전통문화대전망 - 전통 미덕 - 설 종합 실천 활동 기획 방안.
설 종합 실천 활동 기획 방안.
설 종합 실천 활동 기획 방안 1 활동 목표:
1. 학생들의 탐구능력, 사회조사능력, 실무능력, 혁신능력, 활동 중 다른 사람과 소통하고 협력하는 능력을 배양한다.
2. 정보를 조사, 수집, 정리하는 방법을 배워 정보를 수집하고 처리하는 능력을 배양한다.
3. 학생들이 늘 생활을 관찰하는 습관을 길러 심미능력과 작문 능력을 향상시킨다.
4. 전시와 강연을 통해 학생들의 자신감을 키워줍니다.
활동 시간: 세션 2 개
활동 프로세스:
행사 1: 개반 시 연구 과제를 결정합니다.
먼저 꽃시장도 (음악) 를 감상하세요
선생님: 방금 찍은 사진을 보니 하고 싶은 말이 있으세요?
칠판에 적혀 있다: 설날
둘째, 주제를 만들고 토론을 시작합니다
선생님: 설날은 중국의 오래된 명절이자 일 년 중 가장 중요한 명절이에요. 어떻게 이 축제를 축하할 것인가 하는 것은 수천 년의 역사 발전에서 비교적 고정적인 풍속 습관을 형성하였으며, 그 중 많은 것들이 아직도 전해지고 있다. 설에도 각종 전설이 있고, 풍습이 다양하고, 형태가 다르지만, 모두 생활에 대한 무한한 사랑과 아름다운 생활에 대한 동경을 품고 있다.
선생님: 오늘부터 선생님께서는 여러분과 함께 설날에 관한 문화를 배우실 겁니다. 설날에 대해서 당신은 무엇을 알고 싶습니까?
생: 하고 싶은 말을 마음껏 해.
학생들은 브레인스토밍을 하며 많은 질문을 했다. 예를 들면, 설날은 도대체 언제인가? 얼마나 길어요? 어떻게 왔어요? 왜 설날을 보내야 합니까? 설날에 대한 전설이 있습니까? 사람들이 설날을 축하하는 풍습과 습관은 무엇입니까?
셋째, 유도는 관련 또는 유사한 문제를 함께 그룹화하여 하위 화제를 생성합니다.
현대인과 고대인의 설날은 어떤 차이가 있습니까? 당신은 무엇을 보류했습니까? 판유의 설날 활동은 어떤 것이 있습니까?
설날은 구체적으로 어느 날을 가리킵니까? 어떻게 왔어요? 얼마나 길어요? 왜 설날을 보내야 합니까? 관련 전설과 이야기가 있습니까 ... 설날의 유래?
사람들이 설날을 축하하는 풍습은 무엇입니까? 지금 설날을 보내는 풍습은 어떤 것이 있습니까? 당신은 무엇을 보류했습니까, 왜? 설 관습
파생: 세뱃돈 (빨간 봉투), 춘련을 붙이고,' 복' 을 되붙이고, 폭죽을 터뜨리고, 먼지를 쓸다 ...
C. 설 식품의 종류, 당신이 먹는 음식과 설날의 관계, 설 식품의 재료, 설 식품의 제작 과정, 설 음식이 인기가 있는지 여부. 설 음식 풍습.
D. 역대 설날과 관련된 시와 노래는 무엇입니까? 누가 썼어? 내용이 뭐예요? 무슨 뜻이에요? 설 시와 가요.
E. 판유 설 경축 행사의 시간, 장소, 참석자 및 구체적인 행사를 수집하다.
F. 어떤 액세서리, 재료, 기능, 제조 공정이 있습니까? 설날의 장식품과 복장.
활동 2: 그룹 실행 태스크.
넷째, 프로젝트 팀을 설립하여 소규모 프로젝트 연구 방안을 설계하다.
A, 학생들은 자신의 취미, 특기 등에 따라. , 동일한 그룹의 이질성을 고려하여 연구 그룹으로 자유롭게 결합.
B, 그룹 단위로 설계 부제의 활동 방안을 토론하다. (교사는 즉시 멘토, 참가자, 협력자로 각 그룹 활동에 참여하여 제목을 생활에 가깝게, 작고 쉽게 지도한다. ) 을 참조하십시오
다섯째, 교류 프로젝트의 계획, 지도 및 개선.
A, 팀은 자신의 연구 계획을 소개했다.
B. 다른 팀 구성원이 평가하고 권장 사항을 작성합니다.
C, 교사지도 평가
D, 조직 수정, 개선, 연구 계획 결정.
여섯째, 교사는 실천 활동에서 주의해야 할 문제와 사항을 강조한다.
A, 목적적으로 자료를 수집하고, 행사에서 관찰, 조사, 인터뷰 등의 방법을 사용한다.
B, 필요한 장비를 준비하십시오.
C, 면접 내용을 적시에 기록하고 활동 일기와 소감을 쓴다.
D. 실제 활동의 안전에주의를 기울이십시오. ...
설 종합 실천 활동 기획 방안 2. 활동 배경
현대 사회의 진보와 시대의 발전에 따라 설날의 매우 중요한 민속들이 무형의 위기에 직면하고 있다. 최근 몇 년 동안 외국 명절 문화의 도입은 중국 전통 명절에 큰 영향을 미쳤다. 물질적 향유 위주의 서구 명절의 번영과 현대인의 더욱 개인화되고 다양한 수요로 인해 설날의 전통 풍습과 느낌, 그리고 깊은 설 문화를 잊게 되었다.
설은 아직 남아 있지만 위대한 문화유산이 끊임없이 유실되면서 설을 구하는 전통 풍습과 문화가 절실하다. 한국의' 단오절' 은 이미 2005 년 세계 무형문화유산으로 선포되었다. 국가 간 문화 경쟁이 심화됨에 따라 우리는 우수한 전통문화의 전승을 더욱 중시해야 한다.
둘째, 활동 주제
문화 전승은 나부터 시작한다.
셋. 활동 요구 사항
1. 설날과 정월대보름에 모든 학생은 춘련 쓰기, 종이 오려내기, 연화 그리기, 등불 추측, 전통 민요 노래 등 전통 문화와 민속활동에 적극적으로 참가해야 한다. 명절의 경사감을 느끼고 고향의 우수한 전통문화의 매력을 체험하며 그 안에 담긴 문화이념을 체득한다. 각 학생은 다음 세 가지 항목 중 두 가지를 선택하여 완료하고 학기가 시작될 때 제출할 수 있습니다.
(1) 춘련 서예 작품을 한 폭 쓰면 번체자 (홍대련지) 로 붓으로 쓰거나 a4 종이로 하드펜으로 쓰고 왼쪽 아래에 범주와 이름을 통일적으로 표시할 수 있다. 사람을 대필하거나 작품을 사서 상납하는 것을 금지하다.
(2) 설 현장 사진 한 장 찍습니다. 사진은 반드시 a4 용지에 인쇄해서 붙여야 하며, 아래에 장면 설명, 인식, 클래스 이름을 표시해야 한다. 촬영 내용은 고향 명절 장면, 행사 장면, 가족 재회 장면, 명절 준비 과정, 도시 또는 거리 명절 장면 등이 될 수 있다. 주제는 제한되지 않지만 명절 특색이 있어야 한다. 다른 사람의 작품을 다운로드하거나 복사하는 것을 금지하다.
(3) 종이 커팅을하고 용지 걸림 또는 a4 용지에 붙여 넣습니다. 제재는 제한되지 않지만, 반드시 개인이 직접 만든 것이어야 한다. 사람을 대필하거나 작품을 사서 상납하는 것을 금지하다. 왼쪽 아래에 반과 이름을 적어 주세요.
2. 학생 작품을 제출하면 담임 선생님께서 모아서 우수한 작품을 골라 학년에 제출하고, 학년 미술준비과 그룹 선생님이 선정해 학교 통일전시와 시상을 보내드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 수상자에게는 경품과 영예증서가 수여되며, 우수 작품은 학교 간행물이나 신문에 발표될 것이다.
설 종합 실천 활동 기획 방안 3 20xx 년 설날이 다가오고 있다. 명절 분위기를 높이고, 집단적 응집력을 강화하고, 동료들 간의 우정을 증진시키고, 연구소 전체 직원들이 즐겁고 평화로운 설날을 보낼 수 있도록 노조는 전체 직원과 가족들을 조직하여 일련의 의미 있는 활동을 전개할 준비를 하고 있다. 활동 프로그램은 다음과 같이 구성됩니다.
첫째, 활동 시간:
Xx, XX, XX, xx
둘째, 장소:
Xx 카운티 사범 초등학교 운동장
셋. 참가자:
모든 사원 및 그 부양가족
넷. 활동 및 구체적인 준비:
(a) 촬영 활동
선정된 하프타임에는 남자가 페널티 라인에 따라 을 하고, 여자는 페널티 라인 앞 1 미터 거리에 따라 을 한다. 1 인당 5 회 사격을 할 것이고, 매번 사격할 때마다 복권 한 장을 받을 수 있다.
(2) 가족 릴레이 왕복
50 미터 길이의 평행 활주로를 그리고, 한 남자와 한 여자가 각 직원의 집으로 배달된다. 매번 여섯 조의 선수가 참가한다. 각 조의 남자들은 50 미터 활주로 시작점에 서 있고, 여자는 50 미터 활주로 끝에 서서 릴레이 달리기를 한다. 그룹당 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명, 복권 3 장, 2 장, 1 장을 각각 증정하다.
(c) 은퇴와 어려운 노동자를 위문하다.
집단의 따뜻함을 반영하고 퇴직곤란한 근로자의 가정생활에 관심을 가지기 위해 관리국, 지사, 노조의 지도자들은 모두 퇴직곤란한 직원들을 위문하고, 그들과 좌담교류하며, 그들의 어려움을 이해하고 절실히 해결하고, 그들에게 명절 선물을 보낼 것이다.
(4) 단체 회식
직장 지도자, 직원 및 가족 * * * 함께 회식, * * * * 웃음소리 속에서 진한 명절 분위기를 느끼며 또 다른 새로운 봄을 맞이하다.
동사 (verb 의 약어) 예산:
3 만원
자동사 활동 요구 사항 미만:
1. 사무실은 현장에 연락하고, 기재를 준비하고, 심사위원을 배치해야 한다.
모든 직원과 그 가족은 적극적으로 참여하고 있습니다.
3. 활동이 우선이니, 활동 중에 불쾌함이 있어서는 안 됩니다.
설 종합 실천 계획 4 는 중화 전통 명절 우수 문화를 전승하고 발양하기 위해 상급 문서 요구에 따라 우리 학교는 설 정월대보름날 동안' 우리의 명절-설' 주제 실천 활동을 펼쳤다. 활동은 다음과 같이 구성됩니다.
첫째, 활동 목적:
설날과 정월대보름은 중국인들의 가장 중요한 전통 명절이자 중국 아이들이 풍작을 축하하고, 바람과 비가 순조롭게 가족과 재회하는 날이기도 하다. 활동은 청년 학생들의 설날, 정월대보름 기간의 정신문화생활을 풍요롭게 하고, 전통을 인정하고, 전통을 존중하고, 전통을 계승하고, 전통을 선양하는 사상을 배양하고 확립하며, 중화우수 문화전통에 대한 정체성과 자부심을 강화하고, 기쁨과 평화, 건강한 문명의 명절 분위기를 조성하기 위해 노력한다.
둘째, 활동 시간
20xx 65438+ 10 월 24 일 ~ 2 월 23 일
셋째, 활동의 내용
1. 설날과 정월대보름의 유래와 풍습을 이해하다. 각 학년, 각 반은 모든 학생들을 적극적으로 조직하여 설날과 정월대보름의 유래를 이해하고 고향의 설날 풍습을 광범위하게 수집해야 한다.
2, 봄 축제와 등불 축제의 문화적 의미에 대한 심층적 인 이해. 각 반은 학생들이 춘련을 적극적으로 수집하고 읽도록 독려하고, 개학 후 자신이 수집한 춘련을 전시하고 (반당 두 장) 제출하도록 독려한다.
3. 문명세배. 가족, 선생님, 친구에게 감사와 축복을 표하고 이메일, 문자, 전화 등 종이없는 저탄소 방식으로 새해 인사를 주고받는 것을 추천합니다.
4. "감사하는 법을 배우고 따뜻함을 주는" 미덕 실천을 전개하다. 전교의 청년 학생들은 겨울방학을 이용해 가능한 한 많은 집안일을 하고 부모와 많이 소통해야 한다. 힘든 부모님을 위해 가슴을 치며' 새해 복 많이 받으세요' 라고 말하세요. 세뱃돈을 합리적으로 사용하여 검소한 좋은 습관을 기르다. 온 가족이 함께 설날과 정월대보름을 본다. 민족 전통 명절에 대한 애착을 높이고 중국 문화에 대한 이해를 강화하다.
적극적으로 참여하고 기록하십시오. 각 반은 전체 학우들을 조직하여 가정설 행사에 적극적으로 참여하고, 자신과 가족이 설을 쇠는 순간이나 행사장을 카메라로 기록한다. 학년이 시작될 때 각 반에서 가장 우수한 학생을 선발하여 학교에 제출한다 (반당 2 개).
6. 각 반마다' 우리 명절 설날' 손으로 필사 창작 편집 행사를 실시하여 명절의 수확과 느낌을 전시한다. 논문 크기는 A4 이며, 각 수업은 학기 초에 학교에 제출해야 한다.
넷. 활동 요구 사항
1. 각 반은 반회 수업을 이용하여 세심한 안배를 하고, 활동의 유효성을 보장하기 위해 모든 노력을 기울여야 한다.
2. 제출 자료 (학년별로 그룹화). 개학 후, 각 학년, 각 반은 활동 상황을 깊이 이해하고, 학생 활동 중 관련 자료를 수집하고, 2 월 29 일 개학 전에 교회처에 보고해야 한다. 웨이 씨에게 종이와 종이 자료를 손으로 베껴 쓰다. 설 행사 사진은 따로 포장해서 전자서류를 제출한다 (관련 반과 학생으로 개명해야 함). 춘련은 성적 요약 (서예 수준이 높은 학생이 손으로 쓰도록 독려할 수도 있음) 으로 전자문서를 xx 로 보냈다.
3. 학년 초에 각 반은' 나의 겨울 방학 생활' 을 둘러싸고 주제반 회의를 열었다. 학생들에게 자신의 겨울 방학 생활, 겨울 방학 동안 본 것, 들은 것, 그리고 학교에서 호소하는' 감사하는 법을 배우고 따뜻함을 주는 것' 과 같은 미덕 실천의 실태를 보고하게 하다.
4. 상기 활동은 개학 후 반의 수량화 평가에 포함된다. 제때에 제출한 행사 자료는 1 (*** 수업당 6 부) 입니다. 베끼기, 행사 사진 수상, 1, 2, 3 등상 작품은 각각 3, 2, 1 점입니다. 학년당 4 개의 우수반 (위에서 제출한 춘련, 필사, 행사 사진 종합 자질평가, 자료가 고르지 않은 사람은 이번 심사에 참여하지 않음) 을 5 점씩 선정한다.
설 종합 실천 활동 기획 방안 5 분 눈 깜짝할 사이에 설날이 다가오고 있다. 당과 정부, 고교당, 정부의 베테랑 간부, 노교사, 노동지, 제대군인, 열사 가족들에 대한 배려와 존중을 충분히 표현하기 위해 중국 국무부, 성교위, 성 교육청의 통지 정신에 따라' 따뜻함 보내기, 실제적인 일 수행, 발전 촉진 이번 위문 행사를 잘 하기 위해
첫째, 위문 활동에 참여하는 리더십과 부서
우리의 위문 활동 전체는 인사부가 이끌고, 당위 업무부와 학원 노조가 참가한다. 학원의 주요 지도자를 초청하여 중요한 위문 활동에 참가하여 구체적인 안배를 덧붙이다.
둘째, 위문 대상
휴직 간부, 현 이상 휴직 간부, 특급교사, 휴무, 제대군인, 군인, 열사 및 모든 퇴직자.
셋째, 위문 활동의 형식
1, 각각 좌담회를 열다.
둘째, 휴직 간부 특급 교사 현급 이상 휴직 간부 문위문입니다.
3. 퇴직, 제대, 전업 군인, 현역 군인, 열사 캠퍼스 위문.
넷째, 모든 퇴직자들이 단체 예배 만찬에 참석한다.
넷. 행사 예산을 위문하다
1 호, 39 명의 퇴직간부, 현처급 이상 퇴직간부, 특급교사, 퇴직, 제대군인, 군인, 열사, 평균 100 원, * * 3900 원.
2. 퇴직한 간부, 현처급 이상 퇴직한 간부, 특급교사 좌담회. 회비와 식비 1.200 원입니다.
셋째, 모든 퇴직자들은 설 기간 동안 단체 회식 20xx 원을 모아 퇴직자 활동에 지출한다.
상기 비용은 모두 5 100 원으로 학원이 지불한다.
동사 (verb 의 약자) 위문 행사 참석자 및 일정: (첨부)