우수교사 주요 개인활동

우수 교사들의 주요 개인사에 관한 샘플 에세이 (6개 기사 선정)

공부나 일, 생활에서 행위를 해야 할 상황이 많고, 행위를 해야 하는 경우도 많습니다. 선진단체와 선진인사의 모범적 행적을 종합적으로 정리하여 정리한 요약문이다. 행위를 어떻게 공식화해야 합니까? 다음은 제가 모든 사람을 위해 수집한 주요 개인 활동의 샘플입니다(선택한 6개 기사).

훌륭한 교사의 주요 개인 활동 1

Chen 교사는 현재 Yunhe 초등학교에서 교육 담당 부국장이자 6학년 중국어 교사입니다. 지난 12년 동안 나는 겸손하게 공부하고, 결단력 있게 나아가고, 교육 연구에 전념하여 뛰어난 성과를 거두었습니다.

첸 선생님은 2020년 수도 사범대학교를 졸업한 이후 교육의 최전선에서 인내와 지혜를 발휘하여 학생들의 성장 여정에 최고의 동반자가 되어 왔습니다. 담임교사로서 첸 선생님의 교육 방식은 '똑똑한 선생님이 되는 것'입니다. 학생들이 좌절하고 혼란스러울 때 그녀는 따뜻함과 꿈을 보내며, 학생들이 사람이 되는 법을 배우고 일을 하는 법을 배울 때 그녀는 도움과 기대를 보냅니다... 자신을 다른 사람들과 비교하면서 그녀는 자신을 학생으로 여기고 그들의 기쁨을 이해합니다. 슬픔과 기쁨; 그녀는 햇빛을 느끼기 위해 아이의 손을 잡고 자신을 장로로 여깁니다.

11년간 담임교사 생활을 하면서 '퉁저우구 우수담임교사', '베이징자진컵 우수담임교사', '청년직업전문가' 등 영예로운 타이틀을 거머쥐었다. , 첸 선생님이 가장 소중히 여기는 영예는 6학년 졸업생이 직접 그린 그림입니다. 다채로운 종이 테이프에 조심스럽게 묶인 작은 두루마리입니다. 펼치면 그림이 아름답고 절묘하며, 더욱 마음을 따뜻하게 해주는 것은 단정하고 우아한 두 줄의 작은 단어입니다. 우리에게 방향을 알려줬어요." ". 학생들은 선생님을 사랑하고, 존경하고, 감사합니다. 하지만 선생님은 항상 이렇게 말합니다. "아이들에게 감사하고 싶습니다. 모두가 성장하는 법을 배워야 한다는 것을 깨닫게 해주는 것은 바로 아이들입니다."

학생들은 선생님을 사랑합니다. Chen 그녀는 좋은 친구일 뿐만 아니라 그녀의 중국어 수업이 매우 유익하기 때문입니다. "학습 교사"는 중국어 교사로서 Chen 선생님의 방향입니다. 그녀는 반성력이 뛰어나고 각 수업의 득실을 부지런히 반성하며 교수법 개선에 노력하는 적극적인 사람입니다. 문제와 경험을 요약하여 학생들에게 최고 품질의 교실 교육 서비스를 제공합니다. 그녀는 Tongzhou 지역의 "Chunhua Cup"교실 교육 평가에서 1 위를 차지하고 베이징의 젊은 교사 교실 관찰에서 1 위를 차지했으며 베이징의 연습 및 고대시 세미나에서 1 위를 차지했습니다. 시범 수업을 통해 그녀는 베이징 기초 교육 및 연구 센터의 초등학교 중국어 사무실 책임자인 장리쥔(Zhang Lijun) 밑에서 공부했으며, 새로운 세대의 교사들의 사명의 중요성을 깊이 인식하고 학생들이 해야 할 일을 분명히 했습니다. 도덕적 기준을 설정하고, 감정을 키우고, 지식을 전달하고, 학습 방법을 안내하고, 심지어 삶의 중요성까지 말입니다.

교장부터 학교 부교장까지, 첸 선생님은 모든 일을 성실하게 수행해 오셨습니다. 그녀는 학교에서 중국어 교육의 질을 향상시키는 것을 자신의 책임으로 여기고 중국어 교사를 위한 교육 세미나를 신중하게 조직합니다. "연구 중심의 교사"는 교육의 질 향상을 촉진하는 중요한 요소입니다. 지난 1년 동안 중국어 교사 강습회에서 그녀는 교사들이 중급 교습에서 학생들이 재미있게 배우는 데 주의를 기울이도록 지도했고 그들은 연습 지도와 문단 교수에 주의를 기울였습니다. ; 고학년을 가르칠 때 읽기를 단순화하고 읽기 공간을 늘리는 데 주의를 기울이십시오. 활동 기간 동안 Chen 선생님은 학생들의 학습 과정에 주의를 기울이고 다양한 연도의 교사들과 협력하여 학생들의 요구에 맞는 교수법을 연구했습니다. 그녀의 지도력 아래 교사들은 교육이 현실이며 연구가 정말로 필요하다고 느꼈습니다. 뛰어난 교사의 주요 개인 행위 2

Yu Dazhong 동지는 우리 학교의 평범한 물리학 교사입니다. 그는 1997년 8월 교육계에 입사했다. 입사한 이래로 그는 항상 일의 최전선에 서서 자신의 일에 헌신하고 헌신적이며 업무 성과가 뛰어나 우리 학교의 모델이라고 할 수 있습니다.

1. 경영학을 열심히 공부하고, 인내심을 갖고 학생들을 교육하며, 훌륭한 교육 결과를 얻습니다.

직장에서는 문화사업 지식, 교재, 교수법 공부 등을 열심히 공부할 수 있어 직업적 수준도 높아졌다. 교육 활동에는 학습 장애가 있는 학생들을 올바른 학습 경로로 안내할 때까지 설득하고, 교육하고, 인내심을 갖고 유도하고, 합리화하고, 감동시키는 사례가 셀 수 없이 많습니다. 따라서 그가 가르친 수업은 학교 지도자들로부터 거듭 칭찬을 받았으며 통합 시험에서 학부모들로부터 인정을 받았습니다.

2. 리더의 임무에 복종하고 활동에 적극적으로 참여합니다.

과제에 복종하고 명령을 따르는 능력이 뛰어나다. 학교에서 어떤 과제를 맡겨도 나는 기꺼이 그 과제를 받아들이고 제시간에 완료할 수 있습니다. 이것은 평범한 교사의 평범한 직위에 대한 헌신과 헌신의 구체화이며 근면하고 실용적인 행동이며 그의 성취를위한 전제 조건입니다.

그는 "모든 것은 학생들의 성장과 발전을 위한 것"이라는 개념을 항상 염두에 두고 있다. 자신이 말했듯이, 평소의 입장에서는 공허한 말을 덜하고, 실용적인 일을 더 많이 하고 싶다. , 학생들을 환영하고 사회를 만족시키며 자격을 갖춘 인민 교사가 되기 위해 노력합니다. 그는 이렇게 말했을 뿐만 아니라 실제로도 그렇게 했습니다.

학생들의 마음 속에는 항상 웃고 친절하며 친절하게 말과 행동으로 학생들에게 영향을 미치고 진심으로 학생들을 사랑하며 정서적으로 교육합니다. 그는 사회, 학생, 학부모, 학교로부터 칭찬을 받았습니다. 교사의 헌신과 헌신의 진정한 모델이 된 것은 그의 헌신과 헌신입니다. 우수교원 주요신상자료 3

장윤룡(張雲龍) 남학생은 1969년 10월생. 1988년 8월 입사하여 초등학교, 중학교, 교장을 역임했다. 고등학교와 중국어 과목의 교육 및 교육에 종사합니다. 2004년 수석교사로 승진했다.

2001년 장 선생님은 고등학교에 취업했다. 그는 이 기회를 매우 소중히 여기며, 열심히 노력하여 지도자들의 사랑과 고향에 대한 보답에 보답하겠다는 결심을 갖고 대학 입시에서 칭화대학교와 북경대학교 학생들을 양성하겠다는 야망을 세웠습니다. 오대연지시 교육의 봄바람과 지도자들의 따뜻한 보살핌 속에서 우리는 마침내 2019년 교사팀과 함께 우리의 꿈을 실현했으며 또한 전국민들을 위한 칭화대학과 북경대학의 25년 꿈을 실현했습니다. 오대련지시.

교육의 근본 임무는 도덕적 품성을 함양하고 사람을 양성하는 것이며, 특히 교사의 언행이 중요하다. 그는 진보를 강력히 요구하며 높은 수준의 정치의식을 갖고 있다. 45세의 장 교사는 2014년 엄숙하게 당 조직에 입당 신청서를 제출했고, 2017년 11월 중국 공산당 당원이 됐다. 학생들에 대한 헌신.

장 선생님은 도덕으로 자신을 확립하고 도덕으로 가르치는 것을 고집하며 항상 학생들을 사랑하고 대가를 생각하지 않고 베풀기를 원합니다. 교양과 동급생인 조문호의 부모는 이혼했고, 어머니는 교통사고로 갑자기 사망해 조문호 자매들만이 서로 의지하게 됐다. 장 선생님은 학급 학생들을 모아 500위안을 기부했는데, 학급 학생들이 긍정적인 반응을 보였고, 총 기부금은 1,900위안이었습니다.

그의 정치, 사상, 도덕 교육 관리는 체계적이고 고도로 계획적이며 전반적인 교육 철학은 "감사를 이해하고 큰 야망을 세우며, 국가의 굴욕을 이해하고 높은 열망을 세우는 것"입니다. 각 시대의 교육 내용은 학생들의 연령 특성, 시대의 스타일 및 수업의 실제 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 그는 또한 학생들에게 애국심, 지역 교육 및 감동 교육을 제공하고 수업을 만드는 데 능숙합니다. 그는 자신의 가사를 직접 작성하고 학생들을 조직해 '광천인', '3학년 1반 태양을 향하여', '청화대학교로 갑니다' 등을 노래하는 법을 배웠다. , 학생들을 편성하여 가사를 채워넣는 등 교육방식이 참신하고 효과가 뛰어났다.

학생들의 멘탈을 조절하고 자신감을 키워주는 능력이 뛰어나다. Zhang Mouliang은 성장통으로 인해 길을 잃었습니다. Zhang 교사와 그의 교사 팀은 구조 조치를 설계하고 실행했습니다. 대학 입학 시험 24일 전, 동급생 Li Mouwei는 급성 간염을 앓고 있었습니다. Zhang 선생님은 효과적인 이념과 업무 계획을 신중하게 설계하고 매일 직접 방문하여 동급생 Li의 좋은 정신 상태를 유지하기 위해 학급의 학부모 및 학생들과 협력했습니다. 다웨이. Ding Moufeng은 고등학교 1학년 기말 시험에서 실패했고, Zhang 선생님은 Ding Moufeng의 자신감을 키우기 위해 그를 지도하여 고등학교 1학년 4개 시험의 종합 점수를 계산했습니다.

우생적 투지를 기르고 유지하는 데 능숙하다. 고등학교 1학년 때 장 선생님은 오랫동안 딩의 투지를 유지하고 그의 정신을 통제하며 학생들의 성장에 대한 불리한 경향을 예측하거나 즉시 제거했습니다. Ding은 고등학교 2학년 때 독립 입학에 대한 혼란과 걱정을 겪었습니다. Zhang 교사는 부모님과 협력하여 적시에 이를 제거하고 4단계 목표를 설정하고 적나라한 점수로 칭화대학교 입학 청사진을 설계했습니다. . 고등학교 3학년 때 다양한 과목의 발달이 고르지 않았습니다. 장 선생님은 선생님들과 협력하여 그를 위한 최선의 계획을 세웠습니다.

교사의 사기를 진작시키고 교사의 업무 감정을 조절하며 교사를 팀으로 결속시켜 최대의 성공을 거두는 데 능숙합니다. 장 선생님은 열정이 넘치시고 모범을 보이고 선도하는 데 좋은 역할을 하십니다. 그는 작업 방법에 주의를 기울이고, 작업량의 균형을 맞추고, 과목별 숙제 시간을 제한하고, 정기적인 불시 점검을 실시하고, 학생들을 조직하여 구현을 감독합니다. 그는 젊은 교사들이 앞으로 나아갈 수 있도록 적극적으로 지도하고 있으며, 그가 지도한 Hu Lina, Duanmu Guihua, Wu Qiong 등의 교사들은 대학 입시에서 뛰어난 성적을 거두었습니다. 우수교원 주요신상자료 4

진젠슌, 여, 51세, 학사학위, 중국공산당 당원, 중학교 선임교사, 현 초등학교 교장, 초등학교 수학선생님.

진전순 동지는 교육을 사랑하며 항상 교육과 가르침의 최전선에서 싸우고 있습니다. 30년간 교편을 잡은 이후 담임, 원장, 교장 등을 역임하며 시의 우수교사, 시의 도덕교육 선진자, 시의 도덕교육 과학연구 중추, 시의 선도자로 평가받고 있다. 파티원 교육 전문가. 이 동지는 취임 이후 줄곧 평생학습의 이념을 확립해 왔으며 직장에서는 개인적 이익과 손실에 관계없이 항상 자신을 엄격하게 요구하며 동지들을 단결시키고 학생을 돌보고 잘 관리하며 기여할 의지가 있으며, 학생들의 사랑, 부모의 존경, 동료의 칭찬, 리더의 신뢰를 받습니다.

1. 자녀와 함께 사랑의 씨앗을 뿌리고 성장의 기쁨을 경험하십시오.

교사로서 Jin Zhenshun 동지의 원칙은 교사가 학생들을 위해 모든 것을 하는 것입니다. 인간의 영혼. 3피트의 연단을 통해 고귀한 교사 윤리는 한 세대, 심지어 여러 세대의 성장에 미묘하게 영향을 미칩니다. 설교는 지식을 전달하는 것뿐만 아니라 인간 존재에 관한 것이기도 합니다. 가르치는 것은 학문적 지식을 전달하는 것뿐만 아니라 학생들의 지식에 대한 열망을 자극하는 것이기도 합니다. 교사의 사명은 거리낌 없이 에너지를 쏟고, 영혼과 인격의 매력으로 학생들과 접촉하고, 사랑으로 학생들의 자신감과 자부심을 불러일으키며, 학생들의 영적 생활을 위한 건물을 짓는 것입니다.

진전순 동지는 그동안 고위학술원으로 재직해왔다. 그녀는 엄격하고 효과적이며 유연하고 질서 있고 평등하고 친절하며 세심하고 인내심이 강한 교육 스타일을 고수하므로 부모의 깊은 신뢰와 학생들의 사랑을 받고 있습니다.

선배 학생들은 사춘기가 시작되고 감정이 크게 변합니다. Jin Zhenshun 동지는 종종 학생들과 대화를 나누며 모든 학생을 동등한 태도로 대하려고 노력합니다. 이는 학생뿐만 아니라 학부모에게도 적용됩니다. 진젠순 동지는 여전히 같은 마음으로 학부모와 소통하고 있습니다. 많은 학생의 부모가 다른 곳에서 일하고 있기 때문에 노인들이 키우는 아이들은 교육을 소홀히하고 자녀를 교육하는 방법을 모릅니다. 진젠순 동지는 이 가정을 수없이 방문하여 자녀의 학업과 미래에 대해 부모와 이야기했습니다. . 작년에 몸 상태가 좋지 않았지만 진젠순 동지는 몸이 아파도 여전히 수업에 참석해야 하며 단 하루도 병가를 내지 않습니다.

학교 경영 측면에서 그녀는 사람 중심, 학생 중심을 주장하여 학생들이 경영에 참여할 수 있도록 하고 학생들의 자기 교육과 자기 관리를 위한 새로운 메커니즘을 형성합니다. 다년간의 학생 관리 경험과 학생 이해를 바탕으로 Jin Zhenshun 동지는 학생이 인간으로서 발전하는 사람이지만 교육 및 교육 과정의 조직 측면에서 볼 때 객체의 위치에 있다고 믿습니다. 그러나 전체 교육 및 교육 과정과 개인 발전의 관점에서 볼 때 학생들은 학습 활동의 주인이자 발전의 주체입니다. 등급을 매기고 주관적인 주도권을 발휘합니다. 이를 위해 학급관리에 '학급 간부 순환제'를 시행했다. 이러한 조치는 경영 참여에 대한 학생들의 열정을 크게 동원하고, 학생들의 자기 관리 및 자기 교육 능력 향상을 촉진하며, 학년별 교육 및 교수 질서의 안정성을 보장했습니다.

이를 위해 그는 학생 평가 제도를 시행했다. 매 학기 두 번, 매 학기 중간, 말에 학생 대표자들이 학년별 교사의 교육 및 수업에 대한 정량적 평가를 실시합니다. 이 시스템의 시행으로 학생과 교육에 대한 교사의 견해가 완전히 바뀌었습니다. 교사는 오늘날처럼 학생을 존중한 적이 없으며, 교사와 학생의 관계는 오늘날처럼 조화롭지 않았으며, 학생의 지배적인 위치도 바뀌었습니다. 오늘날처럼 실제로 구현된 적은 없습니다.

교사 개념의 변화는 수업의 민주화를 촉진했으며 '누가 가장 좋은 질문을 할 수 있는지 확인하기', '그룹 학습 대회', '오늘은 내가 '선생님'이 될 것입니다. " 교실 수업 및 기타 활동을 통해 학생들이 적극적으로 생각하고 적극적으로 학습하도록 장려합니다. 일부 새로운 강의는 학생이 진행하기도 합니다. 교실 분위기가 활성화되고 학생들의 자율 학습에 대한 열정이 높아지며 진정한 학습의 달인이 됩니다.

“모든 학생을 마주하고, 학생의 모든 측면을 마주하는 것”은 우리에게 양질의 교육의 요구 사항입니다. 따라서 그는 "학생의 모든 성취를 확인하고 모든 단계의 발전을 격려한다"는 교육 원칙에 따라 학생 평가에 "별점 인센티브 시스템"을 구현했습니다. "문학 스타, 규율 스타, 학습 스타, 예술 및 스포츠 스타, 노동 스타, 혁신 스타, 진보 스타"의 7개 별을 확립하고 "월 1회 검토, 최종 검토, 상하, 동적 관리"를 구현합니다. . 이 평가 방법을 통해 거의 모든 학생이 성공의 기쁨을 맛볼 수 있으며, 학생들의 모든 취미와 전문성이 존중되고 적시에 격려를 받을 수 있어 자신감과 개성이 크게 향상됩니다. 학생들은 형형색색의 꽃과 만발한 꽃이 어우러져 흐뭇한 모습을 보여주었습니다. 진전순 동지는 학생 관리와 학생 교육 분야에서 더 큰 성과를 내고 학생들이 더 높이 더 멀리 날아갈 수 있도록 하려면 아직 갈 길이 멀다는 것을 잘 알고 있습니다. 그러나 그는 또한 자신을 낮추고 학생, 당의 교육 사업, 지속적인 학습, 과학적 관리 및 지속적인 혁신에 헌신한다면 반드시 더 큰 결과를 얻을 것이라고 믿습니다.

2. 대담한 혁신, 용감한 헌신, 수확 성공

Jin Zhenshun 동지는 가르침을 개혁하기로 결심하고 현실적이고 혁신적이며 감히 싸우고 기여할 용기가 있으며 단결합니다. 협력하고, 강한 전문성과 엄격한 학문적 태도를 가지고 있습니다. 수학 교육에서 Jin Zhenshun 동지는 학생 중심의 '협력 토론' 수학 교육 모델을 대담하게 시도하여 교사가 말하고 학생은 듣는 '한 단어 교실' 교육 전통을 깨뜨렸습니다. 그녀의 수학 수업은 보통 20분 정도 진행됩니다. 그녀는 학생들에게 많은 시간과 공간을 제공합니다. 학생들은 질문을 하고 교사와 학생들은 함께 토론합니다. 이는 학생들의 지배적인 위치를 반영합니다. 가르치는 데 있어서 진젠순 동지는 민주적인 가르침을 실천하고 학생들을 전적으로 믿습니다. 그녀는 종종 학생들에게 '제자가 교사보다 열등할 필요는 없다'는 관점을 침투시켜 교사의 전통적인 존엄성을 깨뜨리고 학생들이 과감하게 질문하도록 장려하며 교사와 학생이 동등한 입장에서 토론하도록 장려합니다. 학습에 있어 학생들의 주도성과 의식을 완전히 동원합니다. 학생들은 진선생님의 수업을 들으면서 한 번도 힘들다는 느낌을 받지 못했다고 하더군요. 늘 똑똑하다는 느낌을 받았고, 수학을 배우는 재미도 느꼈습니다! 물론 이 방법은 수업을 듣는 대부분의 학생들에게만 적용될 수 있다. 미성년자의 변신 작업에서 진젠순 동지는 악수, 머리 만지기, 옷 정리를 돕는 등 친절함으로 시작하려고 노력합니다. 칭찬부터 시작해서 모든 사람은 다른 사람으로부터 이해받고 존중받기를 열망합니다. 그러므로 가난한 학생들과 대화할 때, 부진한 학생들의 상황과 생각에 대한 깊은 이해와 존중을 표현해야 합니다. 대담한 혁신과 노력을 통해 Jin Zhenshun 수업 학생들의 혁신적인 사고도 발전했습니다.

진젠순 동지는 가르치는 일 외에도 학교 교육 및 교육 책임자를 맡고 있습니다. "진리를 추구하고 실용적이고 선구적이며 혁신적입니다"는 진젠순 동지의 업무 목적이자 목표입니다.

상급 관련 부서의 지시와 학교의 업무 목표에 따라 해당 기능 부서의 역할을 충분히 발휘하고 "올바르게 이해하고 전체를 파악하고 단계별로 실행하는"작업 이념을 따르십시오. "1개 센터, 2개 기본 포인트"(커리큘럼 개혁을 중심으로 교실 수업 연구 및 교사 팀 구축을 기본 포인트로 함)를 주요 업무 목표로 하여 개혁 인식, 품질을 효과적으로 향상시킵니다. 인식, 서비스 인식, 양질의 교육을 종합적으로 구현하고 교사와 학생 관리를 강화하여 교육 및 교육의 질을 종합적으로 향상시키고 학교가 질서 있고 효율적인 방식으로 발전하기 위해 많은 노력을 기울였습니다.

그녀는 아이디어가 길잡이이고 학습이 보장된다고 믿습니다. 교사의 교육 개념을 더욱 변화시키고 모든 교사의 교육 개념을 새로운 차원으로 끌어올리기 위해 이번 학기에는 한 사람이 읽고 많은 사람이 듣던 과거의 상황을 바꿔 비즈니스 학습 방식을 개편했습니다. 학습 콘텐츠는 지난 주에 공개되었습니다. 교사의 경우 학습 중 주요 토론은 교사가 주도권을 갖고 모두가 참여하여 "중국 교실에서 두 가지 환상을 조심하십시오", "신선한 재료 사용"을 학습하는 것입니다. 생명력 넘치는 수학 교실 만들기', '독서 교육 '10가지 관계를 잘 다루어야 한다', '새로운 교재를 잘 활용하고 교육 목표의 다양화를 위해 노력하라', '후기 교육, 반성을 통해 발전하게 하라' 등 .; 각 교사는 학습 후 반성을 작성하여 고급 교육 아이디어가 모든 교사의 마음에 확고히 뿌리를 내리도록 하여 교육 실습을 보다 목표화된 방식으로 안내하고 교육과 교육에 더 나은 서비스를 제공해야 합니다.

교육 및 교육 이론 연구에 중요성을 부여합니다. '평생 학습'과 '대중 교육'은 새로운 교육 과정 개념이 주창하는 교육 이념입니다. 학교는 교사들을 지방의 교육 현장에서 수업과 강의에 참석하도록 일괄적으로 조직하고, 각 젊은 교사는 교육 이론 서적을 스스로 공부해야 합니다. 학습, 의사소통, 요약, 성찰과 같은 일련의 활동을 통해 교사는 자신의 개념을 업데이트하고, 지식을 발전시키고, 이론을 개선하여 배운 것을 실제로 적용하고 배울 수 있습니다.

3. 다양한 활동을 조직하고 실시하며 도덕교육을 적극적으로 실시

예를 들어 추수감사절과 결합된 전대회의를 조국에 대한 추수감사절, 감사의 세 부분으로 나누어 활용한다. 부모님께 감사, 선생님께 감사, 조직 학생들은 "어머니" 촌극, 시 낭송 "부모의 사랑", 조국 찬양 시, 합창 "스승의 창가를 걸을 때마다", 알레그로 "스승의 성가", 댄스 "감사하는 마음"을 공연했습니다. , 조국에 대한 감사교육, 선생님에 대한 사랑, 부모에 대한 사랑, 형제자매에 대한 사랑 등을 표현합니다.

매년 재미있는 스포츠 모임이 열리는데, 학생들의 부모님들이 함께 참여하는 한민족 모임으로 이해될 수 있습니다. 진정한 의미에서 학생, 교사, 학교 및 사회 간의 긴밀한 연결이 실현되며 이는 학생의 성장에 매우 유익합니다.

수필대회, 줄넘기 대회, 낭독대회, 웅변대회, 이야기모임, 서예, 그림 그리기 등 다양한 형태의 활동을 유연하게 진행하고, 학생들이 배우고, 발전하고, 활동 중에 동기를 부여하고 학교에서 긍정적이고 진취적인 분위기를 조성합니다.

공연을 통해 학생들은 흥미롭고 흥미로운 방식으로 지식과 도덕적 학습을 결합하여 모든 교사와 학생이 조국에 대한 사랑, 학교에 대한 사랑, 긍정과 정직을 생생하게 표현할 수 있습니다.

4. 민족 예절 및 문화 환경 건설에 관심을 기울이십시오

교습관 1층부터 3층까지 복도 벽은 주로 한국의 문화 생활, 풍습 및 예절을 소개합니다. , 전통 축제 및 식생활 특성을 사진과 텍스트로 설명하여 학생들이 환경의 영향을 받을 수 있도록 합니다. 또한 각 교실 외벽에는 1학년 학생들이 플라스틱으로 만든 한국 별미, 2학년 학생들이 만든 한국형 십이지 별자리 등 학년 특성에 적합한 비교적 독립적인 주제의 포스터가 붙어 있습니다. 학생들의 시야를 넓혀줍니다. 학교에는 특별 예절 교실도 있으며, 격주로 진행되는 한국 예절 수업은 학생들이 화려한 한국 의상을 입고, 전통 음식을 맛보거나, 민족 노래와 춤을 연습하는 등 매우 활기차고 활기가 넘칩니다.

5. 국민교육 발전에 기여

1. 교사 부족 문제 해결을 위한 노력. 최근 몇 년 동안 초등학교에는 교사가 부족하여 수업을 시작하기가 어렵습니다. 그러나 학교 지도자들과 교사들의 지원으로 우리 학교는 모든 과정을 개설할 수 있었습니다.

2. 어린 아이들을 모집하기 위해 열심히 노력하세요. 한 명이었던 어린이부터 이제는 열 명 이상의 어린이까지 유치원의 규모가 확대되었습니다.

3. 민족 예절 교육에 세심한 주의를 기울이십시오. 학교 복도 벽부터 각 학급 교실까지, 한국의 문화 생활, 풍습과 예절, 전통 축제와 음식의 특징을 사진과 글로 소개합니다.

진전순 동지는 유치원을 포함한 초등학교의 모든 업무를 전적으로 책임지고 있습니다. 부단한 노력 끝에 지난 몇 년 동안 본 학교는 도덕 교육 선진 집단인 시 교육국과 치치하얼 시 우수 청년 개척 여단 및 대대로부터 특성화 학교 건설의 선진 집단으로 평가받았습니다. 치치하르 청년연맹 발전위원회는 어느 정도 공헌을 했습니다.

30년의 교직 경력을 통해 김진순 동지는 가르치는 것이 하늘 아래에서 가장 영광스럽고 신성한 직업이라고 진심으로 느꼈습니다. 교육의 길은 멀다. 진전순 동지는 사랑, 성실, 인내, 자신감을 발휘하여 교육의 모든 도전에 응하고 조국의 모든 묘목을 키우며 높은 도덕성을 지닌 유능하고 책임감 있는 훌륭한 교사가 될 것이다. 표준. 우수한 교사의 주요 개인 활동에 관한 자료 5

Jiang Man, 여성, 중국 공산당원, 초중등 학교 1급 교사.

2009년 입사한 이후 그는 중국어를 가르치고 많은 시 및 현 관찰 수업을 가르쳤으며 빈저우 시 우수 교사, 빈저우 시 우수 교사, 빈저우 시 초등학교 중국어 교육 전문가, Huimin County Rising이라는 칭호를 받았습니다. 교육 부문 스타, 희민현 교사 등 다양한 명예 직함. 그녀의 진지한 업무 태도, 탄탄한 전문 기술, 뛰어난 업무 성과는 학생, 학부모 및 동료들로부터 높은 평가를 받았습니다.

1. 3피트 연단에 대한 심층 연구

교육과 교수법의 연구자로서 교사는 학생들의 학습과 구성을 조직하는 중요한 임무를 맡고 있습니다. Jiang Man 선생님은 최전선에 뿌리를두고 적극적으로 탐구하고 모든 수업을 신중하게 디자인합니다. 그녀의 책상에는 중국어 교육에 관한 이론서가 가득합니다. 그녀는 매 겨울 방학과 여름 방학마다 공부하고 필기합니다. 그녀는 이를 '1차 수업'이라고 부릅니다. 수업 준비'를 하고, 수업에 들어가기 전에 텍스트를 잘 가르치기 위해 '2차'와 '3차' 수업 준비를 진행하며, 일반적으로 수업과 관련된 내용을 오래 전에 검색한 후 공부합니다. 몇 시간 동안 웹을… 그녀는 "천 마일에 도달하는 작은 발걸음"이라는 신념에 의지하여 한 걸음 한 걸음 자신을 풍요롭게 했으며 중국어 교육에 대한 자신의 생각과 이해를 갖고 자신만의 독특한 스타일을 형성했습니다. 학생들은 항상 중국어 학습에 대한 열정을 유지하고 있으며 성적도 최고 수준입니다.

2. 사람들을 부지런히 교육합니다

수업 관리에서 그녀는 중국어 교사이자 교장 교사로서의 정체성을 활용하여 학생들의 독서 습관을 키우는 데 집중합니다. 그녀는 각 학생에게 2-3권의 과외 도서를 요구하고 학생들과 독서에 대해 토론합니다. 성적이 뛰어난 학생들의 경우 책 제목에 '수상 연설'을 꼼꼼히 적었고, 학생들의 개별 문제에 대해서는 '스티커 메모' 방식을 사용하여 포스트잇에 학생들에게 경고를 적어 넣었습니다. 숙제 책에서 ... 그녀의 아이들에 대한 헌신은 부모의 신뢰와 아이들의 사랑을 얻었습니다. "우리는 장 선생님을 존경하고 그녀에 대해 매우 애착을 가지고 있습니다."

3. 임무를 완수하고 중요한 책임을 맡습니다

수년 동안 그녀는 초등학교 중국어 교육 및 연구 팀의 리더, 학년 리더 및 상담사로 봉사했습니다. Young Pioneers 팀의 일원입니다. 평소 일로 바쁘지만 항상 최선을 다하고 성실하게 직무를 완수합니다.

선우구 중앙초등학교는 각 학년마다 많은 학급이 있어 학년 리더의 일상 업무는 번거롭지만, 그녀의 리더십 하에서는 언제나 체계적이고 질서정연하게 진행될 수 있다. 전체 학년 그룹이 함께 협력하여 각 작업을 성공적으로 완료할 수 있습니다.

교수 및 연구 팀의 리더로서 그녀는 항상 "연구를 통해 교육을 지원하고 연구를 통해 학생을 지원"한다는 개념을 고수해 왔으며, 상호 이익과 발전을 달성하기 위해 협력하고, "Meet Tuesday"의 교육 및 연구 브랜드입니다. 교육 및 연구 활동이 진정한 지혜와 자원 공유의 플랫폼이 되도록 하십시오. 그녀의 리더십 하에 전체 교수 및 연구 팀은 긍정적이고 진취적입니다. 2020년에 학교의 중국어 교수 및 연구 팀은 "빈저우시 우수 교수 및 연구 팀"으로 선정되었습니다.

"교육은 작은 문제가 아니다." "초심을 잊지 말고, 처음 강단에 서는 것처럼 모든 수업을 종교적으로 대하라." "항상 열정과 사랑을 유지하라." "아이들의 직업적 행복을 함께 누리십시오." 장 선생님의 교육에 대한 단순한 이해는 그녀의 평범한 말과 행동을 사용하여 인민 교사로서의 사명과 책임을 설명합니다. 뛰어난 교사의 주요 개인 행위 6

Lan Liying, 여성, She 국적. 그는 2002년 루이진 사범대학교를 졸업하고 이후 시간제 공부를 통해 난창 사범대학교에서 학사 학위를 취득했습니다. 현재 그는 Zhantang 중학교의 교육 및 연구 책임자로 9학년 중국어를 가르치고 있습니다. 입사 이후 그녀는 당의 교육 정책을 엄격하게 준수하고 강의 계획서에 따라 성실하게 가르치며 어떤 직책을 맡든 롤 모델이 되어 왔으며 모든 열정을 최선을 다해 업무에 바칠 수 있습니다. 책임감과 전문성. 기꺼이 다른 사람을 돕고, 다른 사람의 롤 모델이 되며, 탁월한 성과를 거두십시오. 그들의 진보적인 행위는 주로 다음과 같습니다:

1. 교육을 사랑하고 다른 사람들의 역할 모델이 됩니다.

당의 교육 대의에 충실하고 당의 교육 노선과 지침을 성실하게 이행하며 엄격하게 당의 교육 정책을 따르고 강의 계획서에 따라 신중하게 가르치고 모범을 보이며 사람들을 가르치고 교육하는 일을 훌륭하게 수행합니다.

Lan Liying 교사는 2003년 입사한 이후 일선 교육에 종사해 왔습니다. 그녀는 풍부한 교육 및 교육 경험을 축적했으며 이상, 윤리, 규율 및 문화를 갖춘 학생들을 양성할 수 있습니다. 학교의 사회주의 사업을 계승하는 학교는 이미 학생들과의 소통에 중점을 두고 특히 미성취 학생들의 사상 개조를 강화하며 "이성으로 이해하고 감정으로 움직이는" 단계별 교육 방법을 채택하고 학생들과 접촉하고 협력하는 책임이 있습니다. 부모님, ** * 함께 일을 잘 하셔서 좋은 결과를 얻으세요. 교육 과정에서 우리는 학생들의 학습 태도를 교정하고 올바른 학습 방법을 습득하도록 돕는 것부터 시작하여 자신감을 키우고 호기심과 자기 동기를 자극하며 학생들이 재미있게 교육을 받고 의식적으로 학습에 참여할 수 있도록 할 수 있습니다. . 공부하고 학업 성적을 향상시켜 자격을 갖춘 중학생이 되십시오. 그 노력은 보상을 받을 것입니다. 방금 끝난 2016년 고등학교 입시에서 그녀가 가르친 9학년 중국어 종합 순위는 카운티에서 6위를 기록했고, 해당 과목의 종합 순위는 12계단이나 향상되었습니다.

2. 비즈니스에 능숙하고 놀라운 성과

2013년에 학교의 교육 및 연구 책임자가 된 이후 Lan Liying 교사는 학교의 모든 교사가 비즈니스를 공부하고 새로운 커리큘럼을 탐색하도록 이끌었습니다. 교육 및 교육 개념을 개혁하고 변화시켜 다양한 교육 및 연구 활동을 성실하게 수행하고 집단 수업 준비를 조직하며 교사의 기본 교육 기술을 적극적으로 교육합니다. 개혁하고 모든 7학년 교사와 학생을 조직하여 선택 활동 수업을 수행하고 좋은 결과를 얻습니다. 다년간의 업무 경험을 가진 교사로서 그는 결코 안주하지 않고 열린 마음으로 배우며 끊임없이 자신의 자질을 향상시키고 자기 도전을 받아들입니다. 그는 2015년 "현 교육 시스템"의 "Lanshan"에서 현에서 1등상을 받았습니다. "스피치 콘테스트"를 읽고 있습니다.

중국어 교사 훈련의 핵심 대상인 그녀는 가르치는 일에 더욱 진지하고 책임감이 있으며 수업을 신중하게 준비하고 참석하며 열심히 공부하고 사업을 공부하며 대담하게 교육 실습을 수행하고 숙제를 수정합니다. 시기적절하고 끈기 있게 학생들을 지도합니다. 학생들에게 엄격하고, 학우들과 진심으로 어울리며, 사랑으로 학생들과 소통합니다. 학생들은 모두 란 선생님이 존경스럽고 신뢰할 수 있는 선생님일 뿐만 아니라 친한 좋은 친구라고 생각합니다. 따라서 학생들은 항상 그녀의 수업을 듣고 싶어하며 그녀의 수업 성과는 항상 같은 학년의 최전선에 있습니다. 그녀는 마을과 학교에서 여러 번 뛰어난 교사로 평가되었습니다. 교과지도자로서의 역할을 다하시고 젊은 교사들을 열성적으로 지도하시며 수업에 자주 참석하시고 수업을 평가하시고 지도하심으로써 그들의 교수능력과 교수성과가 크게 향상되였습니다. 그는 또한 2015년 "중학교 중국어 품질 강좌 대회"에서 현에서 2위를 차지했습니다.

3. 어려움 극복 및 임무 완수

수년에 걸쳐 Lan Liying 교사는 중추 교사로서 학교에서 가르치고 연구하는 막중한 책임을 맡았을 뿐만 아니라 졸업생들에게 중국어를 가르치는 일을 담당해 왔지만, 란 선생님은 개인적인 이익과 손실을 무시하고 학교와 교육에 집중하며 인민 교사로서의 의무에 충실하며 갈등을 올바르게 처리하고 조정합니다. 일과 가족 사이에 있고 기본적으로 일과 가족과의 모든 관계를 포기합니다. 나는 여가 시간 활동에 전혀 관여하지 않고 학교 공부에 집중합니다. 평범한 사람들이 상상할 수 없는 많은 현실적 어려움에 직면할 수 있고, 냉정하게 대처할 수 있으며, 맡은 모든 일에 진지하고 책임감을 갖고, 열정적이고 일관성이 있으며, 불만 없이 일을 잘하기 위해 열심히 노력할 수 있습니다.

4. 마음으로 일하고 성실하게 대하라

어떤 직위에 있든 항상 마음으로 일하고, 진심으로 사람을 대하며, 동료들과도 잘 지내는 그녀 . 직장에서 우리는 옛 동지들을 단결시키고, 새로운 동지를 이끌며, 학교가 마련한 다양한 업무를 성실하게 수행할 수 있습니다. 동시에 나는 비판과 자기 비판을 수행하고 겸손하게 다른 사람에게서 배우고 내 교육 경험을 사심없이 다른 사람에게 전할 용기가 있습니다. 그는 항상 남다른 업무 방식과 열정으로 주변 교사들을 이끌고 영향력을 행사합니다. 문제를 다루고 해결할 때 그는 항상 다른 사람의 입장에서 생각하고 더 많이 생각합니다. 동료들은 불쾌한 일이 생기면 기꺼이 그녀에게 말해줍니다. 그녀는 항상 참을성있게 듣고, 이야기하고, 계몽하며, 어려움을 해결하도록 최선을 다해 학교 리더와 동료들이 만장일치로 인정했습니다.

한마디로 그녀는 현실적이고 성실한 좋은 선생님이다.

투쟁하는 삶이 가장 아름다운 삶이라고 늘 믿는 그녀! 아직 갈 길이 멀고 앞으로도 열심히 노력할 거라 믿습니다! ;