전통문화대전망 - 전통 미덕 - 6 학년 "베이징 봄 축제" 교육 설계
6 학년 "베이징 봄 축제" 교육 설계
제 1 부: 베이징시 6 학년 설 교수 설계 제 1 부: 전문을 검토하고 상황을 소개한다.
1, 노래를 부르며 설날을 생각하며 라오서 씨와 초보적으로 베이징 냄새가 물씬 풍기는 베이징 설날을 느꼈다.
작가는 어떤 순서로 북경의 설날을 썼습니까? 지금 몇 시예요? 너는 시간순으로 본문의 주요 내용을 이야기할 수 있니?
본문은 주로 북경의 설날을 섣달 초부터 정월 19 일까지 소개한다. 사람들은 섣달 그믐날에 랍팔죽을 삶고, 랍팔마늘을 담그고, 섣달 23 일은 새해를 상징한다. 섣달 그믐날은 매우 시끌벅적해서, 초일 장면은 완전히 다르다. 정월 대보름날이 되자 설날의 또 다른 절정이 이미 도래했다. 정월 열아홉 살이 되어서야 설날이 끝났다. ) 을 참조하십시오
북경의 설날에 당신에게 어떤 인상을 남겼습니까? (시끌벅적하고, 바쁘고, 희경, 재회)
4. 이 수업의 학습 목표를 보여주십시오.
둘째, 세부 사항을 구분한다
1. 요 며칠 동안의 묘사에서 라오서 씨는 무엇을 상세하게 썼고, 또 무엇을 간략하게 썼습니까? 본문을 빨리 묵묵히 읽고 상세한 내용을 괄호 안에 넣다.
2, 학생 보고서, 판서: (섣달 그믐 날, 정월 초일, 정월 대보름날)
셋째, 단편을 자세히 쓰고 본문을 읽고 명절 분위기를 느껴보세요.
1. 이런 자세한 내용 중 어느 부분을 가장 좋아하세요? 깊이 읽고, 가장 감동적인 문장을 그려내고, 자신의 새해 감정과 결합하여 자신의 체험을 이야기하다. 코스웨어는 학습 요구 사항을 표시합니다.
학생들은 자유롭게 읽을 수 있습니다.
3, 학생 교환:
(a) 라바: (코스웨어 전시 문장)
"섣달 그믐 날에 모두가 섣달 그믐 죽을 끓인다 ... 농업전."
집집마다' 에서 볼 수 있듯이 사람들은 명절 전에 바쁘고 설날을 중시한다.
농전은 콩, 쌀, 말린 죽의 종류가 다양해서 전시회를 위해 모이는 것 같다. (코스웨어 데모, 랍팔죽 사진)
칠판: 바빠요
마늘잎을 식초에 넣다. 。 참지 못하고 만두를 많이 먹었다. ""
하나의' 에메랄드' 는 마늘잎의 모양과 색깔을 묘사한다. "매운" 글자는 식초의 맛을 묘사하는데, 물론 군침이 도는 것은 라오스의 글의 간결함과 장인심을 느끼게 한다.
(2) 섣달 그믐날
1, 잘 알려진 독서 7 항. 코스웨어 데모: 일곱 번째 단락.
섣달 그믐 날에 어떤 느낌이 드나요? 칠판: 활발하다.
2.' 섣달 그믐날 정말 시끌벅적하다' 는 느낌이 어디 있습니까?
사람의 활동은' 집집',' 곳곳',' 남녀노소',' 부득이',' 모두' 이다.
"수세" 이해: 매우 무거운 의미, 노인 수세, 시간을 소중히 하는 것입니다; 이중적 의미로 젊은이들은 부모의 수명을 연장하기 위해 만년을 유지한다.
선생님: 이 말들에서 우리는 사람들이 섣달 그믐 날의 재회를 얼마나 중요하게 생각하는지 알 수 있습니다. 거의 모든 사람들이 섣달 그믐 날을 축하하고 있다. 물론 시끌벅적하죠.
맛, 색깔, 소리의 묘사를 보면.
곳곳에 술고기 냄새, 붉은 대련, 각종 세월의 생활, 하루 종일 폭죽이 일제히 울린다.
선생님: 맛부터 색까지, 작자의 섣달 그믐 날에 대한 묘사는 매우 포괄적이며, 모두 섣달 그믐날의 시끌벅적함을 반영하며, 당신과 나는 라오스가 관찰한 섬세함을 느끼게 합니다.
섣달 그믐 날을 어떻게 보냈습니까? 기억의 수문을 열고, 당신의 행복을 나누자? 출생자유론.
요약: 네, 시끌벅적한 섣달 그믐날은 기쁨으로 가득 차 있고, 뭉친 이야기를 들려줍니다.
(c) 정월 초하루:
1, 이름으로 8 항 읽기
코스웨어 데모:
정월 초하루' 는 어떤 장면인가요? 섣달 그믐 날과 매우 다르다.
완전히 다르다' 는 것은 무슨 뜻인가요? 이 두 가지 음식에 공통점이 없다고 묘사하다.
정월 초하루와 섣달 그믐 날의 차이점은 무엇입니까?
코스웨어 데모: "쇼핑객 ... 온 도시가 쉬고 있다."
이 "완전히 다른" 것은 우리에게 무엇을 느끼게 합니까? 판서: 유유히.
2. 또 어떤 곳이 정월 초 한 집 게임이 편하다고 생각하세요?
사람의 활동: 남자, 여자, 아이, 가게 주인, 친구.
요약: 나이, 신분이 다른 사람, 세배, 친지 방문, 쇼핑, 경기. 어쨌든 그들은 한가하지 않았는데, 분명히 그렇게 즐겁고 홀가분하다.
지도 독서: 누가이 편안한 느낌을 읽고 싶습니까?
(4) 정월대보름날
1. 누가 정월대보름이 부분을 쓰는 것을 좋아합니까? 먼저 서두르지 말고 이 부분을 보고 작가가 가장 많이 쓴 것이 무엇인지 보자. (라이트)
2. 본문을 다시 읽고, 등불을 묘사하는 문장을 그리고, 읽어 보고, 네가 무엇을 느낄 수 있는지 보자.
3, 학생 보고서 교환:
"정월 대보름 ... 번영과 아름다움이다." 판서: 번화하고 아름답다
"유명한 오래된 가게 ... 이야기." 일련의 비율은 우리에게' 등' 의 수와 종류를 느끼게 한다.
"집에 등불이 있다 ... 딩딩링" 은 이미 완전히 불빛의 세계로 들어갔다. 얼마나 아름다운가!
선생님: 우리도 이 등불의 세계를 헤엄쳐 그 붉은 불꽃과 아름다움을 느껴봅시다!
코스웨어 데모: 다양한 램프의 사진.
4. 상상해 보세요: 만약 당신이 이 등롱의 세계에서 수영을 한다면, 당신은 어떤 등롱을 볼 수 있습니까?
요약: 네, 이 오색찬란한 불빛 세계에서 수영을 하면 돌아오는 것을 잊을 수 없습니다. 라오스 씨가 코스웨어 시연을 한 것도 놀라운 일이 아니다. "정월대보름이 출시되어 설날이 절정에 이르렀다."
-"이것은 참으로 아름답고 행복한 날입니다. 클릭합니다
넷째, 글을 읽고 이해하는 것을 비교한다
1. 방금 우리는 라오서 씨가 상세히 묘사한 네 부분을 깊이 체득하여 베이징 설날의 따뜻함과 아름다움을 느꼈다. 그렇다면 간략하게 쓰여진 부분은 무엇입니까? 본문을 다시 복습하다.
2. 학생 토론. 왜 이렇게 써요? 이렇게 쓰는 것이 무슨 좋은 점이 있습니까?
주요 특징을 잡아서 묘사하다. 그것은 베이징 설날의 민속 특색을 부각시켜 베이징 설날의 풍습과 습관에 깊은 인상을 남겼다.
3. 우리는 또한 연습에서 이 상세하고 적절하게 주요 특징을 설명하는 방법을 사용할 수 있다. 너의 작문을 더욱 특색있게 해라.
칠판 디자인:
약간.
제 2 장: 6 학년' 설날은 베이징에서' 교수 설계의 첫 수업이다.
먼저 단원의 내용을 이해하고 새로운 수업을 도입한다.
1, 단위 지시선 이해. 오늘부터 우리는 두 번째 본문을 배워야 한다. 단원 소개를 보고 이 본문이 무엇을 안배했는지 보세요.
(1) 이 글들은 주로 다른 지역의 민속을 다룬다.
(2) 본문 학습과 함께 조사활동을 전개하여 명절, 의류, 음식, 집 등의 민속을 이해할 수 있다.
2, 텍스트 준비를 이해하십시오. 본문의 제목을 다시 한번 살펴보자, 이 교재들이' 민속' 을 둘러싸고 어떤 내용을 배치했는지 보자
3. 학생들은 설날을 회상했다.
학생들이 먼저 기억하게하십시오: 우리는 어떻게 봄 축제를 보냈습니까? 학생들에게 설날을 느끼게 하는 것은 경사스러운 명절이며, 단란한 명절이다! 학생들의 학습 흥미를 불러일으키다.
둘째, 처음 본문을 읽고, 전반적인 인식, 답안을 작성하다.
"북경의 설날" 을 자유롭게 읽고, 자연단락을 표기하고, 베이징의 설날 전체에 어떤 인상을 남겼는지 생각해 보세요. 이해가 안 되는 것이 있으면 나중에 다시 제기하겠습니다.
1, 전체적인 소감. 북경의 설날은 전체적으로 당신에게 어떤 인상을 남겼습니까?
읽고 이해하지 못하는 것을 전달하십시오.
(1) 당신은 공부하는 동안 무엇을 읽었습니까? 예를 들면 다음과 같습니다.
12 월: 음력 12 월. 섣달 그믐 날의 마지막 날은 우리가 섣달 그믐 날이라고 부르는 것이다. 섣달 그믐날 다음날은 정월 초하루입니다. 즉, 우리가 설날이라고 부르는 것입니다.
초 10: 한 달은 3 일로 나뉘고, 열흘은 열흘이다. 한 달의 처음 10 일은 처음 10 일이다.
(2) 또 어떤 점이 이해되지 않았습니까? 제기해, 우리 함께 해결하자. 예를 들면 다음과 같습니다.
공죽: 비디오나 사진을 보면 다양한 종류의 공죽에 대해 알 수 있고, 많이 놀고, 휘파람을 불기도 합니다. 아주 재미있어요.
육교: 우리가 평소에 말하는 인도교가 아닙니다. 육교는 올드 북경의 매우 시끌벅적한 곳이다. 당시에는 강과 다리가 있어서 육교라고 불렀다. 육교는 매우 큰 시장이다. 민간 연예인은 공연 예술이 많고, 북경은 간식이 많고, 이야기꾼이 많아, 각종 물건을 모두 매매할 수 있다.
정월대보름 말사: 노트와 본문 내용을 결합하면 설날의 끝을 가리킨다는 것을 알 수 있습니다.
셋째, 양식을 묵묵히 읽고 설날의 시간과 풍습을 이해하다.
1. 북경의 설날이 얼마나 긴지 알아요.
북경의 설날은 언제 시작하고 끝나나요? 첫 단락의 시작 부분에서 본문은 "베이징의 옛 규칙에 따르면 설날은 섣달 초부터 거의 시작한다" 며, 마지막 단락은 "설날부터 정월 19 일까지 끝난다" 고 말했다. 베이징의 설날이 특히 길어서 한 달이 넘는다는 것을 알 수 있다. ) 을 참조하십시오
본문을 묵묵히 읽고 합작하여 양식을 완성하다.
이 한 달이 넘는 시간 동안 라오서 씨는 어떤 날을 썼습니까? 본문을 묵묵히 읽고 라오서 씨가 쓴 시간을 그려 양식의 왼쪽에 기입해 주세요. 이 시간의 구체적인 풍속 습관을 보고 양식 오른쪽에 채워라. 양식을 작성할 때 짝꿍으로 합작할 수 있으니 나중에 다시 보고해 드리겠습니다.
보고 교환, 쓰기 순서 및 봄 축제 관습을 이해합니다.
(1) 여러분이 작성한 양식을 확인하면서 표시를 하고 나중에 토론해 주세요. ("풍속습관" 란은 전면적이고 세심한 작성을 요구하지 않으며, 양식 내용은 참고용으로만 제공됩니다. ) 을 참조하십시오
(2) 표의 힌트에 따르면 학생들은 본문이 어떤 순서로 쓰여졌는지 발견했습니까? (연대순)
넷째, 자유롭게 낭독하고, 어려운 문장을 연습한다.
1. 무료 읽기: 양식을 읽고 서로 교류함으로써 우리는 베이징의 설날 풍습에 대해 더 잘 알게 되었습니다. 이제 자유롭게 본문을 낭독하는 연습을 하고 있습니다. 읽기가 어렵다면, 몇 번 더 읽고, 가능한 한 잘 읽어 보세요.
2. 공개 낭독회: 아까 제가 중점적으로 말씀드렸던 읽기 어려운 부분은 여러분께 읽어드리겠습니다.
동사 (verb 의 약어) 결론 및 임무
이 수업에서 우리는 베이징 설날의 풍습, 본문의 작문 순서, 우리가 이해하지 못하는 내용, 어려운 문장을 연습했다. 이 본문에는 많은 새로운 단어가 있다. 수업 후에 꼼꼼히 베껴 써서 다음 수업 받아쓰기를 준비하세요.
제 2 교시
새 단어를 받아쓰고, 본문을 대조하여 검사하고 오류를 바로잡다
초 10, 마늘잎, 에메랄드, 색미미, 만두, 잡자, 밤, 폭죽, 연, 완전한 절, 묘회, 장등 결채.
둘째, 작문 순서와 주요 내용을 복습한다
지난 수업에서 나는 양식을 작성하고 보고 교류를 했다. 지금 생각해 보세요. 짝꿍이 서로 대화합니다. 라오서 씨는 어떤 순서로 썼습니까? 당신은 주로 무엇을 썼습니까?
1, 쓰기 순서: 시간 순서.
2. 주요 내용: 주로 북경을 소개하는 설날은 섣달 초 10 일부터 정월 19 일까지 끝난다. 사람들은 섣달 그믐날에 섣달 그믐죽을 삶고, 섣달 그믐날 마늘을 담갔다. 섣달 그믐 날, 섣달 그믐 날은 매우 시끌벅적하지만, 초일의 광경은 완전히 다르다. 정월대보름은 설날의 또 다른 절정이다. 정월 열아홉 살이 되어서야 설날이 끝났다.
셋째, 세부 사항을 구분하고 소리내어 읽기 연습을 한다
1, 세부 사항 구분: 글 중 어떤 부분이 상세하게 쓰여져 있고 어떤 부분이 짧게 쓰여져 있습니까?
(1) 묵념: 본문을 묵독하고 자세한 부분을 표시해 주세요.
(2) 단체 교류: 저자가' 섣달 그믐 날, 정월 초일, 정월 대보름' 의 네 부분을 상세히 썼다는 것을 분명히 했다.
2. 소리내어 읽기 연습: 네 부분을 자세히 낭독하고, 정확하고 유창하게 낭독하는 것을 주의해라.
(1) 무료 독서.
(2) 전시낭독회: 어떤 부분을 잘 읽고 어떤 부분을 잘 배웠다고 생각하십니까? 읽기, 평가 및 그룹 연습에서 본문을 정확하고 유창하게 읽는 목적을 달성하다.
넷째, 상세하게 단편을 써서 베이징 설날의 시끌벅적함을 느끼며 작가의 표현 방식을 체득한다.
라오서 씨가 상세하게 쓴 4 일 중 어느 날을 가장 좋아하십니까? 깊이 읽고, 가장 기억에 남는 곳을 그려내고, 새해에 대한 자신의 감정에 따라 논평을 하고, 여러분과 교류할 준비를 한다.
전파 과정 전반에 걸쳐 독서와 계몽의 결합에 주의해야 한다. 베이징 설날 풍습을 깊이 이해하면서 베이징 설날의 시끌벅적한 분위기를 느끼며 라오스 선생의 언어의 매력을 엿볼 수 있다. 커뮤니케이션의 요점은 다음과 같습니다.
1, 섣달 8: 랍팔죽을 끓이고, 랍팔마늘을 담그세요.
(1) 라팔죽 끓이기: "죽은 각종 쌀, 각종 콩, 각종 말린 과일로 만든 것이다. 이것은 죽이 아니라 작은 농업 전시회입니다. 클릭합니다 라오스 선생의 언어의 통속성과 재미를 체득하다.
(2) 섣달 그믐날 마늘: "연세가 되면 마늘은 옥처럼 담그고, 식초는 매운맛이 있어 만두를 더 먹고 싶다." "색여옥", "색진미" 라는 몇 글자를 강조하면서, 우리는 라오서 선생의 언어 응축을 체득하고, 우리에게 생동감 있는 그림을 보여 주었는데, 이것이 라오서 선생의 언어의 매력이기도 하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 아름다움명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 아름다움명언)
2. 섣달 그믐 날. 총구의' 섣달 그믐 날 정말 시끌벅적하다' 를 잡아서 체득하다.
(1) 사람의 활동을 보면. 집집마다 설요리를 한다',' 남녀노소 모두 새 옷을 입는다',' 밖에서 일하는 사람은 어쩔 수 없이 집에 가서 단밥을 먹는다',' 아주 작은 아이 외에는 아무도 잠을 자지 않는다' 는 것은 거의 모든 사람이 섣달 그믐 날을 보내고 있다는 것을 보여 준다. 물론 시끌벅적하죠.
(2) "맛, 색깔, 소리" 의 관점에서. 사방에 술향육향, 홍련련, 각종 신년 그림, 집집마다 밤새워 불을 켜고 밤낮으로 폭죽을 터뜨렸다. 라오스는 향, 색, 목소리에서 모두 묘사가 있어 섣달 그믐날의 시끌벅적함을 충분히 표현했는데, 라오스 선생이 묘사한 묘사가 섬세하다는 것을 알 수 있다.
3. 정월 초하루입니다. 주로 사람의 활동을 통해.
(1) 섣달 그믐 날과 완전히 다르다: 온 도시가 쉬고 있고, 대부분의 가게 주인은 초엿이 되어서야 문을 연다.
(2) 사람의 활동: 남자는 정오 전에 친척과 친구들에게 세배를 한다. 여자는 집에서 손님을 접대한다. 노점상들이 절 밖에 노점을 하고 있는데, 아이들은 묘회를 구경하는 것을 좋아하며, 많은 사람들이 낙타 대회에 참가한다! 간단히 말해서, 모두가 한가하지 않거나, 친척이나 친구를 방문하거나, 쇼핑을 하며 게임을 하는 것은 편안하고 쾌적하다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언)
4. 정월대보름날. 주로 램프에 대한 묘사를 통해 체험한다.
(1) 등불 쓰기에 관한 문장을 그려서 자유롭게 읽는다.
(2) 자신의 경험에 대해 이야기하십시오.
램프 수가 많다:' 곳곳에 등불을 달고 채색하다',' 거리 전체가 경사같다',' 백등이 유명한 오래된 가게에 걸려 있다',' 집에 등불이 있다' 라는 단어에서 느낄 수 있다.
램프에는 여러 가지가 있습니다: "다양한 램프", "모든 유리", "집에 등불" 에서 느낄 수 있습니다.
(3) 라오스 씨는 램프의 수와 종류를 중점적으로 묘사한다. 목적이 뭐죠?
정월대보름은 설날의 또 다른 절정이다' 와' 정월대보름' 을 강조하기 위해 정말 아름답고 즐거운 날이다. 이것은 또한 토탈 센테네스의 정월대보름에 대한 총결산문이며, 작가는 토탈-부투탈의 단락 구조를 채택한다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
다섯째, 전문을 복습하고 세부 작문의 장점을 체득한다.
학생들이 토론을 통해 라오스가 설 풍습을 전체적으로 소개하는 동시에 섣달 그믐, 섣달 그믐날, 정월 초일, 정월 대보름이 나흘 동안 중점적으로 소개하도록 유도하여 설날의 풍속 습관에 더욱 깊은 인상을 남겼다. 이것도 상세하게 써서 적절하게 쓴 좋은 점이다.
여섯째, "링크 읽기" 를 배우십시오.
학생들에게 라오스 할아버지가' 베이징의 설날' 에서' 연야밥 만들기',' 단원밥 먹기' 에 대한 말만 썼다는 것을 깨닫게 했다. 하지만 양실추와 린스는 매우 상세하게 썼다. 동시에, 나는 네가 다른 방식으로 새해 밤을 쓸 수 있다는 것을 안다. 앞으로의 연습에서는 또 다른 작문 방법을 융통성 있게 활용하고, 개성을 쓰고, 특색을 쓰는 것을 잘해야 한다.