유치원 댄스의 5대 영역은 무엇인가요?

춤은 신체를 언어로 삼아 인체의 움직임을 3차원 공간으로 표현하는 예술이자 '정신적 소통' 현상이다. 무용 교육은 건강, 언어, 사회, 과학, 예술 및 기타 분야에서 어린이의 전인적 발달을 촉진하는 데 헤아릴 수 없는 역할을 합니다.

댄스 교육은 아이들의 발전을 촉진합니다

아이들은 조국의 꽃이자 민족의 미래이자 희망입니다. 어린이들의 건강한 육체적, 정신적 성장을 촉진하고 조국을 위해 자격을 갖춘 건설자와 후계자를 양성하는 것은 모든 교사의 책임이자 의무입니다. 유아기는 급속한 신체 발달과 점진적인 심리적 형성의 중요한 단계입니다. 우리는 이 중요한 시기를 잘 활용하여 유아들의 전인적 발달을 촉진하기 위한 다양한 교육활동을 전개해야 합니다.

유아를 위한 댄스 훈련은 인체를 도구로 사용하여 인체 동작의 어휘를 통해 특정 생각과 감정을 표현하는 역동적인 예술입니다. 그러나 어린이 댄스 훈련에는 이러한 특성이 어린이의 심리적, 육체적 성장에 유익하다는 전제하에 특별히 고안된 리듬이 더 밝고 명확하며 "동심"과 "동심"을 수용합니다. 어린아이의 순수함', '동심'에는 '진리, 선함, 아름다움'에 대한 아이들의 감정과 애착이 담겨 있습니다. 연구에 따르면 어린이 춤은 어린이의 관찰력, 주의력, 기억력, 사고력, 신체 움직임을 통해 음악을 느끼고 표현하는 능력을 발달시킬 수 있는 것으로 나타났습니다. 『유치원 교육 지침(시범)』에서는 유치원의 교육 내용을 보건, 언어, 사회, 과학, 예술의 5개 분야로 나누어 제시하고 있다. 댄스 교육은 모든 측면을 포함하며 어린이의 전반적인 발달을 촉진하는 데 헤아릴 수 없는 역할을 합니다.

1. 건강 분야에서 유아의 발달을 촉진하는 댄스 교육의 역할

댄스 교육은 유아의 신체 건강 발달을 촉진할 수 있습니다. 어린아이들의 성장특성으로 인해 모든 능력이 급속한 성장발달 단계에 있으며, 신체의 신진대사가 왕성하고 신체의 여러 조직과 기관의 구조와 기능이 발달할 수 있는 잠재력이 크며 가소성이 크다. 매우 강하다. 물론 스포츠도 위와 같은 효과가 있지만, 스포츠에는 필연적으로 육체적인 집중이 있습니다. 즉, 신체의 한 부분은 강화되고 신체의 다른 부분은 크게 운동되지 않습니다. 유아기부터 과학적이고 조화로운 댄스 훈련을 통해 아이 몸의 여러 부분의 협응력과 유연성을 향상시키고, 아이 신체의 성장과 발달을 촉진하며, 아이의 소화 기능을 강화하고, 식욕을 증가시키며, 운동 시스템의 기능을 향상시켜 줍니다. 신체의 근육 용량을 늘리고, 뼈를 더 강하게 만들고, 또한 나쁜 습관으로 인한 일부 신체적 문제를 교정합니다. 아이들은 오목한 가슴을 가지고 있으며, 습관적인 어깨와 약간 꼽추와 같은 일부 나쁜 자세는 댄스 훈련을 받은 후에 효과적으로 교정될 수 있습니다.

댄스 교육은 어린 아이들의 정신 건강 발달에도 도움이 될 수 있습니다. 댄스교육은 중추신경계의 활동능력을 향상시키고 향상시킬 수 있다. 춤을 통해 대뇌피질의 종합적인 능력을 키울 수 있습니다. 실습을 통해 유아기 댄스 훈련은 어린이 신체의 건강한 발달을 촉진할 뿐만 아니라 기질, 품행, 외모 및 기타 측면의 건강한 발달에도 유익하다는 것이 입증되었습니다. 모든 면에서 뛰어난 아이는 외모와 행동이 당당하고 품위 있는 성격을 갖고 있습니다. 이러한 신체적 특성은 자신에 대해 좋은 느낌을 갖게 하고 자신감이 넘치게 하며 건강하고 행복하게 성장하게 하여 장래에 다른 사람을 적절하게 대할 수 있는 기반을 마련할 수도 있습니다. 민족의 자긍심을 키우고 향상시키며 민족의 자긍심을 고양시키는 데 도움이 되는 우리 민족의 신세대의 생기발랄한 모습이다.

2. 언어 분야에서 유아의 발달을 촉진하는 댄스 교육의 역할

댄스 교육 활동은 주로 교사의 시연과 자기 모방을 사용합니다. 학습 과정에서 비슷한 또래의 많은 아이들이 모방하고, 서로 배우고, 토론합니다. 상호 토론을 통해 아이들의 실습 및 말하기 능력이 개발됩니다. 어린이와 교사 사이의 의사소통에서 어린이는 교사의 가르침을 듣는 데 주의를 기울여야 하며, 직면한 문제를 정확하게 표현해야 하며 이는 어린이의 말하기 능력을 키우는 데 중요한 의미가 있습니다. 문제를 해결하는 과정에서 아이들은 자신을 더 잘 표현하고 다른 사람들과 더 기꺼이 대화할 수 있게 됩니다. 예를 들어, 아이들이 다이 댄스 "황금 공작이 부드럽게 점프한다"를 배울 때 교사는 먼저 아이들에게 다이 댄스의 대표적인 동작을 가르친 다음 다음과 같은 상황을 만듭니다. "어린 다이 소녀가 아름다운 꽃무늬 스커트를 입고 있습니다. "춤과 같습니다." 교사는 아름다운 언어와 생생한 설명을 사용하여 모든 사람을 상황에 끌어들이고 아이들이 자신의 상상력을 최대한 활용하여 음악을 기반으로 표현하도록 합니다. 자신의 상상력을 발휘하여 댄스 교육에서 혁신적인 교육 기능을 최대한 발휘하고 어린이의 상상력과 창의력을 적극적으로 개발하며 어린이의 잠재력을 개발하십시오.

3. 유아의 사회적 영역 발달을 촉진하는 댄스교육의 역할

무용교육은 어린이와 교사가 함께 협력해야 하는 집단교육이며, 어린이들에게도 요구되는 집단교육이다. 서로 소통하고 배우기 위해. 아이들의 춤은 군무 형태로 공연되는 경우가 많으며 동일한 동작이 춤의 아름다움을 나타내는 경우가 많습니다. 일부 어린이들이 진지하지 않고 동작에 실수를 한다면 댄스 장면의 아름다움에 영향을 미치거나 심지어 파괴될 수도 있습니다.

꾸준한 댄스 훈련을 통해 아이들은 시간이 지남에 따라 규율을 의식적으로 준수하고, 주도적으로 다른 사람을 배려하고 도와주며, 집단 협력에 관심을 기울이는 행동 습관을 갖게 됩니다.

아이들의 춤은 아이들의 발랄한 성격과 강한 인내심도 키울 수 있습니다. 어린 아이들, 특히 현대의 외동아들은 집에서 친척들의 응석을 받으며 공공장소에서 내성적이고 수줍음이 많으며 고집이 세다. 이러한 종류의 예술 활동은 ​​실시간 대인 소통의 특징을 갖는다. 교사 춤의 외향적인 특성을 활용하여 학생들이 표현력 있게 공연하도록 영감을 줄 수 있습니다. 리허설, 소풍, 동아리 활동 등을 통해 많은 학생들이 내성적, 소심함, 수줍음 등 건강에 해로운 심리를 극복해 왔습니다. 미술 활동에 참여함으로써 학생들의 시야가 넓어지고, 자신감이 향상되며, 명랑하고 활기찬 성격을 함양할 수 있습니다. 반면에 춤은 잔인한 예술이다. 춤을 훈련하는 과정에서 어떤 동작은 고통과 고난을 겪으며 완성되어야 한다. 이를 위해서는 아이들에게 강한 의지와 열심히 일하는 정신이 필요합니다. 그러므로 상대적으로 연약한 일부 어린이들은 힘든 훈련을 통해 인내심을 완전히 단련했습니다.

어린이 댄스 대회에 참가함으로써 아이들은 야망을 자극하고 의식, 자제력, 지구력을 향상시킬 수 있습니다. 일부 민족 집단의 특성은 고향과 조국에 대한 사랑을 강화합니다.

4. 과학 분야에서 어린이의 발달을 촉진하는 댄스 교육의 역할

생명은 댄스 창작의 원천입니다. 아이들의 춤은 대부분 실생활, 어린이 게임의 장면, 동화 공연, 다양한 작은 동물의 모방에서 따온 것입니다. 안무가들의 과감한 혁신과 과장된 상상력을 통해 신선하고 신비롭고 순수하고 단순한 어린이들의 춤이 순진함과 어린아이 같은 흥미로 가득 차 안무를 잇달아 안무한다. 아이들이 이러한 춤을 배울 때, 그들은 무의식적으로 춤이 만들어내는 상황에 자신을 통합시킵니다. 예를 들어, 어린이 댄스 "인형과 꼬마 곰 춤"에서 아이들은 학습할 때 먼저 꼬마 곰의 모습을 상상한 다음 적극적으로 꼬마 곰의 모습을 모방하게 됩니다. 또 다른 예는 어린이 댄스 "동물원은 정말 활기가 넘친다"입니다. 아이들은 학습할 때 노래에 나오는 각 동물에 주의를 기울이고 가장 대표적인 움직임과 특징에 주의를 기울여야 합니다. 어린이 댄스 "버섯을 따는 어린 소녀"의 동작은 어린 소녀가 버섯을 따는 모습을 실제로 표현한 것입니다. 아이들은 배울 때 버섯을 따는 장면에 푹 빠져 있습니다. 또 다른 예를 들면, 아이들이 '꼬마 원숭이 튀김 멜론', '장난꾸러기 오리', '꼬마 공작새', '열심히 일하는 꼬마 벌' 등의 춤을 배울 때 교사는 전염성이 있는 시범 동작과 생생한 이미지와 설명을 통해 아이들은 교사의 시연 동작을 감상하면서 다양한 동물의 움직임의 규칙적인 특성을 관찰하고 주의를 기울이고 기억할 수 있습니다. 동시에 교사의 지도 하에 아이들이 자신이 본 원숭이, 오리, 공작새, 벌의 이미지를 떠올릴 수 있도록 지도하고, 반복적인 실습을 통해 마스터함으로써 모방 능력을 향상시킵니다. 다양한 동물의 기본적인 움직임을 이해하고, 아이들이 다양한 동물의 움직임과 감정을 경험한 후 아이들의 사고와 상상, 재현의 과정을 거쳐 생생한 동물 이미지를 만들어냅니다. 그러므로 어린이춤은 어린이의 이상과 정서를 함양할 뿐만 아니라 지능과 창의력을 효과적으로 키워준다.

5. 예술 분야에서 어린이의 발달을 촉진하는 댄스 교육의 역할

댄스 교육 자체가 음악 활동을 통해 아이들이 할 수 있는 중요한 부분입니다. 정서적으로 교육받고 감정과 인격을 배양합니다. 무용수련은 몸의 움직임, 표정, 자세, 정서적 내면의 경험 등을 조화시켜 어린이들에게 미적감상과 창작을 위한 동심적인 공간을 만들어준다. 댄스 교육 과정에서 아이들은 독특한 재미와 교육 방식을 통해 세상의 모든 아름다운 것을 사랑하고 모든 가짜, 악, 추악한 행동을 미워하도록 미묘하게 익숙해집니다. 표현의 한 형태인 춤을 통해 우리는 다채로운 세계를 이해하고, 세상에 대한 사랑을 표현하며, 세상에 있는 진리와 선과 아름다움을 이해함으로써 어린이들이 아름다움을 느끼고 감상하며 아름다움을 추구하는 능력을 키울 수 있습니다. 오랫동안 우리 민족의 전통적 자녀교육 이념에서는 아이들을 착하고, 순종적이고, 조용하게 만드는 데만 일방적으로 강조되어 왔으며, 아이들의 역동적인 아름다움과 움직임과 활동성을 키우는 데는 거의 관심을 기울이지 않았습니다. 뷰티 모델링 능력. 따라서 미적 교육방법으로서의 춤은 아이들의 신체, 예절, 행동, 인품의 아름다움을 키워주며, 내적미와 외적미의 일체감을 형성할 수 있게 해준다. 무용교육은 무용교육 중 가장 직관적이고 생생한 교육으로, 폭넓은 무용교육을 통해 아이들의 미의식과 미적 능력을 함양하고 지속적으로 향상시킬 수 있습니다.

유치원 일상 교육의 중요한 부분인 댄스 교육은 아이들의 발달에 헤아릴 수 없는 역할을 합니다. 어린이 댄스 학습을 통해 아이들은 기본적인 댄스 지식을 습득하고 신체의 유연성, 균형 및 협응력을 발휘하여 신체 건강을 향상시키는 동시에 어린이의 주의력, 모방력, 수행 능력 및 논리적 사고 능력이 향상됩니다. 또한 크게 향상되었습니다. 또한 아이들의 예술적 잠재력이 발달하고 체형과 기질이 향상됩니다. 학습 과정에서 아이들은 타인과 상호 작용하는 능력이 배양되고, 자존감과 자신감이 발달합니다. 따라서 어린이춤 학습을 통해 어린이의 학습능력이 크게 향상되어 어린이들이 다른 강좌에서 지식을 배우기가 더 쉬워집니다.

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