전통문화와 국학 작문 범문 600 자.

사회가 현대화로 변화하는 과정에서 어떻게 중화전통문화를 발양하고 사람들의 애국적인 정서를 불러일으키며, 특히 어학 학습에서 청년 학생들에게 중화우수 전통문화를 더 잘 전파할 수 있을지는 우리 앞에 놓인 중요한 과제다. 마르크스는 "문화의 모든 진보는 자유를 향한 진보이다" 고 말했다. 문화는 전승의 기초 위에서 진보했지만, 중국의 많은 우수한 민족 문화 전통이 사라지고 있으며, 요즘 청소년들은 우리의 전통문화를 거의 알지 못한다. 어떻게 중국 전통 문화를 전승할 것인가?

첫째, 중국 전통 문화의 내포. 문화 전통은 민족 정신이다. 중국 전통문화는 허무맹랑한 것이 아니라 수천 년의 역사에서 실제로 전해 내려오는 고전, 인문, 시대의 문예이다. 그 내용은 당연히 역대 기존 각종 물질적 제도 정신의 문화 실체와 문화 의식을 포함해야 한다.

한 민족은 한 민족의 생활과 언어를 가지고 있어 그들의 공통된 의식과 문화를 형성한다. 위대한 중화민족의 모든 구성원은 이런 * * * 의 생명관념에서 태어나고, 성장하고, 발전하며, 이런 언어 전달체를 통해 세상을 인식하고, 삶을 경험하고, 의식을 형성하고, 소망을 표현하고, 문화를 계승한다. 중국 전통문화는 과거로부터 생겨났고, 과거 시대의 뚜렷한 낙인이 찍혀 있다. 전통문화는 이 민족의 조상으로부터 시작되며, 자신의 민족적 색채를 띠고 있다. 문화의 시대성과 민족성은 전통문화 중 가장 뚜렷하며, 역사상 적극적인 역할을 해 후세 사람들의 중시, 계승, 발전을 받을 만하다.

둘째, 중국 전통 문화를 전진시키는 것이 필수적이다. 외래문화의 침투에 따라 중국 전통문화는 유례없는 냉대를 받았다. 교육에서 전통문화의 전승에 뚜렷한 약점이 있기 때문에 시민의 민족문화 보호의식은 상대적으로 약하다. 사회의 청소년뿐만 아니라 우리 문화 교육자들은 일상생활에서도 전통문화를 거의 접하지 않으며, 심지어 기본적인 상식도 부족하고, 문화 전승 사업을 적극적으로 전개하는 것은 말할 것도 없다. 우리는 요즘 아이들이 켄터키 맥도날드를 먹고, 한일 애니메이션을 보고, 서양인의 날을 보내는 감탄을 자주 듣는다. 이렇게 계속하면 그들은 자신이 중국인이라는 것을 거의 잊을 수 있다. 중국의 점점 더 많은 아이들이 외래문화에 열중하고 있으며, 중국의 젊은 세대는 우리의 전통문화에서 점점 멀어지고 있다. 현재 외국어 학습이 활발해지면서 아이들은 유치원부터 영어를 배우기 시작했다. 그러나 조국의 언어 문자의 정확한 사용에 대해 충분히 중시하지 않아 적지 않은 문제가 있다. 이제 일부 대학생들은 편지를 쓰는 것이 어렵다는 것을 알게 되었다. 진향메이 여사는 일부 외국인들이' 홍등롱이 높이 걸려 있다' 는 것이 중국의 전통문화라고 생각한다고 말했다. 외국인이 이렇게 생각하는 것은 이해할 수 있다. 중국의 일부 아이들이 이렇게 생각하는 것은 매우 슬프다. 이것은 우리가 전통문화를 발양하는 데 너무 뒤떨어졌다는 것을 보여준다.

우리가 국제사회에 녹아들면 당연히 세계 각국의 우수한 문화를 존중해야 하지만, 자신의 문화를 존중하고 자신의 민족 언어를 소중히 여겨야 한다. 중국의 사회 진보는 전통 문화에서 합리적인 성분을 찾아야 할 뿐만 아니라, 다른 사람의 경험에서 효과적인 영양을 섭취해야 한다. 한 사람, 한 민족, 한 나라가 자신의 역사를 이해하고 관심을 갖지 못한다면, 그들은 문화적 정체성과 자신의 처지에 대한 인식에 편차가 생길 수 있다. 근대 이래 중국 전통문화는 서구 문화의 충격을 받았다.

격렬함은 한 번도 본 적이 없지만, 모두 수동적인 상태에서 생겨난 것이다. 현재 중국은 이미 세계무역기구에 가입하여 국제 조류에 더욱 녹아들었다. 중국과 외국 문화가 더 복잡하고 다원적인 시대에 더 깊은' 밀접한 접촉' 을 갖는 것은 필연적이며, 우리는 적극적으로' 가져오기주의' 를 채택해야 한다. 중화민족문화의 형성과 발전은 그 민족의 특색처럼 다양하고 다채롭다. 우리는 우리 자신의 길을 걸을 때, 다른 사람의 경험과 교훈을 받아들이고, 제때에 자신의 역사를 깊이 반성해야 한다. 사실, 우리 민족의 삶이 잉태되고 익숙하고 추앙하는 심리만이 사회의 추앙과 개인의 동경을 포함하여 우리 민족의 거대한 정신적 부와 물질적 힘이 될 수 있습니다.

셋째, 중국 전통문화는 국어 교육에서 주도적 역할을 해야 한다. 중국 현대화 과정이 가속화됨에 따라 국학을 인식하고 국학을 부르고 국학을 진흥시키며 전통의 기초 위에 새로운 문화를 건설하는 것은 필연적이다. 학교 국어 수업은 중국 전통문화를 전파하는 주요 진지이다.

중국 전통 문화에는 많은 고전이 있다. 문학의 관점에서 볼 때,' 시경' 에서 당대 작가의 우수한 작품에 이르기까지 모든 것이 배우고 참고할 만하다. 우리 국어 선생님은 학생들에게 고전을 배우게 하고, 가능한 한 몰입하고, 독서에서 미감을 얻고, 즐거운 느낌을 갖도록 해야 한다. 우리 국어 교과서에는 중국 당송 시대의 문학 작품이 있는데, 그 작품들도 세계 문학사에서 가장 휘황찬란하다. 예를 들면 두리 유한, 유럽 왕 소공 등이다. 정말 멋져요! 하지만 시험에서 학생들에게 ABCD 를 선택해 작성하라고 요구하면서 학생들의 사상, 심미, 의경, 매력을 훼손했다. 누가이 전통 문화 작품을 배우는 데 관심이 있습니까? 따라서 국어교사는 우선 중국의 전통문화를 사랑해야 하고, 문학적 기초와 예술적 수양이 있어야 하며, 고전 작품의 아름다움을 표현하고, 풍부한 내포를 발굴하며, 학생들의 전통문화에 대한 사랑을 불러일으킬 수 있어야 한다. 학생들이 좋아하고, 읽고 감상하기를 원한다면, 자연히 전승될 것이다.

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