청명절 소선대 행사 브리핑

사회가 끊임없이 발전함에 따라, 우리는 브리핑을 접할 때가 많다. 브리핑은 단위 지도자가 일부 문제에 대해 결정을 내리는 데 참고할 수 있는 근거 중 하나이며, 직장이 업무를 추진하는 중요한 수단이기도 하다. 프레젠테이션 초안을 배우고 싶은데 누구를 찾아야 할지 모르겠어요? 다음은 제가 정리한 청명절소선대 행사 브리핑 (총 7 편) 입니다. 참고용으로만, 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.

청명절소선대 행사 브리핑 1 은 모든 학우들에게 국가와 민족을 해방시키기 위해 희생한 선열들의 영웅적 사적을 영원히 기억하라고 호소하는 것이다. 학생들에게 열사들로부터 완강한 투쟁의 정신을 배우라고 호소하다. 학생들의 애국주의 정신을 키우고 신중국을 위해 문명화되고 조화로운 사회 환경을 조성하고, 모든 사람이 참여하고, 모든 사람이 교육을 받는 목표를 달성하기 위해 우리 학교는 선열들을 추모하고 청명 전통문화를 선양하는 것을 주제로 일련의 교육 활동을 전개하였다.

첫째, 팀 테마 회의를 열고 혁명적 전통 교육을 잘 수행하십시오.

학급회에서 연대총지 서기와 회원들은 안전교육을 기초로 청명절의 기원과 혁명 전통에 관한 많은 지식을 수집했다. 교육을 통해 학생들은 청명절의 의미를 더 잘 알게 되었고, 혁명역사를 이해하는 기초 위에서 사상 깊은 곳에서 제청 활동의 깊은 의미를 체득하였다.

둘째, 국기 게양식을 조직하고 선열들을 추모한다.

월요일 우리 학교 국기 게양식에서 당직 지도자는 국기 아래' 선열을 추모하고 청명 전통문화를 고양하라' 라는 주제로 혁명 선열의 빛나는 사적을 선전하며 학생들에게 충분한 혁명 전통교육을 실시했다. 학생 대표가 무대에 올라 발언하여 선대로부터 배우는 건의를 제출하다.

셋째, 청명' 제사예절, 서화' 공모 행사가 광범위하게 전개된다.

학생들이 혁명 선열을 추모하고 선현의 숭고한 정신을 더 잘 배울 수 있도록 우리 학교는 7 학년 전체 학생들 사이에서 청명절과 서화 공모 활동을 벌였다. 일부 학생들은 추모사에서 혁명 선열에 대한 깊은 그리움과 무한한 애도를 표현하며 혁명 선열에 대한 깊은 사랑을 표했다. 선열에 대한 경모를 서화 작품에 녹여 선열의 고상한 정조를 배우기로 결심한 사람들도 있다.

넷째, 혁명 전통 교육 활동을 전개하고 고시를 찬양하며 우수한 작품을 낭독한다.

우리 학교는 양호한 독서 풍조를 형성하였다. 학년마다 매일 오후 신문을 읽는 방식으로 혁명 애국시와 대량의 혁명 영웅 이야기를 읽었다. 화요일과 목요일 오후 방송 시간에 캠퍼스 아나운서는 그들이 수집한 선열의 영웅적인 사적도 낭독했다. 혁명 영웅 사적의 격려로 학생들은 독서 활동에서 정서가 고조되었다. 활동은 학생들이 훌륭한 전통을 계승하고, 새로운 시대의 혁신적인 우수 소년이 되고, 어려서부터 중화민족의 위대한 부흥을 위해 끊임없이 분투하는 숭고한 이상을 확립하는 것을 목표로 하고 있다.

5.' 온라인 제영열' 행사가 광범위하게 전개되었다.

7,8 학년 학생들을 조직하여' 중국 문명망' 을 훑어보고' 인터넷 제사영열' 칼럼에 등재하다. 7 학년 학생들은 인터넷에서 조상에게 제사를 지내고 꽃을 바쳤다. 8 학년 학생들은 열사의 유지를 계승하고 행복한 생활을 소중히 여기며 조국에 보답하도록 지도하는 자신의 메시지를 발표했다.

청명절소선대 행사 소개 2 청명절은 중국인들이 고인, 혁명 선열, 애도를 표하는 전통 명절이다. 우리 학교는' 조국 사랑-혁명 선열 추모' 를 주제로 한 국기 아래 연설 행사를 전개하여 학생들이 전통적 미덕을 인식, 존중, 상속, 발양하는 원칙을 학교 리그 지부가 조직하고 전체 사제가 참여했다. 그래야 학생들의 종합적인 자질을 전면적으로 제고하고 문명, 진보, 조화로운 문화 분위기를 조성할 수 있다.

첫째, 혁명 전통 교육을 잘 한다

우선 반회 시간을 이용하여 각 수업은 학생들에게 청명절의 기원과 혁명 전통에 대해 많은 것을 알려 주었다. 교육을 통해 학생들은 청명절의 의미를 더 잘 이해하고, 혁명역사를 이해하는 기초 위에서 마음 깊은 곳에서 제사 활동의 깊은 의미를 체득한다. 학생들이 올바른 인생관을 확립하고, 민족정신을 고양하고, 애국열정을 표현하고, 강대국의 목소리를 표현하는 법을 배우도록 지도하고 돕는다. 각 반은 훌륭한 문장 한 편을 국기 아래 연설에 참여하는 소재로 선택했다.

둘째,' 조국 사랑-혁명 선열 추모' 라는 주제를 중심으로 연설 행사를 진행한다.

실천 활동을 전달체로 삼다. 우선 청명절을 앞두고 월요일에 장엄한 국기 게양식을 거행했다. 강연을 통해 교사와 학생들은 청명절의 유래를 이해하고 열사의 영웅적인 사적을 회고하며 학생들의 애국적인 감정을 불러일으켰다. 중화전통미덕교육과 애국주의 교육을 선양하고 육성하는 분위기를 적극적으로 조성해 학생들이 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 확립하고 위대한 중화민족정신과 오랜 문화전통을 계승하고 발양하도록 한다.

일련의 도덕적 실천 활동을 통해 아이들에게 혁명의 역사를 알리고, 전통 교육을 받고, 우리 학교 학생들 사이에서 선열을 추모하고, 선열을 추모하고, 행복을 소중히 여기는 분위기를 형성하여, 수많은 선열의 희생과 선혈이 없으면 오늘의 행복한 생활이 없다는 것을 진정으로 이해하게 하고, 학우들이 오늘을 소중히 여기고 내일을 파악하도록 격려했다. 애국이 가족 사랑, 학교 사랑, 부모 사랑, 선생님 사랑, 동창 사랑이라는 것을 깨닫게 해준다. 모든 아이들의 애국적 신념을 높인다.

청명절 소선대 활동 소개. 국기 게양식과 빨간 스카프 방송국을 이용하여 국기 아래 연설과 학교 방송 형식으로 학생들에게 청명절의 유래와 열사의 사적을 소개하며 혁명 영웅으로부터 배우라고 호소하였다. 연설을 통해 학생들은 혁명 선열의 감동적인 사적을 알게 되었고, 선열의 유지를 계승하고, 열심히 공부하고, 인재가 되기로 결심하고, 조국을 사랑하고, 고향을 사랑하고, 기량을 잘 배워야 한다고 잇달아 밝혔다.

둘째, 우리 학교 각 반의 주제 흑판보' 청명절' 은 내용이 풍부해 청명절에 선열들을 추모하는 것을 주제로 이 영향이 깊은 날을 기념한다.

셋째,' 온라인 제영열' 행사가 시작됐다. 전교 500 여 명이 이번 행사에 참가했다. 학생들은 중국 문명망에 접속해' 인터넷 제전 영웅' 대화형 플랫폼에서 제사 연설을 하고 꽃을 바치며 선열, 선대, 선현, 영웅에 대한 감사와 존경을 표했다.

넷째, 청명 문명 제사 성묘 활동을 전개하다. 청명절은 중국인들이 고인에게 제사를 지내고, 애도하고, 조상을 추모하는 전통 명절이다. 청명절을 국가 법정 휴일로 정한 이후 많은 학생들이 부모와 함께 조상에게 제사를 지내야 했다. 문명제청소의 이념을 제창하기 위해 학교에서는 학생들이 학부모를 이끌고 헌화, 나무 심기 등을 통해' 사오지' 등 전통제청 활동을 대신하도록 장려하고 있다. 아이의 대동 아래 많은 학부모들이 문명제사를 지낼 수 있다.

다섯째, 학생들이 적극적으로 "청명 전통 활동" 을 수행하도록 지도하다. 학생들이 교외로 나가 나들이하고, 자연으로 들어가, 사회에 녹아들게 하고, 자연의 아름다움을 느끼고, 사람과 자연의 조화로운 공존을 촉진하게 하다. 연 날리기, 축복, 희망. 이 행사는 모든 학생들의 환영을 받았다. 모두들 휴가를 충분히 이용하여 하이킹, 꽃 감상, 연 날리기, 견학을 통해 사회 실천 능력을 효과적으로 증강시켰다.

요컨대, 이번' 혁명 선열을 추모하고 훌륭한 전통을 계승한다' 는 주제 활동을 통해 모든 학우들의 마음이 다시 한 번 계몽되어 강렬한 애국 열정을 불러일으켰다. 그들은 혁명 선열의 발걸음을 따르기로 결심하고, 혁명 선열의 애국정신의 감화로 열심히 공부하고, 용감하게 싸우고, 건강하게 성장하기로 결심했다.

청명절 소선대 활동 소개 청명절은 중국의 전통 명절이다. 중화전통문화를 발양하고 유아사상도덕교육을 더욱 강화하기 위해 유치원은 청명절활동교육계기를 결합해 구문명에 따라' 우리 명절 청명절주제활동' 문건을 마련할 것을 요구하며 우리 정원은 세심하게 배치해 정원에서 일련의 청명절주제교육활동을 실시했다.

행사에서 교사는 아이의 실제 특징에 따라 특색 있는 교육 활동을 하여 아이들의 참여를 끌어들인다. 어떤 반은 멀티미디어를 통해 영웅이야기와 애국영화를 보고, 아이들이 영웅에 대한 직관적인 인식을 갖게 하여, 마음속에서 영웅을 적극적으로 사랑하고 배우게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 영웅명언) 어떤 반은 속마음, 동요, 노래, 이야기, 수공, 그림, 감상, 사회실천 등의 활동을 통해 아이가 청명절의 유래를 더 잘 이해할 수 있게 하고, 청명절과 다른 명절의 분위기상의 차이를 느끼고, 아이들에게 자기희생, 위명, 입만의 정신, 조국을 사랑하는 법을 가르치고, 오늘의 행복을 소중히 여기도록 교육한다.

행사 주제를 겨냥해 우리 정원은' 우리 명절 청명절절' 주제 행사의 제안서 내용을 홈페이지에 게재해 학부모, 사제에게 청명절에 문명제사, 녹색제사를 전승하고 민족의 우수한 문화전통을 전승하며 시대문명의 신풍을 발양하고 각 반의 고향 연락처란에 관련 내용을 전시해 홍보영향을 더욱 확대하도록 했다.

이번 주제 활동을 통해 아이들은 깊은 교육을 받았고, 많은 아이들도 청명절에 대해 초보적인 이해를 하고, 열사의 정신을 배워야 할 뿐만 아니라, 오늘의 행복한 생활이 열사가 피로 교환되었다는 것을 깨닫고, 아이들이 사상적으로 열사를 본보기로 삼고, 근로를 견디고, 더 중요한 것은 행동으로 옮겨야 한다는 것을 알고 있다.

청명절소선대 행사 브리핑 5 는 우리 학교 학생들의 사상도덕교육을 더욱 강화하고 애국애향의 정서를 키우기 위해 덕육처는 청명절이라는 전통명절을 이용해 청명절문명교육 시리즈를 펼쳤다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 선전의 발동을 강화하다

1, 특별 연설. 월요일의 국기 게양식을 이용하여 국기 아래 연설의 형식으로 학생들에게 청명절의 기원과 열사의 이야기를 들려준다. 연설을 통해 학생들에게 청명절의 유래를 알리고, 혁명 선열의 감동적인 사적을 이해하고, 학생들이 선열들의 유지를 계승하고, 열심히 공부하고, 인재가 되기로 결심하고, 애국애향, 재주를 잘 배우도록 독려한다.

2. 교육 전문지를 발행하다. 행사 중 각 반은 벽보와 칠판을 이용해 청명절특별호를 출판했다. 칠판보는 내용이 풍부하고 교육성이 강하여 좋은 교육 효과를 냈다.

3, 방송을 이용하여 선전하다.

둘째, 각종 기념행사를 진행한다.

1, 테마반 회의를 개최합니다. 각 학교, 각 반은 반회 시간을 이용하여 다양한 주제 교육 활동을 전개한다. 예를 들면' 영웅 이야기, 나무 시대 신풍' 이야기 채풍 활동; "나는 빨간 스카프를 빛낸다" 연설 대회; 송가' 노래대회 등 다채로운 학급 활동으로 학생들이 행사에서 세례와 깨달음을 얻을 수 있게 해준다.

2. 손으로 쓴 신문이나 신문 스크랩을 만듭니다. 학생들을 동원하여 펜으로' 나의 영웅' 손필사 제작 활동을 그리며, 자신의 작은 손으로 선열에 대한 숭상과 깊은 추모를 표현하였다.

3. 휴가는 청명절의 역사, 이야기, 시 등을 수집합니다.

셋째, 청명절의 안전교육을 강화한다.

우리 반은 청명절을 이용해 학생들에게 안전교육을 실시했습니다. 특히 청명절에 문명적인 방식으로 조상을 제사하는 방법, 조상의 무덤을 제사할 때 각 항목의 안전작업에 주의를 기울이는 방법, 학부모의 미문명과 봉건의 불량행위를 어떻게 말리고 제지할 수 있는지를 지도했습니다. 분향, 배불 등 나쁜 습관을 금지하다.

6 XX 년 청명절 소선대 행사 소개 청명절에 우리 학교는 이 축제를 기념하기 위해 다양한 다채로운 행사를 조직했다. 교육활동을 통해 학생들에게 오늘의 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 알리고, 감사보국을 알고, 부모에게 충성하며, 그들의 마음을 다시 한 번 계몽시켜 애국적인 열정을 불러일으키게 한다.

학급 회의에서 각 반 친구들은 안전교육을 기초로 청명절의 유래, 풍습, 음식문화 등의 정보를 교환하여 청명절의 전통적 의미를 더 잘 알게 되었다. 혁명의 역사에 익숙한 기초 위에서 학생들에게 영웅의 기개를 느끼게 하고, 소선대원들이 우량한 전통을 계승하고, 새로운 시대의 혁신형 우수 소선대원이 되어 어려서부터 중화민족의 위대한 부흥을 위해 끊임없이 분투하는 숭고한 이상을 확립하게 하였다.

3 월 3 1 일 오후, 우리 모든 사제들은 숭상심을 품고 동안박산열사 묘로 가서 오늘의 행복한 삶을 위해 용감하게 희생한 혁명 선열들을 기념하며 애도를 표하고 투지를 격려했다.

요컨대, 이번' 혁명 선열을 추모하고 훌륭한 전통을 계승한다' 는 주제 활동을 통해 모든 학우들의 마음이 다시 한 번 계몽되어 강렬한 애국 열정을 불러일으켰다. 그들은 혁명 선열의 발걸음을 따르고, 열심히 공부하고, 용감하게 싸우기로 결심했다!

청명절 소선대 활동 소개 7 은 청명절과 혁명 선열을 추모하는 날이다. 1997 년 12 월 18 일 문서 정신에 따라. 구 교육국, 구 문명사무소는 우리 학교의 실제와 결합해' 우리 명절 청명절-혁명 선열을 추모하고 우량전통을 계승한다' 는 주제로 학생들 사이에서 다양한 형태의 청명절 애국주의 교육 활동을 펼쳤다.

첫째, 중국 고전 독서 활동을 시작했습니다. 각 반 학생들은 조를 나누어 중화경전을 낭독하고 중화민족의 우수한 문화와 전통 미덕을 발양하였다. 나는 다방면으로 자료를 수집하여 중국 고전 고시에서 일부 작품을 정선하여 창작 시리즈, 공독 등 다양한 형식으로 많은 고전 작품을 읽으며 강한 독서 분위기를 형성하였다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 학우들이 활기차고 생기발랄하며, 강력한 호소력이 다시 한 번 우리의 마음을 뒤흔들었다.

둘째, 우리 학교의 각 반마다 청명절특별호를 출간하여 내용이 풍부하고 청명절에 선열들을 추모하는 것을 주제로 이 의미심장한 날을 기념합니다.

넷째, 주제반 행사가 열렸다. 저학년은' 선생님의 과거 이야기를 들어라' 활동을 펼쳤다. 선생님은 아이들에게 혁명 열사의 멋진 이야기를 들려주었는데, 이 이야기에서 아이들은 일련의 감동적인 이야기와 위대한 감동적인 사적을 알게 되었다. 중고학년은' 혁명 선열 추모' 활동을 펼쳤다. 학생들은 스스로 혁명 선열의 걸출한 사적과 이야기를 들려주고, 혁명 선열이 신중국 해방을 위해 혈전을 벌이는 감동적인 사적을 이야기했다. 학생들은 오늘의 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 깨닫고, 수많은 선열의 희생과 선혈이 없으면 오늘의 행복한 생활이 없다는 것을 진정으로 이해하며, 끊임없이 자신이 오늘을 소중히 여기고 내일을 파악하도록 격려했다.

다섯째,' 온라인 제사 영열' 활동을 전개하다. 4-6 학년 50 여 명이 이번 행사에 참가했다. 선생님의 지도하에 학생들은 XXX 에 접속해' 온라인 제례 영웅' 대화형 플랫폼에서 제사사를 발표하며 선열, 선대, 선현, 영웅에 대한 감사와 경모를 표했다.

"우리 명절, 청명절에 혁명 선열을 추모하고 우량한 전통을 계승한다" 는 주제 활동을 통해 모든 소선대원들의 마음이 다시 한 번 계몽되어 강한 애국 열정을 불러일으켰다. 그들은 혁명 선열의 발걸음을 따르기로 결심하고, 혁명 선열의 애국정신의 감화로 열심히 공부하고, 용감하게 싸우고, 건강하게 성장하기로 결심했다.