전통문화대전망 - 전통 미덕 - 캠프 교육은 부모들에게' 아이들은 어떤 태도로 여행을 떠나야 하는가?' 라는 생각을 하게 한다.
캠프 교육은 부모들에게' 아이들은 어떤 태도로 여행을 떠나야 하는가?' 라는 생각을 하게 한다.
일반적으로 중국의 대다수 어린이들이 교육을 받는 곳과 그 의미는 다음과 같다.
1. 학교-더 많은 것은 지식을 배우고 전수하는 것이다.
과외 훈련 학교-주로 오리 채우기 지식;
3. 학교 단체 소풍-지식면을 넓히다.
가족 여행-주로 재미를 위해;
5. 정규 여름 캠프-풍부한 활동, 더 많은 아이들을 주체로 하지만, 활동과 놀이가 주인공이 되고, 교육의 내포는 그 가치를 진정으로 반영하지 않는다.
그러나, 이러한 널리 알려진 교육 형식은 수십 년간의 발전을 거쳐 점차 약점과 핵심 교육 가치의 부족을 드러내고 있다.
중국에서, 우리는 기존의 교육 체계에서
아이의 학습 지식은 큰 비중을 차지한다.
아이는 어른에게 심하게 포로가 되었다.
아이의 독립사상은 종종 제한을 받는다.
아이의 개인적 자질 양성이 부족하다.
아이의 자립 능력은 훨씬 부족하다.
아이의 사회 실천 능력이 약화되다.
아이들은 자신의 목표가 없는 것 같다.
아이들은 훌륭한 전통을 계승해야 한다.
아이들은 올바른 가치관을 형성해야 한다.
아이는 자신의 확고한 신념이 부족하다.
......
그렇다면 위에서 언급 한 이러한 문제를 해결하는 방법은 무엇입니까?
캠프는 아주 좋은 선택이었고, 심지어 유일한 선택이었다.
캠프에서 이러한 교육적 가치를 실현하는 방법에 대해 더 논의하기 전에, 우리는 실제로 부모들과 진지하고 기본적인 문제를 논의할 필요가 있습니다.
교육의 목표는 무엇입니까?
내 의견으로는, 교육의 궁극적 인 목표는 부모가 사회에 잘 통합 될 수 있다는 것을 매우 확신하고, 동시에 자립하고, 자신감을 가지고, 혼자 자신의 목표를 향해 "여행" 하는 사람을 키우는 것입니다!
네가 아무리 걱정하더라도, 너는 아이가 배낭을 메고, 뒤돌아보면 너에게 손을 흔들어 작별을 고하고, 먼 길을 떠나는 그날을 맞이할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 질문은: 우리는 그들이 어떤 태도로 여행을 시작하길 바랍니까?
1. 집에서 멀리 떨어진 곳에 산다
집을 나와 혼자 살다.
혼자 사는 것은 미래에 피할 수 없는 장애물이다. 모든 아이들은 다 보내야 한다. 캠프는 분명히 아이들이 캠프 기간 동안 집에 갈 수 없는 아주 좋은 장소를 제공했다. 처음에는 아이가 향수병, 안정감 부족, 감정적 기탁을 하게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이러한 심리적, 정서적 요인의 한계를 극복하는 것은 자립과 심리적 성숙을 향한 첫걸음이다.
2. 낯선 환경에 정착하다
낯선 환경에 접하고 녹아들다.
아이는 완전히 새로운 낯선 환경에 처해 있고, 익숙한 인간관계와 익숙한 장면이 부족하다. 그들은 당연히 불편함을 느낄 것이다. 어떤 아이들은 실의에 빠지고, 거절당하고, 심지어 슬퍼할 수도 있다. 하지만 캠프는 보통 매우 우호적이고 따뜻하고 긍정적인 분위기를 제공한다. 인간관계는 자연스럽게 우호적이고 개방적이며, 특히 새로운 파트너를 사귀고, 다른 집단에서 새로운 역할을 배우고, 자신의 역할에 적응하고, 자신의 스타일을 드러내고, 새로운 인맥에 녹아들기에 적합하다. 캠프의 다채로운 활동도 새로운 인간관계의 건립과 발전을 촉진시켰다.
사실 모두들 생각해 보세요. 이런 낯선 환경에 녹아들어가는 상황이 우리가 자라서 일하는 생활에서 흔히 있는 일이 아닌가? 이것이 핵심 역량이라는 것은 부인할 수 없다!
캠프 생활부터 아이의 능력을 키워야 한다.
3. 개인 성장을 시작합니다
성장을 배우다.
성인이라도 자신을 알고, 자신을 마주하고, 자신을 조정하고, 자신을 보완하기가 어렵다. 자신의 특징을 빨리 발견할수록 장점이든 단점이든 자신의 성장을 위한 시간과 기회를 얻게 된다.
캠프에서 다양한 활동, 행사가 끝난 후의 교류 공유, 어린이와 청소년의 언어와 방법으로 자신을 발견하고 자신을 알아본다. 멘토와 친구들의 도움으로 나는 끊임없이 자신을 조정하고, 적극적으로 위로 올라가고, 변화시키고, 향상시킨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 이런 자기성장은 학교에서든 집에서든 하기 어렵다.
4. 개인의 질을 발전시키다
개인의 우수한 품질의 건립과 양성.
개인의 우수한 자질에는 낙관적, 사랑, 명예감, 상호 존중, 친절, 용기, 끈기가 포함되지만 이에 국한되지는 않는다 ...
이러한 우수한 개인적 자질은 실제 활동에서 더 쉽게 구현되고 발전될 수 있다. 우리 모두는 설교만이 소용이 없고, 실천에서 단련, 학습, 성장이 더 효과적인 성장 방식이라는 데 동의한다. 단체활동에서 당신이 웃고, 울고, 상실하고, 설레고, 실망하고, 희망이고, 경험하며, 성장하고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 희망명언) 이들은 전통 수업에서는 종종 할 수 없는 경우가 많으며, 실천에서만 진정한 전시와 단련을 받을 수 있다.
5. 실천 능력을 높이다
각종 사회 실천 능력을 높이다.
사회적 실천 능력은 아이들에게 분명히 필요하다. 예를 들면 독립적 사고력, 팀워크, 의사 소통 능력, 문제 해결 능력 등이 있다. 이런 능력은 정규 학교나 일반 활동에서 단련과 향상을 얻기가 어렵다. 캠프는 아이들에게 미래의 사회생활을 시뮬레이션하는 독특한 환경과 많은 인간관계의' 장면' 을 제공하여 체험, 학습, 운동, 요약, 성장을 할 수 있다.
6. 좋은 모델을 찾아 개인 목표를 설정합니다
인생의 본보기를 찾아 인생의 목표를 설정하다.
말할 필요도 없이, 모범의 힘은 무궁하다. 가족 부모의 말과 행동으로 가르치는 것 외에도, 아이들은 사회와 친구를 사귀는 과정에서 당연히 숭배할 "모범" 을 찾는다.
그들이 이러한 모범을 숭배하는 데에는 여러 가지 이유가 있는데, 어떤 것은 그들의 성격 특성, 독특한 능력, 혹은 단지 어느 곳을 좋아하기 때문이다. 우리 어른들은 부모로서 당연히 더 많은 긍정적인 모범이 있기를 바란다. 그들은 아이들에게 가장 좋은 시범과 지도를 해 주고, 아이들이 자발적으로 공부하고, 향상시키고, 끊임없이 자신을 보완할 수 있게 해 줄 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이러한 기능은 여전히 가정과 학교에서 아이들에게 제공할 수 없는 것이다.
캠프는 이런' 본보기' 를 제공하는 집중지이다. 우수한 진영에는 많은 전설이 있다. 멘토와 멘토, 멘토와 캠프, 캠프와 캠프의 전달은 모두 문화와 전승이며, 이는 부모가 할 수 없는 것이다.
합리적인 위험을 감수하십시오.
합리적인 위험과 탐구를 짊어지다.
캠프에서 실험을 장려하고 합리적인 위험을 감수하는 것은 일종의 문화이다. 모험은 해적선, 고공 삭하 등과 같은 좋은 활동을 통해 이뤄질 뿐이다. (알버트 아인슈타인, 도전명언) 이러한 안전한 활동 형식으로 아이들의 탐구와 모험정신을 키우고, 내면의 용기와 자신감을 키우는 것은 캠프가 아이들에게 주는 값진 보물이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
캠프는 젊은이들의 세계이다. 젊은이는 열정이 넘치고, 젊은이는 힘이고, 젊은이는 시도해 볼 수 있고, 젊은이는 기회가 있다. 위험을 잘 통제하고 합리적으로 시도하면 더 넓은 천지가 있을 것이다!
8. 신념과 가치 확립
신앙을 세우고, 가치 취향을 구축하고, 자신의 영적 고향을 찾다.
우리는 믿음이 있습니까? 우리는 우리가 믿는 가치관을 가지고 있습니까?
믿음과 올바른 가치관이 우리 삶의 방향을 결정할 수 있다. 지금의 사회 물질은 더욱 풍부하고 신앙과 가치관의 힘이 부족하다.
신앙이 있어야 인생의 방향이 명확해질 수 있다.
신념이 있으면 가장 어려울 때 포기하지 않을 수 있다.
탁월영은 아이들에게 능력을 가르칠 뿐만 아니라, 가족을 믿고, 사랑을 믿고, 미래를 믿는 가치 있는 신념을 세우는 데도 도움을 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
우수한 캠프는 아이의 정신적 고향이다. 자신의 기질, 문화, 전승이 있다.