전통문화대전망 - 전통 미덕 - 체육 교육 사업 계획 모범문 3 건
체육 교육 사업 계획 모범문 3 건
체육 교육 사업 계획 1 1, 기본 상황
1. 학생 상황 * * * 3 ~ 4 개 반, 반당 50 명 정도, 대부분 남학생입니다. 대부분의 학생들은 몸이 건강해서 운동 기능 장애가 없다.
2. 기술 3 학년 학생들은 달리기, 점프, 던지기, 등반, 추격, 점프, 제기차기를 좋아한다. 하지만 동작이 뻣뻣하고 유연하지 않다.
둘째, 교재 분석
초등학교 의무교육 양성 목표, 9 년 의무교육 전일제 초등학교 체육 교과 요강 및 우리 학교 실태에 따라, 목적, 계획적으로 교육교육을 전개하고, 기본적인 체육보건 지식과 운동 기술을 전수하고, 사상 품성 교육을 교수에 침투시켜 모든 학생이 덕지, 지혜, 체, 미, 노동이 전면적으로 발전하는 좋은 학생으로 발전하게 한다.
셋째, 교육 목적과 요구 사항
1, 학생들이 자신의 몸을 인식하고, 간단한 체육 단련 지식과 방법을 익히고, 신체건강과 안전상식을 배우고, 열심히 운동하는 태도를 기르게 한다.
2. 육상, 체조, 작은 구기, 민족 전통 스포츠, 춤 등의 종목의 기본 기술을 배우고, 간단한 운동 기술을 익히고, 체력을 더욱 발전시키고, 기본적인 신체 활동 능력을 높이다.
3. 기초기술 공부에 대한 흥미와 열정, 그리고 용기, 강인함, 승불오만, 패함, 자각적으로 규칙 준수, 단결협력 등 우수한 자질을 기르다.
넷째, 교육의 어려움
1, 강의 내용:
A, 스포츠 보건 기초 B, 게임 C, 리듬성 행사, 춤.
D, 육상 e, 체조 f, 볼 게임.
G, 라디오 체조 "희망의 돛".
2. 초점과 어려움:
위의 7 점 중 A, B, D, G 가 중점이고 D, G 가 어려운 부분입니다. 스포츠 보건 지식은 이론과 실제 원칙을 관철하고 체육 단련과 보건 교육을 결합하는 중요한 조치 중 하나이다. 초등학생의 나이 특성과 지식 수준에 따르면 체육 수업의 이론 교육은 주로 통속적이고 이해하기 쉬운 서술을 통해 학생들에게 체육 단련과 보건에 대한 조잡한 지식을 알려준다. 9 번째 방송체조 학생은 아직 할 수 없다. 이를 중점 내용으로 교실 수업을 조직하고 한 달 안에 교회를 쟁취해야 한다.
동사 (verb 의 약어) 교육 조치
1, 교육학생들은 중국 *, 조국을 사랑하며, 점차 체육 단련의 주동성과 자신의 건강을 돌보는 사회적 책임감을 높인다.
2. 스포츠가 학생에게 미치는 독특한 영향을 이용하여 그들의 미감과 문명행위를 배양하고, 점차 규율을 준수하고, 타인을 존중하고, 단결하여 서로 돕는 집단의식과 좋은 작풍을 키우고 배양한다.
3. 학생의 개성을 발전시키고, 용감하고, 완강하고, 적극적이고 진취적인 정신을 키우고, 능력 배양을 중시하고, 사고를 계발하고, 학생의 주동성과 창조성을 배양한다.
특히 라디오 체조 교육을 강화하십시오.
체육 교육 사업 계획 2 1, 지도 사상
"건강 1 위", "쾌락스포츠" 의 지도 사상에 따라 체육 교육을 진지하게 잘 하고, 체육 교과 과정 개혁을 추진하며, 학생 체육 훈련을 꾸준히 전개하고, 열심히 체육 활동을 잘하며, "착실, 협력, 혁신, 분진" 의 정신으로 스포츠를 잘 하고, 각 체육 대회에서 좋은 성적을 거두려고 노력하다.
둘째, 학기 교육 목표
1. 교학 원칙과 방법의 합리적 운용은 학생의 체질을 강화하는 것에서 출발해야 하며 청소년의 생리, 심리적 특성, 학생의 실제 상황에 따라 과학적으로 운동량의 밀도와 양을 마련해야 한다. 전면적으로 단련하여 학생의 체질을 강화하기 위해 노력하다. 우리는 수업을 열심히 준비하고 수업을 열심히 들어야 한다.
2. 학년이 시작될 때 학생들은 점차 운동의 기본 대열 대형을 이해하고, 기본적인 일상 훈련을 익히고, 운동 능력을 향상시킬 수 있다. 교육은 학생들이 좋아하는 활동 (예: 달리기, 점프, 던지기, 줄넘기, 게임 등) 을 결합해야 한다.
3. 과외훈련력을 높이고 경기수준을 높이며 운동선수의 전면적인 발전에 주목하고, 소통과 조율 업무를 잘 감독하고, 운동선수가 학습, 사고, 행동 등에서 전면적으로 발전하여 캠퍼스 체육 업무를 건강하게 발전시킬 수 있도록 한다.
셋째, 학생 분석
학생들은 스포츠 활동에 적극적으로 참여하지만 기초가 약하고 경쟁력이 강하며 유연성이 떨어진다. 어떤 동작들은 쉽게 변형되어 잘 파악하지 못한다. 따라서 이번 학기는 지난 학기를 기초로 학습력을 높이고, 재목으로 가르치고, 교재를 합리적으로 처리하고, 전면적으로 향상시키고, 중점적으로 훈련하고, 학생의 체질을 지속적으로 증강시켜 학생들이 덕지, 지혜, 체, 미, 노동 등에서 발전하고 향상할 수 있도록 해야 한다. 올해 학생들은 체육 수업에서 적극적이고 용감하다. 학생들의 이런 특징들에 따르면, 교학에서 해설과 안내를 위주로 유사한 게임으로 공고히 하여 학생들이 즐겁게 가르칠 수 있도록 한다. 체력의 차이는 매우 크며, 각 반 학생들의 체력도 다르다. 어떤 학생은 열심히 단련하지 않으면 우수한 성적을 얻을 수 있고, 어떤 학생은 열심히 단련하면 좋은 성적을 얻을 수 없는 경우도 있다. 이러한 문제들은 교실에서 연구해야 하고, 평가 메커니즘에서도 연구해야 한다.
넷째, 학생들의 체력 훈련을 강화한다
학생들은 성장의 중요한 단계에 있다. 그들은 기본적인 운동 기술이 없고, 속도, 힘, 지구력, 민첩성, 유연성, 신체조화 등의 자질은 충분한 단련을 받지 못했다. 그러므로 이 시기는 초등학생의 성장과 발육의 관건이 되는 시기이다. 정확한 체육 단련을 통해 학생의 심신 발전을 촉진하고 학생의 강한 의지와 건전한 성격을 키울 수 있다. 체력 훈련을 통해 학생들은 전면적인 단련과 발전을 통해 운동 기술을 향상시킬 수 있다.
지난 3 월 주로 초등학생을 조직하여 월야달리기와 운동회에 참가하여 고학년 학생을 중점적으로 선발하여 운동 기술과 체력을 지속적으로 향상시켰다.
4 월에는 모든 학생들이 방송체조와 자제체조의 학습을 공고히 했다. 체조는 학생이 재학 및 방과 후 단련하는 중요한 내용이며, 학생이 긴장된 수업 후에 긴장을 풀고 단련하는 효과적인 수단이다. 그러나 일부 학생들은 할 수 없거나 능숙하지 못하다. 만약 그들이 열심히 하지 않고 힘이 없다면, 운동의 효과를 얻지 못할 것이고, 우리의 이전 수업의 단련도 의미를 잃게 될 것이다. 그래서 이번 학기에는 방송체조의 학습 공고를 잘해야 한다. 학생들은 기본적으로 무술과 자제 체조의 요령을 익히고, 교육 과정에서 방송체조와 자제 체조를 하는 경기를 해야 한다. 미숙한 사람과 방송 체조의 동작을 확고하고 능숙하게 장악하게 하여, 진정으로 몸과 마음을 단련하는 목적을 달성하다.
5 월과 6 월에 육상과 기교를 가르친다. 학생은 나이가 어려서 너무 큰 힘 훈련을 하기에 적합하지 않다. 주로 학생들의 민감성, 유연성, 신체조화성을 발전시키고, 학생들의 정확한 앉기, 서기, 걷기, 걷기 자세와 운동 중의 걷기, 달리기, 점프, 투하를 양성하는 데 주의를 기울여야 한다. 육상과 기술은 초등학교 체육수업의 주요 내용과 기초이다. 저학년부터 학생들의 다양한 자질과 기술을 배양하고, 앞으로의 체육학습과 단련을 위한 기초를 다지고, 학생들이 자신의 몸을 인식하고 이해하고, 체육 단련의 간단한 상식과 자기보호 방법을 습득해야 한다. 간단한 동작의 학습과 표현을 이해하고, 선택한 종목에 규정된 동작을 기본적으로 파악하고, 배운 항목의 지식을 이해하고, 간단한 동작과 용어를 익히고, 체육활동센터에서 체험하고, 심신 발전의 관계를 이해하고, 체육 단련의 과학적 방법과 단련의 효과를 평가하는 기본 방법을 초보적으로 파악하고, 기본적으로 배운 지식을 활용해 단련한다. 5, 6 월에 기온이 따뜻해지기 시작한 것은 육상과 기능 훈련을 하기에 가장 좋은 시기이다.
체육 수업을 진지하게 잘하다.
체육 수업은 학교 체육 교육의 중요한 조직 형식이며, 학생들이 체육 지식과 기술을 배우는 기본 방법이다. 그러므로 교사로서 우리는 체육 수업의 모든 과목을 열심히 공부해야 한다. 여기에는 수업 전에 수업을 열심히 준비하고 각 수업을 세심하게 설계하는 것이 포함된다. 수업은 유연하고 진지해야 하며, 반의 실제 상황에 따라 시간표를 유연하게 조정해야 한다. 수업이 끝난 후, 지난 수업에 대해 깊이 반성하고, 부족함과 결함을 찾아내서, 앞으로의 교학에서 개선할 수 있도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) "두 가지 운동" 활동을 열심히 조직하여 학생들의 적극적인 흥미를 불러일으키고, 학생들이 자주 단련하는 좋은 습관을 길러 나가도록 하다.
여섯째, 수업 간 연습, 긴 수업 활동
수업 간 연습을 더욱 보완하고, 규율과 품질을 조직하여 연습을 완성하여 학생 활동의 시간과 효율성을 보장하다.
이번 학기는 체육 수업의 교육 내용에 따라 수업 간 활동을 재조정하고, 프로젝트, 시간, 공간, 형식, 내용, 구조 등에서 새로운 활동을 진행하며, 학생들이 기꺼이 참여하게 하고, 피트니스 단련 방법을 적극적으로 익히고, 자각적으로 참여하고, 모든 교사와 학생들이 함께 참여하고, 교사와 학생의 적극성과 창조성을 충분히 발휘하고, 전 국민 헬스의 목표를 달성하여 상급자의 지시정신에 따르면, 학생들의 하루 1 시간 체육 단련 시간을 보장하는 중요한 방법 중 하나로, 학생의 체질을 강화하고, 교사와 학생의 조화로운 건강 발전을 촉진하며, 학생들이 체육 활동에 적극적으로 참여하는 의식, 취미, 취미를 배양하여 체육 단련을 견지하는 습관과 평생체육의식을 형성한다.
이상은 이번 학기의 체육 교육 계획으로, 교수 과정에서 실제 상황에 따라 조정할 수 있다.
체육 교육 사업 계획 3 새 학기가 시작되었다. 일선에서 일하는 체육 선생님으로서, 그는 이미 가능한 한 빨리 캐릭터에 들어갔다. 교육 과정의 체육 수업이 순조롭게 진행되도록 학생들의 혁신적인 학습 방법이 발전하도록 이번 학기 체육 교육 작업 계획을 특별히 제정하여 다음과 같이 합니다.
첫째, 기본 상황:
1. 학생 상황: 학생은 몸이 건강해서 체육 단련에 종사할 수 있다.
2. 기술: 대부분의 1 학년, 2 학년, 3 학년 학생들은 달리기, 점프, 던지기, 구기 운동을 좋아한다. 그러나 동작의 조화성, 일관성, 합리성, 규칙성은 점진적으로 향상되어야 한다.
둘째, 교재 분석:
의무교육 중학교 체육 단계의 훈련 목표에 따라. 중학교 체육 교재, 그리고 우리 학교 체육기재, 장소, 학생의 실제 상황. 목적이 있고 계획적으로 체육교육을 실시하고, 기본적인 체육 이론 지식, 기본 기술, 보건 지식을 배우다. 교육 교수 과정에서 학생에게 사상 도덕 교육을 실시하다. 학생들의 적극적인 학습에 대한 흥미와 취미를 자극하다. 학생 단련의 좋은 습관을 기르다. 모든 학생은 덕, 지혜, 체, 미, 노동이 전면적으로 발전하는 좋은 학생이 될 수 있다.
셋째, 교육 목적 및 요구 사항:
1, 학생들이 자신의 신체 상태에 따라 합리적으로 운동할 수 있도록 합니다. 기본 지식과 기술을 익히고 스포츠 보건 지식과 안전 상식을 배우다. 학생들이 열심히 몸을 단련하는 태도를 배양하다. 교수 연구 분야, 교수 설계, 교수 방법 연구, 교육 논문 일상 업무 방면에 새로운 데뷔가 있다
2. 육상 체조 곡예 구기의 기본 기술과 기교를 배워 각 학생의 능력을 더욱 향상시킨다.
3. 각종 체육 활동을 충분히 이용하여 학생들의 체육 단련에 대한 흥미와 적극성을 높인다. 완강한 투쟁, 자각적으로 스포츠 규칙 준수, 단결협력 등 우수한 자질을 기르다.
넷째, 주요 작업:
1, 수업 준비, 수업. 학생의 주체적 지위를 두드러지게 하다. 학생들이 공부를 좋아하고, 학습을 즐기는 좋은 습관을 키우고, 학생의 학습 질을 높이다.
2. 육상 선수의 훈련을 잘 해서 이번 학기 구급 운동회를 준비한다.
3, 클래스 스포츠 활동을 수행, 클래스 단위로, 농구, 긴 점프, 줄넘기, 윗몸 일으키기 및 기타 스포츠 경쟁을 수행 합니다.
수업 후에 반영, 경험 및 요약 이론을 작성하십시오.
5. 수업 준비, 강의, 강의, 평가, 단체 수업 준비.
동사 (verb 의 약어) 특정 배열:
1, 9 학년 학생들의 전반적인 체력과 기본기 향상을 잘 한다. 멀리뛰기, 폐활량, 악수력, 1000m, 800m 등을 세우다.
2. 아침 체조를 최대한 활용해 학생들의 지구력을 훈련시킨다.
3. 끊임없이 교수법을 개선하고, 학생들의 신체단련에 대한 열정을 자극하고, 그들의 흥미를 키우고, 학생의 실제 상황에 따라 계층적으로 연습하고, 서로 돕고, 서로 배우고, 서로 진보를 장려하는 팀을 구성한다.
4. 공부가 어려운 학생에게는 인내심이 있어야 하고, 사랑과 배려가 있어야 하며, 소통과 하소연이 있어야 한다. 격려, 모두가 관심을 갖는 방식. 그가 공부하도록 격려하다. 그의 상향 욕망을 충분히 자극하다.
5, 제때에 학생의 학습 상황을 파악하고, 새로운 목표와 새로운 요구를 제기하다.
여섯째, 교육 조치
1, 점차 학생들의 체육 단련에서의 적극성과 창조성을 높이다. 학습에 대한 흥미를 가지고 있습니다. 정기적으로 체육 활동에 참가하는 습관을 기르다.
2. 우리는 스포츠의 독특한 영향력을 이용하여 학생들의 미감을 키워야 한다. 규율을 준수하고, 서로 돕고, 단결하고 우애롭다.
3. 학생의 우수한 인격을 발전시키고, 학생의 용감하고, 완강하고, 진취적인 정신을 배양한다.