연설 행사 기획에 대하여

연설 행사 기획에 관한 7 편 < P > 시간이 흘러가고, 급하게 흘러가고, 일은 이미 끝났고, 우리의 일은 다시 새로운 장을 만들고, 새로운 목표도 정해야 한다. 기획서가 어떻게 쓰여졌는지 진지하게 생각해야 할 때이다. 지금 너는 기획서에 대해 아무것도 할 수 없니? 다음은 제가 정성껏 정리한 연설 행사 기획 (정선 7 편) 입니다. 여러분께 도움이 되길 바랍니다. 강연행사 기획편 1

1, 행사 목적

1, 적극적인 캠퍼스 문화생활을 발양하고 당대 대학생의 매력적인 청춘을 선보인다.

2, 자신의 연설 응변능력을 높이고 대학생의 실천 경험을 강화하다.

둘째, 행사 주제

내 대학 내 꿈. < P > 3, 주최 단위 < P > 마안산 직업기술학원 단위. < P > 4, 주최사 < P > 마안산 직업기술학원 연설과 웅변협회. 5. 협동조합 < P > 경영학과 학생회, 자동화학과 학생회, 영어학과 학생회, 컴퓨터학과 학생회.

6, 행사 시간

11 월 9 일.

7, 경기 장소

도서관 보고청.

8, 활동 프로그램

(a) 사전 준비

1, 봉사 활동.

2, 홍보 사업. < P > 각 반 반장에게 회의를 열고 통지를 보내 홍보판을 제작하고 전시한다. < P > (2) 행사 프로세스 기획

1, 참가 대상: 마안산 직업기술학원 전체 학생.

2, 참가 요구 사항: 각 학과에서 4 명의 우승선수를 뽑는다. 대회는 일주일 전에 추첨을 해서 강연대회 출전 순서를 결정했다. (참가팀은 연설 주제를 만들 수 있는 PPT 문서에 따라 연설에 협조한다.)

3, 상 설정: 챔피언 1 명, 준우승 2 명, 계군 3 명.

4, 경기 절차:

1), 진행자는 심사위원과 참가팀, 대회 규칙을 소개한다. (

2), 진행자는 경기 시작을 선언하고 1 회에 진출했다. 각 참가 선수들은 추첨 순서에 따라 무대에 올라 기조 연설을 한다. 각 참가자는 PPT 의 협조로 강연을 한다.

3), 심사위원 평론, 심사위원은 참가 선수의 성과에 따라 이 참가 선수의 점수를 주었다. (

4), 진행자는 참가 선수 순위를 발표하고 2 회에 진출한다고 발표했다. 각 출전 선수들은 순위에 따라 제목을 뽑아 즉흥 연설을 했다. 심사위원은 각 참가 선수들에게 평론을 하여 상위 3 위 수상자를 확정했다.

5), 진행자는 최종 점수와 순위를 발표했다.

6), 사회자가 경기 종료를 발표했다. < P > 9, 각 장관실 관련 업무조직 < P > 조직부: 심사위원과 게스트를 초청하고, 사회자 혼사를 작성하고, 각 학과에 통지를 보내 경기 후 통신원고를 완성한다. < P > 부회장: 전체 기획서 완성, 추첨 그룹 작업, 제목 설정 배치 및 그라운드 점수 작업 담당 < P > 홍보부: 참가 팀의 질서 정연한 출전 및 장비 관리 및 홍보 업무를 담당하고 있습니다.

각 부처는 각자 직무를 맡고, 서로 협조하며, 행사가 끝난 후 전체 부대원 * * * 과 함께 회의장 청소 및 청소 작업을 진행한다.

경비 예산: 경품 8 원.

식수 2 원.

인증서 5 원.

마안 산 직업 기술 대학 소위원회.

병원 연설 및 웅변협회. 강연행사 기획편 2

1, 행사 주제: < P > 청춘이 무한하고 꿈을 날리다. < P > 둘째, 활동 배경: < P > 예나 지금이나 교육은 흥국입국의 근본이자 경제, 사회의 지속가능한 발전을 위한 기본 보증이다. 심원사는 오랫동안 삼조사업을 중심으로 동아리 지부에서 일하면서 당대 대학생들이 자신의 꿈을 가지고 분투해야 한다는 것을 발견했지만, 요즘 젊은이들은 꿈을 위해 분투할 용기가 부족하다. < P > 셋째, 행사의 목적과 의미: < P > 선생님을 통해 직접 체험한 이야기를 통해 선생님으로부터 어려운 정신에 용감하게 맞서도록 하겠습니다. 그 자리에 있던 심원인들에게 앞으로의 삶에서 자신에 대한 자신감을 심어 주다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 심원사를 자극하여 앞으로 공부하거나 생활할 때 긍정적인 마인드를 가지게 하다. < P > 이번 강연행사를 통해 심원인들을 더욱 단결시켰고, 모두 한 글자를 위해 함께 싸웠고, * * * 함께 분투하며, 결코 가볍게 포기하지 않았다. < P > 왕하 선생님을 통해 우리 모두는 작은 사랑이 사회에 큰 사랑을 바쳤다는 것을 깊이 깨닫게 되었습니다. 사회는 우리를 필요로 합니다. < P > 동시에 심원사 내부 구성원의 조직능력, 일처리 능력, 교제능력을 단련시켰다. 심원사에 대한 선전력을 강화하고 영향력을 확대하며 앞으로의 사업 전개를 위한 더 나은 기반을 마련하다. 심원인의 가슴에 불을 붙이면 심원인의 에너지를 충분히 방출할 수 있다. 더 큰 청춘의 활력을 내뿜어 자신의 꿈을 실현하여 사랑이 세상의 구석구석으로 전달되게 하다.

4, 행사 시간:

2__ 년 11 월 17 일 오후 7 시 1 분에 도착합니다.

5, 행사장소:

__ 직업기술학원 도서관 3 층 멀티미디어 교실. < P > 6, 행사 주최:

__ 직업기술학원 학생동아리 연합회. < P > 7, 이벤트 주최:

__ 직업기술학원 심원사. < P > 8, 기획책임자:

__ 동아리 지부. < P > 9, 이벤트 준비:

1, 리그 지부 내부 회의 개최.

2, 11 월 6 일까지 선생님과 연락해서 관련 시간과 장소 주제 등을 상의합니다.

3, 호스트 (비서 그룹) 를 결정하십시오.

4, 11 월 1 일까지 홍보 준비 (포스터 배너), 홍보부 담당.

5, 음향 (조직부).

6, 접수 작업.

7, 안전한 일을 잘 하고 현장 규율을 유지하다.

1, 활동 프로세스

1, 진행자가 활동 시작을 발표했습니다.

2, 모든 소원이 감사하는 마음 손짓.

3, _ _ 선생님 연설.

4, 백업 프로그램: 사장 연설 (참고: 시간이 허락한다면).

5, 사회자 요약, 행사 종료 발표.

6, 행사가 끝난 후 청소 작업 (단 지부, 사무국, 감사부) 을 잘 합니다. 강연행사 기획편 3

1, 행사 목적 < P > 이번 대회는 연대시 3 개 고교연합형식으로 개최된다. 참가자들은 모두 산둥 상공대학, 연대대, 루동대 일본어전공생으로 강연대회를 통해 대학생의 일본어 구어 교류 능력과 즉석 대응 능력을 단련했다. 동시에 고교 간의 학습 교류를 강화하여, 학습의 실용화, * * * 같은 진보의 목적을 달성하다. < P > 2, 행사 취지 < P > 이번 대회에서는 3 학교 전문 일본어 교사 및 외국인 교사를 심사위원으로 초청해 공정하고 공정하며 공개적인 원칙을 내세워 고교간 대학생들의 학습 교류를 강화하고 일본어를 교실에서 벗어나 우리 생활로 들어오도록 했다. < P > 3, 주최사 < P > 산둥 공상학원 외국어학원.

연대 대학교 외국어 학원.

루동 대학교 외국어 학원. < P > 4, 주최사 < P > 산둥 공상학원 벚꽃일본어 협회.

연대 대학교 벚꽃협회.

루동대학교 단체리 일본어 협회.

5, 공동 주최

파트너 (이번 행사 스폰서). < P > 6, 활동시간 < P > 초전-본교 자율결정.

결승전-11 월 29 일 오후 2 시. < P > 7, 행사장소 < P > 산둥 공상학원 서학구 쇼프 교수 2 층 보고청 (또는 행사 스폰서의 요구에 따라 장소를 선택). < P > 8, 행사 주제 < P > 는 사심 없이 사회에 헌신한다. < P > 9, 활동 절차

1, 경기는 초전, 결승전의 두 부분으로 나뉜다. 예선 선수는 자신의 학교에 등록하여 시합에 참가하고 본교에서 초전을 거행한다. 본교 교사와 외국인 교사가 심사위원을 맡다. 결승전 주제는' 진정한 사랑과 사심, 사회 헌신' 으로, 참가자는 주제에 따라 주제를 직접 작성하고 연설 내용을 선택할 수 있다.

2, 결승전 절차:

(1) 우리 병원과 이번 행사를 소개하는 동영상을 방송한다.

(2) 진행자가 게스트 심사위원을 소개했다.

(3) 게스트 선생님의 연설.

(4) 결승에 진출해 자기강연을 하고 선택한 주제를 중심으로 논술한다. 선수 연설에 대해 심사위원은 적절한 질문을 하고, 선수가 현장에 나서서 답한다. 선수와 심사위원 간의 교류 상호 작용 고리를 더해 선수들의 활약을 자신의 성적과 결합시켰다.

(5) 일본어 노래, 노래 동시 심사위원 통계 선수 점수.

(6) 수상자에게 상을 수여하다.

1, 경기 규칙 < P > 1, 선수 모두 탈고 연설, 연설 제목 및 내용은 규정 주제를 중심으로 전개해야 한다.

2, 심사위원은 3 학교 전문 일본어 교사 및 외국인 교사 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. 심사위원은 동등한 원칙을 고수하고 선수들에 대한 종합 성적 평가를 진행한다.

3, 선수는 연설 과정에서 인신공격이나 과격한 언사를 관여할 수 없고, 연설 내용은 적극적으로 상향해야 하며, 질문 응답 과정에서 심사위원에게 예의바른 용어를 써서 심사위원을 존경해야 한다.

4, 경기 성적에 이의가 있는 선수는 심사위원 점수세칙에 대한 검열을 요구할 수 있지만 심사위원에 대해 과격한 말을 해서는 안 되며, 검증 결과가 다르지 않은 후 성적 결과를 판단해야 한다.

5, 이번 대회과 3 교가 공동 개최됐다. 경기 결과는 개별 대학이나 개인적 성향을 포함하지 않고 절대적으로 공평한 전제하에 3 학교 심사위원에 의해 종합판정을 받아 경기 결과가 절대적으로 공정하고 공정하게 공개됐다.

11, 행사 홍보 < P > (1) 선행 홍보 < P > 1, 홍보판, 포스터, 전단지 등 정적인 형식으로 학교 건물, 학교 게시판, 학생 기숙사 건물, 학생 식당 등에서 이번 행사를 홍보하고 각 후원사를 동시에 홍보한다.

2, 방송, 광고 등 동적 형식을 활용해 캠퍼스 방송국, 외국어학원 방송국, 라디오, 학교 방송국 등에서 홍보한다.

3, 산둥 공상학원 웹사이트, 외국어학원 네트워크, 사오화망 등 신매체를 최대한 활용해 이번 대회 행사를 홍보하고 협력 스폰서를 전면 홍보한다.

4, 3 개 캠퍼스 주요 구간에 행사 현수막을 걸고 결승에 진출한 선수의 스프레이 소개.

5, 게시판, 포스터 및 전단지에 스폰서 정보를 시각적으로 홍보한다. < P > (2) 같은 기간 홍보 < P > 는 우리 학교 라디오 및 학교 기자단에 연락해 결승전 당일 추적 인터뷰를 하고 학교 방송국에서 생방송을 진행한다. 강연행사 기획편 4

1, 경기 배경

대학은 자유와 지식의 전당이어야 하고, 출발을 꿈꾸는 곳이며, 애국은 조국의 각 민족과 국가에 대한 사랑을 근면한 공부로 바꾸는 동력이다. < P > 2. 경기 목적 < P > 는 우리 학교의 문화 분위기를 활성화하기 위해 학우 간의 교류와 이해를 증진하고, 학우들의 종합적인 자질을 제고하며, 학우들의 인생 목표를 더욱 확정하고, 자기가치를 정확하게 인식하며 조국의 진정한 후계자가 되었다. 전교생을 대상으로' 나의 대학 나의 꿈 나의 조국' 을 주제로 한 대형 강연대회가 열렸다. < P > 3, 주최 단위

__ 의학고등전문대학 학공처. < P > 4, 주최 단위

__ 의학전문대 간호학과 학과 학과 학과.

5, 심사위원

각 부장과 관련자. < P > 6, 일정

11 월 1 일, 각 반 학습위원을 소집하고 각 반에 강연대회 통지를 발표하며 다음을 포함한다. 경기 목적, 주제, 시간, 장소, 인원 및 시간 제한. < P > 는 11 월 2 일부터 4 일까지 경기를 준비하고 선거서를 뽑는다. < P > 는 11 월 5 일 선수회의를 열어 각 사항을 확정했다. < P > 는 11 월 12 일 오후 5 시에 정식 예선을 개최한다. < P > 는 11 월 13 일 1 차 결과와 2 차 장소 및 시간을 발표했다.

11 월 14 일, 재선 선수 회의가 열린다. < P > 는 11 월 2 일 1 차 결과와 결승전 장소 및 시간을 발표했다. < P > 는 11 월 22 일 결승전 선수 회의를 열었다.

11 월 27 일 오후 7 시 본선.

7. 대회수 < P > 는 반당 1 인당 예선, * * * 2 명입니다.

8, 경기 장소

예선; 교수 건물 남쪽 33.

복전; 교수 건물 남쪽 33.

결승전 2 번 실험실 건물 111 입니다.

9, 경기 규칙

(1) 자신을 혁신적으로 소개하며, 주제와 연계할 때 1 분 동안 깊은 인상을 남겼다.

(2) 강연 부분에서 선수들은' 내 대학 내 꿈 내 조국' 이라는 주제로 자명제를 탈강해 3 ~ 5 분 시한을 정했다. < P > 1, 경기 전 준비

(1) 경기 개요 인쇄, 각 반에 통지, 사무실에 연락해서 포스터를 낸다.

(2) 결승에 진출한 선수를 인쇄하여 발표한다.

(3) 진행자를 식별합니다.

(4) 후원을 당겨 구체적인 인원은 미정입니다.

(5) 학교 지도자 및 각 학과를 전담하여 멘토를 초청하여 결승전 심사위원단을 구성하다.

(6) 오디오를 준비하는데 마이크 3 개 (진행자 2 개, 심사위원 1 개) 가 필요합니다.

(7) 활동 요약을 위해 카메라 담당자를 파악합니다.

11, 경기 절차

(1) 행사 시작 전 전시장, 강연자 입장, 첫 리허설.

(2) 물, 펜, 점수표 등을 나눠주고 각 직원이 준비한다.

(3) 질서 유지자를 배치해 현장 질서를 유지한다.

(4) 진행자는 경기 시작을 발표하고 행사 배경, 목적, 주최 및 주최 단위 및 심사위원을 소개했다.

(5) 진행자는 경기 규칙과 타이밍을 소개하여 3 분에 한 번 휘파람을 불고, 5 분이 끝나면 호루라기를 한 번 불고, 3 분 전에 연설을 끝내거나 5 분 후에 강연을 끝내지 않으면 감점 처리를 한다.

(6) 추첨 순서에 따라 선수들은 차례대로 연설하고 심사위원의 질문에 긍정적으로 답했고, 선수가 질문에 답한 후 심사위원은 종합성적에 따라 점수를 매기고 득점자는 점수를 매겼다.

(7) 선수들이 모두 강연을 마친 후, 지도자의 연설을 이끌어 이번 행사를 총결산해 주십시오.

(8) 스코어맨이 좋은 점수를 집계해 발표가 끝나기 전에 사회자는 상호 작용을 적절히 할 수 있다.

(9) 진행자가 수상 결과를 발표했으니 리더에게 상을 수여해 주십시오. < P > 12, 점수기준

(1) 연설 내용 (주제가 선명하고, 내용이 진실하며, 사례가 생동감 있고, 적절한 주제, 글이 유창하고, 단어가 세련되고, 상세할 때 포함) 5 점.

(2) 언어예술 (표준어 표준, 유창함, 리듬처리, 표현력이 강하고 임기응변과 활발한 분위기, 고조 발생) 3 점.

(3) 종합표현 (선수의 현장 표현에 따라. 종합적인 자질평가를 하다) 2 점. < P > 13, 비용 예산 < P > 변장: 1 원.

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