전통문화대전망 - 전통 미덕 - 전통 문화 학습 요약

전통 문화 학습 요약

전통 문화 학습 요약 (선정 된 문장 5 편)

의미 있는 학습 생활이 또 끝났다. 나는 당신이 공유 할 가치가있는 많은 수확을 가져야한다고 믿습니다. 나는 우리가 우리의 인턴 생활에 대해 총결산할 필요가 있다고 생각한다. 하지만 학습 총결산에 대한 요구 사항은 무엇입니까? 다음은 제가 정리한 전통문화학습의 총결산문 (5 편의 정선단문) 입니다. 참고용으로만, 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.

1 시간 파리. 학창시절부터 지금까지 나는 이미 이자현에서 거의 2 년 동안 일했다. 2 년간의 경험으로 농촌, 서민, 기층 간부에 대해 더 깊이 이해하게 되었다. 희현이 중화의 우수한 전통문화에 대한 대대적인 공부는 나에게 큰 도움이 되었다. 공부에서 자라고 성장에서 공부하게 해주세요. 전통문화에 관심이 있기 때문에, 나 자신을 격려하고 경고하기 위해 명언경구를 수집한 적이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전통명언) 지금은 정말 자신이 중국 문화에 대해 아는 것이 너무 적다고 생각한다. 중국 문화의 심오하고 심오하여 나는 경탄을 금치 못하고 깊은 인상을 받았다. 중국의 우수한 전통문화를 배우기 위해, 내 자신의 체험에 대해 이야기하다.

(1) 슬림함을 배우다. 중화의 우수한 전통문화 연구를 전개하는데, 그 자체로 볼 때, 우수한 문화의 거대한 부를 발굴하여 지혜를 계발하고 영혼을 정화하며 정신을 진작시키는 데 중점을 두고 있다. 전통문화의 학습은 개인의 수양 과정일 뿐만 아니라 사상과 영혼이 승화되는 과정이다. "담박한 야망, 고요함이 멀어진다." 이익에 무관심해서는 안 되고, 불안은 멀지 않다. 고대인들은 부드러움, 선함, 겸손, 예의, 양보, 인, 의, 의식, 지혜, 편지를 숭상했다. 그렇게 하기만 하면 인간관계가 조화를 이룬다. 제자규칙'' 모든 사람을 사랑하고, 사람을 선하게 하고, 여력이 있으면 배우라'' 매일 다른 사람과 사귀는 동안 평등하고 착하며, 항상 인심으로 사람들에게 접근하고, 사람들에게 배워야 한다' 고 요구한다.

(2) 배워서 응용하다. 전통문화를 발양하는 것은 먼저 학습부터 시작해야 하는데, 이것은 인지의 과정일 뿐만 아니라 잠정적인 과정이다. 중화의 우수한 전통문화를 배우는 궁극적인 목적은 그것의 주요 고전의 정수를 생활, 일, 언행, 심지어 영혼의 깊숙한 곳까지 관철하는 것이다. 우수한 전통문화로 이웃의 화합, 가정의 화목을 촉진하고, 업무 작풍, 업무 정신을 개선하다. 제수규' 와' 효경' 을 대조하여 자찰을 하고 효도, 성실, 신심, 언전 교육 등에서 심도 있는 분석과 개선을 진행하다.

(3) 세상을 돕는 법을 배웁니다. 요 몇 년 동안 여러 가지 이유로 사회 문제가 나날이 두드러지고 있다. 전통적으로 항렬을 가리지 않고 이혼율이 상승하고 자살사건이 끊임없이 폭로되고 도덕적 몰락 사건이 가끔 발생하며 사회생활이 어수선해지고 연기가 자욱해졌다. 오랜 옛날에는 인성이 위태로웠고, 민족이 위태로웠다. 중화의 우수한 전통문화는 오천년의 긴 역사에 축적된 황금으로 이런 사회병을 치료하는 좋은 방법이다. 유가의' 인', 도가의' 무위' 는 모두 효도를 선포하고 인의를 선포하며 선량함을 노래하기 위해서이다. 고전으로 지혜를 해석하고, 지혜로 인생을 계몽하고, 생활로 인간성을 발굴하다. 선조가 남긴 고전적인 지혜로 현재의 인간성과 영혼의 질병을 치료하고, 중국 전통문화의 화염으로 우리 마음속의 아름다운 사상과 양심의 불을 밝히다.

\ "부자는 세상을 구제하고, 가난은 그 몸을 독선한다. 클릭합니다 네가 시대에 중시될 때, 너는 중책을 짊어지고 뭔가를 해야 한다. 우울할 때는 외로움에 만족해야 하고, 끊임없이 자신을 향상시키고, 수양을 하고, 박학다재해야 한다. 공복으로서,' 동시제세' 의 마음을 가지고, 수양을 하고, 직업을 보완하고, 최선을 다하고, 최선을 다해 자신을 억제해야 한다. 우리는 "우리에게 불리한 말을 할 뿐만 아니라, 우리를 반대해야 한다" 고 노력해야 한다. 불법 수입품도 불법으로 나올 수 있다.' 더욱이' 선천하의 근심과 걱정, 후천하의 즐거움과 즐거움' 이라는 정치적 포부가 있어야 한다.

수련, 제가, 치국, 천하 평정. 기층 공무원으로서 중화의 우수한 전통문화를 배우려면 인민에 대해 더욱 경외해야 하고, 인민이 우리에게 부여한 권력에 대해 더욱 경외해야 하며, 당과 국가에 부여한 직책에 대해 더욱 경외해야 한다. 우리는 인민공복이 되어야 하고, 이 자리에서 너무 크게 생각하지 말고, 이 자리에서 더 많은 일을 하고 좋은 일을 하려고 노력해야 한다.

전통문화학습총결산 2 는 최근 지닝학원 제 2 부속 초등학교 교장 이성씨의' 전통문화가 캠퍼스에 들어가는 전략' 강의 동영상을 공부했다. 나는 매우 고무되어 많은 것을 얻었다. 제 자신의 경험에 대해 말씀드리겠습니다.

첫째, 현재 학교에서 학생들을 위한 전통문화 교육의 필요성.

현재 많은 학우들이 집에서 친척들에게 총애를 받고 있다. 마치 집안의' 작은 태양',' 작은 공주' 처럼 많은 문제가 있고, 협력과 헌신 정신이 부족하고, 겸손하고 우호적이며, 이기적이다. 학교는 사람을 가르치고 교육하는 곳이다. 교사는 전통문화에서 정수를 배우고, 학생을 교육하고, 학생의 성장을 촉진하고, 그들을 국가의 미래의 후계자이자 건설가로 만들어야 한다. 이것은 중화민족의 위대한 부흥의 필요성이며, 사회의 조화, 가정의 행복의 필요성이며, 학생의 개인 성장과 발전의 필요성이다.

둘째, 공자의 교육사상은 현대학교에 들어가 뿌리를 내리고 꽃을 피우고 결과를 내야 한다.

중국은 세계 4 대 문명 고국 중 하나로 예로부터 문명 예절의 나라였다. 중국 현대교육은 중국 고대 전통문화의 스타일과 색채를 가져야 한다. 공자는 중국 고대의 위대한 사상가이자 교육자이자 유교 학파의 창시자이다. 그의 일부 사상은 오늘날 우리의 교육 개혁에 여전히 깨우침과 지도의 의의가 있다.

셋째, 현대 학교에서의 공자 교육 사상의 적용

공자는 일찍이 "유류 유무" 라고 말했고, 이 말을 실천에 옮겼다. 공자는 사당을 창설하여 정부와 귀족이 학교 교육을 독점하는 특권을 깨고 프로로 대중에게 공부할 기회를 주었다. 오늘날 중국의 교육 균형 발전은 아직 해야 할 일이 많다. 교육은 도시와 농촌의 차이, 동서차이, 연안과 내지의 차이와 같은 불공정한 현상이 있기 때문이다.

공자는 "인자한 애인" 이라고 말했다. 선생님은' 인' 으로 학생을 사랑하고, 학생들에게 영향을 주고, 학생을 깨우치고, 학생들에게 인간성의 따뜻함을 느끼게 하여 좋은 계몽을 받아야 한다. 학생에게 관심을 갖는 것은 사덕의 요구이다.

아들은 말했다: "부드러운, 신사." 오늘날의 선생님은 전통문화가 우리 사회생활과 밀접한 관련이 있다는 것을 깨달아야 하며, 고아한 문화로 가득 찬 캠퍼스만이 온화하고 우아한 세대의 군자를 만들 수 있다는 것을 깨달아야 한다. 교사는 공자사상 등 전통문화에서 영양을 섭취하고, 학생들을 교육하여 현대의' 사유' 와 사회주의 핵심 가치의 실천자가 되도록 해야 한다.

공자는 학사의 결합, 지행합에 관한 발언에 대해 우리에게 영감을 주었고, 선생님은 학생들에게 어떻게 공부하고, 학사의 결합을 배우고, 지식과 실천의 단결을 이루며, 언행이 일치되게 해야 한다고 알려 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

공자가' 적성에 따라 가르치라' 고 제기한 것은 이미 현대 교육의 중요한 원칙이 되었다. 우리 선생님은 평소 교육에서 학생들의 차이에 따라 다른 방식과 방법을 취하여 좋은 효과를 얻어야 한다.

공자가 제기한' 배움에 싫증이 나지 않고, 가르치는 데 싫증이 나지 않는다' 는 것은 오늘날 우리 선생님과 학생들에게 여전히 깨우침과 지도의 의의가 있다. 교사는 학생들이 행복 속에서 지식을 배우고 기술을 습득할 수 있도록 교수법을 연구해야 한다. 교사는 자신의 고된 교학에서 성취감과 행복감을 느끼고 교육사업을 더욱 사랑해야 한다.

결론적으로, 학교와 선생님은 전통문화에서 정수를 취하고, 찌꺼기를 제거하고, 학생들을 교육하여, 그들이 앞으로 국가에 유용한 인재로 성장할 수 있도록 주의해야 한다.

전통 문화 학습 요약 3. 오늘 왕 선생님의 국혈 교육을 통해 많은 것을 배웠다. 예전에는 효도에서 잘 하지 못했고, 직장에서 부모님께 자주 전화를 할 수 없다고 생각했고, 부모님께 항상 관심을 가질 수 없었고, 그들의 감정을 생각해 본 적도 없고, 그들을 위해 생각해 본 적도 없었다.

오늘 강의는 나에게 많은 것을 배웠다. 효도는 중국 전통 교육에서 큰 비중을 차지하고 있다. 사람들은 흔히 효가 제덕의 으뜸이라고 말한다. 지금은 아직 왕 선생님과 입경에 이르지 못하지만, 오늘의 학습을 통해 한 사람이 부모님을 공경할 수 없다면 스승과 다른 사람을 존경할 수 없다는 것을 알게 되었습니다. 그렇다면 이 사람은 반드시 사회에서 살아남지 못할 것이다. 친구가 없으면 다른 사람의 신뢰를 얻을 수 없다. 우리는 부모님께 효도하고 다른 사람을 존중해야 한다는 고마운 마음을 가지고 있다.

오늘의 학습을 통해, 나는 세상의 모든 것이 서로 보완한다는 것을 깨달았다. 세상의 모든 것은 영성과 생명이 있다. 우리는 모든 것을 존중하고 생명을 존중해야 한다. 우리는 주변의 모든 사람을 진심으로 대해야 한다. 우리 동창, 선생님, 친구는 진심으로 만나야 한다.

오늘 나는 어머니를 공경하는 법을 배웠다. 예를 들어, 졸업 후 일을 할 때, 나는 처음 두 달 동안의 월급으로 부모님께 선물을 사주고, 한동안 어머니와 함께 밥을 먹고, 그들이 가고 싶은 곳으로 가서 건강품을 사주고, 건강검진을 보낼 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언)

효는 인간으로서의 근본이며, 한 사람은 효도를 알아야 하고, 효도를 해야 한다. 부모를 대할 때는 반드시 감사하는 마음을 가져야 하고, 은혜를 갚고, 부모와 선생님께 은혜를 보답할 줄 알아야 한다. 감사한 마음으로 부모, 선생님, 사회, 국가에 감사하지 않고 당의 행보를 따라 아름다운 생활로 나아가며 국가에 보답하고 사회에 보답하는 확고한 신념을 세우자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)

전통문화학습총결산 4 문화는 일종의 사회현상이며, 사람들이 장기적으로 창조한 산물이다. 동시에, 그것은 일종의 역사적 현상이며, 사회역사의 침전이다. 정확히 말하자면 문화는 한 나라나 한 민족의 역사, 지리, 풍속, 전통 풍습, 생활방식, 문학예술, 행동규범, 사고방식, 가치관 등을 가리킨다.

중국 전통문화는 심오하고 심오하며,' 조화' 라는 핵심을 둘러싸고, 우리는 대인조화의 5 대 관계, 즉 부자친, 군신의, 부부 차이, 노소 질서, 친구 신신,' 인의례지신' 의 행동규범을 더욱 분명히 했다.

다른 하나는' 효도' 에 대한 이해다. 가족의 부모, 아들 (딸) 은 효도하고, 국가의 법률과 기관의 규칙과 제도에 충실해야 하며, 책임을 다해야 한다. 솔직히 공부하기 전에 전통문화에 대해 어느 정도 인정이 있었지만, 나는 내가 잘했다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 두 번의 학습을 통해 나는 점차 중국의 우수한 전통문화가 우리 각자에게 주는 교육의 의의를 깨닫게 되었다. 전통문화, 특히' 제수규' 의 내용은 우리의 언행을 유도하고, 좋은 습관을 형성하고, 자질이 있고 수양이 있는 중국인이 되는 데 도움이 된다.

국학은 넓고 심오하며, 유래가 깊다. 수천 년 동안, 그것은 중국 국민들이 편안하게 살면서 즐겁게 일할 수 있는 문화적 기초이자 중국 문화의 정신적 버팀목이다. 중국이 세계 유일의 문화가 된 것은 5 천 년 동안 중단한 적이 없는 나라가 된 것은 이처럼 넓고 심오한 중국 문화가 기둥으로 우리 각자의 성장 과정을 관통해 왔기 때문이다. 오늘날 사회에서는 사람들이 근리에 급급하여 도덕적 양심의 결핍이 젊은 세대에서 특히 두드러진다. 그러므로, 중국 전통 문화를 배우고, 전통 미덕을 발양하고, 선량과 효도를 우리의 내면으로 되돌려 주고, 충성과 신용을 우리의 일과 생활에 적용한다면, 우리 사회는 안정되고 조화롭게 될 것이며, 국가는 번영할 것이다.

제수규, 성인훈, 효도 1 위, 신앙 2 위, 사랑, 자비, 노력, 문학' 은 제수칙의 총강령이다. 우리가 열심히 공부하고, 생각하고, 깨달으면, 많은 이치를 이해할 수 있다. 당신이 인생에서 무엇을 할 수 있는지, 무엇을 할 수 없는지 알 때, 당신은 행동 규범을 갖게 되고, 생활과 직장에서 올바른 판단을 내리고, 제때에 자신의 잘못된 언행을 바로잡을 수 있다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 네가하는 말에 상관없이, 먼저 믿어 라. 사기와 가짜, 우스울 수 있을까? 말을 적게 하는 것이 말을 많이 하는 것보다 낫지만, 잔를 부리지 않는 것이 가장 좋다. 무슨 말을 하든 먼저 말해야 하고, 남을 속일 수 없고, 헛소리를 해서는 안 된다는 뜻이다. 말이 많으면 말이 적고, 말만 잘하면 타당하고, 감언이설은 하지 않는다. 특히 직장에서의 우리로서요.

사람은 감사할 줄 알아야 한다. 한 사람에게 가장 보답해야 할 은혜는 부모의 은혜다. 그래서' 제수규' 제 1 장은' 시효' 입니다. 감사의 마음은' 효' 라는 글자에 반영되어 있다.' 부모는 부모의 생명을 사양해서는 안 된다',' 부모는 부모의 책임을 존중하고 부모의 생명에 복종해야 한다' 는 것이다. 부모님께 효도하는 기본적인 요구 사항을 생각해 보면, 나는 많은 일을 해서 실패했다. 때로는 부모에 대한 불평은 위로할 수 없고, 아랑곳하지 않을 때도 있다. 나는 평일에는 부모에 대한 관심이 너무 적다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

나는 캠퍼스를 떠난 지 꽤 되었다. 처음에는 상아탑에 있는 단순함을 그리워하고 교실에 앉아 선생님의 강의를 듣는 느낌과 과거를 그리워했습니다. 나는 줄곧 자신에게 앞을 내다보라고 말하고 싶지 않았다. 나는 항상 과거의 생활에 눈을 멀게 하고, 새로운 생활을 맞이하고 싶지 않다. 항상 주변 환경이 너무 복잡하다고 불평하고, 이 사회가 얼마나 세속적인지 불평하며, 생활의 아름다움을 계속 추구하는 것을 잊는다. 추억 속에 살면서 현실 속에서 고생하다. 네가 문제를 겪지 않았을 때, 너는 모든 것을 자신있게 대한다. 진정한 도전에 직면했을 때, 너는 야외에 숨는 기백도 없고, 도시에 숨는 기분도 없다. 너는 문외한일 뿐이다. (조지 버나드 쇼, 도전명언) 그래서 나는 지도자가 나에게 전통문화 공부에 참여할 수 있는 기회를 준 것에 대해 감사하고, 앞으로의 삶이 어떻게 계속되어야 하는지를 일깨워준 것에 대해 매우 감사한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

전통문화를 독학한 이후로 이 길은 점점 넓어지고 더 많은 사람들이 이득을 볼 수 있기를 희망하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전통명언) 주변의 친구와 만난 적이 없는 사람들을 국학반에 와서 공부하는 것도 소개했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 공부하는 길이 아직 멀다. 모두가 성성을 실천할 수 있기를 바랍니다.

전통 문화 학습 요약 5 1. 전통문화를 배우면 대학생의 정신수양을 풍요롭게 하고 대학생의 사상 품성을 규범화할 수 있다.

중국의 전통문화는 줄곧 도덕실천을 제창하여 사람의 정신경지를 제창하고 있으며, 자신과 사회에 대해 높은 책임감을 가져야 한다. 관심, 사랑, 존중을 장려하는 조화로운 인간관계, 특히' 경물, 지행, 성실, 수련, 제가, 치국, 평천하' 의 도덕실천은 당대 대학생의 도덕수양 건설에 중요한 지도의 의의가 있다.

둘째, 전통문화를 배우면 대학생의 애국적인 정서를 키울 수 있다.

애국주의는 전통문화의 핵심으로서 대학생들에게 중요한 의의를 가지고 있다. 애국주의는 시대마다 다른 내포를 가지고 있다. 다음 시대의 사람들은 항상 이전 시대의 우수한 사상의 정수를 계승하고, 또 새로운 보충이 있어 빛을 발한다. 새로운 시대에 애국주의의 전승은 우리 세대에게 떨어졌다. 중화민족의 애국사상은 대대로 침전되고, 접착되고, 승화되었으며, 시종 나라와 국민을 둘러싸고, 천하를 자신의 책임으로 삼고 있다.

셋째, 전통문화를 배우면 대학생들의 적극적인 인생 태도를 키울 수 있다.

생활에 대한 태도-'적게 먹고 많이 마시고, 팔베개를 구부리는 것' 은 일종의 정신적 즐거움이다. 이때 인격세계는 안연, 충실함, 자만의 세계다.

넷째, 전통문화를 배워 대학생의 예절 도덕을 배양한다

예의와 도덕이 중국 문화의 주요 부분을 관통하는 것은 다른 모든 문화의 기초라고 할 수 있다. 유가사상을 대표하는 봉건도덕은 중국 문화를 구성하는 주요 요인이다. 수천 년 동안, 인간의 모든 생명 활동은 이것에 기반을 두고 있다. "내부 교육에서 외국 교사를 가르치다", "다칙은 세상을 구제하고, 가난은 그 몸을 독선한다", "선천하의 근심과 걱정, 후천하의 즐거움과 즐거움", "의리를 버리고 자멸하다", "몸을 바꾸지 않았지만 죽어도 여한이 없다" 등. 이런 오래되고 우수한 전통문화는 대학생 자신의 성격을 형성하는 데 중요한 의의가 있다.

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