중산층 미술을 위한 흥미로운 모자 수업 계획

뛰어난 교사로서 학생들이 체계적인 지식을 이해하고 습득하는 데 도움이 되는 수업 계획을 사용할 수 있습니다. 그렇다면 공식적인 수업 계획을 작성하는 방법을 알고 있습니까? 다음은 제가 수집하고 정리한 중산층 미술을 위한 흥미로운 모자 수업 계획입니다. 중산층 미술을 위한 재미있는 모자 수업 계획 1

활동 목표:

1. 대담하고 혁신적으로 노력하고, 삶의 다양한 사물과 경험을 바탕으로 다양한 형태의 자동차를 과감하게 디자인합니다. 창의적인 활동의 즐거움 즐거움.

2. 다양한 모양의 자동차를 독립적으로 그릴 수 있고, 색상을 균일하게 적용할 수 있으며, 색상 매칭에 주의를 기울여 인내심을 갖고 작업을 완료할 수 있습니다.

3. 아이들의 실습 능력을 기르고, 관찰된 현상을 바탕으로 또래들과 과감하게 소통할 수 있습니다.

4. 아이들이 독립적이고 독립적이며 창의적인 능력을 경험하게 해주세요.

5. 아이들의 기술과 예술적 기질을 키워주세요.

강의 내용과 난이도:

중요 및 어려운 점: 다양한 자동차를 과감하게 상상하고 디자인해보세요.

활동 준비:

1. 다양한 차량 사진으로 벽 장식을 하는 '자동차 왕국'.

2. 샘플 시트, 종이, 크레용

활동 과정:

1. 가져오기

교사: 어떤 자동차를 보셨나요? ? (아이들은 경험을 바탕으로 말합니다.)

2. 온갖 이상한 자동차를 감상합니다(팬 그림)

——예를 감상합니다. 어떤 자동차를 좋아하나요? p>

——교사는 PPT를 사용하여 아이들에게 다양하고 흥미로운 자동차를 보여줍니다.

——아이들에게 이 자동차의 이상한 점에 대해 이야기하게 하세요.

3. 흥미로운 자동차를 디자인해 보세요.

——특별한 자동차를 디자인하고 싶나요? 무엇이 특별한가요?

——아이들에게 디자인에 대해 이야기해 보세요

　4. 어린이 그림 , 선생님의 견학 지도

——아이들은 스스로 과감하게 하고, 혁신적인 디자인과 자동차 묘사를 독립적으로 수행하며, 자신의 작품을 완성하고, 신중하게 그림을 그리며, 완성을 고집하는 끈기가 필요합니다.

——능력이 부족하고 자신감이 부족한 여러 어린이들이 과감하게 그림을 그리고 신중하고 인내심 있게 색칠할 수 있도록 격려해 주세요.

5. 평가 활동

——선생님: 어떤 차가 가장 마음에 드나요? (모양과 색깔에 대해 토론해보세요)

확장 활동: 자동차 왕국

——평가를 통해 참신한 디자인과 완성도 높은 그림이 담긴 작품을 선정하고, 아이들이 이를 잘라서 '자동차 왕국'에 붙여넣게 하세요.

——수업을 완료할 시간이 없는 어린이에게 계속해서 완료하도록 격려합니다.

활동에 대한 고찰:

아이들은 팬의 그림을 보고 매우 흥미를 느꼈습니다. 이후의 그림 그리기 과정에서 아이들의 아이디어는 매우 흥미로웠으며 팬 I과 거의 상호 작용하지 않았습니다. 사과카, 로봇카, 스케이트카 등 비슷한 것들을 과감한 상상력과 창작으로 그렸는데... 그림을 시작한 지 얼마 지나지 않아 장원준이라는 꼬마가 "무슨 그림을 그리는 거야? 너무 못생겼어"라고 말하는 것을 들었습니다. 양웨라이가 아주 기분이 안 좋아 보여서 다가가서 그의 그림을 보니 진지하게 그림을 그리는 것 같아서 '진지하게 그림을 그리면 좋겠다'고 했어요.

이번 수업의 목표는 잘 달성되었습니다. 아이들은 자동차 페인팅에 관심이 많고 다양한 색상으로 자신의 자동차를 꾸밀 수 있습니다. 그러나 자신의 작품을 전시하는 과정에서 아이들은 친구들의 말에 큰 소리로 코멘트를 합니다. 작업이 약간 시끄럽습니다. 이는 다음 활동에서 주의해야 할 사항입니다. 중산층 미술 재미있는 모자 수업 계획 2

활동 이름

수공예품: 재미있는 모자

활동 목표

1. 단계 그림, 단계별 다이어그램에 따라 모자를 접을 수 있습니다.

2. 마커를 사용하여 모자에 고양이의 얼굴 특징과 꼬리를 추가해 보세요.

3. 종이접기 활동에 참여하고 활동의 즐거움을 경험하는 것을 좋아합니다.

4. 그림 그리는 재미를 느끼고 창작의 즐거움을 경험해보세요.

5. 아이들이 또래들과 협동하여 그림을 그리도록 격려하고 협동 그림 그리기의 재미를 경험해 보세요.

활동 준비

1. 다양한 크기의 정사각형 종이.

2.

1. 아이들의 흥미를 불러일으키기 위해 사진을 가져옵니다.

선생님: 오늘 선생님이 특별한 모자를 많이 가져오셨어요.

선생님: 방금 보신 모자는 우리가 평소에 쓰는 모자와 똑같나요?

선생님: 그것은 무엇으로 만들어졌나요? > 2. 단계 다이어그램을 보여주고 접는 방법을 배웁니다.

선생님: 이런 모자를 만들고 싶나요?

선생님: 이거 보세요. (단계 다이어그램) 단계 다이어그램에는 무엇이 있나요? 교사: 숫자의 용도는 무엇인가요? 숫자는 한 번에 한 단계씩 1부터 몇까지 순서대로 접기 시작하도록 알려줍니다.

선생님: 오늘 선생님이 크고 작은 정사각형 종이를 많이 주셨는데요. 먼저 무엇을 해야 하고, 다음에 무엇을 해야 하며, 그 다음에는 무엇을 해야 할까요?

교사는 아이들에게 접으면서 단계도를 보면서 따라갈 수 있도록 지도합니다.

3. 아이들은 모자를 접어서 장식해 봅니다.

선생님: 이제 아이들에게 단계별 도표를 보고 접어보라고 하세요! 접은 후에는 무엇을 먼저 그려야 할까요? 다음에는 무엇을 그릴까? 마지막으로 무엇을 그릴까? (아이들이 자유롭게 말함)

교사: 먼저 새끼 고양이의 귀를 찾은 다음 눈, 입, 수염, 발을 추가하고 마지막으로

새끼 고양이의 꼬리를 그립니다. (각 어린이는 2-3개를 만들 수 있습니다.)

선생님: 고양이 모자가 다 완성됐나요?

묵상 가르치기:

활동을 통해 어린이들에게 모자를 여러 각도에서 관찰하게 함으로써, 여러 각도에서 관찰했을 때 모자의 모양이 사물마다 다르다는 것을 어린이들에게 알려줍니다. 그런 다음 모자 모양을 사용하여 상상해 보세요. 다양한 모자를 제공해 주다보니 아이들이 그리는 모양도 다양해졌습니다. 단점: 그림을 그리는 과정에서 어떤 아이들은 지시를 듣지 않고 원하는 대로 했습니다. 앞으로는 교육에 더 많이 공부하고 반영하겠습니다. 중산층 미술을 위한 흥미로운 모자 수업 계획 3

교육 목표:

1. 간단한 조각 단계를 기꺼이 시도하고 그림의 기본 3단계 과정을 사전에 이해합니다. 조각과 조각.

2. 아이들이 조각하고 문지르는 활동을 통해 창조의 기쁨을 경험하고 성공의 만족감을 얻을 수 있도록 해주세요.

3. 아이들의 실습 능력을 기르고, 관찰된 현상을 바탕으로 또래들과 과감하게 소통할 수 있습니다.

4. 어린이들이 보조재료를 활용하여 작품을 풍성하게 하고, 과감한 혁신 능력을 키울 수 있도록 지도합니다.

5. 아이들의 기술과 예술적 기질을 키워주세요.

교육 준비:

점토 블록, 조각 칼, 페인트, 어린이 보호 복 및 어린이의 수는 동일합니다. 컴퓨터, 프로젝션, 배경 이미지, 배경 음악.

교육 과정:

1. 아이들이 돌 조각을 감상하고 단순한 형태의 아름다움을 느낄 수 있도록 지도합니다.

1. 선생님이 그림 몇 장을 가져와서 모두 함께 감상해 보라고 하셨습니다!

선생님: "이 그림은 우리가 평소에 그린 그림과 똑같나요? 차이점이 무엇인가요?"

2. 어린이 토론 :

3. 교사 요약 : 옛날에는 종이와 펜이 없었지만 사람들은 매우 많았습니다. 보고 좋아하는 것을 그리고 싶으면 그리나요? 망치와 돌도끼 등의 도구를 찾았고, 날카롭고 단단한 물체를 펜으로 사용하고, 돌을 종이로 사용하고, 어떤 것은 치고, 어떤 것은 땅을 사용했습니다. 바위에. 오랜 세월이 흐른 뒤에도 이 조각품은 바람에 날리고 비에 휩싸였지만 여전히 바위에 남아 있어 오늘날 사람들도 이 조각품을 보고 감상할 수 있습니다.

(삭제: 이 링크에서는 테마가 점토 조각-게로 변경되어 더 이상 돌 조각의 포장으로 필요하지 않기 때문에 이 프로세스를 직접 제거하는 것을 고려했습니다. 확인 직접 처리 예를 들어 게를 주제로 한 게 노래를 들으면서 아이들에게 게의 특징을 인지하게 하는 것)

선생님: "이 묘사가 마음에 드시나요? 여러분도 한 번 해보실래요!

2. 조작 재료를 보여주고 아이들에게 점토 조각을 만들도록 지도합니다.

1. 교사: "선생님이 가져온 더 부드러운 점토 조각입니다. 이것은 펜과 같은 조각칼입니다. 같은 뾰족한 끝을 사용하여 그리고 싶은 것을 그린 다음 조각칼 끝을 사용하여 그린 윤곽선을 따라 조각할 때 동작에 주의하면서 조각칼을 좌우로 흔듭니다. 결국 우리는 여전히 조각을 사용하여 속이 빈 모양을 만들 수 있습니다. 이제 양청호의 털게를 묘사해 볼까요?

(조정: 이 소개 링크는 아직 비교적 상세하므로 당분간 수정은 하지 않을 예정이며, 3단계 활동 링크는 점토 조각을 보여주세요 - 게, 점토 조각이 일반 그림과 다르다는 것을 아이들에게 느끼게 해주세요)

2. 안전 교육: 조각 칼을 사용할 때 조심하세요! . 비디오 변환기를 사용하여 조각 과정을 보여줍니다.

1. 교사: "털게를 조각했는데 어떻게 이 털게를 종이로 만들 수 있나요?" 어린이 토론:

3. 요약: 먼저 페인트를 사용하여 그림을 앞뒤로 닦은 다음 종이를 사용하여 그림에 부드럽게 붙인 다음 부드럽게 누르고 마지막으로 천천히 떼어냅니다. 이제 우리 그림이 완성되었습니다. 이제 어린이들에게 함께 시도해 보도록 권유하세요.

4. 어린이 창작, 다양한 색상을 사용하여 문지르거나 조각하도록 지도합니다.

1. 교사는 아이들이 과감하게 그림을 그릴 수 있도록 격려합니다.

2. 아이들은 자유롭게 색상을 선택하여 자신의 그림을 문지릅니다.

(멀리 있고 신비로운 배경음악을 틀어주세요)

5. 작품을 보여주고 서로 감상해보세요!

(조정: 작품을 전시할 때 양청호 그림의 배경을 넣어주시면 됩니다! 아이들이 직접 그림을 종이에 표시하면 더 웅장해 보일 수 있습니다.)

활동 확장:

교사: 요즘에는 호두에도 이 기술을 사용합니다. 예술 작품으로 변한 일부는 대나무 통에 새겨져 있고 일부는 유리에 새겨져 있으며 다른 사람들이 감상할 수 있도록 옥에 새겨져 있습니다. 우리 세대가 이를 전수하도록 하세요! p> 활동에 대한 고찰:

이번 활동은 중산층 아이들을 초대했기 때문에 조각 도구를 사용하여 조각할 때 조각이 깊지 않아서 조금 힘들었습니다. 윤곽이 명확하지 않아 최종 러빙 렌더링이 이상적이지 않고 오히려 흐릿하여 중산층 어린이가 상급층으로 변경되었습니다. 주제는 게조각을 중심으로 '돌조각과 돌조각의 유래'를 이해하는 부분을 모두 삭제하고 아이들이 직접 점토조각인 게를 이해하도록 하여 모든 목표를 수정하였습니다. 중산층 미술을 위한 재미있는 모자 수업 계획 4

디자인 배경

이 미술 수업은 중산층 아이들의 인지 발달 수준과 생활 경험을 바탕으로 '모자'를 주제로 진행됩니다. "는 어린이들에게 친숙하고 흥미로운 주제입니다. 아이들의 관심분야를 바탕으로 아이들이 만들고 싶은 것을 창작할 수 있도록 격려하고 내면의 창의적 열정을 풍성하게 만들어줍니다. 활동을 하면서 아이들에게 모자를 다양한 각도에서 관찰하게 함으로써 다양한 각도에서 보면 모자의 모양이 다르다는 것을 알 수 있습니다. 그런 다음 모자 모양을 사용하여 상상해 보세요. 다양한 모자를 제공해주기 때문에 아이들이 그리는 모양도 다양하고 아주 풍부해요.

활동 목표

1. 모자의 기본 구조를 여러 각도에서 이해하고, 모자의 '모양'을 과감하게 활용하여 상상력을 더해 보세요.

2. 생활 경험을 통해 아이들의 다양한 사고력과 상상력을 키워주세요.

3. 과감하게 그림을 그리고 대칭으로 장식하세요.

4. 아이들이 독립적이고 독립적이며 창의적인 능력을 경험하게 해주세요.

5. 아이들의 감상력을 키워주세요.

포인트와 어려움

모자의 기본 구조를 여러 각도에서 이해하고, 모자의 '모양'을 과감하게 활용하여 상상력을 더해보세요.

활동 준비

실제 물건: 모자 코스웨어, 도화지, 윤곽선 펜.

활동 과정:

1. 실제 모자를 보여주고 주제를 소개합니다.

이것은 무엇인가요?

교사: 모자에는 자외선 차단, 비 차단, 보온 등 여러 종류가 있습니다. 소재도 스타일도 다르네요. 오늘 연기선생님이 가져온 모자도 그 중 하나예요.

2. 모자의 모양과 구조를 전체적으로 관찰해 보세요.

1. 모자의 모양을 관찰하세요.

이 모자는 어떻게 생겼나요?

2. 모자의 구조를 이해해 보세요. (시연 코스웨어)

모자가 몇 부분으로 나누어져 있는지 아시나요?

(아이들에게 모자를 관찰하고 그림에 따라 모자와 챙을 뽑아내도록 지도하세요. 아이들이 말한 부분)

3. 선생님 요약 : 모자는 모자와 챙으로 구성되어 있어요.

3. 모자를 부분적으로 관찰하고 교사가 그림 그리기를 시연합니다. (데모 코스웨어)

챙의 모양은 무엇입니까? (챙의 클로즈업)

모자의 모양은 무엇입니까? 어떤 모습인가요? (캡 클로즈업)

3. (선생님이 모형 그림을 선택합니다)

1. 위에서 관찰하면 모자의 모양에는 어떤 변화가 생겼고, 모자의 모양은 어떻게 되나요? 지금은 어떤 모습인가요?

2. 위에서 보면 모자의 모양이 예전과 똑같나요?

3. 코스웨어 보여주기: 서로 다른 각도에서 본 세 개의 모자

교사 요약: 같은 모자라도 각도에 따라 보면 모양이 다르다는 것이 밝혀졌습니다. 아이들은 주의 깊게 관찰하는 법도 배워야 합니다. 모든 각도에서.

4. 교사가 그림 그리기를 시연합니다.

이제 선생님도 모자를 그릴 각도를 선택하세요.

5. 모형 그림 감상

6. 어린이 그림

1. 모자를 그리고 싶다면 어디서부터 시작하고 싶나요? >

2. 아이들은 자신의 작품을 칠판에 게시합니다.

7. 상상력을 자극하세요.

교사들은 아이들의 작품을 바탕으로 상상력을 불러일으키기 위해 관점을 바꿉니다.

이 모자를 거꾸로 뒤집으면 어떤 모양이 되나요?

묵상 교육:

활동 중에 어린이들이 관찰하게 하세요. 다양한 각도 모자는 여러 각도에서 보면 모자의 모양이 다르다는 것을 아이들에게 알려줍니다. 그런 다음 모자 모양을 사용하여 상상해 보세요. 다양한 모자를 제공해 주다보니 아이들이 그리는 모양도 다양해졌습니다. 단점: 그림을 그리는 과정에서 어떤 아이들은 지시를 듣지 않고 원하는 대로 했습니다. 앞으로는 가르치는 일에 더 많이 공부하고 반영하겠습니다. 중산층 미술 재미있는 모자 수업 계획 5

활동 이름

수공예품: 재미있는 모자

활동 목표

1. 단계 그림, 단계별 다이어그램에 따라 모자를 접을 수 있습니다.

2. 마커를 사용하여 모자에 고양이의 얼굴 특징과 꼬리를 추가해 보세요.

3. 종이접기 활동에 참여하고 활동의 즐거움을 경험하는 것을 좋아합니다.

4. 그림 그리는 재미를 느끼고 창작의 즐거움을 경험해보세요.

5. 아이들이 또래들과 협동하여 그림을 그리도록 격려하고 협동 그림 그리기의 재미를 경험해 보세요.

활동 준비

1. 다양한 크기의 정사각형 종이.

2.

1. 아이들의 흥미를 불러일으키기 위해 사진을 가져옵니다.

선생님: 오늘 선생님이 특별한 모자를 많이 가져오셨어요.

선생님: 방금 보신 모자는 우리가 평소에 쓰는 모자와 똑같나요?

선생님: 그것은 무엇으로 만들어졌나요? > 2. 단계 다이어그램을 보여주고 접는 방법을 배웁니다.

선생님: 이런 모자를 만들고 싶나요?

선생님: 이거 보세요. (단계 다이어그램) 단계 다이어그램에는 무엇이 있나요? 교사: 숫자의 용도는 무엇인가요? 숫자는 한 번에 한 단계씩 1부터 몇까지 순서대로 접기 시작하도록 알려줍니다.

선생님: 오늘 선생님이 크고 작은 정사각형 종이를 많이 주셨는데요. 먼저 무엇을 해야 하고, 그 다음은 무엇을 해야 하며, 그 다음은 무엇을 해야 할까요?

교사는 아이들에게 접으면서 단계도를 보고 따라할 수 있도록 지도합니다.

3. 아이들은 모자를 접어서 장식해 봅니다.

선생님: 이제 아이들에게 단계별 도표를 보고 접어보게 해주세요! 접은 후에는 무엇을 먼저 그려야 할까요? 다음은 무엇을 그릴까? (아이들이 자유롭게 말함)

교사: 먼저 새끼 고양이의 귀를 찾은 다음 눈, 입, 수염, 발을 추가하고 마지막으로

새끼 고양이의 꼬리를 그립니다. (각 어린이는 2-3개를 만들 수 있습니다.)

선생님: 고양이 모자가 다 완성됐나요?

묵상 가르치기:

활동을 통해 어린이들에게 모자를 여러 각도에서 관찰하게 함으로써, 여러 각도에서 관찰했을 때 모자의 모양이 사물마다 다르다는 것을 어린이들에게 알려줍니다. 그런 다음 모자 모양을 사용하여 상상해 보세요. 다양한 모자를 제공해 주다보니 아이들이 그리는 모양도 다양해졌습니다. 단점: 그림을 그리는 과정에서 어떤 아이들은 지시를 듣지 않고 원하는 대로 했습니다. 앞으로는 가르치는 일에 더 많이 공부하고 반영하겠습니다.