전통문화대전망 - 전통 미덕 - 일본의 서예 작품
일본의 서예 작품
일본 서예 작품 감상
일본 서예 작품 사진 1
일본 서예 작품 그림 2
일본 서예 작품 그림 3
일본 서예 작품 그림 4
일본 서예 교육의 전통과 현대
■ 리와
1980 년대 이후 우리나라는 고위급 서예 인재를 양성하는 데 뚜렷한 성과를 거두었지만, 대조적으로 서예 기초교육과 사회교육은 비교적 약하다. 중국과 바다를 사이에 두고 있는 일본에서는 서예 교육이 일찍 시작되어 상당한 경험을 쌓았다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예) 지금까지 비교적 완벽한 서예 교육 체계가 수립되어 다단계 발전, 즉 보급교육, 직업교육, 예술교육이 병행하고 있다. 보급교육은 가장 광범위한 서예 교육으로 서예를 일본 국민 생활에서 없어서는 안 될 부분으로 만들었다. 직업교육에는 사범교육과 전문기술교육이 포함되며, 서예와 사회의 결합을 촉진하고 서예의 실용적 가치를 실현하는 중요한 부분이다. 미술 교육은 서예 교육의 고급 단계로 서예가와 고급 서예 인재를 양성하는 것을 교육 목표로 한다.
서예 보급 교육
출발점이 낮고 범위가 넓다는 것은 일본 서예 보급교육의 두 가지 주요 특징으로 서예 기초지식과 기술을 교육 내용으로 한다. 일본 초등학교와 중학교 글씨 수업, 정부 부처와 각종 교육기관이 조직한 서예 기초지식 교육과 문화 활동, 각종 서예단체의 기초교육 부분은 모두 서예 보급교육에 속한다.
우선 일본의 의무교육 단계에서의 서예교육은 필수다. 초등학교부터 중학교까지 국어과목의 작문 수업을 개설하여 문부 과학성에 전문적인 작문 교재를 갖추었다. 이 과정은 주로 글쓰기의 기본 지식과 기교를 강의하는 동시에 표준어 등 과목의 교수에 보조 역할을 하며 필수 교육의 필요성을 보여 준다.
둘째, 사회교육기관의 서예교육은 개인의 의지에 의해 지배되고, 서예교육은? 평생 학습? 서예가 교육을 보급하다. 사회교육기관은 나이, 성별, 신분, 학력 및 기타 교육 자격에 관계없이 일본인에게 동등한 학습 기회를 제공한다. 일본에서는 서예 교육이 어때요? 마흔 살 서예, 늙으면 재미있어? 성어는 서예 교육이 학습의 출발점과 나이를 가리지 않고 평생 학습에 적합하다는 특징을 보여준다.
관련 조사 결과에 따르면 2000 년 일본? 2008 년 연평균? 서점 인구? 629 만명으로 전국 전체 인구의 약 5% 를 차지하고 있습니다. 즉, 일본인 20 명 중 1 명은 서예 공부를 취미로 삼습니다. 서예를 배우고 싶고 서예를 배우려는 일본인을 포함해서요? 서점 인구? 2008 년, * * * 는 952 만 명으로 일본 전체 인구의 약 7.5% 를 차지했다.
또한 일본 전 사회의 전통문화 활동도 서예교육을 널리 보급하는 중요한 전달체가 되었다. 예를 들어 매년 설에 열리는 신춘필회는 가장 영향력 있고 대표적인 전국 서예 교육 행사다. 일본어로 새해 테스트 펜은? 책이 시작돼요? 일 년에 처음으로 붓으로 글씨를 썼는데, 일명? 희숙초언? 등등. 설 필시험은 이전의 궁정식에서 기원하여 에도 시대에 발전하여 민간에 보급되었다. 전통적인 설 시험 쓰기 방식은 65438+ 10 월 2 일 이 날 1 년 만에 처음으로 뽑은 담수입니까? 물처럼? 잉크를 갈아서 행운을 가져다 줄 수 있는 방향을 향해? 혜방? 시를 쓰다. 신년 시필의 글쓰기 내용은 과거 궁정 생활을 반영했던 시와 다르다. 에도 시대 이후 개인의 새해 소망과 목표가 모두 쓰여졌다. 새해가 되면 일본 각지의 언론은 전국 각지의 신년 검필대회를 성대한 신년 행사로 보도합니다.
일본 정부는 전국적인 전통활동을 전개함으로써 전체 시민, 특히 젊은 세대의 문화적 이해와 지식을 심화시키기를 희망하고 있다. 서예는 그 활동 중 하나로 전통문화를 존중하고 전승하는 이런 사회 분위기 속에서 더욱 광범위하고 심도 있는 보급을 받았다. (윌리엄 셰익스피어, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예)
서예 직업교육
당대 일본 서예 직업교육은 주로 사범교육과 전문기술교육의 두 방향으로 나뉜다.
초등학교와 중학교의 글씨 수업, 고등학교의 서예 수업은 학교 서예사범교육의 주요 수요의 원천이다. 일본에서는 많은 대학생들이 초중고교 교사를 자신의 이상적인 직업으로 삼고, 초등학교와 중학교의 주과표준어 선생님이 되려면, 고등학교의 서예와 도교의 선생님이 되려면 일정한 서예 수준을 갖추어야 한다. 도쿄도 교육위원회의 규정에 따르면 서예도교고 교사의 자격을 취득하려면 대학 본과학력, 서예사, 서예 이론과 감상, 중국문학과 중국문학, 서예도교교육방법 5 개 과정을 구비하고 그에 상응하는 학점을 취득해야 한다. 일본에는 문부 과학성이 제정한 관련 규정에 따라 중학교 표준어, 고등학교 서예, 도교 교사 자격을 제공하는 330 여 개 대학이 있다. 이 대학들은 학교 서예사범교육의 주요 장소이다.
동시에, 일본과? 평생 학습? 교육 혁신의 이념과 실천이 깊어지면서 일반 시민들의 사회 서예 교육에 대한 수요도 커지고 있다. 일본의 사회서예교육기관은 공식 시민회관, 문화관에서 개최하는 서예반, 사회서예단체, 개인이 운영하는 서예교육기구가 무수히 많다. 일부 대형 사회서예교육그룹도 서예교사 교육에 종사하며 그룹 내에서 학생 교사 자격을 부여하고 있다. 이 사범자격을 갖춘 학생은 서예반을 개설하고 사회서예교육기관에서 교육업무에 종사할 수 있다. 해당 학력을 가진 학생은 문부 과학성 지정 대학에서 규정 과정을 마친 후 초중고 서예교사가 될 수 있다.
서예 직업교육의 또 다른 구성 요소는 서예 전문 기술 교육이다. 일본에는 이런 직업이 있는데, 이름은? 감상자? 이들은 증명서, 감사장, 회의 행사 명함, 의식 일정, 축복어, 포스터, 봉투 등을 전문적으로 담당하고 있다. 이 직업의 수요는 학생의 졸업장, 회의의 현수막, 좌석카드의 명함 등 일본 사회의 전통 습관과 밀접한 관련이 있다. 감상자? 혹은 비슷한 전문가가 붓으로 글을 쓰거나, 글씨체와 격식에 모두 독특한 규칙이 있다. 이 직업에 대한 사회의 수요를 감안하면 많은 사회 서예 단체가 전개될 것인가? 감상자? 직업 훈련 및 교육 및 적절한 자격 부여.
전통 문화의 특색을 가지고 있습니까? 감상자? 반면 컴퓨터 기술이 급속히 발전하면서 일본은 컴퓨터의 평면 이미지 처리 기능을 이용하여 서예 작품을 가공하는 새로운 업종을 선보이고 있다. 이 업종의 이름은 무엇입니까? 도서 경로를 디자인할까요? 아니면 불러요? 디지털 서점 예술서점 상업서점? 。 서도의 디자인은 서예 작품을 손으로 쓰는 것을 기초로 광고 포장 상표 상품 디자인 등 많은 요소를 상업화한다. 서예를 설계해 축하 카드 등 개인화된 작품을 만드는 사람들이 늘고 있다. 서예의 디자인에는 뛰어난 서예의 기초가 필요하지 않기 때문에 서예를 전공하는 모든 사람들이 이 업종에 종사하는 것은 아니며, 디자인계와 다른 예술 분야의 사람들도 마찬가지이기 때문이다.
또한 서예, 서예 교육과 관련된 업계에도 서예 전문가가 필요하다. 예를 들어, 펜, 잉크, 종이, 벼루 등의 서예 도구를 만드는 종사자들도 서예 방면의 전문가여야 한다.
일본 당대 서예 직업교육은 공급과 수요의 융합의 특징을 반영한 것으로 볼 수 있는데, 이는 서예 교육의 지속 가능한 발전을 위한 기본 전제조건이다.
서예 예술 교육
서예 예술 교육은 높은 수준의 서예교육으로, 그 교육 목표는 서예가와 고급 서예 인재를 양성하는 것이다. 당대 일본 서예 예술 교육은 주로 세 가지 측면이 있다. 하나는 고등 대학의 서예 전문 교육 체계를 더욱 보완하여 고급 서예 인재를 양성하기 위한 보장을 제공하는 것이다. 둘째, 서예가는 예술과 예술 교육 활동을 전개하면서 높은 수준의 예술 창작을 진행하며 시대와 민족적 특색을 지닌 예술 사상과 기예를 전승한다. 셋째는 시민들을 위해 높은 수준의 서예 예술을 접할 수 있는 기회를 만들어 서예예술의 광활한 토양을 육성하는 것이다.
고급 서예 인재의 양성은 일본 전통문화예술의 보존, 전승, 발전에 기반을 두고 있으며, 현재 일본 고교의 서예교육은 학부에서 박사까지 완벽한 교육체계를 갖추고 있다. 200 1 대동문화대는 일본 최초의 서예과를 개설하고 2003 년과 2005 년에 개설했습니까? 서예? 석사와 박사 학위. 본 학과 석사는 한자 문화와 필명 문화를 바탕으로 고급 전문 서예 인재, 서예 연구자, 서예 교육자, 서예가 등을 양성한다. 서예의 국제 교류를 촉진하고, 이 인재들을 서예 전통, 일본 서예, 서예 연구를 계승하는 리더로 양성하였다. 박사점은 중국 서예, 일본 서예, 서예문화유산의 세 가지 연구 방향으로 나뉜다. 그중 서예 문화 전승 방향은 높은 수준의 서예 인재를 양성하는 동시에 기존 서예 문화 전승에 대한 실제 조사 연구를 수행하는 방법과 지식을 가르치고, 학생들을 현장 답사를 지도하고 연구 성과를 얻는 것이다.
일본 일반 시민들이 높은 수준의 서예 예술에 접할 수 있는 기회도 늘고 있다. 가장 흔하고 직접적인 것은 서예예술의 명가 작품전이다. 1907 로 시작? 일본 전시회? 일본에서 가장 큰 예술 전시회이고, 다섯 번째는 서예입니다. 매년 이 전시회에서 일본에서 가장 유명한 서예가의 최신 창작을 볼 수 있다. 한편 서예가는 가족 내에서 상속인을 양성하거나 제자를 모집하는 등 개인의 교육 활동을 통해 자신의 예술 이념과 서예 기예를 전승했다.
보급교육, 직업교육, 예술교육은 당대 일본 서예교육의 전체를 구성한다. 서예가가 일본 서예교육 피라미드의 첨단이라면 일반 대중은 첨단을 지탱하는 밑받침이다.
-응? 전통과? 현대? 결합
-응? 일본의 각 시대? 현대 문화? 항상 새로운 발전 형식을 얻을 수 있지만, 동시에 일본인의 감성을 보존하고, 그것을 모든 사람의 생활 속에서 전승시킬 수 있을까? 。 소위? 현대? , 특히 오늘날의 사회생활이 아니라 일본의 각 역사시대에 나타난 당시 외래문화의 영향을 받은 사회문화 현상이다. 즉, 일본 문화가 추구하는 것은? 현대? 동시에, 당신은 계속 사용할 수 있습니까? 전통적인 부흥은 그것과 조화를 이루기 위해서이다. 서예 자체에 대한 개편? 현대? 필연적으로 실용주의의 경향을 초래하고 광대를 발양할 것인가? 전통적으로 그들은 서예의 예술성에 관심을 기울이는 경향이 있다.
과거 일본의 서예 교육은 중국 고대의 서예 교육을 기초로 한 것이다. 양국은 서예 교육 기관의 설치, 교육 내용, 교수법, 사용된 서예 서첩 등에서 많은 유사점을 가지고 있다. 일본인은 중국 서예를 배우는 동시에 민족 전통에 부합하는 발전 진화를 시작했다. 에도 시대 서민교육의 발전은 교육의 대중화를 가져왔는데, 이는 일본 서예 교육의 발전에 중요한 의의가 있다. 즉 서예가 생존하는 사회 기반을 양성하는 것이다. 이후 일본은 근대 최초로 학교 서예교육을 실시하고 서예 교육의 글쓰기, 예술, 전통문화의 교육 기능을 보존하며 전쟁 전에 독립과정으로 고정했다. 현대 일본 교육은 학교와 사회를 이용하여 서예 교육의 문해, 쓰기, 기초 지식, 전통문화교육, 예술교육 등의 기능을 제자리에 배치했다.
일본 서예 교육의 성공 경험 중 하나는 서예 교육의 실용성과 예술성을 구분해 전통문화를 계승하는 과정에서 외래문화와 현대사회 공리의 영향과 방해를 줄이고 피함으로써 비교적 순수한 서예 교육 환경을 조성하는 것이다.
그러나 서예교육의 실용성과 예술성의 양방향 발전은 하루아침에 실현될 수 있는 것이 아니라 가장 기초적이고 광범위한 국민교육부터 시작해야 한다. 일본 서예 교육의 상향식 두 번째 성공 경험이다. 상향식은 서예의 생존 기반을 먼저 키우고 기초교육과 사회교육을 중시하는 것을 말한다. 탄탄한 기초가 있어야 높은 수준의 전문가를 양성하고, 배워서 응용하여 서예 교육 발전의 선순환을 형성할 수 있다.
기초교육과 사회교육의 두 부분에서 기초교육의 난이도가 상대적으로 낮고, 교사의 양성과 배치도 그리 어렵지 않을 것이다. 서예 자체를 배우는 데는 특별한 장소와 선진적인 도구가 필요하지 않다. 조건이 좋지 않은 지역과 학교에서도 그렇다. 사회교육을 실시하는 것은 비교적 어렵고, 효과는 비교적 느리다. 사회교육은 방대한 공사이기 때문에 박물관 미술관 문화관만으로는 근본적인 문제를 해결할 수 없다. 관건은 사람들의 관념과 의식을 바꾸는 것이다. 이를 위해서는 서예가와 교육자를 주력군으로, 국가 행동을 주도하고, 일반 대중의 교육을 출발점으로 삼아, 각종 경로를 이용하여 전 국민의 스승 중교 활동을 전개하고, 강한 전통문화와 서예문화교육의 사회적 분위기를 조성해야 한다.
그러나 최근 몇 년 동안 일본 서예 교육도 몇 가지 문제에 직면하기 시작했는데, 그중 가장 중요한 것은? 서점 인구? 하락 추세를 보이다. 2009 년부터 20 12 까지 서점 인구? 전국 전체 인구의 비중이 6.4% 에서 해마다 3.5% 로 떨어졌다. 세 가지 이유가 있다. 첫째, 1980 년대 말부터 일본 경제가 장기적으로 침체되어 국민 소비가 계속 긴축되고 민중 레저 지출이 자연스럽게 줄었다. 둘째, 일본은 이미 초고령 사회에 진입하여 출산율이 해마다 감소하고 있다. 왜냐하면? 서점 인구? 65,438+05 세에서 79 세 사이의 일본 국민은 필연적으로 감소 추세를 보이고 있다. 셋? 서점 인구? 20 10 부터 설문조사 섹션은 인터넷 설문조사 형식으로 조사결과에 영향을 미칠 수 있습니다.