문명과 너, 나는 아름답고 3 자일 것이다.

는 아름답고, 경이롭고, 기억에 남는다. 눈길을 끌 수 있는 아름다움이다. 광채가 눈부시다. 구름 위에 떠도는 아름다움이 있고, 고루 밑에 깊이 파묻혀 있는 것은 영혼을 끌어들일 수 있는 아름다움이다. 그것은-드러나지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 삶에 열정을 가져다주고 삶에 따뜻함을 가져다주는 아름다움이 있습니다. 이런 아름다움은 조화의 아름다움입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 아름다움명언) 조화는 우리나라 전통문화에서 대표적인 관념으로 사물이 존재하는 최고의 상태이다. 모든 아름다운 것들의 * * * 같은 특징이다. 화합을 실현하는 것은 예나 지금이나 인류가 부지런히 추구해 온 아름다운 이상과 소망이다. 모든 긍정적인 요소를 동원하여 조화로운 문명을 구축하는 캠퍼스도 영원한 주제가 될 것이다. 하늘은 어이가 없지만, 새들이 그것을 위해 즐겁게 노래한다. 대지는 조용하지만, 만물은 그것을 아름답게 장식하고 있다. 바다는 말이 없지만 물고기가 그것을 위해 생명의 악곡을 작곡한다. 사람은 어이가 없어도 인간의 도덕은 생명의 가치를 해석할 수 있다. 캠퍼스에는 어이가 없지만, 문명이 그의 빛나는 거룩함을 증명하고 있다. 그럼, 캠퍼스는 무엇으로 인해 문명화됩니까? 나의 대답은 캠퍼스가 너와 나의 문명으로 인해 문명화되었다는 것이다. 우리 캠퍼스는 그에 상응하는 정신상태, 환경분위기, 문명행위가 없다면 캠퍼스의 문명이 없을 것이다. 문명캠퍼스에는 물질적인 캠퍼스뿐만 아니라 정신적인 캠퍼스도 포함되어 있다. 정신적인 캠퍼스는 우리 전체의 사제 * * * 가 필요하고, 장기간의 노력이 필요하다. 문명은 일종의 진보, 사상의 과학, 행동의 단정함, 습관의 개선, 수양의 향상, 품질의 향상이다. 인류의 해방, 자유, 완전성 및 초월입니다. 교육 성장의 관점에서 문명은 고별일의 무지와 저속함, 자각적 통제, 인간성 승리, 사회, 법률, 규율, 공덕에 맞지 않는 본능적 욕구를 물리치는 것이다. 서로를 적대시하고, 상호 방비에서 해방시키고, 마음의 전쟁에서 해방하고, 편협한 공리와 세속의 속박에서 해방시키는 것이다. 우리 예를 들면: 언어가 문명화되지 않고, 일부 학우들이 더러워지고, 싸우고 욕하는 사건이 가끔 발생한다. 예를 들면: 환경이 깔끔하지 않고 당직노동과 함께 일부 학우들이 환경에 대한 파괴, 음료 컵, 휴지, 비닐봉지, 종이 부스러기를 곳곳에서 버리고, 심지어 수고를 아끼지 않고 이런 물건들을 도처에 숨기고, 사방에 쑤셔 넣고, 쓰레기는 제때에 청소하지 않고 쓰레기실에 붓고, 어떤 것은 쓰레기를 침대 밑으로 몰래 쓸어버리고, 어떤 것은 쓰레기 한 봉지를 공 * * *; 예를 들면: 재물이 많이 손상되어, 공공 * * * 장소에서 가로등, 문과 창문 유리는 항상 끊임없이 손상을 입는다. 일부 학생들은 과소비를 하고, 항상 부적절한 시간에 가게에 들어가 간식을 사는데 ... 문명과 추악한 갈등이 심각하게 존재하고, 전교생의 중시를 불러일으키기 위해서는 모두의 행동이 필요하다는 것을 알 수 있다. 문명화된 학생은 반드시 공부하기를 좋아하는 사람이어야 한다. 그는 항상 지식에 대한 갈망으로 가득 차 있으며, 수업 중 과외는 모두 적극적인 학습자로, 문제를 제기하고 어려움을 두려워하지 않는다. 문명화된 학생은 반드시 예의바른 사람이어야 한다. 예의바른 용어는 그의 입가에 있고, 욕설과는 거리가 멀며, 다른 사람이 자신을 존중하기를 원한다면, 자신이 먼저 다른 사람을 존중해야 한다는 것을 알고 있다. 타인을 존중하는 것은 자신을 존중하는 것만큼이나 중요하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 문명화된 학생은 분명 좋은 위생 습관을 가진 사람일 것이다. 그는 의식적으로 캠퍼스 환경을 보호하고 간식을 마음대로 사지 않을 것이다. 왜냐하면 그는 간식을 마음대로 사는 것이 낭비와 건강에 좋지 않다는 것을 알고 있기 때문이다. 그는 음료, 휴지, 비닐봉지, 종이 조각 등을 함부로 버리지 않을 뿐만 아니라, 종이 조각 등을 주워 주울 것이다. 왜냐하면 그는 환경이 모두의 환경이라는 것을 알고 있기 때문이다. 다른 사람과 자신에게 아름다움을 남겨준다. 문명화된 학생은 반드시 공적 재물을 아끼는 사람이어야 한다. 그는 학교의 풀 한 포기 나무 한 그루를 좋아해서 잔디를 짓밟지 않고, 낙서도 하지 않고, 문을 걷어차지도 않고, 수력 낭비도 하지 않는다. 그리고 파괴 행위를 제지하고, 제때에 보고할 것이다. 문명화된 학생은 반드시 규율을 준수하는 사람이어야 한다. 그는 자신의 물건을 가지런히 배치하고, 자각적으로 줄을 서서 식사를 하며, 큰 소리로 떠들지 않고 다른 사람의 공부에 영향을 주지 않고, 학교의 규칙과 제도를 준수할 것이다. 문명화된 학생은 분명 사랑과 책임감이 있는 사람이어야 한다. 그는 스승과 우애 동창을 존경하고, 주변 사람과 일을 사랑하고, 급우들과 싸우지 않고, 단결하지 않고, 고마움을 알고, 부모 어른의 양육에 감사하고, 선생님의 가르침에 감사하며. 문명은 사람들을 아름답고 순수한 거리로 인도한다. 문명은 맑은 샘이다. 그것은 사람들의 마음을 씻고 그것을 순수하게 만들었다. 문명은 사람들이 진실, 선, 아름다움을 향해 끊임없이 전진하도록 인도하는 계단이다. 문명이라는 등불을 켜자, 도덕이라는 맑은 샘을 마주하고, 도덕이 쓴 감동적인 악장을 들으며, 더 나은 먼 곳으로 계속 나아가자! "다만 동창 소년, 풍화 정무", 우리는 동경으로 가득 차 있고, 우리는 열정이 충만하고, 우리는 성장과 성장을 추구하며, 이 과정에서 문명에 가까워지고, 문명을 표현하고, 문명을 실천하고, 문명 학생이 되고, 문명 캠퍼스를 깨끗하게 만들자. 독일의 위대한 시인 괴테는 "한 사람의 예의는 자신의 초상화를 비추는 거울이다" 고 말했다. 고대 그리스 철학자 헤라클레트도 "예의는 교양 있는 사람의 두 번째 태양이다" 고 말했다. 한 사람이 예의를 갖추는 것이 얼마나 중요한지 알 수 있다. 학생 여러분, 중화민족의 문명, 예의 바른 훌륭한 전통을 계승하고 발양하고, 화기애애애하고, 점잖고, 겸손하고, 막말, 욕설을 하지 않고, 억지를 부리지 않고, 악담을 하지 않고, 남을 해치지 않고, 문명화, 예의 바른 좋은 아이가 되어 화목하고 아름다운 캠퍼스를 건설합시다.