문명 중학생들의 강연을 이야기하다.

얘들아! 나쁜 습관을 없애려면 우리가 작은 일부터 시작해서 주변에서 시작해야 한다. 규율, 도덕, 문명, 문명 학생이 되다. 다음은 내가 당신을 위해 정리한 문명 중학생에 대한 연설문입니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다!

문명중학생 연설 1' 피시방에 작별인사, 문명건강한 중학생' 공익연설을 하다. Txt2 기회는 스스로 쟁취한 것이고, 운명은 스스로 장악해야 하고, 인생은 자신의 참모인데, 그렇다면 억지력은 어떤가? 우리가 직접 잘 치지 못할까? 현재 중국 사회가 끊임없이 발전함에 따라 사람들의 생활이 점점 풍요로워지고 있으며, 인터넷은 이미 사회에서 보급되어 우리 생활에 녹아들고 있으며, 확장의 범위는 매우 넓습니다. 특히 중학생들에게는 더욱 그렇습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이를 위해 지난주 선생님께서 인터넷 문명에 관한 연설 원고를 쓰라고 하셨다. 저는' 피시방에 작별인사, 문명건강한 중학생' 이라는 제목으로 연설문을 한 편 쓰고 싶습니다. 그래서 저는 중학생들이 피시방에 작별하는 문제에 대해 몇 명의 동창들을 조사했습니다. 그들 중 일부는 확고하게 고개를 저으며, 많은 인터넷의 장점을 이야기하며 나에게 물었다. "너는 자주 인터넷을 하지 않았니?" " 그래서 저는 몇 가지 아이디어를 가지고 있습니다: 피시방에 작별하는 것은 인터넷에 작별하는 것입니까? 피시방 현실에 작별을 고하나요? 우리 중학생들은 인터넷을 접할 때 어떻게 자신을 통제해야 합니까?

선생님은 2 1 세기가 지식경제의 시대, 인터넷의 시대, 인류의 디지털화가 존재하는 시대라고 말했다. 컴퓨터와 인터넷은 모든 학생이 반드시 습득해야 하는 수업이다. 미국 등 서방 국가에서는 4, 5 학년 학생들이 컴퓨터와 인터넷을 능숙하게 사용하고, 자료를 찾아보고, 지식을 배울 수 있다. 대조적으로, 나는 이 자리에 있는 학생들 중 누구도 우리 중학생들에게 인터넷을 작별하는 것에 동의하지 않을 것이라고 생각한다. 그런데 왜 우리 법률은' 미성년자의 인터넷 카페 출입 금지' 를 규정하고 있습니까? 우선, 우리는' 인터넷' 을' 인터넷 카페' 와 동일시해서는 안 된다. 우리는 인터넷 카페를 만지지 않고 인터넷에 접속할 수도 있다. 예를 들면: 가정용 개인용 컴퓨터, 학교실 등. 물론, 이 방면의 개발과 활용은 학교, 교사, 학부모, 우리 학우의 공통된 인식을 바탕으로 점진적으로 이뤄졌다.

현재 중국 사회가 끊임없이 발전함에 따라 사람들의 생활이 점점 풍요로워지고 있으며, 인터넷은 이미 사회에서 보급되어 우리 생활에 녹아들고 있으며, 확장의 범위는 매우 넓습니다. 특히 중학생들에게는 더욱 그렇습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이를 위해 지난주 선생님께서 인터넷 문명에 관한 연설 원고를 쓰라고 하셨다. 저는' 피시방에 작별인사, 문명건강한 중학생' 이라는 제목으로 연설문을 한 편 쓰고 싶습니다. 그래서 저는 중학생들이 피시방에 작별하는 문제에 대해 몇 명의 동창들을 조사했습니다. 그들 중 일부는 확고하게 고개를 저으며, 많은 인터넷의 장점을 이야기하며 나에게 물었다. "너는 자주 인터넷을 하지 않았니?" " 그래서 저는 몇 가지 아이디어를 가지고 있습니다: 피시방에 작별하는 것은 인터넷에 작별하는 것입니까? 피시방 현실에 작별을 고하나요? 우리 중학생들은 인터넷을 접할 때 어떻게 자신을 통제해야 합니까?

선생님은 2 1 세기가 지식경제의 시대, 인터넷의 시대, 인류의 디지털화가 존재하는 시대라고 말했다. 컴퓨터와 인터넷은 모든 학생이 반드시 습득해야 하는 수업이다. 미국과 다른 서방 국가에서는 4 학년과 5 학년 학생들이 컴퓨터, 인터넷, 자료 찾기, 지식 학습에 능숙하게 사용할 수 있다. 대조적으로, 나는 이 자리에 있는 학생들 중 누구도 우리 중학생들에게 인터넷을 작별하는 것에 동의하지 않을 것이라고 생각한다. 그런데 왜 우리 법률은' 미성년자의 인터넷 카페 출입 금지' 를 규정하고 있습니까? 우선, 우리는' 인터넷' 을' 인터넷 카페' 와 동일시해서는 안 된다. 우리는 인터넷 카페를 만지지 않고 인터넷에 접속할 수도 있다. 예를 들면: 가정용 개인용 컴퓨터, 학교실 등. 물론, 이 방면의 개발과 활용은 학교, 교사, 학부모, 우리 학우의 공통된 인식을 바탕으로 점진적으로 이뤄졌다.

의지를 잃고, 공부하고, 미래를 포기하다. 학생의 80% 이상이 게임을 위해 인터넷에 접속했고, 약 15% 는 친구 채팅으로, 실제로 학습을 위해 소재를 조회한 학생은 거의 없는 것으로 조사됐다. 13% 가 넘는 남자들이 인터넷을 좋아하거나 집착해 공부에 심각한 영향을 미쳤다. 한여름방학이 되면 학생들은 더욱 거리낌이 없다. 많은 학생들이 밤새도록 비디오 게임과 인터넷을 한다. 온라인 게임, 인터넷 채팅, 인터넷 포르노는 인터넷의 발톱 세 개로 중학생을 부식시키는 세 명의 킬러이다. 온라인 게임, 포르노, 대화는 스릴 있고 모험과 낭만으로 가득 차 있기 때문에, 일단 접촉하면 많은 인터넷 팬들이 빠져들게 된다. 인터넷상의' 삼발' 은 일명' 전자 _ _' 라고도 하는데, 사람을 죽여도 눈 하나 깜박하지 않는 것이다. 학생 여러분, 이런 일에 대해 들어 본 적이 있습니까? _ _ 성 랴오 청시 중학생 3 명이 돈을 얻기 위해 피시방에 가서 게임을 하기 위해 길을 빼앗는 방법을 생각해 냈다. 5 월 6 일부터 5 월 1 1 까지 단 6 일 만에 세 건의 범행을 저질렀다. 세 중학생에 따르면, 그들은 인터넷 카페에 중독되어 있지만, 그렇게 많은 돈이 없어서 부모를 속일 수밖에 없고, 안 되면 훔치거나 빼앗는다.

어떻게 하면 우리 중학생들이 인터넷에 중독되는 것을 막을 수 있을까, 미성년자가 인터넷 카페에 들어가는 것을 진정으로 막을 수 있을까? 가장 중요한 것은 가족, 학교, 사회가 우리 중학생들의 심리적 요구를 면밀히 주시하고, 심리적 지도를 해주고, 심리적 스트레스에서 벗어나고, 심리적 자질을 높여야 한다는 것이다. 또 우리 중학생들의 실제 교류 능력을 향상시키고 자신감을 키우는 것이' 인터넷 중독' 에서 벗어나는 근본이다. 우리 학교는 건강하고 유익한 문체활동을 많이 전개하고 컴퓨터실과 열람실을 개방하여 중학생들의 왕성한 정력을' 용무지' 로 만들 것을 건의합니다.

학우들, 우리 손을 잡고 확고한 신념을 세우고, 피시방에 작별을 고하고, 문명적이고 건강한 중학생이 되자!

문명 중학생 연설, 친애하는 선생님들, 학우들:

안녕하세요, 여러분. 오늘 제 강연의 제목은 "법을 준수하는 사중인이 되라" 입니다! 우리 모두 알고 있듯이, 중국은 세계 4 대 문명 고국 중 하나이며 전통 예의지국이기도 하다. "예절" 은 중화민족 5 천년의 뚜렷한 특징이 되었다. 중학생 일상행동규범' 도 현대 중학생들에게 예의 바르고, 규칙을 지키며, 규율을 지키며, 자신을 엄하게 다스릴 것을 분명히 요구하고 있다. 학교에서' 문명',' 예의',' 준수 규율' 이라는 단어는 학교 훈훈 못지않게 유명하다.' 애국',' 직업',' 실사구시',' 혁신'.

확실히 몽환의 계절에 있는 소년은 알록달록한 이상병균이 싹트고 있다. 누구나 자신의 추구를 가지고 있다! 아이와 어른들이 모두 잘못을 저질렀던 길목에서 이 긴 인생길에서' 문명',' 예의',' 규율' 은 야행자의 등불, 항해자의 나침반과 같다. 그것은 생명운동의 주요 선율이며, 생명화면의 주요 톤이다. 셰익스피어는 책이 없는 삶은 햇빛이 없는 지구와 같다고 말한 적이 있다. 내가 말하고 싶은 것은 한 사람이 문명, 예의, 규율이 무엇인지 모를 때, 마치 새 한 마리가 날개를 잃은 것과 같다는 것이다. 이 사람은 공허하지만, 그는 내면의 물건과 약간의 반짝임이 부족하다. 생활 속에서, 캠퍼스에서, 우리 곁에서, 이런 현상이 적지 않다: 캠퍼스에서, 선생님을 보고, 어떻게 인사해야 할지 모르겠다. 인생에는 질서도 겸손도 없다. 대중 앞에서 대중 앞에서, 대중 앞에서 듣기 싫은 말을 욕하다! 이것은 예의입니까? 안 돼, 너무 예의가 없어! 맑은 강물 속에서 깨끗한 기숙사 건물이 갑자기 쓰레기의 천국이 되었다! 참신한 문판이 순식간에 망가졌다! 이것은 문명입니까? 안 돼! 이것은 너무 뻔뻔스럽다! 평일에는 긴 머리가 흐트러지고 긴 손톱에는 사문이 숨어 있는 사람과 관행이 있다. 이거 특이한가요? 안 돼! 이건 너무 경솔하다! 이렇게 보면 한 사람의 자질이 얼마나 중요한가! 현재 우리 학교는 국가 시범고등학교를 창설하고 있으며, 우리는 2 중 이미지 대변인이다. 이런 행위는 우리 학교의 이미지를 손상시킬 뿐만 아니라, 우리는 앞으로 어떻게 조국의 건설가가 될 수 있습니까?

그럼, 마스터로서 우리는 어떻게 해야 할까요? 문명수훈을 말하는 것은 공허하고 추상적인 개념이 아니며, 그 내용도 사람에게 예의를 갖추는 것에 국한되지 않고, 자신에게 엄격해야 하는 것이 아니라, 자신과 하나가 되어 자신의 것이 되어야 한다. (존 F. 케네디, 자기관리명언) 그것은 독특한 스타일이다. 언제나 매혹적인 매력을 발산하며 완벽한 조화를 준다. 조화로운 문명, 선생님을 만났을 때 따뜻한 인사 한 마디만 드렸을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 다만 식당에서 줄을 설 때 예의 바른 겸손; 평일에는 자신의 외모를 정리하고 주변의 모든 것을 잘 관리하면 된다. 너의 작은 몸짓-땅 위의 작은 종이 조각을 줍거나, 이 게임 중에 조용히 하고, 떠들지 말고, 문명화된 관중이 되어라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 이것들은 너를 매우 편안하게 할 것이다. 느껴보세요. 주변의 신선한 공기를 좀 들이마세요. 그 느낌이 너무 아름답지 않나요? 사람이 귀엽다는 것은 예쁘기 때문이 아니라 귀엽기 때문이다. 문명수기의 기질을 딱 알맞게 결합할 때, 너는 가장 귀여운 사람이다! 이 열풍 속에서 당신은 조류의 리더입니다! 청춘은 햇빛 같은 열정, 수정처럼 순수하다.

너의 일거수일투족은 언제나 큰 매력을 발산하고 있다! 왜냐하면, 당신은 조성사 중의 금자 간판이기 때문입니다! 기억하세요! 규율있는 사람이 되라! 귀여운 중학생이 되다.

문명 중학생 연설 제 4 조 친애하는 선생님, 학우들:

안녕하세요 여러분!

문명이 꽃이라면, 우리는 꽃을 촉촉하게 적시는 비와 이슬이다. 우리는 실제 행동으로 문명의 꽃을 더욱 현란하게 피워야 한다.

한번은 친구와 함께 브랜드를 찢는 게임을 했다. 너는 나를 쫓고, 나는 너를 쫓고, 우리는 아주 즐겁게 놀았다! 우리 팀 구성원은 브랜드를 찢는 데 장점이 없고, 다른 팀은 완정과 손무한을 가지고 있다. 하나의 강세, 하나의 심계. 우리 팀의 멤버들이 낙인이 찍히는 것을 볼 때마다 내 마음은 두근거린다.

팀원들의' 떠나가기' 를 앞두고 나는 조금 무서웠지만 용기를 내어 혼자 그들과 싸웠다. 건장한 손무한이 내 손을 잡을 줄 누가 알았겠는가? 내가 그녀와 대치했을 때, 그들 팀의 세 선수가 내 손을 잡고 내 브랜드를 쉽게 찢었다. 손무한은 득의양양하여 손맹반을 땅에 쓰러뜨렸다. "아!" 우리는 비명을 지르며 무의식적으로 뛰어갔다. 손자를 일으켜 세우고 말했다: "너 괜찮 니? 방금 너를 만났어. 너무 미안해! " 손자는 그녀의 좋은 친구가 자신에게 사과하는 것을 보고 무심코 했다. 그녀는 한목에게 가서 말했다: "아무것도, 나는 너를 용서한다! 클릭합니다 우리는 그들의 귀여운 모습을 보고 하하 웃기 시작했다.

사실 문명은 우리 곁에 있다. 다른 사람이 넘어질 때, 우리는 도움의 손길을 내밀어야 한다. 만약 우리가 실수로 다른 사람을 다치게 한다면, 우리는 사과해야 한다. 이런 작은 일들은 문명의 구현이다. 우리 문명만 있으면 모든 사람이 감사하는 마음을 가지고 있다면, 우리의 세계는 더욱 아름답고 조화롭게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

문명 중학생 연설 제 5 조 친애하는 선생님, 학우들:

안녕하세요 여러분!

사람들은 종종 "군자는 남의 이목을 가리지 않고 말을 잃지 않는다" 고 말한다. " "우리는 예의 바른 좋은 습관을 길러야 한다.

유비는 모려를 세 번 돌아보니, 모두들 다 들었을 것이다. 관우가 말했다. "우리 동생이 두 번 방문했는데 너무 무거워요. 내 의견으로는, 제갈량은 단지 유명무실일 뿐, 결코 진정한 재능과 실학이 없기 때문에, 거듭 피하고, 감히 너를 볼 수 없다. " 유비는 "아니요, 제항공은 동곽야인을 만나야 하는데, 다섯 번밖에 못 봤는데, 하물며 우리가 대성을 만났어요" 라고 말했다. "대선, 그는 마을 사람이고, 그도 대선이라고 부를 수 있다. 나는 내 동생 혼자 가는 것을 귀찮게 하지 않을 것이다. 나는 삼끈으로 그를 묶었다! " 장 페이 는 말했다. 유비: "어떻게 이렇게 무례할 수 있어! Zhou Wenwang 이 Jiang Ziya 에 갔다는 소식을 듣지 못했습니까? 문왕은 모두 이렇게 경외하는데, 너는 어떻게 이렇게 무례할 수 있니! 가지 마라, 나는 운상과 함께 간다. "유비가 이렇게 개화했으니 우리 초등학생도 그래야 한다.

게다가, 문명만 따지는 것만으로는 충분하지 않고, 너그럽고 너그러운 마음도 있어야 한다.

이것이 바로 우리 총리 주은래가 한 일이다. 한번은 주 총리가 이발소에 가서 이발을 하고 면도를 하고 있었다. 주총리가 기침을 하다가 실수로 얼굴에 작은 구멍을 하나 베자 이발사는 매우 불안했다. 이때 주 총리는 "괜찮아요. 괜찮아요. 괜찮아요. 빨리 피하세요." 라고 위로했다. 이발사가 듣자마자 마음이 훈훈해졌다. 온화하고 선량한 말은 사람을 따뜻하게 할 뿐만 아니라 그 사람의 문화적 소양을 드러낼 수 있다는 것을 알 수 있다.

좋은 문명 습관을 기르려면, 반드시 지금부터 시작해야 한다.