전통문화대전망 - 전통 미덕 - 소반 수공 활동 5 교안
소반 수공 활동 5 교안
소규모 수업 수동 활동 수업 계획: 목록.
활성 목표: 1. 기와공 활동에서 예술 활동의 즐거움을 체험하다.
2. 면과 반죽, 반죽, 압력 등으로 각종 간식을 만들어 봅니다.
3. 각종 보조재료로 과자의 기본 특징을 초보적으로 표현할 수 있습니다.
4. 컬러에 따라 대담하고 합리적인 상상을 합니다.
5. 규정된 범위 내에서 미술활동을 균형 있게 진행하는 것을 더 배워라.
준비할 활동
1, 과자, 과자, 오믈렛, 작은 케이크 등 다양한 간식을 제공합니다.
2. 고무진흙, 작은 접시, 각종 보조재료 (예: 병뚜껑, 이쑤시개, 도장 등).
3, 경음악, 신나는 음악,' 쿠키 노래' 음악.
활동 과정
1. 링크 가져오기:
선생님: 아이들, 좋은 소식을 하나 알려드릴게요. 지식나무의 붉은색과 거품 녹색이 우리와 함께 노래하고 춤을 추러 왔어요. 자,' 과자의 노래' 를 공연합시다.
2. 아이들을 데리고 간식을 관찰하고 알아본다.
담임 선생님 조 선생님이 말했다. "자, 간식을 드세요." 송 선생님이 말했다. "와, 이렇게 맛있는 간식들이 많으니, 우리 함께 조 선생님께 감사합시다." 송 선생님이 물었다. "꼬마야, 이 간식들 알아? 교사가 물었다: "그들은 어떻게 생겼습니까? 그것은 어떤 모양입니까? 크거나 작습니까? (아이들에게 단독으로 대답하도록 하세요)
선생님 요약: 이 간식들 중 일부는 둥글고, 어떤 것은 납작하고, 어떤 것은 길며, 어떤 것은 위에 예쁜 도안이 있고, 어떤 것은 꽃무늬가 있다.
아이들에게 간식을 맛보도록 초대하십시오.
선생님: "이렇게 예쁜 간식을 맛보고 싶으세요? 클릭합니다 -개별 어린이에게 시식하고 맛을 말하도록 요청하십시오.
4. 아이들을 데리고 간식을 만드는 법을 함께 배워요.
선생님: 이 간식들은 어떻게 합니까? 당신은 어떤 것을 할 수 있습니까? 개별 유아에게 시범을 보여 주십시오. 선생님은 유아들에게 재회, 비벼 편평화 방법을 토론하도록 지도할 것입니다. 어린이 노래' 이비야' 를 인용해 함께 할 수 있어 아이들이 노래를 부르면서 조작하도록 지도할 수 있다. ) 을 참조하십시오
5. 선생님은 계란말이를 만드는 방법을 중점적으로 시연했습니다. 즉, 계란말이를 길게 누르고 납작하게 눌렀다가 말아 올리는 것입니다.
6. 아이들에게 고무점토로' 간식' (가벼운 음악) 을 만들게 한다.
선생님: 오늘은 아이들에게 수업 중인 선생님께 목록을 만들어 달라고 하세요. 송 선생님이 준비한 간식을 만들 수도 있고 자신이 좋아하는 음식을 만들 수도 있다. 다 만든 후에 자신의 도안을 더해서 누가 간식을 만들었는지 예쁘고 맛있는지 보세요!
7. 아이들이 대담하게 행동하도록 독려하고, 어려움이 있는 아이들에게는 선생님이 제때에 도움을 주신다.
8. 아이들에게 준비한 간식을 수업하는 선생님께 "XXX, 간식을 드세요!" 라고 말하도록 합니다 (쾌활한 음악 재생)
두 번째 작은 교실 수동 활동 수업 계획: 다채로운 음악 워크샵
이동 대상 1. 관찰 대상의 기본 부분을 도형으로 요약하여 대담하게 그들의 다른 특징을 표현하려고 노력하다.
2. 다양한 이미지를 만드는 즐거움을 경험합니다.
대나무는 예로부터 사람들이 좋아하는 재료였다. 대나무는 중국에서 일종의 토템 숭배이며 일종의 정신이다. 많은 문인들이 대나무를 좋아한다. 남방에서 대나무가 많이 나는 지역에서는 대나무가 사람들의 일상생활에서 곳곳에서 볼 수 있다.
생산 자재:
대나무, 대나무 사다리, 대나무 스크린, 크기가 다른 철상자, 용지함, 폐보온통, 가는 철사, 아크릴 안료 등.
생산 방법:
1. 대나무 마이크. 대나무를 길이가 다른 대나무 통으로 썰어 아크릴 물감으로 대나무 통에 아름다운 도안을 그린 다음, 대나무 통의 한쪽 끝을 뚫어 실을 꿰어 대나무 틀에 고정시킨다.
2. 오색드럼과 칠음드럼. 아크릴 물감으로 고철, 종이 과자 상자, 월제빵 상자를 장식한 다음 가는 철사로 대나무 커튼에 고정시킨 다음 작은 대나무 두 개를 북채로 삼는다.
3. 드럼. 고철틀, 대나무 장대 등을 들다. 그것들을 연결시켜 북틀을 만들다. 그런 다음 보온통과 철제, 종이 과자 상자 미화를 브래킷의 해당 위치에 고정시킵니다.
4. 쌍고리 드럼. 대나무 하나를 가지고 한쪽 끝에 솔기를 하나 자르고, 솔기에 작은 나무 조각을 넣어 대나무의 양쪽 끝에 다른 음색을 갖게 한 다음, 대나무의 갈라진 한쪽 끝에 드릴로 두 개의 구멍을 뚫고 가는 철사를 묶고, 마지막으로 두 가지 다른 색을 발랐다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 믿음명언)
5. 쾌판 대나무. 긴 대나무 조각 하나와 길이가 같은 짧은 대나무 조각 몇 개를 펀칭해서 끈으로 묶어 매끄럽게 다듬어라.
6. 향판, 죽어. 요리용 대나무 숟가락과 대나무 컵 받침을 가지고 예쁜 색을 칠하고 윤이 나게 닦아주세요.
7. 태평북과 개구리판. 작은 대나무 사다리, 고철과 종이 과자 상자를 들고 컬러 니트 면직물로 과자 상자를 장식하여 대나무 사다리에 고정시켰다. 또 다른 픽업 보드를 가지고 대나무 사다리의 끝에 고정시켜 주세요.
게임 플레이:
1. 음악구역에서 마음대로 연주하고, 리듬에 따라 노래를 부르면서 리듬을 만들고, 일제히 연주하고, 번갈아 가며, 합주 등을 한다.
2. 색깔을 이해하고 예술 분야의 도안과 모양을 감상한다.
3 개의 소규모 수업 수동 활동 수업 계획: wagong 꽃 롤
활성 목표: 1. 고무 점토롤의 사용 기교를 배우다.
2. 점토를 나누어 보세요. 점토가 많을수록 롤러가 커진다는 것을 알아야 합니다.
3. 저의' 화권' 이 가장 아름답다고 말해 주세요. 메이슨 행사의 성공과 즐거움을 체험해 보세요.
4. 창작을 상상하는 과정에서 간단한 재료로 장식하여 성공의 즐거움을 경험할 수 있다.
5. 예술활동에 참가하기를 좋아하며 자신의 감정과 경험을 대담하게 표현할 수 있다.
이벤트 준비:
1, 꽃 롤 하나.
2, 고무 점토의 다양한 색상, 타일 보드 조각.
활동 프로세스:
1, 화권 사진을 관찰하고 화권의 모양 특징을 토론합니다. 겹겹이 감겨 있습니다.
두루마리를 보여주고 물었습니다. "얘들아, 이게 뭐야? 어떤 건가요?
선생님 총결산: 이것은 화권이고, 한 겹씩 말아 놓은 것이다.
2. 선생님은 점토를 전시하고 화권 제작 방법을 시범한다.
3, 교사는 요구 사항, 어린이 조작, 교사 개인지도를 설명합니다.
아이에게 먼저 진흙을 가르친 다음 과자를 빚도록 지도하다. 아이에게 사용하지 않고 문지르는 점토를 기공에 올려놓으라고 상기시키다. 개인의 능력이 약한 아이들에게 도움을 주다.
4. 작품을 전시하고 어린이들에게 "내 화축이 가장 아름답다" 고 말하라고 부탁한다.
선생님: 누가 만든 볼륨이 제일 예쁜지 봅시다.
4 개의 소규모 수업 수동 활동 수업 계획: 꽃이 피었습니다.
활동 목표: 1, 종이를 찢는 기술을 초보적으로 배워 촉감을 높인다.
2. 아이의 작은 손 근육을 단련시켜 아이의 손가락 동작의 조화성을 발전시킨다.
3. 아이가 종이를 찢는 흥미를 키워줍니다.
4. 아이들에게 다른 예술미를 느끼도록 영감을 주고 그림의 즐거움을 체험한다.
5. 창작을 상상하는 과정에서 간단한 재료로 장식하여 성공의 즐거움을 경험할 수 있다.
이벤트 준비:
1, 국화 그림
2. 녹색 크레이프 종이 한 장과 직접 만든 국화 꽃봉오리 몇 장.
활동 프로세스:
1, 그림도는 주제 선생님을 이끌어 낸다: 어린이들 봐라, 정원의 국화가 피었다. 그들이 어떤 색깔을 가지고 있는지 봅시다. (노란색, 파란색, 보라색, 흰색)
선생님: 응? 국화가 피었다. 그것은 많은 작은 꽃잎을 가지고 있다. 이 꽃잎들이 어떤 모습인지 볼 수 있을까요? (날씬함)
2, 아이들은 주름진 종이를 찢는 연습을 시도합니다.
선생님: 보세요! 강 선생님 여기 종이가 있어요. 국화꽃잎을 그렇게 가늘게 만들 수 있을까요? 그럼 한번 해 보세요!
국화를 찢고 찢어진 종이 기술을 다시 배우십시오.
(1) 선생님은 꽃잎 찢기를 시연하며 가볍게 한 조각 찢는 것을 강조하셨다.
(2) 어린아이가 국화를 찢는다: 수술 중에 어린아이가 가늘고 긴 꽃잎을 많이 찢도록 유도해야 한다.
4. 활동 평가
(1) 어린아이가 꽃꽂이를 하다.
선생님: 와! 봐라, 얘들아, 여기에 작은 정원이 하나 있다. 여기에 가을 꽃이라는 남자를 삽입해 주세요.
(2) 꼬마야, 어느 국화가 가장 아름다운지 보자. (아이의 평가, 선생님의 긍정, 건의와 희망)
교육 반영:
5 개의 작은 수업 수동 활동 수업 계획: 마술 모자
활성 목표: 1. 자기가 모자를 만드는 즐거움을 체험하다.
2. 사각으로 사각 종이를 접는 법을 배워서 정렬해서 평평하게 합니다.
3. 아이의 좋은 그림 습관을 기르다.
4. 컬러에 따라 대담하고 합리적인 상상을 합니다.
이벤트 준비:
1 .. 크리에이티브 그림책과 1 인당 정사각형 종이 한 장.
2. 비디오 CD 를 가르칩니다.
3. 접은 모자.
활동 프로세스:
1. 장면 가져오기
(1) 아이들에게 주제화' 돼지의 마법 모자' 를 관찰하게 하여 화면 속에서 일어난 일에 대해 이야기하도록 영감을 주었다.
(2)' 돼지의 마법 모자' 라는 이야기를 아이들에게 감상할 수 있도록 VCD 를 방송한다.
2. 접은 모자를 전시해 아이들의 제작 욕구를 자극한다.
3. 크리에이티브 그림책 30 페이지와 결합해 모자가 접히는 방식을 아이에게 보여 준다. 네모난 종이를 대각선으로 삼각형으로 접은 다음 양각을 가운데로 접은 다음 아래쪽 양각을 위로 접는다.
4. 선생님과 아이들이 함께 모자를 접습니다.
5. 아이들이 접은 모자에 사진을 장식하고 추가하도록 독려한다.
반성을 가르치다
아이들은 이 주제에 매우 흥미가 있다. 행사를 통해 아이들은 모자의 용도에 대해 깊은 이해를 했지만 모자를 만드는 재료에 대해서는 충분히 알지 못했다.