10개 유치원 봄 축제 활동 수업 계획

# 교육 계획 # 소개 춘절은 즐겁고 평화로운 명절이자, 가족이 모이는 날이자, 행복과 자유에 대한 염원을 표현하는 카니발이자 영원한 정신적 기둥이다. 춘절을 앞두고 고향을 떠난 사람들은 최대한 집으로 돌아와 친척들과 재회하고 가족의 행복을 누린다. 섣달 그믐날에는 온 가족이 함께 모여 '동창회 만찬'을 합니다. 어른들은 아이들에게 '새해의 돈'을 나눠주고, 가족은 함께 앉아 '새해를 지켜봅니다.' 새해에는 친척과 친구들이 서로를 방문하여 친척과 친구들에 대한 마음을 표현하고 새해에 대한 소망을 표현합니다. 춘절은 어린이들에게는 가장 즐겁고 행복한 시간이며, 우리 인민에게는 가장 큰 명절이기도 합니다. 봄 축제가 다가옴에 따라 여러분의 참고를 위해 "유치원 봄 축제 활동을 위한 10가지 수업 계획"을 준비했습니다.

유치원 봄 축제 활동 수업 계획 1부 활동 목표:

1. 유치원에서 새해를 앞두고 장면을 인지할 수 있습니다.

2. 자신의 감정을 표현하기 위해 몇 가지 단어를 사용할 수 있습니다.

활동 준비:

초중등학교 학급과 유치원에서 새해 장식을 진행했습니다.

활동 과정:

1. 방문에 대한 관심을 불러일으킵니다.

①질문: 요즘 유치원과 형수반에는 어떤 변화가 생겼나요?

②왜 이렇게 아름답게 꾸며졌나요?

3유치원에서는 어떻게 옷을 입나요?

2. 방문 중 규율을 명확히 합니다.

①팀원을 따라가며 다른 사람에게 방해가 되지 않도록 조용히 말하세요.

② 형제자매가 마련한 환경을 잘 관리하고 손으로 만지지 마세요.

③형제, 자매, 삼촌, 이모, 선생님 등과 이야기할 때는 예의를 갖추세요.

3. 아이들은 유치원의 축제 환경 레이아웃을 방문합니다.

교사는 어린이들이 적절한 단어를 사용하여 축제 장면을 묘사하고 새해를 축하하는 행복한 감정을 경험하도록 격려합니다. 어린아이들에게 만나는 형, 누나들과 이야기를 나누도록 격려하십시오.

4. ***나만의 수업을 함께 디자인해보세요.

아이들이 자신의 손과 교사와 함께 교실을 꾸미도록 격려하세요.

예를 들어, 형제자매가 보낸 색종이를 붙이고 홍등을 걸어놓는 것.

제안:

이 활동은 '크고 작은' 형태로도 진행될 수 있습니다.

평가:

1. 중대형 교실과 유아 환경의 아름다운 장식을 관찰하고, 눈에 보이는 축제 장면을 묘사할 수 있습니다.

2. 행복한 기분으로 새해를 맞이하고 장식 활동에 참여하세요.

유치원 봄 축제 활동 계획 2 부 활동 목표

1. 봄 축제 기간 동안 사람들이 서로에게 인사와 축하의 말을 기억하고 흉내 내며 더 나아가 축제의 기쁨을 느껴보십시오. 제전. 새해 인사를 통해 집단 생활의 기쁨을 경험해보세요.

2. 선생님, 또래들과 과감하게 소통하고, 새해 축하에 대한 흥미로운 이야기를 들려주고, 또래들과 행복을 나누는 데 적극적입니다.

3. 활동에 참여하고 축제의 즐거움을 느끼고 싶습니다.

4. 축제의 시기와 유래, 풍습을 알고, 축제의 분위기를 느껴보세요.

교육 초점 및 난이도

활동 초점: 대담하게 말하고 싶은 의지

활동 난이도: 다른 학급 친구들과 항상 활동에 참여할 수 있음

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활동 준비

체험 준비: 어린이와 부모가 함께 새해를 축하합니다.

재료 준비: 간식, '새해 복 많이 받으세요' 음악 , VCD 애니메이션 영상

활동 과정

1. 입학(어린이를 초등 2학년으로 데려옴) 어린이, 교사, 학생이 서로 새해 인사를 전합니다.

2. 새해 복 많이 받으세요

1. 며칠 전 중국 사람들에게 가장 활기 넘치는 축제 중 하나를 축하했습니다. 어떤 축제인가요?

2. 춘절이 지나면 우리 모두가 다시 한 살 더 늙었다는 의미이므로 오늘 우리 모두는 매우 행복합니다.

새해가 지나면 좋은 친구들이 만나기 때문입니다. 다시 한 번 모든 선생님들이 아이들에게 기원하는 바는 다음과 같습니다.

새해 복 많이 받으시고 학업 성취와 건강과 행복한 성장을 기원합니다(1인당 한 문장)

3. 새해 인사 서로 :

1. 선생님과 아이들에게 어떤 축복을 전하고 싶나요?

생각해 보세요, 설날에 부모님이 손님으로 만나면 뭐라고 하시나요? 어떻게 축복을 말했습니까?

2. 친구들끼리 서로 신년인사를 하거나, 선생님들에게 신년인사를 부탁하고 악수를 하며 축복을 전한다. (새해 음악)

IV. 새해에 대해 이야기하기

1. 새해를 어떻게 축하합니까? 어떤 재미있는 일을 했나요? 당신을 가장 행복하게 만드는 것은 무엇입니까? (불꽃놀이, 폭죽 터뜨리기, 신년인사 방문하기, 빨간 봉투 받기…)

2. 아이들에게 새해에 대한 흥미로운 이야기를 나누며 친구들과 간식을 먹도록 지도하고, 축제의 즐거움을 함께 나누세요.

5. 1학년 친구들, 선생님들과 서로 새해 인사를 나누고, 셰프들과 선생님들에게 새해 인사를 보냅니다.

성찰 교육

1. 아이들이 새해에 대해 더 깊이 이해할 수 있도록 시작 부분에 새해에 대한 몇 가지 이야기를 추가할 수 있습니다.

2. 더 많은 설날 풍습을 교육 콘텐츠에 포함시킬 수 있습니다.

유치원 봄 축제 활동 수업 계획 제 31 장. 활동 목표:

1. 봄 축제가 우리나라의 가장 중요한 전통 축제임을 알고, 몇 가지 새해 풍습과 예절을 이해합니다. 가족이 활기차고 즐거운 분위기 속에서 봄 축제를 기념합니다.

2. 행복하다, 재미있다 등의 일반적인 형용사를 사용하여 흥미로운 새해 행사를 일관되고 명확하게 설명할 수 있습니다.

3. 보고 듣는 것을 언어, 그림 등을 통해 창의적으로 표현하는 능력

4. 아이들에게 축제 시간을 알려주세요.

5. 뚜렷한 계절적 특성을 경험해 보세요.

2. 활동 준비:

1. 교육 자료 "봄 축제 풍습" 및 "새해 돈의 전설" 교육 벽 차트 "새해 돈의 전설"; "축하합니다"와 같은 축제 배경 음악입니다.

2. 가능하다면 물고기 쌍을 걸거나 폭죽을 장식하는 등 봄 축제 분위기를 높일 수 있습니다.

3. 도화지와 색연필은 1인당 제공됩니다.

3. 활동 과정:

1. 어린이들에게 활동실에 거꾸로 걸려 있는 "복" 문자나 빨간색 쌍의 물고기, 장식용 폭죽 및 기타 장식물을 관찰하도록 권유합니다. 봄 축제에 대한 아이들의 생각을 불러일으킵니다.

2. 재미있는 것을 말하고 재미있는 것을 그려보고, 춘절의 풍습을 미리 이해하고, 새해를 축하하는 전통적인 방법을 알아보세요.

(1) 아이들에게 좋은 친구를 찾고, 활동실에서 가장 좋아하는 장소를 찾고, 새해에 대한 흥미로운 이야기를 나누고, 그들에 대한 흥미로운 점을 그려보도록 권유하세요.

(2) 일부 어린이에게 자신의 그림을 보여주고 새해에 대한 흥미로운 이야기를 들려주도록 합니다. 교사는 어린이가 좋은 형용사를 사용하는 경우 이를 추천할 수 있습니다. 시간에 맞춰 학급 전체에 공개하면 모두가 함께 배울 수 있습니다.

(3) '복' 글자 거꾸로 붙이기, 설날 저녁으로 생선 먹기, 문에 춘절 대련 붙이기, 폭죽 터뜨리기 등 축제 풍습을 반영한 어린이 작품 전시 . 어린이들에게 풍습의 아름다운 의미에 대해 추측하고 이야기해 보세요. 교사의 교육 자료인 "춘절 풍습"을 재생하여 중국 전통 풍습에 대해 알아보세요.

(4) '축하합니다, 축하합니다' 등의 배경음악을 틀고 어린이들에게 서로 찾아가 새해인사를 하는 모습, 상서로운 말, 명절 인사를 하는 모습, 만날 때 서로 손을 맞잡고 인사하는 모습을 흉내 내도록 한다. .

3. 행운의 돈에 관한 전설을 들려주어 아이들이 가족의 마음을 느낄 수 있도록 해주세요.

(1) 아이들에게 행운의 돈을 받았는지, 누가 주었는지, 언제 주었는지, 왜 주었는지 물어보세요.

(2) 교사의 교육 자료 "새해 돈의 전설"을 재생합니다.

작은 악마가 아이를 '유령'한 후 어떤 일이 일어날지, 그리고 왜 가족이 밤을 새웠는지 아이들에게 이야기하도록 하세요. 세뱃돈을 주는 것은 자녀를 안전하게 지키기 위해 가족이 물려주는 관습이자 자녀를 향한 가족의 사랑을 나타내는 것임을 어린이들에게 알려주세요.

(3) 가족의 사랑이 담긴 새해 돈을 더 많은 사람들에게 전파하기 위해 어떻게 사용해야 할지 이야기해 보세요. 예를 들어, 먹고 싶은 것을 사서 온 가족이 함께 나눌 수 있고, 다른 사람이 도움이 필요한 경우 행운의 돈으로 기부할 수도 있습니다.

활동 확장:

1. 아이들의 흥미로운 그림을 벽에 게시하고, 아이들에게 감상하도록 요청하고, 아이들이 이해할 수 있는 그림에 대해 이야기하고, 작가에게 흥미로운 이야기를 해달라고 요청합니다. 이야기.

2. 등불축제 전에 부모님들은 자녀를 등불축제와 꽃 등불놀이에 데려가시고, 유아학습자료 ① 1~4페이지를 자녀와 함께 읽어 주시기 바랍니다.

유치원 봄 축제 활동 계획 4부 활동 목표:

1. 우리나라의 전통 봄 축제를 이해하고, 새해의 유래를 알고, 설날의 전통 풍습을 이해합니다. 년도.

2. 새해의 축제 분위기를 느끼고 다른 사람에게 올바른 축복을 전할 수 있습니다.

3. 조국에 대해 깊은 이해를 갖고 우리나라가 오랜 문화적 전통을 지닌 나라임을 안다.

4. 춘절은 중국의 명절임을 알아두세요.

5. 아이들이 새해 소망을 과감하게 표현하도록 지도하세요.

활동 과정:

1. 아이들이 즐거운 명절 생활을 회상하고 함께 이야기를 나누도록 하세요. 이에 '구정'이라는 주제가 떠올랐다.

2. 먼저 어린이들에게 '새해'에 대한 이해를 토론하게 하세요. 우리가 새해를 축하하는 이유는 무엇인가요? 구정은 어떤가요? 등.

3. 교사는 새해에 관한 이야기와 전설을 들려줍니다.

4. 아이들에게 각자의 새해 풍습에는 어떤 차이가 있는지 이야기하게 해주세요. 왜 이런 일이 발생합니까? 우리 조국은 매우 크고 각 지역의 관습이 다르다는 것을 아는 것은 흥미 롭습니다.

5. 관찰코너에 관련 물품과 배치를 배치하여 아이들의 이해를 깊게 해주세요.

유치원 봄 축제 활동 수업 계획 제 5 부 활동 목표

1. 새해를 새해처럼 이해하고 새해를 기대하며 아이들이 자신의 생각을 표현하는 능력을 키우십시오 그리고 완전한 언어로 소망합니다.

2. 새해의 분위기를 경험하고 좋아하는 방식으로 축제 분위기를 꾸며보세요.

3. 새해가 언제인지 알고 새해의 의미를 이해하세요.

4. 어린이들에게 축제의 유래를 이해하고 축제의 즐거운 분위기를 느끼며 함께 축제를 축하할 수 있도록 해주세요.

5. 모두와 함께 명절을 축하하는 기쁨을 경험해 보세요.

요점과 어려움 가르치기

1. 봄 축제 이야기를 완전한 말로 표현하기

2. 선물 만들기

활동 준비

1. 신년 관련 사진 ppt

2. 플라스틱, 색종이, 가위, 풀

3. 지난 신년 축하 사진

활동 과정

1. 소개 부분

아이들을 천천히 활동실로 데려옵니다

(활동실의 창문은 창살로 덮고, 천장에는 알록달록한 띠를 달고, 문 앞에는 봄의 대련과 축복의 글자를 걸어 놓았고, 앞에 폭죽 몇 개를 걸고 '새해를 축하합니다' 음악을 연주하는 활동입니다. /p>

1. 질문: 무엇을 보셨나요? 우리의 평소 활동과 어떤 관련이 있나요?

2. 질문: 이런 것들이 언제 보일지 생각해 보세요.

3. 질문: 이 장면을 보고 이 음악을 들으면 어떤 느낌이 드나요?

2. 기본 부분

1. 아이들은 매년 봄 축제를 어떻게 축하합니까?

2. 어린이들이 춘절에 대한 이해를 깊게 할 수 있도록 ppt 코스웨어를 제공합니다.

(1) 춘절의 유래와 중국인의 친절함과 순박함을 배울 수 있습니다.

(2) 춘절 풍습과 우리나라의 오랜 역사와 문화적 전통에 대해 배웁니다.

3. 음악 게임과 폭죽

(1) "의 음악을 연주합니다. Gong Xi Fa Cai'와 선생님이 몸을 웅크리고 폭발합니다. 사운드 확장

(2) 아이들에게 음악을 따라하도록 지도합니다

4. 봄 축제의 재미있는 점

(1) 교사는 새해에 자신의 사진을 아이들에게 보여줍니다. 자신의 새해 축하에 대해 흥미로운 것을 이야기합니다.

(2) 아이들이 내용과 흥미로운 것을 이야기하도록 안내합니다 사진 속 사물

(3) 봄 축제가 왜 그토록 행복한지(동창회) )

5. 새해를 맞이하고 선물을 나눠주세요

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새해가 곧 다가오고 있습니다. 친척과 친구들에게 축복을 보내고 싶습니다. 아이들이 스스로 할 수 있습니다.

(1) 교사는 준비된 도구 상자를 보여주고 아이들에게 선택하게 합니다. 혼자서

(2) 아이들은 플라스틱을 사용하여 반죽하거나 날카로운 칼로자를 수 있습니다.

(3) 질문: 어떤 선물을 하고 싶나요?

(4) 어린이 제작, 교사 견학 지도

(5) 작품 전시 및 평가, 어린이가 작품을 전시장에 배치하고 어린이들이 감상할 수 있도록 지도하며 대담하게 의견 표현하기

3. 엔딩 부분

(1) 대화: 곧 설날이 다가오고 명절이 다가오고 선생님은 축복을 받지 못할 것입니다 , 그래서 오늘 아이들은 a를 사용할 것입니다. 운동 축복 선생님은 괜찮으세요?

(2) 선생님이 '구정 축하' 음악을 연주하고, 아이들은 선생님을 축복하는 동작이나 표정을 하나씩 짓고 활동실을 나갑니다.

유치원 봄 축제 활동 수업 계획 6부 활동 목표

1. 춘절 풍습의 유래를 이해하고 춘절이 중국의 축제임을 안다.

2. 축제의 축제 분위기를 느껴보세요.

3. 다양한 방법과 수단을 통해 어린이들에게 봄 축제를 기록하고 소개하도록 지도합니다.

4. 어린이들에게 축제의 유래를 이해하고 축제의 즐거운 분위기를 느끼며 함께 축제를 축하할 수 있도록 해주세요.

5. 모두와 함께 명절을 축하하는 기쁨을 경험해 보세요.

교수법 및 난이도

교수법 초점 : 춘절과 관련된 풍습과 풍습을 이해한다

교수법 난이도 : 동료들과 과감하게 소통하고 활용하는 능력 봄 축제를 표현하는 다양한 방법 행복하고 활기찬 장면.

활동 준비

1. PP 교구, 폭죽 소리, 빨간 봉투 가방

2. 작은 빨간 종이 조각 빨간색 베이스보드 단어 카드 및 붙여넣기

활동 과정:

활동 1: 봄 축제 이해

1. (폭죽 소리 듣기), 무엇을 소리는요? 언제 폭죽을 터뜨릴 예정인가요?

2. (빨간 봉투 봉지를 보여주며) 이게 뭐예요? 빨간 봉투는 언제 받을 수 있나요?

3. 어떤 춘절 풍습을 알고 있나요?

4. 올해 설날은 어떻게 보내셨나요?

활동 2: 춘절 발라드

1. 아이들은 춘절 대련, 중국매듭, 축복문자 등 춘절 기간에 가져온 다양한 명절 물품을 선보였습니다.

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2. 봄 축제 기간 동안 가장 잊지 못할 물건을 교환하세요.

활동 3: 교실 장식하기

미리 준비된 재료를 사용하여 등불 등 다양한 만들기; : 어등, 토끼등, 개등 등

활동 4: 축하 방법 교환

춘절에는 다양한 축하 공연이 있는데, 용과 사자춤은 아주 전형적인 축하 방식이다.

아이들은 모아둔 골판지 상자와 리본 등 서로 다른 재료를 연결해 용을 만든 뒤 용 머리, 용 몸, 용 꼬리 역할을 차례로 맡아 ''의 반주에 맞춰 끊임없이 춤을 바꾸며 용을 만들었습니다. 금뱀춤' 음악. 용의 자세를 취하고 춘절의 활기찬 분위기를 직접 느껴보세요.

활동 5: 가정 상호 작용

부모는 활동에 참여하고, 자녀와 함께 봄 축제 용품을 수집하고, 등불 수수께끼를 가져오는 등의 활동에 초대됩니다. 아이들이 정보 수집에 참여할 수 있도록, 자료를 만드는 과정도 학습 과정입니다.

유치원 봄 축제 활동 수업 계획 파트 7 활동 목표:

1. 그림과 이야기를 감상하면서 중국 설날의 여러 전통 관습에 대해 배우고 "년"의 유래를 이해합니다. .

2. 다양한 감각을 최대한 활용하여 새해의 활기차고 축제적인 분위기를 느껴보세요

3. 적극적으로 활동에 참여하고 자신의 생각을 과감하게 표현할 수 있는 분

4. 모두와 함께 명절을 축하하는 기쁨을 경험해보세요.

5. 축제 기간 동안 사람들의 주요 축하 활동을 알아보세요.

활동 준비:

1. 다양한 설날 풍습과 풍습을 담은 사진으로 PPT를 만들고, '해'의 유래에 관한 영상을 모아보세요

2 대련 붙이기, 캐릭터 축복하기, 불꽃놀이하기, 설맞이 물건 구입하기, 새 옷 입기, 세뱃돈, 신년 인사하기, 만두 만들기, 폭죽 터뜨리기, 온 가족이 함께 모이는 등 다양한 신년 축하 관련 사진을 수집하세요. 새해 전야 저녁 식사, 봄 축제 갈라 감상

3. 음악 "즐거움"

4. 화이트보드, 마그넷

활동 과정:

1. "즐거운" 음악을 감상하고 들으며 "활기차고 행복한" 분위기를 인식합니다. 교사: 안녕하세요 어린이 여러분, 오늘 선생님께서 멋진 음악 한 곡을 가져오셨습니다. 자, 아이들은 눈을 감고 선생님의 음악을 주의 깊게 들어보세요

(선생님이 'Joyful'을 약 1분간 연주합니다)

(음악 끝) 선생님: 좋아요, 우리 그냥 좋은 음악을 들었습니다.

① 아이들은 방금 들은 것(폭죽 터뜨리기, 나팔 불기, 징과 북 치는 것)을 이야기할 수 있다.

② 느낀 점(활기차고, 유쾌하고, 행복하다)

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③ 언제 그런 음악을 들어보셨나요(아마 설날 때)

2. 음악을 감상하고 자연스럽게 아이들의 신년 경험에 대한 대화로 전환하세요. 듣고 있는 아이들이 있었습니다. 설날에 연주되는 음악입니다. 설날에 아이들은 무엇을 하나요?

3이제 당황하지 말고 선생님께 말씀드리고, 옆에 있는 아이들과 먼저 의논해 보세요. 나중에 선생님이 아이들을 무대에 올려서 모두와 공유할 거예요

(어린이 토론 후)

어린이들을 초대하여 새해 경험을 모두와 공유하도록 하세요. 어린이들이 이야기를 하는 동안 교사는 해당 사진을 전시하고 게시할 것입니다.

3. 아이들의 신년 경험 기억에서 다양한 신년 풍습으로의 전환 교사: 지금 우리 아이들은 새해에 해야 할 일에 대해 많은 이야기를 나눴습니다. 올해의 풍습. 이제 선생님은 아이들이 지금 언급하지 않은 몇 가지 풍습을 살펴보겠습니다.

PPT를 재생하고 아이들에게 새해 풍습에 대해 이야기하도록 안내하세요.

IV. 설날 풍습에서 설날의 기원으로의 전환

교사:

① 아이들은 방금 많은 설날 풍습에 대해 이야기했습니다. 그럼 우리는 왜 새해를 축하하는 걸까요?

②'연도'란 무엇인가요?

3'연도'는 어떻게 유래됐나요?

아이들은 말을 못하기 때문에 선생님과 함께 짧은 영상을 보면 괜찮습니다. (동영상 '올해의 기원' 재생)

선생님:

①단편영화에서 무엇을 보셨나요?

②그들은 무엇을 했는가?

3이제 선생님은 아이에게 다가와서 이것이 어떤 이야기인지 말해달라고 하세요.

아이에게 그 이야기와 연도의 유래를 다시 말해달라고 하세요.

선생님이 아이들에게 말하도록 지도합니다

① '니안 짐승'은 어떻게 생겼나요

② 사람들이 '니안 짐승'을 물리칠 수 있는 세 가지 마법 무기를 말해보세요 짐승"

5. 요약 : 연도의 기원, 신년의 몇 가지 전통 풍습, 신년을 장식하기 위한 장식품을 아이들이 만들 수 있도록 허용하는 전환

여덟 번째 유치원 활동 목표 봄 축제 활동 수업 계획:

1. 새해에 보고 듣고 느끼는 것을 전달하고 어린이의 언어 표현 능력을 향상시키며 좋은 듣기 습관을 개발합니다.

2. 다른 사람들과 행복을 나누는 방법을 배우고 축제적인 봄 축제가 사람들에게 가져다주는 기쁨을 느껴보세요.

3. 아이들의 논리적 사고 능력 발달을 촉진하기 위해 자신의 삶의 장면에 대한 동요를 만드는 방법을 배웁니다.

활동 포인트:

1. 설날의 실제 장면을 동요로 만들어 보세요.

2. 아이들이 새해 축하에 대해 다른 사람들과 대담하고 유창하게 소통할 수 있도록 지도합니다.

활동 준비:

1. 신년 폭죽, 징, 북, 신년 인사 오디오 테이프.

2. 새해를 맞이하고 축하하기 위한 코스웨어를 교육합니다.

활동 과정:

1. 교사는 폭죽, 징, 북 소리, 신년 인사 소리가 녹음된 오디오 테이프를 틀고 아이들에게 무엇을 들었느냐고 물었습니다. 언제 이런 소리를 듣나요?

2. 선생님이 물으셨습니다. 설날은 어떻게 보내셨나요? 뭐 했어? 당신은 무엇을 보았는가? 무엇을 들었나요? (아이들은 봄 축제 기간 동안 보고 듣고 느낀 것을 서로 이야기해야 합니다.)

3. 교사: 다른 아이들은 어떻게 새해를 축하하는지 살펴볼까요? (설날 준비 코스웨어를 재생해 보세요.)

4. 교사: 다른 아이들도 여러분처럼 설날을 축하하나요? 어느 것이 동일합니까? 차이점은 무엇입니까? (아이들에게 우리 나라 북부와 남부의 설날 풍습을 이해하고 시야를 넓혀주세요.)

5. 교사 요약: 많은 설날 풍습을 모아서 동요로 만들어 봅시다. ! 새해가 되기 전에 우리는 무엇을 해야 할까요? 춘절이 다가왔습니다. 우리는 무엇을 해야 할까요? 당신은 무엇을 보았는가?

6. 새해에는 교사와 어린이가 함께 신나는 동요를 부르며 새해의 모든 것을 회상합니다. (선생님은 아이들이 단체로 낭송하거나 역할을 맡는 등 다양한 방법으로 동요를 낭송하도록 지도합니다.)

7. 교사: 설날은 활기가 넘치니까 폭죽을 터뜨리고 징을 치자 북을 치고, 다시 용대포를 춰보자! (교실 밖에서 아이들에게 역할 놀이, 폭죽 터뜨리기, 징과 북 치기, 용대포 춤추기 등을 지도하여 교육 활동을 마무리합니다.)

활동 확장:

1. In 어린이들에게 신년에 관한 그림책, 연재만화 등을 제공하여 독서에 대한 흥미를 자극하고 신년에 대한 이해를 깊게 할 수 있습니다.

2. 부모가 참여하여 아이들이 설날 쓰레기 수거를 돕고, 플라스틱 접시로 게 만들기, 플라스틱 병으로 귀여운 꼬마 사람 만들기 등 쓰레기를 보물로 만들도록 아이들을 지도할 수 있습니다.

첨부된 동요: 설날은 정말 활기가 넘칩니다.

새해가 다가오면 소시지를 채우고, 설맞이 물건을 사고, 행복하게 봄 축제를 맞이하세요.

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춘절 대련을 붙이고, "푸"라는 글자를 붙이고, 등불을 걸어 바쁘고 활기차게

새해 저녁을 먹고, 새 옷을 입고, 새해 인사를 받으러 가십시오.

폭죽을 터뜨리고, 징과 북을 치고, 용대포를 춤추고, 사람들의 얼굴은 매우 기뻤습니다.

유치원 봄 축제 활동 수업 계획 9부 활동 목표:

1. 그림을 주의 깊게 관찰하고 새해를 없애는 다양한 방법을 설명합니다.

2. 다양한 설날 풍습을 이해하세요.

3. 뚜렷한 계절적 특성을 경험해 보세요.

4. 모두와 함께 명절을 축하하는 기쁨을 경험해 보세요.

활동 준비:

코스웨어

활동 과정:

1. 사진을 보여주고 올해에 대해 알아보세요.

1 , 연도를 아시나요? 1년이란 정확히 무엇입니까? (괴물, 전설)

2. (사진 1 표시) 여기 선생님이 '니안'에 대한 전설을 가지고 계세요, 보세요! 여기는 Nian입니다. 어떻게 생겼나요? (눈 네개 달린 괴물은 굉장히 무섭습니다.)

3. 촉수가 길어서...무섭게 생겼어요. 매년 연말이 되면 니안은 조용히 산에서 내려와 그 외로운 사람들을 다 먹어치워요!

2. 사진을 관찰하며 니안 짐승 퇴치 방법을 배워 보세요

1. 이렇게 니안에게 잡아먹힐 의향이 있으신가요? (마지 못해) 그럼 니안을 없애려면 어떻게 해야 할까요? (아이들이 자유롭게 알 수 있어요)

2. 설화 속에서 신년을 없애는 방법을 살펴보겠습니다. (사진을 보여주세요)

3. 이해하셨나요? 어떤 그림이 이해가 되나요? 모두에게 소개하고 싶은 분.

⑴폭죽 터뜨리기: 사람들은 왜 폭죽 소리만 들으면 겁을 먹고 숨는 걸까요? (활기찬 소리가 '니안'을 겁주는 것으로 밝혀졌습니다)

그렇다면 새해에도 매우 활기차고 니안을 쫓아낼 수 있는 소리는 또 무엇일까요?

⑵ 빨간 등불: 빨간 등불을 매달아두면 Nian이 겁을 먹을 수 있는 이유는 무엇인가요? (명절의 빨간색이 '니안'을 무섭게 만드는 것으로 밝혀졌습니다)

새해에도 빨간색으로 니안을 무섭게 만드는 것들은 또 무엇일까요?

⑶새해의 만찬: 설날에 왜 맛있는 음식 한 상을 차려야 할까요? 이 진미는 누구를 위해 준비되었나요? 가족이 함께 앉아 새해 전야 저녁 식사를 하는 것은 어떤 느낌인가요? (활기차고 따뜻함) 니안은 외로운 사람이라 가족들이 다시 모여 활기차게 지내는 모습을 보는 게 두렵다.

⑷빨간색 춤: 빨간색으로 춤추는 사람들의 그룹은 매우 활기차지만 니안은 그 흥분을 매우 두려워합니다!

⑸새해 사진: 아이들의 손에는 무엇이 들려 있나요? (사실은 길상적인 의미가 숨어있는 그림이에요. 신년그림이라는 이름이 좋네요.) 신년그림은 왜 올리는 걸까요? (기쁨과 활력이 새해를 몰아낼 수 있습니다.) 새해에는 새해 사진 외에 또 무엇을 올려야 할까요?

⑹새해인사: 새해를 맞이할 때 어떤 말을 해야 할까요? (다양한 길조) 길조를 들으면 어떤 기분이 드나요? (다정하게) 아직도 새해가 두렵나요? (아니요) 물론 행복을 보는 게 가장 두려운 건 니안이니까요!

4. 완전한 내레이션: 이 이야기는 새해를 없애기 위한 수많은 축제 방법을 소개합니다.

5. 요약: 니안은 소음을 두려워하고, 밝은 빨강을 두려워하며, 재회를 두려워하고, 활기차고 행복한 모든 것을 두려워한다는 것이 밝혀졌습니다.

3. 경험 개선 : 다양한 곳에서 신년 풍습을 풍성하게 합니다

⒈과도함 : 이제 우리는 또한 새해를 몰아내기 위해 폭죽을 터뜨리는 등 활기찬 방법도 사용합니다. 이 방법 외에도 다른 새해 풍습이 무엇인지 아시나요?

⒉ 강좌 자료를 관찰하고 동시에 읽고 이야기하며 다양한 장소에서 새해를 축하하는 풍습을 이해하세요. 실제로 각 지역마다 새해를 축하하는 방법이 다릅니다. 바라보다!

⑴동창회 만찬: 재회

⑵집집마다 가서 새해 인사하기: 서로 축복하기

⑶용등춤: 즐겁고 축제적인 분위기

⑷사자춤: 위와 같음

⑸죽마 걷기: 점점 더 높이

⑹만두 만들기, 만두 만들기: 모두 한 살 더 늙었다는 것을 축하하자!

⑺떡만들기 : 꾸준하게 상승

요약 :

알고 보니 설날 풍습은 지역마다 다르지만 똑같은 건 똑같다 모두를 위해 새해를 활기차고 즐겁고 즐겁게 보내십시오. 그러면 Nian이 사람을 먹는 것을 두려워하게 될 것입니다.

유치원 봄 축제 활동 10차 수업 계획 활동 목표:

1. 고향의 다양한 새해 풍습에 대해 이야기하고 즐거운 새해 분위기를 느껴보세요.

2. 새해에 한 일을 완전하고 일관된 언어로 표현할 수 있습니다.

3. 축제의 유래를 간략하게 이해하고 축제의 명칭, 날짜, 의미를 알아보세요.

4. 적극적으로 활동에 참여하여 축제의 즐거움을 느껴보세요.

활동 초점: 새해에 하는 일을 완전하고 일관된 언어로 표현할 수 있습니다.

활동의 어려움: 고향에서 새해를 맞아 다양한 풍습에 대해 이야기를 나누며 즐거운 새해 분위기를 느껴보세요.

활동 준비: 동화책과 테이프.

활동 프로세스:

1. 활동을 가져옵니다.

1. 교사는 질문을 통해 아이들이 새해에 겪은 일을 회상하고 이야기에 대한 관심을 불러일으킵니다.

2. 교사: 어린이 여러분, 새해를 맞이하는 것을 좋아하나요? 왜? (새해에 했던 재미있는 일들을 담대하게 말하도록 아이들을 지도하세요)

2. 교사는 아이들에게 새해에 무엇을 했는지 말해보라고 합니다.

1. 선생님: 어린이 여러분, 설날에 무엇을 할 거예요?

2. 교사: 설날에 부모님은 무엇을 하시나요?

3. 교사 요약: 설날에 부모님은 새해를 맞이하기 위해 집을 청소하고 음식, 의복, 물건을 많이 사실 것입니다.

3. 동요를 통해 다양한 설날 풍습을 알아보세요.

1. 교사는 동요를 낭송하여 어린이들이 동요를 통해 연례 활동에 대해 배울 수 있도록 합니다.

2. 선생님: 새해에 해야 할 일을 담은 동요가 있는데, 그 동요 이름이 '새해를 맞이하여'입니다. 새해에는 하세요!

3. 선생님의 질문:

①선생님: 이 동요의 이름은 무엇인가요?

②선생님: 동요에는 새해에 무엇을 할 거예요?라고 쓰여 있어요.

4. 이야기의 내용을 확장하여 어린이들에게 설날에 또 무엇을 하고 싶은지 물어보세요. 왜?

5. 어린이들에게 동화책을 나눠주고, '설날'을 펴고, 스스로 책을 읽고, 동요를 낭송하도록 지도합니다.