중국어의 기능어 속기 공식

1. 중국 대학 입시에 나오는 18개의 기능어의 징글

18개의 기능어는 (그리고) Yan의 동음이의어이기도 합니다. 그래서 그렇습니다: Yu Yan은 매우 약합니다. 그러므로 더욱이 이 공식의 목적은 학생들이 18개의 공통 기능 단어를 기억하도록 돕는 것입니다. 학생들은 그것을 기억할 때 다음과 같이 생각해야 합니다: Queen Yuyan, 1위. 진용의 소설 '천룡팔부'에 나오는 미인은 어찌나 약할 수 밖에 없을 정도로 몸이 약할까요? 설명하세요. 왜냐면 - 그래서 - 그럼 - 그리고 - 이것을 어떻게 설명이라고 부르나요? 그것은 똑같은 말도 안되는 일입니다.

하이난을 여행했을 때 가이드가 저렴한 오징어와 생선(본토에서는 파운드당 100위안, 하이난에서는 파운드당 5센트)을 사도록 데려가서 매우 기뻤습니다. 정말 고마워요. 그런데 돌아올 때 가이드에게 돈도 많이 줬어요. 컵과 펜도 줬어요. 그녀는 더운 날 우리가 흥정을 하도록 도와주었고 물 한 모금 마실 시간조차 없었기 때문에 나는 그녀에게 마실 물 한 잔을 주었습니다.

펜을 보낸 이유는 우리 일행 중에 칭찬 편지 쓰는 법을 아는 사람이 없어서 우리 이름으로 칭찬 편지를 써서 가지고 오라고 해야만 했기 때문이다. 여행사. 해석의 예: "유"는 주로 전치사로 사용되며, 명사, 대명사, 구와 결합하여 전치사구를 형성하고 동사형용사를 수식하며 다양한 결합관계를 표현한다.

"from", "from", "due to", "for", "in", "give", "to", "to", "being", "than"으로 번역됨, 등. 예를 들면 다음과 같다. ① 감옥언어는 시공윤에게 직접 배운 것이다.

('좌중의공 일화'(Zi, Cong) ② 능숙함은 노력에서 생기고 낭비는 놀이에서 나오며, 성공은 생각에서 오지만 실패는 따라가는 데서 나온다. ('금설의 설명') ( 왜냐하면) ③ 아들을 사랑하면 선생을 택하여 가르치고, 어리면 선생을 부끄럽게 여기고 어리둥절하게 되느니라! 에서) ⑤ 여기 오신 분들께 보고하겠습니다

("뱀잡이") (에게) 6장군에게 도움을 요청하세요 ("적벽의 전투"를 향해) 7점. 하남 남쪽으로 가서 한음에 이르다

('어리석은 노인이 산을 옮긴다') (To) 8왕을 속이고 조(趙)를 잃을까 두렵다 ('련백과 임전'. Xiangru") (Be) ⑨ 얼음은 물로 이루어져 물보다 차갑다

("배움의 격려") (Between) 속기 공식과 기부로 친구 사귀기에 참여한다. He에게 동음이의어이다 Lian Jie는 한숨을 쉬며 의심합니다. 냉동 물고기는 Shanyu와 약혼하는 데 사용되며 같은 뿌리의 Lotus는 탐지기를 빌려 기억할 때 멋진 아이디어를 생각해 내야합니다. 한나라는 흉노와 싸워 늘 패했다. 양국의 관계를 개선하고 군사적 대립을 줄이기 위해 한나라는 공주와 산우를 결혼시키는 혼인정책을 취했다. 그 당시 지참금은 매우 흥미로웠습니다. 갈치를 얼리기 전에 먼저 해동해야 하는데, 이는 양국 관계가 해빙된다는 의미입니다.

연근은 뿌리가 같다는 뜻입니다. 이는 영원한 결혼을 의미합니다. 과학자들에 따르면 가장 오래된 연꽃은 오늘날까지 거슬러 올라가며, 결혼할 때 반지를 주지 않고 연꽃 씨앗을 준 것으로 추정됩니다. p>

설명의 예: "and"에는 동사, 접속사, 전치사, 조동사의 네 가지 품사가 있습니다. 1. 동사로 사용되며 "주다", "참여하다"로 번역됩니다. '친구 사귀기' 및 '제휴', 예: ①Ze 및 Yisheng Xijian('홍문 연회')(제공) ②치안 삼촌의 아들 및 선생님

('치안 삼촌'. '울고 있는 스승')(참여) ) ③인간의 힘으로 무엇인가를 파괴하는 것은 불친절하고, 주어진 것을 알지 못하는 것은 불친절하다 ("주자무가 진대사를 물러가다") (친구를 사귀다, 친밀하게 지내다) 2. 접속사 "통"과 "화합" "함께" ① 구지안은 쌀과 지방을 배에 실어 여행을 떠났다.

("화,화,통") 3. 전치사로 사용되는 "동", "화", "同". "; "주다", "대체하다", 예를 들어: ① 배공의 군대가 "홍문 연회"(화합, 통, 헤이)에서 항우를 만나지 못했습니다. 그녀는 어렸을 때 하인과 함께 농사를 짓려고했습니다 ( "Chen She 's Family") (주다, 교체) ③ Wu와 Xu Gongmei의 "Zou Ji는 항의를 위해 기왕을 풍자합니다"(비교 ...) 4. Tong "欤"는 문장 끝의 조동사로 느낌표, 측정, 질문을 표현합니다. 성조.

예: ① 누구도 틀리지 않습니다! ("지씨 가문이 전우를 공격할 것입니다") (한숨소리) ②호랑이 관에서 나왔고, 거북옥이 관 속에서 파괴되었는데, 누구의 잘못인가? (“지장군이 전우를 패한다”) (질문하는 어조) ③ 그렇다면 종우를 폐지하시오? of Qi Huan and Jin Wen") (측정 어조) 속기 공식의 어미는 종종 번역되지 않으며 수사적 어조는 종종 번역됩니다. 대명사는 무엇입니까? 동시 단어는 예, 의심, 방법 및 위치와 동일합니다.

동음이의어: 꼬리를 잘라서 꼬리를 먹는 것이 쉽지 않은데, 물고기의 지느러미를 잘라 날개를 만든다. 가시가 있는 곳을 왜 아는가? 가시를 보는 것은 존재, 삼촌, 어떻게, 어디서와 같습니다.

이상한 생각 학생들은 기억할 때 다음과 같이 생각해야합니다. 오늘 삼촌 집에 갔는데 삼촌이 나에게 생선 요리를 해달라고 부탁했습니다. 북명나라에 물고기가 있는데 이름은 곤(坤)인데 새로 변하면 이름이 펑(彭)이다.

이렇게 큰 물고기는 꼬리를 먹으려면 톱을 사용해야 하고, 잘라내기도 매우 어렵습니다. 곤의 지느러미는 장래에 펑새의 긴 날개라고도 불리며 상어지느러미라고도 불린다.

물고기 꼬리 대신 지느러미를 잘라주세요. 무엇? 거기에 가시가 있는 줄은 몰랐어요. 가시가 얼마나 굵었나요? '티 하우스'를 보셨나요? Shi Zhi가 연기한 왕상인의 찻그릇만큼 두껍습니다.

"삼촌, 어떻게 먹나요? 이건 상어 지느러미를 먹는 게 아니라 그냥 큰 나무를 씹는 거예요." 해석의 예 '옌'은 다음 네 가지로 사용될 수 있다. , 대명사, 분사, 부사입니다.

1. 문장 중간이나 끝, 형용사나 부사의 끝에서 보조어로 사용됩니다. 일반적으로 수사학적 어조로 사용되지 않습니다. ". 예를 들면 다음과 같다. ① 문장을 어떻게 읽는지 모른다. 헷갈리면 이해가 안 된다. 나는 선생님인지 아닌지이다.

("Shi Shuo") (문장에서는 번역되지 않음) ② 그래서 한숨을 쉬었습니다. ("보찬산 여행") (문장 끝은 번역되지 않음) ③ Qianqian, Yu Gu는 웃었지만 믿지 않았습니다.

('시중산 이야기') (말 끝은 번역되지 않음) ④ 어떻게 만종이 나에게 더해질 수 있겠는가! ("내가 낚시하고 싶은 것") (Where) 2. "zhi"에 해당하는 대명사로 사용되며 "he", "it"로 번역될 수 있으며 "what", "where"로 번역됩니다. ", 등. ① 조심히 드시고 가끔씩 베풀어 주십시오.

('뱀잡이론') (뱀을 뜻한다.) ②왜 그래! 땅과 샘이 터널을 통해 만난다면 누가 뭐라고 하겠습니까? "("Zheng Beike Duan Yu Yan") (무엇) ③ 흙과 돌을 어떻게 놓는가? ("어리석은 노인이 산을 움직인다") (어디) 3. 두 단어 모두 "그러므로"와 "안에"에 해당합니다. , "in it" "from here" 등으로 번역됩니다.

예: ① 세 사람이 함께 걸을 때 나의 스승은 반드시 한 분이 계십니다. ('논어') (그 중에 ) ② 전임자 2. 한문 18가지 기능어 공식을 외워주세요

한문 기능어 외우기 18가지 요령 유(with) 어때요, 그렇거든요, 그렇거든요. 역시 유옌은 너무 약해서 그렇기도 하고 기발한 생각이기도 하다. 진용의 소설 '용팔부'에 나오는 제1미녀 우옌왕후는 너무 약해서 어쩔 수 없다. 겁나 몸이 왜 이렇게 약해? 설명이 뭐지? - 그래서 - 그리고 - 그냥 똑같은 말도 안되는 소리야.

1. 우리가 여행하러 갔기 때문에 가이드가 데려갔다. 저렴한 오징어와 생선을 사달라고 했습니다. (본토에서는 파운드당 100위안, 하이난에서는 오징어와 생선이 1파운드에 불과합니다.) 우리는 많은 감사 인사를 했을 뿐만 아니라 가이드에게도 매우 기뻤습니다. 돌아와서 컵과 펜. 더운 날 흥정을 도와주셨는데 물 한 모금 마실 시간도 없어서 선물로 드렸습니다. p>

그녀에게 펜을 준 이유는 우리 일행 중 누구도 칭찬 편지를 쓸 수 없기 때문에 우리 이름으로 칭찬 편지를 써서 여행사에 가져가라고 해야만 했다. 예를 들어 '유'는 주로 전치사로 쓰이고, 명사대명사나 구와 결합해 전치사구를 형성하고, 동사형용사를 수식하며, 다양한 결합관계를 표현하는 등

로 번역된다. "自", "from" 및 "because of". "in", "give", "xiang", "to", "being", "bi" 등의 경우 예: ①감옥 언어는 Shi에서 배웠습니다. 공윤 개인적으로

('좌종이 공의 일화' 》 (Since, Cong) ② 능숙함은 부지런함에서 나오지만 노는 것은 낭비이며, 성공은 생각에서 오지만 실패는 따르는 데서 나온다(진설걸) 왜냐하면) ③ 아들을 사랑하고 선생을 택하여 가르치면 스승을 부끄러워하고 어리둥절하게 되리라! 윤잔") ⑤ 알려드리겠습니다.

("뱀잡이") (에게) ⑥ 유선장군에게 도움을 청하라는 명령을 받으세요 ("적벽대전") (에게) ⑦ 포인트 허난 남쪽으로 가서 유한에게 이르라.

("어리석은 노인이 산을 움직인다") (To) 8왕을 속이고 조수를 잃을까 두렵다. >

("학업 장려") (비교) 2. 친척, 친구들과 친구 만들기에 참여하고, Lian Jie는 친척, 친구들과 친구를 사귀기 위해 Shanyu에게 한숨을 쉬고 냉동 생선을 의심하고, Lotus Lotus는 탐지기를 빌립니다. 2000년, 한나라는 흉노와의 전쟁에서 늘 패했고, 양국의 관계를 개선하고 군사적 대립을 줄이기 위해 한나라는 결혼, 즉 공주와 결혼하는 정책을 채택했습니다. Shan Yu에게

매우 흥미로운 점은 두 가지입니다. 냉동 갈치와 연근입니다. 냉동 갈치를 먹기 전에 먼저 해동해야 하는데 이는 양국 관계의 해빙을 의미한다.

연근은 같은 어근을 가지고 있어 영원한 결혼을 뜻한다. 탐지기를 이용한 과학자들에 따르면 가장 오래된 연꽃은 수령이 5000년 이상인 것으로 추정된다. 당시 사람들은 결혼할 때 반지를 주지 않고 연꽃 씨앗을 줬던 것으로 추정된다.

설명 예: "and"에는 동사, 접속사, 전치사, 조동사의 네 가지 품사가 있습니다. 1. 동사로 사용되며 "주다", "참여하다", "친구를 사귀다", "제휴하다"로 번역됩니다. 예: ① Zeyishengfujian("홍먼 연회") (주다) ② Qian 삼촌의 아들이자 선생님.

(<건삼촌이 스승을 울린다>)(참여) ③자기 힘 때문에 사람을 죽이는 것은 불친절한 일이고, 주어진 것을 잃는 것은 알 수 없다. ") (Make Friendship, Affection) 2 , "with", "and" 및 "with" 접속사로 사용됩니다. ① 구견은 쌀과 지방을 배에 싣고 출항했다.

("Gou Jian's Destruction of Wu") (조화, 추종, 통) 3. "함께", "조화" 및 "함께", "를 위해"라는 전치사로 사용됩니다. 비교하다..." ; 예: ① 배공의 군대는 압도되었지만 "홍문 연회"(화, 통, 헤이)에서 항우를 만나지 않았습니다. ② 진 그녀가 젊었을 때 하인과 함께 농사를 짓려고했습니다. ("Chen She's Family") (주다, 바꾸다) ③나와 Xu Gongmei의 "Zou Ji는 조언을 받아들인 제나라 왕을 풍자한다"(비교...) 4. "椤"는 마지막 조동사입니다 문장의 느낌표, 측정, 질문하는 기분을 표현합니다.

예: ① 나이어가 없는 것은 잘못이다! ("지씨가 전우를 공격할 것이다") (느낌표) ②호랑이의 수탉이 관에서 나왔고, 거북과 옥이 관 속에서 파괴되었는데, 누구의 잘못인가? ("지의 총공격 전우") (의심하는 어조) ③종우를 폐지하는 것은 어떻습니까? ("기환과 진원의 문제") (기분 측정하기) 3. 문장의 끝부분이 번역되지 않는 경우가 많습니다. 날개에 가시가 있는 경우가 많습니다. 삼촌과 같습니다. 어떻게, 어디서? 오늘 삼촌 집에 갔더니 생선 요리를 해달라고 하더군요. 북명나라에 물고기가 있는데 이름은 곤(坤)인데 새로 변하면 이름이 펑(彭)이다.

이렇게 큰 물고기는 꼬리를 먹으려면 톱을 사용해야 하고, 잘라내기도 매우 어렵습니다. 곤의 지느러미는 장래 펑새의 긴 날개라고도 불리며 상어지느러미라고도 불린다.

물고기 꼬리 대신 지느러미를 잘라주세요. 무엇? 거기에 가시가 있는 줄은 몰랐어요. 가시가 얼마나 굵었나요? '티 하우스'를 보셨나요? Shi Zhi가 연기한 왕상인의 찻그릇만큼 두껍습니다.

"삼촌, 어떻게 먹나요? 이건 상어 지느러미를 먹는 게 아니라 그냥 큰 나무를 씹는 거예요." 대명사, 분사, 부사.

1. 문장 중간이나 끝, 형용사나 부사의 끝에서 보조어로 사용됩니다. 일반적으로 수사학적 어조로 사용되지 않습니다. ". 예를 들면 다음과 같습니다. ① 문장을 읽을 줄도 모르고, 헷갈리면 이해도 안 되고, 선생님인지 아닌지도 모릅니다.

("Shi Shuo") (문장에서는 번역되지 않음) ② 그래서 한숨을 쉬었습니다. ("보찬산 여행") (문장 끝은 번역되지 않음) ③ Qianqian, Yu Gu는 웃었지만 믿지 않았습니다.

('시중산 이야기') (말 끝은 번역되지 않음) ④ 어떻게 만종이 나에게 더해질 수 있겠는가! ("내가 낚시하고 싶은 것") (Where) 2. "zhi"에 해당하는 대명사로 사용되며 "he", "it"로 번역될 수 있으며 "what", "where"로 번역됩니다. ", 등. ① 조심히 드시고 가끔씩 베풀어 주십시오.

("뱀잡이론") (뱀을 가리킨다.) ②왜 그래! 땅과 샘이 터널을 통해 만난다면 누가 뭐라고 하겠는가? "("Zheng Beike Duan Yu Yan") (무엇) ③ 흙과 돌을 어떻게 놓는가? ("어리석은 노인이 산을 움직인다") (어디) 3. 두 단어 모두 "그러므로"와 "안에"에 해당합니다. , '그 안에' '여기서'로 번역됨

예: ① 세 사람이 함께 걸을 때 반드시 나의 스승이 계실 것이다. (<논어>) (그 중에) ② 나의 조상들은 진나라의 혼란을 피해 아내를 이끌고 이 절박한 상황에 이르게 하여 다시는 돌아오지 않았다.

('도화봄') (여기서부터) 4. 의문부사로 쓰인다. "어떻게", "어디서". 예: ① 염용이 이웃과 동행하다 죽다

("주즈우가 진대사를 후퇴하다") (어디에서) 4. 하대정(貫大丁)의 뜻은 무엇입니까? 빈과 왜?