학습 방법

중학교 교과서에서 구절 암송이 큰 비중을 차지해 많은 학생들이 이를 '암기'하는 것을 두려워한다. 암송하는 노력의 절반으로 어떻게 기억력을 강화하고 두 배의 결과를 얻을 수 있습니까?

1. 기억법을 이해한다

사전 이해를 바탕으로 암송해야 한다. 더 깊이 이해할수록 기억하기가 더 쉬워집니다. 텍스트를 낭독할 때 의미 기억을 최대한 활용하여 이해력과 기억력을 높이십시오. 우리는 철저한 이해를 구하지 않고 읽는 공부 방법을 반대해야 합니다. 기사나 문단을 낭독할 때에는 먼저 전문을 읽어서 기사의 요점을 명확히 한 다음, 기사의 수준과 맥락을 이해하고, 기사의 언어적 특성을 익히고, 관련 단어와 문장을 파악해야 합니다. , 먼저 분석한 다음 합성하면 암기가 훨씬 빨라집니다. 암송도 본문을 기반으로 해야 합니다. 예를 들어 논증적인 에세이를 낭송할 때는 주장, 논증, 시연을 분석하는 것부터 시작할 수 있고, 이야기를 낭송할 때는 관련 사실과 이야기의 순서를 이해하고 숙달하는 것부터 시작할 수 있습니다.

2. 빠른 낭독 방법

낭독은 소리 낭독과 묵독을 바탕으로 글에 익숙해진 결과이다. 처음에 기사를 이해한 후 큰 소리로 읽기 시작한 다음 조용히 읽으십시오. 철저하게 읽어야만 이해가 깊어지고 암송될 수 있습니다. 계속해서 천천히 읽는 것은 시간이 많이 걸리고 노동 집약적일 뿐만 아니라 기억 신호를 방해한다는 것이 실습을 통해 입증되었습니다. 반대로 텍스트에 익숙해진 후에는 점차적으로 읽기 속도를 높이면 일관성 있는 신호 자극이 형성될 수 있습니다. 대뇌피질을 강화하여 기억력을 강화하고 암송속도를 향상시킵니다.

3. 개요와 리드 방법

고대인들은 "하나의 개요가 수천 개의 눈으로 이어진다"고 말했습니다. 기사의 "개요"가 기사의 맥락이며, 기사의 맥락은 저자의 글쓰기 아이디어를 반영합니다. 그러므로 본문을 낭독할 때에는 문장에서 문단으로, 문단에서 기사로, 앞에서 뒤로 훅, 위에서 아래로 연결, 촘촘하고 연속적으로 글쓴이의 글쓰기 사상과 글쓰기 순서를 따라야 한다. 이렇게 하면 빨리 외울 수 있을 뿐만 아니라, 확실하게 기억할 수도 있습니다. 작가의 글쓰기 아이디어와 순서에 따라 읽고 생각하며, 생각하면서 암기한다면 암송은 크게 어렵지 않을 것이다.

4. 차이점을 유지하면서 공통점을 찾으세요

일부 시에는 "장을 반복하고 계속해서 노래하는" 특성이 있으며, 각 장(단락)에 있는 단어와 문장이 따라서 첫 번째 장(문단)을 외울 때 나머지 장(문단)에서 다른 단어를 찾아서 기억하면 됩니다.

5. 시연 및 동기 부여 방법

잘 교육받은 일부 중국어 교사는 학생들에게 암송을 요청하기 전에 학생들 앞에서 기술적이고 표현력 있게 암송하는 경우가 많습니다. 그렇게 하는 것은 의심할 바 없이 학생들의 암송 자신감을 향상시키는 데 큰 동기 부여 효과를 가져올 것입니다. 또한 사람들의 기억력의 차이로 인해 학생들이 암송 연습을 시작한 후 교사는 학생들에게 깊이 들어가 암송 지도를 제공해야 하며, 한편으로는 텍스트를 암송하는 동안 신속하게 "천리 말"을 발견해야 합니다. 그리고 이 "천 마일의 말"을 전 세계에서 사용하도록 하십시오. 급우들 앞에서 시연하고 낭송하는 것은 다른 학생들의 경쟁 감각과 낭송 자신감을 높이는 데 큰 의미가 있습니다.

6. 연결어 유도 방법

평행 단어는 복합 문장과 문장 그룹 간의 관계를 반영할 수 있을 뿐만 아니라 논증 에세이의 내부 연결도 반영할 수 있다고 말하는 사람들도 있습니다. 단어는 논증적 에세이의 언어입니다. 따라서 관련 단어의 '언어 궤적'을 시기적절하게 파악하는 것은 논술을 암기하는 데 큰 도움이 됩니다. 예를 들어, 양계초(梁絲橋)의 『청년론』에는 “그가 이 세상과 작별할 날이 멀지 않았고, 나의 청년은 신인이고 세상과 관련이 있는 청년이다. 온 나라가 젊은이로 평가된다면 우리 중국은 미래의 나라이고 그 발전은 헤아릴 수 없을 만큼 크다. 그 나라의 젊은이들도 주인이라면 우리 중국은 과거의 나라이고 붕괴될 수 있다. 그러므로 오늘의 책임은 남에게 있지 않습니다. then...so...and..." 첫 번째 문장의 "er"는 두 문장을 연결합니다. 절은 평행 관계를 나타냅니다. 절의 "make...then...make...then"은 두 번째 문장은 두 쌍의 관련 단어로 구성되어 각각 가설적 관계를 표현합니다. 세 번째 문장의 "reason"은 위의 두 문장을 연결하여 원인과 결과의 관계를 나타냅니다. 이러한 관련 단어들을 파악하고, 그것이 나타내는 관계를 이해하고, 생각하면서 암기하고, 문장들을 긴밀하게 연결한다면 이 본문을 암송하는 것은 어렵지 않을 것입니다.

7. 스피치 후킹 방법의 그림

교과서에서 암기해야 하는 텍스트는 모두 유명 작가의 유명 작품이며, 유명 작가의 유명 작품에는 고유한 활용도가 있습니다. 연설의 인물. 그러므로 본문 낭독에 사용되는 수사학적 그림부터 시작해서 상부후크와 하부링크 방식을 활용하면 예상치 못한 낭송효과를 얻을 수 있는 경우가 많다. 예를 들어 낭독문 "Float Skills"에는 병행문 패턴인 "수천...수만...수만...소리...소리...소리"를 먼저 사용한 구절이 있습니다. "라고 말한 뒤 "사람...손, 손...손가락...사람...입, 입...혀..."라는 "골무" 문장 구조를 사용해 패닉에 빠진 사람들의 모습을 생생하게 묘사한다. 화재가 났을 때. 그러므로 저자가 사용한 수사적 도형의 문형적 특징을 따라가며, 이를 상하로 연결하여 문장별로 비교한다면 이 구절을 암송하는 것은 그리 어렵지 않다.

8. 녹음을 듣고 방법을 암기

생리학자들은 시각과 청각 기관이 함께 기억에 참여하게 하면 기억력 효과가 30~40% 향상될 수 있다고 믿습니다. 시각과 청각만을 사용하는 방법을 '협동 기억 방법'이라고 합니다.

이 이론에 따르면 암송을 연습할 때 텍스트 녹음을 적절하게 재생하여 학생들이 텍스트를 읽고 동시에 녹음을 들을 수 있도록 함으로써 정보 암기의 양방향 자극을 형성하여 기억 효과를 강화할 수 있습니다.

9. 재미있는 낭송 방법

"에듀테인먼트"에 따르면 학생들이 일정 수준까지 암송을 연습하면 기억력이 더욱 강화되고 지속적인 암송으로 인한 단조로움과 피로를 해소할 수 있다고 합니다. 및 오락" "원칙적으로 학생들의 낭독에 대한 흥미를 높이기 위해 다음과 같은 방법을 사용할 수 있습니다. ① "반노래" 낭송 방법. 즉, 산간지역이나 일부 형제민족의 '후렴 노래' 방식을 흉내 내며, 두 명의 학생 A와 B가 차례로 한 문장을 낭송하는 것입니다. ② '계주' 낭송 방식은 스포츠의 계주 방식을 흉내내는 것입니다. 세 명의 학생이 한 문장씩 순서대로 위에서 아래로 전달합니다. ③ "쌓기 나한" 형식의 낭송 방법, 즉 곡예사의 "나한 쌓기" 방법을 흉내 내는 첫 번째 사람이 첫 줄을 낭송합니다. 두 번째 사람은 두 번째와 세 번째 줄을 외울 때까지 차례로 한 문장씩 추가합니다. 위의 방법은 매우 흥미로울 뿐만 아니라 참여자가 다양하고 학생들의 공동체 의식을 향상시킬 수 있으므로 시도해 보는 것이 좋습니다.

10. 계층적 암송 방법

이해는 기억의 전제이자 기초이다. 다층 암송법은 먼저 암송된 부분의 일반적인 의미를 이해한 후 이를 여러 단계로 나누어 각 층의 의미를 요약하고, 층 사이의 내부 연결을 이해하고, 사상을 명확히 하고, 각 층의 의미를 결합하는 것이다. 이를 바탕으로 여러 번 외우면 빠르게 외울 수 있습니다. 이 방법은 단락이나 짧은 텍스트를 낭송하는 데 적합합니다. 예를 들어, "For Learning"이라는 텍스트에서는 먼저 아이디어를 명확하게 하고, 수준을 구분하고, 연결점을 찾는 데 주의를 기울여야 합니다. 전체 텍스트는 크게 세 가지 단락으로 나눌 수 있습니다. 첫 번째 자연스러운 단락은 첫 번째 주요 단락이며 텍스트의 전체 요점을 제시합니다. 사람의 학습 난이도에 차이가 있는 것은 사실이지만 열심히 배우는 한 어려울 수 있습니다. 쉬워진다. 이 문단을 기억하는 것은 하나는 요점을 밝히는 것이고, 다른 하나는 일반적인 것부터 구체적인 것으로 추론 과정을 명료하게 하는 것이며, 세 번째는 대조되는 글쓰기 특성을 파악하는 것이다. 두 번째부터 여섯 번째 자연문단은 두 번째 대문단으로, 위의 점을 증명하기 위해 『스님의 남해』를 예로 들었다. 두 번째 자연 문단의 첫 번째 문장은 장소와 사람을 설명하는 첫 번째 수준이고, 여섯 번째 자연 문단은 중간에 있는 부자와 가난한 승려의 두 대화의 결과를 설명하는 세 번째 수준입니다. 마지막 자연스러운 단락은 세 번째 단락으로, 전문을 요약하고 젊은 세대가 가난한 스님에게서 배우고 높은 열망을 세우고 그들을 위해 열심히 일하도록 격려합니다. 앞 문장은 위 문장을 따라가며 다음 문장으로 이어진다. 뒤 문장은 위 문장을 따라가며 질문의 목적을 명확히 하기 위해 질문을 던진다. 이렇게 정리해서 여러 번 읽으면 외우기가 쉬울 거예요.

11. 차트 암송 방법

차트는 직관적이고 단순화된 표현 방법입니다. 이 방법을 사용하려면 먼저 주요 단어(원문이 바람직함)를 사용하여 암송된 장의 구조를 차트로 디자인해야 합니다(선생님의 칠판 디자인을 사용할 수도 있음). 그런 다음 차트에 따라 여러 번 읽어야 합니다. 차트에 따라 암송해 보세요. 빠르게 암송할 수 있습니다. 예를 들어, "까치는 까이형공을 본다"에서 암기를 돕기 위해 다음 차트를 설계할 수 있습니다.

12. 보조 암송 방법

암기에 도움이 되는 지침으로. 예를 들어, 『시집』의 두 시 『파탄(Fa Tan)』과 『슈오슈(Shuo Shu)』는 모두 반복되는 장과 반복되는 노래의 형식을 사용하며 각 장에서 운율의 몇 단어만 변경되고 나머지 부분은 변경됩니다. 단어는 변하지 않으므로 한 장과 운율을 바꾸는 몇 가지 단어만 외우면 기사를 외울 수 있습니다. "The Cooking Ding Jie Niu"라는 기사의 경우 다음 문구를 사용하여 텍스트를 암송할 수 있습니다. 눈은 모두 소입니다 - 눈은 모두 소가 아닙니다 - 신은 모든 소를 만나십니다 - 쉽게 - 기술과 기술은 기꺼이 - 승인과 인도 - 눈을 고정시키세요. 주저하고 야망이 가득합니다. Qu Yuan의 시 "She Jiang"은 "She"의 경로를 사용하여 명확해질 수 있습니다. 이상을 표현하는 것 - Xiaoxiang을 건너는 것 - Yuan River로 올라가는 것 - Xupu에 들어가는 것 - 역사를 회상하는 것 - "Chaos" 장을 쓰는 것입니다. 텍스트 단서, 줄거리 전개, 문자 순서, 논리적 궤적, 시간의 흐름, 위치 변경, 공간 방향, 주요 단어 등은 모두 암송을 위한 표시 및 보조자로 사용될 수 있습니다. 이는 마치 여행을 떠나는 것과 같습니다. 가이드나 가이드맵이 있으면 빠르고 편안하게 여행할 수 있으며, 편안함과 행복을 느낄 수 있습니다.

13. 전체적으로 암송하세요

본문을 처음부터 끝까지 전체적으로 반복해서 암송하세요. 장점은 맥락이 일관되고 이해가 깊어진다는 점이다. 단점은 컨텐츠가 너무 많아 질리기 쉽다는 점이다.

14. 전분암송

이름 그대로 전체암송과 계층암송이 유기적으로 결합된 형태이다. 장점은 종합암송과 계층암송의 장점을 취하고 단점은 제거하고, 장점은 극대화하고 단점은 피하며, 전-부분-전체의 인지법칙을 따른다는 것이다. 긴 시를 낭송할 때 첫 번째 부분은 심리학에서 '초기 효과'라고 불리는 기억하기 쉬운 경우가 많고, 중간 부분은 심리학에서 '중장기 효과'라고 불리는 기억하기 어려운 경우가 많습니다. 따라서 이 방법을 사용할 때에는 '중장거리 효과'를 강화하고 재검토율을 높여 강력한 자극을 형성하는 것이 필요하다.

15. 암기해 보세요

깊이 있는 이해를 바탕으로 몇 번 읽고, 책을 덮고 암기해보세요. 기억하기 쉬운 곳은 어디인지, 기억하기 어려운 곳, 외울 수 있는 곳, 가지고 다닐 수 없는 곳. 어렵거나 외우기 어려운 부분은 집중해서 읽어보고, 외울 수 있을 때까지 꼼꼼히 읽어보세요. 삼위일체를 이해하고 읽고 암송하는 이 방법은 기계적으로 반복해서 암기하는 것보다 훨씬 효율적입니다.

16. "3단계 기억법"

첫 번째 단계는 글의 내용을 파악하고 마음속에 기억하는 것이다. 눈을 감고 기억해 보세요. 정말 기억나지 않을 때는 "살짝 살펴보세요". 세 번째 단계는 빠르게 반복하고 여러 번 암송하는 것입니다.

17. "5회 반복 방법"

낭독한 텍스트를 오랫동안 기억에 남게 하기 위해 일부 교사는 이 방법을 사용합니다. 어제 수업 시간에 외웠던 내용이 처음으로 반복됩니다. 두 번째 복습은 각 단원이 끝난 후 이루어지며, 동시에 세 번째 반복은 이전 단원에서 전달된 텍스트를 암송하는 것입니다. 4차, 5차 반복은 주로 중간·최종 검토와 연계하여 실시된다.

1. 시간을 신중하게 조정하세요. 먼저 일주일 동안 해야 할 일을 파악하고 일정을 세워야 합니다. 식사, 수면, 수업, 오락 등 양식에 소비해야 하는 시간을 입력합니다. 이 시간을 정한 후, 공부에 적합하고 고정된 시간을 선택하십시오. 정상적인 독서와 방과 후 숙제를 완료하는 데 충분한 시간을 확보해야 합니다. 물론, 공부가 업무 일정 중 자유 시간을 전부 차지해서는 안 됩니다. 휴식, 취미, 오락을 위한 시간을 확보하는 것이 중요합니다. 일과 휴식 일정이 모든 문제를 해결해 줄 수는 없지만, 이번 주에 시간을 관리하는 방법을 알려 주어 공부하고 즐길 수 있는 충분한 시간을 가질 수 있습니다.

2. 공부하기 전에 미리 보세요. 즉, 본격적으로 공부에 투자하기 전에 배우고 싶은 내용을 빠르게 찾아 공부의 전반적인 내용과 구조를 이해해야 시간에 맞춰 학습 내용을 이해하고 소화할 수 있다는 뜻이다. 물론, 세부 사항에 주의를 기울여야 하며, 덜 중요한 부분에서는 시간을 덜 투자할 수 있고, 중요한 부분에서는 학습 과정을 조금 늦출 수 있습니다.

3. 수업 시간을 최대한 활용하세요. 학교 생활을 잘하는 학생들은 수업 시간을 최대한 활용함으로써 큰 ​​이익을 얻습니다. 이는 수업 후에 시간을 덜 보내는 것을 의미합니다. 수업 시간에 선생님과 협력하고 선생님이 가르치는 내용을 기억할 수 있도록 메모를 해야 합니다. 적극적으로 독립적으로 생각하고 선생님의 생각을 따라가는 것이 특히 중요합니다.

4. 학습에는 합리적인 규칙이 있어야 합니다. 수업 시간에 필기한 내용을 수업이 끝난 후 적시에 검토해야 하며, 수업 시간에 교사가 가르친 중요한 내용을 검토할 뿐만 아니라 여전히 모호한 이해도 검토해야 합니다. 노트와 교과서를 정기적으로 복습하고 관련 연습을 한다면 확실히 내용을 더 깊이 이해하고 기억력이 더 오래 지속될 것입니다. 정기적인 검토를 통해 시험 점수를 효과적으로 향상시킬 수 있습니다.

5. 가능하다면 조용하고 편안한 공부 장소를 찾으세요. 공부할 장소를 선택하는 것이 중요합니다. 1인용 공부방, 교실, 도서관이 될 수 있지만 편안하고 조용하며 방해 요소가 없어야 합니다. 공부를 시작할 때는 숙제에 집중하고 "조영에 있고 한에 있는 것"을 피해야 합니다.

6. 시험에 대한 올바른 견해를 확립하십시오. 일반적인 시험의 목적은 주로 숙제를 얼마나 잘 했는지 확인하는 것이므로 부정행위를 하지 말고 침착하게 대처해야 합니다. 시험 점수가 한두 번 만족스럽지 않았을 수도 있지만, 열심히 공부하고 진지하게 받아들이면 다음 번에는 반드시 좋은 결과를 얻을 수 있을 것입니다. 시험에 합격하면 다음 학습 단계에서 더 많은 노력이 필요한 부분을 이해하는 데 도움이 되고, 새로운 지식을 확실하게 기억하는 데 도움이 됩니다.

[이 문단 편집] 학습 효율을 높이는 방법

기억된 내용은 망각율이 낮고 오랫동안 기억될 수 있습니다.

슈퍼러닝 방식은 높은 효율성과 다양한 기능으로 세계 최고의 학습 방식 중 하나로 자리 잡았습니다. 나오자마자 동서양을 포함한 모두의 이목과 관심을 끌었다. 미국 출신의 두 명의 여성 언론인 Sheila Ostrander와 Lin Xiu Lauta가 미국에 슈퍼 러닝 방법을 소개하는 기사를 썼습니다. 불가리아의 Lozanov Memory Institute와 New Wall Street의 상위 10대 "Super Memory Method Co., Ltd." 미국에서는 모두 이 학습 방법을 홍보하고 있습니다.

2. "속독법":

소련 출신 전문가 2명이 12년에 걸쳐 고도로 효율적인 사고와 암기, 완벽한 교수법을 개발했다고 전문가들은 예측한다. 속독법은 학계에 혁명을 일으킬 것이다. 그것을 마스터하면, 당신은 한 눈에 열 줄을 읽을 수 있는 빠른 독자가 될 것입니다.

속독법의 원리——왜 빨리 읽을 수 있는가?

.... "속독"은 마술적이지만 그 원리는 "심오한" 상식입니다. 천 마디 말보다 한 장의 그림이 더 낫다는 상식은 누구나 알고 있는 사실이다. 말보다 훨씬 더 좋습니다. 속독은 누구나 가지고 있는 이러한 능력을 최대한 활용하고 발전시키는 것으로, 텍스트를 직접 분석하는 전통적인 독서 방식을 먼저 이미지 형태로 암기한 후 분석하고 식별하는 방식으로 변화시켜, 텍스트를 교묘하게 통합합니다. 뇌의 텍스트 이해와 텍스트 처리 기능을 효과적으로 활용합니다. 카메라를 비유로 사용: "속독" 방법은 책의 텍스트를 뇌에 "사진 촬영"하여 저장한 다음 각 텍스트를 명확하게 식별하는 것과 같습니다.

1. 선택하는 법을 배우세요.

아무도 모든 것을 마스터할 수는 없으므로 균형을 맞추고 다른 사람들과 협력하는 방법을 배우십시오. 매일 모든 것을 살펴보면 아무것도 잘 배울 수 없다는 결과가 나올 것입니다.

2. 요약하는 방법을 배우세요.

이해할 수 있는 것, 말할 수 있는 것, 쓸 수 있는 것, 그리고 다른 사람이 이해할 수 있게 하는 것은 숙달의 여러 가지 수준입니다. 배운 내용을 저장할 수 있는 좋은 장소를 찾아야 합니다.

메모장, 블로그 등 언젠가 당신이 그를 필요로 할 때, 그는 당신이 그를 찾을 수 있도록 도와줄 수 있습니다.

3 검색 엔진과 네트워크 리소스를 잘 활용하세요

오늘날의 정보 검색 속도는 너무 빠릅니다. 이 문제를 겪는 사람은 다양한 검색 엔진에 접속할 수 있습니다. 예를 들어 Baidu에서 검색할 때 다른 사람의 시간을 함부로 빼앗지 마세요. 스스로 해결하는 것이 가장 좋은 학습 방법입니다.

영어 학습 방법

영어와 중국어는 너무 다르기 때문에 글자 하나하나를 볼 때 너무 멀다고 느끼는 사람들이 많습니다. 그들은 항상 잘 배울 수 없고 말할 수 없을 것이라고 느낍니다. 원활하게. 실제로 귀신이 생활 속에서 사용하는 문장 패턴은 2~3개 정도에 불과하다. 규칙을 얻었습니다. 변하지 않고 변화에 적응할 수 있습니다.

주요 문장 패턴은 다음과 같습니다:

be done (have been done)

have done

모든 미국 문장은 이렇습니다 2 문장 패턴은 언제든지 다양한 상황에서 사물을 표현할 수 있습니다. 당신이 그것들을 사용하는 방법을 아는 한. 다 괜찮아

--단어 암기에 대해서. 어떤 사람들은 단어를 외우지 못하고, 외워도 기억이 나지 않는다고 합니다. 절대로 단어를 외우지 말라고 말씀드리고 싶습니다. C-U-T-I-E 귀염둥이가 없습니다. 단어는 기억되지 않고 사용됩니다. 졸업하고 나서 한 단어도 외우지 않았어요. 적용해야만 기억이 나요! 외운 내용이 기억나지 않는 경우

--영어를 잘 배우는 방법

우선 N년 동안 공부했는데도 아무런 진전이 없다고 느끼는 사람들이 있는데, 영어 실력이 향상된다는 것은 한 단계씩, 한 단계씩 올라가는 것이 아니라는 점을 말씀드리고 싶습니다. 오히려 수렁에 빠져 빠져나오지 못하고 몸부림치다가 갑자기 걷잡을 수 없을 정도로 커졌습니다. 그러니 여전히 갇혀 있다면 지금 초조해하지 마세요. 영어를 배우는 데 쏟는 매 순간이 낭비되지 않기 때문입니다. 정교한 도구인 뇌는 여러분이 보고 듣는 모든 것을 충실하게 기록하기 때문입니다. 그것들은 미래의 어느 날 터져 나올 것이다. 갑자기 당신의 영어 실력이 크게 향상되었음을 발견하게 될 것입니다! 영어를 잘 배우는 방법은 실제로 매우 간단합니다. 4 단어: 더 많이 듣고 더 많이 말하십시오. 순서에 주의하고 먼저 듣고 나서 말하세요. 들어보지 못한 채 올바른 영어를 말하는 것은 불가능합니다. 마치 아기가 말을 배우는 것과 같습니다. 영어를 잘 배우고 싶다면 뭔가를 해야 합니다. 그것을 할 수 없다면 결코 영어를 잘 배울 수 없습니다. . 그것은 매일 당신의 귀에 순수한 영어가 울리게 하는 것입니다! . 영화와 TV 시리즈의 원본 사운드트랙은 쉽게 찾을 수 있습니다. 처음에는 너무 빠르고 이해하기 어렵다고 느낄 수 있습니다. 그냥 재생해 보세요. 너무 주의깊게 들을 필요도 없고, 단어를 들을 때 어떻게 철자를 써야 할지 고민하지도 마세요. 독서나 인터넷 서핑 등 다른 일도 할 수 있고, 영어를 소리나게 하셔도 됩니다. 어느 날 짧은 시간이 지나면 당신은 전혀 주의를 기울이지 않았지만 그것을 이해했다는 것을 갑자기 깨닫게 될 것입니다. 그러면 우연히 영어가 입에서 나오는 것을 발견하게 될 것입니다!

일상생활 속에서 매일 대화를 나눌 외국인 친구가 없다면. 그렇다면 위의 방법이 유일한 방법입니다. 할 수 없다면 영어를 완전히 포기하세요. . 이것이 유일한 방법이기 때문입니다. 제가 자주 보는 것은 Growing Pains의 영어 오리지널 사운드 트랙입니다. 흥미롭고 생활 친화적이며 구어체이며 구입하기가 매우 쉽습니다.

마지막으로 멘탈에 대해 말씀드리겠습니다.

어렵다고 생각하면 어려워집니다. 당신의 사고 방식을 믿으십시오. 학습에 미치는 영향은 엄청납니다. 영어를 배우는 것은 피할 수 없는 일이기 때문에 피할 수는 없습니다. 왜 자신을 더 어렵게 만드는가? 책을 펼치면 영어가 너무 단순하다고 스스로에게 말해보세요. (지금 단계에서는 느껴지지 않지만 사실 너무 단순하기 때문입니다.) 저 작은 알파벳 올챙이들을 보면 볼수록 익숙해집니다. 생생하게 보세요. BOY는 활기차고 장난꾸러기 같은 어린 소년이고, TREE는 갈색 줄기와 무성한 녹색 잎을 가진 키가 크고 곧은 나무입니다. RED 제가 보기엔 빨갛게 빛나는 것 같아요. HEAVY 너무 무거워요. LIGHT 매우 밝고 밝습니다. 이러한 외국 문자에 대한 느낌을 개발하고 상상력을 발휘하여 눈앞에서 생생하게 만들어 보세요. 쉽고 쉽게 배울 수 있을 것입니다. 숙제나 과제로 영어를 배우지 마세요. 나는 항상 신생아가 마치 자신의 모국어인 것처럼 배우는 것이 가장 쉽다고 생각합니다. 단어와 생생한 사물을 결합하여 마음속에 연결을 만들어보세요. 영어를 우리의 모국어로 대하고, 차갑고 딱딱한 숙제에서 생생하고 성취감을 주는 숙제로 바꾸세요. 영어는 배우기 어렵나요? 사흘 동안 낚시하고 이틀 동안 그물을 말리면 평생 배우지 못할 수도 있지만, 끈기 있게 공부할 수 있다면 영어를 잘 배우는 데 문제가 없을 것입니다. 현재와 ​​미래의 중국에서는 영어와 컴퓨터라는 두 가지 도구가 있어야 합니다. 당신은 이 두 가지 도구를 배워야 하며, 당신의 작업에서 그것 없이는 할 수 없습니다. 학자 수준까지는 배우지 못하더라도 최소한 응용할 수는 있어야 합니다. 특히 앞으로 여러분이 처하게 될 환경과 여러분에게 필요한 정보는 대부분 영어로 되어 있을 것입니다. 그러므로 영어를 잘 배우는 것이 필수입니다. 아직 시작하지 않았다면, 당신이 말하는 영어를 다른 사람이 이해하지 못하는 것을 막기 위해 먼저 발음 레벨을 통과해야 합니다.

두 번째는 어휘 수준입니다. 더 많은 단어와 구문을 알수록 영어 학습 경로가 짧아집니다. 평균 수준에 도달하려면 어휘력이 3,000~4,000 수준이 되어야 합니다.

세 번째는 듣기 테스트다. 남의 말과 라디오에서 하는 말을 많이 들어야 한다. 점차적으로 듣기 능력을 향상시키세요.

넷째는 말하기와 쓰기인데, 영어를 배우면서 스스로 말하고 쓰는 법을 배워야 합니다.

스스로 문장 몇 개를 쓰고 짧은 에세이를 쓰는 법을 배우세요.

사실 위의 4가지 레벨은 동시에 학습하고 개선해야 합니다. 인내를 배우는 것에 대해 이야기합시다. 끈기가 강하다면 세상에 어려운 일은 없습니다. 영어 학습의 핵심은 인내심을 갖는 것입니다.

학습 과정에서 하루에 몇 단어, 하루에 한두 개의 문장 패턴을 외울 계획을 세워야 합니다. "끈기"의 힘을 과소평가하지 마십시오.

예를 들면

하루에 5단어를 외우면 1년에 1825단어가 되는데, 이는 중학교 3년 + 1년 2년의 어휘에 해당합니다. 고등학교 시절 몇 달. 2년 동안 꾸준히 공부하면 3,650단어를 배울 수 있는데, 이는 학부 2년을 포함해 중학교 6년 동안의 어휘와 맞먹는 수준이다.

계획을 세울 때 다음 원칙을 따라야 합니다.

1. 계획은 야심적이지 않고 실용적이고 실행 가능해야 합니다. 위의 예는 매일 꾸준히 공부하면 영어를 잘 배울 수 있다는 것을 보여줍니다.

2. 끈기가 강해야 하고, 매일 공부해야 하며, 어떤 일 때문에 공부를 미루지 말아야 합니다. 하루라도 작업이 완료되지 않으면 다음날 보충해야 합니다. 이틀 연속으로 공부하지 않고 가지 마세요.

3. 그날 배운 단어와 문장 패턴을 장부에 기록해야 합니다.

4. 단어와 문장형을 제대로 익히기 위해서는 첫째날 내용을 둘째날 복습하고, 둘째날 내용과 첫째날 내용을 2일차에 복습해야 합니다. 세번째 날.

5. 선택하는 교과서는 한두 세트가 될 수 있지만 너무 많으면 안 됩니다. 사실 영어 학습에 좋은 책, 나쁜 책은 없습니다. 한두 세트만 계속해서 배울 수 있다면 분명 잘 배울 수 있을 것입니다.