전통문화대전망 - 전통 미덕 - 202 1 세계 독서일 테마 활동 프로그램

202 1 세계 독서일 테마 활동 프로그램

독서는 교육의 가장 필수적인 활동이고, 독서는 학교의 가장 근본적인 임무이며, 독서는 학생의 지혜를 발전시키는 가장 기본적인 방법이며, 세계 독서일이 곧 다가온다. 당신은 활동 계획을 준비했습니까? 다음은 제가 나누는 202 1 세계독서일 주제 행사 프로그램입니다. 독서를 환영합니다!

202 1 세계 독서일 테마 행사 계획 1

첫째, 활동 주제: 독서를 습관으로 만들고 사고를 생활에 동반하게 한다.

가이드 가이드: 4 월 23 일은 세계 독서의 날입니다. 이 장엄하고 신성한 날을 축하하기 위해서도 대학생들이 독서에 대한 중시를 높이기 위해 더 많은 사람들이 현관을 거닐며 서해에서 헤엄쳐 더 많은 것을 배우고 더 많은 것을 얻을 수 있도록 밀레니엄 스타 초등학교가 특별히 이번 행사를 개최하며' 양계초 중국 읽기',' 천여 사제 독서 서명' 등의 행사로 독서의 매력을 과시하고 있다.

셋째, 활동 목적: 세계 독서의 날을 더 많은 사람들에게 알리고 독서에 대한 흥미를 키워라. 독서 학습의 교류를 강화하다.

주최: 세기 별 실험 학교 부속 초등학교

동사 (verb 의 약자) 행사 시간: 20__-4-27 (독서일이 휴일과 일치하기 때문)

위치: 초등학교 조평 (2 학년 교실 앞)

일곱. 학생 회의: 푸 감독

각 수업의 학생 활동 구분:

여덟, 학생 배치, 규율 유지 관리: 담임 선생님 (수업당 수업료로 굵은 글씨펜 10 개 구입)

9. 강단에서 학생들을 이끌고 선생님을 암송하여 꾸민 것:

반장: 담임 선생님, 국어 선생님.

10, 교사와 학생 독서 서명 활동을 담당합니다:

저학년:

중급:

고학년:

사진, TV 카메라:

학부모에게 이벤트 초대 메시지 보내기:

XI. 이벤트 총괄 관리자:

열두. 활동 프로세스

1, 사회자 연설, 발표식 시작:

2. 주임 연설

3, \ "청소년 중국 말했다 \" 를 암송합니다

4. 탄 회장의 연설

5, \ "형제 규칙 \" 을 암송, 교사와 학생들은 동시에 서명합니다.

202 1 세계 독서일 주제 활동 프로그램 2

캠퍼스 문화생활을 더욱 풍요롭게 하고 서향 캠퍼스를 건설하기 위해 도서관은' 야서를 읽고 고상한 사람이 되라' 는 주제로 일련의 대학 독서절 행사를 펼쳤다. 구체적인 활동 프로그램은 다음과 같습니다.

첫째, 지도 사상

덩샤오핑 이론과 19 대 중요한 사상을 지도하고, 과학 발전관을 전면적으로 이행하고, 선진 문화의 전진 방향을 확고히 파악하고, 문화적 자질을 높이는 것을 목표로, 학풍 건설을 강화하는 것을 목표로, 독서 활동을 전달체로 삼고, 모든 대학생들이 생각하고, 삶을 느끼고, 삶을 즐기고, 시야를 넓히고, 대학생들을 위해 내포가 풍부하고 특색이 뚜렷한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하도록 지도한다.

둘째, 활동의 의미

과학 발전관의 지도하에 일련의 독서 활동을 통해 근면, 노력, 건강한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하기 위해 노력하며, 독자들이 전 국민의 독서 활동에 적극적으로 참여하도록 독려하고, 도서관의 교육 역할을 더욱 발휘하고, 학교의 양호한 학풍 건설을 촉진한다. 활동을 통해 독자 서비스의 새로운 국면을 개척하고 도서관 독자 1 위, 서비스 1 위의 취지를 두드러지게 한다. 동시에, 대학생들의 좋은 독서 습관을 더욱 키우고,' 공부가 이루어졌고, 조국에 보답한다' 는 원대한 이상을 세우고, 우리 학교의 과학 발전을 촉진하고, 특색이 뚜렷한 교학연구형 대학의 건설을 가속화해야 한다.

셋째, 활동 주제

고아한 책을 읽고 고상한 사람이 되다.

넷째, 활동 슬로건

1. 독서권을 보장하고 독서의 즐거움을 누리다.

2. 고전과 동행하여 인생의 기초를 다지고, 고전과 함께 아름다운 마음을 형성한다.

3. 독서를 패션으로 만들고 공부는 습관으로 만든다.

나는 공부하고, 나는 충실하다. 나는 책을 읽고, 나는 행복하다.

5. 좋은 책을 생활로 들어가게 하고, 독서를 습관으로 만들다.

6. 전 국민의 독서를 제창하고 서향 캠퍼스를 건설하다.

동사 (verb 의 약어) 작업 기간

2065438+2008 년 4 월 23 일 -2065438+6 월 65438+2 월 3 1

자동사 조직 단위

주최자: 도서관

공동 주최: 학자 클럽

일곱. 행사 내용 및 일정

1, 시리즈 행사 중 하나: 개막식과' 세계독서일' 홍보행사.

시간: 4 월 23 일 금요일 오전 10: 00

위치: 남캠퍼스 도서관 1 건물 로비

참가자: 도서관 지도자, 부서장, 독자 클럽 전체 회원, 교사 대표 및 일부 학생 대표.

주요 내용: 제 2 회 독서절 개막식을 열고 관장이 개막사를 하고 교사 대표와 학생 대표가 발언한다. 동시에 전자디스플레이를 이용해 세계 독서일 홍보 자료를 스크롤하고 풍선 현수막을 이용해 독서 활동 홍보 표어를 내걸었다.

시리즈 2: 전자 자원 강의

시간: 5 월 ~ 6 월

위치: 멀티미디어 교실 (특정 교실은 미정)

주요 내용: (1) 중국 저널 네트워크 사용 교육 (2) "만주 외국어 자원 활용 지침"; (3) 학술 검색 독서 디스플레이 응용 기술; (4) 대만 huayi 디지털 자원 검색 전략.

시리즈 활동 3: 신입생 독서 서지 추천.

시간: 9 월

주요 내용: 신입생 특성에 따라 도서관 전문가를 조직하여 신입생 독서 추천서를 편집하고 도서관 홈페이지에 게재해 신입생 독서에 도움을 준다.

4. 시리즈 활동 4: 명사 독서 가이드-대학생 독서 포럼

시간: 10 월

위치: 멀티미디어 교실 (특정 교실은 미정)

행사 내용: 1-2 학교 내외 전문가 학자를 초청하여 독서와 인간을 주제로 강의를 하고, 학생의 문화적 소양을 향상시키고, 고상한 정서를 도야시키고, 학생의 지식면을 넓히고, 독서 심보를 공유하고, 독서 방법을 소개하고, 우수한 작품을 감상한다.

시리즈 이벤트 5: 교사 온라인 포럼.

시간: 165438+ 10 월

위치: 멀티미디어 교실 (특정 교실은 미정)

행사 내용: 톱스타 명사포럼에서 3 ~ 5 개의 우수한 학술 강좌를 정선하고 멀티미디어 상영 방식을 통해 학생들에게 영향력 있는 유명 강좌를 보여주고, 각 방면에서 온 유명 인사들의' 목소리' 를 경청하며 학생들의 학술적 시야를 넓히고 있다.

6. 시리즈 행사 6: 우수 독자 선정 및' 열심히 공부하고 독서성 쟁취' 선정

시간: 65438+ 2 월 말

행사 내용: 연도를 통계주기로 독자 대출 도서 수에 따라 상위 40 명의 독자 (문리류 20 명) 를 선정해 해당 대학에 심사평론을 보냈다. 도서관은 심사위원 심사를 조직하고 20 명의 독자 (문리 65,438+00) 를 선정해 상을 수여한다.

7, 시리즈 활동 7:

전형적인 독자 포럼, 대학생 독서 설문 조사, 온라인 읽기 및 공모 활동

시리즈 7: 요약 표창 폐막식

시간: 65438+ 2 월 말

활동: 독서절 활동을 총결하여 우수한 독자에게 상을 수여하다.

202 1 세계 독서일 테마 활동 프로그램 3

이번 독서절의 주제와 구호는' 독서격정을 불태우고 서향 캠퍼스를 건설한다' 는 것이다. 학교 지도자, 담임 선생님, 국어 선생님의 지도하에 학생들은 각종 독서 활동을 전개하고, 그들은 대사와 대화하고 귀인과 상호 작용한다. 위인과 충돌하여 스스로 전진하도록 격려하다. 캠퍼스 곳곳에 책이 가득하고, 학생들은 독서 중에 즐겁게 자란다. 우리의 구체적인 활동은 다음과 같습니다.

우선 좋은 책 한 권을 골라서 자세히 읽어 보세요.

국어 선생님의 의견을 상담한 후, 각 학생은 자신에게 의미 있는 책 한 권을 고르고, 사서가 도서관에서 빌리거나, 학생이 서점에 직접 가서 산다. 학생들에게 독서 노트를 잘 작성하라고 요구하고, 읽는 과정에서 자신의 독서 느낌을 적어달라고 요구하다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서명언)

둘째, 주제반을 열어 독서의 즐거움을 체험한다.

4 월 12 7 주 주제반에서 우리는 "지금까지 당신에게 영향을 준 책 한 권 이야기", "당신과 책 사이의 이야기", "책에서 고전적인 다리 역할을 한다", "당신의 독서 경험 공유", "

셋째, 조용히 공부해요

우리는 "책은 인간 진보의 계단", 인류의 정신적 양식이며, 우리가 정독할 때 가장 편안한 여가 방식이라는 것을 알고 있다. 그래서 우리는 반 수업의 마지막 15 분, 글쓰기와 신문을 보는 시간을 이용해 학생들이 독서에 집중할 수 있도록 했다. 모든 학생은 소중히 여긴다.

넷째, 손으로 베끼다

독서절 기간 동안 우리는 학급 동창들을 조직하여 여러 가지 방법으로 독서 타블로이드 한 부를 출판하여, 결국 5 부의 우수한 필사보를 선정하여 학교 평상에 참가하였다. 참가 학생은 서 _ 입니다. 필사 내용이 풍부하고, 학생이 베껴 쓴 명언과 학생 자신이 쓴 독해력, 정교한 그림이 있어 학생들의 예술적 재능을 충분히 발휘했다.

동사 (verb 의 약어) 스피치 콘테스트

우리 학교의' 감사와 이상' 의 특징을 결합해 학교는' 독서의 격정을 불태우고 서향 캠퍼스를 건설하라' 는 주제로 강연대회를 조직했다.

여섯째, 칠판 신문

5 월 중순, 우리 반 흑판보팀의 학우들이 한마음 한뜻으로' 책을 친구로 하고, 즐겁게 성장한다' 라는 주제로 칠판보를 디자인했는데, 우리는 이 흑판보를' 즐거운 독서' 라고 명명했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 고품질의 칠판 신문은 우리 반의 독서절에 밝은 색을 더해 결국 중학교 그룹 칠판 평가 1 위를 차지했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 품질명언)

일곱째, 마지막을 읽을 것이다.

시간을 낭비하지 마라, 생활 속에서 열심히 공부할 수밖에 없다. 우리는 이 일련의 활동을 통해 자신과 학생과 고전을 일생의 친구로 만들고, 엑스포와 동행하고, 시야를 넓히고, 마음을 키우고, 영혼을 정화하고, 독서를 견지하고, 자아를 키우고, 자아를 높이기를 바란다. 독서절은 곧 끝날 것이지만, 나는 우리의 독서에 대한 열정이 식지 않을 것이라고 믿는다. 거인의 어깨에 서야 더 멀리 보고 더 멀리 갈 수 있다! 내 인생에서, 나는 끝까지 독서를 견지할 것이다.

202 1 세계 독서일 테마 활동 프로그램 4

I. 활동명:

바람이 불어오니 서향이 캠퍼스에 가득하다.

둘째, 활동 배경:

현재 정보가 범람하면서 각종 현대 전파 매체들이 사람들의 시야를 넓히면서 사람들의 독서 시간을 압박하고 있다. 특히 관심 있는 사람, 조급한 사회 트렌드, 패스트푸드 문화 등 불리한 요소들도 전 국민의 독서의 발전과 심도를 가로막고 있다.

올해 일부 사회조사에 따르면 국민독서율 하락은 독서 전통을 재확인하고 발양하는 중요성과 긴박성을 보여준다. 지식경제 시대에 현대화는 그 어느 때보다도 지식의 힘과 전 국민의 문화적 자질 향상에 더욱 의존했다.

1995, 유네스코가 결의안을 통과시켰다. 매년 4 월 23 일을' 세계 독서의 날' 로 정한 날은 세르반테스와 셰익스피어의 서거 기념일이다.

셋째, 사건의 의미:

올해 4 월 23 일은' 세계 독서의 날' 이다. 이것은 책의 명절이자 학자의 명절이다.

인류 독서의 역사는 거의 인류 문명사이다.

책은 인류의 정신적 부의 전달체이며, 인류의 진보와 성과는 책에서 기록, 전승, 발양된다. 세계독서일' 은 단 하루밖에 없지만, 그 의미는 매일을 독서일로 만드는 것이다.

과학 발전, 사람 중심. 사회 전체에서 독서 풍조를 대대적으로 제창하고, 인민, 특히 청소년의 지식 수준과 자기학습 발전 능력을 제고하고, 독서에 대한 흥미를 키우고, 독서가 평생 추구하는' 패션' 이 되게 하며, 학습형 사회와 혁신형 사회를 건설하는 데 매우 유리하다. 과학교흥국과 인재 강국의 국가 전략을 실시하는 데 유리하다. 세계 독서의 날' 이라는 좋은 형식을 통해 우량한 전통을 계승하고 발양하며 강한 독서 분위기를 조성하고 국리민을 이롭게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서의 날, 독서의 날, 독서의 날, 독서의 날, 독서의 날, 독서의 날)

넷째, 활동의 목적:

1. 우리 학교 50 주년을 맞아 학교 도서관 자원을 풍부하게 하고 학생들에게 더 나은 독서 환경을 제공한다.

2. 학생들의 독서흥미를 높이고 학생들의 독서공간을 넓히기 위해, 학생들은 블로그를 이용해 읽기, 책 찾기, 책 바꾸기 등의 교류를 할 수 있으며, 학생들이 제한된 독서자원을 재활용하여 더 높은 가치를 높일 수 있도록 할 수 있다.

3. 학생에게 할인해 주고, 학생을 위해 봉사하기 위해, 현재 경제원이 없는 학생들은 대부분 싸고 실용적인 책을 살 수 있다.

동사 (verb 의 약어) 활동 개요:

1. 행사 시간: 4 월 20 일.

장소: 본관과 두 번째 교수 건물 사이의 큰 반얀 나무 아래.

행사 직원: 로스쿨 학생회 회원.

4. 행사 참가자: 로스쿨 학생을 위주로 전교를 대상으로 합니다.

5. 행사의 주요 내용:' 도서 할인 판매',' 사랑 도서 기부',' 도서 교환' 행사가 동시에 진행된다.

자동사 활동 흐름 미만:

(1) 준비 작업:

1. 대학생이 현재 상황을 읽는 설문조사를 하고, 대학교 2 학년 3 학년 학생에게 (행사장 일부 설문지를 학생들에게 나눠서 작성함), 설문의 피드백 정보를 통해 설문조사를 함으로써 용도에 맞게 활동을 전개한다!

2. 각 반을 등록하여 도서 교환 행사에 등록한 학생의 이름을 등록합니다. 도서 교환 활동의 주요 내용은 유휴 도서를 경매하는 것이다.

각 반 학습위원회는 반에서 관련 내용을 설명하고 해석하며, 학생 경매의 유휴 서적을 수집하여 학습부에 제출하여 경매한다. (경매 할 책이 있어야합니다)

3. 설문조사의 피드백을 통해 학생들이 보고 싶은 도서 목록, 고전 서적 및 기타 서적을 수집하여 학생들이 긍정적이고 좋은 독서 방향으로 나아가도록 유도하고 독서 품위를 높이다.

(2) 옹호 활동:

1. 미국 편집부에 포스터 및 광고판 완성을 도와달라고 요청합니다.

2. 각 반 학습위원의 반내 활동에 대한 상세한 소개를 통해' 세계독서일' 참여에 대한 학생들의 적극성을 충분히 동원한다.

3. 현장 분위기를 통해 전교생에게 실제 형식으로' 세계 독서의 날' 정신을 더 잘 홍보한다.

⑶ 주요 내용:

1. 이동서점의 책을 분류하여 일정한 책을 사은품으로 하여' 타협' 이나' 1 대 1' 형식으로 현장에서 판매한다.

2. 인포메이션 스테이션을 설립하여 학생들이 이미 정한 서지에 따라 책, 기부서를 구입하도록 지도한다.

3. 사랑역참을 설립하여 로스쿨 도서역역을 대표해 사제가 기증한 각종 도서를 받는다. 기부 명단은 오는 4 월 23 일 독서교류 블로그에 발표될 예정이며, 현장에서 기증자에게 북마크를 증정한다.

4. 학생들에게 책을 바꾸도록 지도하고, 책 교환이 질서 있게 진행되도록 보장한다.

(직원들은 초저가로 유휴 도서를 경매할 것이며, 모든 경매 도서는 위탁 학생의 설정점보다 낮아서는 안 된다. 행사가 끝나면 직원들은 도서 판매가격이나 미분양 도서를 위탁한 학우에게 돌려준다. 사람들이 도서 자원을 더 잘 즐길 수 있도록 촉진하다. ) 을 참조하십시오

5. 독서교류를 위한 블로그 플랫폼을 구축하고 전통적인 시공제한을 돌파하며 사전 설문조사와 현장 시리즈 활동을 통해 블로그 전파의 영향력을 확대한다! 블로그 플랫폼은 편리한 교류 방식과 풍부한 칼럼 형식으로 대학생들의 독서에 대한 교류를 더욱 촉진시킬 수 있다.

블로그 칼럼의 형식은 다음과 같습니다.

⑴' 고전 좋은 책 추천 구역' 은 학생들의 적극적인 독서 방향을 안내하고 독서의 품위를 높이기 위한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

⑵' 독서회 감지 구역' 은 학생들에게 독후감과 독후감을 교류할 수 있는 플랫폼을 제공한다.

⑶' 수색구' 에서 학생들은 찾기 어려운 책과 게시물을 요구할 수 있다.

⑷' 서해통 중의 한길', 학생은' 구서구' 에 알려진 책의 출처를 발표하고, 학생들이 책을 찾는 경로를 넓힐 수 있다.

202 1 세계 독서일 주제 활동 프로그램 5

첫째, 지도 사상

당의 17 대 정신을 더 잘 관철하기 위해 당과 정부의' 사람 위주의, 인민 대중 문화 권익 보호 및 실현' 이라는 호소에 응하여 전 사회에서 책을 많이 읽고 좋은 책을 읽는 문명 풍조를 제창하고, 전 민족의 자질 향상을 더욱 촉진하고, 전 국민의 독서 활동을 추진하여' 시민 대강당' 을 주제로 전 국민의 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서

둘째, 활동 시간

202 1 4 월 23 일 -5 월 말

4 월 23 일 세계독서일' 은 일련의 행사의 시작일로 5 월 말까지 계속된다.

셋째, 활동의 목적

"세계 독서의 날" 을 홍보하고, 전 국민의 독서를 제창하고, 독서 분위기를 조성하고, 조화로운 사회를 건설하고, 문화 도시를 세우는 데 기여하다.

넷째, 주요, 주최자

주최: 타이 위엔 문화 라디오 및 텔레비전 국

태원시 교육국

주최: 타이 위엔 도서관

태원시 교육국 물자 설비 센터.

동사 (verb 의 약어) 활동 준비

행사 이니셔티브

4 월 23 일, 나는 친지들에게 "오늘은 세계 독서의 날이니 함께 독서를 즐기자" 고 말했다.

이 날, 평생 공부할 학교인 도서관에 들어가세요.

이 날 서점에 들어가 자신이 좋아하는 책 한 권을 사서 읽기 시작했다.

이 날, 우리는 서로 좋아하는 책 한 권을 증정하여 아름다운 감정과 새로운 계시를 전한다.

이날 모든 가정은 한 시간 동안 텔레비전을 끄고 따뜻하고 조용한 환경에서 독서를 즐긴다.

이날부터 "시간이 아무리 빠듯해도 공부해야 하고, 일이 아무리 바빠도 책에 대해 이야기해야 하고, 경제가 아무리 어려워도 책을 사야 하고, 숙소가 아무리 붐벼도 장서해야 하고, 교분이 아무리 얕아도 책을 보내야 한다" 고 말했다.

이 날부터 우리는' 평생 학습과 독서를 습관과 패션으로 만들어라' 는 신념을 세워야 한다.

(1)' 4 23' 시리즈 행사 개시식

시 지도부를 초청하여 2008 년 태원시' 4 월 23 일 세계 독서일' 시리즈 행사가 시작되었다고 발표했다.

(2) 행사 내용

1,' 같은 세계, 같은 꿈' 독서활동은 태원시교육국과 공동으로 시 초 중학교' 세계독서일' 시리즈를 개최한다.

(1)' 4 월 23 일' 이날 모든 학교는 국기 게양 시 세계 독서일 기조 연설을 했다. 국기를 향한 엄숙한 분위기 속에서 학생들에게' 세계 독서의 날' 을 알리고 어려서부터 좋은 독서 습관을 길렀다.

(2) 독서일 주제반을 조직하고, 학우들 사이에 책을 교환하며, 아름다움과 조화를 전달한다.

③ 학생들이 도서관에서 하루 "작은 사서" 가 되도록 조직한다.

④ 세계 독서일 동안 각 학교 도서관은' 올림픽 독서 대회 환영' 을 벌여 초중고교생들에게 세계 독서일을 선전했다.

⑤ 학생과 학부모 간의 대화 형 독서 활동을 수행한다. 학교는 자신의 도서관 자원을 최대한 활용하며, 이 행사 기간 동안' 부모님과 책 한 권 읽음' 또는' 부모님을 위해 책 한 권 빌린다' 는 행사를 벌여 학부모와 자녀 간의 교류를 촉진하고 좋은 가정 독서 분위기를 조성했다. 전 국민의 독서를 제창하다.

⑥ "나와 디지털 도서관" 활동을 수행한다. 학생들에게 정확한 인터넷 접속을 지도하다. 학생들이 유익한 온라인 정보 실천에 참가하도록 독려하고, 학교 안팎의 온라인 독서를 광범위하게 전개하고, 교내 교사와 학생의 우수한 독서 블로그를 조직, 추천, 선정하도록 독려하다. 교사와 학생들이 디지털 도서관의 온라인 자원을 최대한 활용하여 교육 및 교수 서비스를 하도록 장려하다.

2. 제 15 회 태원시 청소년 독서 교육 연설 대회 예선을 공동으로 조직하다. (5 월)

3. 삼진도시보와 합작하여' 내 일생에 영향을 미치는 책 한 권' 상금 행사를 개최한다. (4 월 ~ 5 월)

4 월 23 일, 성 () 의 저명한 작가 학자를 초청하여' 독서 살롱' 을 열다.

4. 산서대중미디어학교와 합작하여 4 월 23 일 특집 강좌를 개최한다.

연사: 중국 문화발전전략연구회 부회장 도국무 박사.

중국 사회과학원 문학연구소 소장 보좌관.

강의 방향: 독서와 문화

5.' 용성핫라인' 과 합작하여' 4 23 홍보란' 을 내놓습니다.

6.' 태원서성' 과 공동으로' 쿠폰 교환서' 행사를 개최한다. (4 월 23 일-)

7. 풀뿌리 도서관 활동

세계 독서일 동안 10 개 현 (시, 구) 공공도서관에서' 지식 읽기 대회' 를 벌여 세계 독서일을 홍보하고 전 국민의 독서를 제창했다.

8, 대학, 공장 광산, 병원 도서관 활동

세계 독서일 동안 전 시 고교 공장 광산 병원 도서관은 독서 징문, 지식 경쟁, 자원 훈련 등의 활동을 전개하여 전 사회에서 세계 독서일을 홍보하고 전 국민의 독서를 제창했다.

9. 방문 접수 활동 실시 (4 월 23 일 기간)

지역사회에 깊이 들어가 4 월 23 일' 4 23 세계독서일' 홍보행사를 개최하고 전단지 배포, 현장 인증, 책 배달문, 약세층을 서비스한다.

우수 도서를 정선하여 영광원에 보내 노인 독자들이 집을 떠나지 않고도 우수한 출판물을 볼 수 있게 하다.

우수한 책을 골라 부대에 보내고 장병의 여가 생활을 풍요롭게 하여 책이 녹색 진영에서 나부끼게 하다.

10, 강의: 4 월 23 일 도서관 보고청에서' 독서와 감상' 강좌를 개최합니다.

1 1. 전시회: 도서관 1 층 전시장에서 2007 년' 4 23 내가 가장 좋아하는 수필행사' 수상작 전시회를 개최합니다. (4 월 ~ 5 월)

12, 위치 서비스

4 월 23 일 세계독서일' 시리즈 행사에서 태원도서관을 진지로 선전활동을 대대적으로 전개하여 명절 분위기를 조성했다.

1 1 년 4 월 23 일 사회에 무료 독서 카드를 발급했습니다.

② "도서관 자원 봉사 활동"

도서관의 공공 플랫폼을 이용하여 자원봉사자들의 헌신정신을 발양하고 독자에게 서비스와 도움을 제공하고 조화로운 도서관을 건설하다.

사회 전체에서 자원봉사 정신을 더욱 제창하고, 자원봉사 이념을 키우고, 실제 행동으로' 세계 독서의 날' 을 맞이하다.

(3) 독자에게 우수 도서를 추천하고, 전문 도서 책꽂이를 설치하고, 전문 도서 전시 카운터를 내놓으며, 대중도서, 고전문학, 여가생활, 코프, 법률지식류 서적을 주로 추천한다.

④ 전자 열람실 출시.

A. 김문도서상 수상도서의 온라인 독서

B' 중국미술관'-국내 대형 온라인 예술 감상 플랫폼으로 미술 서예 조각 공예품 그래픽 디자인 등이 포함되어 있다.

C.' 보왕칸' 온라인 신문 읽기, 세계 최초의 중국어 신문 사이트, 3000 종 6 만 권의 대중채널과 교육 채널 포함.

⑤ "오디오 독서 명작" 우수 영화를 방영한다.

자원실은 독자에게 개방되고 명작을 각색한 영화는 무료로 방송된다. 이미지와 목소리로 시민들이 명작을 독해할 수 있도록 돕고, 독서의 흥미를 더욱 자극하고, 독서의 질을 높이다.

⑥ "책을 집으로 보내기" 무료 책 반환 활동

더 많은 흩어진 출판물을 도서관으로 돌려보내다. 65438+2007 년 2 월 3 1 이전의 모든 기한이 지난 서적은 연장료를 면제하고 도서증 재검사 후 개관할 수 있습니다.

자동사 요구에 미치지 못하다

(a) 리더십을 강화하고 신중하게 배치하십시오. 이 일련의 활동은 우리 시에서 전 국민의 독서 흥미를 키우고, 전 국민의 문화적 소양을 높이고, 미성년자의 사상 도덕 건설을 강화하고, 조화로운 사회 건설을 촉진하는 중요한 문화 활동이다. 업주, 조직자 및 관련 지도자는 매우 중시하고, 지도자를 강화하고, 주도면밀하게 안배하여 각종 활동이 순조롭게 전개되도록 해야 한다.

(2) 즐거움은 건강에 유익하다. 이 일련의 활동은 주로 전 국민의 독서를 촉진하는 것인데, 특히 전 시 초중고생들이 학습을 좋아하고 열심히 공부하도록 장려하고 지도하는 것이다. 따라서 조직과정에서 우리 시 시민과 미성년자가 활동 중에 지식을 배울 수 있도록 우교유락을 견지하고 책향으로 가득 찬 좋은 독서 분위기를 조성하고 건강에도 도움이 되어야 한다.. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)

(c) 안전을 보장하기 위해 엄격하게 조직하십시오. 이 일련의 행사에서 참가자들은 지역사회, 군대, 도시의 노인들, 초중고생들을 포함한다. 업주와 조직자는 활동을 전개하는 과정에서 안전예방조치를 제정하고 안전예방조치를 취해야 하며, 특히 집단활동에 대해서는 엄밀하게 조직하여 안전을 확보해야 한다.

첨부 파일:

1.'4 월 23 일 세계독서일' 초등학생 독서 작문 활동 세칙.

2.' 4 23 세계독서일' 초등 중학생 징문 활동 등록표 읽기

액세서리 1:

4 월 23 일 세계 독서일 초중고생 독서 작문 활동 세칙

I. 활동의 주제

같은 세상, 같은 꿈

둘째, 활동의 내용

1. 교사 단체

"내 2008" (참가자: 현직 교사. 2,000 자 이하)

2. 학생단체

초등학교 그룹:' 내가 가장 좋아하는 운동' (참가자: 초등학교 4 학년부터 6 학년까지. 500 자 이하);

중급 그룹:' 내가 제일 좋아하는 운동선수' (참가자: 1 학년 ~ 3 학년. 800 자 이하);

고학년 그룹:' 나와 스포츠' (참가자: 고 1 ~ 고 3 학년. 1200 자 이하);

초등학교 1 학년 ~ 3 학년:' 카드' 디자인 형식으로 좋아하는 운동 (카드 크기 14.6cm× 10.3cm) 을 홍보합니다.

셋째, 경기 규칙

1. 참가 방식: 참가작품은 각 현구 학생들이 재학생 1% 에 따라 추천하고, 참가작품은 교사가 재학 교사의 2% 비율에 따라 추천한다. 시직초중고등학교 작품은 학생 1% 의 비율로 추천되고, 교사작품은 학교당 3 ~ 5 점을 드립니다.

2. 심사: 모든 참가 작품들은 번호가 매겨지고 전문가가 심사합니다.

4. 상 설정: 각 그룹마다 1 등상, 2 등상, 3 등상, 우수상, 조직상 몇 명을 설치한다. 우승자는 증명서와 상품을 받을 수 있다. 선정된 우수 작품은 성급 선정에 참가하도록 추천될 것이다.

5. 제출 방법: 각 학교는 5 월 23 일까지 참가 양식을 추천작품과 함께 태원시 교육물자장비센터 [우편함] 에 제출해 주십시오. Protected] 6.com.

6. 인도주소: 태원교육물자장비센터 (해방로 272 호)

7. 오늘의 온라인 스페셜 에디션 읽기:

연락처: 장웨이 전화: 3040430

부속서 2:

2008 년' 4.23 세계독서일' 수상공모전 지원표 읽기

번호: (직원이 작성)

참가 작품 정보 (해당 범주 앞에 체크해 주세요)

(a) 같은 세계, 같은 꿈-독서 체험 대회

□ 초등학교 4 ~ 6 학년 □ 중학교 1 ~ 3 학년 □ 고등학교 1 ~ 3 학년.

□ 교사 단체

제목: 단어 수: 페이지 수:

도서 이름: 도서 작성자:

(ii) 같은 세계, 같은 꿈---카드 디자인 공모전 읽기

초등학교 1 학년부터 3 학년까지

작품 이름:

도서 이름: 도서 작성자:

참가자 정보

이름: 성별: 나이: 클래스:

학교 (직장):

권장 단위 정보

단위 이름:

주소: 우편 번호:

연락처: 전화: 팩스:

참가자 성명

본인과 추천기관은 위의 정보가 틀림없다고 선언하고, 제출한 참가작품은 모두 본인이 오리지널이고 발표되지 않았으며, 대회 규칙을 준수할 것을 보증합니다.

참가자 서명: 날짜: