전통문화대전망 - 전통 미덕 - 유치원 단오절 예술교안 5 조
유치원 단오절 예술교안 5 조
1 .. 유치원 단오절 예술교안
활성 목표 1. 단오절에 향낭을 걸는 풍습이 있다는 것을 알고 향낭의 역할과 제작 재료를 초보적으로 이해하다.
2. 바느질 바늘로 향낭을 만들어 보세요. 아이와 적당한 거리를 유지하고 바늘의 안전에 주의하세요.
3. 부모님과 함께 향가방을 만드는 즐거움을 경험합니다.
준비할 활동
1. 향가방을 만드는 데 필요한 재료: 쑥, 말린 꽃, 바늘, 실, 색천, 펜던트, 구슬 등.
2. 아이는 유용한 주사 경험이 있다.
민족 음악 테이프 및 코스웨어.
활동 제안
1. 교재를 사용하여 아이들이 향 가방의 다양한 모양을 느낄 수 있도록 도와줍니다.
(1) 향낭을 관찰하고 향낭을 걸어놓는 목적을 이해하다. 질문: 왜 사람들은 단오절에 향가방을 걸어요?
요약: 고대 단오절, 아이들은 아침에 산책을 하고 목, 손, 발에 각양각색의 실을 걸어 가슴에 향낭을 달고 악령을 내걸고 아이의 안전을 보호한다.
(2) 향낭의 다양한 모양을 이해하고 직접 만든 향낭의 흥미를 불러일으킨다.
요약: 향백에는 원형, 하트, 원통형, 호리병박, 추체 등 다양한 모양이 있습니다. , 밝은 색상, 아름다운 장식. 향낭은 주로 끈, 향낭, 펜던트로 구성되어 있다.
2. 향낭을 만드는 방법과 주의사항을 논의하고 검토하고, 향낭을 만들 때 아이와 적절한 거리를 유지하여 자신과 타인을 보호해야 한다는 것을 알고 있다.
(1) 향낭을 만드는 방법과 절차를 살펴보고 향낭을 만드는 기본 과정을 알아보세요. 질문: 향 가방을 만들려면 어떤 재료가 필요합니까? 이 재료들로 향백을 만드는 방법?
요약: 먼저 만들려는 향낭의 모양에 따라 옷감을 자르고 바느질한 다음 끈을 설치하고 펜던트를 만들고 마지막으로 향낭에 쑥, 말린 꽃 등 향신료를 넣는다.
(2) 학부모와 아이들이 어떤 모양의 향 가방을 만드는지 토론하고 제작 방법을 여러분과 나누겠습니다.
(3) 향백 만들기에 관한 주의사항을 논의하며 학부모와 아이들에게 가위와 바느질을 제대로 사용하라고 일깨워 인신안전을 확보한다.
3. 음악에서 학부모는 아이들에게 향가방을 꿰매도록 지도하고 친자 제작의 즐거움을 체험한다.
4.*** 작품을 감상하고 평가하며 * *
(1) 아이와 학부모는 자신의 작품을 전시하고 이야기하며 자신의 작품을 지도하고 이야기하는 데 중점을 두고 있다.
(2) 유아들이 서로 평가하도록 지도하는 것은 주로 관찰과 평가에서 작품의 아름다운 조형과 참신한 창조적 상상력을 느끼는 것이다. 봐라! 향 가방이 예쁘나요?
2. 유치원 단오절 예술교안
활성 목표 1. 단오절의 전설과 명절 기간 동안 사람들의 풍습을 이해하다.
2. 민족 문화에 대한 아이들의 흥미를 키워줍니다.
3. 쫑쯔 만드는 재료 및 방법. 아이들은 쫑쯔 포장을 시도했다.
4. 단오 환경 조성에 참여함으로써 단오 축제에 참여하는 즐거움을 느낀다.
교학의 중점과 난점
단오절의 전설과 명절 기간 동안 사람들의 풍습을 이해하다.
준비할 활동
1. 쫑쯔 및 향 가방 제작에 필요한 소재.
2. 아이들에게 행사 전에 단오절에 관한 정보를 수집하도록 요청합니다.
3. 행사에 할아버지 할머니를 초청해 주세요.
활동 과정
1. 할아버지께 굴원의 이야기를 들려주셔서 단오절의 유래를 알아보시기 바랍니다.
2. 아이들은 할아버지와 할머니와 단오절에 대해 자유롭게 교류할 수 있다.
드래곤 보트 경주, 쫑쯔 먹기, 아이잎 걸기, 황주 뿌리기, 향낭 걸기와 같은 사람들이 단오절에 벌이는 활동을 알아보세요.
3. 아이는 할아버지 할머니와 함께 단오절 행사를 했다.
(1) 할머니께 쫑쯔 싸주는 법을 배웠습니다.
할머니에게 쫑쯔 만드는 재료와 방법을 소개해 달라고 부탁하고, 아이는 쫑쯔 만들려고 한다.
(2) 용주 노를 젓다.
할아버지와 함께 천과 대나무 장대로 용주 한 마리를 만들어 용주 경기에 참가한다. 4 ~ 5 명씩 한 조로 용주를 타고 용주 경기를 진행하세요. 첫 팀이 이긴 것은 홍능팀이다. 몇몇 아이들에게 깃발을 흔들며 외치게 하다.
(3) 향 가방 활동을 합니다.
할머니께 향가방을 시연해 주시고, 헝겊을 책가방에 꿰매고 향신료와 쑥을 조금 넣고 봉지를 닫으시면 아이들은 향가방을 만드는 법을 배우게 됩니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
(4) 쫑쯔 먹고 명절 분위기를 느끼다.
유치원 단오절 예술교안
활성 목표: 1. 용주 경기를 좋아하고 이해하는 것을 바탕으로 용주 경기의 격렬한 장면을 과감하게 보여준다.
2. 라인, 색상, 구도 등의 회화 기교를 독립적으로 운용하여 용선 경기에서 인물의 표정, 동작 등의 디테일을 과감하게 표현할 수 있다.
대담하게 상상하고 창조의 즐거움을 체험하다.
준비할 활동
체험 준비:
소장하고 부모님과 함께 용선 경기를 본다.
재료 준비:
용선 경기 비디오, PPT 코스웨어, 각종 종이, 펜, 수분 물감.
활동 제안
1. 용주 경주용 비디오 DVD 를 재생합니다. 아이들은 자신의 경험에 근거하여 단오절에 용주 경주를 하는 광경을 이야기했다.
질문: 그들은 무엇을 하고 있습니까? 이것이 용주 경기라는 것을 어떻게 알 수 있습니까? 사람들이 용주를 젓는 동작 표정은 무엇입니까?
요약: 사람들이 노를 저을 때, 그들은 균일한 동작으로 빠르게 그릴 수 있다. 그들의 노들은 다른 사람들처럼 높이 들고 몸동작도 비슷하기 때문에 이 배는 반드시 빨리 저어야 한다.
2. 교육용 코스웨어를 재생하고 용선의 기본 특징을 인식하고 이해합니다. 용주 경주의 장면을 전시하는 법을 배우다.
(1) 용주의 조형 특징을 관찰하고 유아들에게 용주의 수도꼭지와 변인의 화법을 지도한다.
수도꼭지: 용구 (톱니 모양)-용안 (크고 둥글다)-용각 (갈래갈래)
옆사람: 머리 (측면, 전면 또는 후면이 될 수 있음)-몸 (한 손만 그리기)-손 동작으로 노 젓는 자세를 그립니다.
(2) 아이들에게 과감하게 다른 용주를 디자인하고 모양을 꾸미도록 영감을 준다.
질문: 용주에 사용되는 선과 패턴은 무엇입니까? 용주에 어떤 도안을 디자인하고 싶으세요?
3. 아이들은 그림을 그리고 선생님은 개별적으로 지도한다.
어린이들이 상상을 바탕으로 과장된 라인과 다채로운 컬러로 용선 경기를 만들도록 독려하는 장면, 교사는 유아들의 과감한 표현을 관찰하고 지지한다.
4. 아이의 작품으로' 시끌벅적한 용선 경기' 를 장식하고, 아이들이 서로 평가하고, 서로 배우고, 창작의 즐거움을 느끼도록 지도한다.
4. 유치원 단오절 예술교안
첫째, 교육 목표 1. 아이들에게 단오절의 유래, 단오절에 관한 풍속 습관, 쫑쯔 먹기, 용주 그리기 등을 지도한다.
2. 아이들에게 자신이 알고 있는 단오절 지식을 유창한 언어로 말하도록 지도한다. 아이는 완전한 내용으로 자신을 표현하고 자신의 관점을 표현하려고 시도했다.
3. 단오절은 중화민족의 전통 명절로, 단체로 쫑쯔 먹는 즐거움을 체험하고 단오절의 명절 분위기를 느끼도록 아이들을 지도한다.
둘째, 교육 준비
1. 학부모는 행사 전에 아이와 함께 단오절을 이해해야 한다.
2. 용주 경기 비디오
크기가 다른 여러 개의 작은 가방; 쫑쯔 몇 명
단오절' 굴원의 이야기'
5. 단오절 코스웨어의 PPT 사진.
셋째, 교육 과정
1. 선생님은 아이들에게 이야기를 들려주며 단오절의 유래를 소개했다.
(1) 교사는 단오 코스웨어 PPT 를 전시하고, 사진을 전시하며, 동영상' 굴원의 이야기' 를 방송한다.
(2) 선생님은 단오절을 총결하는 것은 위대한 역사적 인물인 굴원을 기념하기 위해서이다.
2. 교사는 단오절 코스웨어를 계속 방송하고 민속과정에 들어가 어린이들이 단오절 관련 풍습을 이해하도록 지도한다.
(1) 교사는 향백 (쫑쯔) 을 전시해 유아를 안내하고, 교사는 향백이 무엇인지, 유아들이 민속문화를 감상하고 이해하는 것을 소개한다.
(2) 선생님께서 단오절 동영상을 틀어주셨고, 아이들은 조용히 동영상을 보고 용주 경기의 긴장과 유쾌한 분위기를 느꼈다.
3. 선생님은 아이들을 데리고 단오절의 전통 행사와 용주 경기를 한다.
(1) 아이를 네 그룹으로 나누고, 뒤의 아이는 앞 아이의 어깨에 손을 얹는다.
(2) 구령을 들은 후 모두 함께 앞으로 쭈그리고 앉아 용주를 끊을 수 없다.
(3) 선생님은 아이들을 조직하여 실내와 실외에서 용선 경기를 하거나, 몇 팀이 서로 PK 를 한다.
4. 교육 확장
선생님은 위에서 언급한 향백, 쫑쯔, 단오절의 용선 경기는 모두 풍습의 전통 기념식이라고 총결하셨다!
5. 유치원 단오절 예술교안
활성 목표: 1. 단오절이 중국의 전통 명절임을 아이들에게 알리고 단오절의 풍습과 유래를 이해하다.
2. 아이들에게 쫑쯔 (종이접기) 를 간단하게 싸서 실루엣으로 장식하는 법을 배우도록 지도한다.
3. 아이들의 혁신 의식과 실습 능력을 배양한다.
이벤트 준비:
쫑쯔 향기' 와' 굴원의 이야기' 의 감상 코스웨어에는 어린이 수와 같은 긴 종이, 리본, 유성 펜 등이 포함된다.
활동 프로세스:
먼저 화제를 불러일으키다.
선생님: 얘야, 내일 우리 무슨 휴가가 있니? 단오절을 아십니까? 단오절이 언제인지 누가 알 수 있습니까? 오늘 우리는 무엇을 먹을까? (쫑쯔) 오늘도 선생님도 어린이들에게 쫑쯔 많이 데려왔어요. 우리 함께 감상합시다!
요약: 쫑쯔 모양이 정말 재미있어요! 삼각형, 사변형, 긴 막대 등이 있고, 고기 만두, 팥만두, 대추만두 등 많은 맛이 있습니다.
둘째, 이야기 감상.
선생님: 그럼 왜 단오절에 쫑쯔 먹는지 아세요? 우리 함께 이야기를 하나 들어보자, 너는 왜 그런지 알 수 있을 것이다.
1, 아이가 좋아하는 이야기 내용.
2. 질문을 합니다.
누구를 기념하기 위해 쫑쯔 먹는 거야?
② 단오절에 쫑쯔 먹는 것 외에 또 어떤 행사가 있나요? (수컷 황주, 용주 경주, 향낭 착용, 채색선 착용 등. ) 을 참조하십시오
셋째, 교사는 다음과 같이 시연했습니다.
선생님: 굴원에 대한 우리의 존경과 그리움을 표현하기 위해, 우리 함께 쫑쯔 가방을 배워 볼까요?
-교사 시범:
1, 먼저 쪽지의 한쪽 끝을 삼각형으로 접어라.
2. 삼각형의 한쪽을 따라 앞뒤로 접어서 종이 전체를 여러 개의 연속 삼각형으로 접습니다.
3. 삼각형을 엽니다.
4. 쪽지가 시작되면 주름을 따라 원추형 입체형으로 모아집니다.
5. 쪽지의 솔기를 따라 말아서 쪽지의 끝을 이음새에 삽입합니다.
6. 선 그리기 장식용 유성 펜;
7. 리본으로 장식합니다.
넷째, 어린이 가방 쫑쯔, 교사 투어 가이드.