전통문화대전망 - 전통 미덕 - 초등학교 6학년 중국어 강좌 '다양한 특징을 지닌 집' 2권의 코스웨어 3개

초등학교 6학년 중국어 강좌 '다양한 특징을 지닌 집' 2권의 코스웨어 3개

#courseware# 중국어 입문 교육 코스웨어의 적용은 다른 과목 교육 코스웨어의 적용과 동일하며 교사의 교육 방법을 풍부하게 하고 시간 중심적인 교육을 할 수 있습니다. 우수한 중국어 교육 코스웨어는 학생들의 학습 열정을 완전히 향상시키고, 중국어 교육 콘텐츠를 풍부하게 하며, 중국어 교육의 의미를 심화시킬 수 있습니다. 다음은 None에서 편집, 공유한 초등학교 6학년 중국어 강좌 2권의 코스웨어입니다.

제1조 초등학교 6학년 중국어 제2권 "다양한 특징을 지닌 주거" 코스웨어

학습 목표

1. 이상하다, 안전하다, 건전하다, 조화롭다 등의 단어를 학습하고 축적합니다.

2. 본문을 감성적으로 읽고 객가 가옥과 대죽 가옥의 특징을 이해합니다.

3. 사물의 특징을 설명하는 방법을 알아보세요.

가르칠 때 중요하고 어려운 점

객가 가옥과 대죽 가옥의 특징을 이해하고, 숫자를 나열하고 비유하고 예를 들어 설명하는 방법을 배웁니다.

수업 일정

수업 시간은 1시간입니다.

교육 준비

다양한 장소의 주거용 건물에 대한 코스웨어입니다.

교육 과정

1. 새로운 수업 소개

우리 조국은 수백 마일 떨어진 곳에 다양한 스타일과 관습이 있는 광활하고 자원이 풍부합니다. 꽃은 예술의 형태로 피어납니다. 집에도 그 나름의 특징이 있습니다. 사진을 보고 이 집이 어디인지 맞춰보세요. (놀이 코스웨어: 상하이 시쿠멘, 티베트 가옥, 객가 가옥, 다이 대나무 가옥 등) 이 수업에서는 객가 가옥과 다이 대나무 가옥을 둘러보게 됩니다. 그것을 경험해 보세요.

(칠판에 주제를 적고 함께 읽어보세요.)

2. 본문을 처음 읽고 꼼꼼히 읽어보세요.

1. 객가 가옥과 다이 대나무 가옥의 차이점은 무엇입니까? 특징, 학생들은 이러한 질문을 통해 전체 텍스트를 자유롭게 읽고 각 단어의 발음을 정확하게 읽어야 합니다. 이해한 내용을 확인하고 질문이 있으면 책에 표시하세요.

2. 읽어야 할 단어 표시 :

복건성 남서부, 광동성 북동부, 이상한 꽃, 괴롭힘, 받힌 건물, 대나무 띠, 균일 한 레이아웃, 바람과 비 침식, 안전하고 건전함 , 화목하게 살며 집안일을 근면하고 검소하게 하며, 질서가 좋으며, 하늘을 덮고 땅을 덮고, 바람이 불고, 사람들이 많이 오고, 집안이 잘되고, 조상의 근면과 검소함을 물려받는다. , 후손의 교육과 농업을 물려받은 대나무 건물이 많고 물가에 살고 마을에는 나무가 가득하고 정원에는 꽃이 가득합니다.

3. 민가의 특징을 이해한다.

1. 본문을 조용히 읽고 표의 요구사항에 따라 본문에 있는 관련 문장을 그린다.

객가 민속 가옥: 위치, 기능, 재료, 구조, 문화, 특징

2. 빈칸 채우기 후 그룹 의사소통:

객가 가옥:

위치 산적 괴롭힘을 방지하기 위해 복건성 남서부와 광동성 북동부의 높은 산에서 현지 사람들과 협력하여 재료를 짜내고, 흙에 석회를 섞고, 찹쌀과 달걀 흰자를 바인더로 사용하고, 대나무 칩과 나무 조각을 갈비뼈와 뼈로 사용했습니다. 대부분의 건축물은 3~6층으로 이루어져 있으며, 주황색 꽃잎 모양의 집이 100~200채 이상 있으며, 흙 건물로 둘러싸인 원형 가옥은 문화적 특성에 따라 배열되어 있습니다. 상서로움, 행복함, 평온함, 조화로운 생활, 근면함, 평등함, 상호 도움

3. 학급 전체가 하카 가옥의 특성을 이해하고 소통합니다.

IV. 심층 독해와 탐구, 인식과 표현의 특징

1. 『객가민가』 부분을 자유롭게 읽고 어느 문단에 적혀 있는지 생각해 보세요.

(중앙 문단 그리기: 첫 번째 자연 문단.)

2. 두 번째 자연 문단 읽기, 객가 민가의 무엇이 그렇게 이상한가요? 이름을 지정하고 서로를 보완하십시오.

(재료가 이상하다, 모양이 이상하다, 엄청 강하다.)

3. 저자는 민가의 특징을 어떤 방법으로 설명하며, 그 장점은 무엇인가? ?

(숫자 목록 - 두께 1미터, 높이 15미터 이상, 3~6층, 100~200채 이상의 주택, 2~300년, 심지어 5~600년, 이러한 특정 수치 , 사람들이 객가 가옥의 기본 특성을 정확하게 이해할 수 있도록 합니다. 예를 들어 가옥은 주황색 꽃잎처럼 배열되어 가옥의 독특한 모양을 생생하게 묘사합니다.

4. 테이블 동료와 토론하고 참조하십시오. 본문의 삽화는 하카(Hakka) 주거지의 조감도를 그립니다.

(선생님은 팔괘도를 보여주고 학생들에게 참고하고 비교해 보라고 합니다.)

5. 객가 가옥에는 어떤 중국 전통 문화가 반영되어 있나요?

(알뜰한 살림, 조화로운 생활, 평등과 상조 등)

6. '대죽집' 자독 부분

1 .Dai Bamboo Houses의 특징을 이해하기 위해 자신만의 테이블 그림을 디자인하십시오.

2. 상황을 만들고, 방법을 사용하고, 다이 대나무 가옥을 소개합니다.

(다이 대나무 가옥은 독특한 건축 형태와 아름다운 풍경으로 사람들의 관광 명소가 되었습니다. 관광가이드가 된다면 관광객들에게 어떻게 소개하고 싶으신가요? 각 조에서 참가자를 선정해 공동으로 관광가이드를 디자인하고 공모전에 참여해주세요.)

3. 코멘트.

7. 확장 읽기

수업 후 묵상: 하카 가옥과 다이 대나무 가옥의 독특한 건축학적 특징은 텍스트를 반복해서 읽을 때 아이들의 마음을 사로잡습니다. 기사를 통해 이 두 건물의 독특한 특징을 빨리 알 수 있고, 다양한 민족의 민속 풍습을 느낄 수 있습니다. 교과서를 공부한 후에도 아이들은 여전히 ​​매우 흥미를 느꼈고 수업 밖에서도 많은 정보를 찾아보고 국가 건축에 대해 더 많이 배웠습니다.

 

초등학교 6학년 중국어 제2권 "다양한 특징을 지닌 주거"의 2부 코스웨어

교육 목표:

1. 읽기 괴로움, 소박함, 매력, 미풍, 조화로운 공존, 근면하고 알뜰한 살림, 질서정연함, 압도적, 웅장함, 독특하고 아름다운, 떼지어 모이는, 안전하고 건전한, 높은 산과 높은 산 등의 단어를 읽고 기억하세요. .

2. 텍스트를 조용히 읽고, 하카 가옥과 다이 대나무 가옥의 독특한 특징을 이해하고, 중국 전통 가옥의 풍부한 문화적 의미를 감상하세요.

3. 텍스트에 대한 정확한 설명과 생생한 묘사를 배우고 언어를 축적하며 표현 방법을 이해합니다.

교육 초점:

하카 가옥과 다이 대나무 가옥의 독특한 특징을 이해하고 중국 전통 가옥의 풍부한 문화적 의미를 이해합니다.

개요 미리보기:

1. 처음으로 본문을 읽고 사전을 사용하여 읽기 장애물을 제거합니다. 문자의 발음을 정확하게 발음하고, 문장을 부드럽게 읽고, 어려운 부분은 반복해서 읽어보세요.

이 수업에서 아는 새로운 단어는 다음과 같습니다.

2. 본문을 다시 읽고, 새로운 단어에 밑줄을 긋고, 문맥과 연결하거나 사전을 사용하여 의미를 이해합니다. .

(1) 새로운 단어와 아는 단어:

(2) 어떤 단어를 이해하나요?

3. 세 번째로 본문을 읽고 본문의 주요 내용을 간략하게 요약합니다. 객가 가옥과 다이 대나무 가옥의 특징을 생각해 보세요.

4. 글을 조용히 읽고 마음에 드는 점이나 감동적인 점을 표시하고 그 옆에 의문점이 있으면 물음표로 표시하세요.

5. 낭독의 축적. 당신이 쌓아온 좋은 단어와 문장은 다음과 같습니다.

6. 본문과 관련된 정보를 수집하세요.

교육 과정:

1. 새로운 수업 소개

우리 조국은 수백 마일 떨어진 곳에 다양한 바람과 풍습이 있는 광활하고 자원이 풍부합니다. 예술의 형태로 꽃이 활짝 피어나는 것도 주거용 건물마다 특징이 있습니다. 사진을 보고 이 집이 어디인지 맞춰보세요. (놀이 코스웨어: 상하이 시쿠멘, 티베트 가옥, 객가 가옥, 다이 대나무 가옥 등) 이 수업에서는 객가 가옥과 다이 대나무 가옥을 둘러보게 됩니다. 그것을 경험해 보세요. (칠판에 주제를 적고 함께 읽어 보세요)

2. 확인하고 미리 보세요.

1. 읽어야 할 단어 표시:

복건성 남서부, 광동성 북동부, 이상한 꽃, 괴롭힘, 부딪힌 대나무 조각, 심지어 바람과 비의 침식, 안전하고 건전하며 조화롭게 생활 , 근면하고 검소하며 살림을 잘하고 질서정연하며 하늘을 덮고 바람이 불어오고 붐비며 나중에 가족은 번영하고 조상의 덕과 검소함을 물려받았으며 후손들은 많은 대나무 건물을 연구하고 경작했습니다. 물 근처에 살았고, 마을에는 나무가 가득했고, 정원에는 꽃이 가득했습니다.

2. 본문 읽기 상태를 확인하세요. (학생들이 읽고 싶은 구절을 선택할 수 있습니다.)

3. 이해한 단어와 문장을 친구들과 공유하세요.

4. 읽기 감정의 초기 교환, 그들이 당신에게 남긴 인상을 한 단어로 설명하십시오.

정리 및 분류: 세계에서 가장 멋진 민속 가옥인 하카 가옥과 녹색 집인 다이 대나무 가옥.

3. 독립적인 학습과 그룹 협업.

1. 전체 학급을 A와 B의 두 그룹으로 나누어 각각 객가 민가와 대죽 가옥을 학습합니다.

① 연구 내용:

건축의 원인, 건축 재료, 형태 구조, 문화적 의미를 생각해보면 객가 가옥이 세계 주거의 불가사의로 알려진 이유는 무엇입니까?

건축적 기원, 건축 자재, 형태 구조, 문화적 의미 측면에서 생각해 볼 때 다이밤부 하우스의 독특함은 무엇입니까?

②학습 방법:

먼저 본문을 조용히 읽고 읽으면서 생각을 정리하고, 표를 사용하고, 본문의 주요 단어와 문장에 밑줄을 긋고, 감정을 표시하고, 개요 등

2. 4명으로 구성된 그룹은 결과를 교환하고 편집하여 대표자를 선정하여 하카(Hakka) 및 다이(Dai) 민속 가옥을 소개했습니다.

4. 공동으로 소통하며 주거용 건물의 특징을 느껴보세요.

1. Hakka 거주지의 특성을 교환하십시오.

①A그룹 대표가 객가 가옥의 특징을 소개하고, 나머지 팀원들은 보충자료를 제공한다.

②B그룹 멤버들은 A그룹이 소개한 상황에 대해 질문하고, A그룹 멤버들은 질문에 답한다.

2. 다이 대나무 집의 특성을 교환합니다.

①B그룹 대표가 객가 가옥의 특징을 소개하고, 다른 팀원들이 보충자료를 제공한다.

②A그룹 멤버들은 B그룹의 상황에 대해 질문하고, B그룹 멤버들은 질문에 답한다.

3. 요약: 고대인들은 대나무 없이 사는 것보다 고기 없이 먹는 것이 낫다고 말했습니다.

이런 의미에서 운남성 시솽반나(Xishuangbanna) 지역에 사는 다이(Dai)족은 일년 내내 대나무 건물에 거주하므로 가장 행복한 사람들이라고 할 수 있습니다. 휘몰아치는 연기와 콸콸 흐르는 물의 그림, 그것은 울창한 대나무 숲과 바나나 자몽이 엮은 녹색 커튼 속에 숨겨져 있습니다. 하늘과 땅 사이의 바람과 물을 따라가는 다채로운 다이마을은 자연과 하나가 된다. 둥근 흙 건물은 실제로 객가 거주지의 모형입니다. 마치 땅에서 솟아오르는 버섯처럼 보이거나 하늘에서 떨어지는 비행접시처럼 보입니다. 흙 건물의 웅장한 배치는 경외심을 불러일으킵니다. 하카족은 대대로 이어져 내려오며 밤낮으로 함께 생활하며 단결하고 우호적이며 조화롭게 살아왔습니다. 대가족의 독특한 생활 방식, 단순하고 정직하며 친절하고 후대하며 열심히 일하는 사람들입니다. 관습은 우리에게 깊은 인상을 남겼습니다.

5. 설명 방법을 경험해 보세요

1. 본문을 조용히 읽고 생각해 보세요. 저자는 민가의 특징을 소개할 때 어떤 설명 방법을 사용했습니까?

2. 그룹 커뮤니케이션, 요구 사항: 본문에 나오는 문장을 사용하여 예를 들고 방법을 설명하며, 이런 방식으로 작성하면 어떤 이점이 있는지 이야기해 보세요.

주요 설명 방법은 다음과 같습니다.

①기둥 번호 : 벽 두께 1m, 높이 15m 이상의 흙 건물을 건설합니다. (구체적이고 인지 가능)

②예: 대부분 3~6층으로 이루어져 있으며, 100~200채의 집이 주황색 꽃잎처럼 배열되어 있고, 배치가 균일하고 웅장합니다. (직관적인 이미지)

③ 정보 인용 : 전통 관습에 따라 먼저 좋은 곳을 선택하고 좋은 기반을 마련해야합니다 (풍부하고 구체적으로)

④ 예를 들어주세요 : 예를 들어, 많은 집의 문에는 다음과 같은 문구가 새겨져 있습니다. 조상의 덕과 근면, 검소함을 물려받고, 후손들에게 교육과 농사를 지양한다는 뜻으로, 후손들이 살기를 바라는 조상의 염원을 표현합니다. 화목하고 근면하고 검소하게 가정을 운영하라 (진실하고 믿음직함)

초등학교 6학년 중국어 제3조 2부 "다양한 주거지"의 코스웨어입니다

교육 목표:

1. 본문을 읽고 객가 민속 가옥과 다이 대나무 가옥의 특징을 이해하고 독특한 민속 풍습을 이해합니다.

2. 본문의 설명방법과 언어표현의 특징을 이해한다.

3. 민속 문화 탐구에 대한 학생들의 관심을 자극합니다.

가르치는 것이 중요하고 어렵습니다.

1. 본문을 감동으로 읽고, 객가 가옥과 대죽 가옥의 특징을 이해하고, 더욱 정확하게 표현할 수 있습니다.

2. 사물의 특징을 설명하는 방법을 알아보세요.

교육 준비:

1. 교사는 멀티미디어 코스웨어를 준비합니다.

2. 학생들은 수업 전에 주거 정보를 수집합니다.

교육 과정:

1. 관심을 자극하고 새로운 수업을 소개합니다.

2. 주제를 함께 읽습니다.

3. 텍스트는 몇 개의 짧은 기사로 구성되어 있나요?

4. 수업 전 소개를 읽어보세요. 이번 강의 방향.

2. 첫 번째 짧은 기사 "객가 민속 가옥"을 연구합니다.

1. 학생들은 텍스트를 조용히 읽고 다음과 같이 생각합니다. 객가 민속 가옥의 특징은 무엇입니까? p> 2. 학생 소개 교사는 객가 가옥의 특성에 대해 적절한 지도를 제공합니다.

학습이 교육을 결정합니다. 객가 가옥의 특징을 지리적 위치, 독특한 기능, 특수 재료, 독특한 구조, 문화적 특성이라는 다섯 가지 측면에서 분석하고 이해합니다. (아래 표 및 핵심 문장 참조)

핵심 문장:

a. 벽 두께가 1미터, 높이가 15미터 이상인 흙 건물을 건설하세요. 대부분이 3~6층입니다. , 100~200채가 넘는 집들이 주황색 꽃잎 모양으로 배열되어 있으며, 균일한 배치와 웅장함을 자랑합니다.

작가는 둥근 집의 외형적 특징과 전체적인 배치를 숫자와 은유를 통해 생생하고 생생하게 설명하며 독자들이 그 웅장함을 느낄 수 있게 한다.

b. 하카(Hakka) 조상들은 원을 존경하고 원이 행운, 행복, 평온의 상징이라고 믿었습니다. 흙 건물은 팔괘 배치에 따라 원형으로 배열되어 있으며 괄아와 과 사이에는 순서대로 방화벽이 있습니다.

팔괘는 고대 우리나라의 상징적 의미가 풍부한 상징들의 집합이자 중국 전통문화를 대표하는 것 중 하나이다. 객가의 가옥은 팔괘 배치에 따라 배열되어 있으며, 이는 집단을 옹호하고 행운, 행복, 평온을 기대하는 객가 조상들의 국가적 심리와 문화적 전통을 반영합니다.

3. 두 번째 짧은 기사 "대죽집" 공부하기

1. 전환 언어: 아름다운 대죽집을 보러 윈난으로 가세요.

2. 코스웨어를 재생하고 학생들에게 시청하게 합니다.

3. 당신에게 다이 대나무 집은 어떤 느낌인가요?

“다이족이 사는 땅에 발을 디디면 녹색 세계로 들어갑니다.”

4. 양식을 보여주고 학습 과제를 명확히 해주세요.

5. 그룹으로 활동하고, 본문에 따라 양식을 작성하면 교사가 지도해 드립니다.

6. 학생들은 학습 결과를 보고하고 학급 전체와 소통합니다.

핵심 문장:

a. 다이족은 삶이 끝날 때까지 "대나무 건물을 많이 짓고 물 근처에 사는" 습관을 여전히 유지하고 있습니다.

다이족의 생활공간은 기온이 높고 비가 많이 내리는 아열대 지역에 위치해 있어 극심한 더위와 습기를 예방하는데 좋다.

b. "대나무 집을 짓는 것은 다이족의 삶에서 중요한 사건입니다..."

코스웨어를 전시하고 학생들이 함께 단락을 읽게 합니다.

다이족은 대나무 집을 어떻게 짓나요? (먼저 좋은 장소를 선택하고 좋은 기초를 놓은 다음 기둥과 들보를 세우는데, 중앙 기둥은 보통 8개입니다. 산에서 마을로 옮겨진 후, 가족이 집을 짓고 마을 전체가 도움을 주면 모두가 그들을 맞이하고 물을 부어 축복합니다. 이는 다이족의 민족 구도심리를 반영하는 '대나무 짓기' 의식을 거행합니다. 행운, 평화, 번영, 조화.)

두 에세이의 유사점과 차이점을 비교하여 본문에 대한 이해를 심화

1. 두 에세이 '객가민속가옥'과 '대대죽가옥'은 설명 내용과 표현 방식이 다릅니다. 어떤 유사점과 차이점이 있나요?

2. 학생들이 대답하고 교사가 적절한 지도를 합니다.

안내:

a. 저자의 설명을 통해 우리는 객가 가옥과 다이 대나무 가옥의 독특한 매력을 충분히 느낄 수 있습니다.

b. 두 유형의 주거용 건물은 지리적 환경, 형성 이유, 건축 자재 및 구조가 다르지만 사람들이 갈망하고 추구하는 것은 동일합니다.

c. 두 짧은 기사 모두 특정 설명 방법을 사용하여 소개합니다.

5. 수업 연장

1. 학생들에게 수업 전에 수집한 우리나라의 다른 주거용 건물에 대한 정보를 간략하게 소개하도록 요청하세요.

2. 학생들은 의사소통을 하고, 교사는 학생들이 감상할 수 있도록 관련 사진을 제시합니다.

칠판 글씨 디자인:

독특한 민속 가옥

"멋진 민속 가옥" - 객가 가옥