유치원 선샤인 스포츠 활동 계획

유치원 선샤인 스포츠 활동 계획

우리의 노력이 효과적이도록 하기 위해서는 일반적으로 사전에 계획을 수립해야 합니다. 좋은 계획은 확실히 참여와 참여에 중점을 둘 것입니다. 청중의 상호작용. 그렇다면 계획을 세울 때 어떤 문제에 주의해야 할까요? 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 유치원 햇살 스포츠 활동 계획입니다. 참고용으로만 활용하시기 바랍니다.

유치원 햇살 체육 활동 계획 1

1. 지도 이념

"나는 운동한다, 나는 운동한다, 나는 행복하다"라는 목적을 가지고 양심적으로 실천한다 지구 교육 계획 체육국이 옹호하는 지구 유치원은 심도 있는 햇빛 스포츠 활동을 실시하여 인식을 제고하고 리더십을 강화하며 각 학급의 스포츠 활동 현장 및 관리를 강화합니다. 유치원의 모든 어린이들이 체육과 체육을 적극적으로 실시하도록 조직하고, 각 학급의 연령대에 따라 어린이들이 좋아하는 다양한 야외체육활동을 전개하며, 어린이들 사이의 좋은 상호 작용, 상호 도움, 상호 학습 및 도움을 배양합니다. 각 어린이의 스포츠 특기를 탐색하고 스포츠 활동에 대한 강한 관심을 키우며 스포츠를 사랑하는 좋은 습관을 형성할 수 있도록 하십시오. 어린이에게 좋은 운동 습관과 건강한 생활 습관을 길러주고, 어린이가 매일 2시간 이상의 야외 활동 시간을 가지도록 보장하며, 질병을 줄이고 체력을 향상시키며, 다양한 조직과 기관의 종합적이고 균형 잡히고 조화로운 발달에 도움이 됩니다. 어린이의 신체에서 독일과 미국의 어린이의 신체적, 지적, 종합적 발달을 촉진합니다. 건강해야 내일도 있을 수 있고, 사랑하는 운동은 곧 삶을 사랑하는 것임을 모든 선생님들이 느끼도록 해주세요.

2. 업무 우선 순위 및 조치

(1) 리더십 강화 및 투자 집중

유치원 스포츠 장비 개선을 위해 유치원에 대한 실제 투자와 결합하여, 예: 어린이 체조 동아리, 체조 매트, 아치형 문, 시소, 고무공 등. 교사는 어린이의 연령 특성에 맞는 야외 활동 장비를 만들기 위해 폐기물을 적극적으로 활용하도록 권장됩니다. 전통 민속 야외 스포츠 게임을 진행하여 아이들이 사람들 사이의 상호 작용과 협력의 중요성과 즐거움을 경험할 수 있도록 합니다.

(2) 어린이의 안전을 보장하기 위한 체육 강화

안전 교육 및 관리 강화, 운동장 및 운동 장비의 정기적인 유지 관리, 필요한 안전 조치 수립 및 안전 비상 계획 수립 사고를 예방하고 방지하기 위해. 스포츠 활동은 교육, 과학, 흥미, 포괄성의 원칙을 따라야 하며, 즐기면서 학습하고 연습하는 것이 포함되어야 합니다. 아이들이 건강한 발달을 촉진할 수 있도록 매일 충분한 적절한 신체 활동 시간을 갖도록 하십시오.

(3) 유아의 신체 발달을 촉진하기 위해 다양한 스포츠 활동을 수행합니다.

1. 아침활동과 아침체조를 최대한 활용하여 다양한 스포츠 활동을 해보세요. 교대적인 움직임과 고요함, 적절한 움직임을 통해 어린이의 몸과 마음의 조화로운 발달을 촉진합니다. 활동 장소에는 훌라후프, 모래주머니, 고무공, 줄넘기, 평균대, 아치, 죽마 및 기타 스포츠 장비 등 다양한 스포츠 장비가 갖춰져 있어 어린이들이 원하는 대로 좋아하는 스포츠 게임을 선택할 수 있습니다. , 아이들이 걸을 수 있도록 하고, 달리기, 뛰기, 구멍내기, 기어다니기 등의 기본 동작을 다양한 정도로 조정하고 발달시킵니다.

2. 교사는 합리적이고 표준화되고 질서정연한 방식으로 어린이를 위한 아침 운동을 조직해야 합니다. 아침 운동 음악은 경쾌하고 리드미컬해야 합니다. 교사의 지시는 명확해야 하고, 시연은 적절해야 하며, 아이들의 동작은 능숙하고 리듬감이 넘치며 활력이 넘치도록 해야 합니다. 소규모반과 유아반에서는 모방운동을 하고, 중·대형반에서는 경장비운동이나 무술연습을 한다. 교사는 아침 운동 전에 장소와 운동 장비를 배치하고 준비를 하며 적시에 안전 위험을 제거해야 합니다. 항상 어린이들에게 스포츠 장비를 질서 있게 집어 들고 배치하도록 상기시키십시오.

3. 다양한 야외 스포츠와 게임을 즐겨보세요. 어린이의 신체적, 정신적 발달 규칙에 따라 어린이의 연령 특성에 적합한 전통 민속 게임 활동을 다양한 연령대의 수업에서 진행하여 어린이의 스포츠 활동 참여에 대한 관심을 키워줍니다. 예: 손수건 던지기, 모래주머니 놀기, 죽마 걷기, ​​고무줄 뛰기, 동굴 뚫기, 기차 운전, 독수리 잡기 닭 잡기 및 기타 전통 민속 게임을 통해 어린이의 스포츠 활동 참여에 대한 관심을 키우고 어린이의 환경 적응 능력을 향상시킵니다. , 강하고 용감하며 어려움을 두려워하지 마십시오. 의지와 주도성, 낙천주의 및 협력의 태도. 스포츠에 대한 어린이의 관심과 전문성 개발에 관심을 기울이고 운영 및 자기 통제 능력을 향상시킵니다.

4. 정기적으로 PLA 군인을 유치원에 초대하여 아이들을 조직하여 게임 형태의 형성 훈련을 실시하고 상급 어린이는 말 자세 운동, 앞으로 발차기 운동, 그리고 말 자세 펀치 운동, 런지 운동. 어린이의 간섭 방지 능력은 물론 어린이 움직임의 조정 및 균형을 배양합니다.

5. 매주 목요일 오후에는 공원 전체가 학급 단위로 전통 민속 놀이 활동을 진행하고 공동으로 관찰하고 논평합니다.

6. 어린이의 신체발달을 촉진하기 위해 봄, 가을에 산행활동을 실시한다. 유치원 선샤인 스포츠 활동 계획 2

1. 활동 이름:

대나무 장대 점프

2. 활동 목표:

1. 통해 참여 대나무 장대 점프는 스포츠 활동에 대한 관심을 자극할 수 있습니다.

2. 북소리를 듣고 대나무 장대를 이용해 손과 발을 조화롭게 움직여 하지 근력과 점프 능력을 향상시킬 수 있습니다.

3. 활동에 적극적으로 참여하고 활동 중 규칙을 준수할 수 있습니다.

3. 활동 준비:

1. 드럼, 대나무 장대, 음악 테이프

2. 아이들은 처음에 다이족이 대나무 장대 위에서 춤추는 것을 좋아한다는 것을 알고 있었습니다. .

IV. 활동 과정::

1. 시작 부분:

(1) 대기열 연습:

큰 원을 그리며 걷기 - 여섯 가지 길 기둥 걷기 - 꽃피는 걷기 - 작은 원 걷기 - 여섯 기둥.

(2) 아이들은 대나무 장대를 가지고 자유롭게 놀 수 있습니다.

"여기에는 대나무 장대가 많이 있으니 가서 놀아보세요." 아이들에게 대나무 장대 점프를 과감하게 시도하도록 격려해 주세요.

2. 기본 부분.

(1) 아이들은 대나무 장대를 가지고 노는 다양한 방법을 선보입니다.

“어떤 아이들은 아주 특별한 방법으로 대나무 장대를 가지고 놀았는지 살펴보겠습니다.” 서로 파트너가 대나무 장대 위로 점프하는 다양한 방법. "

(2) 아이들은 북소리를 듣고, 북소리의 리듬을 느끼며, 대나무 장대 위에서 춤을 춥니다.

"큰북도 오늘도 우리와 게임을 하고 싶어 합니다. . 이 북소리의 리듬을 듣고, 북소리에 맞춰 대나무 장대를 뛰어다니며 들어보세요. “아이들은 (_ _ __ _) 장단을 연습하며 연속으로 두 개의 대나무 장대를 뛰어넘습니다.

(3) 아이들은 북소리를 듣고 대나무 장대 위로 점프해 봅니다.

"다음에 놀아보자 북소리를 들으면서 대나무 장대 위에서 점프하는 게임이다. 북소리를 또렷이 주목하라. ”

게임 규칙을 설명합니다. 북소리를 듣고 대나무 장대에 올라타면 손과 발의 조화에 주의하세요. p>

(4) 그룹으로 2~3회씩 연습

아이들이 북소리를 들으며 대나무 장대 위에서 춤을 춰볼 수 있도록 과감하게 노력하도록 격려하고, 능력이 약한 아이들에게는 개별 지도를 해준다.

유치원에서는 음악을 듣고 신체이완체조를 한다. 3

건강한 신체는 청년들이 조국과 인민에게 봉사하기 위한 기본조건이며 강인한 생명력의 구현이다. 교육은 '어린이를 위한 건강 제일'의 지속 가능한 발전 이념을 구현하고 이를 효과적으로 구현하여 모든 어린이가 스포츠의 즐거움을 느낄 수 있도록 하여 유치원 생활을 풍요롭게 하고 건강하고 건강한 생활을 장려해야 합니다. 어린이의 신체적, 정신적 건강의 조화로운 발전과 함께 조화로운 유치원을 건설하는 것입니다.

1. 지도 이념:

시 교육국의 출범 결정을 성실히 이행합니다. 도시 전역의 학생들을 위한 선샤인 스포츠를 실시하고 “건강 제일”과 “하루 1시간 운동, 50년 건강하게 일하고 평생 행복하게 산다”를 적극적으로 실시합니다. ""장쑤성 유치원 교육과정 표준"의 현대 건강 이념

2. 실무 조직 ：

는 "장쑤성 유치원 교육 과정 표준"을 전면적으로 실시하고 스포츠 및 게임 활동을 적극적으로 장려하는 데 중점을 두고 있으며 "햇빛 스포츠"를 적극적으로 수행합니다. p>

담당 리더 : z

회원 : z

3. 활동 테마 :

"나는 햇빛이다, 나는 운동한다, 나는 건강하다 그리고 나는 행복하다”

4. 활동 요구 사항:

모두가 매일 운동에 참여합니다.

5. 활동 장소:

대형 공원 놀이터

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6. 활동 보장:

1. 모든 사람이 배우고, 개념을 바꾸고, 상식을 얻습니다. 운동을 사랑하는 것은 사랑하는 것입니다.

2. 리더십 강화, 시간 확보, 시스템 구축

유치원 1일 교육과정으로 스포츠 활동에 써니피트니스, 행복한 스포츠 게임, 재미있는 스포츠 게임을 도입하고, 활동의 리더십과 관리를 강화하며, 내용과 형태에 있어서 효과적인 관리를 형성하기 위한 다양한 관리 시스템을 구축합니다. 활동 과정 및 평가, 유치원에서 야외 활동 2시간, 스포츠 활동 1시간을 고집하며 활동의 의미를 지속적으로 풍부하게 하고 발전시킵니다.

활동 수준을 지속적으로 향상시킵니다. , 평가에 집중하고 인센티브를 강화합니다.

모든 어린이의 참여, 유치원 지도자의 긴밀한 협력, 모든 교직원의 협력을 준수하여 활동을 강조하는 것이 평가의 역할입니다. 고급반 및 개인에게 시기적절한 인센티브를 제공하고 다양한 평가 자료를 학기 평가의 중요한 부분으로 보관하고 평가에 포함시켜 유치원의 햇빛 피트니스 및 스포츠 활동의 효과적인 발전을 보장합니다.

7. 어린 아이들을 위한 풍부한 스포츠 게임 환경 조성

1. 유치원에서는 어린 아이들을 위해 풍부한 야외 스포츠 장비를 일률적으로 제공합니다.

2. 교사와 부모는 자녀를 위해 풍부한 야외 스포츠 장비를 직접 만들도록 권장됩니다.

3. 매주 각 학급별로 연령에 맞는 스포츠 프로그램을 개발합니다. 예: 공 던지기, 줄넘기, 훌라후프 등 프로젝트를 수행하겠다는 모든 사람의 결심을 반영합니다.

4. 아이들의 관심과 취미부터 시작하여 아이들이 스스로 하나 이상의 스포츠와 운동 시간을 계획하도록 하고, 매일 아침 유치원에 들어오고 나가는 시간을 활용하여 햇빛 스포츠와 피트니스를 수행합니다. 아이들의 체력을 효과적으로 향상시키기 위해 공, 줄넘기, 훌라후프, 롤링링 등 작고 다양한 야외 스포츠 장비 활동을 아이들에게 직접 선택하게 하세요.

8. 아이들이 충분한 야외 스포츠 시간을 갖도록 보장

1. 아이들이 2시간의 야외 활동 시간을 갖고 매주 새로운 스포츠 게임을 배울 수 있도록 일일 야외 게임 활동을 주의 깊게 조직하십시오. 주 .

2. 쉬는 시간의 스포츠 활동 내용을 정리하고 구성합니다.

제1부: 어린이를 위한 라디오 체조(시간 3분)

제2부: 다양한 수업에서 가벼운 운동 활동을 수행합니다(시간 5분).

파트 3: 리듬 운동 활동(시간 10분).

9. 어린 아이들을 위한 다양한 스포츠 활동 실시

1. 3월에는 어린이들에게 건강 매뉴얼 '어린이 스포츠와 건강한 가족 교육 지식 매뉴얼'을 배포합니다.

2. 4월에는 유치원에서 '운동해요, 건강해요, 행복해요'를 위한 소규모 운동회를 열었습니다.

3. 5월에는 각 학급별로 작은 대회를 열었습니다.

4. 6월에는 공원 내 '선샤인 베이비', '스포츠 선수' 등 활동에 적극 참여해 '햇빛, 스포츠'라는 강렬한 분위기를 조성했다. , 건강과 행복". 유치원 선샤인 스포츠 활동 계획 4

디자인 의도:

작은 의자는 아이들의 일상 생활과 공부에 동행하는 동반자입니다. 의자는 일종의 스포츠 장비입니다. 매우 풍부한 기능. , 거꾸로 배치하고 배치할 수 있습니다... 운동을 통해 걷기, 달리기, 점프 등 어린이의 기본 동작 발달을 촉진할 수 있습니다. 『요강』에서는 스포츠 자원을 적극적으로 개발해야 한다고 지적했다. 그러므로 나는 상위 클래스에 있는 큰 아이들의 특성을 결합하고 아이들이 행복하고 깨달으며 명랑하다는 원칙에 기초하여 의자를 사용하여 이 활동을 수행하고 신체 활동과 지능의 이중 기능을 최대한 발휘하도록 했습니다.

활동 목표:

1. 작은 의자를 사용하여 다양한 스포츠 활동을 수행하고 어린이의 균형 잡기, 점프 및 기타 기술을 개발할 수 있습니다.

2. 아이들의 어려움을 극복하고 적극적으로 혁신하며 또래와 협력하여 게임을 즐길 수 있는 능력을 키워주세요.

활동 준비

각 어린이에게는 의자가 있습니다.

활동 과정

1. 대화를 소개하고 관심을 불러일으킵니다.

(선생님은 휘파람 소리를 내며 아이들을 모읍니다.) 안녕하세요 여러분, 저는 마술사 루루입니다. 오늘은 여러분에게 몇 가지 게임을 보여드리려고 왔습니다.

2. 준비운동.

첫 번째 게임: "나처럼 해주세요."

아이들은 루루와 함께 움직입니다. (아이들과 선생님이 함께 음악을 듣고 준비운동을 합니다.)

3. 선생님과 아이들이 함께 의자놀이를 탐구합니다.

1. 우리는 지금 어디에 앉아 있나요?

2. 우리는 그 위에 앉아서 그림을 그리고 노래를 부를 수 있어요. 작은 의자를 가지고 놀 수도 있습니다. 다음으로 작은 의자를 작은 집, 작은 바구니, 작은 북으로 바꾸는 주문을 외울 예정입니다.

　3. 선생님이 시연해 주십니다.

4. 아이들은 동요를 부르며 연습합니다. (아이들아, 다음에는 루루가 함께 마술을 하러 데려갈 것이다. 우리가 마술을 할 때는 루루와 같은 주문을 외워야 한다.) 루루는 잘한 아이들에게 작은 상을 줄 것이다

5. 교사는 어린 아이들에게 상을 줍니다. (선물은 몸에 숨겨져 있습니다.) (방금 루루가 의자에 마법을 걸어 우리가 바꾸고 싶은 의자로 변신하게 되었어요.)

6. 어린이를 위한 작은 의자 외에 작은 집으로도 변신시킬 수 있어요. , 작은 바구니, 그리고 작은 북은 무엇이 될까요?

7. 루루가 휘파람을 부는 소리를 들으면 아이들은 즉시 다시 돌아옵니다. 의자에 앉아 조용히 손을 들고 인사하세요. 루루에게 놀이 방법에 대해 어떻게 생각하는지 알려주세요. 루루가 오늘 두뇌 활동을 좋아하는 아이들을 위해 작은 선물을 많이 준비했습니다. (거짓말) 의자에서 잠) 작은 침대에 들어가 푹 자요. 뒤돌아서 의자에 누워 시소가 됩니다. [작은 손 하나를 세어 바닥에 닿고, 발가락 두 개를 세어 바닥에 닿는 것을 3번 반복합니다.] (어린이들에게 작은 의자를 점프대로 바꾸도록 영감을 줍니다. 지금은 정말 대단했습니다. 이제 난이도를 높이세요. 발을 의자에 올리고 손을 뻗으세요. 키가 커지거나 작아지도록 들어 올리세요. 한쪽 다리를 들어 올리세요. 무대에서 뛰어내리세요. {3회 무릎 굽히기 운동을 하려면 발이 필요합니다. 누가 가장 부드럽게 점프하는지 알아보기 위해 가볍게 착지하세요.})

10. 어린이들이 협력 게임을 탐색하도록 안내합니다.

3. 긴장을 풀고 운동을 조직합니다.

1. 선생님: 좋아요, 얘들아, 정말 대단해요. 우리는 작은 의자를 가지고 정말 많은 게임을 했고 정말 재미있었어요. 하지만 교실에서는 작은 의자를 가지고 놀 수 없습니다. 교실이 너무 좁아서 놀려면 선생님이나 부모님이 동행해야 합니다.

2. 마지막 게임 '명령을 듣고 행동하기'를 해보자.

활동 연장

교실로 돌아가서 작은 의자를 청소하고 작은 의자를 편안하게 쉬게 하세요 유치원 선샤인 스포츠 활동 계획 5

디자인 의도 또는 배경:

호기심이 많고, 모방하고, 기꺼이 놀고 싶어하는 것은 아이들의 본성입니다. "게임" - 자연의 표현은 아이들이 조화롭고 건강한 성장을 이루는 데 없어서는 안 될 기본 조건입니다. 우리 생활에서 가장 흔히 볼 수 있는 생수병(내부에서 흔들 수 있는 모든 것)을 교구로 사용하여 아이들이 자유롭게 병을 가지고 놀 수 있는 "징글벨" 게임 수업을 디자인했습니다.

활동 목표:

1. 병을 사용하여 아이들의 걷기, 달리기, 한 발과 두 발로 뛰기 등의 능력을 개발하고 협동 게임에 대한 아이들의 인식을 배양합니다.

2. 아이들이 병을 가지고 노는 다양한 방법을 탐구하고 창의적 사고 능력을 키울 수 있도록 지도합니다.

활동 준비:

아이들 수보다 생수병이 더 많아요. (병 안에는 흔들 수 있는 것들이 가득 들어있어요.)

활동 규칙 :

1. 시작 부분 :

1. 교사는 아이들이 병을 손에 들고 음악을 들으며 운동장으로 달려가 체조 대열을 형성하도록 유도합니다.

2. 병운동하기(상지, 하지, 몸회전, 복부와 등, 점프운동)

2. 기본 부위

1. 탐색 처음으로 병을 가지고 노는 방법.

(1) 과제: 병을 가지고 노는 방법 외에도 딩딩딩, 딩딩딩, 징글 같은 동요를 부를 수도 있습니다. 벨즈 딩댕, 같이 게임하자, 너무 재미있다. 아이들에게 빈 곳을 찾아보라고 하세요. 혼자 놀 수도 있고, 친구들과 함께 놀 수도 있습니다.

(2) 아이들이 따로 병을 가지고 놀고, 교사는 순환적으로 지도한다. 두 발 앞으로 뛰기, 높이뛰기, 멀리뛰기, 한 발 앞으로 뛰기 등이 있습니다. 볼링을 할 때 머리에 올려 균형 연습 등을 해보세요.

(3) 교사는 아이들이 점프하는 법을 배우도록 지도하는 데 중점을 둡니다. 예를 들어, 한 발로 점프할 때 한 발은 땅에 닿고 병을 앞으로 밀어냅니다. 다른 발은 병이 끝점에 도달할 때까지 땅에 닿거나 병에 닿을 수 없습니다. 두 발로 점프하는 방법은 여러 가지가 있는데, 발 사이에 병을 끼고 뛰어오르는 방법도 있고, 다리 사이에 병을 끼고 결승선으로 점프하는 방법도 있습니다.

2. 병 게임플레이를 다시 살펴보세요.

(1) 지금은 한 발이나 두 발로 병을 가지고 노는 것 외에 어떤 다른 놀이 방법을 시도해 볼 수 있나요?

(2) 아이들은 따로 놀고, 교사는 아이들을 확인하고 격려합니다.

(3) 여러 명의 어린이에게 다음과 같은 놀이 방법을 보여 달라고 합니다. ① 포니 런: 한 어린이는 조랑말처럼 병을 들고 달리면서 흔들립니다. 빨리 달리고 천천히 걷고 멈추는 조랑말.

② 쥐덫: 한 아이는 고양이가 되고, 다른 아이는 쥐가 되고, 다른 아이는 고양이가 깨어나면 병 위로 뛰어오르게 됩니다. 아이는 뒤로 물러날 것이다.

3. 교사는 활동을 요약하고 아이들이 수업 후에 새로운 놀이 방식을 만들도록 격려합니다.

활동이 끝나면 음악이 연주되고 교사와 아이들은 편안한 운동을 합니다.

활동에 대한 고찰:

아이들은 게임 없이는 할 수 없습니다. 아이들의 본성은 노는 것이기 때문에 이 게임 수업에서는 아이들이 마음껏 놀고 마음껏 놀 수 있도록 했습니다. 그룹으로, 트릭을 생각해 내세요. 그것으로부터 지식을 배웠고, 한 발을 땅에 대고 앞으로 뛰는 법을 배웠고, 두 발 사이에 병을 끼고 앞으로 뛰어오르는 것을 배워 상위권 아이들에게 몸과 마음을 단련할 수 있는 기회를 주었다. 또한, 아이들은 함께 놀고 협동하는 의식을 배우게 되며, 이를 통해 아이들 각자의 호기심 많고 활동적이며 장난기 많은 성격을 만족시켜 줍니다. 유치원 선샤인 스포츠 활동 계획 6

1. 지도 이념:

"유치원 교육 지침 개요"에 따르면: "유치원은 아이들에게 건강하고 풍요로운 생활과 활동 환경을 제공해야 합니다. 아이들의 다면적인 발달 요구를 충족시키면서 행복한 유년기의 신체적, 정신적 발달에 유익한 경험을 얻을 수 있습니다. "이번 학기의 정신과 유치원 계획은 유아기 발달과 어린이 발달의 자율성과 주도성을 강조합니다. 10월 15일부터 11월 15일은 어린이의 개인차를 존중하는 바탕으로 어린이의 스포츠에 대한 관심을 키우고 재미를 경험하며 어린이의 움직임의 조화와 유연성을 향상시킵니다. 대담함, 자신감, 용감함, 사교성 등의 성격과 심리적 특성은 어린이에게 더 넓은 활동 공간과 더 많은 활동 기회를 제공하고 어린이의 신체적 자질을 효과적으로 향상시킵니다.

2. 활동 주제:

"운동합니다. 건강하고 행복합니다."

3. 활동 요구 사항:

모두가 참여하고, 매일의 운동을 통해 교사, 어린이, 부모가 공통의 이해를 얻고 운동에 적극적으로 참여하며 협력, 경쟁, 행복, 주도성, 건전한 발전이라는 교육 개념을 확립하여 목표 달성을 위해 노력합니다. 아이들의 체력.

IV. 활동 준비

1. 고무공, 죽마, 평균대, 훌라후프, 자전거, 부드러운 매트, 로프, 모래주머니 등 다양한 야외 스포츠 장비를 추가합니다.

2． 교사와 부모가 자녀를 위해 다양한 야외 스포츠 장비를 공동으로 준비하는 것이 좋습니다.

5. 콘텐츠 정리.

(1) 기술 훈련

1. 항목:

대규모 클래스(줄넘기, 슈팅볼, 사이클링) 중급(슈팅볼, 밟기); 자전거) 죽마, 자전거 타기) 소규모 학급(죽마 걷기, ​​공 굴리기, 평균대 위 걷기): 소규모 학급(평대 위 걷기, 기어다니기).

2.

①. 1급 '줄넘기'

a. 단일 점프: 어린이는 연속으로 10~15회 점프할 수 있습니다.

b. 한 사람이 줄을 흔들고, 두 사람이 동시에 5~8번 춤을 춥니다.

②. 상급자의 '공 쏘기'

a. 공을 제자리에 쏘기: 어린이는 연속으로 15번 슛을 쏠 수 있습니다.

b. 걷기 및 공 쏘기: 아이들은 걷는 동안 5미터 거리에서 공을 쏠 수 있습니다.

3. 중산층을 위한 '공 튕기기'

a. 어린이는 그 자리에서 연속으로 공을 5~8회 쏠 수 있습니다.

b. 2---3명이 서로 던지고 잡습니다.

4. 중산층의 '죽마 걷기'

아이들은 놀이터에서 안정적으로 앞뒤로 걸을 수 있습니다.

⑤. 소규모 수업, '평형대'와 '구르기 공'

a. 아이들은 평균대를 당당하고 용감하게 건너 장애물을 우회할 수 있습니다.

b. 아이들은 라인을 벗어나지 않고도 공을 제어하여 트랙에서 굴릴 수 있습니다.

⑥. 소규모 수업 "평균대 걷기 및 기어가기"

아이들은 교사의 지도하에 과감하게 평균대를 걷고, 지정된 구역에서 빠르고 조화롭게 기어갈 수 있습니다. 선생님.

3. 평가 시간: 11월 14~20일

(2) 학부모-자녀 스포츠 모임

1. 학급별로 스포츠 기술 게임 3개를 선택하고 학부모는 이를 수행합니다. 함께하는 활동.

2. 사전 작업 준비: 부모에게 알리고 부모와 자녀가 연습할 수 있도록 준비하고 장소를 마련합니다.

3. 활동시간 : 11월 2일 오후 대반, 11월 3일 오후 소, 중반

( 비오는 날 연장)

4. 심사위원:

시니어 클래스: Chen Caixia, Li Na, Pan Dajing, Yu Bin

중소 클래스: Wu Zhangrong, Cai Chuanxian, Zeng Lihui, Yu Bin

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소규모 학급: Ye Haishao, Li Min, Li Juan, Lin Lijun, Yu Bin

통계: Tong Aixia, 사진: Shi Haiyan

6. 평가 및 보상

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1. 부모-자녀 체육대회에서 조별 1위가 우승상금을 받게 됩니다.

2. 각 스킬 수련 항목의 처음 2개 항목은 기본 항목이며, 각 클래스의 합격률은 95%이어야 합니다.