대학 체육의 훈련 확대에 관한 토론

우리의 학습과 직장 생활에서 논문에 대해 말하자면, 우리는 모두 매우 익숙하다. 논문은 일반적으로 제목, 저자, 요약, 키워드, 본문, 참고 문헌 및 부록으로 구성됩니다. 너는 어떻게 좋은 논문을 쓰는지 아니? 다음은 내가 정성껏 정리한 대학 체육 교육 확장 훈련에 관한 토론 논문이다. 모음집 읽기를 환영합니다.

고등교육체계가 끊임없이 보완됨에 따라 확장 훈련을 현재 고교 체육수업에 통합하는 것은 이미 필수적인 추세다. 전통적인 체육 교육 내용에 비해 훈련을 확대하면 학생들의 체육 단련의 의식과 효과를 높이고, 대학 체육 교실 수업의 지식면을 넓히고, 학생들에게 더 많은 학습 활력을 불어넣을 수 있다. 이 글은 고교 체육교학을 확장훈련에 통합시킬 수 있는 가능성을 검토하였으며, 긍정적인 참고 역할을 할 수 있기를 희망합니다.

키워드 대학 스포츠 훈련을 넓히다 실현가능성 토론

확장 훈련은 심리적 자질 향상을 목적으로 헬스성과 실천성을 겸비한 종합적인 자질교육이다. 학생들은 체험식 학습을 통해 최종 학습 목표를 달성했다. 대학 체육 수업에서 훈련의 내용을 넓히면 전반적인 교학의 질과 교수 효율을 높일 수 있을 뿐만 아니라 학생의 운동 능력, 운동 자질, 학습 심리도 강화해 자질 교육 내용의 실행과 발전을 보장할 수 있다. 실제 교육 과정에서 교사는' 일률적' 교수법을 채택해서는 안 된다. 그렇지 않으면 일부 학생들의 학습 적극성에 영향을 줄 수 있고, 심지어 예상치 못한 체육 운동 사고를 초래할 수도 있다. 따라서 표적 교육을 전개하여 확장 훈련의 실현 가능성을 강화해야 한다. 훈련을 확장하는 과정에서 사고가 발생하면 선생님은 실제 상황에 따라 훈련 내용 확장을 제때에 중단하고 훈련 과정의 사고를 제때에 바로잡아야 한다.

첫째, 훈련의 주요 내용 확대

교육 내용의 발전과 보완을 확대함에 따라, 현재의 확장 교육 내용은 점점 성숙해지고 상대적으로 고정된 훈련 모델을 갖게 되었다. 조사에서 확장 훈련의 내용은 크게 야외훈련, 야외훈련, 수상훈련이라는 세 가지 범주로 나눌 수 있는 것으로 나타났다. 장소 훈련의 교육 장소는 암벽등반, 머리 점프 등을 포함한 전문 훈련장이다. 야외 훈련은 주로 야외 생존 운동, 등산, 캠핑 등을 포함한다. 수상 훈련에는 주로 수영과 카약이 포함됩니다. 어떤 확장 훈련 프로그램이든 일반적으로 팀 워밍업, 개인 프로젝트, 팀 프로젝트, 회고 요약의 네 부분으로 나눌 수 있다. 이 네 가지 내용을 실천하는 과정에서 교사는 학생들이 훈련 과정의 경험을 정리하도록 도와야 하며, 이를 통해 학생들의 확장 훈련을 지도하는 최종 목표를 달성하고, 학생들이 확장 훈련 과정의 실제 수확과 경험을 향후 학습과 발전에 적용할 수 있도록 도와야 한다.

둘째, 대학 체육에서 확장 훈련의 역할

우선, 확장 훈련의 내용을 대학 체육 교육에 포함시키면 전통적인 교수 관념을 바꿀 수 있다. 전통적인 대학 체육 교육은 이론 지식의 배양을 중시하고, 체육 활동 중의 성적과 기술을 지나치게 강조하여 학생들의 체육 단련의 적극성을 감소시켰다. 확장 훈련은 학생들에게 더 다양한 학습 활동을 제공하고, 학생들이 운동 과정에서 즐거움을 느낄 수 있게 하며, 이런 집단협력 확장 프로그램도 학생 간의 거리를 좁히고 그들의 교류를 용이하게 할 수 있다. 둘째, 학생들의 심리적 자질을 강화할 수 있다. 대학생의 활동집단은 다양하다. 생활습관과 생활환경의 차이로 인해 학생들은 초조한 심리를 가질 수 있어 심신 건강에 영향을 줄 수 있다. 훈련의 도전적인 내용을 넓히면 학생들의 의지력을 키우고 냉정한 사고방식을 키울 수 있다. 마지막으로 학생들의 학습 자신감을 확립할 수 있다. 훈련의 난이도를 넓히기 때문에 일부 학생들은 포기할 수도 있다. 이런 상황에서 교사는 학생들이 여러 차례 도전하도록 독려함으로써 학생들이 두려움을 극복하고 긍정적인 학습 자신감을 갖도록 도울 수 있다.

셋째, 고교 체육교학에서 펼칠 수 있는 가능성을 넓히다.

1. 새로운 교육 이념은 훈련 확장을 위한 이론적 토대를 제공한다. 새로운 교수 이념이 보급됨에 따라 대학 체육 수업의 교수 방식과 교수 이념이 등장해 전통적인 교수 모델을 뒤엎었다. 새로운 교육 이념은 학생들의 지식과 기술을 강화하는 동시에 학생의 체육 단련의 자질, 능력, 심리를 더욱 강화하고, 훈련의 내용을 대학 체육 교육 과정에 통합하여 대학 체육 과정을 개혁하여 현대화의 방향으로 발전시킬 수 있도록 하는 것이다. 현재 확장 훈련의 내용은 하드웨어 설비와 훈련 조치에 대한 요구가 높지 않아 학교가 학생들에게 필요한 물질적 기반을 제공할 수 있는 것으로 조사됐다. 예를 들어, 확장 훈련은 야외 훈련, 수상 훈련, 야외 훈련으로 나뉜다. 야외훈련에 특수장소가 필요한 것 외에 야외훈련과 수상훈련은 하드웨어 인프라에 대한 의존도가 높지 않다. 훈련을 넓히는 많은 장소는 자연적으로 형성되며, 많은 시간과 정력을 들여 건설할 필요가 없다. 둘째, 훈련 확대에 필요한 기재는 스스로 제작할 수 있고, 수요가 크지 않아 대량 주문할 필요가 없다. 이를 바탕으로 확장 훈련이 고교 스포츠의 미래 발전의 중요한 구성 요소라는 것을 발견하기는 어렵지 않다. 현대 대학생의 전반적인 질은 확장 훈련을 지원하기에 충분합니다. 당대 대학생의 종합적인 자질은 훈련 활동을 넓히기 위한 지지를 제공했다. 실제 조사 연구에서 훈련 확대는 주로 학생들의 심리적 감당 능력을 겨냥한 것으로 밝혀졌으며, 이는 참가자들에게 비교적 강한 심리적 소질을 요구하기도 했다. 전통 대학생보다 당대 대학생은 더 많은 경험을 가지고 있으며, 그들의 생활은 패션과 열정으로 가득 차 있다. 한편 당대 대학생들이 받는 사회적 스트레스, 인간관계 스트레스, 가족 스트레스는 전통 대학생들보다 훨씬 높다. 이러한 스트레스는 그들의 심리적 자질을 단련시키고 그들의 심리적 능력을 강화시켰다. 정상적인 심사 기준에 따르면 대학생들은 확장 훈련으로 인한 심리적 자극에 완전히 대처할 수 있다. 또한 훈련 확대 과정에서 팀 훈련의 내용은 주로 대학생 간의 팀워크와 협력능력을 겨냥한 것으로 학생의 체력에 대한 요구가 높지 않다. 대학생의 체력이 지속적으로 향상됨에 따라, 그들은 확장 훈련에서 더 좋은 성적을 얻을 수 있을 것이라고 믿는다. 마지막으로, 일부 확장 훈련은 위험 해 보이지만 실제 위험 요소는 높지 않습니다. 대학 캠퍼스는 인간적인 선택 훈련 프로그램, 암벽등반 등 단련 활동 포기, 훈련 위험 감소, 훈련 확대 가능성 향상 등을 할 수 있다.

요컨대, 현대 교육 시스템이 지속적으로 개선됨에 따라 학교든 교사든 대학 체육의 내용에 대해 더욱 개방적인 교육 원칙이 있어야 하며, 효과적인 확장 훈련 프로그램을 적극 도입하고, 대학생의 체육 단련에 대한 열정을 불러일으키며, 훈련을 확장하는 과정에서 체질을 증강시키는 데 도움을 주고, 강건한 신체를 가지고, 그들이 사회사업에 들어간 후 더 쉽게 대처할 수 있게 하고, 사회주의 현대화 건설에 자신의 힘을 기여할 수 있도록 도와야 한다.

참고 자료:

일레자. 대학 체육교육에 훈련을 통합하는 실현가능성 분석 [J]. 체육과학, 20 15, 36 (02):118-/Kloc

을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다