"동급생과의 교류 방법"도덕 테마 수업 회의 수업 계획

가족의 중심은 외동자녀가 대다수이며, 가족 모두가 아이를 중심으로 살아간다. 이런 아이들은 자기중심적인 습관이 생기고 다른 사람을 거의 배려하지 않는 경향이 있습니다. 자기 추구와 개성이 넘쳐나는 시대에 타인의 감정을 배려할 수 있는 사람은 거의 없습니다. 사람들 사이의 상호 작용은 종종 틈을 만들고 갈등을 일으키며 심지어 마찰을 일으키기도 합니다. 중학생은 반항적인 시기로, 또래끼리 상호작용에 주의를 기울이지 않으면 마찰이 발생할 가능성이 높습니다. 학생들은 교육을 받고 지도되어야 합니다. 중학교 학생들은 상호 작용에 있어 더 관대해야 하며, 항상 "겸손"이라는 단어를 염두에 두고 서로 양보해야 합니다. 그러면 모든 것이 더 밝아질 것입니다.

지난 금요일 1학년 담임회에 참석했습니다. 중학생들이 어떻게 올바른 의사소통을 해야 하는지에 대한 문제로 1학년 전체 선생님들에게 연구, 탐구, 정리라는 주제를 제안했습니다. 참신하고 독특하며 실용적인 테마의 수업 모임 . 회의에서 나는 또한 교사들이 토론할 수 있도록 이번 주제 수업 회의에 대한 내 생각을 몇 가지 이야기했습니다. 이제 우리는 그것을 정리하고 있는데, 이는 담임 선생님과의 새로운 도덕적 주제 수업 모임을 디자인하는 것으로 간주될 수 있습니다. 우리의 도덕 교육을 보다 목표 지향적이고 효과적으로 만들 수 있도록 조언해 주시기를 바랍니다.

사전 준비:

1. 지난 20~30년간의 동창회 사진이나 동영상을 온라인으로 수집하세요.

2. 음악, 사진, 영상 자료 수집: '시간의 이야기', '올드보이', '세계는 작은 세계', 대인 소통 사례 사진 및 영상

3. 호스트 훈련: 담임 선생님, 분대장, 연맹 비서 또는 말솜씨가 좋은 동급생이 주최할 수 있습니다. 그러나 사전에 학급 회의 세션을 계획하고, 대사를 준비하고, 질문을 미리 예상하고, 관련 서면 자료를 정리하는 것이 필요합니다.

4. 상황 정리: "외판 다리를 건너는 두 마리의 양" (1) (2)

5. Xianghe와 Kong Rong Rangli

(2) 학생 상호 작용 사례

1. 동급생 사랑, 평생 운명 - 동급생 사랑을 평생 소중히 여기십시오

연극 장면 20년, 30년 만의 동창회(온라인이나 담임 선생님의 모임에서 수집한 사진이나 영상), 음악 '올드보이'나 '시간의 이야기'(학생들의 동창애를 불러일으키기 위한)

2, "사례"에 대한 설명 제공 - 수백 가지 학파의 주장

좋은 사례와 나쁜 사례를 나열하고 학생들이 자신의 의견에 대해 이야기하게 합니다. 진행자 주최 학급회의 개요

1. 우화 - 멜로드라마 공연

(1) 외판다리를 건너는 양 두 마리(시나리오 1)

양 두 마리 완고한 작은 염소는 어느 날 작은 강 위의 좁은 외판 다리 위에서 만났습니다. 다리에는 양 두 마리가 동시에 강을 건너갈 수 있는 공간이 없습니다. 양 중 한 마리는 뒤로 물러서서 다른 양을 위해 길을 비켜주고 다시 건너기 전에 잠시 기다려야 합니다.

"나를 위해 길을 비켜주세요."라고 작은 염소가 말했습니다.

"길을 비켜라. 너는 어떤 오만한 남자냐?" 다른 아이가 말했다. "너 돌아가라. 내가 먼저 다리 위로 걸어갔어."

"말도 안 돼. , 형제님! 제가 당신보다 나이가 많아요. 어린 아기를 위해 자리를 비켜달라고 하더군요."

그래서 두 마리의 염소는 서슴없이 뭉친 머리를 서로 부딪히며 뿔을 당겼습니다. 서로 얽혀서 야윈 송아지를 나무 다리 위에 올려 놓고 싸우기 시작했습니다. 그러나 외판 다리는 물에 젖어 완고한 두 마리의 염소가 미끄러져 강에 빠졌습니다. 동급생의 견해 이 사건은 무엇을 말해주는가? (서로 양보하지 않으면 양측 모두 괴로움)

(2) 외판다리를 건너는 양 두 마리(시나리오 2)

검은 염소는 동쪽에 산다. 흰 염소는 산 서쪽에 산다. 산에는 단 하나의 판자 다리가 있는데, 이 다리가 산을 건너는 유일한 길입니다.

어느 날, 검은 염소는 아픈 할머니를 만나러 다리 서쪽으로 갔고, 흰 염소는 좋은 친구와 놀기 위해 다리 동쪽으로 갔다. 단일 판자 다리. 외판 다리는 양 한 마리만 지나갈 수 있을 만큼 매우 좁습니다. 두 마리의 양이 동시에 지나가면 둘 다 강에 빠지게 됩니다.

그러나 두 염소는 너무 불안해 둘 다 먼저 지나가고 싶어 했기 때문에 각자의 일이 중요하고 먼저 다리를 건너도록 해줘야 한다고 주장했다. 이렇게 그들은 외판 다리 한가운데에 서서 어느 쪽도 양보할 생각이 없었다. 뿔이 서로 닿을 정도였다. 정말 큰 싸움이 나면 모두가 강에 빠지게 됩니다.

이때 강가의 작은 개구리는 재빨리 아이디어를 떠올렸습니다. “꽥꽥, 양 중 한 마리가 먼저 지나가고, 다른 양은 뒤에 지나갈 거에요. 겸손하면 다 지나가나요?”

두 염소가 개구리의 말을 듣고 “네가 먼저 가라”고 했고, 흰 염소도 “네가 먼저 가라”고 말했다. 이때 모두가 겸손해지기 시작했습니다. 이에 꼬마 개구리는 다시 불안해졌습니다. "꽥꽥꽥, 한 양이 먼저 지나가고, 다른 양은 뒤에 지나갈 거에요. 서로 의논해서 빨리 다리를 건너자!"

그래서 두 사람은 염소들은 그것에 대해 토론했다. 잠시 후 검은 염소가 외판 다리를 먼저 건넜고, 그 다음 흰 염소도 외판 다리를 건넜다. 잠시 후 두 양은 다리를 건넜는데, 이때 두 양의 얼굴이 붉어지며 당황스러웠다. 흰염소는 "내가 좀 더 일찍 양보했더라면 우리는 이미 다리를 건너갔을 텐데 이때 그들은 얼굴이 붉어지며 매우 당황스러워했다"고 말했다. 흰염소는 "내가 좀 더 일찍 양보했더라면 우리는 다리를 건너갔을 텐데"라고 말했다. 정말 미안해요.

검은 염소는 "그렇게 말하지 마세요. 내가 좀 더 겸손했더라면 우리는 오래 전에 다리를 건넜을 것입니다. 모두 내 잘못이었습니다." 두 염소는 서로를 바라보며 웃었다. 그때부터 두 염소는 좋은 친구가 되었습니다.

학생들의 견해: 이 사례는 무엇을 말해주는가? (상호 겸손, 조화가 승리합니다)

2. 고대 속담 - 고대 사람들의 상호 작용에 대한 고전 이야기를 PPT로 표시합니다.

장군들은 조화를 이룰 것입니다. 여기서 배울 수 있는 원칙은 무엇입니까?

춘추전국시대 조나라(趙國)의 임상여(臨祖夫)는 진(秦)나라에 사절을 보내라는 명령을 받고 그 임무를 완수해 옥을 그대로 조나라에 돌려주었다. 그는 또한 진왕이 해를 입지 않도록 조왕을 보호하기 위해 조직한 면지 회의에 조왕과 동행했습니다. Lin Xiangru의 공헌을 인정하여 Zhao 왕은 Lin Xiangru를 장관으로 임명했습니다. 베테랑 장군 Lian Po는 자신이 무적이고 무적이라고 믿었지만 Lin Xiangru는 자신보다 더 강력하게 말할 수있는 약한 학자에 불과했으며 이에 대해 매우 불만을 품고 사람들에게 "나중에 뵙겠습니다"라고 반복해서 말했습니다. 그는 반드시 그를 모욕할 것입니다.” 이 사실을 알게 된 린샹루는 먼저 국정을 맡아 법정에 가지 않으려고 병가를 내고 그를 만나지 않으려고 노력했다. 나중에 Lian Po는 Lin Xiangru가 국정을 염려하여 이런 일을 하고 있다는 것을 알고 Lin Xiangru에게 가시를 짊어진 것에 대해 사과했습니다. 그 후 두 사람은 함께 모여 조왕이 나라를 다스리는 것을 돕기 위해 최선을 다하기 시작했습니다.

리안 포: 조금 오만하고 질투심이 많지만, 자신의 실수를 바로잡을 용기가 있고, 틀렸다는 것을 알면 바로잡는 용기가 있다. 국익을 최우선으로 생각하세요.

린샹루: 용감하고 재치 있고 포용력 있고 관대하며 정의에 대한 이해가 있다. 국익을 최우선으로 생각하세요.

동창생은 고요가 한동안 고요했고, 한발 물러나면 바다와 하늘이 더 밝아진다고 믿었다

공롱은 배를 포기했다. 무엇을 배웠는가? 이것으로부터?

겸손하고 반 친구들의 의견을 포용하는 것은 중국의 전통적인 미덕입니다.

3. 여론

여론 (1) : 학생 A는 B 학생으로부터 문자 메시지를 받았습니다. 문자 메시지에는 학생 C가 A를 무시하고 나쁜 말을했다고 적혀 있습니다. ㅏ. A학생은 수업이 끝난 후 C학생을 찾아 추궁했지만 C는 이를 인정하지 않고 서로 의견이 맞지 않아 갈등을 빚을 뻔했으나 급우들에게 제지당했다. A학생은 화가 나서 다른 학교 친구들에게 저녁식사 시간에 같은 반 친구 A가 같은 반 친구 C를 발견해 C씨를 다치게 했다고 말했다.

호스트 학생들은 이 문제에 대해 어떻게 생각하나요? 여러분의 의견을 표현해주세요. 당신이라면 어떻게 처리하겠습니까?

학생들의 의견 A, B, C 분석

진행자는 소문은 현명하게 그친다고 결론 내렸다;

진행자의 싸움으로 인해 인명 피해가 발생할 수 있다 ."학생 징계처분규정 위반"에 따라 》어떤 제재를 받을 수 있나요? 형법을 위반하기도 합니다.

부모님(2): 지나친 농담으로 인한 갈등 - 서투른 언어는 종종 갈등으로 이어집니다. 예를 들어 '언니', '맙소사' 같은 인터넷의 서투른 단어 등이 있습니다.

최근 한 반의 두 소년 A와 B가 좋은 관계를 맺고 있습니다. 하지만 A씨가 “언니를 버린다”는 농담을 했기 때문에 상황은 더욱 격화됐고, 이후 동급생들의 권유로 떠나게 됐다. 식사 후 B반 친구는 불만을 품고 준비가 안 된 A반을 쫓아냈고, 이는 더욱 심각한 갈등으로 이어졌다. 두 사람은 엄중한 징계를 받았고, 두 동급생은 이를 후회했다. 학생들은 어떻게 생각하나요?

학생들의 견해

진행자의 야만적인 언어와 굴복하려는 의지가 갈등을 일으키거나 심지어 더 큰 갈등으로 이어지는 경우가 많습니다. 어떤 학생들은 이렇게 사과합니다. "사과했는데 또 뭘 원하세요?!" - 이게 사과인가요?

소통의 언어는 문명화되어야 하며, 사과는 진심이어야 하며 상대방에게 용서를 구해야 합니다. 오늘 상대방의 단점이 내일은 당신의 단점이 될 수도 있습니다.

3. You say, I say - 인간관계의 키워드

성실(성실하게 대하는 사람도 진심으로 반응한다), 공손함, 관용, 겸손, 차분함, 그리고 스스로 생각하고, 자신에게는 엄격하고 다른 사람에게는 친절하게 대하십시오...

4. 갈등이 생기면 어떻게 해야 할까요?

호스트 학생들 사이에 갈등이 발생한 후 다음과 같은 해결 방법 중 하나를 선택하시겠습니까?

(1) 마음속에 담아두세요. 조용히 폭발하지 않으면 조용히 죽게 됩니다.

(2) 똑같이 보복하세요. 나는 다른 사람이 나를 배반하도록 놔두기보다는 남을 배반하는 편이 낫다.

(3) 내가 약하다면 사회에서 동급생이나 친구를 찾아 문제를 해결하라.

(4) 부모에게 말하고 부모가 찾도록 하라. 상대방

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(5) 중재할 반 친구와 반장 찾기

(6) 문제를 해결할 교사와 반 교사 찾기

학생 토론

동급생 간 문제 진행 반장이나 다른 학생이 담임 교사 또는 교사에게 갈등에 대해 이야기하는 경우 이것이 "소형 보고서"입니까?

학생 토론...

주최자가 담임 선생님의 의견을 들어달라고 부탁했습니다.

담임 선생님

학생들은 청소년기에는 약간의 갈등이 있습니다. 매우 정상입니다. 핵심은 충돌이 발생한 후 이를 해결하는 방법입니다. 학급 간부나 다른 학생들이 교사에게 '소소한 보고'만 할 것이 아니라 갈등의 양쪽을 배려하고 사랑하라고 말한 것 같습니다. 갈등이 더 확대되는 것을 방지합니다. 가벼운 감기와 마찬가지로, 치료하지 않고 방치하면 종종 심각한 질병을 일으키거나 심지어 생명을 위협하는 상태로 이어질 수 있습니다.

갈등을 어떻게 해결하나요? 선생님이 알려주는 비법은 '진정하고 다른 사람의 입장에서 생각하라'입니다.

갈등이 발생한 후에는 진정하고 갈등의 내용을 분석해야 합니다. 속담처럼: "한 번의 뺨은 변화를 가져올 수 없습니다." 급우들 사이에 갈등이 있다면 양쪽 모두에 뭔가 문제가 있는 것입니다. 그러나 자신의 잘못을 보지 못하고 상대방만 비난한다면 갈등은 전혀 해결되지 않고 더욱 커질 것입니다.

상대방의 입장에서 자신을 생각해 본다는 것은 자신의 언행이 상대방에게 정신적, 육체적 피해를 입혔는지 반성해 보는 것을 의미한다. 당신의 말과 행동이 그것을 견딜 수 있다고 생각합니까? 속담처럼, 다른 사람이 당신에게 하기를 원하지 않는 일을 다른 사람에게도 하지 마십시오. 이렇게 하면 서로의 말과 행동을 이해하는 경우가 많아지고, 서로를 용인하게 되는데, 이는 자신을 용납하고, 서로에게 사과하는 것을 의미하며, 갈등이 해결되기가 더 쉬워질 것입니다.

5. 수천 개의 매듭을 풀어라 - 종을 풀려면 종을 묶어야 한다

진행자님, 생각해 보세요. 어떤 사람과 작은 갈등이 있습니까? 같은 반 친구? 그러면 모순을 직시하고 해결해 봅시다. 교장선생님의 조언을 활용해 보세요. 다른 사람의 입장에서 생각해보고, 누가 모두 앞에 서서 서로에게 진심으로 사과할 수 있는지 알아보세요.

서로 사과하고 다른 사람의 입장에서 생각해 보세요. 미안하다고 말씀드리겠습니다.

'세상은 작은 세상이다' 노래를 연주하고 부르세요

세상은 작은 세상이고,

작은 세상도 붐비고,

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당신은 완고한 성격을 가지고 있고,

나는 나만의 약간의 성격을 가지고 있습니다.

숟가락은 항상 냄비 가장자리에 닿을 것입니다.

발은 항상 바닥을 긁는다

이 작은 세상에서는

모두가 함께 산다

유원지 좀 봐

범퍼카,

뒤로 쿵쿵

뒤로 쿵쿵 쿵쿵, 너무 재미있어요

걱정하지 마세요 작은 부딪힘 정도,

인생은 이렇습니다.

이 작은 세상에서

우정은 당신과 나를 이어줍니다.