그룹 데이 활동의 ​​주제는 문명화, 예의바름, 명예와 불명예를 인식하는 것입니다.

10월 23일부터 역사문화학부 전교생은 청년동맹 총지부의 소명 아래 '기율 준수, ​​배움 사랑'을 주제로 폭넓은 장기 활동을 펼치게 된다. , 문명화되고 공헌합니다. 이 활동에는 네 가지 측면이 포함됩니다: 규율 준수, ​​학생들에게 대학의 규칙과 규정 준수 촉구, 수업 결석 금지, 집에 늦게 돌아오지 않기, 건전한 인터넷 사용, 정직하고 신뢰할 수 있음, 학교 정신 및 규율 준수 , 건강하고 조화로운 대학 학습 분위기를 조성하기 위해 노력합니다. 배움을 좋아함: 좋은 학습 스타일을 확립하고, 배움을 좋아하며, 부지런히 공부하고, 자기 학습 능력을 키우고, 독립적으로 생각하는 법을 배우고, 학습 태도를 교정하고, 좋은 부서 스타일과 수업 스타일을 구축하기 위해 끊임없는 노력을 기울입니다. 문명화: 문명화되고 새로운 관행을 확립하십시오. '나는 역사문화학부의 일원이며, 문명화된 대학생이 되도록 노력하겠다'는 인식을 의식적으로 확립하고, 항상 '문명적 예절을 명심하고, 문명적 언어를 입에 담는다'를 엄격히 요구한다. 캠퍼스의 일상 행동 규범에 따라 자신의 말과 행동을 실천하십시오. 공헌을 하십시오: 다른 사람에게 봉사하는 고상한 이상을 확립하고, 봉사 의식을 향상시키며, 적극적으로 기여하고, 사회와 다른 사람을 위해 자신의 역할을 수행하고, 현대 대학생의 고상한 도덕적 자질을 보여줍니다. 1. 주제: (1) 문화 환경 개선 및 (2) 좋은 문화 환경 조성 및 사회 문명 개선 (3) 문화 환경 정화 및 자신의 자질 향상에 대한 책임

2. (홍보 슬로건): (1) 문화 환경과 모든 사람을 개선합니다. (2) 좋은 문화 환경을 조성하고 사회 문명을 향상합니다. (3) 문화 환경을 정화하고 자신의 자질을 향상합니다.

3. 연설 개요 :

(1) 캠퍼스 주변의 나쁜 문화 환경의 발현 및 원인을 분석합니다. (2) 캠퍼스 주변의 좋은 문화 환경 조성의 중요성 또는 의미 (3) 이에 상응하는 것을 제안합니다. 캠퍼스 주변의 나쁜 문화 환경에 대한 시정 조치 또는 제안 (4) 자신의 계획에 대해 이야기하십시오.

4. 연설:

모든 사람은 문화 환경을 개선할 책임이 있습니다

학생 여러분, 현재 학교 주변에는 전자 오락실과 PC방이 불법적으로 운영되고 있고, 불법 서점에서 음란한 '수첩'과 기타 건강에 해로운 서적과 정기 간행물을 판매하고, 봉건적 미신 행위가 성행하고 있는 등 걱정스러운 문제들이 많이 있습니다. 이 모든 것은 어린 학생들의 학습에 심각한 영향을 미치고, 신체적, 정신적 건강을 해치고, 심지어 불법 범죄를 저지르도록 유도하기도 합니다.

이런 심각한 상황에 직면하여 관련 부서에서는 불법 단속을 강화해야 합니다. 운영업체를 폐쇄하고 학교 주변의 건강에 해로운 오락 장소와 서점을 폐쇄하고 박물관, 과학 기술 박물관 및 기타 장소의 건설 및 관리를 강화하고 학교로서 초등 및 중등 학교 학생들에게 우대를 제공해야 합니다. 캠퍼스 문화 시설을 건설하고, "문명화된 수업"을 만들기 위한 활동을 수행하고, "문명화된 학생"이 되기 위해 노력하고, 부모로서 적극적으로 2교시 활동을 수행하는 등 우리는 일상 생활에서 우리 아이들의 행동에 주의를 기울여야 합니다. 우리 아이들이 말과 행동을 통해 유익한 신체 및 정신 건강 활동에 참여하도록 지도해야 합니다.

중학생으로서 자기 보호에 대한 인식을 높이고, 자기 보호 능력을 향상시키며, 다양한 법률과 법을 공부해야 합니다. 규정을 엄격히 준수하고, 법에 따라 자제하며, 상업 댄스홀, PC방 등의 장소 출입을 삼가하고, 학교의 규칙과 규정을 준수하며, 학부모 교육을 올바르게 대하며 '4대 인재'로 성장하도록 노력합니다. 조국과 인민에게 이로운 새로운 인민이 있다.

'중공중앙과 국무원 규정'을 관철하기 위해!'추가 강화에 대한 여러 의견' 미성년자의 사상 및 도덕 건설 개선'을 통해 텐진시 교육 위원회는 우리 시의 대학, 중학교, 초등학교에서 '청렴 교육을 강화하고 정직한 캠퍼스 만들기' 활동을 널리 실시할 것을 제안했습니다. 이를 위해, 우리 시의 중학교 3학년 (3) 학급에서는 주제별 학급회의를 개최할 예정입니다. 이 학급의 학생이라면 다음 개요에 따라 활동 디자인을 완성해 보시기 바랍니다. >

(1) '청렴교육 강화 및 청렴캠퍼스 만들기' 활동을 작성하세요.

'청렴은 우리 곁에 있습니다', '캠퍼스 청렴 프로필' , "당황하지 마세요, 속이지 마세요" 등

(2) 주제를 중심으로 활동 양식을 작성합니다.

웅변대회, 토론회 등

(3) 주제에 초점을 맞추고 학습한 지식을 활용하여 활동의 중요성을 설명합니다.

학생들이 미성년자의 이념적, 도덕적 구성을 강화하는 것의 중요성을 깨닫게 하고, 자신의 도덕적 함양을 향상시키고 정직하고 좋은 청소년이 되기 위해 노력하는 것은 작은 것부터 시작해야 함을 알고 정직하게 행동하는 것의 중요성을 이해하게 합니다. 것들. .

(4) 이번 행사를 위해 어떤 준비가 필요합니까? 항목을 2개 이상 작성하세요.

주제에 중점을 두고 활동 형식에 부합해야 합니다.

2. 캠퍼스 주변의 문화적 환경을 토대로 한 중학교 3학년(1)반이 주제별 학급회의를 열기로 결정했습니다.

(1) 이번 학급회의 주제를 정해주세요.

답변: "문화 환경을 개선하는 것은 모든 사람의 책임입니다", "아름다운 문화 환경을 조성하고 사회 문명을 향상시킵니다", "문화 환경을 정화하고 자신의 자질을 향상시킵니다" 등

(2). 이번 학급회의는 어떤 주제로 진행되어야 한다고 생각하시나요? (요구사항: 구체적인 활동 준비 및 활동 단계)

답변: 학급회의 전 준비사항: 사회조사 실시, 정보 수집, 연설문 작성 등 순서: ①주최자는 학급회의 시작을 알립니다. ②.동영상이나 홍보자료를 시청하세요. ③ 공안부 또는 문화관리부서 담당자에게 신고를 요청합니다. ④그룹토론. ⑤ 친구들에게 연설을 권유합니다. ⑥ 활동개요.

(3) 학급회의에서 연설의 개요를 작성해 주세요.

답변: 1. 문제의 원인을 분석하세요. ② 좋은 문화환경 조성의 중요성이나 의의. ③ 제안이나 조치를 취한다. ④ 당신의 계획에 대해 이야기해 보세요.

3. '미성년자 자기보호'를 주제로 학급회의를 디자인해 주세요. 활동 주제, 활동 단계(3단계 이상) 등이 있어야 합니다.

주제: 법을 진지하게 공부하고 호신을 강화하라.

단계:

(1) 호스트는 미성년자의 자기 보호에 대해 가르칩니다.

(2) 그룹으로 토론하여 자신을 보호하는 방법을 논의합니다. 자신의 의견을 표현하세요.

(3) 각 학생은 자신의 생각을 약 200단어로 구성된 짧은 에세이로 작성합니다.

4. 자료 1: 신문은 난징 시민이 아들의 생일을 축하했다고 보도했습니다. 11세의 '어린 생일 소년'이 소원을 빌고 촛불을 불자 아이의 가족이 그에게 물었습니다. 그는 "내 소원은 500만 장의 복권에 당첨되고, 세계 일주를 하고, 남은 돈으로 정식 일자리를 구하는 것"이라고 거침없이 '진심 어린 목소리'를 밝혔다. , 충격적입니다.

자료 2 : 학교 입구에 대걸레와 빗자루가 엉망으로 놓여져 눈이 멀었습니다. 시험이 끝난 후 테이블과 의자가 엉망이고 학생들은 식사를했습니다.

(1) 자료 1과 2는 무엇을 설명합니까?

젊은이들의 이념적, 도덕적 자질이 우려스럽다는 것을 보여주며, 또한 이를 보여줍니다. .

(2) 당신의 학교에는 자료 2에 나열된 현상이 있습니까?

a 많은 양의 음식이 쏟아집니다. b 학생식당에서 물이 계속 흘러나온다. c. 선생님을 만날 때 눈을 돌리거나 심지어는 잔디밭에서 짓밟는다. e. 분필 등을 던지세요.

(3) 학교와 본인의 입장에서 이 현상을 종식시키려면 어떻게 해야 할까요? : a 라디오, 칠판 신문, 수업 활동을 활용하여 도덕 교육을 강화합니다. b 모범을 보이고, 문명적이고 건강한 생활 방식을 옹호하며, 학생들의 고상한 도덕성을 함양합니다. c 적극적으로 자원 봉사, 공공 복지 사업 및 기타 활동을 수행합니다. 학생들의 도덕적 자질을 향상시키는 데 도움이 됩니다.

자기 학습: a. 학교 학부모로부터 교육을 받고 공공 윤리를 준수합니다. b. 자신의 습관을 기르고 주변의 작은 것들로부터 배웁니다.

(4) 위 자료를 바탕으로 학교에서는 칠판 신문을 발행할 예정입니다. 두 가지 슬로건을 작성해 주십시오.

“도덕성, 지성 및 신체의 종합적인 발전을 달성합니다. "현대 중학생 교복", "자신을 가꾸고 작은 일에 악을 행하지 마십시오", "도덕적 수양을 강화하고 자신의 자질을 향상시키십시오"등.

중국 공산당 중앙위원회와 미성년자 강화 및 개선에 관한 국무원 규정 "인민 사상과 도덕 건설에 관한 여러 의견"에서 천진시 교육위원회는 "청렴 교육 강화"를 위해 광범위한 활동을 수행 할 것을 제안했습니다. 우리 시의 대학교, 중학교, 초등학교에서 '좋은 캠퍼스 만들기'를 진행하고 있습니다. 이를 위해 우리 시의 한 학교 3학년(3)반에서는 주제별 학급회의를 준비하고 있습니다. . 학생이라면 이번 수업에서는 다음 개요에 따라 활동 디자인을 완성해 보세요.

⑴ 이 활동을 중심으로 디자인한 학급회의 주제를

"당신 주위에"; 캠퍼스 청렴 프로필', '거짓말하지 말고, 속이지 마세요' 등

⑵다음 주제에 대한 활동 양식을 작성하세요.

웅변대회, 토론 등

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⑶주제와 관련하여 학습한 지식을 활용하여 활동의 의미를 설명합니다.

학생들이 미성년자의 사상적, 도덕적 구성을 강화하는 것의 중요성을 깨닫고 아는 것과 존재하는 것의 중요성을 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다. 정직합니다. ;도덕적 수양을 향상하고 착하고 정직한 젊은이가 되기 위해 노력하려면 작은 것부터 시작해야 합니다.

⑷이 행사를 잘 수행하려면 어떤 준비가 필요합니까? 항목을 두 개 이상 아래로 내립니다.

인사 분담, 행사장 및 필요한 시설 마련, 대회 심사위원 채용 등을 진행한다.

'아름다운 캠퍼스 문화 환경 조성' 활동 중 카이탁중 학교는 미래의 강화와 개선을 강조했습니다. 성인의 사상과 도덕 건설을 위해 일련의 새로운 도덕 실천 조치가 시작되었으며 이는 캠퍼스 문화 건설의 아름다운 풍경이 되었습니다.

⑴ '도덕은행'과 '도덕은행'의 설립은 학생들의 올바른 도덕적 행위를 기반으로 하며, 평가는 '도덕코인'으로 전환되어 '예금카드'에 등록됩니다. 도덕적 행동의 기록. 당신은 '윤리은행'에 어떤 윤리를 담아둘 생각인가요?

애국심과 준법, 예의와 청렴, 단결과 우호, 검소와 자립, 헌신과 헌신 등.

⑵ 일반적인 음란물 외에 도박, 그리고 마약, '문화 쓰레기 제거' 작업도 미성년자의 이념적, 도덕적 구성에 영향을 미치는 문화 쓰레기를 제거해야 한다고 생각하십니까?

예: 봉건적 미신, 돈 숭배, 쾌락주의, 극단적인 개인주의 등 퇴폐적 사고.

⑶ 자율 시험은 정답을 확인하는 소수의 학생을 대상으로 하며, 학교에서는 몸짓 등 불협화음이 발생하지 않도록 청렴교육을 활발히 실시하고 시험장에서 무감독 시험을 실시했으며 교내 청렴 슬로건을 게시해 청렴교육을 실시했다. 청렴에 대한 두 가지 슬로건도 작성해 보세요.

정직함은 삶의 자본입니다. 정직함은 그것 때문에 삶을 훌륭하게 만듭니다. : 성실, 삶의 기초, 진실을 말하고, 정직한 일을 하고, 정직한 사람이 되라.

⑷ 도덕적 건의함을 마련하라 ① 왕홍은 "세상을 정화하라"고 제안했다. 미성년자의 건강한 성장 환경을 위해서는 교육뿐만 아니라 법에도 의존해야 합니다." 미성년자의 사상적, 도덕적 발전에 있어서 법이 어떤 역할을 한다고 생각하십니까?

① 우리나라의 법률은 사회주의 도덕을 구현하고 유지하며 미성년자의 건전한 성장을 보장하고 미성년자의 사상도덕적 건설을 법적으로 보호하며 미성년자의 행위에 구속력을 갖는다.

② 학교 실태를 바탕으로 도덕 실천 활동에 대한 제언을 제시해 주십시오. (주요 내용만 적어주세요)

예: '인터넷 서핑을 하는 미성년자의 장점과 단점'에 대한 토론을 진행하고, '정직과 신뢰'를 주제로 학급회의를 진행합니다. 10 , 주제반 모임

미성년자의 사상 및 도덕 교육 강화에 관한 주제반 모임

주제: 전통적 미덕을 계승하고 도덕적 수양을 향상시킵니다.

단계: ( 1) 영상을 통해 현재 젊은이들의 도덕적인 생각을 이해해 보세요. (2) 관련 인사를 초청하여 중화민족의 전통적 미덕과 도덕적 선행에 대해 보고하고 토론합니다. (3) 학생 대표에게 오늘날 사회에 존재하는 부도덕한 행위에 대해 이야기하도록 요청합니다. (4) 학생들은 그룹별로 토론하고 대표자를 보내 자신의 감정과 의견을 이야기합니다. (5) 교사에게 도덕적 함양 강화를 위한 희망과 요구 사항을 요약하고 제시하도록 요청하십시오.

자료: 한 학교는 캠퍼스 내 일반적인 나쁜 도덕적 경향에 대응하여 사회 실천 활동을 시작하기로 결정했습니다.

어린 학생들 사이에는 어떤 나쁜 도덕적 경향이 존재하나요?

① 이기적이고 남을 희생시키면서 자신의 이익을 추구하며 자기 뜻대로 진행하지 않고, 규율을 지키지 않는 행위

② 시험에서 부정행위를 하는 행위 , 숙제 표절, 무단 결석, 학교 결석, 교사 및 급우에게 굴복, 별명 붙이기, 쓰레기 투기 등

10대들의 이러한 나쁜 행동은 어떤 해로운 영향을 미치나요? 어떻게 개선될 수 있다고 생각하시나요?

가. 유해성: ① 이러한 행위는 사회적 분위기를 타락시키고 정신적 문명 건설을 훼손하며 사회주의 문화 건설에 도움이 되지 않습니다. ② 청소년의 건강한 성장에 도움이 되지 않습니다. 육체적, 정신적 건강을 해치고, 학업을 망치고, 영혼을 부식시키고, 젊은이들의 옳고 그름에 대한 무관심을 야기하고, 심지어 불법범죄까지 유발하게 됩니다

B. 법 집행을 강화하고 법에 따라 국가를 통치할 것을 주장해야 합니다. 한편, 공민의 사상과 도덕 건설을 강화하고 청렴 교육을 강화해야 합니다. ② 모든 과목을 잘 학습하기 위해 노력하고, "중학생 수칙"과 "중학생 생활수칙"을 성실히 준수하며, 도덕과 규율의식을 함양하고, 예의바르게 행동하며, 타인을 예의바르게 대하고, 품행을 향상시킨다. 그들의 이념적, 도덕적 자질과 과학적, 문화적 자질.

이벤트 주제를 정해주세요. (또는 슬로건 2개)

① 도덕의식을 제고하고 문명화된 행동을 함양한다. ② 문명화된 학급을 만들고 문명화된 학생이 되도록 노력한다. ③ 문명화되고 새로운 관습을 확립한다.

학교를 위한 도덕교육 디자인 활동을 일련으로 진행해주세요.

(1) 활동형태 : 주제별 수업회, 사회조사, 사진전, 칠판신문, 법률강좌, 선진행위보고 등

(2) 활동 단계 : ① 수업 전 정보를 조사하고 수집합니다. ② 학교 내 미개한 현상에 대한 사진 및 관련 자료를 전시한다.

③학생들에게 미개한 행동의 위험성에 대해 이야기하도록 요청하세요. ④ 미개한 언행을 극복할 수 있는 합리적인 제안을 제시한다.

(3) 학교에서 수행하는(또는 우리가 참여한) 도덕 실천 활동: (또는 학교의 도덕 교육에 대한 좋은 제안이 있습니까?)

A . 국기홍보식, 애국영화 관람, 애국교육기지 견학 등을 진행합니다.

B. '손잡고 상조' 활동, '레이펑에게 배우기' 활동, 노인을 존중하고 젊은이를 사랑하며 장애인을 돕고 가난한 사람들을 돕는 청소년 자원 봉사 활동을 수행합니다.

C. 다양한 형태의 스트레스 문명, 위생, 과학에 참여하고 새로운 트렌드를 확립하세요.

테마 수업 모임 형태로 활동의 의미나 경험에 대해 이야기해 보세요.

A. 인지: 자신의 이념적, 도덕적 자질을 향상시키고, 사회적 책임감을 향상시킵니다. , 이론을 강화하고 실천의 결합은 좋은 도덕적 경향을 형성하고 민족 정신을 장려하고 육성하는 데 도움이 됩니다.

B. 능력: 이론과 실천을 통합하는 능력을 기르고, 정보를 수집하고 처리하는 능력을 발휘하며, 문제를 분석하고 해결하는 능력을 향상시킵니다.

다. 청소년들은 법의식을 높이고 도덕적 함양을 강화하고 향상시키며, '중학생 수칙'과 '일상생활기준'을 성실히 학습하고 준수하여 새로운 사람이 되어야 한다. "4가지 소유"와 함께.

자료 1: 2004년 10월 4일 중국교육신문(China Education News)의 보도에 따르면, 교육부와 공안부가 우리나라 10개 성과 시를 대상으로 공동 조사한 결과 평균 우리나라에서는 매일 44명의 초중등학생이 식중독, 익사 등의 사고로 사망했습니다. 2003년에는 전국적으로 교통사고로 인해 4,104명의 초중등학생이 사망했습니다.

자료 2: 2004년 10월 11일 교육부와 공안부는 초중등 학교와 유치원의 안전 작업에 관한 전국 화상 및 전화 회의를 공동으로 개최하여 조치의 필요성을 강조했습니다. 전국의 초중등학교, 유치원, 청소년을 대상으로 안전업무를 신속하고 집중적으로 실시한다. 중학생과 청소년을 위한 안전하고 건강한 환경 조성을 위한 어린이 안전관리 특별 거버넌스 조치 자료 3: 이번 학기에는 학교. 안전하고 건강한 캠퍼스 생활을 누릴 수 있도록 옹호합니다. 일부 학생들은 수업시간에 몸싸움을 벌이고 폭력적인 게임을 하는 등 교사로부터 심한 비난을 받았고, “이건 다 사소한 일이다. 선생님이 정말 난리를 피우고 있다”며 매우 납득하지 못했다.

위 자료를 바탕으로 다음 질문에 답해 주십시오.

(1) 국가에서는 다음과 같은 이유로 캠퍼스 안전 구축을 매우 중요하게 생각합니다.

①대부분의 청소년 '시간은 우리가 캠퍼스에서 시간을 보낼 때, 캠퍼스의 안전 상황은 우리의 건강한 성장에 직접적인 영향을 미칩니다. ② 우리 청소년들은 사회적 경험이 부족하고, 옳고 그름을 판단하는 능력이 약하고, 법적 인식이 약하고, 사고나 나쁜 사회적 행동에 취약한 특별한 성장기에 있습니다.

(2) 제3중학교 학생들의 말과 행동에 대해 저는 이렇게 생각합니다.

①위에서 언급한 나쁜 행동은 단순한 행동만이 아닙니다. 중학생 자신의 이미지에 심각한 영향을 미칠 수 있지만 신체적, 정신적 발달에 도움이 되지 않으며 자신과 반 친구들에게 해를 끼칠 수 있습니다. 위의 나쁜 행동이 발전하도록 허용된 경우. 법을 어기거나 심지어 범죄를 저지르게 될 수도 있습니다. 우리는 문제를 싹에서 제거하기 위해 미묘한 변화를 경계해야 합니다. 우리는 도덕교양과 법률의식을 강화하고, 법과 규정을 준수하는 선량한 시민이 되어야 합니다. ②쉬는 시간에 싸움, 폭력적인 게임을 하는 등의 행위는 '중학생 수칙' 및 관련 학교 규율 및 규칙에 위배됩니다. 우리는 자기 보호에 대한 인식을 높이고 자신을 보호하는 능력을 향상해야 합니다. 나쁜 행동에 의식적으로 저항하는 동시에 학생들이 나쁜 행동과 습관을 바로잡을 수 있도록 솔선적으로 도와야 합니다. (말과 행동으로 분석하고, 이해만 하세요)

(3) 학생들의 안전 의식 제고를 돕기 위해 '캠퍼스 안전, 모두가 책임진다'라는 주제로 활동을 제안합니다. .

①활동 형식: 웅변대회(촌극 공연, 학급회의, 자필 타블로이드 대회, 토론 등).

② 활동의 의의: 학생들이 안전 의식을 확립하고, 캠퍼스 내 불안전한 행동의 위험성을 인식하고, 이러한 나쁜 행동에 의식적으로 저항하고, 안전한 캠퍼스를 구축하기 위해 함께 노력할 수 있습니다.

③본 활동을 다음과 같이 구성하고 진행하겠습니다. (4점)

활동 준비: 교사의 지도 하에 웅변대회 조직반을 구성하고 분업을 명확히 하며, 학생들을 홍보하고 동원한다. 수업 중에 적극적으로 자신을 표현하고 참가자에게 심사위원과 교사를 고용하고 진행자를 선택하며 연설 대회 규칙 및 평가 기준을 수립 및 발표하고 장소를 선택하고 연락하도록 요구합니다. , 장소 정리 및 미화, 증폭 장비 및 기타 용품 준비, 상품 및 기타 대회 용품 구입...

참고: 적극적인 참여를 위한 요구 사항은 홍보 및 동원에서 강조되어야 합니다. 장소 장비를 유지하고 대회 기간 동안 규율을 유지하는 데 주의를 기울이고, 채점 및 채점 과정에서 학생들에게 자신의 안전에 주의를 기울이도록 상기시킵니다. 정확히 3월은 학습의 달입니다. 금요일 오후에 우리 학교는 Lei Feng에서 학습 활동을 시작했습니다. 우리 반 학생들은 반 친구들을 위해 책을 포장하고, 다른 반 학생들은 다른 학생들에게 마사지를 제공하고, 어떤 학생들은 귀중한 쓰레기를 수집합니다...

우리 반이 활동을 시작했고, 샤오싱과 샤오롱이 함께 광고를 했습니다. , 다른 학생들과 저는 책 포장을 시작했습니다. 먼저 책 포장지를 자르고 책 크기에 맞게 가장자리를 접은 다음 책 포장지를 반으로 접고 책 크기에 따라 가운데 접힌 부분의 위쪽과 아래쪽을 1cm 정도 잘라냅니다. . 작은 틈으로 가운데 잘라낸 작은 조각을 접은 뒤, 접힌 책 포장지 가운데에 책 표지를 넣은 뒤, 책의 바닥 가장자리 크기에 맞춰 접어주세요. 책이 포장되어 있다고요.

이렇게 우리는 분대장이 다른 반에서 가져온 책들을 차례차례 포장했습니다. 마무리하고 나니 조금 피곤해서 좀 쉬고 싶어요. 이때 나는 다른 사람들을 돕는 Lei Feng의 정신을 기억했습니다. Lei Feng 삼촌은 몸이 아파도 벽돌을 건설 현장으로 운반하는 일을 도왔기 때문에 모니터로 가져온 책을 모두 포장할 때까지 반 친구들을 위해 책을 포장하느라 바빴습니다.

조금 피곤하긴 하지만 책 포장하는 법도 배우고, 친구들을 도우니 마음이 따뜻하네요. 나무, 문명의 바람

울타리에 홀로 기대어 흐르는 물소리를 듣고, 흰구름을 바라보고, 먼 바람을 타고, 떠오르는 해와 아침노을을 입고, 곁에 머물다 청춘의 편에서 인생의 우여곡절을 헤쳐나가고, 흔들리지 않는 감정을 유지하며, 가슴의 고동에 귀를 기울이고, 문명의 진정한 의미를 찾아보세요.

문명이란 무엇인가? 문명은 길에서 만날 때의 미소, 반 친구들이 어려울 때의 열정적인 도움, 다른 사람들과 사이좋게 지낼 때의 친절, 선생님을 만날 때의 인사, 조심하지 않을 때의 "미안하다", 그리고 의식적으로 쓰레기를 버리는 것입니다. 쓰레기통에 있는 상자의 행동... 문명은 일종의 품질이고, 문명은 일종의 재배이며, 문명은 모든 사람이 존경하고 널리 칭찬하는 고귀한 성격입니다.

문명인이 되려면 문명화된 언어를 사용하고 문명화된 일을 할 수 있어야 한다. 간단히 말해서, 우리는 예의바르고 합리적이어야 합니다. 중국은 '예절의 나라'로 알려져 있으며, 타인을 공손하게 대하는 것은 중화민족의 전통적인 미덕입니다. 행복한 시대를 살아가면서 우리가 이 훌륭한 전통을 계승하고 계승하지 못한다면 우리는 진정으로 행복한 사람이 될 수 없습니다. “좋은 말은 세 겨울 동안 귀를 따뜻하게 하여도 나쁜 말은 여섯 달 동안 귀를 상하게 한다.” 모두가 이 속담을 기억해야 합니다. 문명화되고 예의바르게 되는 것은 가장 하기 쉬운 일이기도 하고, 책에 나오는 최고의 지혜와 지식보다 더 중요한 일이기도 합니다. 문명은 때때로 가장 소중한 감정을 대체할 수 있습니다.

중화민족은 온유하고 우아하며 관대하고 정의를 볼 때 용감하며 예의 바르고 예의바른 나라입니다. 순자는 "예의를 배우지 않으면 서지 못한다. 사람이 무례하면 태어날 수 없다. 무례하면 성공하지 못한다. 무례하면 성공하지 못한다"고 말했다. , 나라는 불안할 것이다." 전통을 계승하고, 문명을 옹호하고, 예의를 중시하며, 문명의 새로운 경향을 확립하는 것은 현대 중학생들의 피할 수 없는 책임입니다. , 사회주의 정신문명 건설의 필요성이기도 합니다. , 아름답고 조화로운 캠퍼스 건설의 필요성, 사람이 기질과 자질을 갖추고 능력과 정치적 성실성을 모두 갖춘 사람이 될 필요가 있습니다. 인간이 되는 것은 과학이자 예술이다. 그러므로 우리는 문명화되고 예절을 이해하는 사람들을 존경하고 존경합니다.

2008년 여름 베이징에서 올림픽 돛을 올리던 시절이 아직도 기억난다. 장안거리와 올림픽 경기장 옆에는 올림픽 개최라는 막중한 책임을 짊어진 수많은 푸른 인물들이 있었다. 문명화된 방식으로 전 세계에서 온 방문객을 미소로 환영하며 에티켓은 광범위한 갱단을 홍보합니다. 문명은 모든 생명체가 서로 예의를 갖추고 조화롭게 살 수 있게 하며, 문명은 세계를 평화의 꽃으로 피어나게 할 수도 있고, 국가나 민족을 더욱 발전시키고 번영하게 할 수도 있습니다. 아름답고 번영하는 이미지. 2010년 5월, 세계박람회가 개막을 앞두고 있습니다. 도시는 삶을 윤택하게 만들고, 문명은 세상을 활력으로 가득 채웁니다. 세계박람회를 환영하고 문명을 선양하며 새로운 경향을 확립하기 위해 멀리서 친구들이 와준 것은 큰 기쁨입니다. .

삶을 아름답게 꾸미는 당신과 나는 문명을 요구하고 인간이 되는 법을 배우며 문명을 이해합니다. 어떻게 인간이 되느냐, 당신과 나는 서로 다른 대답을 하겠지만, 그 대답 뒤에는 기본적인 요점이 있을 것입니다. 그것은 바로 문명입니다. 문명을 이야기하고 문명인이 되기 위해서는 우리 자신의 아름답고 고귀한 영혼을 가꾸는 데 주의를 기울여야 합니다. 표면적으로 공손함과 공손함은 외적인 것이지만, 사실 그 외적인 형태에는 내면의 생각과 감정이 담겨 있습니다. 진정으로 문명화되고 예의바른 사람은 아름다운 영혼을 가진 사람입니다. 문명화된 언어는 아름다운 영혼에서 나온다는 말이 있습니다. “말은 마음의 소리다”, “모양은 내면의 표현이다”. 둘째, 우리는 생활과 일상 학습에서 우리의 말과 행동을 규제하기 위해 문명화되고 공손한 도덕 표준의 요구 사항, 즉 겸손과 예의, 문명화된 대화, 품위 있는 행동, 위생을 사용해야 합니다.

동시에 우리는 제1중학교의 교훈인 "조심하고 잘 가꾸라"를 문명의 강령으로 전환하여 제1중학교에서 문명화되고 지식이 풍부한 사람이 되어야 합니다!

10월 22일 저녁, 역사문화학원 청년동맹 서기 장차오푸 씨가 회의를 주재하며 학생들에게 각자의 문제를 면밀히 조사해 달라고 당부했다. 활동 주제의 요구 사항에 따라 학교 내 학생들의 인식을 제고하기 위해 "규율을 준수하고, 배움을 사랑하고, 문명화하고, 공헌하는" 좋은 분위기를 조성하고 "라는 주제로 학급 회의를 개최합니다. 규율 준수, ​​배움 사랑, 문명화 및 공헌", 관련 주제에 대한 말하기 대회 개최, 대학 전체 학생들 간의 학습 경쟁 촉진 등을 진행합니다.

이 행사는 학문의 건설을 효과적으로 촉진할 것입니다. 나로부터 시작하고, 내 주변의 작은 것부터 시작하여, 좋은 학습 분위기를 조성하고, 문명화되고 공헌하며, 실천적인 행동을 통해 '품질 향상, 내포' 구축에 기여합니다. 병원의 운전"