단오절 안전교육 테마 수업 모임

단오절 안전교육 주제반 모임

단오절 안전교육 주제반 모임은 학생들에게 단오절의 유래와 풍습을 이해하는데 도움이 되며, 지식에 대한 학생들의 호기심과 갈증을 키우는 것입니다. 드래곤 보트 페스티벌 안전 교육 테마 수업 모임을 여러분과 공유하고 싶습니다.

단오절 안전교육 주제반 모임 1

단오절은 우리나라의 전통 축제로 만두 먹기, 용선 경주 등 독특한 풍습이 있습니다. , 향낭 걸기, 인명 구조 등의 축하 행사. 이러한 활동은 중산층 어린이에게 적합하며 어린이의 실습 기술을 훈련하고 개발할 뿐만 아니라 중국 전통 문화에 대한 어린이의 이해와 관심을 향상시킵니다. 동시에, 용선 축제는 유명한 유래를 가지고 있습니다. 아이들에게 "굴원"의 이야기를 이해시키고 초기 국가적 자부심을 자극하십시오. 이를 위해 저는 매년 열리는 단오절과 연계하여 관련 주제 교육 활동을 수행하고 있습니다.

관련 배경:

쌀만두 먹기:

단오절 기간에 쌀만두를 먹는 것은 중국 사람들의 또 다른 전통 풍습입니다. Zongzi는 "모퉁이 기장"과 "튜브 쌀 만두"라고도합니다. 오랜 역사를 가지고 있고 다양한 변형이 있습니다.

기록에 따르면 일찍이 춘추시대에는 벼를 야생벼잎(야생벼잎)으로 뿔 모양으로 싸서 '뿔쌀'이라고 불렀다. 대나무 통에 밀봉하여 구운 것으로 "관밥 만두"라고 불립니다.

진나라에서는 쌀만두가 단오절 음식으로 공식 지정되었습니다. 주추의 『악양풍토기』에는 기장을 야생 벼잎으로 싸서 끓여서 5월 5일부터 하지까지 먹는 풍습이 있는데 이것을 쌀만두, 기장이라고 한다. ?남조와 북조시대에는 만두가 등장했다. 쌀에는 동물 고기, 밤, 붉은 대추, 팥 등이 첨가되어 품종이 늘어나고 있습니다.

당나라 때 쌀만두에 사용된 쌀은 옥처럼 희고 그 모양이 원뿔형이나 마름모형으로 나타났다. 일본문학에는 『대당종자』라는 기록이 있다. 송나라에는 이미 "보존 쌀만두", 즉 과일을 곁들인 쌀만두가 있었습니다. 소동파 시인은 만두에서 월계수 열매를 가끔 보았다고 말했습니다. 이때 쌀만두를 이용해 정자와 정자, 나무 수레, 말을 짓는 광고도 있었는데, 이는 송나라에서 쌀만두를 먹는 것이 매우 유행했음을 나타냅니다.

지금까지도 매년 5월 초가 되면 중국인들은 찹쌀을 담그고, 찹쌀 만두 잎을 씻어서, 색깔이 더욱 다양해진 찹쌀 만두를 만든다. 속재료로는 북경대추쌀만두에 북쪽이 대추를 주로 함유하고 있고, 남쪽에는 된장, 생고기, 햄, 달걀노른자 등 다양한 속재료가 있는데, 그중 절강성 가흥쌀만두가 대표적이다. 만두를 먹는 풍습은 수천년 동안 중국에서 인기를 끌었으며 북한, 일본 및 기타 동남아시아 국가로 퍼졌습니다.

주머니 착용:

용주 축제 기간 동안 아이들은 주머니를 착용합니다. 전설에 따르면 이 주머니는 악령을 물리치고 전염병을 퇴치하는 데 사용됩니다. . 향주머니에는 진사, 진달래, 향약이 들어 있으며, 비단 천으로 감싼 후 오색 비단 끈을 묶어 다양한 모양으로 만들어 화려하고 정교하며 귀엽습니다.

쑥잎과 창포 매달기:

속담에 "청명절에는 버드나무를 꽂고 단오절에는 뜸을 놓는다"고 합니다. 사람들은 뜸과 창포를 중요한 내용물 중 하나로 여긴다. 집집마다 마당을 쓸고 문턱에 창포와 쑥을 꽂아 대청에 걸어 놓습니다.

창포는 다년생 수초로 길고 좁은 잎에도 휘발성 아로마 오일이 함유되어 있는데 이는 정신을 상쾌하게 하고 뼈를 튼튼하게 하며 정체를 없애고 곤충과 박테리아를 죽이는 약재입니다.

레알가 와인 마시기:

레알가는 삼황화비소를 함유한 미네랄로 와인과 혼합되어 있습니다. 벌레 퇴치 및 해독에 사용되는 레알가 와인을 제공하고 어린이의 이마에 바르십시오. 귀와 코, 손과 발. 그리고 독을 사용하려면 벽에 뿌려주세요. 인기 있는 설화인 '백사전설'에는 레알가르주를 사용하여 뱀과 진딧물의 독을 녹이고, 흰뱀의 원래 모습이 나타난다는 이야기가 있다. 이런 종류의 풍습은 장강 유역 사람들에게 매우 인기가 있습니다.

온갖 질병을 안고 여행하는 것:

구이저우 지역에서 유행하는 단오절 풍습입니다. 남자, 여자, 노소 할 것 없이 야생에 나가 놀고, 새 옷을 입고, 정오쯤이면 산 위나 길가의 나무 아래에 꽃과 식물을 손에 들고 매우 기뻐하는 사람들이 많이 있습니다. 밤에 집에 가서 꽃과 물을 끓여서 목욕을 하면 노인들을 '떠돌아다니면서 만병을 치료한다', '모든 병을 씻으러 나가지 않는 사람'이라고 한다. 질병은 일년 내내 행운을 얻지 못할 것입니다.

용선 경주:

용선 경주는 용선 축제의 주요 풍습입니다. 전설에 따르면 고대 초족이 선종인 굴원을 떠나기를 꺼려 강에 몸을 던진 데서 유래했다고 합니다. 그들은 따라잡기 위해 애쓰다가 둥팅 호수에 도착했을 때 사라졌습니다. 이후 이를 기념하기 위해 매년 5월 5일 용선 경주가 열렸다. 그는 굴원의 시체를 먹는 것을 막기 위해 물고기를 강에 분산시키기 위해 용선을 저었습니다. 경주 관습은 Wu, Yue 및 Chu에서 인기가 있었습니다.

사실 '용선경주'는 전국시대부터 있어왔다. 북소리 속에서 용 모양으로 카누를 조각하고, 신과 사람들을 즐겁게 하기 위해 보트 경주 게임을 하는 것은 반종교적이고 반오락적인 의례 프로그램입니다.

이후 굴원을 기념하는 것 외에도 각지의 사람들도 용선 경주에 다른 의미를 부여했습니다.

장쑤성(江蘇省)과 저장성(浙江)의 용선 경주는 그곳에서 태어난 현대 여성 민주 혁명가 추진(秦金)을 추모하는 의미도 있다. 야간 용선에는 조명과 화려한 장식이 켜지고 사람들이 앞뒤로 왕복하며 물 위와 물속의 장면이 감동적이고 독특합니다. 구이저우(貴州) 묘족 사람들은 음력 5월 25일부터 28일까지 벼 이앙의 성공을 축하하고 풍년을 기원하는 '용선절(龍船節)'을 개최한다.

운남성 다이(Dai)족 동포들은 고대 영웅 염홍워(Yan Hongwo)를 기념하기 위해 물 뿌리기 축제 기간 동안 용선 경쟁을 벌입니다. 다양한 인종과 지역에는 용선 경주에 대한 다양한 전설이 있습니다. 오늘날에도 남부의 강, 호수, 바다에 가까운 여러 지역에서는 매년 단오절 기간 동안 고유한 특성을 지닌 단선 경주가 개최됩니다.

청나라 건륭 29년(1736년), 대만에서 용선 경주가 시작됐다. 당시 대만 지사 장위안쥔(Chang Yuan-jun)은 타이난시 법화사 반달 연못에서 친선 경기를 주최했습니다. 대만에서는 매년 5월 5일에 용선 경주가 열립니다. 홍콩에서는 페리 경주도 열립니다.

이 밖에도 용선 경주는 일본, 베트남, 영국 등 주변 국가에도 소개됐다. 1980년에는 용선 경주가 중국 전국 체육 대회에 포함되었으며, 매년 "굴원배" 용선 경주가 개최되었습니다. 1991년 6월 16일(음력 5월 5일), 굴원의 두 번째 고향인 중국 후난성 악양시에서 제1회 국제 용선 축제가 열렸습니다. 경주에 앞서 전통 예식을 보존하면서도 현대적인 요소를 새롭게 접목한 '리딩 세리머니'가 거행됐다. 용머리는 곡자사(Quzi Temple)로 옮겨지고 선수들이 용머리에 빨간 리본을 달고 나면 주례자는 위령문을 읽고 용머리를 봉헌합니다. 이어 용의식에 참석한 모든 사람들은 세 번 절을 하고, 용의 머리는 밀라강으로 옮겨져 용선 경주장으로 달려갔다. 이번 대회와 무역 박람회, 갈라 행사에는 60만 명이 넘는 사람들이 참가했는데, 이는 이례적인 행사였다. 그 이후로 후난에서는 정기적으로 국제 용선 축제가 개최되었습니다.

? 단오절 안전교육 테마 수업회의 2

설계의도

단오절은 중국 민족의 전통 명절로, 우수한 민족문화를 배양할 수 있는 비옥한 땅은 민족정신을 함양하는 효과적인 방법이기도 합니다. 이 전통 축제인 단오절이 다가옴에 따라 우리는 학생들에게 단오절을 중심으로 일련의 조사 활동을 시작하도록 안내하고 "종자 잎 향기"와 "단오절 이야기"라는 주제 수업 모임을 설계했습니다. , "단오절에 입장하여 단오절에 대해 이야기"하려면 단오절과 기타 형태를 묘사하고 활동 중에 학생들이 단오절의 기원, 관련 이야기, 관습 등을 이해하도록 하십시오. , 단오절의 문화적 의미를 느끼고 우리나라 전통 축제의 독특한 매력을 직접 경험하며 학생들의 국가적 자부심과 애국적 열정을 자극합니다.

활동 목적

1. 활동을 통해 학생들은 단오절의 유래와 풍습을 이해하고 단오절의 독특한 매력을 경험하며 학생들의 흥미를 자극합니다. 국가적 자부심과 애국심.

2. 단오절의 유래와 풍습을 이해하면서 학생들이 다양한 채널(도서, 신문, 인터넷, 타인의 경험 등)을 통해 정보를 얻는 능력을 훈련합니다.

3. 활동을 통해 학생들의 협동심과 실천력을 키워주세요.

활동 날짜, 월, 연도

활동 장소: 5교실(2)

활동 준비: 단오절 관련 정보 및 준비 자료 수집 .

활동 프로세스

활동 프로세스.

(1) 단오절에 참가합니다.

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진행자 b: 네, 매년 음력 5월 5일은 단양절이라고도 알려진 우리나라의 전통 단오절입니다. 단오절(龍船節)은 우리나라에서 2000년 이상 이어온 오랜 풍습으로, 일찍이 주(周)나라 때부터 5월 5일에 난초를 심고 목욕을 하는 풍습이 있었습니다. 이날은 집집마다 중궤상을 걸고, 뜸잎과 창포를 걸고, 용선 경주를 하고, 만두를 먹고, 리얼가주를 마시는 등의 행사를 합니다. 오늘은 용선축제에 대해 알아보도록 하겠습니다!

你: ? 종잎이 향기롭다구요? 테마팀 회의가 지금 시작됩니다! > (2) 단오절에 대해 이야기해 보세요.

1. 단오절의 유래.

메인 a: 음력 5월 5일, 흔히 단오절로 알려져 있습니다. 단오절이 어떻게 생겨났는지 아시나요? 단오절에는 어떤 다른 이름이 있는지 아시나요? 단오절에 대해 어떤 전설과 이야기를 알고 계시나요? 음력 달은 단오절(龍船節)로 단오절, 오절절, 오월절, 아이절, 단오절, 충우절, 오절절, 여름절이라고 불린다. 애국시인 굴원은 고민했다. 나라의 흥망성쇠를 알리기 위해 돌을 품에 안고 밀라강에 몸을 던졌고, 이는 물고기가 굴원의 몸을 먹을까 두려워 만두를 대나무 잎으로 싸서, 굴원의 시신을 찾기 위해 그들을 강에 던지고 노를 젓는 배(용선)를 향해 달려갔습니다. 이것이 용선 축제의 유래입니다.)

( 학생들은 "조아의 이야기"라고 말합니다. 아버지를 구하다', 황조와 오자서의 이야기)

2. 단오절 풍습.

진행자 b: 단오절을 기념하는 것은 우리나라의 광대한 영토와 많은 수의 사람들로 인해 2,000년 이상 동안 중국인들의 전통적인 습관이었습니다. 사람들, 많은 이야기와 전설뿐만 아니라 다양한 장소에는 고유한 관습이 있습니다. 단오절의 풍습을 아시나요?

(단오 경주, 만두 먹기, 향주머니 끼기, 색색의 실 꼬집기, 레알가르주 마시기, 뜸잎과 창포 걸기 등)

메인b: 그럼 안칭 단오절 기간에 우리 풍습이 뭔지 아세요

(만두 먹기, 소금에 절인 오리알 먹기, 용선 노젓기, 쑥잎과 창포 매달기, 녹두떡 먹기, 색색의 실 꼬집기 등

)

진행자 b: 단오절의 가장 활기 넘치는 풍습이 무엇인지 아시나요?(용선 경주)

진행자 b: 용선 경주가 왜 그런지 알려주실 분 계신가요?

(초나라 사람들은 선량한 굴원을 떠나기를 꺼려 강에 몸을 던져 죽었습니다. 많은 사람들이 그를 쫓아가며 구했습니다. 용선을 저어 물고기를 강에 분산시켜 굴원의 시체를 먹지 못하게 합니다.)

메인 a: 용선 경주 외에도 용선 축제의 주요 풍습은 쌀만두를 맛보는 것입니다. 만두의 유래를 아시나요?

(굴원이 강에 뛰어들자 한 어부가 굴원을 위해 준비한 주먹밥, 계란, 기타 음식을 꺼내 쿵 소리를 내며 강에 던졌습니다. 쿵, 물고기를 놓아주고 싶다고 말하면서 랍스터와 게가 배불리면 취 박사의 몸을 물지 않겠다고 나중에 사람들은 주먹밥이 용에게 먹히는 것을 막기 위해 아이디어를 생각해 냈습니다. ​​쌀을 님잎으로 싸서 화려한 비단으로 감싸는 것입니다.)

메인b : 오늘날까지도 매년 5월 5일이면 중국 가정마다 찹쌀을 담그고, 만두잎을 씻어 , 눈부시게 다양한 색상의 쌀만두를 만듭니다. 이 외에도 단오절의 유래에 대해 알고 있는 또 다른 풍습이 있나요? (셩은 굴원과 황초의 이야기를 결합하여 오이주를 마시고 쑥을 매달아 놓은 유래에 대해 이야기합니다.)

진행자 b: 단오절에는 사람들도 공물을 바쳐야 합니다. 색색의 실을 꼬집는 이유는 무엇인가요? >(다채로운 실은 5가지 색의 실로 이루어져 있습니다. 이 5가지 색은 5가지 색 중 하나만 사용하는 것이 아니라 청록색, 흰색, 빨간색, 검은색, 노란색이어야 합니다. 음양오행론에 따르면 이 다섯 가지 색은 각각 목(木), 금(金), 불(土), 땅(土)을 상징하며 동시에 동쪽, 서쪽, 남쪽, 북쪽, 중심을 상징하며, 이는 쫓겨나는 오방의 힘을 담고 있습니다. 악령을 물리치고 질병을 치료하며 몸을 튼튼하게 하고 건강하고 장수하게 한다. 액막이, 독약, 장수를 기원하는 뜻으로 흔히 '장수실'로 알려져 있음)

　3. 단오절 시 대회 .

스승님: 우리는 굴원이 위대한 애국 시인이라는 것을 알고 있습니다. 그를 기념하기 위해 어떤 사람들은 용선 축제를 '시인의 날'이라고 부릅니다. 이제 단오절과 관련된 시를 누가 낭송할까요? (학생들은 용선 축제와 관련된 다른 시를 선택할 수 있습니다)

(1) Qilu "용선 축제"(Lao She)

(2) "Huanxisha"(송나라? Su Shi)

(3) "용선 축제"(Wen Xiu)

(4) "자랑스러운 어부"(Ouyang Xiu, 송나라)

?

메인 b : 수천년 동안 굴원의 애국 정신과 감동적인시는 사람들의 마음 속에 깊이 뿌리를 내 렸습니다. 따라서 중국 용선 축제와 관련된 민속 문화 분야에서도 마찬가지입니다. 내 조국에서는 모두가 굴원(Qu Yuan)을 기념하는 일과 연관되어 있습니다.

4. 드래곤 보트 페스티벌 맞춤 게임.

진행자 A: 오늘 우리의 활동 중 상당수는 단오절과도 밀접한 관련이 있습니다. 먼저 수수께끼를 하나 추측해 보겠습니다. 삼각형에는 네 변이 있고, 배에는 진주가 숨겨져 있습니다. 진주 고기를 먹고 옷을 벗으세요. (답변: 종쯔)

(1) 종즈 만들기 대회.

진행자 A: 쌀만두 만들기 대회를 하면 어떨까요?

(진행자는 규칙을 알려줍니다. 각 조에서 두 명의 학생을 선택하고 재료를 준비하며, 그에 따라 준비합니다. 어떤 그룹이 시간 내에 더 빨리, 더 잘 마무리할 수 있을지 지켜보세요.

(2) 다채로운 실 경쟁.

진행자 B: 다음으로는 다채로운 실 대결을 펼칠 예정입니다.

(규칙: 각 그룹에 두 사람이 함께 작업하고, 준비한 다채로운 실을 꺼내고, 진행자가 "시작"을 호출할 때까지 기다린 후, 어느 그룹이 가장 협력하는지 확인하기 위해 스스로 묶기 시작합니다. < /p >

(3) 단오절 그리기

Main a: 우리의 전통 명절인 단오절을 기념하기 위해 우리 반 학생들은 모두 손으로 신문을 만들고 각 조에게 질문을 했습니다.

(손으로 쓴 신문을 그룹별로 전시)

함께: 2000년은 긴 역사에서 셀 수 없는 짧은 순간입니다. 그러나 강이 동쪽으로 가고 저녁이 지나도 시인 굴원의 이미지는 여전히 사람들의 마음 속에 남아 있습니다. 단오절을 대대로 전하고 그를 위대한 낭만주의 애국시인으로 기억합시다. Qu Yuan.

진행자 B: 쌀 만두 잎이 향기롭습니다.

상담사가 말할 것입니다: 방금 수업 중에 주제를 읽었습니다. 이 모임을 통해 학생들뿐만 아니라 선생님들도 굴원과 우리나라의 전통문화에 대해 더 깊이 이해하게 되었습니다.

?길은 멀고도 멀고 위아래로 찾아보시겠습니다. 오늘은 학생들에게 굴원의 말씀을 보내드립니다. 전통을 계승하면서 계속해서 격려하고 발전해 나가시기 바랍니다.

?용선축제 안전교육 주제반 모임 3

1. 지도사상

카이도우의 특성과 결합된 미성년자의 사상, 도덕 교육을 더욱 강화하기 위해 우리 학교 문화는 차이도우 정서를 통해 사랑을 주제로 한 교육 활동을 보여줍니다. 중화 민족의 청렴 교육, 절기 문화 및 학교 특성 문화를 밀접하게 결합하여 학생들의 민족적 자신감과 자부심을 키우고 학생들의 이해를 향상시킵니다. 단오절의 전통문화에 대한 사랑입니다.

2. 활동 설계

(1) 검색

대상 : 1~5학년 학생

요건 : 독서실에서 또는 용선 축제의 기원, 굴원의 시 이야기, 용선 경주와 쌀만두 만들기에 대한 관련 지식을 온라인으로 검색해 보세요.

(2) 토크

점심 모임, 학급 모임, 팀 수업을 통해 학생들이 관련 지식에 대해 이야기할 수 있도록 구성합니다.

1. 대상: 1~2학년

요구사항: 단오절의 유래에 대해 이야기하고, 만두를 만드는 풍습에 대해 이야기해 보세요.

2. 대상: 3~4학년 학생

요구 사항: 용선 축제의 기원에 대해 이야기하고 굴원(Qu Yuan)의 이야기를 전하는 쌀만두 만드는 풍습에 대해 이야기합니다. .

3. 대상: 5학년 학생

요구 사항: 용선 축제의 기원에 대해 이야기하고, 굴원 이야기를 들려주세요. 굴위안(Qu Yuan)의 시에 대해.

(3) 그림 그리기

대상 : 3~5학년 학생

요구 사항 : "용선 축제를 앞두고"라는 주제로 타블로이드를 만듭니다. . 단오절의 풍습과 내 목소리, 내 삶의 경험을 반영할 수 있나요? 3~4학년은 손으로 쓴 신문이고, 5학년은 컴퓨터 타블로이드지입니다.

(4) 그것에 대해 쓰기

칠판 신문, 수업 창구 및 기타 위치를 통해 환경 레이아웃 디자인을 수행합니다.

대상 : 3~5학년 학생

요구 사항 : "용선 축제 감정"을 주제로 칠판 신문을 발행하십시오. 4학년 학생들은 5·12 재해지역 친구들에게 단오절에 대한 이해를 나누고 단오절의 행복을 친구들과 나누기 위해 편지를 썼습니다. 5학년 학생들은 Qu Yuan의시에 펜 쓰기 대회를 열었습니다.

(5) 교훈을 얻다

대상 : 1~5학년 학생

요구 사항 : "할머니에게 기술을 배웁니다"라는 주제로, 쌀만두 배우기 학습하는 과정에서 쌀만두를 만들기 위해 다양한 콩을 양념으로 사용해 보았는데, 다양한 장소에서 만든 쌀만두, 다양한 스타일, 다양한 특성을 맛보았습니다.

(6) 비교

대상 : 3~5학년 학생

요구사항 : 주제는 "6월 1일에 결정하고 진행한다" 단오절 기간 동안' , 이야기 말하기 대회를 진행합니다. 이야기의 내용은 굴원의 배움에 관한 짧은 이야기, 단오절의 민속풍습을 반영한 생활담, 단오절 동안 기술을 배우는 짧은 이야기일 수 있습니다.

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