중산층 등불 축제 활동 요약

활동의 원활한 전개를 보장하기 위해서, 우리는 사전에 활동 계획을 세워야 하는데, 이것은 활동의 서면 계획이다. 우수한 행사 계획서의 특징은 무엇입니까? 다음은 내가 정성껏 조직한 중반 정월대보름 활동의 총결산이다. 독서를 환영합니다. 나는 네가 그것을 좋아하길 바란다.

중산층 정월대보름 행사 요약 1 폭죽, 정월대보름 만들기, 정월대보름 먹기, 꽃등 보기, 어린 시절의 가장 즐거운 명절이다. 새해 초에 우리 유치원에서는 경원대보름 테마 교육 활동을 펼쳤다. 행사에서 아이들은 정월대보름의 시끌벅적한 축제 분위기를 더 많이 느낄 수 있고, 유치원에서 정월대보름을 보내는 즐거움을 체험할 수 있으며, 집단을 사랑하고 유치원을 사랑하는 아름다운 감정을 싹트게 할 수 있다.

활동 1:' 아름다운 등롱'.

겨울 방학 동안 학부모와 아이들이 함께 우리 정원에서 등롱을 만들도록 안배하다. 2 월 8 일 오전 각 반은 수집한 등롱을 유치원 운동장과 로비로 보내 전시하고 준비한 등잔수수께끼를 붙였다. 각 반마다 아이들의 관람등을 조직하다. 선생님은 아이들에게 등롱의 이름과 제작 방법을 소개하거나, 아이들에게 직접 만든 등롱을 소개하도록 했다. 아이들은 정신이 충만하여 분위기가 매우 활발하다. 오후에 학부모들이 그들을 마중하러 왔을 때, 많은 부모들은 아이들을 데리고 흥겹게 등롱을 감상하고, 아이들과 함께 등불 수수께끼를 풀고, 명절의 즐거움을 다정하게 즐겼다.

행사 2: 2 월 9 일, 각 반마다 정월 대보름날 테마 행사를 진행한다.

1. 소반: 저는 정월대보름이 단란한 명절이라는 것을 알고 있습니다. 사람들의 활동과 특색 있는 음식인 정월대보름에 대한 초보적인 이해가 있습니다.

2. 중산층: 음력 정월 대보름이 중국의 전통 명절인 정월대보름이라는 것을 알고, 정월대보름의 유래와 풍습 (등롱 놀이, 등롱 감상, 정월대보름 먹기, 보트 타기 등) 을 이해합니다. ).

3. 대반: 반에서' 정월대보름 말하기' 활동을 벌여 아이들이 자유롭게 동행하도록 유도하고, 각종 경로를 통해 정월대보름에 대한 새로운 인식과 새로운 체험을 동료에게 소개한다.

행사 3: 시끌벅적한 용등

2 월 9 일 오전 10, 북소리가 일제히 울리고, 용지 지역 무용팀이 공원에 와서 멋진 공연을 했다. 아이들이 환호하기 시작하자 용무팀의 멤버들은 모두 나이가 많았다. 온 얼굴이 땀에 젖었지만 아이들의 귀여운 웃는 얼굴을 보고 그들은 더욱 신나게 뛰었다. 마지막으로, 그들은 각 반의 아이들과 기념사진을 찍었다.

행사 4:' 달콤한 정월대보름'.

이번 행사에서 소중 대반 교사들은 정월대보름 식품을 만드는 재료와 방법을 소개하고 만두를 빚는 방법과 요구 사항을 시연했다. 동시에 아이들이 스스로 정월대보름을 문지르도록 독려했고, 모두들 만두를 파는 노랫소리에서 함께 끓인 정월대보름을 맛보았다. 행사실 전체에 즐거운 웃음소리가 넘쳐나고, 모든 사람의 얼굴에는 명절의 기쁨이 넘쳐흐르고 있다.

처음부터 우리는 이번 정월대보름축제를 위해 충분한 준비를 했다. 연구 계획부터 정원 지도자와 선생님들은 적극적으로 머리를 써서 관념이 크게 새로워졌다. 예전에는 아이들에게 정월대보름을 이해하도록 가르쳤지만, 이번 행사에서 우리는 완전히 아이들의 관점에서 정월대보름을 다양한 감각으로 이해하도록 하면서 부모의 자원을 충분히 발굴해 가정교육의 이념을 보여 주었다. 아이들은 유치원에서 정월대보름을 축하하는 즐거움을 느끼고 많은 기술을 배웠다. 우리는 앞으로의 행사에서 우리는 끊임없이 새로운 활동을 내놓고, 각종 활동 형식을 혁신하여 아이들이 쉽고 즐겁게 하루를 보낼 수 있도록 해야 한다는 것을 깨달았다.

중반 2 정월대보름행사는 정월대보름날을 총결하는 것이 경사스러운 날이자 시끌벅적한 축제이다. 2 월 6 일 우리 고촌 유치원은 기쁨과 흥분으로 가득 찼다. 우리 팀이 모여' 정월 대보름날 즐거움' 행사를 열었기 때문이다.

교실에서 선생님은 정월대보름의 유래를 소개하여 아이들이 우리의 전통 명절 정월대보름에 대해 더 자세히 알 수 있게 하였다. 정월대보름이라는 특별한 날, 이 다채로운 행사에서 아이들과 선생님들은 함께 민속문화의 심오함을 느낄 수 있다.

이번 행사에서 선생님들은 정월대보름을 만드는 재료와 방법을 소개했다. 행사실 전체에 즐거운 웃음소리가 넘쳐나고, 모든 사람의 얼굴에는 명절의 희경이 넘쳐흐르고 있다. 우리는 아이들에게 항상 즐거움을 느낄 수 있는 손, 뇌, 언어 표현의 기회를 제공하기 위해 최선을 다해야 한다고 깊이 느낍니다.

이번 정월대보름축제에서 아이들은 유치원에서 정월대보름을 보내는 즐거움을 느끼고 많은 기술을 배웠다. 우리는 미래의 활동에서 우리는 끊임없이 업데이트, 참신한 활동, 각종 활동 형식을 혁신해야 한다는 것을 깨달았다. 앞으로의 행사가 점점 좋아질 것이라고 믿는다.

다음은 이번 정월대보름의 총결산입니다.

첫째, 행사 주제가 두드러지고 계획이 상세하다.

이번 신원동네의 정월대보름투어는 하나의 혁신으로, 큰 띠와 작은 행사를 구현했다. 큰 학급의 형과 누나가 유모차를 밀고 간호반의 동생들이 안에 앉아 있었다. 중반의 형과 누나가 소반의 동생들을 돕고, 모두 팀을 구성하여 신원동네를 참관하고, 학부모가 뒤를 따랐다. 이 행사는 처음이자 과감한 행사였다. 공원 전체에 이렇게 많은 아이들과 학부모들이 있었기 때문이다. 게다가 이번 행사 계획은 세심하고 주도면밀하여, 이렇게 많은 길고 아이들이 질서 정연하게 활동을 전개할 수 있게 하였다.

둘째, 단결과 분업

이 행사는 전 정원 선생님의 한마음 한뜻으로 힘을 모을 수 없다. 행사가 시작되기 전에 각 반 선생님들은 노선을 잘 아는 아이들을 데리고 신원동네를 반복적으로 방문할 수 있으며, 필요한 자료는 각 반 학부모가 스스로 수령할 수 있어 유치원을 위한 이 행사를 통해 걱정거리를 해결할 수 있다. 당신이 지역 사회를 방문할 때, 당신은 자기 반의 아이들뿐만 아니라, 생활 선생님을 포함한 이웃 반의 아이들도 돌보아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 모두들 한마음 한뜻으로 힘을 합쳐 한 가지 목적을 위해 노력하여 이번 일을 이루었다.

셋째, 활동은 유치원의 발전을 촉진시켰다.

이번 행사는 유치원을 나서서 더 많은 사람들에게 유치원의 교육 이념을 알려 주었다. 이번 행사에서도 교사의 전공 성장을 촉진하고, 모든 교사들에게 계획의식을 갖게 하고, 한 사람의 행동이 정원 전체의 이미지를 대표한다는 것을 알게 되었다. 지역사회를 참관하는 과정에서 자신의 이미지와 유치원의 이미지를 잘 유지하고 지휘자의 지휘를 따르고 안배에 복종해야 한다. 바로 교사의 사상 각오가 높아졌기 때문에 이번 행사는 성공할 수 있었다.

넷째, 단점

어떤 활동도 완벽할 수 없고, 어느 정도 문제가 있다. 학부모의 열정이 너무 높아서, 이 행사에 참가하는 사람이 너무 많아서, 대오가 길게 당겨졌다. 팀은 동네 남문을 걸으며 음악을 들을 수 없었고, 휴대하는 라디오 볼륨이 너무 낮아 분위기를 옮길 수 없었다.

약간의 부족함이 있지만, 나는 매우 기쁘다. 유치원 전체가 즐거운 웃음소리로 가득 찼다. 모든 사람의 얼굴에는 새해의 희경이 넘쳐흐르고, 아이들의 행복한 웃음과 이 행사에 대한 열렬한 지지와 칭찬이 넘쳐난다. 우리는 또한 아이들을 교육하고 양성하는 것이 일상생활에서뿐만 아니라 가족 구성원과 긴밀하게 협력하는 모든 활동에서도 필요하다고 생각한다. 매번 기회는 아이들의 흥미를 돋우고 상상의 공간을 넓힐 수 있는 기회이다. 아이에게 참여하고 느낄 수 있는 기회를 주고, 아이가 항상 자신의 곁에서 즐거움을 느낄 수 있도록 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 이번 정월대보름축제는 친자 친목회 형식으로 교사와 학부모 간의 관계와 정서적 교류가 잘 어우러져 유치원에서 정월대보름을 보내는 즐거움을 느낄 수 있을 뿐만 아니라 어려서부터 큰 배려까지 느낄 수 있게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 앞으로의 활동에서 우리는 끊임없이 더 많은 참신한 활동을 내놓고 각종 활동 형식을 혁신해야 한다. 앞으로의 행사가 점점 좋아질 것이라고 믿는다.

중반 3 정월대보름행사 방안은 이 두 과목을 모두 등롱에 관한 것이다. 각양각색의 등롱과 수집한 사진을 통해 아이들은 등롱에 대한 관심이 줄곧 높다. 그들은 고개를 들면 수수께끼를 볼 수 있고, 손을 뻗으면 등롱을 만질 수 있다. 이런 환경에서 아이들이 동요' 등불소문'' 불을 보자' 를 장악하는 것은 그리 어렵지 않다. 아이들이 내용을 더 잘 기억할 수 있도록, 우리는 모든 가사의 등롱을 칠판에 그려 그림을 통해 아이의 기억을 늘렸다.

오후에는 우리 정원에서' 꽃등잔회' 와' 등불추측' 행사도 열렸다. 오후 3 시 30 분, 행사는 즐겁고 기쁜 음악 소리에 제시간에 시작되었다. 선생님들은 아이들이 준비한 각종 등롱을 유치원 구석에 매달았고, 학부모들은 앞다투어 각 반에서 아이들을 데리러 등잔전을 보러 가서 등롱의 수수께끼를 풀고 상품을 받았다. 유치원은 명절 분위기로 가득 차 있어 교사, 학부모, 아이들의 웃음소리에 원만한 성공을 거두었다.

처음부터 우리는 이번 정월대보름축제를 위해 충분한 준비를 했다. 연구 계획의 시작부터 선생님들은 함께 토론하고, 적극적으로 머리를 쓰고, 관념이 많이 새로워졌다. 예전에는 모두 아이들에게 정월대보름을 알도록 가르쳤지만, 이번에는 아이들의 관점에서 아이들이 각종 감각을 통해 정월대보름을 알게 하고, 동시에 학부모의 자원을 충분히 발굴하여 아이들과 함께 등롱을 만들고, 꽃등롱을 감상하고, 등불을 추측하고, 등불을 추측하고, 가정교육의 이념을 반영하게 했다. 아이들은 유치원에서 정월대보름을 축하하는 즐거움을 느끼고 많은 기술을 배웠다.

이번 행사에는 몇 가지 단점이 있습니다. 예를 들어, 우리 아이들이 정월대보름을 직접 만들 기회가 없었고, 일부 부모들은 우리의 정월대보름 관람 활동에 참여하지 않았습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 우리는 앞으로의 행사에서 우리는 끊임없이 새롭고 참신한 활동을 내놓고, 각종 활동 형식을 혁신하여 아이들이 쉽고 즐겁게 하루를 보낼 수 있도록 해야 한다는 것을 깨달았다.

정월대보름은 상원절, 소원절, 정월대보름이나 정월대보름이라고도 불리며, 매년 음력 정월 대보름은 중국 설날 풍습의 마지막 중요한 명절이다. 정월대보름날 밤, 거리와 골목길에 등불을 켜고, 사람들은 등불을 감상하고, 등불을 추측하고, 정월대보름을 먹고, 섣달 그믐날에 시작된 경축행사를 또 다른 고조로 밀어 대대로 전해 내려오는 풍습이 되었다. 그래서 이 명절을 통해 xx 유치원의 정월대보름 행사가 아이들의 일상생활에서 서서히 열리면서 정월대보름의 분위기가 물씬 풍겼다.

첫째, 꽃등잔회의 매력

정월대보름날을 더 의미 있게 보내기 위해 유치원과 소반의 학부모와 아이들이 함께 등롱을 만들어 로비에 진열하고, 정원 전역의 어린이들이 등롱을 평가해 우리의' 등롱별' 을 선정했다. 행사 중 아이들은 명절 분위기를 느끼고 전통 명절의 매력을 체험했다.

둘째, 동그랗게 만두를 빚는다.

탕원은 새해 온 가정의 기쁨과 동그란 동그라미를 뜻하므로 정월 대보름날에 꼭 필요한 음식이다. 아니, 중산층 아이들이 모두 바쁘다는 걸 봐라!

셋째, 등롱의 수수께끼를 풀다

등불 수수께끼를 풀다' 는 일명' 등불 수수께끼' 라고도 한다. 음력 정월 대보름에 중국 민간에 등롱을 달고 불꽃놀이를 한다. 나중에, 몇몇 좋은 사람들은 종이에 수수께끼를 써서 가지각색의 등롱에 붙여서 사람들이 추측하게 했다. 그래서 등불 수수께끼는 점차 정월대보름에 없어서는 안 될 프로그램이 되었다. 선생님의 지도 아래, 큰 학급의 아이들이 또 하나의 수수께끼를 알아맞혀 우리의 수수께끼 전문가가 되었다.

넷째, 만두를 먹어요

아이들이 자기가 만든 만두를 먹고 있는데, 얼마나 맛있는지 말할 필요도 없다!

뭉친 정월대보름날, 축복과 기대로 아이들과 함께 올해 설날에 원만한 마침표를 그려 새해를 위한 행복한 시작을 시작한다.

타이주에는' 등롱을 올리고 국수를 내려놓는다' 는 옛말이 있는데, 이는 정월 13 일 집집마다 직접 만두를 빚어 먹고 정월 18 일에 국수를 먹는다는 뜻으로 새해가 진정으로 시작되었다는 뜻이다. 오늘은 정월 13 일이기 때문에 오늘' 정월대보름' 이라는 명절을 마련했습니다. 아이들이 정월대보름에 대해 더 많이 알고 정월대보름을 문지르는 법을 배울 수 있기를 바랍니다.

정월대보름의 분위기를 부각시키기 위해, 나는 아이들에게 하루 앞당겨 등롱을 유치원에 데리고 가서 우리 교실과 유치원을 등롱으로 장식하라고 했다. 아이들의 각양각색의 등롱에 따라 명절 분위기가 더욱 짙어졌다.

행사가 시작되자, 나는 모든 아이들에게 우리 교실을 견학시켜' 왜 등롱을 해야 하는가' 에 대해 토론하게 하기로 했다. 아이들이 함께 이야기하는 것은 마치 그들이 미리 말한 것처럼, 정월대보름이 곧 다가오기 때문이다. 아이들은 이미 집안의 가족으로부터 정월대보름에 등롱을 하는 특징을 배운 것 같다. 그러나, 내가' 등롱을 가지고 노는 것 외에 무엇을 할 수 있냐' 고 물었을 때, 아이들은 모두 고개를 갸웃거렸다. 너는 나를 보고, 나는 너를 보고, 나는 그들에게 정월대보름에 정월대보름을 문지르라고 말했다. 사투리 때문인지 아이들은 정월대보름이라는 단어에 대해 잘 모른다. 나중에 그들은 아이들에게' 정월대보름' =' 자원' 을 마침내 이해했다고 설명했다. 사투리의 차이로 인해 앞으로 아이의 언어에 대한 지도를 강화하고 어휘량을 늘려야 한다는 것을 여기서 알려 주세요. ) 을 참조하십시오

정월대보름: 젖은 찹쌀가루를 보여줬을 때 아이들은 한 번도 본 적이 없어서 놀랐다. 내가 설명하고 그들에게 우리가 오늘 젖은 찹쌀가루로 만두를 싸겠다고 말하자 아이들은 기뻐서 울었다. 내가 만두를 빚는 방법을 설명했을 때, 아이들은 하나씩 귀를 긋 세우고, 주의 깊게 듣고, 눈을 크게 뜨고 그들을 바라보았다. 마지막으로, 대부분의 아이들은 젖은 찹쌀가루를 길게 반죽한 다음 몇 토막으로 나누어 정월대보름을 만들 수 있다. 나는 그들이 정월대보름을 보내는 것을 보고 매우 기쁘고 자랑스러웠다. 너무 달다! 하지만 정월대보름을 하지 않는 아이들도 있고, 무서워하는 것 같고, 이 아이들이 집에서 모두 옷을 입고 있다는 것을 이해함으로써 손을 뻗어 먹는 습관이 있다. 홈 협력의 중요성을 알 수 있다. ) 을 참조하십시오

시간 때문에, 나는 정월대보름의 맛을 연장으로 오후의 정월대보름 맛으로 바꿨다. 아이들은 매우 기쁘고 흥분해서 그들 자신의 정월대보름을 먹고 있다. 어떤 아이들은 집에 가면 부모님을 가르칠 것이라고 말하기도 한다.

우리 반 어린이들은' 정월대보름' 행사에 적극적으로 참여해 열심히 손으로 정월대보름을 문지르며 이번 행사를 성공시켰다. 하지만 앞으로의 활동에서 개선해야 할 점도 있습니다. 예를 들어, 행사에서 젖은 찹쌀가루를 준비하는 데 시간이 오래 걸리고 시간이 걸리는 경우도 있습니다. 반에는 정월대보름을 문지르려고 하지 않는 아이들이 몇 명 있다. 선생님은 그들의 부모와 연락을 유지하여 가족 협력이 작용할 수 있도록 해야 한다.

정월대보름은 중국의 전통 명절이다. 1 년에 한 번 열리는 정월대보름은 새 학기의 발걸음과 함께 온다. 아이들이 집에서 유치원까지 진한 명절 분위기를 계속 느낄 수 있도록 하기 위해서다. 우리는 정월 대보름날을 위해 일련의 주제 행사를 내놓았다. 이 행사는 주로 아이들에게 정월대보름의 풍습을 알리고, 정월대보름이 중국의 전통 명절임을 알리고, 등롱을 만들고, 등롱을 감상하고, 등롱의 수수께끼를 풀고, 정월대보름의 즐거움을 스스로 만들고 먹는 것이다.

행사가 시작되자마자 우리는 아이들에게 정월대보름에 관한 지식을 소개하여 중국 전통 명절 정월대보름의 유래, 음식 풍습, 민속을 알려 주었다. 우선 우리는 실내외 환경을 배치했는데, 이것은 유교의 좋은 선생님 중의 하나이다. 그래서 우리는 아이들이 사는 환경인 유치원과 교실을 배치하고 인테리어했다. 우리는 학부모가 참고할 수 있도록 등롱과 폐재의 사진을 몇 장 제공하고, 학부모와 아이들이 집에서 폐재로 등롱을 만들도록 격려한다. 우리 반의 모든 아이들은 진지하게 등롱을 만들었고, 어떤 아이들은 또 두 개의 등롱을 만들었다. 과거에 우리는 늘 등롱을 사서 명절을 보냈다. 올해는 스스로 등롱을 만드는 것이 더 의미가 있다. 이런 다양한 소재의 등롱을 보면 아이들은 성취감을 느끼고 좋아한다. 우리는 교실에서 종이접기 활동도 했다. 절차도에 따르면, 우리는 아이들에게 수제종이로 등롱을 접은 다음 교실에 놓여 있는' 꽃등' 테마 벽을 장식하도록 가르쳤다. 이 아름다운 등롱들은 유치원과 반에 명절 분위기를 연출했다.

그리고 우리는 등롱에 수수께끼를 붙이고 유치원에 등전전을 마련했다. 사전에 우리는 아이들을 교실에서 등불 수수께끼를 풀도록 초대했는데, 아이들은 매우 흥미를 느꼈다. 그런 다음 부모는 자녀들을 데리고 정원의 등롱을 감상하며 등불 수수께끼를 알아맞혀 명절 분위기를 더했다. 우리가 등잔회에서 이런 수수께끼 맞추기 활동을 한 것은 이번이 처음이다. 수수께끼를 찾을 때, 우리는 아이들이 추측할 수 있도록 간단한 수수께끼를 선택하는 것을 고려한다.

마지막으로, 이번 주 금요일 정월대보름에 아이들은 이 행사에 대한 기대로 가득 찼다. 그들은 수시로 나에게 물었다. "선생님, 우리는 언제 정월대보름을 비웁니까?" " 아이들이 큰 학급으로 진급되어 더욱 어려워졌다. 이번에 우리는 정월대보름을 비비러 갈 것이다. 신나는 음악에서 아이들은 지체 없이 만두를 문지르기 시작했다. 이런 만두는 문지르기는 어렵지만 정월대보름가루는 쉽게 갈라진다. 특히 소를 넣은 후에는 더욱 문지르기 어렵다. 아이는 어려움을 두려워하지 않고 문지르면 인내심이 있다. 우리는 아이들이 동반자와 합작하여 정월대보름을 문지르는 활동에 참여하도록 지도했다. 학부모를 초청해 아이들이 정월대보름을 끓이는 과정을 관찰하고, 구르는 등 생활상식과 과학상식을 느낄 수 있도록 도와준다. 마지막으로, 그들이 자신의 노동 성과를 보았을 때, 그들은 기쁨으로 가득 찼다.

정월 대보름날 행사에서 아이들, 학부모, 선생님들은 모두 명절의 즐거움을 느꼈다. 활동의 모든 부분에는 학부모, 자녀, 선생님의 지혜와 심혈이 담겨 있으며, 모든 사람의 노력과 힘이 없어서는 안 된다. 우리는 아이들이 기쁨과 기쁨 속에서 정월대보름의 축제 분위기를 느끼고 민간 명절의 재미를 경험하도록 지도한다. 음악 미술 등 예술적 수단을 통해 정월대보름의 짙은 즐거운 분위기를 실감나게 표현했다. 2 주간의 정월대보름 시리즈 행사를 통해 아이들은 정월대보름에 대해 더 많이 알게 되었고, 탕원 (정월대보름) 이 가족 상봉을 대표하고, 정월대보름은 중국의 전통 명절이라는 것을 알게 되었다. 행사에서 그들은 등롱을 만드는 즐거움을 느끼고, 등롱의 수수께끼를 풀고, 정월대보름을 직접 만들고 정월대보름을 맛보았다. 이런 의미 있는 행사가 어린이 성장의 소중한 경험이 될 수 있다고 믿고, 유치원도 이런 활동을 더 많이 벌여 아이들이 진정으로 중학교를 하고, 중학교를 하고, 생활에서 배울 수 있도록 할 것이다. 학부모가 적극적으로 참여해 좋은 건의를 제출하길 바랍니다. 우리 함께 아이의 건강한 성장을 위해 노력합시다!

중반 정월대보름행사 요약 7 정월대보름날을 따라잡기 때문에 일부 가정을 조직하여 보호엄마 공원에 가서 만두를 빚고 딸기를 땄다. 일기예보에서 눈이 식었다는 말을 들었을 때, 나는 매우 걱정했다. 사람들이 노는 기분에 영향을 줄 수 있다는 것을 알고, 아이들이 감기에 걸릴 수 있다는 것을 알고 있었기 때문에, 나는 특별히 그들에게 그 전에 따뜻하게 입어야 한다는 것을 일깨워 주었다. 마지막으로 날씨가 좋다. 밤에는 눈이 내렸지만 바람이 없어서 참을 수가 없었다.

모두들 모여서 자기의 뜻에 따라 제시간에 출발했다. 그들은 먼저 백호네 집에 가서 정월대보름을 싸서 마당에 들어갔다. 보호 엄마는 많은 행사를 준비했다. 바닥에 분필, 배드민턴, 종이비행기, 옥수수 대패 두 개가 많이 있어서 아이들이 각자 놀기 시작했다. 옥수수는 아이들이 가장 좋아하는 것이 되었고, 줄을 서서 놀기를 기다렸고, 어른들은 배드민턴을 차고 있었다. 말할 것도 없었다.

마지막 프로젝트는 오랫동안 기다려온 딸기 따기입니다. 우리' 아기 게임' 멤버들을 위해 오두막을 남겨주셔서 감사합니다. 이 창고의 붉은 색은 많지 않지만, 첫 그루의 딸기는 정말 달다! 나는 카메라를 가리는 것을 잊어버려서 딸기 창고에 들어가자마자 카메라에 안개가 끼는 것이 마치 깃털이 난 것 같았다.

협조해 주셔서 감사합니다. 이번 행사는 기후는 춥지만 분위기는 따뜻합니다. 학부모와 아이가 재미있게 놀았다. 다음 행사를 기대합니다!

중국 8 반 정월 대보름날 행사 방안은 우리나라 전통 정월 대보름날을 앞두고 민족 문화를 발양하기 위해 어린이들이 전통 정월대보름에 대한 이해를 높이고, 전 원아, 학부모, 교사들이 따뜻하고 즐겁고 편안한 정월 대보름날을 즐겁게 보내고, 명절의 경사와 분위기를 느낄 수 있도록 하고, 어린이들이 전통문화의 매력을 체험하고, 지식을 풍부하게 하고, 시야를 넓히고, 지혜를 계발하고, 신연지 유치원을 20xx 에 두게 한다

시나리오 1: 친자 친자 친자 보호 램프 전시회

정월 대보름에 등롱을 만들고 감상하는 것은 전통 풍습이다. 봐라, 새 벼루의 시끌벅적한 운동장에는 각종 풍격의 정월대보름 등불, 진흙으로 물들지 않는' 연꽃등', 특이한 모양의' 새등', 색채가 아름다운' 흰토끼 등' 등이 걸려 있다. 이 등롱들은 학부모와 아이들이 폐재를 이용해 정성껏 만든 것으로, 음료 병, 각종 종이상자, 일회용 용품, 포장지, 플라스틱 기름병, CD 등을 포함한다. 아이와 학부모의 교묘한 조합으로 각기 다른 모양과 갖가지 독특한 등불이 되었다.

이번 행사는 학부모와 아이들 간의 감정적 교류를 증진시켰을 뿐만 아니라 아이들이 머리를 쓰는 능력도 발전시켰다. 또한 학부모와 아이들이 중국 전통명절' 정월대보름' 에 대한 이해를 깊게하고, 정월대보름의 기쁨, 축제, 평화로운 분위기를 느끼며, 정월대보름의 풍속 습관을 이해하고, 아이의 민족적 자부심과 민족문화에 대한 사랑을 불러일으킬 수 있다.

장면 2: 스승 탕원 비꼬는 음악.

\ "탕위안은 좋다, 탕위안은 아주 좋다. 탕원이 맛있어서 개굴개굴 울다. 반에서 정말 시끌벅적하다. 안에는 전부 만두를 만드는 원료이다. 네가 주물러라, 내가 누르면 모두들 만두를 빚기 시작한다. " 선생님과 아이들은 직접 만든 만두로 이 전통 명절을 축하한다. 아이들이 처음으로 만두를 빚는 것이 신기하다. 다행히 그들은 평소에 미장이를 한 경험이 있어서 만두를 문지르는 것은 그들에게 어렵지 않다. 봐라! 손을 진지하게 씻은 후, 선생님의 지도 아래 그들은 즉시 흥분하여 만두를 문지르는 활동에 뛰어들었다. 비비고, 문지르고, 누르고, 뭉치고, 흰 찹쌀국수 한 덩어리, 때로는 아이의 손에 뭉치고, 때로는 소가 든 빵봉지에 눌러 매혹적인 만두를 만든다. 기대 속에서 만두가 삶아져서 부모님을 초대하여 그들의 맛있는 만두를 함께 맛볼 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

장면 3: 부모-자녀 추측 수수께끼의 즐거움

등불 수수께끼는 정월 대보름날 특유의 게임 형식으로 지식과 재미를 한데 모은 것이다. 봐라! 신연지의 친자 수수께끼 재미있는 추측 행사가 뜨겁게 진행되고 있다. 학부모와 아이들은 수수께끼에 대해 고심하고, 상을 받고 기뻐하는 사람도 있고, 삼삼오오 무리를 지어 토론하는 사람도 있고, 전화를 들고 도움을 구하는 사람도 있고, 명절 분위기에 완전히 빠져들기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 행사 중 상을 받은 꼬마는 자신이 만든 정월대보름을 먹으면서 "나는 이렇게 맛있는 정월대보름을 먹어 본 적이 없다", "정말 맛있다!" 라고 말했다 ......

이번 행사는 부모와 자녀 간의 교류를 증진하고 집과 집 사이의 거리를 좁혔다. 정월대보름의 즐거움, 등불 추측 수수께끼' 는 아이들에게 성장의 즐거움을 체험하고 민족 전통문화의 매력을 느끼게 한다.

이 아름다운 명절에, 우리는 유치원 가정이 정월대보름처럼 둥글고, 화목하고, 아름답고, 달콤하기를 기원합니다!

중반 정월 대보름날 행사 계획 총결산 9' 마지막 단계, 찹쌀가루에 참깨공을 넣고 뒹굴며 ...' 오전 10 정도, 베이징 홍황청 중잔원 유치원 아이들은 선생님의 지도 아래 정월대보름을 성공적으로 만들어 자신의 노동 성과를 맛보았다.

정월대보름이 다가오면서 전국 각지의 홍황람 유치원은 상등, 등불 추측 수수께끼, 정월대보름날 수작업, 소포 전달 등 민간 게임을 포함한 전통 문화 행사를 개최했다. 아이들 자신의 참여와 체험을 통해 명절 분위기를 체험하고, 전통문화와 민속을 이해하고, 사람들 사이의 진심을 느끼고, 내면의 자신감과 즐거움을 얻을 수 있다.

전통문화를 발양하는 주제를 둘러싸고 각 단지의 활동 설계는 각기 특색이 있다. 북경 홍황청색 중잔원 유치원 아이들이 새벽바람을 맞으며 각양각색의 풍차를 돌며 꿈을 날고 있다. 또한, 우리는 또한 수업 제한을 깨려고 노력합니다. 전 정원의 어린이들이' 전통 게임 친목 파티' 에 참가해 어린이들이 서로를 알게 하고 사교 능력을 높였다. 한편 아이들은 다채로운 민간 게임을 통해 유구한 문화 전통을 체험할 수 있다.

베이징 홍황청색방화유치원 현관에는 선생님과 아이들이 직접 만든 등롱이 가득 걸려 있고 등롱에는 각종 수수께끼가 걸려 학부모와 아이들의 적극적인 참여를 기다리고 있다. 선생님들은 이 수수께끼들이 대부분 자연의 동식물과 관련이 있으며 아이들의 인식에 부합하여 그들의 흥미를 자극할 수 있다고 말한다.

산둥 성 청도시 홍황청경관원 유치원의 아이들이 운동장에 와서 용춤 사자, 양코, 등롱 따기 등 멋진 민속행사를 시작했다. 이' 연기 소품' 은 아이들과 선생님이 폐재로 만든 것이다. 청도 방송국이 현장에서 활동을 녹화했다.

다른 공원들도 아이와 가족의 수요에 가깝게 독특한 테마 활동을 디자인했다.

빨강, 노랑, 파랑, 정월대보름의 전통문화활동은 아이들을 위한 체험식 환경과 분위기를 조성할 뿐만 아니라 학부모를 초청해 행사에 참여시키고, 원방을 유대로 유치원, 가족, 지역사회를 긴밀하게 결합시켜 우호적이고 조화로운 사회환경을 구축했다.

중반 정월 대보름날 행사 방안 요약 10 정월대보름이 왔다. 조국의 전통문화를 더욱 전승하기 위해 2 월 22 일 오전 행정지도자의 통일요구에 따라 삼전로 유치원은' 정월대보름 즐거움' 으로 주제 덕육 활동을 전개하여 일부 학부모와 자원봉사자를 초청했다.

초중고등학교 각급 교사의 세심한 준비와 학부모의 전폭적인 협조를 거쳐' 정월대보름 즐거움' 주제인 덕육활동이 오전 9 시에 본격적으로 시작됐다. 각 반은 서로 다른 연령대의 아이들의 능력과 발전 요구에 따라 독특한 활동을 창조했다. 예를 들어, 소반 아이들은 등불을 다 보고 나서 화려한 등롱을 직접 만들었고, 중반 아이들은 부모님이 정월대보름에 관한 이야기를 듣고 어른들과 함께 정월대보름을 열심히 문질러본 적이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 큰 학급의 아이들은' 교묘한 할머니' 현장을 초청해 만두를 빚는 기교를 시연했다. 참신하고 재미있는 행사에서 아이들은 농후한 민속문화를 체험하고, 본연의 정을 즐기며, 선생님과 학부모와 함께 명절을 축하하는 즐거움을 느낀다.

부모와 아이가 정월대보름에 참가할 때, 모든 사람의 얼굴은 그렇게 자랑스럽고 흥분된다. 나는 전통 명절이 노인들이 가장 좋아하는 것이 아니라 아이들이 가장 좋아하는 것이라고 믿는다.

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