부모가 자녀를 교육하기 위한 구체적인 조치는 무엇입니까?

가족 교육은 자녀의 첫 번째 교사로서 자녀를 교육하기 위한 구체적인 방법은 무엇입니까? 부모의 자녀교육에 대한 구체적인 방안, 도움이 되었으면 좋겠습니다!

부모가 자녀를 교육하기 위한 구체적인 방안

1. 자녀를 교육시키나요? 좋은 사람?

아이들의 학습 교육 좋은 사람이 되는 것은 가족 교육의 주요하고 근본적인 임무이며, 양질의 교육의 아이디어와 요구 사항을 구현하는 핵심 문제이기도 합니다. 어린이들을 좋은 사람으로 교육한다는 것은 어린이들의 사상도덕교양을 매우 중요하게 여긴다는 것을 의미합니다. 부모로서 우리는 도덕 교육보다 지적 교육을 강조할 수 없습니다. 왜냐하면 지식보다 중요한 것은 능력이고, 능력보다 더 중요한 것은 도덕이기 때문입니다. 가정교육은 자녀를 좋은 사람으로 교육하는 데 중점을 두고 있으며, 주로 사상과 도덕 수준을 향상시키고, 사회윤리를 준수하는 습관을 기르며, 법적 의식과 사회적 책임의식을 함양합니다.

2. 아이들에게 지식 추구 방법을 배우도록 교육하세요.

지식 추구 방법을 배우는 방법에는 여러 가지가 있지만 가장 중요한 것은 아이들에게 좋은 학습 습관을 기르는 것입니다. 아이들에게 지식을 암기하도록 강요하지 않고, 지식을 유연하게 활용하는 방법을 이해하고 배우는 데 중점을 둡니다.

3. 아이들을 교육시키나요? 일하는 법을 배우나요?

아이들이 능력 내에서 가사일에 참여할 수 있도록 지도해야 하며, 아이들이 사회복지 사업에 참여할 수 있도록 지원해야 하며, 아이들이 스스로 자립할 수 있도록 지원해야 합니다. 돌봄 능력과 노동 습관을 길러야합니다. 어릴 때부터 일하는 법을 배우는 아이들은 평생 동안 그 혜택을 누릴 것입니다. 근면은 모든 선의 근본이요, 게으름은 모든 악의 근원이니라. 그러므로 아이들이 어릴 때부터 노동에 참여하도록 하는 것은 가정교육의 필수이자 기본과정이다.

4. 자녀를 교육합니까?

아이들은 성장하면서 많은 우여곡절을 겪게 됩니다. 따라서 부모는 자녀의 자립 능력을 키워야 합니다. 좌절에 직면할 수 있는 능력, 변화하는 상황에 적응하는 능력, 아이들이 날개를 갈고 닦고 넓은 ​​세상을 날아다니는 법을 배우게 하며, 아이들이 전방위적으로 성장할 수 있도록 교육합니다.

5. 가족교육에는 혁신이 필요하다

현재 중국의 가족교육 상황은 낙관적이지 않다. 가장 큰 이유는 중국 가족교육 전통의 붕괴와 상실이다. 사실 가정교육의 내용은 대부분 혁신보다는 계승에 가깝습니다. 우리가 부모의 교육 경험에 따라 자녀를 교육한다면 일반적으로 아무런 문제가 없을 것입니다. 하지만 지금의 문제는 우리가 얻은 가정교육 경험이 오늘날에는 참고자료로 활용될 수 없다는 점이다. 그러므로 현대 중국의 모든 부모는 더듬고 있습니다.

부모가 자녀를 올바르게 교육하는 방법

1. 모범을 보이십시오: 역할 모델은 다른 사람의 좋은 생각과 좋은 행동으로 자녀에게 영향을 미치고 교육하는 중요한 방법입니다. 예를 들어, 동급생, 이웃, 교사, 영웅적인 역할 모델, 문학과 예술 작품에 등장하는 긍정적인 인물, 혁명 지도자 등의 뛰어난 자질은 모두 아이들이 배우고 본받을 수 있는 대상입니다. 부모의 말과 행동이 옳든 그르든 자녀에게 큰 영향을 미칩니다. 그러므로 부모는 일상생활에서 언제 어디서나 자신의 말과 행동을 점검해야 합니다.

2. 환경 영향: 부모는 자녀가 감염되고 영향을 받을 수 있도록 의식적으로 좋은 생활 환경을 조성해야 합니다. 가정은 자녀가 살아가는 주된 장소입니다. 부모는 생활을 잘 조직하고, 구성원 간의 관계를 잘 관리하며, 올바른 도덕적 행위를 규범으로 삼고, 단결하고 화목한 가정 분위기를 형성하고, 질서 있는 생활질서를 확립하고, 좋은 정서를 함양해야 합니다. 그들의 아이들.

3. 비판과 처벌: 비판과 처벌은 모두 아이들의 나쁜 생각과 행동을 부정하지만, 후자는 심각한 나쁜 생각과 행동에 대한 교육의 수단입니다. 비판하고 처벌할 때에는 먼저 상황을 종합적으로 이해하고, 나쁜 생각과 행동의 구체적인 상황과 심각성을 파악하고, 잘못의 현실에서 출발하여 비판은 피해와 이념적 뿌리를 지적하고 부정해야 합니다. 자신의 생각과 행동을 부끄럽게 만들고 고통스럽게 만들고 교정을 하게 됩니다. 잘못된 동기입니다. 비판할 때 비꼬거나 비꼬거나 욕설을 하지 마십시오. 처벌은 주로 특정 권리의 박탈을 의미하며 체벌, 인격의 굴욕, 신체적, 정신적 파괴가 아닙니다.

4. 생활 질서의 지도와 배열: 좋은 생활 질서는 아이들에게 좋은 습관을 길러주는 효과적인 방법입니다. 아이들의 일상 생활을 정리하고, 생활 환경을 정리하고, 시간을 질서 있게 정리하고 사용하는 방법을 가르칩니다. 아이들이 스스로 준비하게 하고, 부모가 지도해 줄 수 있습니다.

5. 설득교육: 설득교육의 구체적인 방법: 첫째, 부모는 자녀의 사상적 현실에 기초하여 사실과 이유를 제시하여 자녀가 확실한 진리를 이해할 수 있도록 해야 합니다. 그리고 유연해야 하며, 태도는 친절해야 하며, 단호하거나 거만하거나 냉소적이지 않아야 합니다. 두 번째는 부모와 자녀가 함께 토론하는 토론입니다. 토론할 때에는 자녀를 존중하고 그들의 의견을 참을성 있게 들어주어야 하며, 잘못된 의견이 있을 경우에는 자녀가 옳고 그름을 분별할 수 있도록 인내심을 갖고 추론해야 합니다. 부모는 자신의 견해가 틀렸다는 것을 인정할 만큼 용감해야 합니다.

6. 실습 : 주변 환경 적응, 운동, 자기관리, 집안일, 독립적인 숙제, 예의바름, 사회적 의사소통 등 실습의 내용이 상당히 광범위합니다. 실습을 수행하기 위해서는 먼저 목적의 의미(왜)를 명확히 하고, 구체적인 요구사항(어떻게 해야 하는지)을 제시하며, 어려움을 극복하고 끝까지 버틸 수 있도록 격려해야 합니다. 운동 내용은 어린이의 연령 특성과 성격 특성에 적합해야 하며, 실제 능력에 따라 할당된 과제와 요구 사항이 적절해야 합니다. 아이들은 너무 요구하지 않으면서 연습 중에 실수를 할 수 있도록 허용해야 합니다. 부모는 자녀가 어려움을 겪을까 봐 운동을 도중에 중단해서는 안 된다.

7. 칭찬과 보상 : 칭찬과 보상은 아이들의 생각과 행동을 확인하고 칭찬하는 것입니다. 긍정과 칭찬을 통해 우리 아이들의 진취적인 정신과 명예심을 키워주고 더 큰 발전을 위해 노력할 수 있습니다. 칭찬과 보상은 현실적이고 시의적절해야 하며, 그 이유를 설명해야 하며 주로 영적인 보상이어야 하며 물질적인 보상으로 보완되어야 합니다.

8. 과외 독서 지도: 아이들이 책, 신문, 잡지를 읽고 유용한 영적 영양을 흡수하도록 지도합니다. 부모는 자녀의 독서 내용을 숙지하고, 자녀와 함께 토론하며, 독서를 통해 자녀가 지식을 늘리고 시야를 넓히며 영적으로 교화되도록 지도해야 합니다.

9. 가족 TV 활용: TV는 가족 속으로 들어왔고, 아이들은 TV 시청을 통해 많은 지식을 얻고 지식을 늘릴 수 있으므로 TV를 최대한 활용해야 합니다. 하지만 조심하세요. 옵션이 부족하지도 않고 너무 오래 걸리지도 마세요. TV를 시청한 후에는 자녀와 이야기를 나누고 TV 내용에 대해 토론하는 것이 가장 좋습니다.

10. 자녀가 밖으로 나가서 사회와 접촉하도록 지도하십시오. 자녀를 공원, 명승지, 상점, 공장, 농촌 지역에 데리고 가거나 동급생, 친척, 친구를 방문하고 사교 활동을 하십시오. 시야를 넓히고 사회와 접촉할 수 있도록 상호 작용합니다.

가정교육의 부적절한 방법

1. 어른은 아이에게 위협적인 어조로 말합니다. "그렇다면... 또." . 그래서 나는..... . ?이러한 유형의 위협은 성인의 마음에는 매우 유용한 것으로 간주되지만 어린이에게는 효과적이지 않을 수 있습니다.

위협은 아이의 자율성에 대한 도전이기 때문에 아이가 어느 정도 자존감을 갖고 있는 한, 자신이 겁쟁이가 아니라는 것을 보여주기 위해 고의적으로 어른들에게 맞설 것이다.

2. 뇌물수수. 뇌물을 주는 것은 자녀가 어떤 일을 하면(또는 하지 않으면) 보상을 받을 것이라고 명확하게 말하는 것입니다. 만약에… . 전통적인 소원 만들기 방법은 때때로 아이가 일시적으로 특정 목표를 달성하도록 자극할 수는 있지만, 지속적인 노력을 하도록 영감을 줄 수는 없습니다.

아이에게 이 말은 자신의 능력을 의심한다는 뜻이다. 또한 어른들에게 “보상을 안 주면 옳지 못한 행동을 하겠다”며 아이들에게 흥정을 하게 하여 더 무리한 요구를 하기도 한다.

유익하고 인기 있는 것은 뇌물 형태의 보상이 아니라 자녀에 대한 부모의 감사가 반영된 약속 없고 예상치 못한 보상입니다.

3. 보장. 부모와 자녀의 관계는 평등해야 하며 서로를 신뢰해야 합니다.

부모는 자녀에게 어떤 약속도 해서는 안 되며, 자녀에게 약속을 하라고 강요해서도 안 됩니다. 부모가 자신이 진실을 말하고 있음을 강조하기 위해 보증에 의존해야 한다면, 아무것도 보장하지 않았다는 사실을 변장해서 인정하는 것은 믿을 수 없는 일입니다. 보장은 아이들에게 비현실적인 기대를 불러일으킬 수 있습니다.

또한 부모는 자녀에게 앞으로 규칙을 따르겠다고 약속하거나 다시는 특정 실수를 저지르지 않도록 유도하거나 요구해서는 안 됩니다. 아이가 자발적이지 않은 약속을 하면 그는 부도수표를 쓰는 것이며, 우리는 이런 종류의 속임수를 조장해서는 안 됩니다.

4. 아이러니하다. 부모는 자녀의 발전을 냉소적으로 방해합니다.

그것은 종종 자신과 자녀 사이의 효과적인 대화에 견고한 장애물이 됩니다. 냉소적인 언어는 자녀의 반격을 유발하고 귀하와 자녀 사이에 장벽을 쌓을 것입니다.

다음도 추천해 보세요:

1. 집에서 자녀를 교육하는 올바른 방법은 무엇입니까?

2. 집에서 자녀를 교육하는 방법은 무엇입니까?

3. 가정에서 자녀를 교육하는 전략은 무엇입니까

4. 부모가 자녀를 교육하는 올바른 방법은 무엇입니까

5. 부모는 어떻게 해야 합니까? 자녀 교육