초등학교 추석 행사 요약

초등학교 추석 행사 요약 (정선 7 편) < P > 어느새 멋진 행사가 끝났으니, 우리 모두 많은 체험을 추가했을 것이다. 이런 소감을 행사 총결산에 기록할 수 있다. 그렇다면 어떻게 활동 총결을 중점적으로 부각시킬 수 있을까? 다음은 제가 여러분을 위해 모은 초등학교 추석 행사의 총결산 (정선 7 편) 입니다. 참고용으로만, 여러분을 도울 수 있기를 바랍니다. < P > 초등학교 추석 행사 요약 1

선생님들의 아마추어 문화생활을 풍요롭게 하기 위해 제 3 초등학교의 조화로운 분위기를 조성했다. XX 년 추석 전날, 제 3 초등학교는' 정만 삼소, 희영 추석' 주제문화오락행사를 열어 교사들이 전통명절을 더 잘 이해하고, 전통명절을 진지하게 대하고, 전통명절을 진심으로 좋아하며, 명절 문화를 전승할 수 있도록 했다. 행사를 통해 선생님들이 함께 추석을 축하하게 하다. 현재 활동 전개상황은 다음과 같이 요약됩니다. < P > 1, 지도자는 < P > 제 3 초등학교 지도자가 이번 행사 전개에 대해 명확한 요구를 하는 것을 매우 중시한다. 정만삼소, 희영추석' 주제문화오락활동을 잘 전개하여 선생님들의 정신문화생활을 풍요롭게 하는 중요한 형식으로 정신문명 건설의 대사로서 중요한 자리를 마련하고 조직지도력을 강화하다. < P > 2. 열심히 작업방안 제정 < P > 추석은 우리나라의 전통 명절이자 가족 상봉의 명절이다. 선생님들이 함께 핑안 즐거운 명절, 건강명절, 안전명절을 보내게 하는 것은 우리 제 3 초등학교 노조의 이 단계의 주요 작업이다. 제 3 초등학교 노조는 추석 행사 방안을 진지하게 제정하고, 세심하게 계획하고, 과학분업을 하며, 이번' 정이 삼소하고, 추석을 맞이한다' 라는 주제문화 오락 활동이 질서 있게 전개되도록 보장했다. < P > 3,' 정이 삼소하고 추석을 환영한다' 는 테마문화오락활동이 다채롭다 < P > 는 제 3 초등학교 전체 교직원과 가족 등 * * * 7 여 명이다. 추석은 우리의 전통 명절로, 이번 행사는 작은 집과 여러 사람의 본연의 정을 쌓고 유대를 연결해 가정 학교의 조화를 이루는 좋은 기회를 마련하기 위한 것이다. 초등학교 추석 행사 총결산 2

추석은 1 년에 한 번의 전통 명절로 전체 학생들의 생활을 풍요롭게 하기 위해 학교 대가족의 융화 분위기를 느낄 수 있도록 각 중대의 단결의식을 강화했다. 9 월 22 일 오후, 사계진 호슨 초등학교 소선대 대대는' 잊을 수 없는 올 가을' 경축 추석 행사를 벌였다. 활동은' 상호 배려, 쾌락조화' 라는 취지에 따라 모든 학우들이 참여해 호손 학생들이 즐겁고 의미 있는 추석을 보낼 수 있도록 요구할 것이다. < P > 행사는 먼저' 명절 추석 패션, 자원재활용 친환경' 재활용 월빵 상자 행사 개시식을 진행한 뒤 대장이 전체 사제에게 제안서를 낭독했다. 의식 후 추석 축하 행사가 본격적으로 시작된다. 행사는 각 중대를 단위로 진행되었고, 1, 2 학년 학생들은 수수께끼 맞추기 대회를 벌였고, 행사 장면은 시끌벅적했고, 1 학년 학우들은 글자를 많이 읽지 못했고, 선생님이 수수께끼를 읽어서 알아맞혔다. 2 학년 학생들은 수수께끼가 가득한 채색 복도에서 각각 신통하게 행동했다. 3, 4 학년 학생들은 각 중대 상담사의 지도하에 종이 오려내기 활동을 하여 주로 등롱을 자르는 경기를 진행했다. 5, 6 학년 학생들은 등롱을 만드는 경기를 했다. 행사가 뜨겁게 진행되고 있을 때 고옥현 총장이 팀장으로 활동하는 행사 평가팀이 각 경기 장소로 깊숙이 들어가 각 중대 활동을 평가했다. 평가팀은 평가 요구 사항에 따라 엄격한 평가를 거쳐 5 (1) 중대, 4 (2) 중대, 2 (1) 중대가 최우수 행사 조직상을 수상했다. < P > 는 한 시간 가까이 경기를 마친 뒤 전교생이 학교 로비에 모여 전시회를 열고 수상 중대와 각 중대의 활약이 뛰어난 사람들을 표창했다. 수상자가 자신의 상품을 들고 환한 미소를 지으며 즐거운 바다에 도취되었다. 행사는 아름다운 노랫소리와 전체 사제의 축복 속에서 끝났다! < P > 전체 행사 과정에서 전교생들은 긍정적인 마인드, 높은 투지로 전체 행사에 참여해 행사가 원만하게 성사될 수 있게 했다. 우리는 앞으로의 업무 학습에서 호슨 초등학교 전체 교사와 학생들이 더욱 멋진 모습을 보여줄 것이라고 믿습니다! 초등학교 추석 행사 요약 3

8 월 15 일 추석-추석, 우리나라의 이 오래된 전통 명절을 축하하기 위해, 이 기회를 빌어 학생들에게 민족 전통문화와 감사교육을 실시하기 위해 우리 학교는' 우리 명절 추석' 테마 행사를 성공적으로 펼쳤다. < P > 1. 총상담사는 월요일 국기 아래 연설을 통해' 우리 명절 추석' 연설 행사를 펼쳤다. < P > 2. 반회나 특집 추석문화, 추석민속 이야기회를 개최합니다. 저학년 때 추석 문예 회연 행사를 열다. 다양한 문예 공연 형식으로 전통 명절에 대한 아이들의 거부 이해가 깊어졌다. 5, 6 학년 주제반 행사에서 학생들은 자료를 검열하여 추석의 내력을 소개하고, 고시로 월병 맛을 읽고 이해하고, 월병을 먹는 등 다양한 형식으로 중국 명절을 이해하고, 내가 중국인이라는 것을 강화하고, 중국어를 말하고, 중국절을 지나는 애국적인 감정을 증강시켰다.

셋째, 그림으로 감정을 표현하십시오. 학생들은 추석에 관한 그림, 달, 월병 등을 흥미진진하게 그려 손으로 베끼는 등 강한 중국 정을 표현했다.

4, 가족 전화를 걸다. 각 반과 주임의 조직 아래, 우리 남겨진 학생들도 본연의 관계에서 친족과 통화하고, 표상그리움을 하며 축복을 보내며, * * * 함께 가족에 대한 그리움과 축복을 전하고 있습니다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언)

5, 칠판 신문 한 판을 내다. 4 학년 5 학년은' 우리 명절 추석' 을 주제로 한 칠판 신문을 출간해 학생들이 풍부한 전통 명절 문화의 훈도를 받고 깊은 사상 교육을 받게 했다. < P > 은 (는) 일련의 행사를 통해 학생들이 추석에 대한 지식과 이야기 전설을 더 많이 알게 될 뿐만 아니라 중국이라는 전통 명절과 전통문화에 대해 더 깊은 이해와 사랑을 갖게 했다. 동시에 학생들에게 감사의 보답을 알고, 전체 학생에게' 감사' 교육을 실시하여 학생들이 열심히 공부하고 부모의 은혜에 보답하도록 격려했다. < P > 이 행사들은 학생들에게 아름다운 추억을 남기고' 우리 명절 추석' 일련의 행사를 통해 우리 전교생들을 더욱 긴밀하게 단결시키고, 더욱 우호적이고 즐겁게 지내며, 중화전통문화의 내포를 더 잘 전승할 수 있게 한다. 초등학교 추석 활동 총결산 4

중화문화를 발양하기 위해 중화민족 건설 * * * 정신가옥, 사회주의 핵심 가치체계 건설을 대대적으로 추진해 캠퍼스에 들어가 미성년자 정신문화생활을 풍요롭게 하고 현문명에 따라 통지정신을 운영하고' 쌍절' 기간 동안 우리 xx 국은 전현 초등학교를 조직하여' 우리의 명절' 주제를 전개했다 현재 활동 총결산은 < P > 1, 교육학생들이 추석 전통문화를 이해하고 있다.

1, 학교는 방학 숙제를 배치함으로써 학생들이 스스로 추석 문화를 이해하고, 지방 추석 풍습을 수집하고, 학생들이 추석의 내력을 더 쉽게 이해하고, 추석 관련 문화를 이해하고, 중국 전통문화의 매력을 느낄 수 있도록 했다.

2, 개학 후 학교들은' 우리 명절-추석' 국기 아래 연설을 하며' 추석' 주제반 회의를 열었다.

3, 흑판보 제작, 명절 분위기 조성, 추석 지식 홍보를 통해 학생들이 여러 채널을 통해 전통문화를 이해할 수 있도록 합니다. < P > 둘째, 학생들이 즐겁고 의미 있는 명절을 보낼 수 있도록 도와주십시오.

1, 추석은 사람들이 재회를 바라고 사랑하는 사람을 그리워하는 정서의 기탁명절로, 본선을 본선으로 하는 명절이다. 전현의 각 향교는' 표효심, 관심 보내기', 본연의 문자 보내기, 명절 축복 보내기, 자기 힘으로 할 수 있는 집안일 등 실천 활동을 광범위하게 전개하였다.

2,' 품월병, 원월, 명절' 을 주제로 공모문, 그림, 서예 등의 행사를 벌여 학생들이 명절의 즐거운 마음을 합리적으로 표현할 수 있도록 도와주었다.

셋째, 추석 위문 행사를 진행한다.

1, 추석 전에 우리 국 조직원은 지원강 교사 이위차오네 집에 위문을 했다. 지원강 교사 가족에 대한 감사와 축복을 표현하며 국가 교육사업에 두드러진 공헌을 한 지원강 교사 가족들에게 당과 정부의 관심과 지지를 느끼게 했다.

2, 각 향학교에서 은퇴 교사 위문 활동을 전개하다. 가정난의 퇴직교사를 위해 월병, 과일 등 위문품을 보내고, 노교사에게 명절 인사를 하며, 헌현 교육사업에 기여한 공헌에 감사하며, 정신적으로 집단의 따뜻함을 느끼게 했다.

3, 각 향교는 남겨진 아이들을 배려하고 가난한 학생들을 위문하는 등의 행사도 펼쳤다. 남겨진 아이들과 가난한 학생들이 다른 학생들과 마찬가지로 즐겁고 즐거운 명절을 보내게 하다. < P > 추석에는 깊은 문화적 함의가 있다. 우리 국은 전현 초중고등학교를 조직하여 다양한 형식의 주제 교육 활동을 전개하여 우수한 전통문화를 대대적으로 발양하고, 학생들이 전통명절을 이해하고, 전통명절을 좋아하고, 전통명절을 잘 지내도록 유도할 뿐만 아니라, 학생들의 애당 애국애사회주의 감정을 크게 자극하고, 민족적 자신감과 민족적 자부심을 증강시킬 수 있다. 초등학교 추석 행사 총결산 5

추석은 우리의 전통명절이다. 중화우수 전통문화를 발양하고 추석의 출처를 알기 위해 재회, 축복, 본연의 명절 풍습을 경험하기 위해 구시 학군 군제초등학교는' 진한 정추석, 즐거운 노동' 이라는 주제행사를 펼쳤다. < P > 동심은 추석 < P > 구 읍군제초등학교의 아이들이 자료 조회, 정보 수집, 추석시 수집, 칠판 신문과 손필보를 정성껏 그렸다. < P > 는 추석 < P > "해상생 명월, 천애야 * * * 이때" 를 따뜻하게 읊으며 추석을 즐겁게 보낼 때 군제초등학교는 학급 단위로 추석, 달에 관한 고전시를 낭독했다. < P > 즐거운 추석 보내기 < P > 농촌에서 추석이 오는 것도 추수가 오는 것을 의미한다. 아이들은 사려 깊고, 부모를 위해 어깨를 두드리며 발을 씻고, 집에서 집안일을 하고, 밭에 가서 부모님을 도와 농사일을 하는 것을 의미한다. < P > 행사를 통해 아이들은 중화전통명절의 문화적 매력을 느끼며 전통적 장로애로의 중화미덕을 더욱 자극하고 학부모와의 거리를 높였다. 초등학교 추석 행사 총결산 6

추석 기간 동안 중화우수 문화전통교육을 실질적으로 강화하기 위해 우리 학교는 우리 명절을 진지하게 전개했다. 추석 주제문화활동은 모든 교직원들이 전통명절을 더 잘 이해하고, 전통명절을 진지하게 대하며, 전통명절을 진심으로 사랑하고, 명절 문화를 전승하도록 유도했다.

첫째, 리더십은 매우 중요합니다. 학교는 추석 테마문화활동을 잘 전개하여 교직원의 정신문화생활을 풍요롭게 하는 중요한 형식으로 정신문명 건설의 대사로서 중요한 자리를 마련할 것이다. 특집 회의를 열어 이번 행사에 대한 배치, 조직 지도력 강화, 임무 수행, 특별 행사 방안을 마련했다.

둘째, 홍보 및 안내가 강력합니다. 학교는 이번 행사에 대해 충분한 홍보를 하고 민족전통명절에 대한 여론홍보를 실질적으로 강화하고 민족전통명절을 존중하고 민족전통명절을 사랑하며 민족전통명절에 참여하는 농후한 분위기를 적극적으로 조성했다. 교직원 중 우리 명절을 주제로 다양한 형식을 통해 명절 분위기를 대대적으로 조성하고 전통 명절의 사회적 영향을 넓혀 우리 명절을 더욱 사람의 마음을 사로잡았다.

셋째, 문화 활동이 다채롭다. 행사 방안에 따르면 학교는 명절 전후에 두 가지 주요 테마문화 활동을 벌였다. 첫째, 우리의 명절-추석 추석 레크리에이션 활동. 학교는 나선진 () 과 유해용 () 선생님을 보행자 광장의 추석 대형 레크리에이션 공연에 참가하여 교직원들을 조직하여 이번 행사에 적극적으로 참여해 전통문화의 매력을 느끼고 애국감정을 증강시켰다. 두 번째는 노조 간부들을 조직하여 은퇴한 노건과 어려운 교사를 위문하고 명절의' 축복' 을 보내며 그들과 함께 월병을 먹고 자주 이야기하며 사회주의 대가족의 따뜻함을 느끼게 하는 것이다. < P > 우리의 명절 추석 테마활동은 전통명절을 더 잘 활용하고 중화민족의 우수한 문화를 선양하는 전달체이며 우리 현 정신문명 건설의 중요한 구성 요소이다. 이번 행사는 학교 전체 교직원들의 문화생활을 풍요롭게 하고 대중들 사이에서 어느 정도 영향력을 발휘해 민족 자존심, 자신감, 자부심, 위대한 조국과 함께 숨쉬는 애국 열정을 크게 높였다. 초등학교 추석 행사 총결산 7

는 우리나라 전통명절인 추석의 원만한 분위기에 인문적 배려, 애국감,' 중국몽' 정신을 융합하기 위해 우리 학교 교사와 학생의 사상윤리와 정신문명의 자질을 더욱 높였다. 우리 학교는' 우리 명절 동창회 추석' 주제 활동을 진지하게 전개하여 좋은 성과를 거두었고, 관련 상황을 다음과 같이 요약했다. < P > 1, 주제 사상이 명확하고, 행사가 주도면밀하게 < P > 가 이번 추석 행사를 효과적으로 전개하기 위해 학교는 교장을 팀장으로, 각 담임 선생님을 회원으로 하는 활동 지도팀을 구성했다. 일부 반을 활동 시범으로 선정하여 세심하게 안배하여 점면으로 더욱 원만하고 화목한 분위기를 조성한다. 동시에, 각 담임 선생님께서 각 학년 학생들의 심리적 특징에 따라 상응하는 활동을 안배하여 학생의 광범위한 참여도를 높이도록 요구하다. 또 추석 활동의 질을 보장하기 위해 소선본대를 지정해 학교 활동에 대한 전면적인 점검을 실시하여 활동의 품질과 품질을 확보한다. < P > 2, 재결합의 특색을 돋보이게 하고, 행사가 다채롭다. < P > 추석 재결합의 화기애애애한 분위기를 더욱 조성하기 위해 우리 학교는' 재회' 주제를 꼭 둘러싸고 특색 있는 행사를 만들었다. < P >' 명절 독월-주제반팀회' 행사가 1 단계로 마련돼 추석의 내력을 학생들에게 널리 알리고 중화문화 전승, 기계실 애국감정을 전수하는 것이 주된 목적이다. 고전 독서를 한 번 개최한 후 추석이야기, 시, 책을 낭독하고 추석 고전시를 감상하며 월병을 맛보고 고시를 읊는 과정에서 재회, 화목한 행복을 깨닫고 학우 간의 우정을 증진시키며 화기애애해 보였다. < P >' 명절 회상월-교류 전시' 활동은 2 단계 안배로' 감명절 감정' 인터넷 홍보 등 교류 전시 활동을 전개하고, 학생들의 언어 표현을 더욱 단련하며, 많은 교사와 학생들이 온라인 시사미문, 명함 가작 감상, 휴대전화 문자메시지 잠언 등을 전개해 다양한 문학적 방식으로 추석을 표현하도록 유도한다. < P > 는' 명절상월-실천활동' 3 단계 행사를 벌여 서화대회, 손필보 대회를 벌여 학생들의 도덕문화 소양을 높였다. < P >' 명절 사월-교류보고' 는 4 단계 행사로 자신의 독서, 기억, 달구경의 여정을 돌아보며 친지, 동료들과 공감을 나누고, 오늘 생활의 행복을 느끼며, 위대한 조국이 미래에 더욱 번영하고 부강해질 것으로 기대하고 있다. < P > 3. 학생들이 적극적으로 참여해 활동 성과가 현저하다. < P > 행사 안배가 다채로워 학생들의 광범위한 참여를 얻어 추석일에 대한 학생들의 인식을 높였으며, 인문적 배려, 애국정,' 중국몽' 정신에 끊임없이 녹아들어 우리 학교 교사와 학생의 사상 도덕과 정신문명의 자질을 더욱 높였다. 학교는 계속해서 활동 전달체를 이용하여 학생들의 사회인식감에 대한 경로를 넓히고, 학생들을 적극적으로 화합사회 건설에 투신하고' 중국몽' 의 미래 기둥을 창조하기 위해 노력할 것이다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다