7학년 지리학 2권 "미국" 강의 노트

뛰어난 교수진으로서 강의 대본을 작성하게 되는 경우가 많습니다. 강의 대본은 강의를 준비하기 위한 원고로서 중요한 역할을 합니다. 강의노트에서 핵심 내용을 강조하는 방법은 무엇입니까? 다음은 제가 정성스럽게 정리한 7학년 지리학 2권 교과서 '미국'입니다. 7학년 지리학 2권의 "미국" 수업 노트

1. 교과서

이 섹션의 내용은 7권 9장의 첫 번째 섹션에서 선택되었습니다. People's Education Press에서 출판한 7학년 지리학 2권은 주로 미국의 인종적, 인구학적 특성과 미국의 농업 및 산업 상황을 다루고 있습니다. 지역지리의 내용으로는 9장에서 서반구 국가들을 바로바로 설명하고 있다. 미국은 오늘날 경제, 과학기술, 군사 등 여러 분야에서 세계를 이끄는 초강대국이다. 따라서 미국은 학습과 연구에 강한 가치를 갖고 있습니다.

2. 학습에 대해 이야기하기

이 섹션의 교육 대상은 새로운 것에 쉽게 관심을 갖고 호기심이 강하지만 불안정한 1학년 학생들입니다. 그러므로 학생들의 관심과 흥미를 끌 수 있는 상황을 만들어 학생들이 수업에 적극적으로 참여할 수 있도록 하는 것이 필요하다. 본 학과를 공부하기 전에 학생들은 일본, 중동 등의 지역지리 지식을 공부하고, 지역지리 학습 방법에 대해 어느 정도 이해하고 있으며, 지도를 읽고 지리정보를 분석하고 요약할 수 있는 기본적인 능력을 갖추고 있습니다. 중학교 1학년의 얕은 경험, 좁은 지식 등의 요인으로 인해 문제를 보는 수준은 더욱 향상될 필요가 있습니다.

3. 교육 목표

지식 및 기술

1. 지도를 읽고 미국의 지리적 위치와 영토 구성을 설명합니다.

2. 데이터를 바탕으로 미국의 인종적, 인구학적 특성과 그 원인을 설명하세요.

3. 미국의 지형, 기후, 강, 호수의 특성을 설명할 수 있습니다.

4. 미국 산업의 분포와 특성을 이해한다.

과정 및 방법

1. 지도 및 기타 자료를 활용하여 미국의 농업지역 특화와 자연조건의 관계를 분석하고, 미국의 농업발전을 이해한다. 지역 상황에 따른 주.

2. 데이터를 사용하여 미국 경제 발전에서 하이테크 산업의 역할을 설명합니다.

3. 수집된 중동의 지리정보를 활용하여 비교, 일반화 등의 사고과정을 거쳐 지리학적 개념을 형성한다.

정서적 태도 및 가치 ​​

1. 미국의 번영에 대한 중국인의 기여를 이해함으로써 국가적 자부심을 높입니다.

2. 미국의 인종 문제를 이해하여 인종 평등의 개념을 함양합니다.

4. 교육 강조점 및 난이도

요점

1. 미국의 농업 지역(지역) 분포와 자연 조건과의 관계, 지역 상황에 따른 미국 농업의 발전에 대한 이해.

2. 미국의 선진 산업 현황과 미국 경제 발전에서 첨단산업의 역할.

어려움

1. 데이터를 바탕으로 미국의 인종 구성과 인구통계학적 특성과 그 원인을 말해 보세요.

2. 지도와 정보를 사용하여 현지 조건을 기반으로 미국의 농업 발전을 이해합니다.

5. 교수법

교사는 커리큘럼 자원의 개발자이고 교사는 학생의 잠재력을 탐구하는 사람입니다. 새로운 커리큘럼 표준은 교사가 전통적인 개념을 바꾸고, 교육 자료를 창의적으로 사용하며, 교사와 학생의 삶과 경험을 교육 과정에 반영하도록 요구합니다. 그래서 본 수업에서는 창의적 상황법, 자율학습법, 협동탐구법, 집단토론법 등의 교수법을 주로 사용하고 있습니다.

6. 교육 과정

멀티미디어 코스웨어를 사용하여 서반구 국가를 이해하세요.

학생들에게 서반구의 자연 경관을 감상하고 서반구의 경제와 사람들의 삶에 대한 예비적인 이해를 얻도록 하십시오. 코스웨어는 미국의 모습에 머물며 새로운 교훈을 제시합니다. 카메라 렌즈를 따라 지구의 다른 절반인 서반구로 가보겠습니다. 오늘은 세계의 초강대국인 미국으로 들어가 보겠습니다.

1. 미국의 위치를 ​​이해하세요

멀티미디어 프레젠테이션 질문:

1. 세계에서 미국의 위치 지도를 확인하여 알아보세요 그 구성. (선생님의 설명 뒤에 알래스카와 하와이에 대한 정보를 추가하세요.)

2. 미국과 가까운 바다와 국가는 어디입니까?

3. 대륙분류에 따르면, 미국은 어느 대륙에 속합니까? (라틴아메리카의 분할방식을 보완)

4. 반구로 말하면 어느 반구에 속합니까?

학생들은 스스로 공부하고 같은 테이블에서 소통합니다. 학급 전체가 대표자를 연단으로 보내 질문에 답하도록 하며, 교사는 학생들을 격려하고 적시에 지도합니다. 검토 후 교사는 칠판 글쓰기를 통해 칠판에 지식나무를 그려 학생들이 해당 지역의 위치를 ​​이해하는 방법을 이해할 수 있도록 도왔습니다. 몸통에는 "위치"가 표시되어 있고, 각 가지에는 "해륙 위치", "위도 위치", "대륙 위치", "반구 위치", "상대 위치"가 표시되어 있습니다. 낚시하는 법을 가르치는 것보다 낚시하는 법을 가르쳐 주는 것)

2. 역할 기반 경험으로 나누어 이민자 국가의 특징을 알려줍니다.

1. 멀티미디어 디스플레이 '미국 도시 거리의 바쁜 사람들의 모습'을 통해 학생들은 인종이 많다는 것을 직관적으로 느낄 수 있으며, 인종을 기준으로 원형 차트를 구성하여 대다수의 인종이 인종을 기반으로 한다는 것을 알 수 있습니다. 사람들은 백인이에요. 그들은 임시 여행자가 아니며 대부분은 미국 영주권자입니다. 선생님이 설명하는 동안 피부색이 다양한 사람들이 전 세계에서 미국으로 이주해 오는 모습이 담긴 애니메이션이 재생됩니다. 나는 미국이 이민자들의 나라라는 것을 깊이 직감적으로 이해하고 있습니다. 즉, 국가 인구의 대다수가 이민자입니다. 이민자는 다양한 이유로 고향을 떠나 다른 나라에 정착하여 그 나라의 국민이 된 사람들입니다. 혼란을 피하기 위해 추가 설명입니다.

2. 다음으로, 학생들에게 수업 전 준비 사항에 따라 "어디 출신인지 말해 보세요. 누가 더 큰 기여를 했는지 비교"하는 활동을 하게 합니다.

수업 전: 학급 전체를 인도인, 중국인, 백인, 흑인 등 다양한 사람들을 대표하는 네 그룹으로 나눕니다. 각 그룹에는 두 명의 학생 스피치 대표가 앞에 앉으며, 수업 전에 정보를 수집하도록 그룹이 구성됩니다. 뒤쪽에 있는 학생들은 대표자들이 정보를 수집하는 것을 돕는 싱크탱크입니다. 학생들은 차이나타운 이야기, 중국인이 창업한 기업, 이소룡의 절권도 쿵푸 전파, 미국 원주민 인디언 이야기 등의 자료를 준비합니다. 워싱턴 대통령, 에어조던 외 기타 사진 및 텍스트 자료. (관심이 최고의 선생님입니다. 학생을 믿고 학생들에게 자랑할 수 있는 공간을 제공하세요.)

수업 중: 학생들은 생활 속의 장식을 사용하여 다른 사람으로 분장하고 역할극을 수행합니다. 학생들은 코스웨어를 사용하여 동시에 시연하고 설명할 수도 있습니다. (롤플레잉은 다양한 인종이 미국 사회 발전에 기여한 바를 경험합니다.)

위의 활동을 통해 자신의 더 큰 기여를 비교함으로써 학생들은 자신을 역할에 통합하고 자신이 정말 많은 기여를 했고, 자신감이 있었고, 기분이 좋았습니다. 교사는 상황을 이용하여 또 다른 정보를 보여주었습니다. 예를 들어, 인디언들은 산악 지역의 "보호구역"에서 살도록 내몰렸습니다. 흑인들은 백인들에게 자리를 양보하라는 부당한 요청을 받았습니다. 중국인과 반려견은 출입할 수 없습니다. "미국의 흑인들(Blacks in America)"에 대한 농담을 들려주세요. 질문: 그것이 미국에서 어떤 사회 현상을 반영합니까? 어떻게 생각하나요? (학생들의 미국 인권에 대한 올바른 이해를 돕기 위해.)

위의 감정을 바탕으로 반인종차별 활동, 지식 트랩 퀴즈, 성공적인 퀴즈를 통해 가상으로 자금을 모금할 수 있습니다. "미국" 7학년 지리학 2권 수업 노트 2

1. 교재

"미국"은 9학년 1절의 내용입니다 중학교 지리인민교육출판사 7학년 지리편 2권 1장. 이 장의 주제는 서반구 국가입니다. 서반구에는 북미와 남미가 포함됩니다. 캐나다와 미국은 일반적으로 미국 남부 지역을 공용어가 라틴어이기 때문에 라틴 아메리카라고 부릅니다. 세계 최대의 경제대국인 미국은 세계에서 가장 중요한 국가 중 하나입니다. 이러한 지식을 배우는 것은 매우 중요하며 이후 학습을 위한 좋은 기반을 마련합니다.

2. 배움에 대해 이야기하다

중학교 시기는 지적 발달에 중요한 시기로, 학생들의 논리적 사고력이 빠르게 발달합니다. 중학교 학생들은 적극적이고 호기심이 많으며 품행이 바르고 학생들의 특성을 파악하여 생생하고 다양한 교수법과 학생들의 광범위하고 적극적인 참여 학습 방법을 적극적으로 채택해야 합니다. 이는 확실히 학생들의 흥미를 자극하고 학생들의 능력을 효과적으로 배양할 것입니다. .학생들의 성격 발달을 촉진합니다.

3. 교육 목표

지식 및 기술 목표: 알래스카, 하와이 및 본토의 영토 구성 요소를 지적할 수 있습니다.

프로세스 및 방법 목표: 지도와 데이터를 사용하여 미국의 전통 산업과 신흥 산업의 기본 특성을 비교할 수 있고, 산업화와 발전 및 발전에 있어 미국의 경험과 교훈을 이해할 수 있습니다. 천연자원의 활용.

정서적 태도와 가치관 목표: 학생들이 지리에 대한 호기심과 지리 학습에 대한 관심을 향상시킵니다.

4. 교육 초점 및 난이도

초점: 미국의 영토 구성과 전통 산업과 신흥 산업 간의 비교.

난이도: 산업 분야에서 미국의 경험과 교훈, 천연자원의 개발 및 활용을 분석합니다.

5. 교수 학습 방법

강의 방법: 교수 내용 목표와 지리 교수 특성 및 관련 교수 규칙에 따라 그림 읽기 방법과 직관적 교수 방법을 주로 채택하며, 토론 기반 교수법.

강의 방법: 새로운 지리 교육과정 표준은 독립적, 탐구, 협력 학습 방법을 옹호하고 학생의 지배적 위치를 충분히 존중하며 학생의 주도성과 창의력을 자극합니다. 그러므로 교사는 교실의 리더가 되어야 하며, 풍부한 교수 상황을 조성하고, 학생들의 관심과 동기를 자극하며, 학생들이 질문하고, 찾고, 성찰하도록 지도해야 합니다.

6. 교육 과정

(1) 새로운 수업 소개

이 수업을 소개하려면 직접 소개 방법을 사용하세요. 성조기를 보여주고 질문하세요. " 이것은 어느 것입니까?" 그 나라의 국기입니까?" 계속 질문하십시오: 학생들은 미국에 대해 얼마나 알고 있습니까? 오늘부터 우리는 서반구의 이 아름답고 비옥한 땅에 발을 디딜 것입니다.

(2) 새로운 과목 지도

1. 학생들이 직접 본문 내용을 읽고 핵심이라고 생각하는 지식을 표시하게 하세요. 그런 다음 학생들에게 성조기의 이름과 별, 줄무늬의 의미에 대해 답해 보라고 하세요.

요약: 미국의 영토는 48개 대륙 주, 1개 특별구, 2개 해외 영토로 구성됩니다.

2 학생들은 스스로 교과서 내용을 읽고 통계 차트를 읽고 분석, 토론, 요약하여 생각합니다. 미국의 경제 발전 상황은 무엇입니까? 총체적인 관점에서 생각할 수 있습니까? 산업 및 농업 생산과 대외 무역.

학생들은 자신의 의견을 요약했고 교사는 다음과 같이 덧붙였습니다. 미국의 경제 개요는 두 가지 수준으로 나눌 수 있습니다. 하나는 국내 총 산업 및 농업 생산 가치이고 다른 하나는 해외 무역입니다. 세 가지 핵심 사항: 첫째, 공업 및 농업 총생산액은 항상 세계 1위를 차지하고 있으며, 둘째, 대외 무역 공업 및 농업 제품 수가 가장 많고, 수출 무역량이 가장 많은 국가입니다. 세계에서 자동차, 석유, 직물을 가장 많이 수입하는 나라.

3. 교사의 설명을 통해 미국의 산업적 특성을 이해한다

한편으로는 주요 공산품의 생산량이 세계 1위를 차지하고 있다. , 새로운 기술의 연구 및 개발은 세계 최고의 수준입니다. 이는 미국이 여전히 세계에서 가장 강력한 경제력과 기술력을 보유한 나라임을 보여준다. 미국의 '사멸산업'과 신흥산업의 경쟁상황을 소개하고, 미국의 3대 산업분야를 짚어본다.

(3) 요약 및 숙제

이 수업은 주로 미국의 농업 및 산업 상황을 연구하고, 미국의 지리적 위치에 대한 이해를 얻었습니다. 학생들에게 수업이 끝난 후 미국에 관한 관련 정보를 수집하도록 요청하고, 이번 수업에서 배운 지식과 결합하여 왜 미국이 세계 최대의 경제 대국인지 생각해 보세요.