2022년 유치원 댄스 수업 계획 선택

2022년 유치원 댄스 수업 계획 5개

유치원은 게임을 주요 활동으로 사용하고 점차적으로 언어, 수공예, 음악 등 체계적인 숙제를 수행하며 댄스에 중점을 둡니다. 좋은 생활 습관을 개발합니다. 다음은 제가 여러분을 위해 준비한 2022년 유치원 댄스 수업 계획입니다. 이는 참고용일 뿐이며 여러분에게 도움이 되기를 바랍니다.

2022년 유치원 댄스 레슨 계획 선택 1

기본 목표:

1. 단계, 단계를 더욱 통합하고 전진 및 후퇴 및 모자 손 잡는 방법을 배웁니다. 댄스 동작.

2. 아이들은 음악을 듣고 자유롭게 춤을 창작하는 법을 배우며, 다른 사람들과 협력하여 춤을 창작하는 법을 배워 아이들의 움직임 협응력을 키워줍니다.

3. 춤을 추는 과정에서 춤의 재미와 즐거움을 경험해보세요.

활동 준비:

1. 아이들은 이미 "Lift Your Hijab"이라는 노래의 네 가사에 익숙합니다.

2. 아이들은 스텝 스텝, 스텝 스텝 등 신장 댄스 스텝을 익히고 신장 댄스의 몇 가지 기본 손 위치를 배웠습니다.

3. 신장 댄스 비디오, 녹음기, 음악 테이프, 액션 일러스트레이션, 직접 만든 신장 꽃 모자, 신장 의상 세트.

활동 과정:

1. 신장 댄스 영상을 시청하고 신장 댄스의 특징을 떠올려보세요.

1. 영상을 시청하세요.

선생님: 오늘 선생님은 아이들에게 춤을 즐겨보라고 하십니다. 어떤 민족의 춤인지 잘 관찰해 보세요.

2. 신장 춤의 특징을 기억해 보세요.

교사: 이 민족이 공연할 때 주로 어떤 동작을 가장 잘하는지 아시나요?

교사 요약: 신장 위구르족은 유능한 사람들입니다. 노래와 춤을 잘하는 나라이기 때문에 신장은 '노래와 춤의 땅'으로 알려져 있습니다. 신장 음악은 아름다운 멜로디, 활기차고 뚜렷한 리듬, 따뜻하고 쾌활한 감정을 가지고 있습니다. 그들의 춤은 매우 우아하고 움직임도 매우 아름답습니다. 신장 춤은 주로 신체의 다양한 부분의 움직임과 눈의 조화를 통해 감정을 전달합니다. 머리, 어깨, 허리, 팔부터 발끝까지 움직임이 있습니다. 머리를 높이 들고, 가슴을 곧게 펴고, 허리를 곧게 펴는 것이 신체자세의 기본 특징이자, 목을 움직이고 손목을 돌리는 등 장식적인 움직임을 가미하여 정열적인 신장춤의 풍격을 형성하고, 대담하고 안정적이며 섬세합니다.

2. 신장 무용의 기본 단계를 복습하세요.

중산층에서 배운 신장 춤의 기본 동작과 동작이 무엇인지 함께 복습해 볼까요? 기본 단계: 계단식 계단식 계단식 계단식 손동작: 손목 돌리기, 손목 굽히기, 목 움직이기 등을 복습하고 아이들이 음악과 함께 연습하도록 유도합니다.

3. 신장 댄스 '히잡을 들어 올리세요'를 만들고 모자를 잡기 위해 손을 밟고 박수치는 댄스 동작을 배웁니다.

1. 아이들이 '히잡을 들어라' 노래의 경쾌하고 흥미로운 분위기를 다시 경험할 수 있도록 안내하는 음악을 들어보세요.

선생님: 며칠 전에 신나고 재미있는 신장 노래를 즐겼어요.

다시 함께 들어보시죠! 댄스 동작을 만듭니다.

(1) 히잡을 들어올리는 동작을 만듭니다.

선생님: 이 노래는 아름다운 신장 소녀에 대한 이야기입니다. 이때 선생님이 이 아름다운 신장 소녀 역할을 맡으실 거예요. 보세요. 저도 빨간 히잡을 썼어요. .이제 내 얼굴이 선명하게 보이나요? (선생님이 빨간 히잡을 들어올렸다 내려놓으면 어느 쪽이 선명하게 보이는지 아이들이 볼 수 있어요)

어떻게 하면 볼 수 있나요?

와서 올려 보세요, 선명하게 보이시나요?

선명하게 보고 싶으면 히잡을 들어올려 보세요. 이 히잡을 드는 동작을 댄스 동작으로 표현할 수 있나요? ? (어린 아이들을 위한 팁) 동작은 멋지고 심미적이어야 합니다.

아, 이 아이의 동작은 정말 아름답습니다. (아이들에게 노래하고 동작을 수행하도록 팁을 주세요! 동시에)

(2) 소녀의 움직임을 관찰하기 위해 생성합니다.

선생님: 잘 보이죠?

아, 이렇게 보이나요?

아이들이 너무 멋져요 히잡을 들고 소녀를 바라보는 동작을 합체하여 퍼포먼스를 해보자! (노래와 춤을 동시에)

(3) 칭찬하는 동작을 만들어보자! 소녀.

선생님: 이렇게 아름다운 신장 소녀를 보면 우리는 진심으로 그녀를 좋아하고 칭찬합니다. 그렇다면 어떤 행동으로 그 아름다운 소녀에 대한 사랑과 칭찬을 표현할 수 있을까요? /p>

아! 이 동작을 표현했는데 정말 좋네요! 방금 어린이가 한 동작이 신장의 어린 소녀가 한 동작과 비슷한지 아이들에게 보여주세요! )

신장 댄스에서 이 동작의 이름은 모자를 잡은 손입니다. 한 손은 얼굴 앞에 대각선으로 놓고 다른 손은 작은 꽃 모자 옆에 손바닥을 위로 향하게 합니다. , 작은 꽃모자를 들고 있다고 하여 모자잡은 손이라고 합니다.

선생님: 같이 배워요! 선생님이 앞 뒤로 걷기, 손뼉 치기, 모자 잡기 등의 춤 동작을 시범적으로 보여주시고, 동작을 세분화해서 아이들에게 가르쳐주세요. (발에서 (전진 및 후퇴) - 손 (모자를 잡은 손) - 전체).

자, 이제 음악과 춤을 들으면서 어떤 아이가 자작 동작과 새로 배운 동작을 활용해 함께 춤을 출 수 있는지 확인해 보세요.

(교사가 안내하고 잘못된 자세를 교정해 줍니다.)

이를 표현하기 위해 다른 어떤 동작을 사용할 수 있나요? (각 동작 다이어그램은 동작의 핵심을 설명하고 어린이가 이를 따라할 수 있도록 해야 합니다.) 이렇게 배치한 다음에는 발을 어떻게 해야 할까요? (아이들에게 반복적으로 연습하게 하고, 아이들의 동작을 교정하고, 스텝과 손의 움직임을 결합하도록 지도합니다.)

4. 아이들을 지도합니다. 만들어진 댄스 동작을 수행합니다.

선생님: 오늘 우리는 아름다운 신장 댄스 동작을 아주 많이 만들었습니다. 이 노래는 4개의 섹션으로 구성되어 있으며, 각 섹션마다 가사가 다르기 때문에 우리는 4개의 동작을 선택하고 각 섹션에 동작을 사용할 것입니다. ?

(1) 그림 속 4가지 동작으로 먼저 춤을 춰보세요! 아이들이 그림 속 동작을 주의 깊게 보고 연주할 음악을 들어보세요! 행동의 순서.

선생님: 아이들이 너무 잘했어요! 선생님, 이 네 가지 동작의 위치를 ​​바꿔서 지난번과 같이 잘 할 수 있는지 보세요!

5. 협동해서 연주해 보세요!

선생님: 여러분 정말 대단해요! 그룹으로 공연하는 건 어때요?

5개 그룹으로 나누어 각 그룹에서 한 명씩 연극을 하게 돼요. , 다른 아이들은 우리가 생각한 춤 동작을 사용하여 히잡을 들고 그 소녀를 바라보며 칭찬합니다. (아이들은 그룹으로 공연합니다)

5 한 무리의 아이들이 모두 잘 연주했습니다! 선생님께서 약간의 지적을 하셨습니다. 제 제안은 두 번째 음악 막간 동안 포즈를 취하는 것입니다. 어떤 아이들이 공연하는지 사진 찍으러 왔어요! 그들만의 유쾌하고 재미있는 신장 댄스, 행복하세요? 여기 객원 선생님들이 너무 많으세요. 우리도 객원 선생님들을 초대하여 즐거운 신장 댄스를 추도록 할게요. (흥겨운 노래에 맞춰 객원 선생님들과 함께 춤추세요!) 유치원 댄스 수업 계획 선택 2

활동 목표

1. 기본적인 댄스 기술과 리듬 훈련. (난이도)

2. 아이들은 댄스 스타일을 익힐 수 있으며, 우아한 동작으로 음악을 과감하게 따라갈 수 있습니다. (핵심 포인트)

3. 아이들은 춤이 주는 즐거움을 경험합니다.

활동 준비

아이들은 자신만의 댄스 슈즈, 쿠션, 음악을 신습니다.

활동 과정

1. 시작

1. 교사는 아이들이 몸을 풀기 위한 기본 운동을 하도록 지도합니다.

2. 질문: 어린이 여러분, 사진을 찍어 본 적이 있나요? 사진을 찍을 때 어떤 포즈를 취하고 싶나요?

어린이를 한 명씩 무대에 올라 보여달라고 하세요. 다른 아이들이 함께 공부합니다.

2. PPT를 재생하세요.

1. 교사와 아이들은 함께 사진 속 아이들의 모습을 관찰합니다.

2. 교사는 아이들에게 다양한 동작을 가르치고 포즈를 취할 때 주의를 기울이도록 상기시킵니다. (허리 올리기, 엉덩이 밀기, 발가락 펴기 등)

3. 질문: 가장 잘 보이는 포즈는 어떻게 하느냐

4. 선생님 요약: 움직이지 마세요 포즈를 취할 때 미소를 짓고 자신감을 가지세요.

3. 음악을 연주하고 어린이들이 연주하게 하세요.

1. 교사는 음악의 박자에 맞춰 연주하고 아이들은 관찰합니다.

2. 질문: 선생님의 연주가 좋다고 생각하시나요? 선생님이 왜 작은 비밀을 알려 주셨나요? 선생님은 음악을 들으면서 조용히 리듬을 세십니다. 한번 해보시겠어요?

3. 선생님은 아이들에게 동작을 하면서 박자 세기 연습을 시켜줍니다.

능력이 더 뛰어난 아이들에게 능력이 떨어지는 아이들이 함께 연습하도록 도와달라고 요청하세요.

4. 음악을 연주하고 모든 어린이가 함께 연주하게 합니다. 2022년 유치원 댄스 수업 계획 선택 3

활동 목표

1. 애벌레의 성장 과정을 이해합니다.

2. 아름다운 음악의 선율을 느끼며 음악에 맞춰 즐겁게 춤을 춰보세요. (핵심 포인트)

3. 춤추는 애벌레를 표현하기 위해 자신만의 바디랭귀지를 사용해 보세요. (난이도)

4. 협력의 즐거움을 경험해보세요.

활동 준비

음악, 애벌레 머리 장식, 나뭇잎, 나비 날개.

활동 과정

1. 흥미 자극

1. 주인공 소개 (자신은 나비, 아이들은 애벌레)

선생님 : 우리 사랑스러운 아가들아! 고개를 돌려라... 작은 가슴을 보여라... 팔을 쭉 뻗고... 종아리를 차고... 허리를 비틀고... 마침내 우리를 비틀어라 내 작은 엉덩이.. . 쭉 뻗으세요! (수업 전 워밍업)

2. 아이들에게 성장 과정을 이해시켜주세요.

선생님: 엄마가 너를 이 세상에 데려왔어, 행복하니?

아이: 행복해!

선생님: 이제 아기들은 다 엄마를 닮아가는 것 같아요. .

저 작은 벌레가 이유를 말해줄 수 있나요?

어린아이: 아직 어른이 안 됐으니까...

선생님: 아기는 어떻게 자랄 수 있나요?

어린이: 자신의 의견 표현

3. 어린이의 이해를 돕기 위해 성장 사진을 보여줍니다.

선생님: 꼬마 벌레들, 어떻게 자라는지 자세히 봐주세요

4. 선생님 요약: 알→누에→(소,중,대)→번데기→나방→ 계란

2. 음악을 즐겨보세요.

1. 교사: 소리는 무엇입니까?

2. 아이들은 그것을 감상합니다.

교사: 아기들아, 이 음악이 어떤 소리일 것 같니?

어린이: 행복하고 즐겁고... 마치 이야기 같아요.

선생님: 아기들은 감정이 참 많다는 걸 알게 됐어요. 그럼 다시 음악을 들어볼까요? 이번에는 엄마가 음악과 함께 이야기를 들려줄 거예요.

선생님: 아직 알이었을 때 몸을 세게 흔들었지만 도저히 움직일 수가 없었어요. 그래서 피곤할 땐 잠을 잘 잤고... 눈을 떠보니 움직일 수 있다는 걸 발견하고, 아주 작은 애벌레로 변해버렸고... 빨리 자라길 바랐던 너도, 엄마도 마찬가지다. 그래서 필사적으로 나뭇잎을 먹고... 천천히 자라고 자라고... 자라고 자라고... 드디어 자라면 일그러지고 둥그스름한 몸이 춤을 춘다! 피곤해, 또 자야지... 안전을 위해 누에고치에 들어가서 번데기로 변해... 잠시 후, 고생 끝에 고치에서 나오니 몸에 날개가 돋아났다 양쪽에서 날아다니는 나비로 변해버렸는데... 그럼 또 신나게 춤을 추시네요...

3. 세 번째로 음악을 들어보세요. 아이들은 선생님의 안내에 따라 처음으로 음악을 듣습니다. . 액션을 생성합니다.

3. 교사와 어린이가 움직임을 만듭니다.

1. 아이들은 동작을 만들고 시연합니다.

2. 그룹으로 함께 작업하여 만들고 시연합니다.

3. 교사는 아이들이 만들어낸 동작을 다듬고, 별로 어렵지 않은 몇 가지 기본 기술을 추가하고, 이를 작은 조합으로 넣습니다. 마지막으로 아이들에게 한 명씩 시범을 보이고 가르칩니다.

4. 그룹 연습.

4. 단체 공연.

5. 마무리 활동:

선생님: 숲속에서 문화파티가 열릴 예정이에요. 사자왕이 아기들이 너무 착한 걸 보고 우리도 참여하자고 했어요. 공연에 갈 의향이 있나요?

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어린이: 응!

교사: 이제 출발해요! 확장: 집에 가서 부모님과 우리를 사랑하는 다른 사람들에게 춤을 춰보세요... … 2022 유치원 댄스 수업 계획 선택 4

목표:

1. 처음에 춤을 배우고 자극하는 방법 춤에 대한 아이들의 관심.

2. 음악의 박자에 맞춰 동작을 수행할 수 있고, 처음에는 아이들의 리듬감각을 발달시킬 수 있습니다.

3. 기본 동작인 '힐-토 스텝'을 배워보세요.

준비:

1. 설정 환경: 작은 숲

2. 두 마리의 호랑이 머리 장식, 음악 "Two Tigers".

활동 지침:

1. 아이들은 방으로 날아오는 새의 리듬을 배웁니다.

2. 보컬 연습곡 : 선생님과 학생들이 인사를 하고 자연스럽고 유쾌한 목소리로 불러달라고 부탁합니다.

3. 노래 복습 : 토끼와 늑대 표현력 있게 노래하고 과감하게 연주하는 것이 요구됩니다.

4. 춤을 배우는 아이들: 두 마리의 호랑이 1. 음악을 감상하고 노래 부르는 법을 배웁니다.

교사: 모두 노래를 듣고 들어보셨나요?(노래를 연주합니다.) 처음: 어린이들이 들은 후 질문합니다. 이 노래는 '무엇'입니까? 이름은?

두 번째: 아이들이 노래 전체를 따라 부릅니다.

2. "숲에서 춤추는 두 마리의 호랑이" 장면을 활용하여 주제를 소개하고 아이들의 흥미를 자극합니다.

선생님: 얘들아, 여기가 어디야? (작은 숲) 이 숲에는 귀여운 호랑이 두 마리가 살고 있다고 들었어.

(1) 음악을 연주합니다. "두 마리 호랑이"가 춤을 추고 있습니다. (두 명의 교사가 공연합니다.) (2) 아이들이 감상한 후 질문합니다. 지금 두 마리의 호랑이가 무엇을 하고 있는지 보셨나요? (그들은 춤을 추고 있습니다.) 그들은 어떻게 춤을 추고 있나요? ? (아이들이 자유롭게 동작을 따라합니다.) 3. 선생님이 표정으로 춤을 보여주세요. p>

4. 아이들에게 춤을 배우도록 지도하세요. 선생님: 아이들아, 선생님도 춤을 좋아하니? 그렇다면 먼저 발차기 기술을 배우고 선생님이 하는 모습을 지켜보아야 합니다. .

(1) 교사는 기본 동작인 발뒤꿈치부터 발끝까지의 스텝을 시연합니다.

(2) 어린 아이들과 함께 연습하려면 왼쪽 발꿈치가 땅에 닿고 오른쪽 무릎을 구부리고 상체를 곧게 유지하도록 지시하는 데 중점을 둡니다.

(3) 교사는 노래를 아카펠라로 부르고 아이들이 춤 동작을 완전히 따라하도록 지도한다.

(4) 아이들은 음악을 듣고 표정이 있는 완전한 춤을 춥니다.

(5) 남동생들에게 댄스 공연을 해달라고 부탁하세요.

(6) 어린이들에게 부모님이나 조부모님을 초대하여 음악에 맞춰 춤을 추게 하세요.

5. 아이들은 음악에 맞춰 기차를 몰고 방을 나갑니다.

교사: 시간이 늦었습니다. 함께 기차를 타고 호랑이를 집으로 보내자! 2022년 유치원 댄스 수업 계획 선택 5

활동 목표

1 , 이해 댄스음악의 이름을 알고 처음에는 댄스음악의 아름답고 부드러운 선율을 인지하게 된다.

2. 우아한 동작으로 음악 연주를 따라갈 수 있습니다.

활동 준비

어린이들이 야오족, 춤과 노래 장면 사진, 사운드트랙 테이프 "야오 댄스 음악"에 익숙해지도록 하세요.

활동 과정

1. 음악을 감상하고, 음악의 정보를 이해하며, 주요 음악 이미지를 알아봅니다.

1. 어린이 여러분, 오늘은 좋은 노래를 들어보세요. (선생님이 음악을 연주합니다.)

2. 지금 나온 곡이 '야오 댄스 뮤직'인데, 녹음을 다시 들어보면 우리 삼촌, 이모들이 무엇을 하고 있는지 알 수 있을 것 같아요. ? 음악을 들은 후 어린이들에게 말(삼촌과 이모가 춤을 추고 있어요...)을 말하게 하여 어린이의 상상력을 평가해 보세요.

3. 사진(북, 갈대, 강, 나무, 대나무 건물, 일몰 등을 들으며 야오 삼촌과 숙모가 춤추는 장면...)을 보여주고 아이들에게 다시 음악을 듣도록 안내합니다. 사진을보고.

2. 아이들이 음악을 즐길 수 있도록 섹션별로 구성하세요.

1. 첫 번째 부분을 연주하고 어린이들에게 음악의 속도가 빠른지 느린지 들어보라고 하세요.

질문: 이 음악을 들은 후 삼촌과 이모가 어떻게 춤을 추는지 상상해 보세요. (어린이들이 다음과 같이 말하도록 지도하세요. 이 음악은 매우 느리고 삼촌과 이모는 우아하게 춤을 추고 있습니다.)

2. 두 번째 음악을 듣고 어린이들에게 음악의 속도를 말해 보라고 하세요.

이 음악을 들은 후 삼촌과 이모가 춤을 추는 모습을 상상해 보세요. (어린이들에게 이 음악이 빠르기 때문에 삼촌과 이모는 매우 빠르게 춤을 춘다고 말하도록 안내합니다.)

3. 아이들에게 세 번째 음악을 들려주고, 같은 요구사항을 활용하여 아이들이 그것을 즐기면서 상상하게 해주세요. 이때 삼촌과 이모들은 무엇을 하고 있나요? p> 4. 분할 감상을 바탕으로 어린이들에게 음악을 완전히 다시 듣게 하고, 교사는 언어를 추가할 수 있습니다(미리 준비할 수도 있고, 어린이가 상상한 내레이션 자료를 교사가 즉석에서 만들어도 됩니다). 예를 들어, 첫 번째 음악은 다음과 짝을 이룰 수 있습니다. "아름다운 야오 마을에는 열심히 일하는 삼촌과 이모들이 많이 살고 있습니다. 이날 하늘에는 노을이 붉게 빛났습니다. 그들은 행복한 노동의 하루를 마쳤습니다. 아름다운 노래와 아름다운 춤을 부르며 작은 강으로 왔습니다." 두 번째 음악은 다음과 같습니다. "들어보세요. 노래를 많이 할수록 더 행복해집니다. 노래를 많이 부를수록 에너지가 넘칩니다. 아, 우리 삶이 얼마나 완벽한지에 대해 노래하고 있습니다.

3. 아이들이 감상할 수 있도록 지도합니다. 과정 중에 음악의 구조를 익히세요.

1. 아이들에게 음악을 반복해서 듣게 하세요. 시작 속도는 무엇인가요? 중간 속도는 무엇인가요?

2. 아이들이 감상할 수 있도록 안내해 주세요. 세 번째 곡은 계속 감상을 통해 아이들이 이해할 수 있나요? 3부(ABA) 구조입니다.

4. 벨 드럼을 감상하고 배우며 댄스 음악의 아름다움과 부드러움을 경험하세요.

1. 선생님의 연주를 감상하세요. (선생님 직접 편집)

2. 아이들은 맨손으로 선생님의 동작을 흉내 내며 몸과 팔로 음악의 아름다움을 표현합니다.

3. 아이들은 탬버린을 들고, 음악과 함께 연습하면 음악의 아름다움과 부드러움을 더 많이 경험할 수 있습니다.