kab 창업 교육 과정

47개 대학의 KAB 창업교육 프로젝트 평가 보고서에 따르면 설문조사에 참여한 3,000명 이상의 KAB 학생이 소속 대학에서 제공하는 '대학생을 위한 KAB 창업 기초' 교육에 매우 만족하는 것으로 나타났습니다. 총점은 12점짜리 '교육상황' 조사에서 9개 대학이 만점 12점, 6개 대학이 11점, 32개 대학이 10.5점을 받았다. KAB는 어떤 강좌인가요? 이 강좌의 특징은 무엇인가요? 연구에 참여한 KAB 학생들이 이 강좌를 이렇게 높게 평가하는 이유는 무엇인가요?

혁신적인 창업교육 강좌 시스템

위에서 언급한 평가 보고서의 초안 작성자 중 한 명인 중국 청년정치대학교 경제학과 부교수이자 KAB 기업가 정신 교육(중국) 연구소 부소장인 Liu Fan은 다음과 같이 말했습니다. 설문조사에 따르면, KAB 학생들은 이 과정에 매우 만족하고 있으며 KAB 과정을 제공하는 거의 모든 학교는 이 과정을 배우고 싶어하는 대부분의 학생들의 요구를 충족시킬 수 없습니다.

Liu Fan은 전통적인 기업가 정신 교육 과정과 비교하여 KAB 기업가 정신 교육 과정이 모듈화된 과정 구조, 포괄적인 과정 내용 및 활동적인 과정 구성을 갖추고 있다는 사실 때문에 학생들이 이 과정을 좋아한다고 믿습니다. 특성은 비교적 완전한 혁신적 기업가 정신 교육 커리큘럼 시스템을 구성합니다.

KAB 과정에는 8개의 교육 모듈이 있습니다. 각 교육 모듈에는 특정 주제가 있지만 모듈은 서로 연관되어 있습니다. 이러한 종류의 코스 구조 설계는 다양한 교육 목표와 교육 시간에 따라 "적성에 따른 교육"과 "시간에 따른 교육"을 효과적으로 달성할 수 있습니다. 둘째, KAB의 교육과정 유형에는 교과과정, 활동과정, 실습과정(비즈니스 시뮬레이션 게임)이 있습니다. 교과과정은 기업가적 지식 전달에 중점을 두고 있으며, 활동과정은 기업가적 인식과 기술 함양에 중점을 두고 있으며, 실무과정은 기업가적 시뮬레이션 연습을 제공하는 데 중점을 두고 있습니다. 세 가지 유형의 과정이 서로 통합되어 기업가 정신 교육의 교육 목표를 달성하는 데 서로 초점을 맞추고 보완하는 입체적이고 포괄적인 대응을 형성합니다. 셋째, 활동 기반 KAB 과정 구성은 다음과 같은 운영 모드를 의미합니다. 이 과정은 교육 활동 설계에 중점을 두고 학생들이 교육 활동에 참여하는 동안 기업가적 인식을 고취하고, 기업가적 프로세스를 경험하고, 기업가적 기술을 향상시키는 목적을 달성할 수 있도록 최선을 다합니다. 예를 들어, '비즈니스 시뮬레이션 게임'은 학생들이 게임 속에서 비즈니스 프로세스를 경험하고 비즈니스 운영을 시뮬레이션함으로써 비즈니스의 진정한 의미를 이해할 수 있도록 해줍니다.

표준화된 품질 및 교육 시스템

현재 KAB 프로젝트는 "KAB 프로젝트 강사", "KAB 프로젝트 강사" 및 "KAB 프로젝트 수석 강사" 교육 표준에 대한 계층적 통일을 구현합니다.

KAB 중국 프로젝트 대학과 KAB 중국 프로젝트 교육 기관의 경우 KAB 프로젝트 평가 센터는 프로젝트 감독 및 평가를 표준화하기 위해 10가지 품질 관리 도구를 사용하여 두 가지 품질 관리 시스템 세트를 구축하고 개선했습니다. 그 중 "대학 교육 품질 관리 툴킷"은 개강 전에 사용하는 "교수 계획", "학생 상황 설문지", "학생 창업 지식 테스트"와 "수업 후 피드백 양식" 및 사용되는 과정을 설계했습니다. 과정 수료 후 사용되는 "학생 훈련 성과 평가 양식"과 "효율적인 창업 교육 설문지". "교사 연수 품질 관리 툴킷"에는 연수 중에 사용되는 "일일 피드백 양식"과 "트레이너 모의 교육 상호 평가 양식"이 포함되어 있으며, 마지막에 사용되는 "트레이너 교육 품질 평가 양식"과 "교육 수업 연수"가 포함되어 있습니다. 훈련 성과 평가 양식? 평가 보고서는 트레이너에 대한 학생들의 만족도를 이해하기 위해 "교육 구조", "교육 내용", "교육 방법 및 수단", "교육 기술"의 4가지 차원에서 관련 구체적인 질문을 설계합니다. 좋다'로 평가한다.(5점), ?좋다?(4점), ?보통?(3점), ?나쁘다?(2점), ?매우 나쁨?(1점) 설문조사 결과 학생들은 매우 좋지 않은 것으로 나타났다. 교육에 만족합니다. 선생님들의 성과는 평균 4.7점으로 매우 만족스러웠습니다.

학생 중심의 참여형 학습 방식

KAB 과정의 가장 큰 특징은 학생들이 먼저 체험하고, 체험 후에 다시 토론하는 방식입니다. 먼저 이론적 지식을 배우십시오.

?이 과정은 외국인 참여 및 체험 교육 방법을 더 많이 채택하여 학생들에게 매우 매력적입니다. ?KAB 프로젝트 컨설턴트이자 국제 노동 기구 베이징 사무국의 수석 트레이너인 Zhao Wei가 말했습니다.

상하이 과학 기술 직업 대학의 Yuan Shengdong은 교육 과정에서 학생들이 여러 그룹으로 나뉘어 참여적이고 체험적인 방식으로 가르치는 경우가 많다고 말했습니다. 예를 들어 모의 채용에서는 회사의 현재 인력 상황을 먼저 제시하고 각 그룹에게 이를 분석하여 채용할 직위를 결정하고 채용 광고를 작성하도록 요청합니다. 채용 광고에 게재되며, 모든 직원의 임금은 달라야 합니다. 인적 자원 채용 비용이 가장 높은 상사가 제거되고, 인적 자원 채용 비용이 가장 낮은 상사가 승리합니다. 모든 직원은 해당 일자리에 지원해야 하며 급여가 가장 높은 사람이 승리하게 됩니다.

Yuan Shengdong은 이러한 참여적이고 체험적인 교육 방법이 지루하고 이해하기 어려운 전통적인 교육을 없애고 학생들이 현장에 몰입할 수 있게 하여 학습 능력을 향상시킬 뿐만 아니라 혁신 능력을 발휘하여 학습 잠재력을 자극합니다.

그러나 문제는 KAB 과정의 요구 사항에 따라 각 KAB 교사는 소규모 수업을 통해 한 수업에 30명의 학생만 참여할 수 있다는 것입니다. 이는 교육의 질만 보장하는 것이 아닙니다. , 그러나 많은 사람들이 KAB를 배우고 싶어하게 만듭니다. 대학생에게는 강좌를 찾기가 어렵습니다.

Zhao Wei는 KAB 교사 훈련이 강화됨에 따라 더 많은 대학생들이 KAB 과정 시스템에서 훈련을 받을 기회를 갖게 될 것이라고 믿습니다.

기업가 정신 교육에 참여하도록 교육과 실습을 결합

현재 일부 학교에서는 산학 협력과 유사한 기업가 정신 교육 프로젝트가 진행되고 있지만 대부분 활동이 체계적으로 이뤄지지 않고, 기업과 학교를 연결하기에는 체력이 부족한 대학이 많다.

이를 위해 KAB 프로젝트를 추진하는 과정에서 청년동맹 중앙위원회와 전중국청년연맹이 노키아(중국)투자유한회사, 중국광화기술재단과 함께 , '노키아 청년창업교육프로그램' 대규모 공익행사 런칭 체계적인 창업교육과 실습을 통해 청년들의 창업정신과 혁신정신을 함양하기 위한 공모전', '청년창업기금 지원', 주체적인 창업아이디어를 갖춘 청년들을 지원합니다.

중국광화과학기술재단 사무차장 차더롱(Cha Derong)은 지금까지 노키아 청년 창업 교육 프로그램의 1단계인 청년 창업 강의실이 북경에서 출범했다고 소개했다. 올해 4월 9일부터 베이징, 상하이, 광저우 등 20여개 도시의 51개 대학에서 열렸다. 50명이 넘는 기업인이 황명태양에너지그룹 회장을 역임했다. Microsoft China R&D 센터 관리자와 Home Delivery Company 회장 Chen Pingping은 100,000명이 넘는 대학생에게 기업가로서의 여정과 통찰력을 선보였으며 대학의 교사와 학생들의 환영을 받았습니다.

중국 민주대학교 KAB 강사 Zhou Qihong은 교육과 실습을 결합한 모델인 KAB가 대학생의 종합적인 자질, 기업가적 실천 및 취업 가능성을 향상시키는 데 매우 도움이 된다고 믿습니다.

?많은 대학생들이 자신에 대한 명확한 포지셔닝을 갖고 있지 않습니다. 창업실천 활동을 통해 대학생들은 자신과 회사, 사회에 대해 더 깊이 이해하고, 자신에 대해 좀 더 객관적인 이해를 갖게 되며, 자신이 자신에게 맞는지 발견하게 됩니다. 기업가의 자질을 갖추고 자신의 기업가적 지식, 기업가적 능력, 기업가적 자원 및 기타 기업가적 조건을 합리적으로 평가하고 기업가적 위험을 피합니다.

======KAB의 정식 영어 이름은 Know About Business이며, 이는 "비즈니스를 이해하다"라는 의미를 가지며 전 세계 20여 개국에서 시행되고 있습니다. 대학생들의 기업가적 인식을 함양하기 위해 국제노동기구(International Labor Organization)의 비즈니스 및 기업가적 역량을 위해 특별히 개발된 새로운 프로젝트입니다. KAB 도입을 위해 중국전국청년연맹과 국제노동기구는 지난해 1월 협의를 시작했고, 지난해 12월 'KAB 대학생 창업 기초' 교과서 번역 및 각색을 완료했다.

대학생 창업교육 프로젝트(KAB Project)는 국제노동기구(ILO)가 대학생들의 기업가적 인식과 기업가적 능력을 함양하기 위해 특별히 개발한 새로운 프로젝트로, 주로 대학생들을 대상으로 교육하고 있다. 기업에 대한 지식과 기업가 정신에 대한 기초 지식은 대학생들이 기업가 정신을 함양하는 데 도움이 됩니다. 본 프로젝트는 일반적으로 대학에서 선택과목으로 진행되며, 학생들은 이 과목을 수강함으로써 해당 학점을 취득할 수 있다.

KAB 대학생 창업교육 사업 소개

대학생 취업 배경: 세계적인 문제. 현재 전 세계 15~24세 청년 인구는 10억 명을 넘어 역사상 최대 규모의 청년 인구로, 향후 10년 동안 매년 약 1억 명의 청년이 노동 시장에 진입하게 된다. 노동 시장에 진입하지만 전 세계적으로 3억 개의 새로운 일자리만 창출될 수 있습니다(국제 노동 기구에서 제공한 데이터).

중국: 매년 신규 노동력 1,000만 명, 대학 졸업생 수: 국제 노동 기구 통계에 따르면 340만 명(2005), 413만 명(2006), 495만 명(2007), 대학 졸업생 합계 학생 취업 기회 수: 166만 명(06), 장기 취업률은 70% 미만입니다.

취업문제를 해결하기 위해서는 대학생들의 창업이념을 함양하고 기업가 정신을 고취시켜 대학생들이 일자리 점유자일 뿐만 아니라 일자리 창출자이기도 하도록 하는 것이 매우 중요하다. 전 세계 젊은이들에게 괜찮고 생산적인 일자리를 찾을 수 있는 실질적인 기회를 제공하기 위해 유엔은 새천년개발목표(Millennium Development Goals)를 수립했습니다: 유엔 청년 고용 네트워크를 구축하고, 4E 전략(즉, 고용 가능성(Employability))을 수립 및 실행합니다. , Equal Opportunities(평등한 기회), 기업가정신(Entrepreneurship), 고용창출(Employment Creation))을 실시하고, 대학생을 대상으로 한 KAB 창업교육 사업(영문명은 Know About Business, KAB 프로젝트로 통칭)을 시행한다.

KAB 프로젝트는 대학생들의 기업가적 인식과 기업가적 역량을 함양하기 위해 국제노동기구(ILO)가 특별히 개발한 교육과정으로 전 세계 20여 개국에서 진행됐다.

2005년 10월 공산청년단 중앙위원회, 전국학생연맹, 국제노동기구가 협력하여 KAB 프로젝트를 중국에 도입하고 칭화대학교, 북경대학교, 북경청년정치학원 등 6개 대학에서 시범적으로 실시했다. 과학, 흑룡강대학교, 천진이공대학교의 반응이 좋았습니다. 올해 11월 말, 쉬저우 사범대학을 포함해 20개 이상의 대학이 2차 시범 및 홍보 기관이 됐다.

대학생을 위한 KAB 기업가 정신 교육에는 기업이란 무엇입니까? 기업가 정신을 장려해야 하는 이유는 무엇입니까? 기업가가 되는 방법은 무엇입니까? 창업 준비: 사업 계획, ***8개 모듈, 비즈니스 및 기업가 정신에 대한 기본 지식을 가르치고 학생들이 비즈니스 문제에 대한 올바른 이해를 확립하고 기본 지식과 실무 기술을 습득하도록 돕습니다. 즉, 다음 네 가지 목표를 달성합니다. (1) 기업가 정신을 함양하고 대학 및 직업 학교 졸업생이 기업가 정신과 자영업을 직업 선택으로 고려하도록 장려합니다. (2) 사회에서 기업의 역할과 자영업을 올바르게 이해합니다. 취업 (3) 중소기업에 필요한 지식과 기술을 시작하고 운영하는 데 필요한 정보를 제공합니다. (4) 학생들이 중소기업 및 정규 취업 기회가 부족한 환경에서 생산적으로 일할 수 있도록 취업 가능성을 향상합니다.

개인의 경우 KAB 기업가 정신 교육은 학생들의 지식, 행동, 목표 및 태도를 변화시켜 더 많은 학생들이 자영업을 직업 선택으로 고려하도록 만들 수 있습니다. 일반적으로 KAB 기업가 정신 교육을 통해 더 많은 사람들이 창업을 할 수 있게 되어 취업 기회가 생기고 사회 문화에 영향을 미치며, 새로운 벤처는 다른 상류 및 하류 기업에 영향을 미치고 경제적 활력을 높일 것입니다.