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유치원 소규모 댄스 활동 계획
유치원 소규모 학급 댄스 활동 계획(5개 항목 선정)
소규모 학급 어린이들이 처음으로 댄스를 배우고 춤에 대한 관심을 자극할 수 있도록 상세한 댄스 수업 계획을 작성합니다. 유치원 소규모 학급을 위한 댄스 활동 계획을 작성하는 방법 여기에서는 유치원 소규모 학급을 위한 몇 가지 댄스 활동 계획을 여러분과 공유하고 싶습니다.
유치원 소규모 수업 댄스 활동 계획(1부 선택)
1. 활동 목표 :
1. 가사 내용을 공동 작곡할 수 있다 , 친구들과 교류하고 춤을 추며 움직임과 방향을 조정하고 조화로운 움직임과 유연한 반응 능력을 개발합니다.
2. 다이어그램을 이해하고 내부 및 외부 원을 시계 방향과 시계 반대 방향으로 움직이는 방법을 배울 수 있습니다.
3. 소품과 손목꽃을 통해 춤의 자세 변화를 배우고 익히세요.
4. 끊임없이 새로운 댄스 파트너가 바뀌는 즐거움을 경험해보세요.
2. 활동 준비:
1. 'Friends Dance' 노래를 부르고 가사를 이해할 수 있습니다.
2. 가사를 기반으로 한 4개의 큐 다이어그램.
3. 각 사람은 하나의 데칼을 가집니다. (사과와 오각별 데칼은 어린이 수의 절반입니다).
4. 녹음기, 노래 테이프.
5. 장소 레이아웃: 내부 및 외부 원 두 개를 미리 그립니다(하나는 사과 표시, 다른 하나는 다섯개 별 표시).
3. 활동 과정:
1. 'Friends Dance' 노래를 복습하고, 아이들에게 좋은 친구를 소개하도록 안내하고, 과감하게 동작을 사용해 친구에 대한 사랑을 표현합니다.
2. 대기열 다이어그램을 하나씩 보여주며 대기열 다이어그램이 표현하는 의미를 관찰하고 이해합니다.
(1) (대기열 다이어그램 1 표시) 다이어그램에 따라 "손을 잡고 앞으로 걷는" 작업 요구 사항을 이해합니다.
(2) (큐 다이어그램 2 표시) 다이어그램을 이해하고 화살표의 의미를 이해하며 "얼굴을 맞대고 뒤로 걷는" 동작의 요점을 이해할 수 있습니다.
(3) (큐 다이어그램 3 표시) 다이어그램에 따라 대각선으로 친구를 찾는 방법에 중점을 두고 여러 어린이에게 어린이의 이해를 바탕으로 시연하도록 요청합니다.
(4) (대기열 그림 4를 보여주세요), 어린이들이 "팔짱을 끼고 원을 그리며 걷는" 방법을 이해하도록 돕고 여러 어린이에게 시연하도록 요청합니다.
3. 춤을 배우세요.
(1) 아이들은 오른손에 붙일 사과나 오각별을 자유롭게 선택하고, 자신이 착용하고 있는 데칼의 모양에 따라 해당 원 위에 설 수 있습니다.
(2) 교사는 아이들에게 원 위에 섰을 때 서로 뭉치지 말고 좌우에 있는 또래들과 일정 거리를 유지하도록 상기시킨다. 그리고 내부 서클과 외부 서클의 어린이 친구들이 일대일 대응으로 서도록 안내하십시오.
(3) 이중원 형성에서는 형성도에 따라 노래를 부르면서 앞으로 걷기, 뒤로 걷기, 대각선 걷기, 원을 그리며 걷기 등을 연습하여 방향의 변화에 익숙해집니다.
A. 대각선으로 친구를 찾는 연습에 집중하세요. 먼저 아플리케 손을 반대편 친구에게 향한 다음, 옆 친구에게 손을 움직이면서 동시에 몸을 대각선으로 돌립니다. 방향.
B. 손 잡기, 아플리케로 손을 모으기, 원을 돌았다가 다시 원으로 돌아가는 연습에 중점을 둡니다.
(4) 춤을 추는 동안 교사는 아이들의 활동 숙달을 이해하기 위해 주의를 기울여 올바른 자세 교환을 확인합니다.
4. 집중해서 연습하세요.
5. 음악을 듣고 완전히 춤을 추십시오.
6. 확장 활동: 내부 원과 외부 원의 위치를 바꿔 춤을 추어 보세요.
유치원 소그룹 댄스 활동 계획(2부 선택)
활동 목표
1. 전주곡을 들으며 노래 부르는 법을 미리 익힌다.
2. 그림과 선생님의 동작을 통해 가사를 이해하고 외울 수 있습니다.
활동 준비
악기(디지털 피아노) 및 아동 도서가 동반될 수 있습니다.
활동 과정
1. 선생님과 학생들의 인사입니다.
선생님: 안녕하세요, 어린이 여러분.
학생: 안녕하세요, 선생님.
(노래를 부르며, 속도를 늦추도록 주의하세요)
2. 목소리를 연습하세요.
단순 "닭이 삑삑! 오리가 꽥꽥! 새끼고양이가 야옹! 강아지가 읭읭!"
리듬
3. 소개( "나는 내 유치원을 사랑해요"라는 주제로 이어집니다.
교사: 보세요! 매미가 나뭇가지에서 부드럽게 "나는 나를 사랑해요"라고 노래하고 있어요!
새는 하늘을 날아가며 내 하늘을 사랑한다고 자유롭게 말한다. 작은 토끼는 풀밭에서 게임을 하고 있었는데, 위아래로 펄쩍 뛰며 "나는 내 푸른 풀이 너무 좋아"라고 말했습니다.
보세요! 아이들은 제가 유치원을 너무 좋아한다고 기뻐했어요.
우리 모두 내가 유치원을 좋아한다고 말하자.
4. 가사를 익히세요.
선생님: 유치원에 친구들이 많아요. 샤 선생님도 저와 좋은 친구가 될 의향이 있으신가요? 예.
선생님: 좋은 친구야, 이건 너에게 주는 작은 선물이야.
선생님: Liu Tianqi라는 다른 남자를 찾아보세요. 저와 좋은 친구가 될 의향이 있나요?
학생: 네.
선생님: 좋은 친구야, 이건 너에게 주는 작은 선물이야.
선생님: 저는 유치원을 좋아해요. 유치원에 뭐가 그렇게 많아요?
선생님: 제가 유치원을 정말 좋아해요. 유치원에 친구들이 많아요.
선생님: 좋은 친구들과 유치원에서 무엇을 하고 있는지 볼까요?
학생: 춤추고, 노래하고,,,
선생님: 또 노래하고 춤추고 있어요? , 함께 노래하고 춤추자, 행복하세요?
건강: 행복하세요.
선생님: 노래하고 춤추고, 모두가 함께하면 너무 행복해요! 네 문장을 연결해서 이야기 나눠요
5. 노래를 배워요.
선생님: 선생님이 모두가 말한 내용을 바탕으로 동요를 만들었어요. 샤 선생님이 와서 모두를 위해 불러줬어요.
선생님: 다시 들어보세요. 이번에는 함께 손뼉을 치자.
선생님: 이번에는 손뼉을 치며 원을 그려 봅시다.
선생님: 이제 가사와 리듬에 익숙해졌으니 피아노 소리에 맞춰 노래해 볼까요?
선생님: 다른 아이들이 어떻게 노래하는지 들어보세요(영상)
리듬이 조금 빨라지고 기분이 좋아지고 따라 부르며 손뼉을 치며 노래를 불러요. 원을 그리며 악기 반주와 함께 Sing Six를 부릅니다.
1. 손으로 끈으로 만든 종을 소개합니다. 작은 손으로 종을 들고 바스락거리는 소리를 냅니다.
2. 음악을 연주합니다. 그리고 작은 악기를 추가합니다.
7. 공연하고 노래하세요.
오늘 배우는 동요 제목은 '아이 러브 마이 유치원' 입니다. 다시한번 액션 퍼포먼스와 함께 불러보겠습니다.
8. 요약.
교사: 오늘 음악 수업은 여기까지입니다.
유치원 소그룹 댄스 활동 계획(3장 선정)
활동 목표:
1. 인민해방군 삼촌들로부터 배우고자 하는 아이들의 열망을 고취시킵니다.
2. 아이들이 노래의 이미지를 이해하고 장엄하고 힘차게 인식할 수 있도록 지도합니다.
3. 어린이들이 "나팔 불기", "북 치기", "총 쏘기", "대포 발사하기"와 같은 동작을 감정이 풍부하고 힘 있는 동작과 조율로 창의적으로 모방하도록 격려합니다. 음악의 리듬과 함께.
핵심 사항 및 어려움:
1. 어린이에게 "나팔 불기", "북 치기", "총 쏘기", "대포 발사하기"와 같은 동작을 만들도록 지도합니다. "는 노래에 대한 인식을 바탕으로합니다.
2. 아이들이 음악에 맞춰 풍부한 감정과 강력한 움직임으로 '꼬마 군인'의 이미지를 표현하도록 격려합니다.
활동 준비:
1. 정신적 준비: 노래에 대한 사전 감상 및 인식.
2. 재료 준비: 간격을 두고 배열된 작은 의자, 여러 개의 빨간색 오각별 머리 장식, 지도책, PLA 사진 또는 비디오 코스웨어, 테이프 레코더/테이프.
활동 과정:
1. 아이들의 인민해방군 삼촌들로부터 배우고 싶은 욕구를 자극하고 활동 참여에 대한 흥미를 자극합니다.
1. 교사가 주도합니다. 아이들은 '군모'를 쓰고 "음악에 맞춰 리드미컬하게 손뼉을 치며 행사장에 입장한다.
2. 사진이나 비디오 코스웨어를 보여주고 물어보십시오. PLA 삼촌은 어떤 기술을 가지고 있습니까? 군인이 되어 PLA로부터 배우고 싶습니까? 삼촌이 함께? 교사는 지휘관이됩니다. 군인들에게 일어나서 휴식을 취하고 차렷 자세로 서서 경례를 마치고 모두 자랑스럽게 "나는 군인입니다"라고 말하도록 명령하십시오.
3. 서론: 군인은 어떤 기술을 연마해야 할까요? '이것은 군인이다' 노래를 들어보세요.
2. 음악을 듣고 멜로디에 익숙해지며 노래의 웅장하고 강렬한 감정을 느껴보세요
1. 선생님의 적절한 자세와 표정의 영향을 받아 조용히 음악을 들으며 음악의 감성을 느껴보세요.
2. 아이들이 가사와 동작 리듬에 익숙해지도록 도표를 보여줍니다.
3. 음악에 맞춰 박수를 세게 치면 곡의 웅장하고 강렬한 감정을 더욱 느낄 수 있다.
3. 음악의 리듬에 맞춰 '나팔 불기', '북 치기', '총 쏘기', '대포 쏘기' 등의 동작을 파워풀하고 창의적으로 모방하도록 어린이들에게 영감을 줍니다. 그리고 감정이 가득합니다.
1. 격려하고 질문하며 아이들이 문장별로 구성하고 교사와 함께 가사를 부르는 것부터 각각의 창의적인 동작을 연습하도록 지도하고 점차적으로 음악에 맞춰 동작을 수행하는 것으로 전환합니다.
2. 음악의 비트에 맞춰 교사는 아이들이 파워풀하고 에너지 넘치는 춤을 추도록 이끈다.
3. 남군과 여군을 나누어 앞으로 나와서 '훈련'을 하고 아이들이 서로 평가하도록 지도합니다.
4. 교사의 요약.
선생님: 군인은 또 어떤 능력을 가지고 있나요? 어떤 동작으로 보여줘야 할까요? 음악에 맞춰 함께 연습하러 운동장으로 가볼까요?
활동 확장:
군인들이 기술을 연습할 수 있는 활동을 계속해서 만듭니다.
유치원 소규모 수업 댄스 활동 계획(4부 선택)
(1) 수업 작업:
1. 이전 수업 내용을 복습하고 교차 앉기 다리를 펴고 앉는 자세, 올바른 자세, 수업 루틴 등
2. 다리를 쭉 뻗고 앉는 법을 배우기 위해서는 다리를 곧게 펴고 몸 양쪽에 가볍게 손을 얹고 앞을 바라보아야 합니다. , 등을 곧게 펴십시오.
작은 춤 "두 호랑이": 전주곡: 리듬에 맞춰 양손으로 박수를 치며 고개를 끄덕입니다.
1-8: 양손의 검지와 엄지손가락을 곧게 펴고 팔꿈치를 구부린 다음 그런 다음 스트레칭을 하고, 왼발로 힐 스텝을 반복합니다.
2-8: 팔꿈치로 허리에 손을 대고 앞뒤로 스윙(주먹을 만듭니다)한 다음 발로 트로트 3-8: 손 다섯 손가락으로 눈을 가리고 쭉 뻗습니다. 왼발로 힐 스텝을 칩니다.
4-8: 리듬에 맞춰 손뼉을 치고 펼칩니다. 손을 잡고 왼발을 뻗어 뒤꿈치 스텝을 반복적으로 수행합니다(반복적으로) 막간: 발가락과 뒤꿈치 스텝 연습에 집중
반복적으로
(2) 부모 활동
1. 부모에게 집에 가서 자녀가 세상 앞에서 "두 호랑이"를 공연하도록 격려하고 막내에게 영감을 줄 것을 요청하십시오.
2. 책상다리를 하고 앉는 자세와 다리를 쭉 뻗고 앉는 자세의 올바른 자세를 살펴보세요.
유치원 소규모 수업 댄스 활동 계획(5부 선정)
활동 목표 :
1. 가사 내용을 공동 집필하고 교류할 수 있다 친구들과 함께 춤을 추고 오리엔테이션을 하며 조화로운 움직임과 반응하는 반응을 개발합니다.
2. 소품과 손목을 통해 댄스의 위치 변화를 익히고 익히세요.
3. 끊임없이 변화하는 새로운 댄스 파트너가 주는 즐거움을 경험해보세요.
활동 준비: 동요에 나오는 동요를 낭송하고 동요의 내용을 이해할 수 있습니다.
활동 과정:
1. '프렌즈 댄스' 음악을 들으며 교실에 입장합니다.
'프렌즈 댄스' 속 동요를 단체로 낭송하고, 동요를 낭송하면서 손뼉을 치기도 한다.
2. 노래 부르는 법을 배우세요.
1. 노래의 멜로디를 들어보세요.
2. 주도적으로 동요와 멜로디를 맞추고 노래하는 법을 배웁니다.
3. 다양한 속도로 노래를 부르며, 노래 전체를 느리고 빠른 속도로 부릅니다.
3. 어려운 연습
1. 오른손을 사용하여 이중원 형태로 대각선 방향의 친구를 가리키는 방법을 배웁니다.
(모두 오른손 손목에 표시를 하고 서로 마주보며 선다. 꽃무늬 손가락으로 마주보는 친구를 가리키고, 옆 친구에게 손을 옮겨 동시에 시간은 대각선으로 몸을 돌립니다.)
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2. 대각선 방향으로 친구들을 가리킬 수 있도록 계속해서 연습하세요.
3. 선생님이 노래의 세 번째 소절을 부르고 아이들이 동작을 펼칩니다.
4. 춤 배우기
1. 이중원 형태로 동요를 부르며 앞으로 걷기, 뒤로 걷기, 대각선 걷기, 원을 그리며 걷기 등을 연습해 보세요. 방향이 변경됩니다.
2. 노래와 춤을 안무하는 동안 교사는 아이들의 활동 숙달을 이해하기 위해 올바른 자세 교환을 확인하는 데 주의를 기울입니다.
3. 집중 연습.
4. 댄스를 완성하세요.