전통문화대전망 - 전통 미덕 - 인도의 교육 상황
인도의 교육 상황
--------------<; 고등 교육 ***8 년 (3 년 학사 과정, 2 년 석사 과정, 3 년 박사 과정 포함) 이 밖에 각종 직업기술교육, 성인교육 등 비정규교육도 있다. 199 년 학령기 아동 입학률은 99.6% 였지만 중퇴율은 비교적 높았다. 전국에 현재 177 개의 종합대학이 있는데, 델리 대학, 당신 헤루 대학, 캘커타 대학 등으로 유명하다. < P > 인도의 고등교육 < P > 고등교육체계와 전문학원은 인도 고등교육의 핵심이다. 연구 과제와 교수 과목은 시 연구에서 컴퓨터 공학에 이르기까지 광범위하게 다루어져 있다. 대부분의 대학과 고등교육연구센터는 독립적으로 운영된다. 상당수의 대학은 부속대학과 전문학과로 구성된 연합구조다. 대체로 부속대학은 본과 과정을 가르치고, 전문학과는 대학원생의 학습을 지도하고 고급 연구를 진행한다. 대학이 학원에 입학하는 기준을 결정하고 학부 단계의 초급학위 시험 및 학위 수여를 조직하기로 했다. < P > 일부 다른 유형의 대학에는 일반 과정 및 전문 기술 과정에 학부 및 대학원 과정이 있습니다. 이 학교들은 부속 학원이 없다. < P > 는 인도 기술학원, 보라기술학원, 인도 의약과학원, 인도 삼림연구원, 인도 동물의학연구원 등 학부와 대학원 단계의 전문기술과정을 가르치는 제 3 의 대학과 학원도 있다. 일부 학생들은 인도 농업연구원이나 의학 대학원과 같은 대학원 과정과 연구 과제만 제공한다. < P > 인도 고등교육은 독특한 특징, 유연성, 고품질로 점점 더 많은 국제 학생들을 인도 대학으로 끌어들였다. 인도의 고등 교육은 미국, 서유럽 국가, 오스트레일리아가 제공하는 값비싼 고등 교육에 비해 여전히 정부가 높은 보조금을 받기 때문에 사람들이 부담할 수 있다. 또한 개발도상국에서 온 학생들은 인도와 많은 * * * 같은 사회와 문화적 가치관을 가지고 있기 때문에 더 강한 소속감과 자신감을 느낄 수 있습니다. < P > 언어와 문자 < P > 언어: 인도인들이 많이 사용하는 언어 (방언을 포함한 인도 * * * 는 1652 개 언어) 는 현재 통용되는 14 개 언어로 인도 지폐에서 찾을 수 있다. 북방은 힌디어, 남방은 타밀어를 위주로 하고, 전국 인구의 절반 정도가 움직이는 힌디어를 사용하지만, 영어는 전 전역에서 통용된다. 인도어법은 힌디어를 제외한 영어를 공용어로 계속 사용할 수 있도록 규정하고 있다. < P > 문자: 힌디어는 인도스탄족의 언어이며, 두 가지 문체가 있는데, 하나는 천성체, 즉 보통 인도어, 하나는 조르두체, 하나는 아라비아 글자, 즉 조르두어입니다. 조르두어와 힌디어는 각각 문학언어에 큰 차이가 있지만 * * * 같은 구어를 가지고 있어 인도스탄어라고 합니다. 인도가 분치된 후 힌디어와 조르두어 사이의 거리가 점점 넓어지고 언어는 거의 같고, 사용된 글씨체는 서로 다르고, 문자는 거의 같은 언어로 갈라져 갈라진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 언어명언) < P > 중국 학생장학금 제도 < P > 인도와 중국 정부는 매년 인도에 진학을 희망하는 중국 학생들에게 장학금 25 부를 지급하는 문화교류프로그램 (CEP) 을 공동으로 설립했다. 교육부의 중국 장학금 위원회는 이 계획의 중국 총대리이다. 더 많은 정보를 얻으려면 중국 장학금위원회에 연락하십시오.
전화: 1-66413182,3132
이메일: info @ indianembassy.org.cn
과정 및 학위
학부 과정 대학과 고교기관은 문과학, 자연과학, 상학 등 학사 학위를 수여한다. 공학, 의학, 치과의학, 약학과 같은 전공 과목의 학부 과정은 약 4 년에서 5 년 반 정도 더 긴 학제가 필요하다. < P > 대학원 과정 < P > 문과, 자연과학, 의학 과정은 2 년 동안 석사 학위를 취득해야 한다. 공학 기술학에 있어서는 1 년 반이 걸린다. 교육 학사 학위와 같은 특수한 분야에서는 지원자가 다른 학과의 학사 학위를 취득해야 학습을 허가받을 수 있다. 일부 대학 및 고등 교육 기관은 공학, 농업 기술 및 컴퓨터 과학과 같은 단기 과정의 자격증이나 자격증을 제공합니다. 교과 과정의 길이는 학교에 따라 다르다. < P > 입학 조건 < P > 인도의 대학과 고등교육기관은 본과 학습을 신청한 지원자에게 12 년간의 재학 교육을 이수해야 한다고 요구했다. 이들은 고교 교육시험이나 동등한 수준 시험의 5 개 과목을 통과해야 한다. 지원자는 자격 시험에서 6~7% 의 점수를 받아야 한다. 본과 기술 과정에 들어가기 위해서는 지원자가 시험에서 75~8% 의 점수를 받아야 하는데, 이 시험에는 물리 화학 생물학 수학 영어 과목이 포함된다. 본과 학습의 입학 요건은 결코 매우 경직된 것이 아니다. 본과 수준 단계의 기술 및 전문 과정의 경우 신청자는 규정에 따라 지정석/유료 좌석을 변경할 수 있는 허가를 받을 수 있습니다. < P > 인도의 대학은 독립적으로 운영되며 외국인 유학생 자격 수용에 관한 규정을 스스로 제정할 수 있다. 인도 대학연맹 (AIU) 은 공식적으로 공인된 국가급 대리기관으로서 외국인 학생의 학술이력을 평가하는 일을 담당하고 있다. 다음 시험은 우리나라 중학교 졸업시험 (12 학년) 과 동등하며, 전공과정을 포함한 1 급 학위를 입학하기 위한 최소 요건이다. < P > 영국 (UK) 의 미국 대학원 입학 시험: 일반 수준 (O 급) 의 5 개 과목과 고급 수준 (A 급) 2 개 과목을 통과했다. 1 급 학위 전공과정에 입학하려면 물리학, 화학, 수학/생물학 등 3 개 과목 시험의 A 급 수준을 통과해야 한다. 영어 수준도 필요하다.
프랑스 중학교 졸업시험.
제네바 국제 중학교 졸업 시험.
미국 공립고 졸업. 방글라데시, 파키스탄, 이란, 이라크, 바레인, 쿠웨이트, 요르단, 사우디아라비아 및 기타 걸프국가의 중급/중학교 졸업/고급 중학교/자격 수준 시험. < P > 케냐, 나이지리아, 우간다, 탄자니아 교육부 국가고시위원회 12 년 2 단계 교육합격시험. < P > 인도의 대학은 외국 대학이나 교육위원회가 수여하는 학위/자격증/자격증을 직접 인정하지 않는다. 따라서 국제학생은 신청할 때 국내에서 통과한 시험의 교과 요강을 동봉할 것을 건의합니다. 인도 대학에 진학하기를 희망하는 국제학생은 영관에게 자신의 입학 자격을 확인하거나 인도대학연맹이 출판한' 외국 학위 대비' (해당 나라의 인도사영관에서 얻을 수 있음) 를 참고할 것을 제안한다. 또는
평가 및 정보 단위
association of India university,
AIU house, 16kk 로 편지를 씁니다 New Dlhi-11 2. INDIA.
전화: 91-11-323-59/235/339/397/2429
팩스: < P > 인도의 대학 및 대학급 대학 < P > 인도는 현재 39 개' 공인된 대학' 을 포함한 226 개 대학급 기관을 보유하고 있다. 그 중 155 개는 전통대학, 34 개 농업대학, (어업과 가축의학, 원예학, 유제품 기술 포함), 17 개 공학기술대학, 6 개 기술대학, 14 개 의약과학기술대학, 국가법대, 인구과학원, 인도통계학원, 인도과학원, 신문대학, 1 개 < P > 8 개 이상의 대학이 이들 대학에 소속되어 있으며, 약 5 만 명의 학생이 공부하고 있는 것으로 추산된다. 앞서 언급한 학원 중 15 개가 넘는 MBBS 와 더 높은 의학 학위, 74 개 치과의학, 9 개 제약학, 62 개 간호학, 17 개 농업 및 관련 학과, 428 개 공학, 116 개 인도 초의학, 75 개 동종 요법 등이 있다. 대부분의 일반 대학과 대학은 기초 과학, 사회과학 및 인문학 (외국어, 국제관계, 사회연구, 교육 및 법률 포함) 문학사, 이학사, 상학사, 교육학사, 법학사, 문학석사, 이학 석사, 기초교육학 석사 및 기타 더 높은 학위를 제공한다. 292 개 대학은 공상관리석사 과정 및 관련 과정을 제공하며, 그 중 4 개 전문경영대학이 고등학습의 중심지이다. 대학을 구성하는 학원 외에도 고교 시스템에 부속된 과학 및 공업연구위원회, 바바 원자연구센터, 인도 농업연구위원회, 인도의학연구위원회, 인도 사회과학연구위원회 연구센터가 다수 있다. 박사와 박사후 연구 프로그램을 제공할 수 있다. 인도의 대학 및 대학급 대학 목록은 부록 VII 에서 구할 수 있다. < P > 교학언어 < P > 대부분의 대학은 영어로 강의한다. 어떤 대학과 학원은 힌디어와 현지 언어를 사용한다. 대부분의 교육 센터에서 대학원생의 수업은 영어로 진행된다. 과학, 기술 및 전문 과정은 영어 교육을 사용합니다.
----------------- 각국의 경제 발전 과정이 불균형하다는 뜻이다. 주도적 부문의 선도를 통해 다른 부문의 성장을 가속화하고, 한 업종이나 한 업체의 성장으로 다른 업종이나 업체의 성장을 야기하는 방식으로 경제 성장이 어느 시점에서 시작된 다음 밖으로 확산되는 것이 바로 성장극 이론이다. (윌리엄 셰익스피어, 성장, 성장, 성장, 성장, 성장, 성장, 성장, 성장, 성장, 성장, 성장) 성장극 이론은 성장극 자체의 형성과 발전을 강조하고, 성장극의 방사능 효과를 통해 국가 전체의 급속한 경제 발전을 이끌어가는 것을 강조하며, 이는 대부분의 개발도상국들에게 초상식적인 발전의 길을 제시한다.
도약 개발은 교육 진보에도 동일하게 적용됩니다. 각급 교육이 완전히 병행할 수는 없고, 교육 내부의 각 요소가 평균적으로 추진되는 상태는 존재하지 않는 것으로, 이는 이미 교육의 발전과 실천에 의해 증명되었다. 선진 교육 이념과 경험을 바탕으로 교육 발전의 성장극을 확정하고 성장극을 선두로 빠른 발전을 도모하며, 동시에 방사능 효과로 각급 교육의 발전을 이끌고 교육의 최종 전반적인 발전을 실현하여 교육 후진국이 후발 우위를 이용하여 비약적인 발전을 이룰 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교육명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교육명언) 비약적인 발전은 교육 발전에 대한 혁신이며, 기회를 포착하고 앞다투어 발전하는 것이다. 비약적인 발전은 또 하나의 지속가능한 전면적인 발전이어야 하며, 부분적으로는 전반적인 발전을 이끌어야 한다. < P > 2. 인도는 비약적인 발전과 인도 IT 산업 < P > 인도가 독립한 후 적극적으로 진보를 도모하고, 인도는 과학기술 인재의 양성과 사용을 중시하고, 고등교육, 특히 고등공학교육을 확대하고, 과학기술 연구의 힘을 증가시켰다. 1986 년 컴퓨터 총리가 주장하는 라지브 간디 출범 후, 컴퓨터의 개발과 활용을 매우 중시하며, 컴퓨터 산업을 대대적으로 발전시켰다. < P > 인도는 정보기술 산업을 새로운 경제 성장점으로 삼아 사회경제 발전을 크게 추진하며 놀라운 성과를 거두었다. 인도 정보기술 산업의 생산액은 평균 18 개월마다 두 배로 늘었고, 소프트웨어 업계의 비약적인 도약으로 인도를 위한 일일 투금의 황금 통로를 열었고, 최근 1 년 동안 인도의 소프트웨어 수출은 3 배 이상 증가하여 1999 년부터 2 년까지 39 억 달러에 이를 것으로 예상되며, 인도 수출총액의 8.6% 를 차지하며, 인도는 밀레니엄 버그 문제만 해결할 것으로 예상된다. 미국의 실리콘 밸리에서는 소프트웨어 인재의 38% 가 인도에서 왔고, 미국 운명지가 공개한 세계 5 대 기업 중 23 곳이 인도를 기업을 위한 소프트웨어 개발을 요청했고, 인도 정부는 첨단 기술 산업에 과감한 목표를 세웠고, 향후 1 년 중 수출은 33% 증가, 즉 수출액은 1998 년 3 억 달러에서 28 년 5 억 달러로 증가했다 21 세기 최초의 1 년을 인도의 1 년으로 만들려고 노력하다. 인도의 이런 강력한 발전세는 빌 게이츠조차도 미래의 소프트웨어 초강대국이 인도가 아니라는 것에 경탄했다. < P > 인도의 이런 경제 발전은 비약적인 발전 대열로 분류되어야 하고, 정보기술 산업을 성장극으로 삼지만, 경제질의 비약을 도모하는 과정에서 많은 어려움을 겪었고, 인도 재무부 장관 애쉬반트 신하 (Ashwant 신하) 는 인도에는 세 가지 경제가 있다고 형상적으로 지적했다. 정보기술에 의해 추진된다.