인터넷 교실의 전통 명절

시간은 물과 같고, 죽을 때는 소리가 난다. 465, 438+0 의 운범소년, 한 학기의 생활은 인터넷 수업부터 인터넷 수업이 끝날 때까지 만족스럽다. 이제 이번 학기의 이야기를 돌이켜보면, 우리는 성장한 이야기를 벽파로 가득 채우고, 우리가 어떻게 교과 과정에서 반성하고, 교과 과정에서 성장하고, 자유의 건너편으로 갈 수 있는지를 시간이 목격할 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언)

-응? -제목

-응? 1 월과 8 월: 천돛 달리기, 수백 차례의 경기가 해류를 쟁탈한다.

-응? 202 1 년 8 월 26 일, 조기 분반과 각종 자료 수집을 거쳐 우리는 운범교실에 모여 정식으로 운범수업의 일원이 되었다. 이날 우리는 첫 수업을 듣고 반명' 구름돛' 의 의미를 배워 반 문화를 세우고 운범교실의 모습을 묘사했다.

한 폭의 그림처럼, 우리는 단지 원래의 윤곽을 완성했을 뿐, 교실에' 영혼' 을 주입하려면 아직 시간이 오래 걸린다. 그래서 학기가 시작될 때, 우리는 각성한 이야기를 했습니다.

-응? 북방에는 고등어라는 물고기가 있다. 쿤대, 천리 밖. 새가 되고, 그 이름은 펭입니다. 천리 밖의 펭의 뒷모습이 분노하여 날아오르고 날개는 구름처럼 하늘에 걸려 있다. 새라면 해운은 남명으로 이주한다. 남귀신, 천지도. -'장자 소요여행'

-응?

이것은 자유와 각성에 관한 이야기이다. 남명설가의 이야기에서 우리는 하버와는 다른 감동을 받았다. 지식이 축적되는 과정에서 우리는 점차 자신의 한계를 깨닫고 자신의 보잘것없는 것을 인정한다. 이런 이해는 자아각성의 순간이며, 자신의 한계를 넘어 진정한 자유로 나아가는 시작이다.

자유에 대한 무지한 이해에서 우리는 인터넷 수업을 시작하여 새 학기를 위해 몸을 풀었다. 새 학기가 막 시작되었는데 입추를 막 지나서 아직 완벽한 옷 한 벌도 없다. 그러나 천돛에서 구름돛의 소년들이 돛을 올리고 출항하자 그들은 열정적으로 출발했다!

2 월, 9 월: 만리구일 인기.

(1) 9 월. 학급 건설

-응? 전염병 예방·통제 효과를 거두다. 9 월 8 일 오전 8 시 운범교실은 1, 202 1, 4 1' 선원' 을 맞이했다. 이날 서로 알게 된 뒤 공개 선거투표를 통해 반위원회를 구성하고 스터디 그룹을 결성한 뒤 함께 반칙을 정했다. 이때 운범교실은 이미 초보적인 건설을 완료하여 초보적인 플래시 모양을 갖추었다.

교실은 이미 초기 건설을 마쳤고, 구름돛의 소년들도 새로운 출발점에 서서 이 교실에 대한 기대를 적었다.

보세요, 학기가 시작될 때 우리 교실에는 4 1= 1 이라는 새로운 수학 공식이 생겼습니다. 우리는 무한한 가능성으로 가득 찬 완전한 전체입니다.

교실은 이미 초보적인 건설을 완료했으며, 미래에 대한 기대와 자유에 대한 동경으로 우리는 출발했다.

-응? (2) 9 월. 음력 하늘 아래.

이번 학기는 가을부터 가을겨울 12 절기, 추석, 중양절, 부뚜막, 섣달 그믐날 등 4 개의 전통 명절을 통과했다. 또 네 가지 주제시 단원이 있다: 달놀이, 도연명 시사 여행, 수시 시사 여행, 두보 시사 여행.

9 월, 우리의 아침 독서 수업은' 달의 여행' 이라는 수업부터 시작한다. 달 과정의 공부로 청소년들은 이 차가운 달에 대해 다른 인식을 갖게 되었다.

(c) "초가집" 의 이해

-응?

-응? 소년들은 새벽에' 달도' 를 암송하는 부드러움을 느끼고 있고,' 초당' 의 독서도 매 정오마다 질서 있게 진행되고 있다. 초가집' 의 낭독회는 무언극을 포함하여 6 주 동안 계속되었다. * * * 5 회 읽고 쓰는 것도 읽는 동안 토론하는 것이다. 청소년의 글은 직접 이야기를 통해 점차 자신의 관점을 분명하게 표현함으로써 아주 좋은 작품들이 쏟아져 나올 수 있다. 글쓰기 자체에 비해 청소년의 인격 성장은 영원하다.

"초가집" 을 읽는 의미는 무엇입니까? 벌거숭이 소년 육하, 유아학식 있는 종이달, 고난 속에서 자란 준마, 가족 돌연변이 후에도 여전히 고귀한 두강 () 이 운범소년의 가장 좋은 본보기이다. 그들은 구름 돛 청소년들이 자신의 불완전성을 직시하고, 자신의 불완전성을 받아들이고, 올바른 방식으로 자신의 존엄성을 지킬 수 있게 한다. 운범 청소년들에게 인생이 변수로 가득 차 있다는 것을 알리고, 빈부든 빈부든 짧은 인생 상태라는 것을 알리다. 이 땅에 발붙일 수 있으려면, 외부에만 기대고 싶어서는 안 된다. 자신의 끝없는 상승을 통해 여러 가지 운명 음표를 이겨내고, 결국 고난을 초월하여 생명을 존엄하게 보이게 하는 방법을 생각해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 마찬가지로 극 중 성인들도 소년 성장의 모든 단계에서 뜨겁고 깊은 부드러움과 선함을 다른 방식으로 표현하고 있다. 책 속의 인물을 거울로 삼아, 다른 자신을 살아라!

모든 고전 저작에는 인류의 가장 중요한 화제, 가장 높은 지혜, 가장 소박한 미덕이 담겨 있다. 이 고전들을 잇는 것은 어린 시절의 풍부함과 자신과 삶의 의미에 대한 이해이다. (윌리엄 셰익스피어, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절) 소년도 한 권의 책에서 해박한 지식과 독립정신을 가지고 있다!

-응? ④ 9 월. 기타를 만나다

-응?

9. 10-9.30 에서 백로에서 추분까지 "그는 오늘 밤 이슬이 서리가 될 줄 알고, 집의 달빛이 얼마나 밝을까!" "고향은 하얗고, 시원한 밤은 추분이다." 시간은 최고의 증언이다. 우리의 큰 배는 꾸준히 전진하고 있다. 휘몰아치는 바다의 노래에서, 우리는 우리가 자유를 원한다면, 우리는 감히 어려움과 고통에 직면해야 한다는 것을 안다. (존 F. 케네디, 자유명언)

-응? 3 월과 10 월: 여기에 진의가 있어서, 나는 이미 내가 무슨 말을 하고 싶은지 잊었다.

(1) 10 월 남산 콩.

10 월은 가을의 마지막 찬란함과 끈기이다. 가장 깊은 가을빛 속에서 우리는 가을의 마지막 두 절기를 지나갔고, 국화는' 가지 끝에서 죽을 때까지 향을 거부하고, 북풍 속에서 영원히 불지 않는다' 는 기절에서 국화를 사랑하고 자유를 추구하는 위대한 시인 도연명을 만났다.

도연명을 배우는 의미는 무엇입니까? 진리를 위해 살 뿐만 아니라 농민처럼 일하며 농민처럼 부지런하고 일부러 수행한다.

(2) 10 월 운동회

이번 운동회에서 윤범교실이 학년 그룹 1 위를 차지했다. 경기가 끝난 후 모두 앤이 엄마가 선물한 막대사탕을 먹어서 달다. 하, 노력하면 할수록 운이 좋죠? 땀이 흐르는 곳, 성취가 있는 곳. 하지만 우리가 더 신경 쓰는 것은 땀과 분투의 과정이다. 최종 결과보다는. 구름 돛, 좋아!

-응? (3) 10 월 무언극

-응? 10 월의 고의적인 연습은 운동회뿐만 아니라 무언극에서도 있었다. 이번 학기 무언극은' 초가집' 이라는 책을 보는 것 외에 일주일 동안 리허설을 해야 한다. 단기간에 일정한 공연 효과를 거두는 것은 우리에게 매우 도전적이다. 리허설 기간 동안, 우리는 운돛이 일부러 연습하는 정신이 필요하다!

(d) 지혜 과정은 의도적 인 연습과 분리 될 수 없다.

전일제 학교의 5 학년 학생들에게 우리의 주된 임무는 학습이며, 일상적인 지혜 학습에서 일부러 연습해야 한다.

어떻게 하면 고의로 연습하면서 수업의 재미를 반영할 수 있을까? 수학 과정을 예로 들어 보겠습니다. 수업 전에 도전장을 하나 만들면, 모든 소년은 예습 효과와 문제를 가지고 교실로 들어가야 한다. 이런 교실은 효율이 훨씬 높다.

-응? 우리의 수학 수업은 청소년의 손놀림과 뇌 (예: 단원' 다각형 면적') 에 초점을 맞추고 있다. 수업 전에 우리는 수업 전 도전서 형식으로 아이들이 스스로 시작하게 하여 각종 그래픽 면적의 계산 방법을 탐구하게 했다. 강의가 시작되자 아이들은 앞다퉈 자신의 사고 과정과 계산 방법을 나누었다. 교실 분위기가 매우 열렬하여 교실 효과가 매우 좋다.

-응?

10.8-10.31,한로부터 초서리,' 9 월절 이슬냉응축' 부터' 이슬이 서리로' 까지

4 월, 11 월: 만여권의 책을 읽고, 붓을 신처럼 쓰다.

① 11 월. 두보

두보는 교과과정에서 시 29 수를 배웠다. 왜 두보를 공부해야 합니까? 사춘기 초반의 아이들은 이 세상을 생각하고 자신이 어떤 사람이 되어야 하는지 생각하고 있다. 두보는 숭고하고 두보의 기록은 진실이다. 두보의 일생을 통해 아이들에게 당나라의 성쇠를 보여 주고, 시로 시대를 초월하고, 영원을 얻고, 그의 역사적 책임감과 세상에 대한 책임감을 보고, 유교와 성인의 마음을 보게 한다! 두보를 알고, 숭고하고, 영원을 창조하라!

(b) 워터 마진 11 월

1 1 월 읽기 시작 * * * 수호전, 이것이 우리가 시작한 첫 번째 명작이다. 그것은 반고전적이고, 산간한 글자가 많아서 도전이 크다. 서재에서 우리는 카펫으로 읽고, 읽으면서 토론하고, 간단한 평론을 하고, 한 사람이 배우고 나서 연설을 한다. 글쓰기도 5 학년 독서의 핵심이다.

"수호전" 과정에서 우리는 재미있는 이야기를 다 보거나 캐릭터를 배울 때마다 글을 쓴다. 루의' 불성' 을 시험 분석하다: 임충의 나약함, 은둔, 폭발을 보세요. 또한, 우리는' 지혜로 생요강' 이라는 이야기에서' 지혜' 가 무엇인지, 한 팀의 응집력이 결과에 미치는 영향, 그리고 한 사람의 성격이 자신의 발전에 대한 속박을 알 수 있다. 송무의 연기 스타일에서 송무는 어떻게 용감하고 충동적인 강호 베테랑이 되었는지를 분석했다. 또 한숨과 노래 ... 방학까지 우리는 * * * 의 일부분만 보고 이미 여섯 번이나 썼다.

모든 문장 한 편은 한 소년의 독특한 견해이다. 청소년은 사람과 일을 변증적으로 바라본 다음, 문자에 대한 빗질을 통해 기본적으로 텍스트에 대해 더 깊은 이해를 가질 수 있다. 글쓰기는 청소년의 비판적 사고 능력을 배양하는 것을 목표로 한다!

시간이 지날수록 우리가 각 수업에 담근 시간이 길수록, 코스가 우리에게 주는 선물이 풍부해지고, 우리도 글쓰기의 대폭발을 맞이한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

운범의 한 학기 작문 총결산.

정량 통계: 30,000 단어-40,000 단어

작문 연습: 9 편

일몰성에서 쓰기: 27 편의 문장

아침 독서 감사: 10 편

신문 읽기: 4 부

내용은 다음과 같습니다

아침 독서: 감상 및 요약

* * * 읽기: 독후감과 성격 분석.

활동: 기록 및 의견, 메모 또는 토론.

자기 대화: 내성적, 내성적, 자기 각성

시사약평: 반이 나누는 느낌

개인 서사: 다큐멘터리, 초록 및 기록

작문: 단원 훈련점을 견지하고 시험을 봤어요.

-응? (3) 청소년 마이크로 연설

두 달 동안의 과정을 거쳐 우리는 이미 두터운 의견서를 축적했다. 코스웨어를 만들고 자신을 위해 말하는 새로운 기술을 배우자. 이 젊은 강연자는 전력을 다하고 있다.

-응? 1 1 월 마이크로수업이 시작되자 우리는 5 회를 열었고, 20 명의 청소년이 참가했다. 연설의 주제는 대부분 수업과 관련이 있다. 연설을 하면 청소년의 손재주를 단련할 수 있을 뿐만 아니라 스마트폰과 컴퓨터가 장난감으로 퇴화되는 것이 아니라 도구의 역할을 할 수 있다. 아이들의 용기를 단련하고 연단에 올라 전자펜을 조종했다. 당당하게 말하는 것은 확실히 약간의 용기가 필요하다. 저도 아이들의 발언 내용을 빌려 논문의 작문 모델을 보여드리고 싶습니다. 그래서 우리는 일거양득의 활동을 계속할 것이다.

-응?

11.1-11.30 부터 입동부터 눈, "겨울 , 겨울이 왔다, 우리는 시간과 경주하고, 모든 불가능에 도전하고, 소년의 자유와 창의력을 우리의 서식지에 남겨야 한다.

5 월과 12 월: 조용히 생각하고 자신의 길을 찾다.

12 월은 폭풍으로 시작된다-농구 경기에서 졌다! 이번 패배는 농구의 요령을 요약해 준다: 마음가짐 1 위, 협력 1 위, 수확 1 위; 패스는 빨라야 하고, 투구는 정확해야 하며, 사람이 죽지 않도록 해야 한다. 불평하지 않고, 책망하지 않고, 울지 않는다. 더 높고, 더 빠르고, 더 강합니다.

이번 경기는 교실에서 용감한 소년인 유항의와 또 다른 스포츠 위원인 동이를 보여 주었다. 그들의 경기 전 계획, 경기장에서의 근면한 노력, 경기 후의 심오하고 진실한 반성은 운범수업의 또 다른 청류였다.

운범의 청소년들에게 이번 실패는 최고의 각성제이다. 박수소리가 너무 많아 자신을 잃기 쉽다. 우리는 도전이 어디에나 있다는 것을 이해할 것이다. 우리는 항상 겸손과 자신감을 유지하고, 충분한 준비를 해야 무패의 땅에 설 수 있다! 이번 실패도 깊이 반성하고 다시 시작할 수 있는 기회이다. 나는 운돛이 감히 실패를 받아들이고, 열심히 일하고, 반격을 완성한다고 믿는다.

(2) 갑자기 싹트는 청춘, 사랑을 이해한다.

이번 달, 사랑 이야기가 아닌 사랑 이야기가 수업 시간에 떠들썩하게 볶아졌다. 반 회의가 끝난 후 우리는 토론뿐만 아니라 연설도 했다. 우리에게 가장 가치 있는 것은 우리가 사랑의 의미를 이해하기 시작한다는 것이다.

사실, 속세의 사랑조차도 사람들에게 자유를 주어야 한다. 아이를 사랑하는 부모는 아이를 곁에 두기 위해서가 아니라' 세상을 성공시키기 위해' 해야 한다. 학생을 사랑하는 선생님, 그가 하는 일은 학생의 성적에 의지하여 과시하는 것이 아니라, 이 연약한 아이가 자신을 떠난 후에도 여전히 강함을 유지하게 하는 것이다. 아내를 사랑하는 남편, 남편을 사랑하는 아내, 상대방을 시중드는 노예가 되지 말고 상대방의 성취의 힘이 되어야 한다. 사랑: 소유가 아니라 도움과 성취입니다.

-응? (3) 구름 돛 지뢰 목록

65438+2 월이 되면 여러분의 문제에 대해 잘 알고 있기 때문에 점차 드러나고 있습니다. 우리 교실에 광산표가 있습니다!

1, 감정을 조절할 수 없다

2, 올바른 의사 소통 방식이 없습니다.

3. 학우들 사이에 한계감이 부족하다.

지연증은 차트 밖에 있습니다.

자기 훈련 능력을 향상시켜야합니다.

어떻게 우리가 우리 자신의 문제를 이해하도록 도울 수 있습니까? 남의 이야기밖에 없다. 그래서 우리는' 미과회' 를 인용했는데, 매우 짧아서 몇 분 동안 계속되었다. 선생님은 사례를 간단히 설명하고, 토론하고, 다른 사람의 사례에서 문제 해결 방법을 배운다. 우리가 개최하는 반회는 주제가 풍부하다.

1. 난퉁 폭력 법 집행 사건

2. 손탁이 18 에서 유괴된 것은 누구의 잘못입니까?

안양 개 왕

나는 이런 사람이 되고 싶지 않다.

5. 모첨초법

블랙 맘바 정신

7. 저장대, 우수는 일종의 습관이다.

8. 남경의 고통

일상적인 주제반은 월요일에 많이 열리는데,' 미과회' 는 마침 파도에 따라 흘러가는 것이다. 이 시기의 아이들은 설교가 부족하지 않고, 부족한 것은 지도이다. 이야기보다 더 좋은 안내는 없다. 모든 사건은 거울이기 때문에 옳고 그름을 분간할 때 사고의 생명을 날카롭게 하여 자기인식의 효과를 얻을 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

-응? (d) 자기 관리를 강화하고 그룹 협력을 강화한다.

결국 우리는 * * * * 지식을 얻었습니다.

우수를 우수한 "천장" 으로 만들지 마라.

게으름을 장애물로 만들지 마라.

감정의 노예가 되지 마라.

성장은 필수이고, 변화는 고통스럽다.

(5) 하늘 아래 음력설에 작별을 고하다

우리의 정심 회고에서 겨울의 지일이 이미 도래하여 태양의 발자취를 따라 1 년의 도약을 완성했다. 이 백여 일 동안 첫 가을 비, 첫 낙엽, 첫 번째 달, 첫 번째 가느다란 국화, 첫 번째 유리창의 서리꽃, 첫 번째 부뚜막 왕자의 설날 저녁 밥, 북방의 눈, 남방의 기러기 귀환, 그리고 도겸의 국화, 수시, 두보의 웃음과 눈물 ...

-응?

-응? 6 월과 1 월: 시와 술 이용 시간.

① 원월 수시

-응? 202 1 의 한 해가 금방 지나갔다. 연말에 우리는 스시의 수업을 시작하여 이 위대한 시인을 알기 시작했다.

수업이 시작되자마자 전염병이 갑자기 나타났다. 설 연휴가 지나고 학교에 돌아오기도 전에 우리는 온라인 학습을 시작했다. 온라인 학습 첫 주에 우리는 수시의' 목요일 망강남' 을 읽었다.