취학 전 교육 경험

생활이나 사물에 대한 새로운 생각이 생겼을 때, 경험을 써서 기록할 수 있다. 이렇게 하면 끊임없이 자신의 생각을 새롭게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그럼 제 경험은 무엇을 써야 할까요? 다음은 제가 취학 전 교육에 종사한 8 가지 경험입니다. 공유해 주시기 바랍니다.

취학 전 교육 경험 1 우리 반의 가명 어린이들이 모두 귀여워서, 교대에서 발탁하는 것은 아마 나이가 어리기 때문일 것이다. 그들은 유치원에 다니면서 매일 울어야 하기 때문에 엄마는 머리가 아파서 항상 선생님에게 이렇게 말한다. "왜 우리 아기는 항상 울고, 소반도 그래?" 사실 가명은 단지 하나의 습관을 길렀을 뿐이다. 어머니가 그를 유치원에 데려다 줄 것이라는 것을 알았을 때, 그는 어머니를 오랫동안 만나지 못했다는 것을 알고 울음으로 자신의 감정을 토로할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 내가 그에게 말했을 때, "가명, 울지 마. 이따가 엄마한테 전화해서 아기를 일찍 데리러 오라고 할게요. " 이때 그는 울음을 그칠 것이다. 또 다른 이유는 막 큰 반에 들어온 아기들이 자기관리 능력이 약해서 항상 건강하기를 원하기 때문이다.

옆에 어른이 있으니, 네가 가면 아기가 또 울어야 한다. 이런 상황에 직면하여 우리는 응급조치를 취해야 하며, 부모도 이 일에 대해 아기의 건강을 걱정할 필요가 없다. 우는 것은 사실 운동과 카타르시스 과정이며, 아이의 정서의 표현이기 때문이다. 부모는 평상심을 가지고 있어야 한다. 아이와의 관계를 보면 이런 사랑을 이성적인 사랑, 객관적인 사랑, 너무 편협하게 사랑해야 한다. 부모의 몸과 마음을 지치게 할 뿐만 아니라, 아이의 발전 공간도 박탈해야 한다. 학부모는 마음가짐을 단정하게 해야 한다. 만약 아이의 수요가 정확하다면, 우리는 만족해야 하고, 만약 불합리하다면, 우리는 제지해야 한다. ,

소심한 쥐와 같은 문제에 직면하여, 우리는 다음과 같은 전략을 취해야 한다.

1, 냉처리: 유아의 일부 무원칙한 요구에 직면하여, 부모는 동의하지 않거나 아랑곳하지 않고, 아이가 진정될 때까지 자유롭게 울게 해야 한다. 그런 다음 그녀와 함께 그녀가 만족스럽지 못한 이유를 분석해 다음에 다시는 이런 무리한 요구를 하지 말라고 요구했다. 2. 조건교환법: 만약 아이가 울고 있다면, 당신은 먼저 그녀의 조건을 약속할 수 있지만, 동시에 당신은 그에게 그녀가 하지 않으면 매우 심각한 결과가 있을 것이라고 말할 수 있습니다. 물론, 우리 어른들이 요구한 것은 틀림없이 아이들이 할 수 있는 일이었을 것입니다. 예를 들어, 다음에 어떤 아이를 만나 인사를 하고 교환해 주는 것과 같습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 또한, 반드시 응낙하는 일을 해야 설득력이 있어야 아이의 제멋대로인 성질의 특징을 개선할 수 있다. ,

주의를 분산시키는 방법: 이것은 매우 중요하고 유용합니다. 아이가 울 때, 부모는 흩어진 방법으로 아이를 인도할 수 있다. 예를 들어, 그녀는 평소에 이야기를 듣는 것을 좋아하고, 하고 싶은 일들 중 일부는 이제 그녀의 불합리한 생각과 관행을 없애는 데 사용할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이야기명언)

4. 격려법: 격려와 칭찬은 영원히 어린 묘목을 재배하기에 가장 좋은 옥토이다. 격려와 감상의 분위기 속에서 아이들은 점점 더 자신감을 갖게 되고 당신과 더 가까워질 것이다. 여러분의 마음이 매우 가까울 때, 아이들은 당신과 더 소통하기를 원할 것입니다. 그녀는 너의 생각을 더 기꺼이 받아들일 것이고, 아이도 더욱 부드러워질 것이다. 그녀가 아이와 사이좋게 지낼 때, 그녀가 무심코 울음을 멈출 때, 그녀가 용감하게 다른 사람과 싸울 때.

이러한 방법으로, 우리는 몇 가지 아 이들이 울고 사랑 하는 문제를 변경할 수 있을 것입니다, 주로 교사와 부모의 사랑을 통해, 우리 성인이 그들에 게 영향을 미칠 것입니다, 그래서 그들은 사랑이 열쇠 라고 생각 하 고 아기가 행복 하 게 하루를 보낼 수 있습니다 믿습니다.

최근 몇 년 동안, 유치원 안전 사고에 관한 뉴스가 빈번히 보도되어 많은 아이들의 부모들을 걱정하게 했다. 아이의 안전을 보장하는 것이 주임 업무의 우선 순위이다. 그렇다면 유치원에서 가장 쉽게 발생하는 안전사고는 무엇이며 어떻게 예방할 수 있습니까?

유치원의 일반적인 안전 위험:

1. 환경시설의 숨겨진 위험으로 인한 안전사고. 테이블과 의자, 대형 장난감, 벽 등 구석에 날카로운 모서리가 있어 아이가 다칠 수 있다. 정원의 일부 구석과 파이프 안의 보잘것없는 철사, 철판까지 아이를 해치는 숨겨진 무기가 될 수 있다 ...

2, 부적절한 교사 조직으로 인한 안전 사고. 야외 활동이나 자유활동에서 선생님의 위치가 불합리하다면 모든 아이를 주시할 수 없다. 교사는 일부 활동에서 발생할 수 있는 안전하지 않은 요소를 예측하지 못하고, 활동 전에 아이들에게 안전에 대해 경고하지 않았다. 안전하지 않은 행동이나 아이의 능력을 초과하는 행위는 제때에 제지하거나 보호할 수 없다.

교사의 직무 유기로 인한 안전 사고. 만약 선생님이 직장을 떠나면, 아이는 아무도 관여하지 않을 것이다. 아이의 활동은 선생님의 시선에서 완전히 벗어나 유치원까지 뛰쳐나왔다.

첫째, 실행 가능한 보안 시스템 구축

유치원안전제도는 규범적이고 완전하며 유치원생활, 학습의 모든 안전내용을 포괄해야 한다. 규정은 구체적이고 명확해야 하며, 비교적 조작성이 강해야 한다.

둘째, 안전교육은 선생님과 아이들 두 방면에서 시작해야 한다.

1, 교사의 전문화 수준을 높이다.

(1) 관련 안전 교육 지식 및 기술 교육을 실시합니다.

(2) 사례 분석을 통해 교사의 반성 능력을 키우고 안전 사고에 대한 교사의 예측성을 높여 사고 발생을 피한다.

2. 아이에 대해 다양한 형태의 안전교육을 실시하여 아이의 관련 능력을 배양한다.

(1) 아이들이 안전의식을 확립하도록 도와주다

안전교육은 설득교육이 아니다. 유아에게 가장 좋은 방법은 다른 사람의 경험에서 간접적인 경험을 얻는 것이다. 예를 들어, 한 아이가 넘어졌을 때, 선생님은 이 예를 사용하여 아이가 왜 부상을 입었는지, 어떻게 해야 하는지 이야기해 줄 수 있습니다. 또한 안전사고 사진을 벽에 붙여 아이들이 피해야 할 결과에 대해 토론하도록 지도할 수 있다. 이런 안전교육은 간단한 설득 교육보다 아이들을 더 기억에 남긴다.

(2) 아이들에게 안전 지식과 자조 방법을 가르친다.

선생님은 유치원 곳곳에 아이들이 장악하기에 적합한 표지판을 붙일 수 있다. 예: 1 19, 보안 채널 등. , 아이들의 올바른 행동을 인도하십시오. 아이에게 가위를 올바르게 사용하는 방법을 가르치고, 가전제품을 함부로 만지지 마라. 뿐만 아니라, 아이들에게 간단한 자구법과 모의연습을 가르쳐서 아이들이 피난처를 배울 수 있도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

3. 체력훈련을 강화하다.

아이의 균형성이 떨어지고 동작이 유연하지 않은 것은 아이가 자주 씨름하는 주요 원인 중 하나이다. 균형능력 등 기본적인 동작의 단련을 강화하여 유아 동작의 조화를 촉진하여 의외의 발생을 방지하다.

유치원 교육 경험 제 3 부' 유치원 교육지도 개요' 는 유치원이 자질교육을 실시하는 강령성 문서로 새로운 교육 이념을 반영하고 있다. 반드시 교육 목표, 교육 내용, 교육 방법, 교육 평가 등 일련의 혁신을 가져와 우리나라의 취학 전 교육 발전에 깊은 영향을 미칠 것이다. 유치원 조직의 학습을 통해 나는 이미 대강의 기본 사상을 장악했고, 야오나의 기본 내용을 장악했다. 이제 제 이해와 감정에 대해 말씀드리겠습니다.

개혁개방 20xx 년 이후 우리나라 취학 전 교육은 큰 변화를 겪었다. 교육부 기초국 부국장인 주무국이 말했듯이, "변화는 전방위적이지만 관념의 변화는 가장 중요하고 심오하다" 고 말했다. 나는 개요가 다음과 같은 전통적인 관념에서 돌파구를 마련했다고 생각한다.

1, 전통적인 아동관의 돌파구

전통적인 유아 교육에서, 우리는 종종 아이들을 지식과 기술을 받아들이는 용기로 여긴다. 개요는 "유치원 교육은 유아의 인격과 권리를 존중하고, 유아의 심신 발전법과 학습 특징을 존중해야 한다. 모든 유아의 개성발전을 촉진하다." "아이를 받아들이고, 관심을 받고, 지지할 수 있는 좋은 환경을 만들어라." 아이들이 서로 다른 예술 형식으로 자신의 감정을 대담하게 표현하고, 각 아이의 생각과 창작을 이해하고 존중하도록 독려한다. 이러한 요구 사항은 현대 유아 교육이 장려하는 선진적인 아동관을 분명히 설명하고 전통 아동관에 대한 돌파구를 보여준다.

전통적인 교사 개념의 돌파구.

전통적인 취학 전 교육에서 교사는 교육 프로그램의 디자이너이자 집행자이며, 지식과 기술의 전달자이며, 유아생활의 보살핌자이며, 유아행동의 지휘자이다. "교사는 아동 학습 활동의 지지자, 협력자, 멘토여야 한다" 고 「개요」는 지적합니다. " 새로운 교사관은 새로운 사제관계로 이어지는데, 이것은 평등, 우정, 상호 학습, 상호 작용의 상호 작용이다. 교사의 주된 가치는 아동을 인식, 존중, 이해하고 아동의 주관적 잠재력을 극대화하는 것이다.

전통 교육 과정 개념의 돌파구.

전통적인 취학 전 교육은 결과의 경과정을 중시하고, 경량체험, 조작, 탐구를 암기하고 있다. 개요' 는 "과도한 보호와 도급 대체를 피하고 유아의 자립을 장려하고 유도해야 한다" 며 "유아가 실제로 탐구활동에 참여할 수 있도록 조건을 만들어 과학적 탐구의 과정과 방법을 느끼게 하고 발전의 즐거움을 체험할 수 있도록 노력하라" 고 지적했다. 개요에 제시된 유아 교육 과정은 단순한 지식 전수, 기술 훈련, 기계 기억 과정이 아니라 교사가 유아를 활동에 참여시키고, 유아의 흥미를 자극하고, 유아의 호기심을 키우고, 유아가 관찰, 시도, 체험, 협력하는 과정을 통해 스승과 유아의 양성 상호 작용을 형성한다는 것을 알 수 있다.

유치원 교육의 경험은 4 시간이 빨리 지나간다. Xx 는 제화유치원에서 3 년여의 시간을 보냈고 곧 초등학생이 될 것이다. 요 몇 년 동안 그는 유치원에 다니면서 울었고, 어린이를 만나면 수줍어하고, 뛸 줄도 모르고, 단체활동이 무엇인지 모르는 어린 소년으로 성장했고, 매일 유치원에서 재미있는 이야기를 들려주고, 선생님과 큰 소리로 인사를 하고, 운동회에서 수업에 기여하기 위해 노력할 수 있는 작은 사나이로 성장하여, 우리는 진심으로 기쁘고 안심이 된다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 이 모든 변화는 유치원 선생님의 세심한 보살핌과 양성 때문이며, 2 반, 6 반, 4 반, 8 반의 귀여운 친구들이 그에게 도움과 영향을 주었기 때문이다. 부모로서, 우리는 교육이 아이들 생활의 모든 측면에 스며들어야 한다는 것을 알고 있기 때문에, 우리는 줄곧 유치원에 적극적으로 협조하여 가정 교육을 잘 해 왔다. 우리는 이 기회를 빌어 양양 유치원 밖의 우리의 생활을 당신과 함께 나누고 싶습니다. 당신에게 영감을 줄 수 있기를 바랍니다.

첫째, 야외 활동과 체육 단련에 참여함으로써 가정 교육을 위한 좋은 조건을 만든다.

우리는 줄곧 야외 활동을 매일의 필수 과목으로 삼았다. 날씨가 특별히 좋지 않다면, 우리는 주말에 공원, 박물관, 과학기술관에 가는 등 그의 활동 시간을 보장할 것이다. 이 과정에서 부모가 결심을 하고 꾸준하게 하는 한, 그의 게으름은 일반적으로 극복할 수 있다. 야외 활동의 가장 큰 장점은 각종 환경에 대한 적응력을 높이는 것이다. 우리는 매일 제때에 그를 유치원에 보내 시간관념을 길러주고, 학부모를 통해 아이를 교사에게 넘겨주고, 예의 바른 언행을 하며, 유치원의 시스템 교육에 도움이 되는 역할을 한다. 체육 운동은 수영, 인라인 스케이트, 장거리 보행 등 또 다른 좋은 전달체이다. 지난 여름 양양 수영을 배우기 시작한 이후 매주 4 ~ 5 일 밤의 훈련 강도를 꾸준히 고수해 왔으며, 세 가지 수단을 익혔을 뿐만 아니라, 신체를 튼튼하게 하고, 규율도 키우고, 품질 끈기를 연마하며, 자기 관리 능력을 향상시켰다. 이 두 가지 측면은 견지에서 매우 중요하며, 특히 부모의 견지에서 항상 아이에게 모범을 보여야 한다.

둘째, 아이들이 다양한 기술을 경험하게 하여 아이들의 흥미를 키우고 흥미를 능력으로 전환시킨다.

유치원에서 취미반을 개설하기 시작하면서, 우리는 양양 취미반을 가득 채웠고, 동시에 그를 유치원 밖의 영어와 수학 학원에 참가시켰다. 우리는 아이들이 공부하는 과정에서 점차 이런 리듬에 적응하고, 공부하는 습관을 형성하고, 자신의 흥미를 찾을 수 있다는 것을 발견했다. 때때로 우리는 그가 그의 학습 성과를 보여주고자 하는 것을 볼 수 있으며, 그로부터 우리는 그가 무엇에 관심이 있는지, 혹은 그가 어떤 방면에 재능이 있는지 알 수 있다. 이때 우리는 아이의 충실한' 팬' 이 되어 격려를 해주고, 긍정적인 에너지를 주며, 탐구하고, 공부하고, 더 많은' 성과' 를 얻도록 할 것이다. 우리는 또한 그의 특성에 따라 어떤 면에서 인도를 적절히 강화하여 그가 좋아하는 일을 더 잘 할 수 있게 할 것이다. 예를 들어, 양양 들은 차와 관련된 것을 좋아하고, 그도 수학을 좋아한다. 그가 주차장에서 시간당 요금과 같은 게임을 할 때, 우리는 그에게 조언이나' 문제' 를 주어서 그가 사고하는 법을 배우고, 자발적으로 공부하는 것을 배울 수 있도록 도와준다. (존 F. 케네디, 공부명언)

셋째, 아이를 데리고 공익활동에 참여함으로써 사랑과 책임의 양성교육을 실시한다.

이번 겨울 방학에 양양 (WHO) 는 어머니의 지도 아래 해전구 농아 학교의 자원봉사 활동에 참가했다. 행사 중에 그는 자발적으로 수화 가무와 같은 프로그램을 공연했고, 세상은 나 때문에 아름다웠다. 그는 함께 지내는 상호 작용에서 새로운 파트너를 사귀었고, 모두들 함께 있어서 매우 기뻤다. 학교에서 수여하는 우수한' 소선생님' 상도 수상했다. 그는 자랑스러웠고, 바깥세상과 자기와는 다른 아이들에 대해 더 많이 알게 되었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 또 베이징 동물원에서 열린 환경보호 동식물 자원봉사활동에 참여해 자연과 친해지는 능력을 키우고 유치원 환경교육의 효과를 공고히 했다. 며칠 전, 양양 쇼핑몰에서 한 학부모가 아이를 데리고 트로이마 (쇼핑몰 인테리어용) 를 타고 달려가서' 등반 금지' 라는 간판을 다른 사람에게 읽어 강한 책임감과 문제 해결의 유연성을 보여 준 것에 대해 우리는 지금도 칭찬하고 있다. 결론적으로, 부모는 자녀의 성장에 주의를 기울이고, 아이들에게 사회적 실천을 할 수 있는 기회를 많이 주고, 가능한 한 시간을 내어 자녀와 함께 시간을 보내며, 아이들에게 햇빛과 건강한 마음가짐을 주어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

아이들에 대해 말하자면, 모든 학부모가 다 말할 수 없다고 믿는다. 반드시 기대의 간단한 요약을 해야 한다면, 그것은 그가 좋은 몸을 가지고, 좋은 습관을 기르고, 좋은 시민이 되기를 바라는 것이다. (존 F. 케네디, 희망명언) 모든 아이들은 독특하고 의기양양한 이야기는 단지 출발점으로 삼아야 한다. 아이가 집에서 교육을 받으면 아름다운 미래가 있을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

취학 전 교육의 경험 제 5 조 아이가 자라서 유용한 사람, 성공한 사람이 되고 싶다면 부모의 교육이 중요하다. 아이가 성장하는 과정에서 두 가지 교육이 있는데, 하나는 부모의 교육이고, 하나는 학교 선생님의 교육이다. 다음 시간에는 자녀의 가정 교육을 강화하고 개선하는 방법에 대해 구체적으로 이야기할 것입니다.

부모가 아이를 어떻게 대하고 어떻게 교육하는가는 아이의 심신 건강에 큰 영향을 미친다. 실천은 학부모가 아이의 나이 특성에 따라 덕지체미의 전면적인 발전을 중시하고 과학적인 방법으로 아이를 교육해야 이상적인 효과를 얻을 수 있다는 것을 증명했다. 학부모가 교육 과정에서 취한 방법이 잘못되면 아이의 심신 발전과 건강한 성장을 방해할 수 있다.

교육에서는 부모가 아이를 지나치게 사랑하는 경우가 종종 있는데, 이는 어느 정도 아이를 제멋대로 하고 이기적으로 만든다. 아이를 교육하는 과정에서 아이를 자주 때리고, 아이가 자신을 잘 조절할 수 없다면, 어느 정도 아이를 열등하게 하고, 자신의 마음과 감정에 무감각하게 만들 수 있다. 아이가 자라면서 글과 숫자만 가르친다면, 아이가 스트레스와 학습에 싫증을 느끼게 할 수 있고, 아이의 학습 흥미를 키우지 못할 가능성이 있다. 결론적으로, 가정 교육 방식과 스타일은 아이의 자질에 영향을 미친다. 따라서 아이를 잘 교육하려면 먼저 교육이 무엇인지 이해하고, 동시에 아이를 이해하고, 아이의 연령 특성을 파악하고, 교육법에 따라 일을 처리하고, 법칙에 어긋나는 교육 방식을 버려야 한다. 모든 아버지와 어머니는 자녀를 교육하는 방법을 알아야 한다. 가족계획이 발달하면서 현재 많은 가정이 외동자녀로 자리잡고 있는데, 이는 가족 구조를 바꿀 뿐만 아니라 가정 교육에도 새로운 과제를 가져왔다. 따라서 부모들은 자녀의 심리와 가정 교육에 대한 연구를 정말로 중시해야 한다.

골키는 이렇게 명언을 했다. "아이를 돌보는 것은 암탉이 하는 일이다." 하지만 아이들을 교육하는 것은 위대한 민족 사업이며, 재능과 광범위한 지식이 필요하다. "따라서 아이의 성장은 아이들에게만 달려 있을 뿐만 아니라, 부모의 교육 예술과 광범위한 지식 흥미에도 달려 있다. 엄마와 아빠가 더 많은 에너지를 투자하고 아이들에게 더 많은 지식을 심어 준다면, 아이의 향후 성장에 도움이 될 것이다. 저명한 과학자 에디슨은 어린 시절 3 개월밖에 공부하지 않았다. 그의 어머니는 그에게 문화와 과학 지식을 가르치고, 그의 과학 실험을 지지하며, 그의 꾸준한 학습 흥미와 지칠 줄 모르는 각고의 학습 정신을 배양하였다. 동시에 에디슨 자신도 강한 생각을 가지고 있어서 그는 위대한 발명가가 되었다. 골키의 할머니는 골키의 어린 시절에 그에게 그렇게 감동적인 이야기를 많이 해 주셨고, 골키가 나중에 작가가 될 수 있는 좋은 토대를 마련해 주셨다.

그래서 여기, 이 문장 쓰기의 주요 목적은 부모가 이해 하 고, 인식을 높이고, 책임을 지고, 아이의 교육을 강화 하 고 개선 하기 위해, 그래서 아이의 성장의 경로에 올바른 방향을 안내 하는 것입니다. 아이의 첫 번째 선생님이 되어 가정을 아이의 낙원과 지식의 보고로 만들어 2 1 세기 인재를 양성하기 위한 든든한 토대를 마련했습니다! 가정 교육은 한 사람에게 매우 도움이 된다는 것을 알아야 한다.

6, 8 월에 딸이 땅에 떨어졌다. 그녀가 우는 소리를 처음 들었을 때, 마음은 기쁨과 동경으로 가득 찼다. 나는 내가 단번에 자라서 더 많은 책임을 져야 한다는 것을 알았다. 아이가 자라면서, 아이의 교육 문제도 나를 괴롭히기 시작했다. 부모는 아이의 첫 번째 선생님으로서 책임이 크다. 나는 딸을 교육할 때 항상 다음과 같은 점을 따랐다.

우선, 부모는 솔선수범해야 한다.

아이가 부단히 성장하고 있다. 이 과정에서 아이들은 끊임없이 각종 지식을 배우고 있다. 그들의 많은 지식은 모두 부모로부터 배운 것이다. 부모의 말과 행동은 항상 아이들에 의해 관찰되고 모방된다. 부모의 나쁜 습관이 아이들 앞에 반복적으로 나타난다면, 아이들은 쉽게 배울 수 있다. 예를 들어, 어느 날 나는 몇몇 학생들이 수업 시간에 욕설을 하는 것을 들었다. 나는 멈춰서 그들에게 어디서 배웠는지 물었다. 학우들은 솔직히 말해서, 아버지는 집에서 늘 이것을 말씀하신다. 그래서 부모로서 반드시 아이 앞에서 모범을 보여야지, 빨간불을 켜지 말고, 쓰레기를 함부로 버리지 말고, 욕설을 하지 말고. 아이에게 모범을 보이다.

둘째, 아이들이 각종 행사에 참가하도록 독려하고, 아이의 자신감을 키우도록 독려한다.

딸이 막 철이 들었을 때 겁이 많았던 기억이 납니다. 그녀의 부모, 할아버지 할머니, 다른 사람이 오자마자 그녀는 바로 우리 뒤에 숨어서 소리를 내지 못했다. 이를 위해 나는 종종 그녀를 여러 가지 장소로 데리고 가서 더 많은 사람과 일을 접할 수 있게 한다. 점점 딸은 낯선 사람을 두려워하지 않고 유치원에 입학했지만 자신감이 부족했다. 어떻게 해야 할까요? 한편으로, 나는 여전히 그녀에게 더 많은 사람들과 사물, 친숙하고 익숙하지 않은 것들을 접하게 했다. 반면에, 나는 딸의 모든 발전을 장려하고 확신한다. 때때로 나는 그녀가 노래하고 피아노를 치는 장면을 찍어서 그녀의 면전에서 친척과 친구들에게 보여 준다. 처음에는 딸아이가 나를 가두게 하는 것이 쑥스러웠지만, 친척과 친구들의 감상에 따라 딸의 마음이 바뀌기 시작하면서 자신감이 커졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 지금 그녀는 자주 주동적으로 나에게 물어본다.

지금 제 딸은 피아노 연주를 배우고 있습니다. 공부가 깊어지면서 난이도가 커지고 딸 연습의 난이도도 커지고 있다. 밤에 피아노 연습을 할 때, 그녀가 울면서 말하는 것을 자주 들을 수 있다. 너무 어렵다. 나는 배울 수 없다. 할아버지 할머니는 이 말을 듣고 매우 꺼림칙해서, 우리에게 아이가 너무 어려서 더 이상 연습할 수 없다고 권했다. 하지만 저는 아이들이 자신감이 없고 어려움을 두려워하는 표현일 뿐이라는 것을 알고 있습니다. 그래서 저는 딸에게 이 부분이 어렵다고 말했지만, 당신이 마음만 먹으면 반드시 연기를 잘할 수 있을 것이라고 말했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언) 아빠가 너와 함께 연습할거야, 알았지? 먼저 좀 늦추고, 먼저 한 손을 연습하고, 한 손이 다 연습될 때까지 기다렸다가 다른 손을 연습해라. 잘 치면 보상이 있을 거예요. 딸이 많은 어려움을 극복하고 관문을 통과한 후에, 나는 또 그녀에게 말했다. 봐라, 네가 열심히 연습하면 반드시 잘 연습할 수 있을 것이다. 딸은 내 말을 듣고 즐겁게 고개를 끄덕이며 상을 받은 셈이다. 이런 식으로, 우리의 격려와 보상으로, 딸의 자신감은 강화되었고, 피아노 연습의 장애물도 극복되었고, 피아노 연습도 점점 빨라지고 있다. 나는 그녀의 말을 거의 듣지 않아서 이런 단어를 배울 수 없다. 그리고 저는 종종 학교에 있는 다른 아이들에게 연습을 하러 간다고 말합니다.

셋째, 부모는 원칙을 고수해야 한다.

아이를 키울 수 있는 여러 가지 방법을 찾고 있을 때, 자녀도 당신을 대할 수 있는 여러 가지 방법을 찾고 있다는 것을 알지 못한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 내 딸은 게으르다. 그녀는 매사에 부모에게 의지한다. 그녀는 스스로 옷을 입고 밥을 먹을 수 있지만, 그녀는 항상 우리에게 그녀를 도와 달라고 한다. 딸이 이 능력을 가지고 있기 때문에, 나는 그녀에게 자신의 일을 하게 할 것이다. 그래서 딸이 울든 울든, 나는 원칙을 고수하고, 자기 방식대로 한다. 지금까지 딸도 더 이상 내 앞에서 이 요구를 제기하지 않았다. 이 방면 외에 공부에서도 마찬가지다. 우리는 시종 원칙을 견지하고, 할인하지 않고 규칙을 준수해야 한다.

넷째, 아이들에게 노인을 공경하고 다른 사람을 존중하도록 교육한다.

제덕효가 우선이다. 요즘 아이들은 모두 어린 황제 작은 공주로 노인에게 손가락질을 한다. 많은 부모들이 이 이 모든 것을 묵인하고 심지어 아이들보다 더 잘한다. 이런 상황은 내 앞에서는 절대 허용되지 않는다. 처음 이런 일이 일어났을 때, 나는 딸에게 할아버지 할머니가 바로 아빠 엄마라고 말했다. 그들은 늙고 고생해서 매일 일해야 한다.

남을 존중하는 것도 중요하다. 다른 사람이 너를 존중하려면 먼저 다른 사람을 존중해야 한다. 사람과의 접촉에서, 나는 항상 아이의 말과 행동을 주시하고, 끊임없이 시정한다. 천천히 이런 중국인의 전통 미덕은 내 딸의 마음속에 습관이 되었다.

가정은 아이의 인생 첫 학교이고, 부모는 가장 중요한 계몽 선생님이다. 부모의 말과 행동은 언제나 아이들에게 영향을 미치며, 가정교육은 아이의 인생 성장에 매우 중요하다. 교육 자체는 바로 깊은 학문이며, 우리가 끊임없이 공부해야 한다. 부모로서 우리도 배우려고 한다. 천하의 모든 부모가 매일 기뻐하고, 모든 아이들이 무럭무럭 자라기를 바랍니다.

아이들은 가장 취약한 집단이며, 학부모들은 어린이집에 적극 협조해 아동에 대한 안전지식교육을 실시해 아이의 자립과 자구적 잠재력을 높이고 강화해야 한다. 그렇다면, 유치원교육에 대해 부모들은 무엇을 알아야 할까요?

1, 아침 검사. 부모는 아이를 유치원에 데리고 가기 전에 아이에게 아침 검사를 한 번 해야 한다. 이렇게 하면 아이가 전염병과 위험물을 유치원에 가져가는 것을 막을 수 있다. 아침 검사 자료에는 아이에게 집에서 식사와 수면 상태, 불편함이 있는지 물어보는 것이 포함된다. 아이가 열이 나고, 감기에 걸리며, 정신이 양호한지, 이목구비, 피부, 결막이 이상한지 확인합니다. 아이가 외상과 사고를 일으킬 수 있는 물품과 설비를 가지고 정원에 들어왔는지 검사하다.

2. 엄격한 운송 시스템. 대부분의 유치원에서는 부모가 아이를 픽업할 때 픽업 카드를 가지고 있어야 하며, 경비원의 검증을 거친 후에야 유치원에 출입할 수 있다. 학부모가 다른 사람에게 픽업을 의뢰할 때 오해가 생기지 않도록 미리 정원 측에 통지해야 한다.

3. 정기 신체검사. 어린이는 입원하기 전에 반드시 전신 신체검사를 해야 하며, 검사에 합격한 후에야 입원할 수 있다. 입원한 후 일 년에 한 번 신체검사를 해야 한다. 정원을 3 개월 이상 떠나거나 간염 접촉사가 있는 유아는 신체검사를 통해 건강을 확인한 후 유치원으로 돌아갈 수 있다.

4. 안전 교육 활동. 유치원은 일련의 안전 교육 활동을 설계하여 아이들의 자립과 자조 잠재력을 증가시킬 것이다. 학부모의 협조가 필요하다면, 학부모는 자발적으로 협조해야 한다.