전통문화대전망 - 전통 미덕 - Q: 왜 아이들을 전통 문화를 배우러 보냈습니까?
Q: 왜 아이들을 전통 문화를 배우러 보냈습니까?
우선 아이들은 중국 문화의 기원과 발전을 알 수 있다.
현재 많은 아이들이 중국 전통문화의 기원과 발전, 그리고 세계 문화에 미치는 영향과 촉진을 이해하지 못하고 있다. 선생님조차도 이유를 설명할 수 없는 사람들이 많다. 그러므로 우리 사회 관리자들이 자신의 전통문화를 의심하거나 부정하는 것이 아니라 자신감을 가져야 하는 것이 급선무다. 이는 다음 세대가 중국 전통문화의 유구한 역사를 중시하고 인식할 수 있는지, 조상을 추모하고, 연원을 명심하는 것과 관련이 있다.
둘째, 아이는 슬림치국의 이치를 이해할 수 있다.
전통 문화는 자기 성취에 대해 이야기하고, 교육의 목적은' 수련, 치국, 평천하' 이다. 요구 사항은 자신부터 시작하고, 지금의 작은 일부터 시작하여, 자신의 사업을 최고로 하는 것이다. (존 F. 케네디, 일명언) 동시에 귀국한 후에는 부모에게 효도하고, 자식을 아끼고, 사회에서 친구에게 충실하고, 직무에 충실하고, 국가에 충성해야 하며, 결국 기업 엘리트가 되고, 나라의 기둥이 되어야 한다. 그러므로 우리 아이들에게 이러한 진리가 매우 중요하다는 것을 알게 하는 것이 중요하다.
셋째, 아이들은 중국 문화의 넓고 심오한 사상을 이해할 수 있다.
조국의 차세대 중국 전통문화 교육을 강화하는 것이 시급하다. 현재 사회 주류에 처해 있는 문혁 이후 태어난 사람은 중화민족의 심오하고 심오한 전통문화에 대해 전혀 알지 못하거나 빙산의 일각을 알고 있다. 진정한 문화 대가가 사망하면서 중국은 수천 년 동안의 문화 사상을 전승하여 실전의 위험에 직면했다. 그래서 우리는 다음 세대가 계속 이어갈 수 있도록 보호를 구해야 할 필요가 있다.
넷째, 아이들은 감사와 효도의 규칙을 배울 수 있다.
교육의 본질은 교육자에게 인간으로서의 기본 이치를 알게 하는 것이고,' 가르침' 자는' 효' 와' 문화' 라는 단어로 구성되어 있으며, 중국의 교육은' 효' 문화부터 시작하며, 차세대가 은혜와 효도를 알 수 있도록 하는 것이다. 모든 가족 구성원은 집에서 효심, 아이에 대한 진실한 사랑, 외지에서 노력하여 사회에 필요한 인재가 될 수 있다. 이것은 또한 중국 전통문화와 교육이 80 년대 이후 아이들에게 나타난 것으로, 사회 전체가 출현하여 시급히 해결해야 할 단층문제이다.
다섯째, 아이들은 어려서부터 민족의 존엄에 대한 교육과 훈도를 받을 수 있다.
개혁개방이 깊어지면서 외국의 우수한 문화와 찌꺼기 문화가 동시에 중국에 들어와 중국의 전통문화에 강한 충격을 주었다. 우리는 외국의 선진 문화 관념에 반대하지 않지만, 찌꺼기 문화가 아직 전통문화관념을 형성하지 못한 차세대에 미치는 충격을 경계해야 한다. 이전 단계의' 역토 간첩 사건' 은 우리가 과거에 극도로 증오했던' 한간' 현상이 다시 고개를 들기 시작했고, 중국의 전통적 가치관이 상당수에서 이미 사라졌다는 것을 알 수 있으며, 이는 또한 중국의 전통적 가치 체계와 가치관의 회복이 시급하다는 것을 일깨워 준다.
여섯째, 아이들에게 중국의 위대함과 중국인의 교만을 깨닫게 할 수 있다.
많은 유명 인사들이 국적 변경에 열중하는 현상에서 현재 우리나라 전통문화 교육의 부족을 알 수 있다. 자기 나라도 사랑하지 않는 사람이 어떻게 조국에 대한 충성과 효도를 기대할 수 있겠는가? 그러므로 우리는 우리 아이들이 어려서부터 전통문화의 영향을 받아 중화민족의 위대함과 중국인의 교만을 알게 해야 한다. 동시에 조상이 물려준 것은 쉽게 바꿀 수 없다는 것을 그들에게 알려야 한다. 특히 조상을 바꾸는 것은 수치스러운 일이다. 중국인으로서 우리는 조국에 대한 약속을 지켜야 한다.
일곱째, 아이들은 부모의 기대와 문화적 내면을 더 잘 이해할 수 있다.
이제 외동자녀 세대가 점차 사회에 접어들면서 사회 건설의 주류가 될 것이다. 꿀통에서 태어나 설탕물에 자란 이 아이들은 어른의 무한한 사랑을 누리고 있다. 그들은 KFC 맥도날드를 먹고, 비디오 게임을 하지만, 부모와 사회에 대한 기대는 거의 알지 못하며, 중국 전통문화에 대해서는 더욱 아무것도 모른다. 그러므로 우리 아이들이 중국 전통문화를 이해하고 장악할 수 있도록 중국 전통문화의 전승자가 되는 것은 우리 세대의 책임과 의무이다.
여덟째, 아이들은 중국 전통문화의 우수한 정수를 물려받을 수 있다.
차세대 아이들이 중국 전통문화의 정수와 찌꺼기를 정확하게 식별하도록 도우면 중국 전통문화를 분별하는 능력을 높일 수 있다. 그러나 그들의 감상 능력을 강화하고 향상시키기 위해서는 먼저 중국 유교 문화의 기본 원리와 지식을 이해하고 익히고 유교 문화가 대표하는 국학의 깊은 내포를 이해하게 해야 한다. 그들이 중화민족의 우수한 전통문화를 전승하고 전승할 수 있는 능력을 갖추게 해야 한다.
9. 아이들이 전통문화의 기본 기질과 잠재력을 발양하게 할 수 있다.
응용은 중국 유교 문화를 배우는 근본적인 목적이며, 유교 사상의 침투도 점차 손상된 순박한 인심을 보수할 수 있으며, 날로 벗어나는 가치취향을 점차 정상 궤도로 복귀시킬 수 있다. 동시에, 사회는 죄, 절도, 탐욕을 줄일 수 있고, 사람들의 마음속에 선량을 다시 심을 수 있다.
10. 자녀는 국가에 충실히 보답하고 민족의 위대한 부흥을 실현하기 위해 분투할 수 있다.
우리의 다음 세대가 유교 문화를 체계적으로 배울 수 있다면, 중화전통문화의 전승을 발양하고, 한하 자손 특유의 중국 기질을 점차 회복하고, 문혁에 의해 파괴된 전통문화를 복구하고, 중화전통문화의 정수 가치관을 이용하여 근면한 중국인을 형성하고, 선대의 가르침을 명심하고, 중화민족의 위대한 부흥을 위해 분투하며, 중국을 농후한 유교 문화와 중국특색 있는 세계 강국으로 건설할 수 있다.