무슨 재미있는 게임이 있습니까? 누가 가르쳐줬어!

1 .. 재미있는 아동교육게임 백과사전 한 권

1, 색공은 색깔에 대한 이해를 키우고, 숫자에 대한 이해를 높이고, 논리적 사고와 섬세한 동작을 단련하는 능력을 키워준다. 준비: 여러 가지 다른 색상의 공과 색필, 1 종이컵, 1 용지. 조작: 먼저 종이에 종이컵 모양을 그리고, 색다른 펜으로 종이컵 모양에 서로 다른 수의 공을 그려 문제카드로 사용한다. 그런 다음 아이에게 질문 카드에 있는 공의 색깔과 양에 따라 해당 공을 종이컵에 넣으라고 하면 완성된다. 팁: 색상의 종류와 공의 수를 늘려 난이도를 높일 수 있습니다. 2. 작은 견과류는 아이들의 학습 요점에 맞춰 숫자에 대한 이해를 높이고 인내와 집중력을 키워줍니다. 준비: 견과류나 작은 과일; 1 펜, 1 용지. 조작: 종이에 6 개의 원판을 그리고 각 판에 같지 않은 숫자를 쓴다. 아이에게 접시에 있는 숫자에 따라 같은 양의 견과류를 접시에 넣으라고 하면 완성된다. 힌트: 부모는 자녀의 나이에 따라 난이도를 하나씩 높일 수 있습니다. 3. 나는 그래픽 디자이너가 패턴의 모양과 색깔을 구별하고 그들의 집중력과 세부적인 관찰력을 단련하는 것을 돕는다. 준비: 1 펜, 1 용지, 택배함 폐기. 조작: 먼저 폐기된 택배통을 다른 모양의 작은 조각으로 썰어주세요. 그런 다음 종이 위에 재단을 놓고 윤곽을 그립니다. 그런 다음 잘라낸 조각을 헝클어 놓고 아이를 하나씩 해당 윤곽에 올려놓는 것이 성공이다. 힌트: 아이의 지능 발전에 따라 그래픽의 난이도가 높아질 수 있다. 나는 숫자에 화환을 달고 디지털인식을 배양한다. 그리기 능력을 단련하다. 준비: 컬러 브러쉬, 1 백지 한 장. 조작: 부모는 백지에 작은 원을 그리고, 작은 원에 같지 않은 숫자를 쓴다. 아이가 숫자의 수에 따라 작은 원에 꽃잎을 그리게 하면 완성된다. 팁: 다양한 색깔의 획으로 그림을 그려 재미를 더할 수 있습니다.

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1, 신기한 병뚜껑은 아이의 집중력을 높이고 손뇌 조율 능력을 단련한다. 준비: 1 브러시, 1 백지, 다른 색상의 병뚜껑 두 개. 조작: 부모는 백지에 축 대칭 선 또는 그래픽을 그리고 시작점을 표시합니다. 아이의 좌우 손가락은 각각 병뚜껑 두 개를 누르고 동시에 그려진 선을 따라 움직인다. 힌트: 부모는 자녀의 좌우 뇌 발달 수준에 따라 노선의 난이도를 적절히 조정할 수 있다. 2. 아이의 관찰력을 열심히 단련한다. 아이의 주의력을 높이다. 준비: 1 브러시, 1 빈 종이. 조작: 부모는 백지에 원을 그리고 작은 검은 점을 몇 개 그린다. 아이에게 손가락을 쓰지 않고 눈으로만 바라보게 하고, 이 원 안에 있는 작은 검은 점의 수를 정성껏 세어라. 팁: 작은 검은 점의 수를 늘리거나 다른 색깔의 점으로 원을 그려서 난이도를 높일 수 있습니다. 3. 퍼즐 게임은 아이들의 관찰력을 높이고 인내와 집중력을 키워줍니다. 준비: 폐기 택배함 컬러 브러쉬. 조작: 버려진 택배 상자의 한 면을 잘라서 잘라낸 조각에 꽃이나 작은 동물을 그리거나, 아이가 스스로 그리도록 하세요. 그런 다음 잘 그려진 택배 상자를 3 개 이상 잘라서 어지럽힙니다. 아이들이 그것들을 원래의 완전한 모양으로 조합하게 하다. 힌트: 부모는 또한 절단 전에 핸드폰으로 완전한 사진을 찍을 수 있다. 화면의 복잡성을 증가시키고 클립 수를 늘려 난이도를 증가시킬 수 있습니다. 4. 종이컵전은 아이들의 디지털 분별력과 관찰력과 집중력을 배양한다. 준비: 종이컵 6 개, 1 브러시, 백지 몇 장. 조작: 먼저 컵에 각각 1-6 개의 작은 원을 그립니다. 그런 다음 종이에 다른 수의 카드를 그립니다. 아이에게 카드 번호에 따라 분류하고 그에 상응하는 종이컵을 겹쳐 놓으라고 했다. 팁: 종이컵 수를 늘리고 난이도를 높일 수 있습니다.

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(1) 잡은 공은 아이와 일정한 거리를 두고 있다. 가볍게 공을 아이에게 던져서, 아이가 받도록 격려하다. 이 동작은 매우 어렵다. 처음에는 아이의 손을 잡고 공을 잡는 것을 도울 수 있다. 이렇게 하면 성취감을 주고 게임에 대한 흥미를 자극할 수 있다. 여러 차례 연습한 후에 아이들이 독립적으로 완성하도록 격려하다. 너와 아이의 투척 거리는 아이의 완료 상황에 따라 적절히 조정해야 한다. 해설, 아이의 손눈 조율 능력과 빠른 반응능력을 훈련시킨다. (2) 1 단계 게임 훈련을 기초로 먼저 땅에서 공을 치고 아이를 잡을 수 있다. 이전 게임과 마찬가지로, 너는 먼저 아이가 완성하는 것을 도와야 하고, 그 다음에 그 자신이 완성하도록 인도해야 한다. 아이의 손눈 조화 능력을 높여 아이가 사물의 운동 방향의 변화를 예측할 수 있도록 해설하다. (3) 제자리에서 을 쏘고 공을 줍는 법을 배웁니다. 바운딩되는 공을 잇는 기교가 있으면 아기에게 라켓을 내려와서 들고 있는 것을 가르칠 수 있다. 이것은 2 세 이상의 아기가 마스터하기가 어렵습니다. 너는 동작을 분해하여 아기가 너의 도움에 맞도록 할 수 있다. 예를 들어, 공을 치거나, 아기에게 공을 안게 하거나, 아기가 공을 치게 하면, 공을 안고 있습니다. 여러 번 반복한 다음 아이들에게 함께 하도록 가르친다. 세 살 가까운 아기는 거의 다 장악할 수 있다. 잘 완성한 아기는 그에게 연속 박자를 가르쳐 줄 수 있다. 아이들의 고급 연속 동작 기술을 설명하고 훈련하다. (4) 볼링공은 집안의 폐깡통을 과녁으로 하여 아이를 과녁에서 2 미터 떨어진 곳에 앉히고 공을 굴려 깡통을 넘어뜨렸다. 아이의 뒹굴기 동작이 방향성이 있는지 관찰하다. 아이의 손과 눈의 조화 발전을 촉진하고 공간 인식 능력을 높이다.

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(65438+ 설명: 아기의 하체 근육력과 통제력 강화. (2) 볼볼볼은 아기와 마주보고 바닥에 앉아 2 미터 이상 떨어져 두 다리를 갈라놓는다. 그리고 아기와 함께 공을 굴린다. 게임 과정에서' 음향' 더빙을 좀 넣고 공의 스크롤에 맞춰 게임의 재미를 높여야 한다. 아기의 손목력과 손눈의 조화 능력을 높여 친자 관계를 촉진하는 방법을 설명하다. (3) 손가락으로 공을 돌려 아기의 손 크기에 맞는 화구를 준비한다. 먼저 네 손가락과 엄지손가락으로 공을 돌리는 방법을 시범한 다음 아기가 그것을 완성할 수 있도록 도와야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 아기가 당신을 모방하게 할 수도 있고, 양손으로 공을 돌리려고 노력할 수도 있습니다. 게임 중에 너는 공의 움직임과 회전에 따라' 더빙' 해야 한다. 공 외에도 자이로, 휠 등과 같이 손가락으로 회전해야 하는 다른 장난감으로 아기에게 놀 수 있습니다. 아기 손가락의 유연성과 힘을 높이고 양손의 협력 능력을 향상시키는 방법을 설명하십시오. (4) 아기에게 한 손으로 잡을 수 있는 작은 공을 주고, 아기에게 공을 들고 어깨 위로 던지도록 가르친다. 적절한 경우 공의 무게를 늘릴 수 있습니다. 그런 다음 아기에게 양손으로 주워야 하는 공을 주고, 아기에게 던지거나 쏘라고 가르친다. 게임 중에, 너는 너의 아기에게 그것을 어떤 목표에 던지게 할 수 있다. 아기의 완력을 강화하고 아기의 신체 조화성과 손눈의 조화를 이루는 방법을 설명하다.

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첫째, 한정어 게임의 목표: 이 게임은 아이들이 다양한 공통 한정어를 배우고 사용하는 데 도움이 되며, 이를 통해 아이들이 구체적인 물체와 구체적인 양사의 일대일 대응 관계를 구축하는 데 도움이 된다. 게임 준비: 각종 실물. 게임 플레이: 1. 어머니는 집 문을 가리키며 아이를 "문 하나" 라고 안내했다. 어머니가 장난감 차를 전시할 때, 아이는 "차 한 대" 라고 말했고, 어머니가 야채를 전시할 때 아이는 "채소 한 그루" 라고 말했다. 2. 아이가 실물에 따라 정확한 양어를 능숙하게 말할 수 있을 때, 어머니는 글과 아이로 게임을 했다. 예를 들어, 어머니는 "사람" 이라고, 아이는 "한 사람" 이라고 말합니다. 어머니는 "말" 이라고 하셨고, 아이는 "말 한 마리" 라고 하셨습니다. 엄마는' 물고기' 라고 하고 아이는' 물고기 한 마리' 라고 한다. 3. 엄마는 아이의 수준에 따라 쉬운 것부터 어려운 것까지 게임을 할 수 있다. 힌트: 1. 학부모는' 개' 글자부터 가르치고 점차 다른 양사를 추가할 수 있다. 2. 부모들은 아이가 가장 잘 알고, 가장 좋아하고, 가장 많이 접촉하는 대상과 결합해 양사를 가르쳐야 아이가 더 쉽게 이해하고 습득할 수 있다. 3. 부모는 아이와 게임을 하거나 대화할 때 한정어를 올바르게 사용해야 한다. 둘째, 젓가락 경기 게임 목적: 이 게임은 유아용 손가락의 유연성을 단련하고 유아용 젓가락의 올바른 사용을 더욱 공고히 하기 위한 것이다. 게임 준비: 젓가락 두 켤레, 그릇 네 개, 간식 (예: 팝콘, 잠두, 호두, 땅콩 등). ). 게임 플레이: 1. 어머니는 아이에게 젓가락 잡는 법을 보여 준 다음, 아이에게 젓가락으로 물건을 들고 자신과 시합을 해보라고 했다. 2. 그 간식을 두 그릇에 담는다. 아기와 엄마는 각각 한 그릇을 가지고 빈 그릇을 준비한다. 어머니가 시작한다고 말했을 때, 아이들과 어머니는 손에 든 젓가락으로 그릇의 물건을 빈 그릇에 넣어야 했다. 우승자는 처음으로 완성한 사람이다. 모든 것이 끝나면 승자는 이 간식을 보상으로 먹을 수 있다. 팁: 어머니 그릇의 물건은 아이 그릇의 약 4 배이다. 셋째, 누가 먼저 흔들릴까요? 게임 목적: 이 게임은 아이들이 좋아하는 모래볼 게임과 결합해 더 많은 혁신을 훈련하고, 실천을 통해 참된 지식을 얻고, 아이들이 실제 조작 전에 대담하게 추측하고 상상하도록 독려한다. 게임 준비: 종이 상자, 모래, 탁구, 기타 소재의 공 (탁구 크기 정도). 게임 플레이: 1. 아버지는 모래를 종이상자에 넣고 모래에 공 몇 개를 묻었다. 2. 공이 흔들릴 때까지 상자를 천천히 흔들어 어느 공이 먼저 흔들렸는지 보세요. 아버지는 공을 같은 깊이나 다른 깊이에 묻어서 몇 번 더 해야 한다. 3. 여러 차례의 실험을 거쳐 아이들에게 탁구가 왜 항상 먼저 나오는지 진지하게 생각하게 했다. 힌트: 1. 아이가 스스로 이 게임을 하게 하다. 2. 아버지는 아이들을 데리고 함께 답을 찾고, 모래에 틈이 하나 있어서, 일단 흔들리면 모래가 유체가 되어 틈으로 계속 흐르기 때문에 가벼운 물건이 먼저 흔들린다. 넷째, 7 색' 무지개' 게임을 만드는 목적: 이 게임은 어린이 자신의 손을 통해 7 색 무지개를 포착하고, 조작 기술을 지속적으로 향상시키고, 실험을 통해 어린이들이 과학 탐구에 대한 흥미를 높이게 한다. 게임 준비: 불투명한 비닐봉지 (예: 플라스틱 봉투), 작은 거울, 세면대, 손전등, 백지, 가위. 게임 플레이: 1. 어머니는 먼저 가위로 비닐봉지에 직사각형 구멍을 하나 잘라서 크기가 1cm× 10cm 입니다. 2. 그런 다음 작은 거울을 봉지에 넣고 직사각형 구멍에 거울을 드러내고 대야에 넣어 거울이 수면보다 낮게 되어 대야 가장자리에 기대게 한다. 어머니는 손전등으로 거울을 보고, 거울이 반사되는 빛이 백지 위에 비치게 하셨다. 4. 어린이가 자세히 관찰한 결과, 백지에 빨간색, 오렌지, 노랑, 녹색, 녹색, 파랑, 보라색 7 가지 색깔의' 무지개' 가 있는 밝은 덩어리가 있는 것으로 나타났다. 힌트: 아이들에게 이 현상의 본질에 대해 생각하게 하면, 결국 어머니는 아이를 데리고 답을 찾을 수 있다. 대답은 거울이 물에 들어가면 물과 거울이 함께 빛을 굴절시킨다는 것이다. 빛의 굴절 각도가 다르기 때문에 7 가지 색상으로 분해됩니다. 이 7 가지 색상은 태양 스펙트럼의 구성 색상입니다.