전통문화대전망 - 전통 미덕 - 인적 자원 관리가 직면하게 될 새로운 기회와 도전을 예시하다.
인적 자원 관리가 직면하게 될 새로운 기회와 도전을 예시하다.
첫째, 인적 자원 수요에 미치는 영향
총 인적 자원 수요에 미치는 영향
고용은 인적자원 배치를 반영하는 중요한 지표이자 중국이 입세 후 직면한 초점 문제 중 하나이다. 장기적으로 중국이 세계무역기구에 가입하면 대외무역의 성장을 촉진하고, 외자를 더욱 효과적으로 유치하며, 국제제조업이 중국으로 이전하는 데 도움이 되어 중국 일자리 배치를 촉진하고, 총 취업량을 늘릴 것이다. 국제실업과 취업위원회와 중국 국제인재발전교류협회의 예측에 따르면? 중국이 입세한 후 연간 GDP 가 3% 포인트 증가했다. 각계는 일반적으로 중국 경제 발전의 장기 전망과 입세 후 취업이 증가하는 추세에 대해 낙관하고 있다. 하지만 단기적으로는 국내 기업들이 더욱 치열한 국제 경쟁에 직면해 기업 재편성, 합병, 폐쇄, 파산이 더욱 빈번해지면서 일자리가 줄고 구조적 실업이 어느 정도 증가할 것으로 보인다.
인적 자원이 산업 구조에 미치는 영향
산업 구조상으로 볼 때, 입세가 업종에 미치는 영향은 매우 다를 것이다. 한편, 일부 업종은 농업, 자동차 제조, 계기, 기계 제조 등 큰 충격을 받을 것이며, 취업 규모는 어느 정도 위축될 것이다. 한편 경쟁과 비교 우위를 가진 일부 산업은 방직 식품 가공 등 성숙한 노동집약적 제조업, 현대서비스업 관광업 등 신흥산업과 같은 더 큰 발전 공간에 직면해 있다.
인적 자원 품질 수요에 미치는 영향
중국의 높은 자질 인재의 전반적인 부족은 이미 심각한 사회 문제가 되었다. 중국이 WTO 에 가입한 이후 고학력 인재와 근로자의 종합적인 자질에 대한 시장의 수요가 끊임없이 높아지고 있으며, 노동력이 교육과 훈련을 받아 취업능력을 높이려는 열망도 커지고 있다. 동시에, 경제 구조의 조정과 함께, 재능에 대 한 일부 전통 산업의 수요가 줄어들 것입니다, WTO 가입 후 경제 발전 모델에 적응 하는 재능에 대 한 수요가 더 시급 합니다, 농업, 정보, 금융, 회계, 대외 무역, 법률 및 현대 관리와 같은 전문가, 생명 공학, 환경 보호 기술, 신소재 및 기타 분야에서 높은 수준의 과학 기술 인재, 세계 무역 기구의 규칙에 익숙한 어떻게 우리 나라의 교육 훈련 규모를 더욱 확대하고 다형, 다단계 교육 서비스를 제공할 것인가는 우리나라가 w to 에 가입하여 제기한 절실한 요구 중 하나이다.
중국의 인적 자원 흐름에 미치는 영향
WTO 가입이 인적 자원 흐름에 미치는 영향은 세 가지 수준, 즉 국제 유동, 국내 지역간 유동, 기업간 유동에 반영된다.
(1) 국제 인적자원 경쟁이 더욱 치열하다. 2 1 세기 하이테크 인재 부족은 세계 현상이 될 것이다. 개발도상국뿐 아니라 선진국에서도 인재 부족의 위기가 있다. 앞으로 몇 년 동안 미국은 85 만 하이테크 인재, 독일 부족 654.38 만+만, 일본 부족 20 만 명이 부족한 것으로 집계됐다. 입세 후 선진국은 강력한 경제력과 우월한 과학기술 환경으로 개발도상국의 인재를 끌어들이고 이용하는 현상이 심화될 것이다.
한편으로는 우리나라 고급 전문가의 유실 현상이 심화될 수 있다. 예를 들어 미국은 2006 년까지 매년 95,000 명의 컴퓨터 인재가 부족하여 대부분 중국 인도 등에서 채용해야 한다. 따라서 우리는 우리나라의 인적자원 투자와 비축량을 확대하는 동시에 우리나라의 고급 전문가 유출을 방지하고 줄이는 문제에 직면할 것이다. 한편, 입세로 인한 취업 기회의 상당 부분은 현재 국내 인재 풀이 만족할 수 없는 것으로, 예를 들면 대외 무역 금융 등 업종의 전문 인력에 대한 수요가 많기 때문에 해외 인적자원을 대량으로 도입해야 한다. 최근 몇 년 동안, 해외 유학생들이 귀국하고, 외국 전문가가 중국에 와서 일하는 현상은 흔히 볼 수 있다. 이러한 현상은 미래에는 더욱 보편화될 것이며, 이를 위해서는 관련 법률 제도와 인재 정책에 대한 보완과 목표 조정이 필요하다.
(2) 인적 자원의 지역 흐름이 더욱 가속화되었다. 인적자원이 지역간 유동하는 주요 추세는 빈곤지역 → 비교적 발달한 지역 → 선진국, 도시 사이는 중소도시 → 대중도시 → 핵심 도시이다. 개혁개방 이후 우리나라의 인재 흐름은 기본적으로 이 추세를 따르고 있다. 예를 들어' 95' 기간 동안 상하이는 국내 인재 2 만 6 천여 명, 유학자 1.5 만명, 유학자 기업 900 여 곳, 총 2 억 5 천만 달러, 외국인 전문가 지능 500 여 명 900 여 회를 도입했다. 베이징, 선전 등 도시에서도 인재를 끌어들이는 정책을 내놓아 초보적으로 높은 자질의 인적자원 집약적인 인재 고지를 형성하였다. 입세 후 인구유동 정책의 완화와 노동시장의 성숙으로 저개발 지역의 인재 유출이 더욱 가속화되고 지역간 인적자원 수준 격차가 더욱 확대될 것으로 보인다.
(3) 국내 기업 간 인재 흐름이 더욱 빨라졌다. 국내 시장 세계화의 대세 아래 기업 간 인적자원 경쟁에도 국제 경쟁의 낙인이 찍혔다. 예견할 수 있는 기간 동안 인재의 흐름은 여전히' 공기업 → 민기업 → 외자합자기업 → 외상독자기업' 의 추세를 유지할 것이다. 현재 국유기업은 인적자본의 순수출자로 인적자원 경쟁에서 상대적으로 불리한 위치에 있다. 외국인 투자 기업에 필요한 전문 기술 인력의 상당 부분은 국유 기업 사업 단위, 특히 교육 비용이 높고 시장 수요가 짧은 전문 기술 인력에서 나온다. 그러나 우리는 또한 인재가 유동 과정에서 끊임없이 자신의 전문 기술과 지식 수준을 높일 수 있다는 것을 알게 될 것이며, 이는 우리나라 인적자원의 전반적인 자질 향상에 도움이 될 것이다. 우리가 인적자원의 개발과 관리를 효과적으로 조정할 수 있는 한, 국내 기업들도 자신의 장점을 탐구하고 확립함으로써 인적자원의 흐름과 경쟁에서 이득을 볼 수 있다.
중국 교육 훈련 발전에 미치는 영향
(1) 교육 서비스 분야에서 중국의 입세 약속
교육과 훈련은 인적 자원 개발의 주요 수단이다. WTO 협상협정 서명 문건에서 중국은' 서비스무역총협정' 에 서명했다. 이 가운데' 교육 서비스' 도 서비스 무역 범주에 포함됐다. 서비스무역총협정 제 13 조에 따르면 각국 정부가 전액 출자한 교육활동은 제외됩니까? 군사대학을 제외한 모든 등록금, 상업적 성격의 교육활동은 기초교육, 고등교육, 성인교육, 기술훈련을 포함한 교육무역서비스 분야에 속하며, 모든 세계무역기구 구성원은 경쟁에 참여할 권리가 있다. 세계무역기구의' 서비스무역총협정' 에 따르면, 서로 협상 협상을 통해 의견 차이를 해결하겠다는 약속을 바탕으로 회원국들은 각국 정부에 학교 운영 권한을 위임하고 제한적인 교육법규를 점차 폐지하고 교육시장을 개방할 것을 촉구하고, 결국 전 세계적으로 자유롭고 개방적인 교육시장을 형성할 것을 촉구했다.
WTO' 서비스무역총협정' 관련 규정에 따르면' 교육서비스' 는 주로 다음과 같은 네 가지 활동을 한다.
첫째, 원거리 교육 서비스를 제공한다. WTO 는 갑국 회원국이 을측 회원국에' 국경을 넘나드는' 서비스를 제공할 권리가 있다고 규정하고 있다. 교육 분야에서는, 갑 회원국이 을 회원국에 원거리 교육 과정과 서비스를 제공하도록 독려한다. .....
둘째, 해외 유학을 장려한다. WTO 는 갑국 국가의 시민들이 을국 국가에서 서비스를 소비하도록 독려한다. 교육 방면에서, 갑국 국가의 시민들이 을국 국가에 가서 공부하고 깊이 연구하도록 장려하다.
셋째, 해외 교육을 장려한다. 세계무역기구는 갑국 회원국이 을측 회원국에 상업실체를 건립하도록 독려했다. 교육 분야에서는 갑국 국가의 교육기관이 을국 국가에 단독 독자나 합자학교를 설립하여 교육 과학 연구 문화 교류 활동에 종사할 수 있도록 허용한다.
넷째, 전문가의 흐름을 장려하다. 세계무역기구는 갑국 회원국이 을측 회원국 시민을 차별없이 고용하여 전문 서비스에 종사할 것을 장려한다. 교육 분야에서는, 갑국 회원국이 을측 회원국 시민이 외국어, 수학, 자연학과 같은 전문 교육에 종사하도록 독려한다.
중국이 입세 후 교육서비스에 대한 약속은 주로 다음과 같은 네 가지 측면을 포함한다. 1 초등학교와 중학교 교육, 그리고 군, 경찰, 정치, 당 학교 교육, 중국은 시장 개방을 약속하지 않았다. -응? 다른 회원국의 학생들이 해외 학습과 훈련을 받는 것을 제한하지 않는다. -응? 고등 교육, 성인 교육, 고등학교 교육, 취학 전 교육 등 교육에 대해 우리는 제한된 시장 개방을 약속했다. 다른 회원국들이 중국에 협력교육이나 기타 형태의 협력교육기관을 설립하여 외국인 투자자들이 협력교육기관에 주식을 보유할 수 있도록 허용한다. 다른 회원국은 상업적으로 존재하는 형태로 중국에서 교육 서비스를 실시해야 하며, 합작으로 학교를 운영하는 형태로만 전개할 수 있어야 하며, 중국 내 중국 시민에게 독립적으로 교육 서비스를 제공할 수 없습니다. 중외 합작으로 학교를 운영하려면 반드시 중외 합작으로 학교를 운영하는 조례를 준수해야 한다. -응? 외국 개인 교육 서비스 제공자는 중국 학교와 교육기관의 채용이나 초청을 받아 중국에서 교육 서비스를 제공한다. 그러나 외국의 사교 서비스 업체는 반드시 대학 본과 이상 학력을 가지고 있어야 하며, 본 전공에 2 년 이상 종사하며, 그에 상응하는 자격증이나 직함을 가지고 있어야 한다.
(2) WTO 가입이 중국 교육 서비스 시장에 미치는 영향.
교육 서비스 시장의 경쟁이 심화되었다. 첫째, 고등 교육의 패턴은 큰 도전을 받을 것이다. 최근 3 년 동안 대폭적인 확장을 통해 우리나라 대학생 수가 두 배로 늘었지만 전반적으로 우리나라 고등교육 자원, 특히 양질의 자원은 여전히 상당히 부족하다. 최근 몇 년 동안, 많은 나라들은 중국의 교육시장에 대해 매우 낙관하고 있으며, 교육전 개최, 비자 완화, 근무조건 등과 같은 중국 학생들의 해외 유학을 유치하기 위한 다양한 조치를 취하고 있습니다. 유학을 떠나는 중국 학생 수가 증가하고 있다. WTO 에 가입하면 외국 기관이 중국 합작으로 학교를 운영하는 조건을 완화하여 자금 투입에 다수를 차지할 수 있도록 할 것이다. 자금 투입, 학교 운영 방식, 학교 운영 경험 등에서 비교 우위를 점하는 고등 교육 기관들은 중국에 입성한 후 교육비용을 대폭 낮춰 소비자를 유치하고 국내 기존 고교에 충격을 줄 것으로 보인다. 둘째, 직업 훈련과 지속적인 교육 시장이 더욱 개방되고 경쟁이 더욱 치열해질 것이다.
교육 구조의 불균형이 심화되다. 투자의 관점에서 볼 때, 입세는 인재 수요를 더욱 왕성하게 할 것이며, 해외 교육자원의 개입도 인재 양성을 가속화하는 데 도움이 될 것이다. 그러나 해외 교육기관은 분명히 그 수익수익을 고려할 것이다. 지역 분포의 관점에서 볼 때, 그들의 교육의 중점은 경제가 발달한 지역에 있을 것이다. 교육 내용으로 볼 때 시장 수요가 왕성한 직업교육과 고등교육에 중점을 둘 것이다. 우리나라 동 서부 지역의 발전 불균형이 심화되고 기초교육이 약하고 투자가 부족한 국면이 더욱 두드러질 것이다.
입세 후의 이 도전에 직면하여, 우리가 적극적인 태도로 우리나라 고등교육관리체제의 여러 가지 폐단을 직시하고 개혁한다면, 우리나라의 국정에 부합하고 국제와 접목하는 사회주의 시장경제 모델의 새로운 교육 모델을 건립하면, 우리는 압력을 동력으로 삼을 것이다. 단기적으로는 우리나라 고등교육관리체제의 개혁과 전환에 유리하고, 중기에는 우리 교육기관의 경쟁력을 강화하는 데 도움이 되며, 장기적으로는 우리 교육 발전의 거시환경의 선순환에 유리하다.
가입 후 중국의 인적 자원 개발에 대한 대책과 제언
인재를 양성하는 방법, 인재를 유치하는 방법, 인재를 관리하는 방법은 입세 후 중국의 인적자원 개발이 직면한 주요 과제이다. 입세의 도전을 맞이하기 위해서는 국가, 기업, 개인이 재배치를 기초로 각자의 역할을 해야 한다.
(a) 시장 지향적 인 인적 자원 훈련 메커니즘 구축
중국의 인재 교육 훈련은 시장 의식이 부족하고, 경쟁 메커니즘을 충분히 도입하지 못하고, 대학은 인재 시장의 수요에 민감하지 않으며, 중국은 견실한 제도화 훈련 체계가 부족하다. 현재 가장 중요한 것은 기술 수요의 변화에 더 잘 적응할 수 있는 교육 메커니즘과 체계를 구축하고, 기술 인정 제도를 수립하며, 교육의 질을 높이는 것이다. 시장화, 과학화, 국제화된 교육 체계를 구축하여 우리나라의 인재 교육 양성 수준을 대폭 제고하고 인적자원의 심도 있는 개발을 진행하다.
1. 종신화, 다원화된 인적자원 개발 이념을 견지하다.
과학기술의 끊임없는 발전과 시장의 끊임없는 변화는 사람들에게 평생 인적자원 개발의 이념을 확립할 것을 요구한다. 사람의 수명 주기의 여러 단계에서 다양한 종류의 지능의 성장과 성숙 속도가 다르다. 평생 발전을 중시하는 과학 연구만이 인적 자원 개발이 감성 단계에서 이성 단계로 들어갈 수 있다.
인적자원의 평생 개발을 견지하는 동시에 인적자원 개발 수단의 다양화를 견지하여 인적자원의 충분한 개발과 응용을 보장해야 한다. 과학기술이 급속히 발전함에 따라 인류는 자연에 대해 더 깊고 넓은 인식을 갖게 될 뿐만 아니라 자신에 대해서도 더 깊은 인식을 갖게 되었다. 따라서 현대 제 1 자원인 인적자원은 그 개발의 깊이와 폭이 역사상 어느 때보다도 넓어지면서 인적자원 개발 수단도 더욱 다양해질 것으로 보인다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인적자원명언) 우리나라 인적자원 개발은 전통학교 교육을 기초로 재직훈련, 유학, 인터넷대학, 원격교육, 학술 연구, 인재살롱 등 다양한 수단을 발전시켜 세계경제일체화 시대의 인적자원에 대한 요구에 부응해야 한다.
2. 인적 자본 투자 증대
과학기술의 지속적인 발전과 사회 생산 방식의 변화에 따라 생산력에서의 인적 자본의 지위가 점차 상승하면서 경제 발전에서의 역할이 점점 더 중요해지고 있다. 교육과 훈련은 인적자본 투자의 주요 부분이자 세계 경제 일체화 추세에 대처하는 가장 효과적이고 비용이 가장 낮은 무기이다. 우리나라 인적자원 개발은 인적자본 투자를 늘리고, 국가가 교육경비가 계속 증가하도록 보장하는 전제 하에 투자 구조를 조정하고, 기초교육 발전과 전 국민의 전반적인 자질 향상을 정부교육투자의 우선 순위로 삼고, 직업기술교육에 대한 국가의 투자를 점진적으로 늘려야 한다. 교육투자 경로를 넓히고, 가능한 한 빨리 민영교육법을 내놓고, 사회학교 운영 주체의 법적 지위를 명확히 하고, 기업과 사회자금이 의무교육 분야에서 작용하는 역할을 발휘한다.
3. 교육 훈련과 시장 수요의 결합.
세계 경제 일체화 조건 하에서 중국의 인적자원 개발은 국가 전체의 국제경쟁력을 높이는 것을 목표로 하고 있다. 교육훈련은 인적자원 개발의 주체로서 시장 수요를 목표로 시장을 위해 봉사해야 한다. 완전한 시장화 교육 훈련 체계를 세우고, 직업교육 훈련을 대대적으로 발전시키고, 인재와 직업, 일자리가 적응하지 못하고, 교육훈련을 졸업하면 일자리를 찾을 수 없는 문제를 해결하는 것이다.
국제 선진 모델을 도입하여 교육 훈련 방식의 개혁을 강화하다. 중국의 인적 자원 개발을 중국이 국제 경쟁 서비스에 참여할 수 있도록 하기 위해 세계 경제 일체화 조건 하에서 중국 교육 훈련 사업은 국제 경제 발전 방향과 국제 선진 생산 기술, 제품 기준, 생산 방식, 제품 품질의 요구에 따라 새로운 교육 훈련 계획을 세워야 한다. 교수법과 수단도 국제 선진 수준과 접목해야 한다. 교육과 훈련 방식의 개혁을 강화하고 국제적으로 검증된 교육과 훈련 모델을 도입해야 한다. 최근 몇 년 동안 우리나라가 도입한 국제노동기구 모듈화 교육 모델 (MES), 캐나다 CBE 교육 시스템, DACUM 과정 개발 모델, 독일 2 선제 교육 모델 등이 모두 긍정적인 성과를 거두었다. 현재 우리나라의 인적자원 개발은 각종 선진 교육 훈련 방식에 대한 도입, 연구, 탐구를 강화하고, 가능한 한 빨리 우리나라 인적자원 개발에 적합한 교육 훈련 모델을 확립하기 위해 노력해야 한다.
따라서 (1) 시스템의 인적 자원 교육 요구 사항 분석 (2) 합리적이고 효과적인 훈련 방법 및 수단; (3) 적시에 교육 효과 평가 및 추적 피드백을 실시합니다.
(b) 모든 라운드 인적 자원 경쟁 전략 실행
치열한 인재 경쟁에 직면하여 국가, 지역 및 기업은 인재를 흡수, 보호 및 격려하고 인재 전략을 구현하는 방법을 고려해야 합니다.
1 국가 전략
한 국가 (인사부 인사인재과학연구소 소장 왕통신) 의 경우 전략의 높이에서 국제관례의 관점에서 새로운 상황에서 국가 인적자원 전략을 연구, 개발 및 실시할 필요가 있다. 인적 자원 전략은 국가 경제와 사회 발전 전략의 중요한 구성 요소이다. WTO 가입 후 중국은 중국 기업과 외국 기업의 인재 자질과 인적자원 집단 경쟁뿐만 아니라 국가 간 인재 전략 차원의 경쟁에도 직면하고 있다. 클린턴 전 대통령은 지난해 5 월 미국 국회에 인재 도입 계획을 제시해 도입된 인재를 1 1.5 만명에서 20 만명으로 확대했다. 미국 이민 단체들은 외국 과학기술자들의 미국 내 업무 제한을 해제하는 법안도 통과시켰다. 2000 년에 영국은 정보기술 인재의' 노동허가증' 제도를 완화했다. 게다가 핀란드는 외국인이 첨단 기술을 가지고 있다면 세율이 현지 납세자의 58% 로 떨어질 수 있는 정책을 내놓았다.
전 세계적으로 치열한 인재 경쟁이 이미 시작되었다. 중국은 가능한 한 빨리 국제 관례의 관점에서' 입세' 의 도전에 어떻게 대처하고, 관념을 쇄신하며, 예견적이고 전략적인 인재 전략을 세워야 한다. 동시에, 지적 재산권, 노동 및 사회 보장, 노동 계약, 해외 인적 자원 중개 기관 접근 등을 포함한 기존 법률 및 규정, 특히 인사 및 인재와 관련된 법률 및 규정을 정리하고 개선하는 데 세심한주의를 기울이십시오. 국가 조건에 부합하고 경제 세계화의 법칙에 적응하는 법률 및 규정 체계를 수립하고 개선합니다.
2. 기업 전략
기업의 경우 인재를 유치하고 유지하는 메커니즘을 빨리 확립하고 현대기업 제도를 수립하며 기업 인사관리의 현대화를 실현해야 한다. 외국의 일부 선진 기업의 인재 전략은 모토로라의 인재' 현지화' 전략, 일본 기업의' 모방형 인재 전략' 등 참고할 수 있다.
인재 유실 원인은 매우 많다. 단위마다 상황이 다르고, 사람마다 동기가 다르므로 일률적으로 논할 수 없다. 그러므로, 우리가 남을 남기는 사고방식과 방법도 여러 경로로, 전방위적이어야 하며, 단순히 인재 유출을 경제적 대우로 귀결시켜 막다른 골목으로 들어서서는 안 된다. 여러 조치를 병행하고 종합적으로 다스려야 원하는 효과를 얻을 수 있다. 오덕귀는 사업 유인, 환경 유인, 제도 유인, 대우 유인, 감정 유인 등 다섯 가지 유인 방식이 유인의 기본 전술이어야 한다고 생각한다.
(c) 인적 자원 관리 시스템 개선
기업은 국가 경제 경쟁력의 주요 구현이며, 현재 기업 간 인재 경쟁은 인적자원 관리 체계의 경쟁이다. 효과적인 인적자원관리체계는 기업이 인재를 유치하기 위한 전제조건이자 기업이 인적자본을 생산성으로 전환한다는 보증이다. WTO 에 가입하면 기업은 세계 경제 일체화 과정에 직접 참여하여 더욱 복잡하고 변화무쌍한 경쟁 환경에 직면하게 되며, 인적 자원 관리 시스템의 중요성은 기업이 충분히 깊이 인식하게 될 것입니다. 입세 도전에 대처하는 인적자원 관리 체계를 세우는 것은 다음과 같은 측면에 초점을 맞춰야 한다.
(1) 전 방위 경쟁에 기반한 인적 자원 계획 수립, 비용 통제 강화, 개인 생산성 향상, 중복 감소 적절한 사전 결정을 내리고, 선진적이고 미래지향적인 인재를 도입하는 것을 중시한다. 인적 자원의 다양성에 적응하고, 작업 조직과 작업 설계가 더욱 유연합니다.
(2) 높은 기준으로 인재를 선발하는 것은 경쟁에서 이기는 기초이며, 과학적으로 인재를 정확하게 선발하는 것은 높은 자질의 인재를 확보하는 것이다. 심리측정학에 기반한 정확한 인력 측정 및 평가 방법을 최대한 활용하여 채용 및 선발의 효율성과 성공률을 높입니다.
(3) 기업 교육은 기업의 실제 수요, 주동성과 다양화 기술의 발전, 혁신과 개방형 지도자의 양성, 중국 문화와 WTO 규칙과 세계 경제 통합의 통합에 더 많은 관심을 기울일 것이다.
(4) 승진과 직업디자인을 유기적으로 결합해 심리계약을 강화하고 다양한 형태의 인센티브 약속과 지원을 발전시킨다.
(5) 임금복지는 입세 후 인재 경쟁에서 가장 두드러진 요소이며, 시장가치를 반영하는 다궤도 임금복지는 추세가 되고, 임금설계는 더욱 인간화될 것이다.
(6) 경쟁 환경의 얼굴에, 조직 문화는 새로운 가치를 확립 해야 합니다, 인적 자본, 관리, 경제 환경 및 조직 변화를 재배치 하 고, 지역 우수한 문화를 유지 하기 위해, 개인화 된 이문화 관리 시스템을 구축 합니다.
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