청명 테마반회 교안

일상적인 학습 과정에서, 너는 반드시 각종 주제반 회의에 익숙해져야 하지 않겠니? 주제반은 집단의 지혜와 힘을 충분히 발휘하여 개인이 집단활동에서 교육과 훈도를 받을 수 있도록 하여 종합적인 자질을 높일 수 있다. 어떤 주제반이 진정으로 우리를 도울 수 있을까? 다음은 내가 당신을 위해 수집한 청명 주제반 교안 7 부입니다. 참고용으로만 제공됩니다. 한번 봅시다.

청명 테마반회 교안 1 반회 목적:

1. 이번 행사를 통해 학생들은 안전의식을 강화할 수 있다.

학생들에게 간단한 안전 지식을 알려주십시오.

활동 프로세스:

I. 이벤트 소개

얘들아, 안녕! 당신들은 2 1 세기의 주인이고 조국의 미래이며 활기찬 신세대이다. 그러나, 우리는 종종 이유 없는 재난이 우리 초등학생에게 날아간다는 나쁜 소식을 듣는다. 충격적인 끔찍한 재난이 우리 주변에서 일어나는 것을 보았다. 우리는 이러한 재난을 막아야 한다 ...

소품' 공 차기' 를 보세요

선생님이 물었다. "얘들아, 소품을 다 보고 그들이 한 게 맞다고 생각하니?" 왜 그래요? ""

요약: 예! 얼마나 위험한가! 한쪽 다리를 보내고, 작은 축구공에 평생 아쉬움을 남기다니, 정말 안타깝다! 교통 안전은 항상 주의해야 한다.

둘째, 안전 지식 경쟁

(a) 지식이 먼저 대답한다

1. 1 년에 한 번' 초중고생 안전교육의 날' 은 언제입니까?

A, 3 월 b, 6 월 c, 11 월

2. 기차에 앉아 맞은편 아저씨가 가져온 콜라를 마시라고 했어요. 가장 적합한 방법은 무엇이라고 생각하십니까?

그에게 감사하지만 콜라를 받아들이지 마세요.

B, 콜라를 들고 "감사합니다" 라고 합니다.

C, 한 마디도 하지 않고 침묵을 지킨다

3. 등교길에 낯선 사람에게 미행당하는 가장 바람직하지 않은 방법은 무엇입니까?

A, 사람이 많은 곳으로 달려가고, 1 10 신고 C, 빨리 집으로 달려갑니다.

4. 집에 다음 물품을 보관할 때, () 의 화재 위험이 가장 적다.

A, 가솔린 b, 알코올 c, 땅콩 기름

5. 만약 누군가가 교외에서 너의 돈을 협박한다면, 나중에 너는 어떻게 해야 하나?

첫째, 보복을 피하기 위해 누구에게도 이 일을 알릴 수 없다.

B, 앞으로 매일 돈을 좀 가져와, 돈 없이 얻어맞지 않도록.

가능한 한 빨리 부모님 또는 선생님에게 알리십시오.

6. 다음 중 학교 가는 길에 어떤 행동이 자신에게 위험을 초래할 수 있습니까?

A, 시끌벅적한 b 를 보고, 길을 묻는 낯선 사람에게 c 를 안내하고, 동창들과 함께 집에 간다

7, 7 살의 샤오리가 거리에서 부모님과 헤어졌다. 다음 중 매우 위험할 수 있다고 생각하십니까?

A, 도로에 있는 경찰 아저씨에게 도움을 청하다

B, 제자리에서 기다려

C, 그녀를 안다고 하는 이모와 함께 그녀의 부모님을 찾아간다.

8, 냄비 화재, 올바른 소화 방법은 다음과 같습니다:

A, 물 b, 솥뚜껑으로 c 를 덮고, 빨리 기름솥에 가라.

9. 화재에는 화염, 고온, 연기, 유독가스 등 여러 가지 위험이 있다. 다음 중 올바르지 않은 보호 조치는 무엇입니까?

A, 불 속에 서서 곧장 가서 심호흡을 해.

B, 신속하게 화재 현장의 바람이 부는 곳으로 숨어 있다.

C, 젖은 수건으로 입과 코를 가리고 필요한 경우 앞으로 기어갑니다.

10, 다음 몇 가지 집에서 많이 쓰이는 물건, 불이 나면 폭발할 수 있나요?

A. 일회용 라이터 b, 샴푸 c 및 액화 가스 탱크

1 1. 집 TV 에 불이 났다. 잘못된 방법이란 무엇입니까?

A, 신속하게 전기 전원을 뽑고 전원을 차단한다.

B, 소화기는 화면에 직접 놓여 있다.

물로 불을 끄다

12, 다음 중 감전을 일으키는 방법은 무엇입니까?

A, 방금 손을 씻은 후 플러그를 뽑고 말린다.

전봇대 부근에서 연을 날리다.

C,' 고압 위험' 이라는 글자가 붙은 고압 설비에서 5 미터 떨어진 거리를 걷는다

13, 중국 본토의 일반 소방전화 번호는 () 입니다.

A, 999 B, 1 19 C, 9 1 1

14, 소방차 및 소화전의 색상은 () 입니다

A, 흰색 b, 노란색 c, 빨간색

15, 침대 밑과 다락방에서 물건을 찾을 때 () 조명으로.

A, 손전등 b, 오일 램프 c, 양초

16, 학생들은 주의해야 한다: ()

첫째, 교사의 준비를 따르고 화재 안전에주의를 기울이십시오.

산림 보호 방화 기간 동안 숲에서 피크닉을 금지하다.

C, 숲에서 죽은 가지와 낙엽을 태울 수 있습니다.

(2) 상식토론

1. 왜 우리는 가드레일을 넘을 수 없습니까?

2. 차를 타면 무엇을 주의해야 합니까?

셋째, 스케치, 토론

학생들은 모두 총명하기 때문에 학생들이 자각적으로 학교의 안전 규칙을 준수할 수 있기를 바란다. 하지만 우리 혼자 집에 있을 때는 안전지식이 없어서는 안 된다. 가족 AB 드라마를 보세요.

선생님: 이 두 공연을 보고 어느 학생이 옳다고 생각하세요? 그래, 어디야? 만약 너에게 일어난다면, 너는 어떻게 할 거니?

학생 토론과 교류

넷째, 시 낭송-"안전은 시"

동사 (verb 의 약어) 요약

이번 주제반 회의를 통해 학생들은 약간의 안전 지식을 습득했다. 현재 학우들의 적극적인 표현으로 이번 주제반은 매우 의미 있고 성공적일 것이다. 이번 행사를 통해 여러분의 안전의식과 자기보호의식을 더욱 강화할 수 있기를 바랍니다. 너와 나를 안전하게 묶어 라. 우리의 삶이 매일 햇빛과 꽃으로 가득하기를 바랍니다. 평화가 영원히 우리와 함께하기를 바랍니다! 학우들에게 감사드립니다!

청명 테마반회 교안 21, 행사 목적:

청명절의 주제 교육을 통해 청명절은 중국의 전통 명절이라는 것을 학생들에게 알리다. 또한 이번 학급회를 통해 학생들에게 청명절의 일부 풍습과 청명절의 역사적 연원을 이해하게 하였다. 이런 주제 교육을 통해 학생들은 선열들을 명심하고 그들의 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 알게 될 수 있다.

둘째, 행사 시간: 4 월 2 일

행사 장소: 4 학년 1 반

넷째, 활동 프로세스:

(1) 1. 교류를 통해 학생들에게 청명절의 기원과 청명절의 풍습을 알리다.

(1) 청명절 풍습

청명절은 조상을 기념하는 전통 명절이며, 주요 형식은 조상 성묘이다. 이런 풍습은 이미 오랫동안 계속되었다. 사료에 따르면 진한시대에는 묘지 제사가 이미 없어서는 안 될 제사 활동이 되었다고 한다. 한대' 안연년전' 에 따르면 안일가는 베이징에서 천리 떨어진 곳에서도 청명에 동해묘지로 돌아가야 한다고 한다. 조상 숭배와 혈연 의식이 발달함에 따라 고대 묘지 제사에는 기준이 포함되지 않았으며,' 오례' 도 포함됐다.' 한 사가의 무덤이 오례에 포함되도록 허용해야 한다. 영원히 하나의 일례가 될 것이다.' 고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언). " 조정의 추앙으로 묘장 제사 활동이 더욱 유행하게 되었다. 고대인들은 청명 성묘를 묘사한 시를 썼다. "남북구묘밭이 많고 청명 제물이 다르다. 종이재가 흰 나비로 날아가고 눈물이 붉은 진달래로 물들었다. 민간가요 맹강녀의 남편 찾기도' 3 월 맑음, 복숭아빛 버드나무 녹색, 방초 녹색;' "다른 사람의 무덤에는 백지가 떠 있지만, 내 무덤에는 아무도 없다." 당대의 두목명구: "청명절에 비가 분분히 내리고, 길에서 행인이 죽고 싶어 한다. "이 시들은 당시 성묘의 장면과 분위기를 실감나게 반영했다.

(2) 순교자 묘를 제사하다

청명절에 성묘를 하는 것은 중화민족이 끝까지 멀리 쫓아가고, 가문이 효도하고 효도하는 도덕적인 자질의 구체적 구현이다. 예로부터 청명절에 성묘하는 것은 자신의 조상을 기념하기 위해서뿐만 아니라 역사상 공헌을 하고 좋은 일을 한 사람들을 기념하기 위해서이다. 청명절에 열사 묘와 혁명 열사 기념비를 제소하는 것은 이미 좋은 혁명 전통 교육 형식이 되었다.

(2) 학생들에게 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 깨닫게 하다.

1, 그룹 교환 수업 경험.

2. 학생들에게 이름을 알려주고, 제때에 잘 말한 학생을 칭찬한다.

3. 확장:

생활 속에서 불량배를 만나 나쁜 사람을 만나면 어떻게 해야 합니까? 당신은 자신을 혁명 열사로 포기할 수 있습니까? 위트 있게 악당과 싸울 수 있을까? 당신은 어떤 재치 있는 방법을 가지고 급우들과 공유합니까?

4. 숙제: 방학 시간을 이용해 조상에게 제사를 지내고, 부모님과 함께 식목 활동에 참가해 조국에 녹색을 더한다.

(3) 교사와 학생 요약.

오늘 청명 추모선열 주제반 회의에서 우리 학우들은 청명절에 대한 지식뿐만 아니라 조국과 인민을 위해 피를 흘리며 희생한 영웅 열사의 사적도 배웠다. 오늘날 우리의 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 잊지 맙시다. 수많은 혁명 선열들이 생명과 피로 바꾼 것입니다. 열사의 정신은 영원히 배울 만하다. 선열의 혁명정신을 발양하고, 앞으로의 학습과 생활에서 성실하고 사심 없는 사람이 되어 자라서 조국에 기여할 수 있기를 바랍니다.

청명 테마반회 제 3 과 청명절이 다가오니 모든 아이들은 부모님을 따라 조상에게 제사를 지내야 한다. 고건 향은 사면이 산으로 둘러싸여 있어 삼림 방화의 중요성을 간과해서는 안 된다. 학생들의 안전의식을 강화하고 학생들이 핑안 평화로운 청명절을 보낼 수 있도록 고건 초등학교는 모든 교사와 학생들이 다양한 형식을 통해 다음과 같은 점을 할 것을 요구했다.

교육 목표:

1. 다양한 화재 안전 표지를 이해하고 다양한 화재 안전 표지의 의미와 역할을 이해합니다.

산불 예방과 산림 보호의 중요성을 알아라.

3. 학교와 가정 환경에 따라 산불 예방 조치를 배우고 설계하려고 합니다.

교육 과정:

첫째, 다양한 화재 안전 표지판을 이해하십시오.

/logo-0/. 다양한 로고 패턴을 보여줍니다. 이게 뭐야? 판서 주제

교사는 말했다: 화재 별자리는 지표 별자리이다. 특정 상징적인 그래픽, 기호 및 특정 색상의 활성 텍스트로 구성됩니다.

다양한 화재 안전 표지의 의미를 이해하십시오.

1. 작은 칠판 보이기: 로고 분류

1) 화재 경보 및 수동 제어 장치 표시: 수동 화재 이니시에이터, 화재 경보 전화 등.

2) 비상대피 노선 표시: 비상출구, 대피경로 방향 등.

3) 소방 장비의 표시: 소화기, 소화전 등.

4) 화재 위험이 있는 장소나 재료의 표시: 화재 금지, 화재 진압 금지 등.

5) 기타 유형: 불씨 금지, 감전 방지 등.

2. 투영 플래그

네가 어떤 별자리를 아는지 말해줘. 이 로고는 어떤 모양입니까? 무슨 의미가 있습니까? (화재 수동 스타터; 소리 경보 화재 경보 전화 비상구 지상 소화전 폭발과 중독을 조심하십시오. 보안 채널 흡연, 불꽃 놀이, 폭죽, 인화성 물질 금지)

3. 선생님은 소화전을 소개합니다.

3. 방화공연 대표: (한 사람이 줄거리 과정을 보고, 세 사람이 연기한다)

2, 우리는 토론 후 성능을주의 깊게 관찰합니다.

1) 무슨 일이야? 그들은 어떻게 처리했습니까? 만일 화재가 발생하면 소방대와 어떻게 연락해야 합니까? (화재 경보 전화 1 19 로 전화하여 사고 현장의 자세한 주소와 화재 상황을 설명하십시오.)

(2) 요약: 시나리오 공연은 우리에게 어떤 지식을 소개합니까? 또 어떤 상황이 화재를 일으킬 수 있습니까? 만일 화재가 발생하면 어떻게 합니까? 화재 예방 방법? 어떤 전화로 도움을 요청해야 합니까?

넷. 산불 예방 조치 설계에 관한 패널 토론

1. 화재 안전 로고 디자인의 의미.

2. 소방안전표지의 유사점과 차이점을 요약합니다 (선은 간결하고, 도안이 선명하며, 목표가 뚜렷하고, 의미가 명확함). 명확한 패턴 또는 가로쓰기의 보조 로고, 그래픽 및 방향 플래그와 함께 사용되어 텍스트에 표시된 의미를 나타낼 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) ) 을 참조하십시오

3. 상상력을 발휘하여 창조적으로 불상 별자리를 디자인합니다.

4. 의견을 교환합니다.

동사 (verb 의 약어) 통합 요약

비적 경찰 1 화재경보와 응급센터 전화번호가 어떻게 되나요?

나쁜 사람을 만나면 1 10, 화재 발생 시 1 19, 응급센터 전화 120.

일단 화재와 위험이 발생하면 냉정을 유지하고 신속하게 효과적인 조치를 취한다.

자동사 요약

불은 무정하니, 우리는 가능한 한 피해야 한다. 일단 화재가 발생하면, 우리는 냉정을 유지하고, 우리의 지식을 이용하여 효과적으로 자신을 보호해야 한다. 마지막으로, 여러분 모두 영원히 핑안 행복하시길 바랍니다.

청명 주제반 4 과 활동 목적:

1. 조별 회의를 통해 학생들에게 청명절인 중국 전통축제에 대해 좀 더 구체적이고 상세하게 이해하게 했다.

2. 혁명 선열을 추모하고, 애국주의 정신을 고양하고, 애국주의 교육을 강화하고, 아이들이 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 확립하고, 우리 학교의 정신문명 건설을 촉진하도록 지도한다.

이벤트 준비:

청명절의 기원과 풍습 소개.

활동 프로세스:

먼저 주제를 소개하겠습니다

선생님 낭송: 청명절에 비가 분분히 내리고, 길에서 행인들이 영혼을 끊으려고 합니다. 현지인들에게 술을 어디에서 사는지 물어보면 안심할 수 있습니까? 목동은 살구산촌에 대답하지 않고 웃었다.

선생님이 물었다: 학생들은 이 시를 기억합니까? 이 시의 제목은 무엇입니까? 맞습니다. 청명입니다. 오늘 우리는 청명절을 주제로' 혁명 선열 추모, 감사행복 생활' 이라는 반회를 열었다. 나는 학우들이 반회에서 수확을 거둘 수 있기를 바란다.

둘째, 청명절을 소개합니다.

생활: 전승에 따르면 이천여 년 전 춘추시대에 진국의 아들은 귀엣말로 피난하며 힘든 생활을 하고 있다. 그의 중개를 따라 손을 밀어서 그의 다리에서 고기 한 조각을 베어 허기를 채우는 것을 아끼지 않았다. 나중에 귀가 진나라로 돌아와 군주 (진문공) 가 되어 그를 따르는 모든 망명 추종자들에게 많은 상을 주었다. 그러나 개자추는 상을 받지 않고 어머니를 데리고 면산에 은거했다.

진문공은 이미 나귀 솜씨가 가난해서, 그는 어쩔 수 없이 불산을 태웠다. 그는 개자추이가 어머니에게 효도하고 꼭 어머니와 함께 나올 것이라고 생각했다. 누가 알겠는가, 큰불이 사흘 밤낮을 불태웠는데, 모친이 탄 버드나무 한 그루를 밀고 죽었다. 진문공은 개자로 막힌 버드나무동의 치마에 적힌 피시를 발견했다. 너의 주인이 영원히 맑기를 바란다. 너를 훈계자로 모시는 것보다 귀신이 보이지 않는 것이 낫다.

만약 너의 주인의 마음속에 내가 있다면, 내가 늘 스스로 반성하는 것을 기억해라. 내 주천은 양심에 거리낌이 없고 부지런하고 청렴하다.

개자추를 기념하기 위해 진문공은 매년 이날에 불을 피워서는 안 되고 집집마다 냉식만 먹을 수 있다고 명령했다. 이것이 한식절의 유래다. 청명절의 한식절 전날에 옛사람들은 왕왕 한식절 행사를 청명까지 이어갔다. 시간이 지나면서 사람들은 한식과 청명을 결합했다. 지금 청명절은 이미 한식절을 대체했다.

셋째, 청명절의 풍습 소개.

사회자: 예로부터 청명절의 성묘는 자신의 조상을 기념하기 위해서뿐만 아니라 역사상 공헌을 하고 좋은 일을 한 사람들을 기념하기 위해서이기도 합니다. 청명절에 열사 묘와 혁명 열사 기념비를 제소하는 것은 이미 우리나라의 전통적인 혁명 교육 형식이 되었다.

넷째,' 카우보이 두 명 불러' 를 한다.

다섯째, 시 낭송 《영웅송송》

사회자: 열사들의 이야기, 우리는 명심합니다. 나는 오늘날 우리의 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 알고 있으며, 무수한 혁명 선열들이 생명과 피로 교환한 것이다. 열사의 정신은 영원히 배울 만하다.

사회자: 선열의 애국정신이 우리를 감동시켰으니, 우리 몸에서 계속해야 합니다. 선열의 유지를 계승하고, 감사하는 법을 배우고, 조국의 번영을 위해 열심히 공부합시다!

사회자: 저는' 혁명 선열 추모, 감사행복 생활' 청명절주제반이 여기서 끝난다고 발표합니다.

선생님 요약: 오늘 청명절에' 혁명 선열 추모, 감사행복 생활' 이라는 주제로 반회에서 우리 학우들은 청명절에 대한 지식뿐만 아니라 조국과 국민을 위해 목숨을 바친 영웅 열사의 사적도 배웠다. 오늘날 우리의 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 잊지 맙시다. 수많은 혁명 선열들이 생명과 피로 바꾼 것입니다. 열사의 정신은 영원히 배울 만하다. 앞으로의 학습생활에서 선열의 혁명정신을 발양하고, 감사하는 법을 배우고, 성실하고 사심없는 사람이 되고, 자라서 조국에 공헌하기를 바랍니다.

6. 숙제: 청명절은 3 일간 방학하고, 각 학생은 한 편의 작문을 완성해야 한다. 제목은' 큰 손이 작은 손을 잡는 즐거움' 이다.

청명 테마반회 교안 5 일, 행사 목적:

청명절은 중국의 전통 명절이자 가장 중요한 제조 성묘의 명절이다. 자료, 가족인터뷰, 사회실천을 통해 학생들은 청명절의 기원, 풍습, 시를 이해할 수 있다. 학생들에게 중화민족의 우수한 문화를 전승하는 것이 애국주의 교육의 구체적 구현이라는 것을 알게 하다.

둘째, 활동 절차:

1. 자료 (코스웨어) 를 찾아 청명절의 기원을 찾다

오후 수업을 이용하여 교류하다. 모든 학우들을 참여시키다.

2, 칭밍 축제 관습 이해 (코스웨어)

청명절의 풍습은 풍부하고 재미있다. 금지 성묘를 중시하는 것 외에도 도보, 그네 타기, 연 날리기, 폴로 치기, 나무 심기 등 일련의 풍습과 스포츠 활동이 있다.

3, 청명절에 관한 시 (코스웨어) 를 복습한다.

청명절, 한식은 길, 한식

4. 열사 능원을 소개하고 열사 이야기를 들려주며 혁명 선열을 추모한다.

셋째, 활동 요약: 활동을 통해 학생들은 청명절의 유래, 풍습, 시를 이해하고 중화전통 미덕을 발양하며 청명제조를 느꼈다.

청명 주제반 교안 6 교과목표:

1. 인지목표: 반회를 통해 학생들에게 청명절이라는 중국 전통명절에 대해 좀 더 구체적이고 자세한 이해를 제공합니다.

2. 감정적 목표: 이야기를 들려주고, 오늘 우리의 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 안다. 우리는 열심히 공부해서 조국을 건설하는 중임을 짊어져야 한다.

3. 행동목표: 활동을 통해 자신의 부족함을 인식하고, 열심히 공부하고, 삶을 사랑하고, 부모를 사랑하고, 학생들을 사랑하고, 선생님을 사랑하고, 반을 사랑하고, 사회를 사랑하는 법을 배웁니다.

반회 절차:

먼저 소개해 드리겠습니다

[청명] 청명절에는 비가 분분히 내리고, 길에는 행인들이 영혼을 끊으려고 한다. 현지인들에게 술을 어디에서 사는지 물어보면 안심할 수 있습니까? 목동은 살구산촌에 대답하지 않고 웃었다.

둘째, 설명:

1, 청명: 처음에는 매우 중요한 절기인데, 날씨가 맑고 식물이 무성하다는 뜻입니다. 매년 4 월 4 일부터 6 일까지 봄빛이 밝고 초목이 무성한 계절이자 사람들이 봄나들이를 할 수 있는 좋은 시기이다.

2. 청명절: 청명절은 매우 중요한 농시기일 뿐만 아니라 24 절기 중 유일하게 민간 명절로 발전한 절기, 일명' 청명절절' 이다. 명절로서, 그것은 또한 일정한 풍속과 행사, 그리고 약간의 기념의 의미를 포함하고 있다.

청명과 수수께끼, 날씨와 명절 속담

셋째, 청명절의 출처

우리가 청명절에 대해 이야기할 때, 우리는 자연스럽게 역사 인물 개자추를 생각할 것이다. 전하는 바에 따르면 이천여 년 전 춘추시대에는 진국의 아들이 귀엣말로 도망쳐 힘든 생활을 하고 있다고 한다. 그의 중개를 따라 손을 밀어서 그의 다리에서 고기 한 조각을 베어 허기를 채우는 것을 아끼지 않았다. 나중에 귀가 진나라로 돌아와 군주 (진문공) 가 되어 그를 따르는 모든 망명 추종자들에게 많은 상을 주었다. 그러나 개자추는 상을 받지 않고 어머니를 데리고 면산에 은거했다.

진문공은 이미 나귀 솜씨가 가난해서, 그는 어쩔 수 없이 불산을 태웠다. 그는 개자추이가 어머니에게 효도하고 꼭 어머니와 함께 나올 것이라고 생각했다. 누가 알겠는가, 큰불이 사흘 밤낮을 불태웠는데, 모친이 탄 버드나무 한 그루를 밀고 죽었다. 진 문공은 개자가 밀은 치마가 버드나무굴에서 등 뒤로 막혀 이런 혈시를 쓴 것을 발견했다.

나는 너의 주인이 영원히 분명하기를 바란다. 너를 훈계자로 모시는 것보다 귀신이 보이지 않는 것이 낫다. 만약 너의 주인의 마음속에 내가 있다면, 내가 늘 스스로 반성하는 것을 기억해라. 내 주천은 양심에 거리낌이 없고 부지런하고 청렴하다. 개자추를 기념하기 위해 진문공은 매년 이날에 불을 피워서는 안 되고 집집마다 냉식만 먹을 수 있다고 명령했다. 이것이 한식절의 유래다. 청명절의 한식절 전날에 옛사람들은 왕왕 한식절 행사를 청명까지 이어갔다. 시간이 지나면서 사람들은 한식과 청명을 결합했다. 지금 청명절은 이미 한식절을 대체했다.

넷째, 청명절의 오래된 풍습

1. 노인과 아이들이 추위를 견디지 못한다는 점을 감안하면 냉식과 냉식이 몸에 미치는 피해를 막기 위해 각종 야외 헬스 활동이 있다.

(1) 연날리기. 푸른 하늘에서 연을 날린 후 현을 잘라서 미풍이 그들을 하늘 끝까지 보내게 했다. 이렇게 하면 질병과 재난을 없앨 수 있다고 한다.

(2) 답청, 옛날에는 탐춘, 봄찾기라고 불렸다. 3 월의 맑은 하늘, 봄이 대지에 돌아오니, 자연 곳곳에 생기발랄한 광경이 펼쳐져 있어, 바로 답청하기에 좋은 시기이다. 우리 나라 국민들은 오랫동안 청명절에 산책을 가는 습관을 유지해 왔다.

(3) 활은 공의 일종이고, 공의 가죽은 가죽으로 만들어졌고, 공 안에는 양모가 채워져 있다. 축주는 발로 공을 차는 것이다. 이것은 고대 청명절에 유행하는 게임이다. 전하는 바에 의하면 황제가 발명한 것으로, 최초의 목적은 무사를 훈련시키는 것이다.

(4) 이것은 고대 중국 청명절의 풍습이다. 스윙, 그것은 가죽 끈, 움직임입니다. 그것의 역사는 매우 유구하다. 그것은 처음에는 돈공이라고 불렸고, 나중에는 금기를 피하기 위해 그네로 바뀌었다. 고대에 그네는 나뭇가지로 만들어 리본으로 묶었다. 나중에는 밧줄 두 개, 발 디딜 그네로 발전했다. 그네를 타면 건강뿐만 아니라 용기도 길러 사람들, 특히 아이들의 사랑을 받는다.

(5) 버드나무를 꽂고 버드나무를 입는 것은 중국의 3 대 귀신절, 즉 청명절과 7 월 30 일, 10 월삭이다. 사람들은 귀신의 괴롭힘과 박해를 막기 위해 버드나무를 꽂고 착용한다. 버드나무는 사람들의 마음속에 사악한 작용을 하는데, 관음은 나뭇가지로 물을 찍어 중생을 돕는다. 버드나무는 강한 생명력을 가지고 있는데, 속담에 "마음으로는 꽃을 심고, 무심코 버드나무를 꽂으면 그늘이 된다" 는 말이 있다. 버들가지를 흙 속에 꽂으면 살고, 꽂으면 사는 곳, 해마다 꽂으면 곳곳이 어두컴컴해진다.

2. 이런 오래된 풍습 외에도 청명절은 조상을 기념하는 명절이며, 조상을 기념하는 주요 방식은 성묘이다. 성묘에 대해 얼마나 알고 있습니까?

(1) 학생들에게 옛날과 어른과 함께 성묘를 했던 정경을 회상하게 하고 몇 마디로 이야기를 들려준다. 한 학기 청명절의 주제 행사반 회의록.

(2) 성묘는 사회의 진보에 따라 점차 간소화되었지만, 학우들은 우리가 왜 성묘를 해야 하는지 이해해야 한다. 영웅의 고상한 품성을 명심하고 지금의 행복한 생활을 소중히 여기다. ) 을 참조하십시오

3. 열사를 언급하면서 네가 아는 열사를 말해라.

4. 곧 청명절을 앞두고, 우리는 그 영웅들을 영원히 잊지 않을 것이고, 그 굴욕도 잊지 않을 것이다. 청명절은 이미 법정 공휴일이 되었다. 학생들은 일반적으로 3 일간의 휴가를 즐기지만 청명이라는 전통 명절의 문화적 내포는 은은한 슬픔을 느끼게 한다.

동사 (verb 의 약어) 시 낭송

1,' 청명절' 청명절에는 비가 분분히 내리고, 길에는 행인들이 영혼을 끊으려고 한다. 현지인들에게 술을 어디에서 사는지 물어보면 안심할 수 있습니까? 목동은 살구산촌에 대답하지 않고 웃었다.

2, \ "한식 \" 춘성 번화가 금처럼, 한식 동풍 유옥경사. 어둠이 내리자 궁전은 촛불을 켜느라 바빴고, 연기는 왕자와 후작의 집으로 날아갔다.

자동사 활동 요약

우리는 열사들의 고상한 품성을 소중히 여긴다. 비록 그들은 이미 지하에 매장되었지만, 그들의 귀중한 자질은 영원히 우리에게 영감을 줄 것이다. 그러므로 우리는 오늘의 아름다운 생활을 소중히 여기고, 열심히 공부하고, 매일 위로 올라가, 지하에 잠들어 있는 영웅들을 위로해야 한다.

청명 테마반회 제 7 과 행사 목표:

1. 청명절의 기원과 일부 풍습을 이해하다.

2. 교육을 통해 학생들에게 오늘의 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 느끼게 하는 것은 무수한 혁명 선열들이 생명과 피로 바꾼 것이다. 열사의 정신은 영원히 배울 만하다.

이벤트 준비:

1 .. 시 낭송, 혁명노래 등.

청명절의 역사와 풍습 정보.

활동 프로세스:

사회자: 오늘 우리 반회의 주제는' 청명 선열 추모' 입니다. 청명절은 중국이 조상을 기념하는 전통 명절이다. 청명절에 대해 말하자면, 우리는 두목의 고시' 청명' 이 생각난다.

첫 번째 그룹인 청명절을 들어보세요.

청명절에 가장 중요한 행사는 조상에게 제사를 지내고 성묘를 하는 것이다. 이런 풍습은 이미 오랫동안 계속되었다. 사료에 따르면 진한시대에는 묘지 제사가 이미 없어서는 안 될 제사 활동이 되었다고 한다.

2. 왕은 청명절에 관한 정보를 가져다 드립니다.

청명절의 풍습:

왜 청명 성묘를 해야 합니까? 겨울이 가고 봄이 와서 식물이 싹이 났기 때문인 것 같다. 사람들은 그들의 조상의 무덤을 생각할 것이다. 성묘할 때 그들은 잡초를 뽑고, 새 흙을 첨가하고, 제물을 바치고, 분향제를 하고, 종이돈을 불태우거나, 나뭇가지에 쪽지를 달고, 간단한 제사식을 거행하여 고인에 대한 기념을 나타냈다.

청명절의 풍습은 풍부하고 재미있다. 불성묘를 금지하는 것 외에도 도보, 그네 타기, 쿠주, 폴로, 버드나무 삽입 등 일련의 풍습과 스포츠 활동이 있다. 전하는 바에 의하면 청명절에는 한식을 금지하고 불을 금지해야 하기 때문이다. 냉식 찬식이 사람에게 해를 끼치는 것을 막기 위해, 우리는 모두 일부 체육 활동에 참가하여 신체를 단련한다. 따라서 이 축제는 슬픈 눈물로 성묘를 가는 독특한 명절이며, 답청한 웃음도 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)

나는 주로 연을 날리는 풍습을 너에게 소개한다. 연날리기도 청명절에 가장 인기 있는 행사다. 청명절에 사람들은 낮뿐만 아니라 밤에도 입는다. 저녁에는 반짝이는 별처럼 연밑이나 줄에 색색의 작은 초롱이 걸려' 신등' 이라고 불린다. 예전에 누군가가 연을 푸른 하늘에 올려놓고 실을 끊어서 미풍이 그들을 하늘 끝까지 보내게 했다. 이렇게 하면 질병과 재난을 없애고 자신에게 행운을 가져다 줄 수 있다고 한다.

사회자: 소개해 주셔서 감사합니다. 지금, 나는 청명절을 더 잘 알게 되었다.

셋째, 강은준의 이야기를 들어보세요.

사회자: 예로부터 청명절의 성묘는 자신의 조상을 기념하기 위해서뿐만 아니라 역사상 공헌을 하고 좋은 일을 한 사람들을 기념하기 위해서이기도 합니다. 청명절에 열사 묘와 혁명 열사 기념비를 제소하는 것은 이미 우리나라의 전통적인 혁명 교육 형식이 되었다.

넷째, 제 3 조의 학우들은 또한 사람들에게 시를 가져와' 영웅송송' 을 낭송했다.

시가 "영웅 찬송가" 를 낭송하다.

꽃은 밝은 횃불처럼 타오른다 ...

별 다섯 개짜리 붉은 깃발이 활활 타오르는 불꽃처럼 하늘에서 반짝이고 있다 ...

엄숙한 묘비에 직면하여 우리의 마음은 팽배했다.

열사들의 영웅적 기개에 우리는 눈물을 글썽였다 ...

귓가에 격렬한 총소리가 아직도 흔들리는 것 같다.

현재로서는, 전투의 초연은 여전히 남아 있는 것 같다 ...

길을 잊지 않고 혁명 영웅 호마이.

적과 강경하게 싸우는 것을 잊지 않고, 단 하나의 마음으로 구곤을 보살피다.

한 목소리가 소리 쳤다. "계속해, 계속 싸워라 ...

당신이 하늘을 맑고 멀리 만들어 준 것입니다.

네가 지구를 이렇게 웅장하게 만든 것이다.

네가 햇빛을 찬란하게 하는 거야.

봄바람을 따뜻하게 하는 것은 당신입니다.

높다란 국가가 귓가에 울리고, 밝은 국기가 공중에서 펄럭였다.

혁명 선열의 새빨간 피를 들어라.

영웅 찬가가 얼마나 우렁차고 얼마나 격앙되었는가 ...

사회자: 열사들의 이야기, 우리는 명심합니다. 나는 오늘날 우리의 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 알고 있으며, 무수한 혁명 선열들이 생명과 피로 교환한 것이다. 열사의 정신은 영원히 배울 만하다. 열사의 애국정신은 계속 우리에게 있어야 한다. 선열의 유지를 계승하고 조국의 번영을 위해 열심히 공부하여 더 아름다운 내일을 만들자!

6. 사회자는' 우리 명절-청명절절' 주제반이 여기서 끝난다고 발표했다.

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