고대인이나 유명 인사의 학습 방법에 관한 명언 경구.

학식이 부족하고 학업이 근면하다. 저자: (당) 한유 < P > 부귀는 반드시 근면한 고통에서 얻을 것이고, 남자는 반드시 5 차서를 읽어야 한다. 작가: (당) 두보 < P > 가 석시 열심히 공부하는 것이 학문을 하는 좋은 방법이다. 저자: 채상스 (현대사학자) 는' 청년다이제스트' 연호 < P > 의 생지인들에게도 인용됐다. 배워서 아는 자의 차례도; 곤궁하고 배우는 것도 그다음이다. 곤궁하고 배우지 않으면 민스가 내려간다. 저자: 논어

연구권은 고대와 현대를 알고 있다. 장서가 자손을 가르치다. 작가:' 대련집진' < P > 공부는 한 사람의 태도에서 사상과 신념의 성분만 바꿀 뿐 감정과 행동 성향은 바꾸지 않기 때문에 시간이 지나면서 태도가 원상 < P > 학자는 당연히 알고 있다는 것을 알고 있다. 가끔 그럴 수 있다면 배움이라고 할 수 없다. 작가: 손중산 < P > 학은 몸의 보물이고, 유학은 석진이다. 6 월 총리 로 보고, 반드시 독서인을 사용해야 한다. 저자:' 신동시 권고학' < P > 학자는 등산연, 움직임과 이득이 높고, 마치 잠을 자고, 길고, 유익하다. 작가: (한) 서간

생존법칙: 올라가거나 나가는 지식기업의 모든 것이 학습과 관련이 있기 때문에 생존의 첫 번째 의의는 학습과 이해다. 공부에 게으른 사람은 실제로는 낙후를 선택하고, 실제로는 떠나기를 선택한다. 저자:' * * * 좋은 정보군규 3 조 생존법칙' < P > 춘정 조색과 훈훈; 자정 책 성대는 달이 춥다. 작가:' 대련집진' < P > 상황은 끊임없이 변화하고 있어 자신의 생각을 새로운 상황에 적응시키려면 공부해야 한다. 저자: 마오쩌둥은' 중국 * * * 산당 전국홍보업무회의에서의 연설' < P > 에서 진리를 찾는 장하에서만 배우고, 끊임없이 공부하고, 열심히 공부하고, 창조적으로 공부해야 준령을 넘을 수 있다. 저자: 화라경

열심히 공부해서 매일 올라간다. 작가: 마오쩌둥 < P > 세 사람이 가면 반드시 우리 스승이 있어야 한다. 그 선을 택한 자는 그 선하지 못한 자의 저자로 바뀌었다. 공자 < P > 도략은 결국 새 나라를 지어야 하고, 분발하려면 양서 저자를 읽어야 한다. 곽모로 < P > 부학도 뜻을 배워야 한다. 비로소 배워야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 배우지 않으면 넓은 재능이 없고, 뜻이 아니면 배울 수 없다. 작가: (삼국) 제갈량 < P > 고대와 현대에 많은 세가들이 있는데, 적덕에 지나지 않는다. 하늘과 땅 사이의 첫 인품은 역시 독서이다. 저자:' 격언 연비' < P > 의 유일한 지속 가능한 경쟁 우위는 경쟁사의 학습 능력보다 낫다. 작가: 가이아스 (AriedeGens) 셸 석유기획매니저 < P > 가' 시' 에 흥성하여 예식에 입성하여 악작가 공자 < P > 가 공부할 때 쓰일 것이다. 책을 읽는 것은 먼저 겸허하다. 저자:' 대련집금' < P > 소년독서, 틈틈이 달을 엿보는 것; 중년 독서, 법원 망월 등; 노년에 책을 읽는 것은 무대에서 달을 노는 것과 같다. 경력의 깊이를 시작으로 얻은 얕은 귀를 얻다. 작가: 장조 < P > 가 아는 사람은 좋은 사람만큼 좋지 않고, 좋은 사람은 즐거운 사람만큼 좋지 않다. 공자 < P > 는 일찍 공부하지 않고 나중에 후회했다. 저자:' 청시 튜더 일찌감치 노래' < P > 는 정적이 아니어서 배울 수 없다. 작가: (삼국) 제갈량 < P > 은 놀이가 무궁무진하면 공부할 시간이 없다. 저자: (프랑스) 속담 < P > 저는 평생을 공부했고, 지금도 공부하고 있습니다. 앞으로 제가 아직 정력이 있는 한, 저는 공부해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 저자: 벨린스키 < P > 공부는 어머니처럼 자애롭다. 순수하고 부드러운 기쁨으로 아이를 키운다. 추가 보수를 요구하면 죄일지도 모른다. 작가: 발자크 < P > 독서지는 성현에서 관심을 위해 군국을 품고 있다. 작가: (청) 주가 순수 < P > 로 문학을 공부하고 암송에 게을러서는 안 된다. 특히 시. 고등학교 문과 학생은 대추를 통째로 삼키거나 꽃구경으로 시집 열 편을 읽는 것보다 3 수의 시를 꼼꼼히 암송하는 것이 낫다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 작가: 주자청 < P > 너희들은 사고하는 것을 배우고 나서 다시 글을 써야 한다. 저자: 부발로 < P > 청년의 가장 중요한 임무는 학습이다. 저자: 주드 < P > 청년은 지혜를 배우는 시기이고 중년은 실천에 옮기는 시기입니다. 작가: 루소 < P > 지금, 내가 두려워하는 것은 그 고된 생활이 아니라, 더 이상 내가 간절히 알고 싶은 세상을 배우고 알 수 없다. 나에게는 공부하지 않으면 차라리 죽는 것이 낫다. 저자: 로몬노소프 < P > 는 만리길을 걸으며 만권서를 읽는 것보다 낫다. 저자: 책 발췌 < P > 는 열심히 공부하지 않으면 가장 간단한 과학 발명이 없다. 저자: (유고슬라비아) 속담 < P > 이 일을 배우는 것은 누가 가르쳐 주는지 신경쓰지 않는다. 가장 중요한 것은 자신이 각오와 항심 저자가 있는지 여부다. 파불 < P > 서산 보물찾기; 바다를 배우고 배를 띄우다. 저자:' 대련집금' < P > 천교만교가 진실을 추구하고, 천학만학이 실인이 되다. 작가: 도행지 < P > 가 문학책 전문을 공부하는 것도 좋지 않다. 이전의 문학 청년들은 종종 수학, 이화, 역사지, 생물학을 싫어하는데, 이것들은 모두 중요하지 않다고 생각했지만, 나중에는 상식조차 없게 되었다. 작가: 노신 < P > 의 어떤 갑작스러운 영감도 사실상 장기 쿵푸를 대신할 수 없다. 작가: 로댕 < P > 의 미래 문맹은 더 이상 문맹자가 아니라 공부를 배우지 못한 < P > 가 책을 약간 뒤집으면 세 끼의 가치가 있다. 작가: (명) 첸자는 < P > 에서 책을 읽는 것이 길처럼 모험은 두려워하지 않는다. 저자:' 청시 독서' < P > 는 배우면서 익히고, 온고로 새로운 것을 안다. 저자:' 논어' < P > 천자 중영호, 문장 교아조. 모든 것이 하품이지만 독서만 높다. 저자:' 신동시 설득' < P > 3 인행, 반드시 우리 스승이 있어야 한다. 그 선을 택한 자는 그로부터 왔고, 그 선하지 않은 자는 그것을 바꾸었다. (서양속담, 자기관리속담)

문자는 글자로 만들어야 하고, 글자도 읽어야 한다. 씹으면 뒷맛이 나고, 백과량 자각이 있다. 작가: (김) 원호는 < P > 사람에게 관심이 멀지 않으면 마음이 결석하지만 배울 수는 없다. 저자: 장재 (북송 철학자) 는 "경학관리굴" 에서 인용했다. 의편'

은 반드시 하루 후퇴한다. 작가: (송) 차오 는

책 유약도 잘 읽으면 어리석음을 치료할 수 있다고 말했다. 작가: (한) 유향 < P > 집은 가난에 흔들리지 않고, 탐독은 갈증과 같다. 작가: (송) 범중엄 < P > 좋은 책은 불후의 능력을 가지고 있으며, 인류활동에서 가장 풍성하고 긴 열매이다. 저자: 스마일스 < P > 의 영리함은 공부에 있고, 천재는 축적에 있다. 저자: 화라경 < P > 의 숙독법은 질서 정연하고 점진적이며 숙독하고 심사숙고한다. 작가: (송) 주희 < P > 는 어려서부터 배귀비를 좋아해서 자라서 5 차서를 읽어야 한다. 작가: (송) 왕안석

에서 낙모까지 책을 읽는 것이, 자식을 가르치는 것보다 낫다. 작가:' 증광현문'

사람은 현우도 없고, 비학도 성취합니까? 저자: (청) 육이전 < P > 기문 * * * 감상, 의구심은 저자와 같다. 도연명 < P 저자: 한유 < P > 무릇 공적을 드러내고 광열한 자를 내세우려는 사람은 모량이가 공부하는 데 도움이 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 작가: (한) 왕부 < P > 사람은 12 일을 먹지 않을 수 있지만, 책은 하루도 안 된다. 작가: (송) 육유 < P > 선물로 친구를 얻지 마세요. 당신은 당신의 진실한 사랑에 기여하고, 정당한 방법으로 한 사람의 마음을 얻는 법을 배워야 합니다. 저자: 소크라테스 < P > 는 우리가 공부하는 시간이 제한되어 있다는 것을 기억해야 한다. 시간이 제한되어 있는 것은 인생이 짧기 때문만이 아니라 인사가 복잡하기 때문이다. 우리는 우리의 모든 시간을 가장 유익한 일에 쓰려고 노력해야 한다. 작가: 스펜서

가 잘 물어봤어요. 좋아요. ...... 당신이 원하지 않는 경우, 그냥 부담없이 물어, 즉, 올바른 답변을 얻을 수 있으며, 반드시 큰 혜택을 받을 수 없습니다. 그래서 학문이라는 글자는' 학습' 아래에 놓는다. 저자: 사각자이 (현대혁명가) 는' 불혹집' < P > 사욕으로 의리를 선언하려면 먼저 그 책을 읽어야 한다. 작가: (한) 왕부

여유 있는 날, 바로 배울 수 있다. 저자: (명) 진계유 < P > 사람은 그가 태어날 때부터 모든 것을 가졌을 뿐만 아니라 그가 공부에서 얻은 모든 것으로 자신을 만들었다. 작가: 괴테 < P > 는 관찰에서 지식을 얻을 수 있을 뿐만 아니라, 지식도 관찰에서 활발하게 활동할 수 있고, 지식은 관찰을 통해' 회전' 을 할 수 있다. 마치 공구가 노동에서 활용되는 것과 같다. 복습이 학습의 어머니라면 관찰은 사고와 지식의 어머니이다. 관찰력이 있는 학생은 결코 학업 성적이 뒤처지거나 문리가 통하지 않는 학생이 될 수 없다. 저자: (구 소련) 소홀린스키의' 교사에 대한 조언' < P > 공부는 결코 늦지 않다. 작가: 골키 < P > 는 입학을 우선으로 하고, 입학은 독서를 근본으로 한다. 작가: (송) 정경로 < P > 가 열심히 공부하고 위위위위위국용이다. 작가: 손중산

업은 근면에 능하고 장난에 소홀하다. 작가: 한유 < P > 사람들은 부귀를 논할 필요가 없고 독서성만 가장 좋다. 작가: (명) 당인 < P > 충성은 사랑의 다리이고 사기는 우정의 적이다. 진심으로 사랑하는 사람만이 다른 사람의 사랑을 받을 수 있다. 사랑, 부정적인 사람의 누대 앞에 머물지는 않지만, 진실한 사람의 초가집 속에 영원히 머무를 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 사랑에 빠진 사람은 봄의 꽃, 여름밤의 명월, 가을의 진흙, 겨울의 빙설이 있다. 순수한 품성으로 다리를 만들고 숭고한 이상을 유대로 연결된 사랑만이 진정한 사랑이다. 사랑하는 쌍방은 정치적으로 서로 돕고, 품행상으로는 서로 돕고, 업무상으로는 서로 촉진하고, 공부상에서는 서로 협의하고, 생활상에서는 서로 관심을 가져야 한다. 사랑은 공고해질 수 있고, 사랑의 꽃은 점점 더 밝아질 수 있다. 젊을 때, 생명은 봄바람이 가득한 돛처럼 바람을 타고 파도를 헤치고 용감하게 전진해야지, 항상 사리사욕의 사랑항만에서 비를 가리고 허송세월을 보내지 말아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 순정의 사랑의 꽃은 혁명의 이상 속에서 잉태되고, 화목한 상호 격려 속에서 자라며, * * * 같은 전투에서 개방된다. 뜻을 같이하는 사랑에 뿌리를 둔 이 꽃은 광풍이 불면 감사할 수 없고, 칼도 베지 못하고, 새장도 닫을 수 없고, 불길도 타지 않고, 어떤 시련도 견딜 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 저자: 장전가 < P > 사랑은 없어서는 안 될 것이지만, 그것은 단지 우리를 전진시키는 가속기일 뿐, 업무 학습의 걸림돌이 아니다. 저자: 장지신 < P > 의 읽기와 쓰기는 학생들에게 가장 필요한 두 가지 학습 방법이자 주변 세계로 통하는 두 개의 창이다. 저자: (구 소련) 소홀린스키 < P > 우리가 배울수록, 우리 자신이 가난하다고 느낀다. 저자: 셰리 < P > 가 책을 읽지 않는 사람, 사상은 저자를 멈추게 된다. 디드로 < P > 는 음식, 여유롭게 씹고, 그 맛은 길어진다. 크게 씹어 대추이를 하니, 결국 맛도 모른다. 작가: (송) 주희 < P > 독서와 공부는 다른 사람의 사상과 지식의 도움으로 자신의 사상과 지식을 세우는 것이다. 저자: 푸시킨 < P > 동서고금에 학문이 있는 사람, 성취가 있는 사람은 늘 축적에 신경을 많이 쓴다. 지식은 기계가 축적한 것이고, 경험도 축적된 것이다. 우리는 어떤 일에도' 과언이 아니다' 처럼 해서는 안 된다. 저자: 덩토 (현대신문기자학자) 는 연월일' 에등토' < P > 에서 배워 마지못해 관문을 닫는다. 작가: (춘추) 공추 < P > 가 독서를 좋아하는 것은 생활 속의 쓸쓸하고 지루한 시간을 큰 즐거움의 순간으로 바꾸는 것과 같다. 작가: 멘데스키외 < P > 가 일단 배우면, 오랫동안 게을리하지 않고, 지금까지 거의 성사되었다. 저자: (청) 펑서숙 < P > 소년이 배우기를 좋아하면 큰 기구가 될 것이다. 작가: 책 발췌 < P > 우리는 정신을 가다듬고 열심히 공부해야 한다. 고공, 세 글자, 하나는 부르고, 하나는 울고, 하나는 공을 부르면, 반드시 정신을 가다듬고, 고공을 내려야 한다. 저자: 마오쩌둥은' 혁명의 촉진파' < P > 옥이 쪼지 않고, 장치가 되지 않는다. 사람은 배우지 않고 저자를 모른다:' 예기' < P > 심장이 뛰는 한 열심히 공부해야 한다. 저자: 장해디 < P > 곳곳에 창조의 땅이 있고, 매일 창조할 때, 모두가 창조자의 저자이다. 도행지 < P > 학습에서 자주 성공을 거두면 더 큰 학습 흥미를 초래하고, 학생이 학습으로서의 자아개념을 개선할 수 있다. 저자: 브룸 < P > 일습은 잊지 않고, 자기는 떨어지지 않는다. 작가: (한) 서간 < P > 아이들의 마음은 예민하다. 모든 좋은 것을 받아들이기 위해 열린다. 교사가 아이들에게 좋은 본보기를 배우도록 유도하고 모든 좋은 행동을 모방하도록 격려한다면, 어린이들의 모든 결점은 고통과 트라우마 없이 점차 사라질 것이다. 저자: (구 소련) 소홀린스키' 아이를 믿어야 한다' < P > 독서는 밥 먹는 것처럼, 먹는 사람은 정신을 잘 먹고, 먹는 사람은 병을 잘 먹지 못한다. 저자: (청) 원목 < P > 독서는 많이 구하지 말고, 세월은 쌓이고, 두루마리는 스스로 부자가 된다. 작가: (청) 풍반 < P > 의 총명함은 공부에 있고, 천재는 축적에 있다. ...... 소위 천재, 사실, 학습에 의존하고 있습니다. 저자: 화라경

책은 전 세계의 영양제입니다. 인생에는 책이 없다. 마치 햇빛이 없는 것 같다. 지혜에는 책이 없다. 마치 새가 날개 저자가 없는 것 같다. 셰익스피어 < P > 는 어리석은 스승을 찾는 것보다 혼자 가는 것이 낫다. 찾는 공을 절약할 수 있고, 가로세로로는 아무것도 모른다. 작가: 노신

사람은 칸이 있어 성년을 잃었다. 여전히 그날 밤 배우고, 자포자기해서는 안 된다. 저자: (남북조) 안지추 < P > 는 책의 힘을 무한히 믿으며, 나의 교육신앙의 참뜻 중 하나인 저자: 소홀린스키 < P > 독서는 반드시 정밀하고, 방견의리가 있어야 한다. 저자: (명) 설유 < P > 책은 인류 지식의 총결산이다. 작가: 셰익스피어 < P > 독서는 학습이고, 사용도 학습이며, 더욱 중요한 학습이다. 저자: 마오쩌둥 < P > 못은 두 가지 장점이 있다. 하나는 짜고, 하나는 드릴이다. 우리는 공부에 있어서 이런' 못' 정신을 제창해야 하며, 짜고 뚫는 데 능하다. 작가: 뇌봉 < P > 는 책을 좋아하는 것이 술을 좋아하는 것과 같고, 섬세한 맛은 베네딕트이다. 작가: (송) 범대성 < P > 직망은 고기잡이를 위한 것이다. 칼을 날카롭게하는 것은 더 많은 나무를 자르는 것입니다. 파종은 더 많은 수확을 위한 것이다. 공부는 많이 창조하기 위해서이다. < P > 내가 만난 모든 사람은 어느 정도 나의 선생님이다. 왜냐하면 나는 그들로부터 무언가를 배웠기 때문이다. 저자: 에머슨 < P > 의 미래가 정말 뛰어난 기업은 각계각층의 인원을 전심전력으로 투입하고 지속적으로 공부할 수 있는 조직이 될 것입니다. 저자: 피터 성길' 다섯 번째 수련' < P 작가: (송) 육유 < P > 가 배우지 않으면 옛 도를 알 수 없고, 정치 태평자도 가질 수 없다. 저자: (돈) 오경 < P > 은 물을 거슬러 배를 젓는 법을 배우고, 들어가지 않으면 물러나고, 배우지 않으면 위태롭다. 저자: 진독수 < P > 는 학생들이 모든 시간을 공부에 쓰지 않고 자유지배적인 시간을 많이 남겨야 순조롭게 공부할 수 있다. 교육 과정의 논리입니다. 저자: 소홀린스키 < P > 책의 사명은 생각을 대신해 생활에 대한 인식이 아니라 사람들이 삶을 알 수 있도록 돕는 것이다. 저자: 콜척 < P > 박학독지, 신심 한가함. 작가: (청) 왕영빈

배우는 사람은 매우 행복한 사람이다. 작가: 미남드

부지런한 사람은 밤달단 (dadan) 을 읽는다. 덩굴이 집 주위에 꽃을 휘감고 연운해 있다. 저자:' 대련집금' < P > 혼자 공부하고 친구가 없으면 외롭고 과문하다. 작가: 공자 < P > 는 만권서를 읽고, 행만리로 작가: 류이 < P > 는 공부할수록 자신의 무지를 발견하게 된다. 저자: 데카르트 < P > 자신이 원하지 않는 것은 저자에게 주지 마라. 공자 < P > 의 재능은 자연의 꽃과 같다. 공부로 작가를 다듬어야 한다. 베이컨 < P > 은 알고 배우기를 배워야만 비로소 할 수 있다. 작가: (전국) 견권 상태 < P > 만권서 읽기, 행만리길. 작가: (송) 류이 < P > 노동이 몸을 교양하고, 마음을 교양하는 법을 배웠다. 저자: 스미스

는 이미 많이 읽었다고 해서 일을 어루만지는 것이 부족하다는 것을 알고 있다. 작가: (송) 왕안석

학교가 교실에서 더 많은 성공을 거둘 수 없다면 학교 안팎에서 학습을 완전히 거부하는 것으로 끝난다.