전통문화대전망 - 전통 미덕 - 대규모 유아 교육에 관한 논문
대규모 유아 교육에 관한 논문
1 대규모 유아에 대한 효도 교육 방법
요약: 효는 중화민족의 두 가지 기본 전통도덕행동규범 중 하나이며, 중국 유가문화의 초석이자 중화민족이 추앙하는 전통미덕이다. 효도는 중국 전통 도덕규범에서 특별한 역할을 하고 있다. 효도는 모든 미덕의 으뜸이다. 일부 아이들이 부모의 일의 어려움을 이해하지 못하고 효심이 부족한 현 상황에 대해 필자는 평소의 교육교육교육부터 시작해 유치원 1 일 행사에서 의식적으로 아이에게 효심 교육을 실시하고 아이의 건강한 성장을 촉진하는 데 올바른 인생관, 세계관, 가치관을 형성하는 데 특별한 역할을 한다.
키워드: 대형 학급 어린이 효도 교육 주제 활동 제수 규칙
첫째, 알겠어요? 효도? 의 내포
타오 싱지 (Tao Xingzhi) 는 한 번 말했다: 모든 것을 가르치고 진리를 추구하도록 가르치십시오. 수많은 사물에서 배우고, 진정한 사람이 되는 법을 배우다. -응? 부모가 어릴 때부터 아이를 데리고 컸는데, 그동안 고생이 정말 컸다. 우리는 반드시 아이들에게 부모의 은혜를 이해하고 부모를 공경할 줄 알아야 한다. 우리는 특별히 아이들을 위해 설치한 것입니까? 효일? 자녀에게 자신의 생일을 효일로 정하라고 요구하다. 이 날 가장 감사해야 할 것은 그들의 어머니이며, 행동으로 어머니에 대한 사랑을 표현하고 모자에 대한 애정을 표현해야 한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 아이들에게 감사할 줄 아는 것은 감사이고, 감사는 은혜를 갚는 것이다. 아이를 어려서부터 보살핌, 사랑, 부모를 아끼는 좋은 습관을 기르게 하다. 우리는 의식적으로 아이들에게 24 효의 이야기를 들려주고, 아이의 이야기를 듣고 싶은 욕구를 만족시키면서 사랑의 교육을 느낀다. 아이에게 효도하고, 우리에 대한 부모의 사랑을 이해하고, 동시에 부모에 대한 사랑을 표현해야 한다는 것을 알리다. 또한, 우리는 아이들 곁에서 일어나는 전형적인 사례로, 주변의 실화들을 본보기 교육으로 삼는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 아이에게 효도 교육의 예나 전고를 들려주고, 아이와 함께 분석해 효도가 좋은 품질이라는 것을 아이에게 알리고, 아이가 실제 행동으로 표현하도록 독려한다. 그들에게 효성이 무엇인지 이해하게 하다. 효도는 부모의 양육의 은혜에 보답하기 위해 부모를 위해 최선을 다하는 것이다.
2. 각 학과 교육 활동에 효도 교육에 침투한다.
유치원 교육 활동은 우리가 유아에 대한 효도 교육을 하는 주진지이다. 아이가 음악활동에서 효도에 관한 노래를 부르게 하고, 아이가 노래에서 훈도와 교육을 받게 하다. 예를 들면: 세상에는 사랑이 있고, 까마귀는 엄마를 사랑하고, 나의 좋은 엄마는 늘 집에 가서 보고, 촛불 아래 엄마, 세상에는 엄마만 좋고, 어머니의 키스, 어머니의 송가; 감사의 마음'' 생명의 강' 등 수화 공연. 국어 교육에서는 동요, 시, 삼자경, 이야기 등을 이용하여 효도에 관한 이야기를 풍부하게 한다. 예를 들면: 삼자경의 글, 공융; 이야기 "나는 사랑을 원한다", "내가 너를 얼마나 사랑하는지 맞춰봐", "토끼가 효도하다", "우리 엄마"; 시' 유랑의 아들',' 어머니의 장마철',' 어머니, 나의 수호신'; 미술 행사에서 아이에게 효도에 관한 그림을 그려 달라고 했다. 예를 들면, 나는 어머니가 집안일을 하도록 도와주고, 부모님께 선물을 주고, 한 아이가 집안일을 하고, 작은 주인이 되는 법을 배웠다.
3. 주제행사와 전통명절에 효도교육에 침투한다.
다양한 전통 명절과 주제를 최대한 활용해 다채로운 행사를 펼쳐 아이들이 지각과 체험을 할 수 있게 해 줍니까? 효도? 교육. 이번 학기에 우리 반은 9 월의' 나를 사랑하는 선생님' 을 포함한 일련의 효도 주제 행사를 벌였다. 아이들은 선생님들의 고생을 느끼며 선생님들에 대한 경의와 감사를 다른 방식으로 표현했다. 10 월의 회화 대회' 내 조국을 사랑한다' 는 아이들의 애국 열정을 불러일으켰다. "나는 할아버지 할머니와 친구를 사귀었다" 는 행사로, 어린 시절부터 노인을 배려하고 존경하도록 아이를 키우는 것뿐만 아니라 아이를 사회에 들여놓는 행사다. 1 1 월의' 고마움, 진실한 성장' 행사에서 유아의 감사의 대상은 유아의 주변 사람들부터 시작해야 하며, 그들과 교제하는 과정에서 유아에게 감사하는 법을 배우고 감사를 실천하게 해야 한다. 우리는 아이들에게 감사하는 영화를 감상하게 했다. 예를 들면: 훈춘, 엄마는 다시 한 번 나를 사랑해, 연꽃등, 하트 모양의 감사카드를 만들어, 부모님을 사랑한다는 말을 적혀 있다. 아이들은 앳된 목소리로 그들의 감정을 표현했다. 12 월의' 큰 손이 작은 손을 잡는' 활동은 주로 아이들에게 어른이 되면 동생에 대해 관심을 갖는 법을 배워야 한다는 것을 알려주는 것이다. 외동 자녀가 연령대가 다른 아이들과 교류할 수 있는 기회의 부족을 효과적으로 보완하고, 사교능력을 배우고, 타인에 대한 관심을 키우는 데 도움을 줄 수 있다. 1 월의' 효도하는 아이가 되라' 행사는 어린 시절부터 감사하는 마음을 갖게 했다. 나는 감사하는 마음으로 주변 사람들과 일을 대하고 가족, 친구, 주변의 모든 사람에게 감사하는 법을 배울 수 있다. 예: 주제 활동에서? 우리 집? 집에서는 아이들에게 집안일을 도와주고, 맛있는 음식을 부모와 나누고, 등을 두드리고, 물을 붓고, 머리를 빗고, 신발을 들고, 노래를 부르게 합니다. 아이가 집에 돌아가 효심을 많이 하도록 교육하고, 자신의 효심을 선생님과 주변 아이들에게 알리고, 이런 분위기 속에서 아이들이 점차 이해를 깊게할 수 있도록 교육시키는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 효도? 이 단어를 이해하고, 어려서부터 부모님을 사랑하고 가족을 사랑하는 법을 알고, 고향을 사랑하는 조국으로 업그레이드했습니다.
4. 하루의 생활에서 효도에 침투한다.
옛사람이 말했다:? 예의를 배우지 않으면 참을 수 없다. -응? 우리는 항상 아이들의 예절 교육을 매우 중시해 왔으며, 교사와 아이들을 만나면 깊이 허리를 굽혀 절하고 말하도록 교육해 왔습니다. 안녕하세요, 선생님? ,? 얘들아, 좋은 아침? 。 처음에는 아이가 카드가 좀 있어서, 우리는 끊임없이 독촉하여 그에게 일깨워 주어야 한다. 우리는 아이를 고개를 숙이려면 먼저 스스로 모범을 보여야 한다는 것을 깨달았다. 처음에 나는 받아들일 수 없었다. 나는 싫다고 말하지 않고 그냥 어색했다. 아침에 아이가 왔을 때, 우리는 먼저 아이에게 허리를 굽혀 인사하고, 오후에 학교가 끝나고, 우리도 자발적으로 아이에게 허리를 굽혀 작별인사를 했다. 우리는 아이들에게 너에게 허리를 굽혀 절하고 제때에 선물을 다른 사람에게 돌려주도록 가르친다. 아이들의 진보는 엄청나다. 우리가 아이들과 천천히 견지할 때, 나는 이렇게 간단한 동작이 나와 아이 사이의 거리를 좁히는 것을 발견했다. 심지어 우리가 동료 이모와 인사를 할 때도 상대방을 더욱 존중한다고 느꼈다. 점점 더 많은 아이들이 집에 돌아와도 부모와 할아버지 할머니에게 허리를 굽혀 효심을 표하는 아이들이 늘고 있다. 이 활을 얕보지 마라. 한 사람이 어려서부터 예의를 알고 허리를 굽혀 절을 할 때, 그의 수양도 점차 높아지고 있다. 허리를 굽혀 절하는 의미를 제대로 이해하지 못하는 아이들도 있지만 기계적으로 모방할 뿐이지만, 계속 그렇게 하면 아이의 일생에 감화의 영향을 미칠 수 있다고 굳게 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
-응? 선생님은 아이가 매일 꼭 읽어야 할 책입니까? 여름 방학에 우리는 3 일간의 이스라엘 여행에 참가했다. 행복한 생활? 테마의 전통문화 훈련을 위해 여름방학에 집에서 채예욱 선생님의' 제수규 상세 설명' 시디를 보고 자신의 감정을 실제로 적었다. 이 일련의 학습을 통해 우리는 효도 교육의 중요성을 더욱 인식하고, 끊임없이 자신의 덕성을 키우고, 좋은 언행으로 아이에게 영향을 미치고 감염시켜 모범을 보이고 있다. 교학 활동에서 우리는 아이들에게 규율을 지키도록 교육하고, 말로 다른 사람에게 영향을 주지 않도록 교육한다. 화장실에 가려면 줄을 서서, 기다리는 법을 배우고, 손을 씻고 작은 물을 열어 물을 낭비하지 말아야 한다. 식사 전에 아이들을 조직하여 감사의 말을 읽어야 한다: 국가의 육성과 보호, 부모의 양육에 감사, 선생님의 근면한 가르침에 감사, 학생들의 관심과 도움, 농민의 근면한 경작에 감사, 대중의 신뢰와 지원에 감사 드립니다. -응? 아이들에게 감사하는 법을 배우도록 교육하기 위해 음식을 소중히 여기다. 게임을 할 때, 아이들에게 게임의 규칙을 지키도록 교육하고, 가볍게 들고, 안전에 주의하고, 힘을 쓰지 않도록 교육한다. 아이들이 낮잠을 잘 때 조용히 하도록 교육하고, 다른 사람을 방해하지 않도록 해라. 캐릭터 게임을 할 때? 뷔페식당 장난감, 할아버지 할머니께 자리를 양보하고 인형을 도와 옷을 입혀 드릴까요? 등 행사에서 유아들은 다른 사람과 나누는 즐거움을 느끼고, 역할 연기의 유쾌한 느낌을 경험하면서 다른 사람을 돕고, 다른 사람의 언행에 관심을 갖는 법을 배우면 외부 도덕관념을 자신의 행동 규범으로 바꾸는 데 도움이 된다.
유아교사로서 우리는 역사의 영광스러운 사명을 짊어져야 한다. 효도 교육을 잘 해야 한다. 어린 시절부터 사랑을 느끼고 실천하는 법을 터득하고, 사랑과 효도를 가지게 하면, 아이에게 이득이 될 뿐만 아니라, 온 세상을 화목한 친구의 사랑의 햇살로 가득 채울 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)
참고 자료:
[1] 황효정, 장작 등. 사랑 교육. 베이징 출판사, 2007+0.
[2], 유무례. 취학 전 아동 언어 교육, 2006.5.
[3] 진. 당대 교육 심리학. 베이징 사범대학 출판사, 2009+038+0.
[4] 곽. 중국 취학 전 교육망. 어린이 이야기 교육, 2008.5 에 대해 이야기하기.
유치원 대형 추수 감사절 교육에 관한 예비 연구
요약: 감사는 중화민족의 훌륭한 전통이자 사람들의 가장 기본적인 도덕적 자질이다. 유치원노동조례' 에 따르면 유아덕육의 목표는 유아가 고향을 사랑하고, 조국을 사랑하고, 집단을 사랑하고, 노동을 사랑하고, 과학을 사랑하는 초보적인 감정을 싹트게 하는 것이다. 처음에는 정직, 자신감, 학문, 친절, 용기, 공공물 애호, 어려움 극복, 예의, 규율 준수 등 좋은 도덕행위와 습관을 형성한다. 그러나, 우리는 요즘 아이들이 보편적으로 감사할 줄 모른다는 것을 발견했다. 그들은 연약하고 민감하며 제멋대로이다. 이 글은 유치원 학급에서 감사교육을 실시하는 것의 중요성과 감사교육을 실시하는 몇 가지 방법을 검토하기 위한 것이다.
키워드: 추수 감사절 교육; 유아 교육 감격을 품다
첫째, 추수 감사절 교육의 의미
감사교육이란 교육자가 일정한 수단과 방법을 운용하고, 목적이 있고, 절차적으로 교육자에게 은혜, 은혜, 은혜, 은혜, 심지어 선을 행하는 인문 교육을 하는 것을 말한다. 한 종류인가요? 감정을 지닌 정서교육은 덕으로 원한을 갚는 것인가? 도덕 교육, 인간성으로 인간성을 불러일으키는가? 인간성 교육. 감사교육은 세 가지 단계로 구성됩니다. 하나는 인지적 차원, 즉 자신이 얻은 이익과 편리함을 인식하고 이해하고 내면에 공감하는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 감사명언) 둘째, 정서적 차원에서 인식을 바탕으로 행복하고 즐거운 감정을 만들어 자각하는 감사의식으로 전환하여 은혜를 갚으려는 충동을 불러일으켜야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 감정명언) 셋째, 실천 차원에서 감사의식을 보은으로, 심지어 주는 구체적인 행동으로 바꿔 보은과 기꺼이 주는 습관을 형성해야 한다.
둘째, 감사의 유래
집에서든 유치원에서든 우리는 이런 현상을 자주 볼 수 있다. 많은 아이들이 옷에 버티고 입에 음식이 가득 찼다. 모두 부모의 보살핌과 세심한 보살핌 아래 근심 걱정 없는 성장이다. 하지만 부모와 할아버지 할머니를 대하는 태도는 손가락질하는 것이다. 주로 지금의 아이들은 대부분 외동자녀, 집에 있습니까? 작은 황제와 작은 태양? 어떤 부모들은 그들의 아이들에게 보살핌과 숙박을 해준다. 그들은 너무 많은 사랑을 받아들였다. 점점 그들조차도 당연하게 여겼다. 그들은 요구하고, 지불하지 않고, 자기 관리 능력이 부족하고, 책임감이 없고, 습관이 되었습니까? 아무 말도 안 해? 부모가 아무리 고생하고 힘들어도 자신의 요구를 만족시켜야 하지만, 부모를 위해 무엇을 하고 무엇을 분담해야 할지 전혀 모른다. 가정에 작은 파트너가 부족하여 아이의 사교능력이 약해졌다. 또 어떤 부모들은 아이가 학교에서 손해를 보고 괴롭힘을 당하고 성적이 좋지 않을까 봐, 종종 아이에게 잘못된 지도를 해 주고, 아이의 자아 중심적 심리를 강화시켜 세상이 무엇을 위한 것이라고 생각하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 나? 그리고 존재합니다. 그들의 눈에는 자신만이 다른 사람이 없고, 자신이 모든 것을 가져야 한다고 생각하는 것은 당연하다. 다른 사람이 자신을 위해 하는 모든 것이 옳다. 현실을 직시해라, 그렇지 않니? 개별 현상? 현실에서, 우리 선생님은 어쩔 수 없이 생각하기 시작했다: 오늘 아이들은 어떻게 된 거야? 우리의 교육 조건은 나날이 새로워지고, 물질적 생활은 갈수록 풍부해지고 있다. 왜 우리 아이들은 점점 더 철이 없습니까? 점점 더 괴롭힘을 당하고 있습니까?
나는 많은 이유가 있다고 생각하지만, 감사라는 두 글자는 말할 수 밖에 없다. 요즘 많은 아이들은 감사하는 마음이 없어 다른 사람의 도움에 인사도 하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 감사합니다? 이것이 일종의 사회 문명의 비애라고 말할 수 없다. 교육자로서, 우리는 아이들을 일깨우고 인도하여 그들의 선량한 천성과 감사의 마음을 불러일으킬 필요가 있다.
셋째, 감사 활동은 큰 반에서 진행된다.
유치원은 어린이 활동의 또 다른 세계이며 어린이 계몽 교육의 장소이다. 그래서 우리 학급은 한 달 동안 진행된 정원에서 감사하는 행사를 통해 아이들이 눈으로 보고 귀로 듣고 마음으로 느낄 수 있게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언) 그들의 마음속에 감사하는 마음을 기르다. 그들이 부모나 선생님, 친구, 상대를 어떻게 대하든 감사하는 마음으로 대할 수 있다. 그리고 그들은 삶이 거울이라는 것을 알게 될 것이다. 네가 울면 그도 울 것이고, 네가 웃으면 그도 웃을 것이다. 네가 감사할 때, 생활도 너에게 찬란한 햇빛을 줄 것이다. 감사는 마음부터 시작해서 사랑이 서로를 따뜻하게 해준다. 아이들에게 감사, 소중히, 감사를 배우게 하다.
(a) 추수 감사절 전 활동
감사활동이 실시되기 전에 우리 선생님은 감사의 지식, 관련 이야기, 노래를 함께 찾아 이날 아침 속심이나 수업 중에 아이들에게 끊임없이 스며들게 했습니다. 그런 다음 아이들이 이야기와 노래를 듣고 자신의 경험에 대해 이야기하게 하고 자신의 생각과 견해를 이야기하게 하여 감사에 대한 이해를 더욱 깊어지게 하고, 감사를 배우기 위해 적극적으로 노력하게 했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
(b) 감사 활동의 내용과 과정.
1 단계: 홍보, 분위기 렌더링.
첫 주 월요일 아침 회의에서 우리 학급 어린이들이 추수감사절 연설을 했는데, 이는 유치원 전체의 선생님과 어린이들에 대한 선전으로 일련의 감사활동의 서막을 열었다. 오후에 우리 선생님은 아이들에게 반제품을 하나 더 주셨습니까? 추수감사절 전단지? 아이가 스스로 하도록 하고, 전단지에 부모나 할아버지 할머니, 가족 친구에 대한 사랑을 그려달라고, 이거 놔요? 추수감사절 전단지? 가족에게 줘. 아이가 자신의 두 손을 통해 가족 친구에게 감사를 알리고 감사를 소개하도록 하는 것도 마찬가지다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 그 후 우리는 아이들을 아침에 공원에 온 학부모에게 맡겼습니까? 추수감사절 전단지? 더 많은 사람들이 감사할 줄 알게 하고, 더 많은 사람들이 감사할 줄 알게 하다.
2 단계: 저는 에티켓 작은 모델입니다.
추수감사절 달의 아침마다 큰 반의 아이들의 사명은 무엇입니까? 아침 예절 표병? 유치원에 들어가면 무엇을 입고 있는 것을 볼 수 있습니까? 에티켓 표병? 유치원 입구에 서서 유치원에 들어가는 모든 어린이, 학부모, 할아버지 할머니, 선생님을 미소로 맞이한 리본 어린이. 선생님의 교육과 아이들의 본보기로 유치원은 매너 인사 분위기가 물씬 풍겼다. 늘 여기저기서 감사의 말을 해요? 내가 유치원에 들어간 순간부터. 아이는 아직도 그것을 취급합니까? 아침 예절 표병? 매우 영광스러운 임무로서, 많은 어린이들이 앞다투어 한다! 감사는 이 작은 행사에서 깊어지고, 아이들이 직접 참여함으로써 감사에 대해 더 많이 알 수 있게 해준다. (조지 버나드 쇼, 감사명언)
3 단계: 물표에 차를 선물해 주셔서 감사합니다
이것은 감사 활동의 핵심 부분이며, 아이들이 실제 행동을 통해 가정의 어려움을 체험할 수 있게 하는 중요한 부분이기도 하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언) 행사 전에, 우리는 아이들에게 매일 적어도 한 가지 집안일, 이를테면 바닥을 쓸고, 이불을 개고, 설거지를 하고, 빨래를 하고, 방을 정리하는 등의 임무를 맡겼다. 그런 다음 1 주일 동안 차 배달 활동을 시작했습니다.
오후에 퇴원하기 전에 우리 선생님께서 아이들에게 준비해 주신 많은 차와 종이컵이 접수처에 놓여 있었고, 일부 아이들이 번갈아 가며 유치원 로비에서 오가는 학부모들에게 차를 갖다 주고 그들에게 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 물을 마셔주세요, 수고하셨습니다! -응? 현장에 있는 아이들은 적극적으로 참여하고, 정원에 오는 모든 학부모를 진지하고 예의 바르게 대한다. 학부모의 반응도 뜨거워서 잇달아 아이를 칭찬했다. 학부모의 칭찬은 아이의 심리를 자극하고 긍정했다. 나는 아이들이 다음 행사에서 더 잘할 것이라고 믿는다. 그래서 저는 아이들이 다른 사람을 위해 일을 하고, 차를 들고 물을 붓고, 감사의 아름다움을 경험할 수 있기를 바랍니다.
4 단계: 수화를 배우고, 꽃을 만들고, 감사하는 사람에게 준다.
큰 학급의 이 일련의 감사 행사에서 우리 아이들은 우리의 특기를 발휘하고, 수화를 배우고, 꽃을 만들고, 고마운 사람에게 감사를 표하고, 감사의 마음을 표했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움)
셋째 주, 선생님은 아이들을 이끌고 꽃의 이름과 각종 꽃이 대표하는 꽃말을 배우며 꽃으로 주변 사람들에게 감사를 표했다. 그런 다음 선생님은 꽃을 만드는 수법을 시범해 주의사항을 설명하기 시작했다. 마지막으로, 모든 아이들에게 감사하는 마음으로 꽃 한 송이를 만들어달라고 부탁하면, 감사하는 꽃은 더욱 아름다울 것이다.
이와 함께 우리 선생님은 아침이나 수업 중에 아이들에게' 고마운 마음' 이라는 노래를 끊임없이 들려주셨다. 이 노래는 우리 유치원에서 계속 메아리칠 것이다. 천천히, 모든 아이들은 노래를 부르고, 수화를 하면서 선생님을 따라 노래를 부르고, 모든 멜로디와 가사를 마음으로 느낄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노래명언) 우리는 심지어 아이들에게 이 노래를 부모님 가족에게 가르치고 주변 사람들에게 더 많은 것을 가르쳐 달라고 했다. 감사하는 마음으로 노래하자. 세상은 사랑과 희망으로 가득하다는 것을 알게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 감사명언)
오후에 정원이 나왔을 때 아이들은 꽃을 들고 하트 모양으로 서서 수화로' 감사의 마음' 을 다시 한 번 적어 부모와 사랑하는 사람들에게 감사를 표했다! 부모님이 오셔서 자기가 만든 꽃을 보내셔서 그들에게 감사의 말을 해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 많은 부모들이 꽃을 받고, 아이의 고마운 말을 듣고 기뻐하며, 요즘 아이가 특히 철이 들고, 특히 자상하며, 늘 집안이 할 수 있는 일을 하는 것을 도와주며, 그들을 매우 기쁘게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 이것은 우리가 기꺼이 보고 듣는 것이다.
5 단계: 100 미터 장권 애정 표현
이것은 추수 감사절 활동의 클라이 막스입니다. 이100m 캔버스에 큰 학급의 아이들이 열심히 그려서 추수감사절 행사에 만족스러운 마침표를 찍었다. 이 그림의 주제는 무엇입니까? 사랑 내려놔? 100 미터 화권은 우리 학급에서 200 여 명의 어린이와 선생님이 3 일 동안 고심하여 완성한 것이다. 푸른 하늘, 흰 구름, 화초, 크고 작은 각종 모양의 집과 각양각색의 사랑이 모두 그림에 담겨 있다. 아이들의 환상적인 화면 구상, 밝고 발랄한 색채 조화가 천진하고 유치하며 귀여운 천성을 보여준다. 그들은 또한 무한한 창의력을 발휘하여 다양한 재료로 우리의 100 미터 그림책을 꾸미는데, 이렇게? 사랑? 오랫동안 우리 마음속에 남아 있다.
(iii) 활동 요약
한 달 동안의 추수감사절 행사가 원만하게 끝났다. 아이들의 열정과 적극적인 참여가 뜻밖이다. 벽에 걸려 바람에 날리는 100 미터 화권, 유치원에서 한 번 흐르는 감사의 마음, 물을 건네고 차를 붓는 감동적인 장면이 눈에 선하다. 마치 우리 마음이 다시 세례를 받은 것 같다. 마지막으로, 우리는 테마 아침 모임으로 이번 행사를 마쳤다. 아침 회의에서 아이들은 다시 한 번 감동적인 이야기를 들었다. 큰 학급의 교사와 학생들이 함께 수화' 감사의 마음' 을 공연하여 행사를 절정에 이르게 했다. 그 자리에 있던 많은 선생님과 아이들은 눈물을 참지 못했다. 이번 행사도 정원 지도자, 선생님, 학부모의 호평을 받았다.
넷째, 감사활동의 효과
한 달여 동안 감사활동은 많은 선생님과 학부모의 지지와 도움을 받았다. 더 많은 사제, 파트너, 가족 간의 감정적 교류를 통해 따뜻하고 조화로운 캠퍼스와 가족 분위기를 조성해 학부모와 아이들에게 인기가 높다. 행사가 시작된 이래 많은 학부모들의 반응이 뜨겁고, 짱 입에 침이 마르며, 우리에게 많은 의견과 건의를 했다. 더 많은 학부모들은 아이가 진보하고, 더 철이 들고, 남을 배려하는 법을 알고, 많이 자란 것 같다고 말한다. 이것들은 모두 우리의 기쁨이며, 학부모들의 활동에 대한 열렬한 반응은 우리의 감사활동이 환영받고 주목받는 것임을 보여 줍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 감사명언)
여기서 우리는 이 활동의 성공 여부를 말하지 않는다. 우리는 참여하는 모든 아이와 학부모가 감사의 가치와 생명의 아름다움을 느낄 수 있고, 주변 사람들에게 진심으로 미소를 지을 수 있기를 바랄 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 아이의 마음속에서 감사하는 생각을 천천히 키울 수 있다면, 아이가 많은 경솔함과 불안을 가라앉히고 많은 불만을 녹이는 법을 배울 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언) 감사하고, 축복을 소중히 여기지만, 간단한 네 글자는 우리에게 햇빛과 사랑을 가져다 줄 수 있다.
동사 (verb 의 약어) 구현? 감사합니다? 교육도 주의해야 한다
(a) 교사는 솔선수범하고, 아이를 사랑하고, 아이의 감사의식을 키워야 한다.
선생님은 아이의 둘째 부모이고 아이의 눈에는 모든 것을 아는 성인이다. 선생님의 언행은 아이에게 잠정적인 영향을 미친다. 따라서 선생님은 아이들의 일상 학습 생활에서 항상 아이들에게 관심을 가져야 한다. 유아가 보여준 보살핌 행위에 대해 우리는 주저하지 않고 말해야 합니까? 감사합니다? 아이의 타고난 사랑 모방은, 우리가 항상 아이들에게 관심을 갖고 다른 사람의 도움에 감사할 때, 아이들에게 깊은 인상을 남길 수 있으며, 언젠가는 그들도 비슷한 행동을 할 수 있을 것이다. 이것은 아이들에게 인생에 감사할 만한 사람들이 너무 많다는 것을 깨닫게 해 주며, 어느새 그들의 감사의식을 키워 준다는 암시를 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
(2)? 감사합니다? 활동 상황을 창설해야 한다.
교사는 여성의 날, 중양절, 어머니의 날, 어버이날 등과 같은 전통 명절을 충분히 활용해 각종 감사활동을 조직하고, 교사, 또래, 학부모의 생일을 활용해 아이들에게 생일카드를 만들어 교사, 또래에게 선물하도록 지도해 감사의 뜻을 표할 수 있다. 또한 학생들에게 전문적인 연애 숙제를 배정해 줄 수 있다. 예를 들어 선생님과 또래를 위해 좋은 일을 하고, 부모와 노인을 위해 등을 두드린다. 이러한 구체적이고 생동감 있는 활동을 통해, 아이들은 다른 사람의 사심 없는 열정적인 도움을 올바르게 대하고 감사와 보답을 배울 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
그에 더해, 교사들은 자녀가 감사활동에 적극적으로 참여하도록 심리적으로 유도하고 부모의 사랑과 양육의 어려움을 인식하도록 유도하는 활동 상황을 만들어야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 예를 들어, 실행? 나는 병아리의 엄마와 아빠가 될 것인가? 활동은 어린 아이들이 갓 부화한 병아리에게 먹이를 주고, 어린 아이들이 활발한 생활을 할 수 있도록 하는 것을 요구한다. 이는 부모의 사심없는 헌신과 보살핌 없이는 주변 사람들을 배려하고, 다른 사람을 잘 대하고, 그들의 노동을 존중하고, 주변 세계에 관심을 갖는 법을 배울 수 있다.
여섯째, 감사의 지속
감사는 중화민족의 훌륭한 전통이자 사람들의 가장 기본적인 도덕적 자질이다. 영국 교육자 로크가 교육 거작' 교육 토크' 에서 쓴 것처럼? 우리가 젊었을 때 받은 영향은 매우 작고 눈에 띄지 않는 것조차도 미래에 커다란 영향을 미칠 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) -응? 그래서 감사교육은 어릴 때부터, 아이 주변에서 일어나는 작은 일부터 시작해, 아이들이 일상생활의 말 한 마디로 감화시켜 감사와 감사를 배울 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언) 결론적으로, 감사교육은 어렵고 긴 교육 프로젝트이지 고립되어 있지 않다. 가정, 유치원 등 교육기관과 사회 각계의 공동 노력이 있어야만 최종 교육 목적을 달성하고, 진정으로 아이의 건강한 발전과 인격 보완을 실현할 수 있다.
참고
[1] 유치원 추수 감사절 교육의 필요성과 방법
[2] 장영, 감사서 [M]. 닝보 출판사, 2007
[3] 맥소매, 손, 미취학 아동건강교육활동지도 [M] 복단대학출판사, 2006.