누가 석가장 40 중을 소개할 수 있습니까?

석가장시 제 40 중학교는 개교한 지 30 년 만에 새로운 이념과 관리를 발전시켰다.

관리가 엄격하고 교풍이 좋고 성적이 우수한 핫스팟 학교. 현재 38 개 학급, 거의 2,500 명의 학생이 있다.

학생, 14 1 교직원. 학교는 전문가가 학교를 운영하고, 명사가 강의를 하고, 한 팀이 있다.

매듭, 예의, 진취적, 개척, 실속 있는 젊은 지도부는 한 번에 한 번씩 전국을 수상했다.

성, 시' 삼팔홍기수',' 우수 교사',' 도시 관리 전문 기술 최고'

재준',' 우수 담임 선생님' 등 영광스러운 칭호의 노중청 결합, 시.

샹, 기술이 너무 강한 교직원. 학교의 인문 환경은 아름답고 조화롭다.

높은 수준의 과학 기술 실험 건물과 도시 최고의 플라스틱 운동장이 완비되어 있다.

중국 일류 멀티미디어 교실, 컴퓨터 교실, 교사 준비실, 이화실험실,

언어 훈련실, 학생을 신으로 하는 성급 도서관은 고도로 현대화된 도서관을 구성한다.

현대화된 캠퍼스. 사회 발전에 적합한 우수한 인재를 양성하기 위해, 학교

품위 있는 서비스 의식을 세우다: 모든 것을 학생을 위해, 모든 것을 학생을 위해, 일대일로.

학생을 자르다. 법에 의거하여 학교를 다스리고, 덕으로 학교를 다스리며, 각 학생의 행동을 외부화하여 내부화하다.

품질은 사회를 위해 또 한 무리의 우수한 인재를 양성했다. 잘 알려진 교육의 질

양, 놀라운 입시 성적, 과학규범의 캠퍼스 관리는 40 개 중학교를 위해 이겼다.

그것은 많은 찬사를 받아 학부모와 학생의 이상적인 학교가 되었다.

"교육은 육인을 근본으로 하고, 교사는 헌신을 낙으로 하고, 학생은 성공을 지향한다."

제 1 편: 성인편

덕육의 돛을 높이 들고, 인간으로서의 기초를 다지다

백옥덕은 머리다. 학교의 덕육을 잘 하는 것은 자질교육을 실시하는 첫걸음이다.

임무를 구하다. 학교는 줄곧 학교의 덕육을 중시하여' 모든 사람을 가혹하게 요구하지 않는다' 는 원칙을 확립하였다

우리는 인재를 양성하기 위해 절실하고 효과적인 조치를 취했지만, 우리는 모두 성인이어야 한다.

그것은 학교 도덕 교육의 지속적인 발전을 촉진시켰다. 200 1 10 중공중앙공포

시민 도덕 건설 실시 개요. 청년 학생은 시민 도덕 교육의 중점이다.

인파와 학교는 청년 학생에게 체계적인 도덕 교육을 하는 중요한 진지이다. 한여름

교장의 강세인 새 지도부로서 항상 덕육을 학교에 두다.

일의 기초적인 지위를 파악하여 덕육자금 투입의 반복성과 부정성을 확보하다.

교사를 선발하여 외출하여 공부하게 하고, 청년 담임 선생님을 양성하는 것을 견지한다. 대량의 자금을 투입하여 건설하다

전문 도덕 교육 활동 장소 설정; 법제와 애국주의 교육 자료 및 관련 설비를 구매하다.

쇼윈도와 표어를 만들어 홍보력을 높이다. 각종 규칙과 제도의 구체적인 시행 과정에서.

중학교와 학교의 중점은' 교육, 관리, 서비스, 교육, 환경' 이다

육육' 은 덕육을 교육 교수의 전 과정을 관통하여 실처에 이르렀다.

교육, 관리 및 물류 서비스의 모든 측면에 이르기까지

사덕교육 훈련을 강화하여 교사의 도덕적 자질과 문명 소양을 높이다.

학교는 기존 백본 팀을 안정시키면서 학업 성적이 우수한 청년 교사를 적극 선발하고 있다.

덕육 작업 대열을 충실하게 하다. 교사가 진정으로 교육을 막대한 영예로 여기도록 요구하다.

위대한 사업, 일관된 헌신과 생명을 사랑하는 사상을 세우다. 이를 위해 학교에서는

시리즈' 사덕 활동' 은' 내가 가장 좋아하는 교사' 선정,' 교육 기술, 전전

차과 "사덕월 강연대회, 선생님들이 견학을 나가고, 학교도 전문적으로 사요."

명작을 교육하기 위해 선생님이 공부하게 하다. 교육의 병목 현상으로서, 그것은

후진생의 문제에 대하여 학교는 모든 교사가 따라야 할 세 가지 원칙, 즉 나무를 제시했다

교사와 학생 평등의 개념을 수립한다. 학생 간의 차이를 인정하십시오. 학생들의 플래시 포인트 발견에 능하다.

점. 교사의 직업도덕을 더욱 보완하고 실천하기 위해, 사덕건설을 강화하고, 공부하다.

학교는 사덕건설을 업무심사, 선평우, 직평임과 밀접하게 연계한다.

"사덕 일표 부결제" 를 행하다. 학교는 학생에 대한 무원칙한 버릇에 반대할 뿐만 아니라

학생에 대한 관심을 구실로 학생의 인격존엄을 해치는 부적절한 교육에 더욱 반대한다.

방법. 이는 체벌과 위장 체벌과 같은 사덕요구 위반과

교육의 일반적인 행동. 학교도 매년 다른 방식으로 선거와 대대적인 홍보를 한다.

직장을 사랑하고, 학생을 사랑하며, 특히 변환 후 진생에서 뛰어난 성적을 내는' 사덕의 본보기' 입니다.

학교 교사의 직업 윤리의 전반적인 향상을 촉진하다.

요즘 학생들 중에는 외동 자녀와 한부모 가정이 많아 많은 학생들이 형성되고 있다.

나를 중심으로 학습생활의 좌절과 어려움, 외로움을 직시할 수 없다.

괴벽함, 냉막, 이기심, 증오 등 나쁜 심리적 자질. 교육 및 교수 업무에서

앞으로는 학생들의 심리건강 문제로 교사와 학생 사이에 불필요한 마찰이 생길 것이다.

마찰이나 논쟁. 법치를 강조하는 오늘날, 새로운 교육 상황은 그것과 일치해야 한다.

학교는 제때에 학생의 건강하고 조화로운 인격을 덕육 내용으로 양성하였다.

일의 돌파구. 1996 년 이후 학교는 다음과 같은 심리 교육 활동을 시도해 왔습니다.

여학생 자존감, 자기애, 자강강의, 남학생 사춘기 건강교육;

전문적인 심리교육기관을 설립하여 시설이 선진적인 심리상담실을 갖추었다.

심각한 심리적 장애와 정신질환을 앓고 있는 개별 학생에게 타겟팅

장기 심리 상담 전교생에 대한 심리테스트 (MHT 와 AAT) 를 실시하다.

학생 중의 성격과 성 문제를 정확히 파악하여 제때에 해결하고 심리 서류를 작성하다.

사례; 1999 년부터 학교는 전문 교직원을 참고하기 위해 심리 교육 과정을 전문적으로 개설하였다.

학생들의 실제 상황에 따라 목표 교육을 수행하십시오. 이 밖에 모든 담임 선생님을 인터뷰했다.

전문 훈련은 각 담임 선생님이 여유 있게 좋은 심리 과외를 할 수 있도록 보장하고,

정신 건강 교육을 교육 교육에 의도적으로 통합하여 미연에 방지하다.

매년 봄과 가을 두 계절에 교육부는 심리 평가 활동을 정성껏 조직해야 한다. 2003 년에 있습니다.

38 명의 담임 선생님이 참여하여 내용이 광범위하고 형식이 다양하며 학생들의 반응도 비교되었다.

강건하다.

65438-0997 학교는 국가교위에 의해' 자질교육 이론 실험 기지' 로 정해졌다. 절개

지금까지 전교에서는' 구성 요소 구성 방법' 을 포함한 100 개 이상의 연구 및 교육 과제를 마련했다.

과학의 반 평가 메커니즘' 은 이미 국가급 과학연구 과제인' 청소년 심리학' 으로 확립되었다

건강교육과 학습성적의 관계' 와' 일상 교육의 심리교육' 을 확정했다.

"학생들의 상상력과 인지능력 배양" 등 여러 성급 과학연구 프로그램

시급 및 구급 과학 연구 프로젝트가 도입되었다. 200 1, 학교는' 하북성 심리학' 으로 설립되었다

건강 교육 실험 학교. " 2002 년, 전형으로 하북성 심리교육 연례회에서.

연설은 시 교육위원회에 의해 "교육 과학 연구 선진 단위" 로 평가되었다.

매 학기마다 개학할 때 학교는 학생의 행동 습관을 규범화하는 교육을 실시해야 한다.

각 반의 각종 상황에 대해 진지하고 세밀한 검사를 하고 수량화 통계를 진행하다.

한 달 동안 열리는' 개장대회' 행사. 학생들이 "타율" 에서 벗어나도록 가속화하기 위해서

"자기 규율" 에서 "내면화" 로의 전환 과정.

\ "작은 걸음을 쌓지 말고, 만리 길을 걷지 마라. 클릭합니다 중학교는 바로 아이가 자라서 필요로 하는 것이다.

표준화가 필요한 핵심 단계. 학교의 정기 검사는 학생이 교문에 들어가기 전에 시작되었고, 계기는 모두 점검되었다.

시계, 복장, 의태, 승마 등 많은 세부 사항이 규정에 따라 엄격하게 집행된다. 남성일

프랑스 인치 플랫 헤드, 여자 제나라 귀 짧은 머리; 학생들이 차를 타고 배달하는 것을 허락하지 않는다. 특별한 경우,

상황, 차는 모두 학교를 떠나는 문 100 미터 지점에 주차되어 있다. 학교는 제 8 절 순수 자습 수업을 규정하고 있습니다.

선생님은 말을 하지 않고, 학생은 말을 하지 않는다. 어느 반에 가든지 듣는 것은 담담할 수밖에 없다.

가벼운 페이지 넘기기 소리와 종이 펜 마찰음.

학교에서 조직한 각종 활동, 예를 들면 영화와 문화 프로그램 관람, 요구

모든 학생들은 가지고 다니지 않고, 사지 않고, 간식을 먹지 않고, 엄격하게 자율한다. 좋은 행동 습관,

이렇게 하면 전체 과정에서 동영상이 전환되거나 일시적으로 조정되더라도 전체 공간이

조용하다.

좋은 습관이 좋은 생활을 결정한다는 것은 의심할 여지가 없다.

학교는 "애국법 준수, 예의 바른 성실, 단합, 친절, 근면, 자강, 존중" 을 지킨다

산업 헌신' 의 기본 도덕규범은 여러 해 동안 학교 안팎에서 유익한 활동을 조직해 왔다.

움직이고, 다방면으로 그들의 정서를 키우고, 끊임없이 그들의 종합적인 자질을 높이다.

학교의 요구는 엄격하고 온건하며 잘 살고 있다. 학생들의 애국주의 정신을 배양하기 위해서,

그의 의지를 단련하기 위해 청명절은 학생들을 조직하여 걸어서 묘지로 가서 화북 열사 묘를 제하고 박물관에 갔다.

일련의 박물관 방문; 학생들의 심미 정취와 수양을 높이기 위해' 합창절' 이 열렸다.

"예술제", "컬러 주말" 및 기타 활동; 학생들의 근면한 정신을 기르기 위해서,

환경 인식을 높이고 특별 여름 캠프를 조직하십시오. 문화 교류를 촉진하고 시야를 넓히기 위해

학생들의 실제 회화 교제 능력을 향상시키기 위해 학교는 먼저' 미국, 호주,

영국 여름 캠프. "

학생들의 과학기술 소양을 향상시키고 학용 능력을 높이기 위해 매년 1 1 달에 개최된다.

과학기술문화제를 개최하다. 동아에 이어' 장강 소과학자' 를 받은 뒤

유명 상을 수상한 뒤 2003 년 제 5 회 과학기술문화축제에서 학생들이 개발한' 수로 양용' 이 나왔다

방, 제설자전거, 자유롭게 움직일 수 있는 사다리, 도수를 조절할 수 있는 안경.

CCTV 에 채택되어' 판타지' 란에서 방송되면서 학교 안팎에서 반향을 일으켰다.

상당히 센세이션입니다. 학생들의 시야를 넓히고, 단련을 견디고, 실천능력을 향상시키고, 늘리다

사회적 책임감이 강하고 학교는 교외 10 덕육 실천 기지와 좋은 관계를 유지하고 있다.

게다가, 청년 자원봉사자 활동과 환경보호 활동이 효과적으로 전개된다. 즉시 공부하다

학교에는 환경 보호, 지역사회 봉사, 노인 배려,

일반법 등 방면. 맹루' 팀은 10 여 년 동안 사랑을 바쳐 왔습니다.

우수, 2002 년 성 문명사무소, 단시위원회, 시 청년 자원봉사협회에 의해' 시 우수' 로 선정되었다

제 10 대 우수 청소년 자원 봉사 단체. "

둘째: 성공 기사

자신의 자질을 강화하고 성공의 길을 넓히다

학교는 덕육을 위주로, 교학을 중심으로, 끊임없이 교학관리 모델을 업데이트한다고 주장한다.

유형, 신중하게 40 개의 브랜드를 만듭니다. 학교 교원의 역량은 25 명의 고급 교사를 포함한 탄탄하다.

현재 1 급 교사 52 명 중 국가급, 성 시급 간부 교사 10 여 명. 가까운

지난 2 년 동안 교사 30 여 명의 논문 37 편은 국가급상을, 교사 50 여 명의 논문 60 편은 국가급상을 수상했다.

논문은 성급 상, 2 1 교사가 성 시급 우수 과정 1 등상, 7 명이 2 등상을 수상했다.

상. 이것은 도덕이 고상하고, 업무가 정교하며, 전력이 강한 우수한 팀이다.

오.

2003 년, 새로운 교과 과정 개혁은 이미 장렬하게 전개되었고, 새로운 교과 과정 풍격이 전개되었다

학과, 평가체계, 새 교재는 기존의 교학사상, 교학목표, 교수 모델에 큰 영향을 미친다.

유형은 큰 영향을 미쳤다. 교육 현대화를 실현하려면 과학 연구가 반드시 선도해야 한다. 학교

지도자는 장기에 초점을 맞추고 현재에 입각하여' 연구형 학교' 의 교육 이념을 강화하고 있다

동시에, 학교는 교사에 대한 각종 학교 기반 훈련을 강화하고 미리 조직하는 데 주력하고 있다.

교사는 새로운 교과 과정 기준, 새로운 교재, 새로운 평가 체계를 연구하여 적극적으로 탐구하였다.

교수와 연구성 학습을 탐구하는 교수 모델은 전교에서 학습 연구를 불러일으켰다.

열광하다. 과학 연구를 교량으로 삼아, 우리는 새로운 교과 과정 개혁에서 불리한 위치에 있다

무너진 땅은 기초교육이 광활한 대지에 우뚝 솟아 있는 강자의 숲에 우뚝 솟아 있다.

학교는 과학 연구 프로젝트를 쟁취하고 지도하며, 과학 연구 방법을 훈련하고, 중점을 돌파한다.

전반을 추진하여, 교사들이 규범적이고 질서 있게 과학 연구 활동을 전개하도록 유도하여, 취득하였다.

기쁜 성적. 95' 기간 동안 학교는 세 개의 국가급 프로젝트를 수립했습니다.

주정부 프로젝트 7 개, 시급 프로젝트 12 개 15 기간 동안 학교는 이미 항목을 세웠다.

4 개의 주정부 프로젝트와 15 개의 주정부 서브 프로젝트가 있습니다. 동시에, 학교는

허베이 () 성 중학교' 자주학습, 자기발전' 실험학교와 허베이 () 성' 혁신교육' 연구.

석가장시 연구실험학교와 허베이성 정보기술 교육교육행동연구실험학교

중학교 수학' 4 급 교실 수업 모드' 연구 실험 학교 등.

과학연구에서 학교는' 과학연구와 교학실천의 결합' 원칙을 견지하고 과학을 운용한다.

연구 지도 및 교육 촉진, 계획, 실행, 효과.

학교는 교학의 각 부분의 실행에 세심한주의를 기울여 학생들에게 "자율학습" 을 주었다

적극적으로 발전하는 법을 배워서 좋은 교수 효과를 얻었다. 지난 몇 년 동안 우리 학교에서

시험과 통시험 성적은 시, 전 지역에서 선두를 달리고 있다.

멀티미디어는 교실에서 널리 사용되고, 교실에서는 선진적인 교육 기기를 갖추고 있습니다.

교학 가시성을 높이고 교학 밀도를 높이는 동시에 학생들의 학습 흥미를 높였다.

취미는 교실 수업의 원활하고 효율적인 발전을 촉진시켰다. 캠퍼스 네트워크 구축 및 교육 실현

자원 * * * 을 즐기십시오. 정보기술이 교육에서 더 큰 역할을 할 수 있도록, 학교 교육부는

매 학기마다 "정보기술과 학과 교수 통합" 교류회를 조직하여 각각 요구하다

각 과는 최소한 하나 이상의 고품질 CAI 코스웨어를 만들어 전교에서 전시하고 참여해야 한다.

지구, 도시, 지방 교사 카이 코스웨어 평가.

교학 업무를 더욱 표적화하고, 전반적인 향상을 효과적으로 촉진하기 위해서, 학교는 적시에

졸업반 교수 토론반을 내놓고 각 반의 상황을 결합하여 지식의 구조와 내면화를 중점적으로 설명하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 졸업반, 졸업반, 졸업반, 졸업반, 졸업반, 졸업반)

객관적인 분석을 바탕으로, 이성적인 토론은 고 1 2 단계에서 알게 되었다.

지식 건설의 부족과 목표, 체계성의 결합을 통해 명확하게 개선되었다.

방향, 기본 교육 최적화, 효과가 분명합니다.

일류 교사는 일류 교육의 질을 실현하기 위한 전제조건이다. 선생님은 모두에게 높은 요구를 할 수 없다.

학생은 있어야 하지만 선생님은 자신과 타인을 바꿀 수 있다.

40 중은 청년 교사의 양성을 매우 중시하며, "일류 교사 건설,

일류 명문 학교를 쟁취하다. 학교 위주의 진지를 중점적으로 양성하다.

교육, 주제 훈련, 주제 요약은 주요 형식이며, 교사는 독학-반성을 한다.

의사 소통' 은 교사의 교육 관념과 교수 능력의 변화를 촉진하는 주요 방식이다.

개선될 수 있습니다. 청년 교사 포럼을 설립하고 청년 교사 견습 제도를 제정하였다.

교사직 전문가 선정 등 일련의 조치와 제도가 학교에서 구대로 새로운 국면을 형성하고 있다

노인을 발탁하고, 핵심 역량이 교사 대열의 최전방에 돌진하다.

학교 교육부는 일상적인 수강지도를 강화하는 동시에 전교 우수 학생의 평가를 꾸준히 조직하고 있다.

수업, 강의 수업, 시범수업, 시범수업,

교실 수업의 효율을 높이다. 일선 교사의 80% 를 차지하는 35 세 이하의 청년 교사에 대해 공부한다

학교는 계속해서 청년 교사 양성 계획에 따라 교학감독 업무를 잘 하고 청년 교사 간담회를 잘 운영한다.

청년 교사를 조직하여 심사를 바로잡고 핵심 교사의 역할을 충분히 발휘하다.

동시에, 청년 교사의 성재를 위한 조건을 창조하고, 명사가 모이고, 스타가 모이도록 노력하다.

한 무리의 선생님. 교학 과정에서 학교는' 감정 교수' 와' 지능 교육' 을 제창한다

지혜 교육' 은 차별의 기초가 약한 학생들의 사상을 버리고 개인화된 교육을 실시할 것을 분명히 요구한다. "라고 말했습니다

적성에 따라 학생들을 가르치고, 교실을 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 배양하는 수단으로 삼다.

자질 교육의 주요 경로를 깊이 파고들다. 교사는 학생들의 학습 적극성을 극대화하고,

학생들이 적극적인 탐구, 실천, 사고에서 지식과 능력을 얻고 충분히 발휘할 수 있도록 노력하다.

교사의 주도적 역할, 학생들의 주제의식을 대대적으로 홍보하고, 무거운 결과를 단호히 변화시키고,

지식 발견 과정의 교수법에 주의를 기울이지 않고 40 분의 품질에 더 많은 관심을 기울이다. 중학교 3 년, 시간

시간은 길지 않지만, 교학 임무는 간단하지 않다.

지식의 학습과 축적에서, 그것은 점진적인 과정이다.

네. 고 1, 고 2 의 교학 업무는 각 반의 교학 목표의 실행에 중점을 두고 있다.

교실에서 학생들의 학습 방법에 대한 지도를 강화하다. 동시에, 각종 연구에 따르면.

학습 과정의 특징은 끊임없이 학생들의 좋은 학습 습관을 배양한다. 졸업반의 일이 바로 학교다.

교학 업무의 중점으로, 중간고사 성적은 학교 교학의 질이 가장 직접적인 표현이다. 각각

2008 년 교육부는 각 반의 교사를 조직하여 상세하고 치밀한 교학과 복습 계획을 세워야 한다

전체 교사를 조직하여 학생들의 관리, 중간고사 정보 연구,

각종 계획의 세심한 실시 등.

건강한 몸은 정상적인 일과 학습의 자본이다. 학교는 줄곧 학교 기반 계획을 따르고 있다.

학생들이 1 학년, 2 학년, 3 학년 간 방송 체조와 같은 체육 운동에 참가하도록 견지하다.

수업 간 달리기 운동, 방과 후 반이 조직한 각종 체육 활동 등. 체육 입시를 겨냥하다

변화, 학교는 원래 양호한 체육 단련을 기초로 과학적인 생활을 제정했다.

운동 계획, 일부러 체육 수업의 안배, 체육 단련의 강도를 높였습니다.

특히 중학교 3 학년 학생들은 학생의 신체 성적이 꾸준히 향상되고 체질도 좋아지고 있다.

확연히 달라졌다. 사실은 웅변보다 낫다. 품질은 한 학교의 근본이다.

학교는 최근 몇 년 동안 줄곧 우수한 성적을 유지해 왔으며, 65438 에서 0999 시험에 합격했다.

시 전 3 위 포함, 2000 년 다시 1 위, 200 1 종합성적 시 1 위.

2002 년에는 마오의 종합 성적이 시 1 위를 차지했다. 많은 우수한 학생들 중에서

18 1 중 인원수와 비례시 1 위. 대학 입시에서

추적 통계에서 모 중령 지도자는 우리 학교가 국가 중점 학교 (예: 북) 로 승진한 것을 발견했다

청화) 졸업생, 원래 40 명의 학생이 절대적으로 큰 비율을 차지했다. 올해

시 전체 (KLOC-0/8 현 포함) 수능 상위 20 위 중 5 명의 중학교 졸업생이 있다. 전 성 앞 10

석가장시 4 명 중 3 명 중 2 명은 40 중학교 졸업생이다. 지난 2 년 동안

국제, 국가, 성, 시 각급 대회 (예: 전국 수학,

화학, 물리학, 작문 대회, 전국 청소년 정보학 (컴퓨터) 올림픽

경기, 성생물지식대회, 영어구어대회, 시 중학생 영어토론대회,

600 여 명이 홈페이지 제작 대회, 강연대회, 독서지식대회에서 상을 받았다.

승률 100%. 금메달과 1 등상을 받은 사람은 227 명이다. 그중 이붕이 있다

전국 청소년 정보학 (컴퓨터) 올림픽 대회에서 뛰어난 성과를 거두었습니다.

홍콩 특별 행정구의 최고 경영자 동건화 (CEO) 가 직접 그에게 상을 수여하여 학교에 영예를 안겼다. 연구

학교는 석가장 시당조직부에 의해 전문가 자문 서비스 선진 부서로 명명되었다.

2002 년부터 우리 학교는 총 38 명의 교사가 국가, 성, 시급학과 우수상을 수상했다.

안내서 제목.

셋째: 관리.

관리 시스템 개선 및 개발 원천 활성화

성급 명문교로서,' 명' 은 교육 교수에서 자신의 특색을 드러냈을 뿐만 아니라,

독특한 학교 관리에도 반영되어 있습니다. 진정한 관리는 사람에 관한 것이 아닙니다.

제도로 사람을 관리하는 것이다. 일하는 모든 사람에게 학교 지도자는 감정에 대해 이야기하는데, 더 많은 것은

원칙을 말하다. 경영에서 학교는 엄격, 과학, 민주주의, 고효율 원칙을 고수한다.

그런 다음 교장 책임제를 실시한다. 규모, 품질, 구조, 이익의 조화로운 발전을 견지하고,

전원 임용제를 적극 추진하다. 분배의 유동 구조 임금 체계; 목표

관리상의 일자리책임제, 업무효율상의 심사제, 투입생산제

원가 회계 시스템.

교원 관리상 학교에서는 교사가 출근하지 않고 단체로 수업을 준비하는 제도를 실시한다.

교사의 직업윤리, 교학관리제도, 교사대오 제도를 수립하고 보완했다.

교사의 정치 사상, 이론 수준, 업무 수준을 높일 수 있습니다.

품질 위주의 학습 체계는 각종 교육 교육 활동의 순조로운 진행을 보증한다.

학생 관리 방면에서 규범화된 관리를 실시하여, 원래의' 중학생 수칙' 에서

《중학생 일상 행동 규범》을 기초로 《40 중학생 용모》

설치 및 탑승 규정 등.

교육 관리에서 "표 형식 교육 관리를 통해 아무것도 할 수 없는 전 과정을 실현하다." "

95' 기간 동안 성교육학원에' 연구' 과제를 설치했는데, 현재 과제 성과는 이미 있다.

형성, 과학, 규범, 효과적인 교학관리를 실현하여 제 40 중학교가 되었다.

우수한 교수 효과에 대한 강력한 보증을 받다.

학교 관련 제도의 출범과 지속적인 개선으로 학교의 운이 향상되었다.

효율성, 학교의 건강한 발전을 보장하다.

40 중학생은 종합적인 자질이 우수하고, 사덕의 이미지가 양호하며, 교학 성적이 우수하다.

성적은 학부모의 인정과 사회 각계의 호평을 받았다. CCTV 와 같은 다양한 매체들은

허베이 방송국, 석가장 방송국, 허베이 일간지, 석가장 일간지,

조암 석간 신문, 조암도시보 등. 서로 다른 각도에서 우리 학교에 대해 광범위한 연구를 진행했다.

보고. 학교는 교육부에 의해 자질교육 이론과 연구 실험 기지로 지정되었다.

토지',' 전국 청소년 정보학 올림픽 리그 우수 참가 학교',

허베이 () 성 교육청 () 에 의해' 허베이 () 성 초중고등학교 덕육 시범학교', 허베이성 () 으로 명명되었다.

교위는' 교육교학관리 선진학교' 를 수여하고 6 년 연속 성위원회, 성정부가 수여했다.

"하북성 문명 단위" 로 선정되었습니다. 석가장시 교육위원회는 "교육 시범 단위"

학교 ","실험 교육 시범 학교 ","과학 기술 교육 시범 학교 "등.

넷째, 개발 장

사람은 서른 살 때 독립해야 한다

기초교육이 왕성하게 발전하는 대파 속에서, 인기 학교로서, 40 중

그것은 이미 30 년이 지났고, 참신한 모습으로 새로운 세기와 학생 앞에 펼쳐지고 있다.

예전에는 사회적 자질 인재를 양성하고 양성하는 중요한 힘이 되었다. 왜냐하면 기분이 좋았기 때문이다.

그 인지도, 강한 학술정신, 긍정적인 분위기로 유명하다. 지금까지 이미 비교적 높은 수준이었다.

어떤 학교들은 수천 명의 우수한 자격을 갖춘 졸업생을 수송하는데, 학교가 사회에 미치는 영향은 또 정확하다

학생들의 흡인력이 날로 높아지다.

\ "1 년 계획은 나무 계곡 이상입니다; 10 년 계획은 나무일 뿐이다. 일생의 계획,

전혀 나무 같지 않다. "30 년의 학령기는 미래의 무한한 발전 잠재력을 보여준다. 젊은

희망과 개혁정신이 충만한 학교 지도자는 학교의 밝고 웅장한 청사진을 보여 주었다.

"한나 백천, 기품이 크다." 공부는 끝이 없고, 발전은 끝이 없다. 꿈

중학교는 기초 교육의 제고점을 오르기 위해 노력하여 인재를 양성하고 명사를 만들어 세계적으로 유명하다.