뉴질랜드 유아교육 강의 계획서에는 화리키(Whāriki)에 어떤 종류의 미스터리가 담겨 있나요?

테화리키(Te Whāriki) 코스의 프레임워크는 이름에서 알 수 있듯이 건강, 소속감, 기여도, 의사소통, 탐구의 5가지 차원을 기반으로 합니다. 각 단서는 기본 기술로 구성됩니다. 그리고 기본 지식이 산재되어 있습니다. 그 개념은 신체적, 심리적, 지적, 사회적, 기술 및 기타 과목을 구조로 기반으로 하는 전통적인 학교 커리큘럼과 다르지만 영유아, 어린이의 세 가지 단계에 있는 어린이와 관련된 중요한 문제로 정의됩니다.

대각선 위쪽 줄은 단서, 목표, 학습 결과입니다. 여기에는 신체적, 정신적 건강, 소속감, 기여도, 의사소통 및 탐구라는 5가지 차원이 포함됩니다.

대각선 아래 행은 권한 부여, 포괄적인 발전, 가족 및 지역 사회, 관계를 포함한 4가지 기본 원칙입니다.

뉴질랜드 캠퍼스에서 보고 느낀 점과 실제 교육 실습을 바탕으로 실제 교육에 있어서 5차원의 적용과 제시 방법을 살펴보겠습니다.

1. 웰빙

건강은 강한 신체를 의미합니다. 뉴질랜드는 순수한 자연 환경 외에도 "야외 스포츠 천국"이라는 명성을 누리고 있습니다. 뉴질랜드 사람들에게 야외 스포츠는 스포츠라기보다는 삶의 방식입니다. 도시 전체 어디를 가든 일정 거리에서 아이들이 탐험하기에 적합한 공공 스포츠 시설을 볼 수 있을 뿐만 아니라 넓은 숲과 해변이 있어 아이들에게 풍부한 등산 기회를 제공합니다. 정글 탐험, 패들링, 패들링 등의 야외 활동 기회(보트 타기, 사이클링, 스케이트보드 타기 등) 등반, 균형 잡기, 바운싱, 우주 탐사 및 기타 장비가 풍부한 유치원 교육 공원의 장비는 말할 것도 없습니다.

아이들이 더 많이 움직일수록 더 많이 이해하고 싶어할수록 더 많이 움직여야 합니다.

처음으로 아이들과 함께 정글 모험을 떠났을 때 아이들의 뛰어난 클라이밍, 점프 등 스포츠 실력에 감탄하지 않을 수 없었습니다. 우리 앞에서 위아래로 뛰어오르고 있어요. 실내 공원은 아이들이 자신의 관심에 따라 실내 활동과 실외 활동을 자유롭게 전환할 수 있도록 하여 충분한 공간과 신뢰를 제공하고, 아이들의 연령에 따라 다양한 지도와 지원을 제공하여 아이들이 즐거운 시간을 보낼 수 있을 뿐만 아니라 육체적 운동, 영적 수준도 확인되고 만족됩니다.

그러나 야외에서 활동하는 어린이가 있는 한 공원에서는 최소 한 명의 교사가 있어야 하며, 야외에 더 많은 어린이가 있을 경우 어린이는 교사의 시야 내에서 이동할 수 있도록 보장합니다. 추가 실내교사가 유연하게 배치될 예정입니다. 교사는 항상 아이들의 활동을 관찰해야 할 뿐만 아니라 환경에 대해 세심한 주의를 기울여야 합니다. 잠재적으로 위험한 환경 요인이 발견되면 신속하고 신속하게 환경을 조정해야 합니다. 그러나 우리는 또한 공원과 인생에서 아이들의 충돌과 충돌이 불가피하다는 것을 알게 될 것입니다. 실패의 경험 없이는 아이들은 결코 성장하는 법을 배울 수 없습니다. 그러므로 긴장을 풀고 자녀의 실패나 실수를 배우고 성장할 수 있는 기회로 삼는 것이 어떻겠습니까?

2. 소속감

Childspace에서는 교사들이 아이들이 인쇄된 가계도와 같이 아이들이 소속감을 키우는 데 도움이 되는 많은 흥미로운 "마법의 무기"를 만들었다는 것을 발견했습니다. 이름과 생일이 적힌 돌멩이와 달력, 포토월, 성장파일 등이 있어요. 선생님이 직접 만들어주신 '생각하고 말하는 책'이 정말 눈길을 끕니다.

3. 기여

짧은 이야기: "밥상은 우리가 결정합니다"

식사 시간이 되자 교사는 아이들을 모두 초대하여 정리를 했습니다. up) 마지막으로 라일리, 벨라, 앨리스가 식사 준비 공간으로 걸어가는 모습이 아주 자연스럽게 보였습니다. 그중 한 명은 식사 시간에 맞게 조개 장식을 신중하게 선택했고, 한 명은 새로 따온 작은 국화를 놓았고, 다른 한 명은 조용히 투명한 유리잔을 놓았는데, 그리고 의자의 수를 하나씩 "1.2.3...8"로 세고 이미 테이블 위에 놓인 잔의 수와 계속해서 일치시킵니다. 우리는 아이들의 발달 목표를 다섯 가지 주요 차원으로 나누지만, 이 다섯 가지 차원은 종종 서로 얽혀 있습니다. 아이가 식사 시간에 참여하고 자신의 생각과 능력을 발휘하는 동안 실제로는 수학적 논리를 개발하고 아름다움과 사회성에 대한 감각을 키우는 것입니다. 상호 작용, 더 중요한 것은 협력과 헌신의 과정을 즐기며 그 과정에서 자신에 대한 감사와 주변 환경 및 사람들에 대한 이해를 쌓는 것입니다.

아이가 먹는 것을 좋아하지 않는다면, 음식 준비, 식기 선택, 심지어 식탁 준비까지 아이에게 참여시키는 것을 생각해본 적이 있나요? 아이들의 참여와 기여가 가져올 마법 같은 변화를 기대해 보세요.

4. 의사소통

아이들은 다양한 언어 의사소통 기술을 배울 수 있는 환경을 경험할 수 있습니다. 이 환경에서 아이들은 지역 및 다른 문화의 이야기와 이야기를 접할 수 있습니다. 상징. 아이들은 다양한 상황에서 의사소통하기 위해 다양한 기호와 동작을 사용하는 방법을 배우고, 개인적인 생각, 경험 및 아이디어가 단어, 그림, 인쇄물, 숫자, 소리, 모양, 모형 및 사진을 통해 표현될 수 있다는 것을 배우고, 이야기, 기호 및 숫자를 경험합니다. 다양한 문화의 상징과 개념을 활용하여 자신만의 창의적인 표현 방식을 탐구해 보세요.

아이를 안아줄 때는 '안아도 될까요?'라고 묻고, 기저귀를 갈아줄 때는 신체 부위와 감정을 설명하고, 식사할 때는 이름을 알려준다. 음식... ...충분한 투입으로 충분한 산출물을 생산할 수 있습니다.

공원 이야기: '작은 중재자'

어느 날, 공원에서 2세쯤 된 두 아이가 갑자기 장난감을 놓고 갈등을 빚는다. 그 사이에 나타나서 떼어놓으던 어린 소녀가 장난감을 집어 들고 "그래, 이건 네 거야, 다른 하나는 네 거야, 알았지?" . 아이의 의사소통 능력은 의도적으로 표현하는 방법을 가르쳐서 배울 수 있는 것이 아닙니다. 그것은 우리의 일상적인 말과 행동에 흡수되고 내면화됩니다.

5. 탐색

아이들의 자발적인 놀이는 자신의 신체를 통제하고, 탐색하고, 의견을 형성하고, 처음부터 운동함으로써 자신감을 얻는 것으로 간주됩니다. 자연, 사회, 물질 세계에 관한 일련의 이론을 형성하고 발전시킵니다. 아이들은 자신의 신체에 매우 매료되어 자신의 특별한 능력과 학습 능력을 실현하기 위해 다양한 운동 기능을 개발하고 싶어합니다.

홀리는 교실 밖에 있는 난간을 보고 땅에 손을 얹고 난간에 발을 걸치는 어려운 동작을 당당하고 부드럽게 해냈다. 이 "움직임"은 다른 아이들을 너무나 행복하게 만들어서 그들을 따라잡을 수 밖에 없었습니다. 어떤 아이들은 즉시 성공하지 못했지만, 그들은 계속해서 시도하고, 넘어지고, 다시 일어나고, 노력했습니다. 우리가 보는 사진에 담긴 '큰 승리'까지.

이 유연하고 과학적인 "우븐 매트" 전국 수업 계획을 통해 뉴질랜드의 유아 교육이 국제적으로 유명한 것은 당연합니다!

뉴질랜드 강의 계획서 'Te Whāriki'는 아이들이 평생 동안 발전시켜야 할 능력과 목표를 매우 완전하고 과학적으로 설명하면서도 동시에 뉴질랜드 유치원 교사들에게 충분한 공간과 공간을 제공하고 있음을 알 수 있습니다. 적합한 것을 창조하는 자유 아이들의 교육 방법과 교수법은 유연하면서도 엄격합니다. 우리는 작은 뉴질랜드에서 유아 교육 분야가 꽃피우고 있는 것을 봅니다. 공립/사립 유치원, 유아 교육 센터, 유아원, 게임 센터, 가족 보호, 병원 치료, 병원 치료 등 다양한 유형의 유아 교육 기관이 있습니다. 특정 언어 교육. 교육 학교도 매우 다양하며 주류 유치원은 Reggio Emilia, Montessori, Waldorf, Pikler 및 RIE를 핵심 개념 및 특성으로 기반으로 합니다. 다양한 뉴질랜드 강의 계획서 아래 유아교육도 다양한 색깔로 꽃피우고 있습니다!

어떤 교수법인지, 어떤 교수 개념인지, 어떤 환경이 조성되는지가 가장 중요한 것이 아니라, 아이들이 주도하는지, 아이들에게 더 많은 가능성과 더 많은 가능성을 주는지 여부가 중요하다. 존경. 우리는 교육 실천에 있어 어떤 시스템이나 개념적 틀에 얽매여서는 안 되며, 어린이의 관심을 따라야 합니다. 교육 실습에서 문제에 직면할 때, "그것은 누구를 위한 것인가?"라고 자문하는 법을 배우십시오. 대답이 진실로 아이들을 위한 것이라면 그것이 최선의 대답입니다.

(일부 사례 정보는 Liwende에서 선택됨)