도서관 독서촉진 마케팅 전략

도서관 독서 진흥 및 마케팅 전략

보편적인 독서 분위기를 조성하기 위해 도서관 독서 진흥을 위한 장기적인 메커니즘을 구축합니다. 독서 진흥을 도서관 업무의 정상적인 일부로 만들기 위해 도서관 독서 진흥을 위한 건전한 장기 메커니즘을 구축합니다.

개요:

"인터넷 +" 시대의 도래와 함께 전통적인 독서 방식은 이전과는 전혀 다른 도전과 영향을 받았습니다. 좋은 독서 진흥과 마케팅 전략을 수립해야만 도서관은 독서에 대한 대중의 관심을 효과적으로 자극하고, 대중 독서 습관을 함양하고, 대중 독서 수준을 향상시켜 모두를 위한 독서를 장려하고 학습 사회 건설에 더 나은 서비스를 제공할 수 있습니다.

키워드:

도서관, 독서진흥; 마케팅 전략

1. 서론

'국민 독서' 활동을 적극 추진한다. 학습사회 건설에 관한 중국공산당 제16차 전국대표대회의 요구를 관철하기 위한 중요한 조치이다. 독서는 인간이 지식을 습득하고 자기능력을 향상시키는 근본적인 방법이자 원천일 뿐만 아니라, 인간이 문명을 계승하고 경험을 교류하는 중요한 수단이자 방법이기 때문이다. 그러나 정보기술의 급속한 발전으로 인해 디지털 문서매체가 끝없이 등장하고 있으며 점점 더 많은 사람들이 디지털 온라인 독서 방식을 선호하기 시작하고 있습니다. 그러나 현대의 디지털 독서 방식은 일방성, 무작위성, 여가성, 오락성, 실리주의적 특성이 뚜렷하여 사람들의 독서 효율성을 크게 제한하고 있습니다. 새로운 디지털 독서 환경에서 독서에 대한 대중의 관심을 극대화하고, 대중 독서 습관을 함양하며, 국민의 독서 수준을 향상시키기 위해 보다 효과적인 독서 진흥 및 마케팅 전략을 어떻게 채택할 것인가는 도서관 독서 진흥을 위해 시급히 해결해야 할 중요한 문제가 되었다. .

2. 도서관 독서 진흥 및 마케팅 현황과 문제점

1. 도서관 독서 진흥의 형태가 단조롭고 내용 혁신이 부족하다. 현재 전국의 도서관이 실시하고 있다. 매년 다양한 형태의 독서촉진 활동. 그러나 일반적으로 그 형식은 주로 일련의 강연, 독자 모임, 서예 및 회화 전시회, 주제별 독서의 달, 지식 대회 등으로 제한됩니다. 더욱이, 그들은 모두 내용이 유사하고 혁신이 부족합니다. 따라서 많은 도서관이 정기적으로 다양한 독서 진흥 활동을 실시하고 있음에도 불구하고 독자를 효과적으로 유치하지 못하고 효과도 미미한 실정이다. 특히, 많은 도서관이 초기에 독서진흥활동을 계획할 때 독자와 충분히 소통하지 못하고, 독자의 독서 관심도와 실제 요구 사항을 충분히 조사하지 않아 참여자가 적어 계획된 활동이 부정확하게 포지셔닝되기 쉽습니다. 원하는 결과를 얻기가 어렵습니다.

2. 도서관에는 독서 홍보 채널이 하나 뿐이고 홍보가 부족합니다. 독서 홍보 채널 측면에서 전통적인 도서관 내 포스터, 신문, 라디오, 텔레비전 등은 영향력이 매우 제한적입니다. 정보기술의 발달로 전자데이터가 붐을 일으키고 있으며, 특히 다양한 모바일 단말기가 널리 활용되는 시대에는 디지털 자원의 현황도 무시할 수 없습니다. 일부 도서관에서는 디지털 자원을 홍보하려는 시도를 해왔지만 보편성과 강도를 강화할 필요가 있습니다. 예를 들어, 많은 도서관은 홈페이지에 디지털 도서관에 대한 홍보가 거의 없고, 전자자료 칼럼이 눈에 띄지 않습니다. 전자책 독서 홍보 칼럼과 전자 링크를 갖춘 도서관은 거의 없습니다.

3. 장기적인 메커니즘이 부족하여 도서관 독서 진흥 활동을 지속하기가 어렵습니다. 현재 상황에서 우리나라 도서관은 아직 독서 진흥을 위한 좋은 장기적 메커니즘을 형성하지 못했습니다. 도서관 독서진흥활동의 발전을 제한하는 요인이다. 많은 도서관의 경우 연간 독서 장려 활동이 일반적으로 간소화되고 프로그래밍됩니다. 전문적인 주체도 없고, 관련 독서진흥 전문가의 지도도 이루어지지 않아 공식적인 독서진흥활동은 본연의 역할을 제대로 수행하지 못할 뿐만 아니라 대중의 거부감을 불러일으키기 쉬워 활동의 실효성에 심각한 영향을 미칠 수 있다.

4. 피드백 및 평가 메커니즘이 부족하여 제때에 문제를 발견할 수 없습니다. 많은 도서관에서는 독서 장려 활동을 완료한 후에도 독자를 위한 피드백 및 평가 메커니즘을 확립하지 않았습니다. 경험과 발견을 적시에 요약할 수 없습니다. 장기적으로 독서홍보활동은 형식적일 뿐, 단순히 양만 늘리고, 내용 혁신이 부족하고, 독자 유치에 어려움을 겪게 될 것입니다.

3. 도서관 독서 진흥 및 마케팅 전략 및 제안

1) 독서에 대한 대중의 관심을 자극하기 위한 다양한 독서 진흥 활동을 마련한다. 도서관의 독서진흥사업은 독서진흥을 목적으로 하는 문화활동을 기반으로 형식과 내용의 다양성에 주의를 기울여야 한다. 동시에 다양한 독자 그룹의 독서 요구 사항을 온라인 설문지 및 기타 방법을 통해 수집할 수 있으며 대상 독서 홍보 및 마케팅 활동을 공식화할 수 있습니다. 독서 축제, 독서의 달, 독자 모임, 독서 살롱, 수상 에세이, 독서 지식 대회, 부모와 자녀 독서 등 다양한 방법을 통해 다양한 연령층의 독서 요구를 충족시킬 수 있습니다. 동시에, 독자의 참여 열정을 자극하고 독서에 대한 독자의 관심을 높이기 위해 활동에 대화형 링크를 추가하는 데 중점을 둡니다. 또한, 화상강의, 온라인 라이브 방송, 위챗 인터랙티브 플랫폼 등 뉴미디어 기술을 통해 독서 홍보 활동도 진행해 대중의 독서에 대한 관심을 극대화할 수 있다.

2) 독서 홍보 채널을 확대하고 대중 독서 습관을 조성합니다. 독서진흥활동의 홍보는 대중의 열의와 참여도에 직접적인 영향을 미치며, 활동의 영향력을 결정하는 일차적 요인이다.

도서관에서는 독서진흥채널을 확대하고 독서진흥활동 홍보를 잘해야 합니다. 가장 먼저 해야 할 일은 현대 정보 기술의 맥락에서 홍보를 위한 정교한 포스터와 배너를 제작할 뿐만 아니라 공식 웹사이트, 웨이보, 공개 계정, 모바일 앱 등을 광범위하게 활용하여 출판해야 합니다. 프로모션 읽기 칭화대학교, 절강공과대학교, 북경대학교 및 기타 여러 대학 도서관과 같은 활동 공지 사항은 Weibo와 WeChat을 개설하여 Weibo와 WeChat을 주체로 하는 정보 플랫폼을 형성했습니다[1].

3) 보편적인 독서 분위기를 조성하기 위해 도서관 독서 진흥을 위한 장기적인 메커니즘을 구축합니다. 독서 진흥을 도서관 업무의 정상적인 일부로 만들기 위해 도서관 독서 진흥을 위한 건전한 장기 메커니즘을 구축합니다. 우선, 도서관 내에 독서진흥기구를 설치하고, 그 조직에 독서진흥 일상업무를 기획하고 지도하는 전문인력을 갖추어야 한다. 그들은 주로 도서관 내 독서진흥사업의 조직과 조정을 담당한다. 다양한 부서 간의 자원 배분을 합리적으로 조정합니다. 다양한 독서 장려 활동을 질서 있게 시행합니다. 또한 대중의 독서 선호도, 독서 습관, 피드백 정보를 수집하고 분석하여 다양한 독자의 요구에 맞는 홍보 계획을 수립하기 위해 조직에 정보 부서를 설치해야 합니다. 도서관 독서 진흥을 위한 장기적인 메커니즘 구축을 통해 매주 다양한 독서 진흥 활동 계획을 수립하고 출시하여 전국 독서에 대한 긍정적인 분위기를 조성합니다.

4) 독서 촉진 피드백 메커니즘과 평가 시스템을 만들고 적시에 경험을 요약합니다. 도서관 독서진흥활동을 위해서는 피드백 메커니즘과 평가 메커니즘을 구축하는 것이 중요하다. 도서관은 독서 진흥 활동에 대한 완전한 피드백 메커니즘과 평가 메커니즘을 구축해야 하며, 활동 참여자 수, 참여 독자의 의견 및 제안 등의 데이터를 기반으로 독서 진흥의 내용과 형태를 개선하고 항상 초점을 맞춰야 합니다. 독서 진흥을 지속적으로 개선하기 위해 독자에 관한 것입니다 [2]. 예를 들어, 도서관에 독자 소통벽을 구축함으로써 독자들은 활동에 대한 자신의 의견을 적을 수 있으며, 동시에 WeChat 플랫폼과 활동에 대한 독자들의 만족도와 제안을 심층적으로 이해할 수도 있습니다. 다른 플랫폼.

4. 결론

학습사회 건설을 위한 국민 독서 사업을 추진하는 배경 아래, 다양한 도서관들이 독서 혁신을 적극적으로 추진하고 있다[3]. 국민 독서 활동을 장려하고 국민 독서 습관을 함양하는 것은 장기적인 과정입니다. 그러므로 도서관 독서진흥은 지속적이고 시대에 발맞추어 나가야 한다. 각 도서관은 독자의 요구를 충분히 이해하는 동시에 다양한 독서 진흥 활동을 창출해야 하며, 인터넷과 뉴미디어 등 혁신적인 독서 진흥 모델을 최대한 활용하여 독서 진흥 채널을 확대해야 합니다. 독서 진흥 활동 시스템에 대한 피드백 메커니즘과 평가는 이러한 선순환을 통해 일방성, 임의성, 여가, 오락 및 공리주의와 같은 현대 디지털 독서 방법의 단점을 효과적으로 극복하고 강점을 활용하고 약점을 피하며 지속적으로 독서를 향상시킬 수 있습니다. 독서 홍보 모델을 마련하고, 대중의 독서 관심을 자극하며, 지역사회 전반에 걸쳐 모든 사람이 책을 읽을 수 있는 좋은 분위기를 조성합니다.

참고문헌:

[1] 한이화, 민두희. 올미디어 시대의 독서 진흥에 관한 탐구 [J] 2014(4):68-73.

[2] Chun Jiao, Jiang Xiao, Jiang Tingting 등 도서관 독서 진흥 평가에 대한 CBBE 모델 도입에 관한 연구 [J] 2015, (1): 48-53.

[3] Xie Rong, Liu Wei, Zhao Shanshan. 도서관 독서 촉진 이론 [J]. 2015, (41): 87-97. /p>