칭밍 유치원 수업 계획

사심 없고 헌신적인 사람들의 교사로서 수업 계획을 준비하는 것은 불가피합니다. 수업 계획은 교육 수준 향상과 교육 및 연구 활동 발전에 도움이 됩니다. 그렇다면 수업계획서는 어떻게 작성해야 할까요? 다음은 제가 여러분을 위해 작성한 Qingming Kindergarten 수업 계획입니다. 이 내용을 학습하고 참고하시면 도움이 될 것입니다. 청명 유치원 수업 계획 1

활동 목표:

1. 먼저 고대 시의 내용을 이해하고 시에 묘사된 장면을 상상하게 합니다.

2 . 어린이의 이해를 자극합니다. 고대 시 낭송에 대한 관심을 통해 처음에는 고대 시의 리듬에 따라 낭송하는 방법을 배울 수 있었습니다.

3. 아이들의 감상력을 키워주세요.

4. 아이들이 과감하게 추측하고, 말하고, 행동하도록 격려하세요.

활동 준비: 고대 시의 줄거리를 담은 그림, VCD 교재.

활동 과정:

(1) 사진을 보여주고, 관찰을 안내하고, 설명합니다.

1. 우리는 방금 디스크를 보고 청명절 동안 이야기 속 사람들에게 무슨 일이 일어났는지 알아냈습니다. 아이들에게 그것에 대해 토론해 보세요.

2. 이제 선생님은 아이들에게 그림을 보라고 하십니다. (아이, 노인...) 그들은 무엇을 하고 있나요? 지시, 대화...) 하늘에서 무슨 일이 일어나고 있나요?

(2) 아이들은 흥미를 유발하기 위해 VCD 교재를 시청합니다.

1. 교사 설명: 아이들, 알고 있나요? 지금은 무슨 계절인가요? (봄) 네, 봄이 왔어요. 새도 날아가고 꽃도 피죠. 봄에는 청명절이라는 날이 있어요. (어린이들) 자유롭게 대답하세요)

2. 선생님 요약 : 청명절은 봄이 되면 사람들이 나가서 무덤을 찾는 날입니다. 옛날에 두목이라는 시인이 이날 시를 지었습니다. 한 번 살펴볼까요?

3. 선생님이 VCD를 틀고 아이들에게 시청하라고 합니다.

3. 선생님은 아이들에게 노인은 보행자이고 아이는 양치기 소년이라고 소개했습니다. 방금 읽은 시에는 보행자가 양치기 소년에게 길을 묻는 장면이 묘사되어 있습니다.

(3) 교사는 큰 소리로 읽어주며 아이들의 이해를 돕습니다.

1. 교사가 표현과 함께 리드미컬하게 낭송하면 아이들이 감상할 수 있습니다.

2. 교사는 두 번째로 큰 소리로 읽어 주고, 아이들에게 들으면서 그림의 내용을 비교해 보라고 합니다.

3. 교사는 아이들에게 시에서 들은 내용이 있는지 대답하도록 요청합니다. 교사는 이 시를 세 번째로 낭송하고 아이들에게 천천히 따라 읽으라고 합니다.

4. 교사는 여러 명의 어린이를 초대하여 아래 어린이들을 위해 공연을 펼칩니다. 읽으면서 사진을 비교해 보세요. 교사는 옆에서 알림을 제공하고 여러 그룹의 어린이를 차례로 초대할 수 있습니다.

5. 어린이들에게 함께 1~2회 암송하도록 하세요.

(4) 엔딩 부분. 어린이들에게 집에서 부모님에게 배운 고대 시를 낭송하도록 권유하십시오. 아니면 어린 아이들 사이에서 의사소통을 하세요.

교사

참고 자료:

청명절(두무)

청명절 기간에는 비가 많이 내립니다.

길 위의 보행자가 죽고 싶다.

식당이 어디인지 물어봐도 될까요?

양치기 소년은 멀리 있는 성화마을을 가리켰습니다. 청명 유치원 수업 계획 2 부

활동 목표:

1. 청명절의 전통 축제 풍습을 이해하고 청명 과일을 만드는 전통 풍습을 계승합니다.

2. 실습 기술을 연습하고 맛있는 음식을 만드는 즐거움을 경험해보세요.

활동 준비 :

체험 준비 : 청명절의 유래와 풍습을 알고(무덤청소, 소풍, 추주, 청명과일 먹기 등), 만두만들기 체험 .

"청명과일" 코스웨어: 맞춤 사진, 청명과 원산지 이야기, 다양한 청명과 사진, 청명과 생산 영상, 청명과 생산단계 사진, 배경음악 등

재료 준비: 각 그룹에는 녹색 반죽 일부, 고기 충전재(또는 기타 충전재), 자몽 잎 약간, 큰 접시가 있습니다.

활동 과정:

청명절 풍습에 대해 이야기하고 복습하세요.

——선생님: 며칠 후면 청소 축제가 열립니다. 청소 축제의 풍습을 아시나요? (묘지 쓸기, 나들이, 추주, 청명떡 먹기 등) 아이들의 답변을 바탕으로 해당 커스텀 그림을 재생합니다.

스토리 텍스트를 재생하고 이야기를 들려주며 청명절에 청명과일을 먹는 유래를 이해해보세요.

——선생님: 아이들은 모두 청명절 풍습을 알고 있는데 왜 청명절에 청명과일을 먹는지 아시나요?

——선생님이 이야기를 들려줍니다.

초대장을 재생하고 Qiqi를 사용하여 어린이들을 청명과일 전시회에 초대하여 청명과일의 다양한 모양에 대한 흥미를 자극하고 경험해 보세요.

——선생님: 청명과의 풍습이 이렇게 전해 내려온 걸로 알고 있어요. 청명과가 어떻게 생겼는지 아시나요? (아이들이 자유롭게 토론할 수 있습니다.)

——초대장을 재생합니다.

선생님: 선생님께서 청명과일전시회에 우리를 초대하는 Qiqi라는 초대장을 받으셨어요.

——청명과일의 다양한 그림을 재생하고 청명과일의 다양한 모양을 경험해 보세요.

——질문: 청명과일의 색깔은 무엇입니까? 청명 과일의 모양은 무엇입니까? 어느 것이 가장 마음에 드나요?

청명과일을 만들어 보세요.

1. 궈칭밍이 제작한 영상을 감상해보세요.

——선생님: 오늘 선생님이 영상을 가져왔는데 영상 속에 청명과를 만드는 비법이 숨겨져 있어요. 함께 살펴보시죠!

——청명과일을 만드는 단계는 무엇입니까? (고기소 만들기 → 쑥과 쑥즙 반죽하기 → 청명과일 포장 → 종자잎 → 청명과 쪄서 만들기)

　2. 생산재료와 생산과정에 필요한 요구사항을 소개한다.

선생님: 오늘은 주방 아줌마들이 청명과를 만들기 위한 재료를 준비했어요. 각 그룹의 테이블에는 무엇이 있나요? 제작 과정에서 주의해야 할 점은 무엇인가요?

① 반죽된 녹색 반죽의 일부

② 혼합 고기 소(돼지고기, 야채, 버섯 등을 소로 사용할 수 있음) 냄비

③종자 여러 장 (쌀만두 잎 위에 감싼 청명과를 얹는다)

④ 접시 (준비한 청명과를 접시에 담는다)

3. 음악을 틀고 아이들을 나누어 준다. 그룹 청명과일 만들기, 교사 투어 안내.

4. 서로 감사 인사를 하고 어린이들에게 자신이 만든 청명과일 모양을 소개하게 하세요.

5. 청명과일을 주방 아주머니에게 건네주고 쪄주세요.

6. 청명과일을 맛보며 맛있는 음식을 직접 만드는 즐거움을 느껴보세요.

활동 확장:

지역 활동: 미술 공간에서는 어린이들이 다양한 모양의 청명 과일을 만들 수 있도록 초경량 점토를 제공합니다.

가정교육: 부모님과 함께 다양한 속재료로 청명과일을 만들어보세요. Qingming 유치원 수업 계획 3부

활동 목표

1. 어린이들이 무덤 청소의 의미를 이해할 수 있도록 무덤 청소를 조직합니다.

2. 우리나라의 순교자들을 이해하고 순교자들의 정서를 존중할 수 있는 어린이를 양성한다.

3. 어린이들이 나라와 가족을 사랑하고 오늘날의 평화롭고 번영하며 행복한 삶을 소중히 여길 수 있도록 교육합니다.

4. 아이들에게 축제 시간을 알려주세요.

5. 서로를 배려하는 아름다운 감동을 경험해보세요.

활동 준비

1. 백서

2. 선

3. 컬러 펜

활동 과정

1. 아이들에게 4월 4일이 어떤 휴일인지 알려주세요.

선생님 소개: 4월 4일은 우리나라의 전통 명절인 청명절이자 우리나라의 24절기 중 하나입니다. 이날은 사람들이 무덤에 돌아가는 날입니다. 순교자들을 추모하고 그들의 조상들에게 경의를 표합니다.

2. 사람들이 청명절에 무덤을 방문하는 이유를 어린이들에게 설명합니다.

선생님 소개: 청명절에는 날씨가 따뜻해지고, 땅은 봄으로 돌아가고, 모든 것이 살아나고, 풀이 자라고 꾀꼬리들이 날아다니는 이 계절에는 나들이에 매우 적합합니다. . 따라서 이날은 묘지의 묘를 참배하고, 청명절 기간에 무덤 청소 활동을 조직하고, 혁명 순교자들을 추모하기에 좋은 날이기도 합니다.

3. 선생님은 아이들을 모아 청명절 화환을 손으로 직접 만들었습니다.

(1) 교사는 작은 대나무 원을 만들고 애가의 대련을 씁니다.

(2) 아이들은 흰 종이를 사용하여 작은 꽃을 만든 다음 이 흰 꽃을 교사의 꽃 위에 붙입니다. 좋은 대나무 고리 위에 애가의 대련을 붙여주세요.

4. 교사는 아이들이 무덤을 방문하도록 조직합니다.

(1) 무덤을 청소하기 전에 교사는 먼저 아이들에게 주의사항을 설명합니다

(2) 무덤을 청소하는 과정에서는 말을 하지 말고 진지하게 행동해야 합니다. , 놀지 말고 순교자들에 대한 존경심을 표시하십시오.

(3) 교사는 작은 화환을 들고 다닐 튼튼하고 신체적으로 건강한 두 명의 어린이를 선택하고 나머지 어린이들은 시작하기 위해 줄을 섭니다. 청명 유치원 수업 계획 4부

1. 활동 목표

1. 청명 축제의 풍습을 이해하고 친척에 대한 그리움을 문명적으로 표현하는 방법을 알아봅니다.

2. 활동을 통해 청명절에 대한 감동을 느낄 수 있습니다.

2. 활동 준비

무덤 청소 사진(꽃꽂이, 나무 심기, 음식 보내기), 청명절 코스웨어

3. 활동 과정

1. 대화 소개:

아이들은 봄이 어떤 모습인지 알고 있나요? (복숭아꽃이 피고, 풀이 돋고, 작은 동물들이 햇볕을 쬐기 위해 나오고, 산들바람이 불고 있습니다.)

교사: 이 아름다운 축제에는 특히 중요한 것이 있습니다. 축제. 그게 뭔지 알아요?

2. 청명절 소개

교사: 청명절은 어떤 축제인가요? 이 축제 기간 동안 사람들은 무엇을 합니까? 아이들에게는 모두 조부모님이 계시는데, 할아버지의 할아버지는 어디로 가셨나요? (사망 한).

그들이 세상을 떠난 후 사람들은 그들을 몹시 그리워하며 해마다 묘역일에 그들을 보기 위해 묘지에 갔다.

3. 청명절의 무덤 청소

청명절에 사람들은 죽은 친척에게 경의를 표하러 갑니다. (어린이들에게 꽃 보내기 등 경의를 표하는 몇 가지 방법을 말하도록 안내합니다.) 이제 오늘날 사람들이 죽은 친척에게 어떻게 경의를 표하고 그에 대한 그리움을 표현하는지 살펴보겠습니다.

(1) 그림 놀이

(2) 아이들의 이야기

(3) 교사 요약(사람들은 가장 아름다운 꽃을 친척에게 주고, 어떤 사람은 꽃을 준다. 건배하거나 나무를 심어 그리움을 표현하고 너무 보고 싶다고 전해주세요.)

4. 청명절 풍습

플레이를 통해 청명절 풍습에 대해 알아보세요. 코스웨어 커스텀.

5. 요약, 끝

청명절에는 꽃 선물, 음식 보내기, 나무 심기, 그네 타기, 연 날리기 등 많은 관습이 있습니다. 그러면 청소일이 오면 부모님에게 묘지에 데려가달라고 부탁하고, 소풍도 가고, 봄 소풍도 가고, 사진도 찍어 유치원에 가져가서 청소일을 어떻게 보내는지 모두와 공유하세요. , 좋아요? 청명 유치원 수업 계획 제5부

활동 목적

청명절 기간의 무덤 청소 기회를 활용하여 혁명적인 전통 교육을 실시하고 순교자들의 유산을 계승하며, 행복한 삶을 소중히 여기며, 문명화된 어린이가 되도록 노력하겠습니다. 이 활동을 통해 아이들의 애국심과 부지런한 배움의 정신을 함양할 수 있으며, 아이들이 고향을 사랑하고 조국을 사랑하는 마음을 교육받을 수 있습니다.

활동 장소:

순교자 묘지

활동 시간:

20xx년 4월 xx일 오전

참가자

활동 대상: 4학년

외출 직원:

1. 각 학급에는 교사 2명, 보육사 1명, 행정 직원 1명, 인턴 1명

2. 학교 의사가 동행하여 약 상자를 가져옵니다

3. 2명의 경비원이 아이들을 Tinglin Park까지 안내한 후 학교로 돌아갑니다

활동 준비

양손에 마이크, 화환, 녹음기, 흰색 작은 꽃

활동 프로그램

1. 모든 교사와 학생들이 순교자 묘지로 걸어갑니다.

2 , 행사 시작

진행자가 청명릉 청소 연설을 합니다

어린이 여러분! 지금 우리가 어디에 서 있는지 아시나요? (순교자 묘지)

보세요, 이 높은 돌판에는 '혁명 순교자는 불멸이다'라고 적혀 있습니다. 이 돌판 뒤에는 순교자들이 잠들어 있습니다. 우리가 기억하는 그들의 정신은 항상 우리에게 영감을 줄 것이며 그들의 영혼은 불멸할 것입니다! 앞으로 조국과 고향을 건설하고 수호하는 중요한 임무는 우리 아이들에게 맡겨질 것입니다. 여러분은 커서 우리나라를 더욱 부강하게 만들 수 있습니까? 모든 아이들은 어려서부터 기술을 배우려고 열심히 노력하는 한, 성장해서 반드시 쓸모 있는 사람이 될 것입니다.

3. 어린이 대표들이 화환을 바쳤다

순교자들에 대한 존경과 기억을 표현하기 위해 매년 청명절 기간에는 순교자들의 묘역을 참배해야 한다. 오늘은 우리 xx유치원 최고교사들과 각 학년 어린이들이 혁명순교자들을 추모하기 위해 이곳에 모였습니다. 다음으로 어린이대표들에게 화환을 바쳐달라고 부탁드립니다.

4. 3분 묵념

혁명 순교자들을 추모하며 3분간 묵념을 합시다. 행사가 끝났습니다! 우리 아이들도 순교자들에게 선물을 직접 만들어서 선생님들과 아이들에게 차례로 꽃을 바치도록 합시다.

5. 기념비 참배, 순교탑 참배 및 흰색 작은 꽃 증정

6. 청명릉 청소 활동 종료, 팀 집합

주의사항

① 옷을 단정하게 입고 행동도 관대하게 하세요.

② 순교자비 아래에서는 놀이 및 놀이를 할 수 없습니다.

③경건한 마음으로 활동에 참여하고 순교자들의 행적을 배운다.

IV 위생에 유의하시고 순교자묘지에서는 간식이나 쓰레기를 먹지 마세요.

⑤ 뛰어다니지 말고 푸른 잔디를 파괴하지 마세요. 청명 유치원 수업 계획 6장

활동 목적:

1. 청명 축제의 유래를 이해하고, 청명 축제의 날과 풍습을 알고, 청명 축제에 기꺼이 참여합니다. 축제 활동.

2. 가족간의 친족관계를 미리 이해하고, 조상을 기억하고, 연장자를 공경하는 등의 일을 한다.

3. 혁명렬사들을 존경하고 기억하며 오늘의 행복한 삶을 소중히 여길 줄 알아야 한다.

활동 과정:

1. 교사는 청명절의 유래에 대해 설명합니다.

녹색 가지 몇 개를 꺾어 무덤에 꽂은 뒤, 절을 하고, 마지막으로 술과 음식을 먹고 집으로 돌아갑니다.

당나라 시인 두목이 지은 시 '청명'에는 "청명절에 비가 많이 내려 길 위의 행인들이 죽기를 원한다. 식당이 어디인지 물어봐도 될까? 양치기 소년은 다음을 가리킨다"고 했다. 멀리 보이는 성화촌'이라는 문구는 청명절의 특별한 분위기를 묘사하고 있다.

소풍이라고도 불리는 청명절은 양력으로 매년 4월 4일부터 6일 사이로 봄 풍경이 화창하고 풀이 푸릇푸릇한 때이다. 또한 봄 소풍(고대에는 소풍이라고 함)을 하는 시기이기도 하므로 고대인들은 청명절 기간에 소풍을 나가 일련의 스포츠 활동을 하는 풍습이 있었습니다. 옛날에는 '3월의 축제'라는 말이 있었습니다.

고대인의 관념에서 108은 완벽함, 상서로움, 영원함, 심오함을 상징하는 큰 숫자입니다. 청명절을 동지 다음 108일에 두는 것은 깊은 의미가 있습니다. 청명이라는 이름은 이 시기 만물이 맑고 깨끗하게 자라는 것뿐만 아니라 이 시기의 태양도 신선한 태양이고, 이 시기의 천지 사이를 흐르는 양기 역시 신선한 양이기 때문에 붙여진 이름이다. 치.

2.

(1) 선생님 해설: 오늘 우리의 행복한 삶은 힘들게 얻은 것이며, 앞으로도 많은 혁명열사들의 삶으로 얻은 것입니다. 우리는 그것을 늘 기억하고 그리워할 것입니다. 이 혁명 영웅들은 1949년 3월 30일 천안문 광장에 '인민영웅 기념비'를 세웠습니다.

(2) 현대의 영웅들: 현대의 많은 영웅들도 홍수 구호, 화재 구조, 국민의 생명과 재산 보호를 위해 목숨을 바쳤습니다.

3. 아이들과 대화하기: 청명절에는 어떤 풍습이 있나요?

스포츠 풍습: 나들이, 그네타기, 폴로 경기, 연 날리기, 큐주, 버드나무 심기 등

식습관 : 차가운 음식 먹기, 계란 먹기 등

교육 활동:

1. 부모와 자녀가 함께 고대시 "청명"을 낭송합니다.

2. 부모에게 청명절의 유래에 대해 이야기해 달라고 요청하세요.

3. 부모는 자녀를 데리고 소풍을 가고 죽은 친척의 무덤을 방문합니다. 청명 유치원 수업 계획 7장

매년 청명절 기간 동안 우리나라의 많은 곳에서는 국수를 찌는 풍습이 있습니다. Mian Yan은 고대에 "Zitui Yan"이라고 불렸습니다. 춘추 시대에 Jin 왕조의 덕직인 Jie Zitui가 이를 기념했다고 합니다. 이제는 사람들이 Mian을 상징하는 것으로 발전했습니다. Yan은 친척과 친구에게 상서로운 선물로 사용됩니다.

활동 이름:

작은 제비

활동 준비:

신문지 몇 장, 끈, 가위, 외판 다리, 제비 머리 장식

활동 과정:

대회는 부모와 자녀 2쌍으로 1분 동안 제한됩니다. 부모는 신문을 "기둥" 모양으로 굴려서 끈으로 묶습니다. 아이들은 단일 판자 다리를 건너도록 안내됩니다. 마지막에 가장 많은 "신문 기둥"을 가진 플레이어가 승리합니다.

선생님 설명:

어린이 여러분, 청명은 풍년의 시작입니다. 추운 겨울이 지나고 작은 제비들이 남쪽에서 돌아왔습니다. 오늘은 작은 제비들을 맞이하기 위해 작은 제비 게임에 적극적으로 참여해주세요!

매년 청명절이 되면 우리나라 곳곳에서는 국수를 삶는 풍습이 있습니다. Mian Yan은 고대에 "Zitui Yan"이라고 불렸습니다. 춘추 시대에 Jin 왕조의 덕직인 Jie Zitui가 이를 기념했다고 합니다. 이제는 사람들이 Mian을 상징하는 것으로 발전했습니다. 친척과 친구들에게 상서로운 선물로 Yan을 선물하세요. "청명제 제비 귀환"은 어린이들에게 청명절의 풍습과 우리나라 전통 명절에 담긴 풍부한 문화적 의미를 이해하고 민족 문화에 대한 어린이들의 사랑을 고취시키기 위해 기획되었습니다. 청명유치원 수업계획 제8장

1. 지도사상:

청명절은 국무원이 규정한 법정 전통 명절이자 무형문화재 제1호에 포함되는 명절이다. 문화유산 목록. 청명절은 춘절 다음으로 중국인들의 또 다른 중요한 명절입니다. 조상을 숭배하는 것은 고대부터 우리나라의 전통이었습니다. 국가는 매우 중요한 영적, 교육적 의미를 갖는 무덤 청소의 날 휴일을 시행합니다. 혁명적 순교자들을 추모하고, 죽은 친척들에게 경의를 표하며, 중국 조상들에게 제사를 바침으로써 어린이들은 전통문화를 고양하고 민족의식과 민족결속을 고양하며, 환경을 사랑하고 자연을 보호하려는 어린이들의 인식을 고양시킬 수 있습니다. 새로운 시대의 문화정신. 따라서 우리 유치원에서는 유아들의 도덕교육을 더욱 실시, 강화하고 애국심과 국정에 대한 교육을 실시하기 위해 청명절의 기회를 명절 교육과 결합하여 "존경, 효, 예절"이라는 제목의 청명절 시리즈를 편성하였습니다. " 활동. 활동을 통해 아이들은 조국을 사랑하고, 고향을 사랑하고, 민족을 사랑하고, '조상을 공경하고, 어른을 공경하고, 남에게 예의를 다하는 마음'을 배워 뜻깊고 알찬 통곡일을 보낼 수 있습니다.

2. 활동 내용:

1. 정보 수집 및 청명 문화 이해(마지막으로 아이들이 수집한 자료를 선택하여 의사소통용 전광판 만들기)

우리나라의 전통 청명절은 주나라 때부터 시작되어 2,500년이 넘는 역사를 가지고 있습니다. 청명절은 청명절이 오면 기온이 올라가 봄에 밭을 갈고 봄에 파종하기 좋은 때라는 뜻으로 “청명 전후에는 참외와 콩을 심는다”는 말이 있다. "조림이 청명보다 낫다."

우리나라의 법정 전통 명절인 청명절은 오랜 문화적 의미를 갖고 있습니다. 자료 수집을 통해 아이들은 점차적으로 청명의 문화 풍습을 이해하고 중국 민족 문화의 매력과 풍부한 의미를 느끼며 문화 지식과 지식을 늘릴 수 있습니다. 이해. 조국에 대한 사랑. 구체적인 내용은 다음과 같습니다.

1. 청명절의 유래

2. 각지의 청명절 풍습

3. 청명절에 관한 전설과 이야기 축제

4. 청명절 기간 동안의 다양한 봄 나들이 활동을 이해합니다.

2. 교사들이 청명절의 다양한 풍습에 대해 이야기하도록 조직합니다. 어떤 것이 문화적 전통으로 계승될 수 있으며 어떤 봉건적 미신 활동을 근절해야 합니까?

3. 청명절 부모-자식 '사자' 활동:

(1) "애국심 교육 기지"

(2) 청명절 기간 동안 전통 민속 활동을 수행합니다.

청명절의 풍습은 금지된 것 외에도 풍부하고 흥미롭습니다. 화재 및 무덤 청소 외에도 나들이, 스윙, Cuju, 폴로 게임, 버드나무 심기 등 일련의 맞춤형 스포츠 활동도 있습니다. 전설에 따르면 청명절에는 찬 음식과 불을 금지하기 때문에 찬 음식과 차가운 음식이 몸에 해를 끼치는 것을 방지하기 위해 모든 사람들이 운동을 하기 위해 찾아옵니다. 그래서 이 축제에는 새 무덤을 기리는 슬픔과 눈물, 나들이의 웃음이 함께 있는 독특한 축제이다. 참고할 수 있는 몇 가지 관례 활동은 다음과 같습니다.

A. 스윙: 이것은 우리나라의 고대 청명절 풍습입니다. 스윙은 밧줄을 당겨서 움직이는 것을 의미합니다. 그것은 매우 오래된 역사를 가지고 있으며 처음에는 Qianqiu라고 불렸지만 나중에 금기를 피하기 위해 Swing으로 변경되었습니다. 고대에는 그네를 주로 나뭇가지로 만들어 화려한 리본으로 묶었습니다. 이후 점차 2개의 로프와 페달을 사용하는 그네로 발전하였다. 그네를 타는 것은 건강을 향상시킬 뿐만 아니라 용기를 기르는 데도 도움이 됩니다. 특히 어린이들에게 여전히 사랑받고 있습니다.

나. 나들이: 봄나들이라고도 한다. 옛날에는 단춘, 순춘 등으로 불렸다. 3월의 청명절에는 땅에 봄이 찾아오고 곳곳에서 자연이 생기 넘치는 풍경을 선사합니다. 중국인들은 오랫동안 청명절 기간 동안 외출하는 습관을 유지해 왔습니다.

C. 나무 심기: 청명절 전후에는 봄 햇살이 비치고 봄 비가 내릴 때 심은 묘목의 생존율이 높고 빨리 자랍니다. 그러므로 우리나라에서는 예로부터 청명절에 나무를 심는 풍습이 있었습니다. 어떤 사람들은 청명절을 "식목일"이라고 부르기도 합니다. 나무를 심는 풍습이 오늘날까지 이어져 왔습니다. 1979년 전국인민대표대회 상무위원회는 매년 3월 12일을 우리나라의 식목일로 지정했습니다. 이는 전국 각 민족이 조국을 녹색화하기 위한 활동을 적극적으로 전개하는데서 큰 의의가 있습니다.

D. 연 날리기: 청명절 기간에 가장 좋아하는 활동이기도 합니다. 청명절 기간 동안 사람들은 낮뿐만 아니라 밤에도 놀아요. 밤에는 연 아래나 바람을 안정시키는 와이어에 반짝이는 별처럼 작은 색색의 등불이 늘어져 있어 '마법의 등불'이라고 불립니다. 옛날에는 푸른 하늘에 연을 날린 후 실을 잘라 바람에 실어 땅끝까지 날리게 하면 질병과 재앙이 사라지고 행운이 찾아온다고 합니다.

(3) 청명절과 관련된 시나 기사를 낭송합니다

(4) 청명절에 관한 TV 프로그램을 시청합니다

(3) 요약 및 교환: 청명절을 이해하고 애국적 정서를 승화

문화의 뿌리는 계승에 있다. 청명절 동안 아이들에게 남겨진 감정은 교류와 요약을 통해서만 계급 문화가 형성되고 놀이될 수 있다. 더 나은 교육 효과. 커뮤니케이션 내용을 정리하면 다음과 같습니다.

1. '칭밍'을 주제로 글을 작성합니다.

2. 학급 단위로 '청명절' 주제 전광판을 만듭니다.

전시판 내용 : 청명절 기간 동안 어린이들이 수집한 정보와 활동 사진, 우수 기사 등 청명 유치원 수업 계획 9장

활동 목표:

1. 고시를 감상하고 그림을 관찰하여 고시의 주요 사상을 미리 이해합니다.

2. 고대시를 올바르게 읽을 수 있습니다.

3. 청명절의 풍습과 풍습을 이해하고, 청명절 기간에 무덤을 찾는 사람들의 기분을 느껴보세요.

4. 축제의 유래를 간략하게 이해하고 축제의 명칭, 날짜, 의미를 알아보세요.

5. 뚜렷한 계절적 특성을 경험해 보세요.

활동 준비:

1. 고대 시 교육을 위해 직접 만든 PPT입니다.

2. 유아 체험 준비: 청명절의 풍습과 풍습을 이해합니다.

활동 과정 :

(1) 입장 : "비파 언어"를 듣고 고대인처럼 공연장에 들어가 고대 음악의 분위기를 느껴보세요.

선생님: 이제 우리는 아름다운 고대 음악을 들으며 천천히 공연장에 들어가고, 살며시 자리를 찾아 앉습니다.

(2) 청명절의 풍습을 이해한다.

선생님: 우리는 청소일에 긴 휴가를 보냈습니다. 청소일에 당신과 가족이 무엇을 했는지 기억해 보세요.

'청명 소개 PPT'를 재생하면 교사가 해당 요약을 작성합니다.

선생님: 아이들이 청명절에 할 일에 대해 많은 이야기를 나눴어요. 다른 사람들은 어떻게 할지 한 번 볼까요?

선생님: 청명절에는 사람들이 손에 꽃을 들고 슬픈 표정으로 길을 걷다가 돌아가신 친척들에게 경의를 표하러 가는데... 그래서 청명절에는 무덤을 참배하러 갑니다. 세상을 떠난 사람들에게 경의를 표하는 것입니다. 그러므로 청명절 전후에 사람들은 슬프고 애석한 마음을 느낍니다.

(3) 고대 시를 연구하고 그 일반적인 의미를 미리 이해합니다.

1. 고시를 두 번 감상해보세요.

선생님: 방금 청명절에 사람들이 무엇을 했는지 배웠어요. 그러면 고대 시인들은 청명절에 무엇을 했을까요?

고대 시를 낭송해 보세요. (코스웨어 재생) 선생님: 아이들아, 큰 화면으로 봐라. 선생님이 방금 고대시 '청명'을 낭송했다. 이제 선생님이 한 문장을 읽어주면 아이들도 따라하게 된다. 다른 문장. (고대시 배경놀이) 아이들이 선생님과 함께 책을 읽어요.

2. 배경 그림을 보고 고대시의 주요 사상에 대한 사전 이해를 얻으세요.

아이들은 그림을 보며 자유롭게 질문에 답합니다.

3. 문장 카드를 연결하여 고대시의 주요 사상을 더 깊이 이해하세요.

(1) 어린이들에게 시와 그림의 일치 관계를 발견할 수 있도록 그림 카드를 보여줍니다.

(2) 그림을 관찰하고 아이들은 그림과 시를 연결하게 됩니다.

선생님: 이 문장 카드 아기들에게 그림 친구를 찾고 싶다면 어떻게 찾아야 한다고 생각하시나요? '청명절에 비가 많이 내린다'라는 시의 그림 친구를 누가 찾을 수 있을까요?

선생님: '길을 걷는 사람은 영혼을 잃고 싶어한다'라는 시의 그림 친구를 누가 찾을 수 있나요? 누가 나에게 말할 수 있습니까?

선생님: '식당이 어디인지 물어봐도 될까요'의 세 번째 줄은 어떤 그림에 해당하나요?

선생님: 노인에게 누가 대답했어요? 그 아이. 아, 마지막 문장 "양치기 소년이 싱화 마을을 가리킨다"는 네 번째 그림에 해당합니다.

선생님: 이제 고대 시와 이 그림의 관계를 아셨나요? 알고 보니 그림 속 내용은 고시에 나오는 내용이었다.

(4) 고시 낭송하기 1. 아이들이 전체적으로 낭송한다.

선생님: 그러면 이 고대 시의 이름은 '청명'(단어 카드 표시)입니다. 이 시를 쓴 시인은 당나라의 유명한 시인이었습니다. 이 고대 시를 함께 읽어보세요.

2. 기억력을 두 번 테스트해보세요.

3. 아이들은 두 번 읽습니다.

4. 퍼포먼스 읽기.

선생님: 정말 잘 읽었네요. 이제 고대시를 읽으면서 동시에 동작을 해보자.

5. 고대 시의 솔리테어.

(5) 단어 인식 활동: "명"이라는 단어를 배웁니다.

선생님은 '명'의 유래에 대한 이야기를 들려준다.

선생님: 갑골문의 '명'은 해와 달로 구성되어 있어 해와 달이 빛나고 밝다는 뜻이며, 빛을 가져온다는 뜻으로도 해석됩니다. 청동문과 소인문의 명칭은 달과 창 모양의 구조로 구성되어 있어 달빛이 창에 비쳐 빛을 뜻함을 뜻한다. 현재 명이라는 단어는 해와 달의 명으로 결정되며 일반적으로 밝다는 의미로 사용됩니다.

선생님: 오늘 배운 단어는 무슨 뜻인가요?

(6) 엔딩 활동 : 'Qingming'을 즐겨보세요.

선생님: 오늘은 좋은 노래가 있는 고대 시 '청명'을 공부했습니다.

활동 연장:

1. "Qingming"이라는 노래를 배워보세요. 칭밍 유치원 수업 계획 10

활동 목표:

1. 음악과 고대 시의 예술적 개념을 경험하고, 반주와 함께 리드미컬하게 고대 시를 낭송하는 방법을 배우고 작품을 작품으로 표현해 봅니다. 당신만의 방식으로.

2. 음악적 내용을 표현하기 위해 동작을 활용하는 방법을 탐구하고 동료들과 함께 음악 활동 및 공연에 기꺼이 참여합니다.

3. 고대시의 상황에 맞게 그려보세요.

활동 준비:

아이들은 언어 활동 중에 이미 "청명"이라는 시를 낭송할 수 있으며 청명 축제에 대해 어느 정도 이해하고 있습니다. 재료 준비 : "청명"그림, 음악, 종이, 페인트 등

활동 과정:

1. 상황에 맞는 행동을 만들고, 처음에는 "청명"이라는 시를 표현하기 위한 행동을 사용합니다.

교사: 어느 것인지 아시나요? 두무 시인이 표현하고 싶은 감정이 무엇일까요?

(댓글: 고대시는 어린 아이들이 이해하기 어려워서 음악과 동작을 활용하기로 했습니다. 아이들은 고대 시의 의미를 더 잘 이해할 수 있습니다.)

2. "청명"을 리듬에 맞춰 낭송합니다.

(1) 교사는 "청명"을 낭송하고 어린이들이 감상할 수 있는 그림을 보여줍니다.

(설명: 첫 번째 세션에서는 아이들의 이해를 돕기 위해 청각적 활용이 대부분 사용되었지만, 이번 세션에서는 아이들의 이해를 돕기 위해 시각 자료와 그림을 추가하여 아이들의 수준을 한 단계 더 끌어올렸습니다.

)

(2) 선생님은 다시 한 번 가사 낭독을 시연하고 일정한 리듬으로 손뼉을 친다. 아이들은 선생님을 따라 일정한 리듬으로 손뼉을 친다.

(설명: 안정적인 리듬은 아이들이 고시를 꾸준하고 정확하게 익히는 데 도움이 됩니다.)

(3) 아이들이 안정된 박자와 연계하여 가사를 낭송하도록 지도하고 사용법에 주의를 기울입니다. 무거운 비트.

(4) 교사는 동작 프롬프트를 사용하여 어린이와 함께 가사에 답합니다. 교사는 문장의 전반부를 말하고 어린이는 후반부에 응답합니다. 예를 들어, 선생님은 "청명절"이라고 말했고, 아이들은 "비가 내린다"라고 말했습니다.

(설명: 아이들이 반복적으로 학습하고 고대 시를 기억하도록 돕기 위해 다양한 방법을 사용합니다.)

(5) 아이들은 음악에 맞춰 가사를 완전히 낭송하고 노래합니다.

3. 이해를 바탕으로 그림 그리기: 아이들은 고대시에 대한 자신의 이해를 바탕으로 상상 속에서 '청명'을 그림으로 그립니다.

(댓글: 이 링크는 상대적으로 자율적입니다. 아이들이 자신의 이해와 희망에 따라 그림을 그리며 고시에 대한 이해를 표현할 수 있기를 바랍니다.)

4 , 교류와 감상 : 어린이들이 어린이 그림을 소개하고 감상하여 '청명'에 대한 이해를 깊게 합니다.

고대시 첨부 : 청명 (두무)

청명절 기간에는 비가 많이 내려 길 위의 보행자들이 진흙을 깨고 싶어합니다. 식당이 어디냐고 묻자 양치기 소년은 싱화 마을을 가리켰다.