5가지 야외 테마 활동 계획

계획을 작성하는 것은 기존 지식을 활용하여 상상력을 키우고 가용 자원이 있는 현실 내에서 최대한 빨리 목표를 달성하는 것입니다. 다음은 제가 정리한 야외 테마 활동 계획입니다. 모든 분들이 참고할 수 있도록 제공되길 바랍니다.

야외 테마 활동 계획 1

게임 이름: 누가 정확하게 슛을 할 수 있는지 확인

게임 목표:

1. 아이들의 장애물을 피하고 던지는 능력을 키우고 균형 능력을 발휘하십시오.

2. 팀워크 기술을 기르고 단체 게임의 즐거움을 경험하세요.

게임 준비:

1. 학급의 어린이는 3개의 그룹으로 나뉘며, 각 그룹에는 12명의 어린이가 있습니다.

2. 각 그룹에는 사다리 1개, 장애물 4개, 타겟 1개, 모래주머니 12개가 있습니다.

게임 방법:

교사가 비밀번호를 알려준 후 각 팀의 첫 번째 어린이가 출발하여 사다리를 건너 장애물을 우회하고 과녁을 맞춥니다. 그런 다음 뒤로 달려가 두 번째 아이의 손을 두드려주면 두 번째 아이가 출발합니다. 게임은 순차적으로 진행되며, 먼저 끝내는 팀이 승리합니다.

그룹 활동:

그룹 1: 16명, 리본.

두 번째 그룹: 10명, 공놀이.

세 번째 그룹 : 10명, 게임 : 팬더가 죽순을 먹는 모습.

중등 2학년 야외 활동 계획

그룹 게임:

게임 이름: 손수건 던지기

게임 목표:

1. 아이들의 신호를 듣고 쫓아다니는 능력을 길러주세요.

2. 단체 게임의 즐거움을 경험해보세요.

게임 준비:

1. 아이들은 큰 원을 만듭니다.

2. 손수건 1개.

게임 방법:

——어린이와 교사가 함께 동요 '손수건 던져'를 부릅니다. 마지막 문장에서는 손수건을 어린이 뒤에 놓고 돌아서세요. 도망가서 손수건을 빼앗고 어린아이들을 쫓아다니는 것입니다.

그룹 활동:

그룹 1: 16명, 리본.

두 번째 그룹: 10명, 공놀이.

세 번째 그룹: 10명, 게임: 팬더가 죽순을 먹는 모습.

야외 테마 활동 계획 2

1. 활동 배경 :

시간이 천천히 흘러갈수록 대학 생활은 점점 더 긴장되어 갑니다. 처음 대학에 입학했을 때 모두가 상상했던 것처럼, 나는 자신의 발전에 맞는 방향을 선택하고, 노력해야 할 올바른 방향을 선택하고, 침착하고 굳건하게 한발 한발 앞으로 나아갔습니다.

가십 보도에 따르면 학교 안팎의 많은 단체에서도 비슷한 활동을 시도하고 있다고 합니다. 그리고 분명한 결과를 얻었습니다. 본 수업과 동시에 활동이 진행되며, 이때 06급 역사수업 선배님들도 함께 참여하여 각자의 취미를 바탕으로 소통하고, 상호 도움과 자원 공유를 할 수 있으며, 병원에서도 강력한 지지를 얻습니다.

2. 활동 목적:

체력 강화, 우정 증진, 일체감 강화.

3. 활동시간 :

매주 목요일 오후 2시~3시40분 (즉, 5교시, 6교시)

4. 라이브 포인트 이동 장소 :

(주로) 농구장의 3단계

5. 활동 형식:

1. 학급 위원회는 다음을 위한 몇 가지 게임 프로그램을 수집합니다. 여러분 엔터테인먼트.

2. 활동은 자발적 원칙을 따르며, 수업에 참여하는 학생들은 특정 상황에 따라 선택적으로 참여할 수 있습니다.

3. 학생 개개인의 체육 전공에 따라 자신의 '장비'를 가져와 블록 단위로 연습합니다.

4. 학생 개개인의 관심분야와 취미에 따라 프로젝트의 '전문가'가 주도하게 됩니다. (예를 들어 채팅그룹, 농구그룹, 탁구그룹...)

6. 타당성 분석:

학급의 대다수가 이를 지지하는데, 이는 대중이라고 한다. 기초가 상대적으로 탄탄하고, 활동이 학습에 부정적인 영향을 미치지 않으며, 활동 자체가 의미 있고 실용적인 가치가 있다.

7. 구체적인 과정:

스포츠 전문 설문지 작성 → 스포츠 부서에서 양식에 따라 간단한 준비 → 활동에 필요한 도구 수집 → 자료 준비(일부) 일반적으로 사용되는 약물) → 미디어(qq 그룹, 학교 네트워크, 학급 블로그...)에서 매주 뉴스레터를 제공하여 특별 이벤트를 소개합니다. → 활동이 수행됩니다. → 홍보 부서에서 기사 수집, 각 정보 추적 및 보고를 담당합니다. 행사, 대내외 홍보활동 → 비서부서에서 자료를 정리, 보관하고 있습니다.

8. 참고:

1. 대학의 주요 주제를 지연시키지 않고 기상 조건이나 특정 중요한 집단 행사에 따라 활동이 취소될 수 있습니다.

2. 행사 기간 동안 인적, 재정적 안전. 결국 야외 스포츠이기 때문에 부딪힘과 멍, 부상이 불가피합니다. 일부 귀중품은 관리가 필요합니다.

야외 테마 활동 계획 3

1. 활동 소개

이 수업의 학생들은 이제 막 대학에 입학했기 때문에 야외 테마 활동에 대해 잘 모릅니다. 그래서 우리는 "나는 외교에 관여하고, 나는 팀에 관여한다"라는 주제 활동을 계획하고 수행하기로 결정했습니다.

2. 진행된 활동

1. 쓰고 추측한다(42명이 추첨을 통해 6개 조로 나뉘고, 각 조에서 주장을 뽑는다.)

각 그룹의 경쟁은 6분 동안 진행되며, 가장 많은 단어를 추측한 사람이 승리하게 됩니다. 60분이 소요될 것으로 예상됩니다.

2. 앉았다 일어서세요

(1) 먼저 6개 조가 10분 동안 스스로 게임을 구현하고 게임 방법을 알아봅니다. 게임은 10분 후에 공식적으로 시작됩니다. (2) 각 조는 구체적인 진행 상황에 따라 3번의 게임 기회를 갖게 됩니다. 본 게임은 6개의 그룹을 3개의 큰 그룹으로 병합하여 14인 게임 라운드를 진행할지 여부가 결정됩니다. (3) 이번 라운드는 90분 정도 소요될 것으로 예상됩니다.

3. 인간 의자

활동 소개: (1) 모든 팀원이 원을 형성하고, 각 팀원은 앞에 있는 팀원의 어깨에 손을 얹는다(2) 호스트의 비밀번호를 듣고 천천히 다음 팀원의 다리에 손을 뻗는 동시에 팀장이 팀을 이끌고 "함께 힘내 용감하게 전진하라" 등 팀의 슬로건을 외친다(3) 결과적으로, 이 게임에서 가장 오랫동안 버티는 팀이 승리하게 됩니다. (4) 이번 라운드는 45분간 진행될 예정입니다.

3. 목적 활동

학생들 간의 의사소통을 강화하고 제2교실을 적극적으로 활성화하며 예비적인 팀워크를 형성하고 육성합니다. 팀 정신과 수업 스타일은 또한 많은 실무 인재를 파견할 수 있는 기반을 마련합니다. 앞으로는 사회에.

4. 시간 조율

9월 28일 __, 14:00~17:30 (종료예정시각, 우천시 행사 연기)

5. 자원 요구 사항

1. 장소: 학교 북쪽 잔디밭.

2. 상: 1등상, 펜 리필 2박스, 2등상, 1인당 펜 1개, 수업의 다음 활동에 먼저 선정될 권리.

3. 각 학급 위원회의 책임은 다음과 같습니다. (1) 학급 리더는 다양한 활동을 조정합니다. (2) 두 명의 연구 위원회 구성원은 각각 '당신은 쓰고 나는'에 필요한 문제은행을 찾는 역할을 담당합니다. 추측'은 각각 120개씩 40개의 그룹으로 나누어진다. (3) 생활위원회는 활동에 필요한 경품과 물품을 구매할 인력을 구성한다. (4) 체육위원회는 북쪽 잔디밭에서 학급의 팀워크를 담당한다. 5) 오락위원회는 학급 학생들이 그룹을 이룰 수 있도록 추첨을 담당합니다. (6) 부교수는 학급 출석을 담당합니다. 참가할 수 없는 학생은 사전에 휴학 사유를 설명해야 합니다. 그렇지 않으면 처리됩니다. (7) 조직위원회는 상담사 Sun 씨, 교사 Li 씨, 영어 교사 Wendylu를 행사에 초대하는 책임을 맡고 있습니다.

6. 예산

(1) 스티커 1개는 2위안

(2) 검은색 목탄 스티커 1개는 3위안

( 3) 검정색 펜 리필 2박스 24위안

(4) 검정색 젤펜 7개 14위안

(5) 재료 준비비 5위안 예상 비용 : 50위안

7. 주의사항

1. 플레이어는 플레이 시 게임 규칙을 준수해야 합니다. 그렇지 않으면 게임 점수가 0이 됩니다.

2. 각자 적절한 간식, 음료수, 물을 준비할 수 있지만, 발생한 쓰레기는 활동 종료 후 반드시 쓰레기통에 버려야 합니다. 그렇지 않으면 팀의 최종 결과에 영향을 미칠 수 있습니다.

3. 모든 학생은 정시에 도착해야 하며, 주문하거나 지각하는 것을 잊지 마십시오.

야외 테마 활동 계획 4

활동 목적:

어린이의 신체, 지능, 도덕성 및 아름다움의 종합적인 발달 요구를 충족시키기 위해, "건강 제일"의 원칙을 고수하는 것이 지도 이념이며 주요 업무 노선은 아이들이 야외 쉬는 시간에 매일 20-25분 동안 운동하도록 하는 것입니다. 우리는 교육 및 연구 주제 "건강 스포츠"를 성실하게 구현합니다. "를 이번 학기 공원에서 실시 정신으로 실천하고 다양한 야외 쉬는 활동을 만들어 올림픽 정신을 반영하고 올림픽 분위기를 보여줍니다. 이번 학기에는 우리 반 아이들의 건강한 발달 요구와 신체 운동 요구에 따라 활동을 표준화하고 게임을 상호 작용하도록 설계했습니다. 그리고 야외 쉬는 스포츠 활동을 방사점으로 활용하여 유치원 스포츠 및 기타 업무의 지속적인 심화를 촉진합니다.

활동 목표:

1. 아이들이 강한 피트니스 분위기 속에서 스포츠 활동에 의식적으로 참여할 수 있도록 스포츠에 대한 아이들의 관심을 키우고 자극합니다.

2. 아이들이 기본적인 스포츠 기술과 방법을 익히고 신체, 지능, 건강 및 미용의 전반적인 발달을 촉진합니다.

3. 아이들의 활기차고 단결하며 협력하는 정신을 키워주세요.

활동 준비:

1. 활동 장비(오래된 신문으로 만든 회전 마술 지팡이)는 1인당 1개입니다.

2. 음악: 걷기 - 리듬 음악 "Hunting" 구성 변경 - 멕시코 왈츠 "Sombrero Dance" - Gavotte "Games on the Carpet" - 통합 유아 과정 "Train" 동굴 건너기; 편안한 운동 - 노래 "Kiss the Mermaid" - 즐겁게 손뼉을 치며 "Ratsky March".

활동 과정:

1. 걷기와 대형 변경을 연습합니다.

1. 아이들은 4방향 기둥에 서서 음악에 맞춰 줄서기 연습을 하고, 이후 4방향 기둥에서 사각형으로 바뀌어 걷기 연습을 합니다.

2. 음악 '밀짚모자 춤'은 음악 리듬의 속도에 따라 교차로의 진형을 바꾸고 네 개의 원을 변화시킨다.

2. 장비 운동: 회전하는 마술 지팡이.

1. 아이들은 음악에 맞춰 "사냥"을 하고 스포츠 장비를 얻기 위해 사방으로 돌아갑니다.

2. 아이들은 "Game on the Carpet"음악에 맞춰 회전하는 마술 지팡이 운동을 수행합니다.

3. 인터랙티브 게임.

1. 두 그룹의 어린이는 "Train Through the Cave" 음악에 맞춰 회전하는 마술 지팡이를 사용하여 동굴을 만들고, 다른 두 그룹의 어린이는 "Drilling into the Cave" 게임을 했습니다.

2. 게임을 두 번 플레이하고 아이들이 역할을 바꿉니다.

3. 아이들은 네 개의 기둥을 형성하고 회전하는 마술 지팡이를 바닥에 놓고 "점핑 그리드" 게임을 합니다.

4. 아이들은 음악에 맞춰 "사냥"하여 4방향 기둥을 복원합니다. 솔리테어 게임을 눌러 "내가 두드리면 쫓아가세요" 게임을 위해 마술 지팡이를 큰 원 안에 깔끔하게 배치합니다.

4. 아이들은 'Kiss the Mermaid' 음악에 맞춰 신체 이완 댄스를 선보입니다.

5. 집단 상호 작용: Latsky March.

1. 두 명의 어린이가 그룹을 구성하고 음악에 맞춰 손동작을 합니다.

2. 아이들은 대화형으로 자세를 바꿉니다.

3. 아이들은 음악의 강약에 맞춰 동작을 펼칩니다.

5. 활동 종료: 아이들은 음악에 맞춰 "사냥"하고 솔리테어를 걸어서 빠져나옵니다.

활동에 대한 반성:

이 활동의 ​​전체 과정은 22분 동안 진행되었습니다. 아이들은 완전한 열정과 긍정적인 태도로 전체 활동에 전념할 수 있었습니다. 활동은 우리 학급의 발전을 촉진했습니다. 아이들의 단결하고, 친절하고, 서로 협력하는 능력은 전체 활동 과정을 조화롭고 질서정연하며 즐겁게 만듭니다. 아이들은 활동 중에 집중적이고 활력이 넘치며 대화형 게임을 하고 감정을 교환합니다. 이번 활동의 내용은 게임을 통해 풍성하고 다채로웠으며, 아이들의 열정이 총동원되어 22분간의 야외 쉬는 시간을 즐겁고 안전하게 보냈습니다. 활동의 성공은 기쁘지만 다음과 같은 추가 개선이 필요한 영역이 여전히 있습니다. 활동 장비-회전 마술 지팡이는 자주 사용되지 않습니다. 어린이는 게임 중에 다양한 게임 플레이를 탐색하고 발견할 수 있어야 합니다. 어린이를 위한 대화형 게임 - 어린이에게 놀이에 필요한 다른 장비를 선택할 수 있는 완전한 자유가 주어져야 합니다. 휴식 조정 - "Kiss the Mermaid" 활동은 활동이 끝날 때까지 조정되어야 하며 아이들이 아름답고 차분한 음악을 들으며 휴식을 취할 수 있도록 해야 활동이 자연스럽게 종료됩니다.

야외 테마 활동 계획 5

신입생 반은 "자연 속으로 들어가 가을을 품다"라는 가을 부모-자식 하이킹 활동을 조직하기로 결정했습니다. 이 활동의 ​​목적은 아이들이 도시를 벗어나 자연과 가까워지고, 놀이를 통해 서로를 알아가며, 이해도를 높이고, 학급의 집단생활에 하루라도 빨리 적응할 수 있도록 하는 것입니다. 학부모님들이 서로 알아가고 소통할 수 있는 플랫폼을 제공하며, 1학년 Eagle Squad의 활동이 공식적으로 시작되었습니다.

1. 이벤트 시간

__월__(이번 토요일, 오전 8시~오후 3시 30분).

2. 활동 장소

장추 식물원.

3. 참가자

신입생 반의 모든 교사, 학생 및 학부모.

4. 활동 테마

자연 속으로 들어가 가을을 맞이하세요.

5. 활동 원칙

자발적 등록.

6. 식사 방법

점심은 직접 준비하세요.

7. 활동 내용

(1) 오전

1. 발대식 및 단체 사진.

2. 아이들의 자기소개에 중점을 두고, 각 그룹은 그룹 활동을 주로 진행하여 아이들이 서로를 빨리 알아가고 이해도를 높일 수 있도록 합니다.

3. 아이들의 일체감과 협동심을 단련하고 집단적 명예를 확립할 수 있는 재미있는 줄다리기 대회입니다.

4. 아이들이 자연 속에서 근육을 단련하고 과감하게 자신의 모습을 드러낼 수 있는 즐거운 라디오 운동대회입니다.

(2) 점심

행복한 가족 식사. 모두가 직접 준비한 도시락을 부모와 자녀가 함께 둘러싸는 자연스러운 식탁 앞에 놓아 아이들이 피크닉을 즐길 수 있게 됩니다. (소풍매트가 있으시면 지참해주세요.)

(수) 오후

주로 무료 활동입니다.

이벤트 종료 후 원래 차량으로 반납해 주시기 바랍니다.

8. 조직리더십

본 행사의 원활한 진행을 위해 가족위원회를 중심으로 구성된 행사리더십그룹을 구성하였습니다.

팀장:

팀원:

9. 참고사항

1. 이번 활동은 학급에서 처음 하는 활동이므로 함께 모이기 이 활동은 야외 활동이며, 1학년 아이들은 상대적으로 어리기 때문에 부모들은 아이들의 안전을 보장하기 위해 강한 안전 의식을 확립해야 합니다. 단체 활동 중에는 임의로 이동하거나 팀을 떠나는 일이 없도록 해주시기 바랍니다. 부득이한 일이 있을 경우 반드시 조직위원회에 퇴실을 요청하시기 바랍니다.

2. 이번 활동을 위해 점심은 각자 지참하는 제도를 시행하고 있으며, 피크닉 매트가 있는 분들은 모두 도시락을 가지고 오셔서 아이들이 단체 피크닉 느낌을 받을 수 있도록 하고 있습니다. 점심은 최대한 편리하고, 빠르고, 건강해야 하며, 모두가 함께 나눌 수 있는 아주 특별하고 풍성하며 맛있는 점심이 될 것이라고 믿습니다.

3. 여행 모드. 아이들이 집단적 분위기를 충분히 경험할 수 있도록 하고 중앙 집중적이고 통일된 관리를 용이하게 하기 위해 이 활동은 통일된 버스를 타고 이동하는 방법을 채택합니다. 집합장소 : 산사범대학교 부속 초등학교 북동문 입구 어린이 승하차 장소입니다. (특별한 상황으로 인해 직접 운전해야 하는 경우 사전에 조직위원회에 알려주십시오.)

4. 활동 방법: 본 활동은 인원이 많으므로 사전에 그룹으로 나누어 진행합니다. 출발 활동* **4개의 그룹으로 나누어 각 그룹은 그룹의 활동을 조직하고 조정하는 그룹 리더(가족 위원회의 비상근 구성원)를 선택합니다.

5. 여행 전날 밤에는 자녀가 충분한 수면을 취하고 기상 조건에 주의를 기울이고 적절한 옷을 입도록 해주세요. 또한, 가을은 건조하기 때문에 아이들이 마실 물을 꼭 충분히 가져오지 않으셔도 됩니다. 과일은 적당히 챙겨오시면 됩니다.

6. 행사 종료 후 원래 차량으로 복귀해 드립니다.

본 행사의 원활한 진행을 위해 학부모님들의 적극적인 협조와 협력, 통일된 행동을 부탁드립니다. 결국, 우리 대부분의 부모와 친구들은 처음 만나는 것이므로 서로 잘 알지 못합니다. 이를 위해서는 부모와 친구들이 서로 배려하고, 서로 도우며, 학부모 위원회에 적극적으로 협력해야 합니다. 그리고 현장 직원들은 우리가 첫 번째 시간을 함께 할 수 있도록 학급 단체 활동을 잘하고, 향후 활동을 위한 경험을 축적하고, 좋은 시작을 하고, 우리 아이들에게 모범이 되도록 돕습니다. 이번 행사를 통해 모두가 더 많이 소통하고, 더 많은 귀중한 의견과 제안을 제공하여 앞으로 더 나은 업무를 수행할 수 있기를 바랍니다.

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