청명절에 집안의 친자 활동

행사가 질서 있게 진행될 수 있도록 구체적인 상황에 따라 사전에 활동 계획을 세워야 하는 경우가 많다. 활동 계획은 활동의 서면 계획이다. 그렇다면 훌륭한 활동 계획은 무엇입니까? 다음은 청명절에 집에서 친자 활동 모음집입니다. 도움이 되었으면 합니다.

청명절의 친자집 활동 프로그램 제 1 장은 xx 외 교직원 가정의 조화, 행복, 진보를 촉진하고, 아이의 손재주, 반응력, 창의력을 향상시키고, 아이와 부모 사이의 거리를 좁히고, 아이의 심신 건강한 성장을 촉진하기 위한 것이다. 5 월 15 일 재미있는 친자 운동회가 열렸다. 구체적인 사항은 다음과 같이 통지한다.

I. 활동 시간

5 월 15 (이번 주 일요일 오전 9 시 00 분 반나절)

둘째, 활동 장소

엑스엑스엑스

셋째, 활동 주제

"큰 손은 작은 손을 잡고, * * * 사랑집을 짓는다."

넷째, 활동 대상

Xx 외국어대학의 모든 직원과 자녀는 모두 이 가정에서 공부하고 있다.

동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항

5 월 15 오전 8 시 40 분에 산하 배구장에 신고해 주세요.

여섯째, 신청한다

등록 시간: 5.9-5. 12

등록 방법: "소유 단위+교사 이름+자녀 이름+자녀 나이+연락처 전화+이벤트 항목" (예: "홍보부+왕모+아이 이름 +3 세+1+ 아기의 빠른 등반, 릴레이 전달

참고: 한 가정에 두 명의 자녀가 있는 경우 두 개의 발송물을 편집하십시오.

일곱. 활동

2 세 이하 작은 사과가 뛰어올랐다. 아기가 빨리 기어오른다. 색상 충돌

2-5 세; 작은 사과가 뛰어올랐다. 아기를 찾다 너는 나를 버리고 또 나를 주워라. 릴레이 드리블: 물건을 빌리다. 바퀴가 굴러가고 있다

6-8 세: 작은 사과가 뛰어 올랐다. 넌 내 발이야 너는 나를 버리고 또 나를 주워라. 릴레이 드리블: 물건을 빌리다. 너는 나의 추측을 한다. 아기의 부모는 얼마나 알고 있습니까? 바퀴가 굴러가고 있다

9- 12 세: 작은 사과가 뛰어올랐다. 넌 내 발이야 릴레이 드리블 너는 나의 추측을 한다. 아기의 부모는 얼마나 알고 있습니까? 바퀴가 굴러가고 있다

여덟, 보상 방법:

10 개 이상의 도장을 모아 초대형 선물가방을 받았습니다.

7- 10 우표를 모아 선물 가방을 받으십시오.

인감 4 ~ 6 개를 모아 예복을 받다.

집치1-우표 3 장, 작은 선물 한 부 받으세요.

아홉, 게임 소개

1, 작은 사과 점프: 사회자의 지도하에 작은 사과의 음악을 틀고, 학부모가 아이를 이끌고 무대에서 자발적으로 춤을 춘다.

2. 아기가 빨리 오른다: 두 개의 요가 매트 사이의 거리, 엄마의 격려로 종을 치고, 아이가 요가 매트의 한쪽 끝에서 다른 쪽 끝으로 기어오르고, 세 그룹의 가정이 동시에 한다.

3. 색구 충돌: 학부모의 지도 아래 아이들은 손에 든 색구에 따라 같은 색구를 찾는다. 세 아이가 동시에 이 일을 한다

4. 아기 찾기: 아이가 손을 잡고 원을 그리며, 부모는 눈을 가리고 원 안에 서 있고, 아이는 손을 잡고 노래를 부르며 부모를 둘러싸고, 노래를 부르고 나면 가만히 서서 소리를 내지 못하고, 부모에게 아기의 손과 얼굴을 만져서 자신의 아기를 찾도록 요구한다. 3 분 안에 아기를 찾는 것이 임무입니다.

5. 당신은 제 발입니다: 경기장 양끝에 출발선과 결승선을 긋고, 레깅스로 선생님과 아이의 인접한 다리를 묶습니다. 세 가정을 한 조로 삼다. 구령을 듣고 선생님은 아이와 함께 출발해서 결승선으로 달려갔다.

6. 날 던져: 아이와 학부모가 베개를 던지고, 먼저 아이가 학부모를 던져서 주워 주고, 다시 학부모가 던지고, 아이가 줍고, 베개 두 개. 완성 10 쌍의 투척은 연령대에 따라 다르다.

7. 릴레이 드리블: 아이가 구령을 듣고 탁구를 들고 출발점에서 출발하여 종점 선생님에 도착하여 탁구를 학부모에게 건네줍니다. 학부모는 다시 탁구라켓으로 종점에서 출발점까지 드리블을 하며 중도에 떨어지면 되돌아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구) 세 그룹이 동시에 진행되다.

8. 차용: 심판이 받은 카드 내용에 따르면 학부모의 지도하에 5 팀이 동시에 관련 물건을 빌려 준다.

9. 추측: 한 가족은 추측 문제를 담당하고, 나머지 멤버들은 모방을 담당하지만, 소리를 내지 마라. 심판은 행동을 담당하는 멤버들에게 질문을 보여주며, 멤버들은 추측을 담당하는 사람에게 손짓으로 대답해야 한다.

10, 아기의 부모는 얼마나 알고 있습니까? 심판은 아기나 학부모의 습관과 취향에 대해 질문하고, 아기와 학부모는 동시에 대답하고, 그들의 묵계와 이해를 시험한다. 10 개의 질문에 대한 답변을 선택합니다. 10 초, 양측이 답을 준다.

165438+

참고: 다음 비는 별도로 통보됩니다.

가정 청명절활동의 배경: 오늘날의 사회는 학습과 정보화의 사회이다. 사람은 평생 공부가 필요하고, 대량의 정보가 필요하지만, 사람의 학습과 정보 처리 능력은 일종의 기본 능력, 즉 읽기 능력에 달려 있다. 교육자와 심리학자의 연구에 따르면 2 ~ 6 세는 아동 독서 능력의 관건이라고 한다. 우리 정원의 많은 부모들이 아이들과 함께 책을 읽는 습관이 없고, 많은 부모들이 아르바이트를 하러 나가고, 할아버지 할머니가 돌보는 과학 지식이 부족해, 우리 정원은 특히' 독서의 문을 열고, 책을 수많은 가구로 날려보내라' 는 친자 독서 주제 행사를 내놓았다.

I. 활동의 목적

아이들이 독서를 좋아하고, 독서를 즐기고, 독서를 아는 습관을 길러' 서향 캠퍼스',' 서향 가족' 의 환경 분위기를 조성한다. 독서 활동을 통해 아이들이 고전 서적과 친구를 사귀도록 유도하고, 강한 독서 분위기를 조성하고, 교사와 학생의 독서 흥미를 자극하고, 아이의 지식을 풍부하게하고, 아이의 시야를 넓히고, 아이의 사고를 활성화하고, 아이의 정서를 키우며, 아이들이 독서의 즐거움을 경험하게 하는 것을 목표로 한다. 더 중요한 것은 부모들이 가정교육 환경을 조성하고, 아이들의 건강하고 행복한 성장을 촉진하는 것이다.

둘째, 활동 주제:

독서의 대문을 열고, 책을 수많은 가구로 흩날리게 하고, 친자 독서가 각 가정의 뿌리에서 싹이 나고 꽃이 피게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

셋째, 활동 슬로건:

"나는 아이들과 함께 공부하고 함께 자랐다. 클릭합니다

넷째, 활동 시간:

20xx 년 4 월

동사 (verb 의 약자) 대상 청중:

모든 교사, 자녀 및 부모.

자동사 활동 준비 안 됨

이 학년 아이들에게 적합한 서지 결정; "부모-자녀 독서 제안서" 초안 작성 "작은 책가방 이동": 작은 책가방, 클래식 그림책, 잘 만들어진 가이드북, 기록 읽기.

일곱. 이벤트 내용 및 일정:

(1) 홍보 개시 단계: 4 월 초.

프로그램:

1.' 독서문 열기' 독서월 행사 방안 개발.

3. 각 학년별 추천서를 초보적으로 확정하다.

2, 홍보, 분위기 조성

(1) "독서의 문을 열고, 책을 수많은 가구로 띄워라" 게시판을 만들다.

(2) 반 블로그를 이용해 독서 활동의 내용을 홍보한다.

(3)' 친자 읽기 제안서' 를 발행하여 읽기 월행사 계획을 낭독하다. 학부모에게 본 학년 아이들에게 적합한 책을 추천하여 모든 교사, 학생, 학부모가 관심을 갖고 활동에 참여할 수 있도록 합니다.

(b) 구현 운영 단계: 4 월 중하순.

교실 독서 활동을 전개하다.

1.' 좋은 책 공유' 활동을 벌이다.

(1) 학급 도서를 풍부하게 하고 학부모를 동원하며 아이들이 집안의 좋은 책을 유치원에 가지고 가서 또래들과 공유하도록 독려한다.

(2) 아이들이' 내가 제일 좋아하는 책' 으로 소통하도록 지도한다.

2, 전체 클래스 통합 읽기 시간:

(1) 무료 독서: 아이의 하루 독서 시간은 10-20 분으로 고정되어 있다.

(2) 고전 이야기: 선생님은 매일 낮잠을 자기 10 분 전에 아이들에게 고전 이야기를 들려주신다.

(3) 고전 독서: 셋째, 형제 규칙, 돈 등.

3. 각 반은 복도 벽에' 공유 읽기' 칼럼을 만든다. 학부모가 읽는 문장, 친자 독서 경험 공유,' 좋은 책 공유' 와' 친자 읽기' 사진을 선보인다.

4.' 유동작은 책가방' 활동을 전개하다.

(1) "책가방 이동" 을 준비합니다. 각 반마다 5 개의' 모바일 책가방' 을 준비하는데, 각 책가방에는 멋진 책 한 권, 지도서 한 권 (학부모가 아이를 지도하는 데 도움이 되는 책), 독서기록 한 권 (독서할 때의 수확과 느낌 기록),' 유치원 추천서' 한 권,' 학부모추천서 한 책' 한 권이 있다.

(2)5 개의' 유동책가방' 이 동시에 반의' 5 그룹' 에서 흐르기 시작하면서 어느 아이로 흘러가면 아이가 오후에 책가방을 집으로 가져갈 수 있고, 학부모는 지도책의 지도하에 아이와 함께 읽고, 독서 기록을 채우고,' 학부모 추천서' 에서 책을 추천할 수 있다. 다 보고 돌아오자, 작은 책가방은 계속 이 군내에서 흐른다.

(3) 본 집단이 유동한 후 다른 집단과 교환한 후, 본 계층이 유동한 후, 다른 또래 계층과 교환한다.

5. 학년별로 각종 활동을 조직합니다.

소반은 아이들이 집에 있는 책을 유치원에 가지고 가서 반 아이들과 교류하고 읽으며 나눔의 즐거움을 체험할 수 있도록 도서 교환 활동을 전개한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

중반은 도서 복구 활동을 전개하여 선생님의 지도하에 풀과 투명테이프로 파손된 도서를 복구했다.

큰 학급에서 보충 도서 활동을 전개하여 선생님의 지도 아래 풀과 투명테이프로 파손된 책을 보수하다. 아이에게 색필로 책을 그리거나 헌 책의 도안을 잘라내어' 새 책' 으로 다시 조합하도록 가르치다

가족 부모-자녀 독서 활동:

학부모에게 모든 학부모들이' 독서의 문을 열고, 책을 수많은 가구로 날려보내라' 는 행사에 적극적으로 참여해 홍보발동할 것을 촉구하는 방안을 발동했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

1. 학부모에게 아이를 데리고 서점을 구경하고, 도서관에 가서 책을 읽고, 인터넷으로 책을 사고, 읽기 경로를 넓히고, 가족 책장을 풍부하게 할 것을 건의합니다. 학부모를 제창하여 아이의 생일에 책을 선물로 주고, 설날에 좋은 책을 보내 아이를 살려 달라고 제창하다.

2. 부모들에게 매일 자기 전 30 분을' 가족 독서 시간' 으로 정하고, 매일 밤 30 분씩' 친자 읽기' 를 하며, 친자 소통을 촉진하고, 함께 성장하며, 부모의 동반 독해력을 쓰도록 권한다.

3. 가족 상호 작용 플랫폼, 클래스 사이트, 전자 성장 파일 등의 플랫폼을 이용하여 가족 학부모와 아이들에게 좋은 책을 추천하고, 독서가 진정으로 가정의 따뜻한 항구가 되도록 하는 것이 좋습니다.

"부모-자녀 * * 독서" 시리즈 이벤트:

소반: 학부모가 아이들과 함께 그림책, 이야기책을 본다.

중반: 학부모가 아이와 함께 그림책, 이야기책, 학부모, 아이와 함께 책갈피를 만든다.

대반: 학부모가 아이들과 함께 그림책, 동화, 학부모, 아이와 함께 책을 한 권 만든다.

(위 친자 확인 제작은 공원 전시에 있습니다)

(3) 요약 보고 단계 (1 월 상순, 학기 보고 활동과 함께 새해를 맞이할 수 있음)

양식:

1, 친자 읽기 체험 평가, 친자 읽기 체험 공유

2, "부모-자녀 시 낭송회" 를 수행하는 소규모 수업

3, 중산층은 "가족 이야기 전시회 대회" 를 할 수 있습니다

4. 대반:' 이야기대왕',' 동요',' 구령을 빙빙 돌며' 경기.

5, 반 독서의 별, 서향문 제, 서향반 선정.

위의 독서 활동 계획은 시설 과정에서 변화가 있으면 제때에 조정할 수 있습니다!

청명절에는 집에서 친자 활동 제 3 장이 매년 4 월 4 일경 청명이다. 청명절은 중국의 전통 명절이다. 청명절의 풍습은 성묘, 등산, 버드나무 삽입 외에도 친구 (청명과일) 를 만드는 풍습이 풍부하고 재미있다. 유치원과 학부모 사이에 좋은 교육 분위기를 조성하기 위해, 아이들이 활동 중에 학부모와 선생님의 깊은 애정과 사랑을 누리며, 아이의 실천 능력을 키울 수 있도록 한다. 오늘 오후, 우리 작은 연필팀은' 키스청과' 행사를 열었다.

I. 활동 목표:

1, 청명절을 아는 전통 명절.

2. 활동을 통해 청명과일의 모양과 청명절의 풍습을 아이들에게 알리다.

3. 엄마와 아빠와 함께 청과를 만드는 즐거움을 느낀다.

둘째, 활동 준비:

청명과를 만드는 재료 (유치원에서 제공하는 쌀가루와 설탕 75 근), 일회용 식탁보, 도시락, 일부 만두잎, 찜통, 아이엽 10 근, 미리 준비한 초대장, 학부모 서명표 부모님께 가져가야 할 재료 (스테인리스강 세숫대야, 금형) 와 카메라를 알려드립니다.

인원 준비: 요리사가 자리에 있다.

셋. 행사 시간: 20 1 1 4 월 2 일 1 포인트.

넷. 장소: 각 반의 교실

동사 (verb 의 약자) 활동가: 정원 전체의 아이, 학부모, 선생님.

자동사 특정 활동 프로세스 준비:

1, 학부모 접대, 서명해 주세요.

2. 학부모 그룹 좌석 배치 (위치 미리 설정)

3. 활동의 의미와 과정을 소개합니다.

4. 청명과의 제작 과정과 완제품의 사진을 보세요.

5. 인원을 배정하고, 임무를 배정하고 (학부모가 누가 쌀가루를 문지르는지 결정), 반죽을 분배하고, 과일을 명확히 한다.

청명과 작품을 총결하여 보다.

7, 작은 게임을 삽입하다.

6. 청명과를 맛보고, 보고 (어떤 색깔과 모양인지), 시식 (어떤 맛인지) 을 통해 청명절에 청명과를 만드는 방법과 청명과를 먹는 주요 의미를 아이들에게 더 잘 이해하게 한다.

일곱. 기념촬영 시간:

1, 제작 중 가족 사진

2. 청명과 사진 감상

3. 반 전체 학생들의 사진

여덟, 구체적인 일:

1. 성장본이 어떻게 하는지, 학부모가 어디에 채워야 하는지.

2, 지역 자료 수집

청명절에 친자가 집에서 활동하는 프로그램 제 4 장 행사 목적.

1. 청명절의 유래, 청명절의 날과 풍습, 청명절의 행사에 참가하고자 합니다.

2. 가족 중 사람과 사람 사이의 친족 관계를 초보적으로 이해하고 조상을 그리워하며 어른을 공경하는 등.

3. 혁명 선열을 존경하고 추모하며 오늘의 행복한 생활을 소중히 여길 줄 안다.

준비할 활동

수업 전에 학부모에게 연락해서 이번 행사, 컴퓨터 코스웨어, 실물: 각종 패턴의 계란, 아이당 삶은 계란, 크레용, 스티커, 고무진흙, 가위, 접착제 등 활동용품에 참가한다. 1 .. 고시로 행사를 소개하다: 청명절에 비가 분분히 내리고, 길에서 행인이 죽고 싶어 한다. 실례 합니다, 어디 레스토랑 입니까? 목동이 살구꽃마을을 가리켰다. 청명절의 날짜를 아십니까? (4 월 5 일 청명절) 2. 선생님은 청명절의 이야기를 하신다.

3. 코스웨어: 선생님은 코스웨어를 틀면서 이야기를 들려주면서 혁명 선열의 선진적인 영광스러운 사적을 아이들에게 알려 주셨다.

4,

(1) 인민영웅기념비 교재를 전시하고 모 주석 기념비 녹음을 방송하다. 선생님은 모 주석이 3 월 30 일 천안문광장에 인민영웅기념비 1949 를 설립하여 후세 사람들이 이 혁명영웅들을 영원히 기억하고 추모할 수 있도록 했다고 우리에게 말했다.

(2) 현대영웅: 많은 현대영웅들도 홍수방지, 긴급 소화, 국가 생명재산 수호에 목숨을 바쳤다.

5. 코스웨어 보기: 선생님이 아이를 데리고 성묘하는 화면.

6. 애락과 인민영웅기념비의 사진을 보여주며 학부모와 아이들에게 기립하여 영웅에게 경의를 표하고 그리움을 표합니다.

7. 아이들과 대화: 청명절에는 어떤 풍습이 있습니까?

스포츠 관습:

풋풋, 그네 타기, 폴로 연주, 연날리기, 축주, 버드나무 삽입 등.

식습관:

냉식 계란 등을 먹다.

8. 계란을 보여주세요. 아이들이 자기가 가져온 계란과의 차이를 관찰할 수 있게 해주세요. 그것은 무엇으로 만든 것입니까?

9. 계란을 넣은 사진은 아이들의 호기심과 제작에 대한 흥미를 불러일으킨다.

10, 아이와 학부모가 함께 쿠키영상 (그림 그리기, 페인트, 종이 오려내기 스티커, 고무로 작은 동물 만들기 등 방법과 형태가 제한되지 않음). ).

1 1. 아이들은 무대 앞에서 자신의 작품을 전시하고, 완전한 언어로 자신의 작품을 말한다.

12, 계란 놀이: 아이들에게 상상력을 발휘하고 계란으로 각종 게임 (롤, 회전, 던지기, 역, 계란 만지기 등) 을 하도록 요구한다. ), 그리고 아이들이 누가 더 많은 게임을 하는지 보도록 하세요.

끝 부분:

아이에게 쿠키영상 수업을 다른 반 아이들에게 보여 주고 친구와 함께 놀게 하고 음악을 따라 활동실에서 나가라고 했다.