문명 캠퍼스 만들기 활동 요약

1. 문명화된 캠퍼스를 만들기 위한 활동 요약

학교는 모든 학생에게 훌륭한 학습 장소를 제공하는 순수한 땅입니다. 아름다운 캠퍼스에 들어서면 누구나 느낄 수 있습니다. 청결함과 아름다움을 위하여. 그러나 캠퍼스를 둘러보면 침 뱉기, 쓰레기 투기, 흡연, 음주 등의 미개한 행위와 이성 간의 과도한 행위가 학교의 좋은 이미지와 문명화된 학교 정신에 영향을 미치고 있다. 캠퍼스 내 미개한 현상을 제거하고, 학생들의 문명화된 행동과 습관의 발전을 촉진하며, 우리 각자가 깨끗하고 편안한 환경에서 공부하고 생활할 수 있도록 하기 위해 학교에서는 '문명화된 캠퍼스 만들기' 활동을 시작했습니다.

문명이라고 하면 행동의 우아함과 안정감을 의미한다고 생각하는 사람이 많을 것이다. 사실 우리는 문화적 소양 외에도 선진적이고 순수한 사고도 갖고 있다. 다른 사람을 대할 때 정직하고 열정적이어야 하며, 모든 일에 최선을 다해야 다른 사람의 신뢰를 얻을 수 있고, 다른 사람 앞에서 명성을 얻을 수 있습니다. 다른 사람의 행동과 생각을 존중하십시오. 뭔가 잘못되었다고 생각하더라도 쉽게 남을 비난하지 말고, 진심으로 자신의 의견과 제안을 제시하십시오. 다른 사람을 도우려면 먼저 예의를 갖추십시오. 갈등과 분쟁에 직면했을 때 겸손해지는 법을 배워야만 문명화된 캠퍼스를 만들 수 있습니다. 또한 우리는 외적인 것을 분별하고, 본질을 흡수하며, 나쁜 생각을 거부하고, 항상 개인의 도덕적 기준을 유지하고 향상시키는 법을 배워야 합니다.

이번 창작 활동을 통해 건강하고 문명화된 학습 환경이 우리 개인의 성장에 미치는 영향을 더 잘 이해하게 되었습니다. 그러므로 우리는 우아하고 조화로운 학습 환경을 적극적으로 조성하고 '문명화된 캠퍼스'에 기여해야 합니다.

우리가 하는 모든 노력은 우리 캠퍼스를 문명에 한 걸음 더 가까이 다가가게 합니다. 우리가 하는 모든 노력은 우리 캠퍼스에 빛을 더합니다. 우리가 가진 모든 열정은 더 많은 영감을 줍니다. 문명화된 캠퍼스를 만드는 데 투자합니다.

인생은 가시밭길로 가득 차 있지만, 우리는 인내할 것입니다. 광활한 배움의 바다에서 우리는 용감한 선원이 되어 바람과 파도를 이겨내고 용감하게 전진해야 합니다. 젊음의 발자취는 흐르는 구름과 같고 흐르는 물과 같으며, 젊음에는 지식의 자양분이 필요합니다. 우리의 젊음과 우리의 행동으로 문명의 운동을 구성하고 활력과 열정이 넘치는 대학 캠퍼스에서 문명의 선율을 노래하십시오. 열정을 발휘하여 영적 문명의 발전을 촉진하고 문명 캠퍼스 활동에 적극적으로 참여하며 지혜를 사용하여 학교 영적 문명 건설의 새로운 장을 쓰자!

2. 문명 캠퍼스 만들기 활동 요약

학생들의 문명화된 문해력을 더욱 향상시키기 위해 학생들의 올바른 행동 습관을 기르고, 학생들의 마음을 정화하고, 학생들의 문명화를 강화합니다. 학생들의 이념적, 도덕적 자질을 향상시켜 학생들이 행동하는 법, 일을하는 법, 어울리는 법, 지식 추구하는 법을 배울 수 있도록합니다. 학교는 먼저 이번 주제행사의 중요한 안건에 문명예절교육을 포함시키고 '문명캠퍼스 만들기' 활동을 시작했다.

1. 에티켓 홍보 및 인식 제고

에티켓 읽기 활동을 적극적으로 수행하십시오. 학습이 없으면 에티켓 표준에 대해 말할 방법이 없습니다. 이를 위해 우리는 "모든 사람이 문명화되고 모두가 에티켓을 중요하게 생각합니다"라는 강한 분위기를 조성했습니다. 각 학급에서는 에티켓을 적극적으로 전파하고 에티켓을 배우기 위해 학생들을 조직하여 "초등회 및 에티켓의 일상 행동 표준"을 학습했습니다. 중등학생' 및 관련 예절 지식. , 칠판 신문, 만화, 문명 예절 지식 대회 및 기타 수단을 사용하여 학생들이 일반적인 예절 실천을 익히도록 하여 예절 지식이 학생들의 마음에 깊이 뿌리내릴 수 있도록 합니다.

2. 단계별 활동 진행

1. '내 주변의 미개한 행위'에 대한 조사 및 계몽 활동을 진행합니다. 에티켓에서 가장 중요한 것은 자기이해입니다. 에티켓 지식을 완전히 이해하기 위해 모든 학생들이 캠퍼스, 가정, 공공 행사장에서 주변의 미개한 행동을 검색하고 주제를 통해 비판과 자기 비판을 수행하도록 요구하는 문명 에티켓에 대한 자기 점검 활동을 시작했습니다. 수업 모임. 이러한 현상의 해로움에 대해 이야기하고, 학생들에게 "작기 때문에 선행을 하지 말고, 작기 때문에 악을 행하지 말라"는 원칙을 이해하게 한 다음 학생들에게 예의범절과 예절에 대한 상식을 대중화합니다. 이 활동을 시작한 이래로 캠퍼스 내 미개한 행동이 크게 줄어들었고, 학생들의 자기 훈련이 강화되었으며, 교양 있는 자질이 향상되었습니다.

2. '나와 함께하는 문명 예절'을 주제로 일련의 교육 활동을 진행합니다. 에티켓은 실천에 중점을 두고 학생들이 진정한 에티켓을 실천할 수 있도록 '문명과 나란히 걷기' 에세이 공모전, '문명인과 함께하는 문명화된 에티켓'을 주제로 일련의 교육 활동을 시작했습니다. 나와 함께하는 예절' 손글씨 신문 디자인 공모전, '교내에서 중국과 미국 찾기' 설문조사 활동, '쉬는 시간의 문명 게임' 활동, '문명 예절' 주제의 팀 회의 등

교양 있는 예절 습관부터 위생 습관까지, 공부 습관부터 체육 습관까지, 자신에게 엄격한 자세부터 수업을 사랑하고 학교를 사랑하는 것까지 단계별로 행동 발달 교육을 진행합니다. 가리키다. 이러한 다양하고 내용이 풍부하며 목표가 명확한 학습 및 실습 활동을 통해 학생들의 자율성과 의식이 완전히 배양되고 문명화된 언행이 더욱 표준화됩니다. 모든 학생들은 문명화된 에티켓 지식에 대해 포괄적이고 심오한 이해를 갖고 있으며 이를 일상적인 행동과 습관에 미묘하게 내면화할 수 있습니다. 캠퍼스 전체는 항상 정중함, 예의, 따뜻함, 친근함, 관용, 겸손, 정직의 강력한 문화에 몰입될 수 있습니다. 그리고 조화로운 분위기 속에서.

3. 문명 캠퍼스 만들기 활동 개요

학교의 실제 상황을 바탕으로 '문명 캠퍼스 만들기' 활동을 진행했습니다. 학교 내 교사와 학생들의 예의와 예의에 대한 인식을 더욱 강화하고, 학생들의 일상 행동 표준 교육을 강화하고, 학생들의 문명에 대한 인식을 향상시키며, 학생들이 점차적으로 문명화된 습관을 개발하도록 촉진하고, 우아하고 문명화된 학생 이미지를 확립합니다. 캠퍼스 내에서 아름답고 깨끗하며 조화로운 교육 환경을 만들기 위해 노력했으며 모든 측면에서 환영할 만한 변화를 보여주었습니다.

1. 홍보 강화 및 분위기 조성

학교는 '문명 건설'을 주제로 젊은 개척자들의 기능과 학급을 최대한 활용하고 강한 문화적 분위기를 조성합니다. 캠퍼스, 문명 수업 및 문명 학생 ". 분위기를 홍보하고 교육합니다. 국기 아래 연설, 붉은 스카프 라디오 방송국, 테마 수업 모임 활동 등 다양한 형태를 통해 모든 학생들은 좋은 습관을 기르는 것의 중요성을 깨달았습니다.

2. 주제가 명확하고 단계별로 진행됩니다.

학생들의 행동 발달을 점진적으로 개선하기 위해 다양한 규범적 요구 사항이 완전히 구현됩니다. "교양 있는 학생이 되기 위해 노력하라", "학교를 사랑하고 학교를 보호하라", "학교는 나의 집이다. 사랑과 보살핌은 모두에게 달려 있다"와 같은 활동은 형태가 다양하고 내용도 풍부합니다. 교양있고 예의바른 습관부터 위생습관까지, 공부습관부터 체육습관까지, 엄격한 자기수양부터 학교와 수업에 대한 사랑까지, 스텝에 이르기까지 활동에 참여하면서 학생들이 자신의 생각, 도덕적 성품, 아름다움에 미묘하게 영향을 받도록 하십시오. 단계별로 정기적으로 행동발달교육을 실시하고, 도덕교육부를 통해 지도를 실시하여 활동의 실효성을 확보한다.

3. 선한 사람과 선행은 끝없이 나타난다

문명교내 활동을 창설한 이후 각 학급에서는 선한 사람과 선행의 활동을 적극적으로 전개해 왔다. 캠퍼스에는 좋은 사람과 좋은 일이 많이 있습니다. 캠퍼스에는 돈을 찾은 사람이 150명이 넘고, 캠퍼스에는 좋은 사람과 좋은 일이 많이 있습니다. 학교와 수업을 위해 적극적으로 봉사하는 학생들도 많습니다. 교내의 더러운 곳을 솔선해서 청소하고, 보이면 몸을 굽혀 종이 조각을 줍고, 가난한 산간 지역의 학생들에게 사랑을 베푸는 학생들도 많습니다.

4. 문명 캠퍼스 만들기 활동 개요

스자좡시의 문명 도시 만들기 활동에 적극적으로 대응하기 위해 스먼 초등학교가 출범했습니다. “문명의 사자가 되어 화합의 도도 건설” “일련의 문명 교육 활동. 단계적 요약은 다음과 같습니다.

1. 국기 아래 연설을 통해 모든 학생이 창작 활동에 참여할 것을 촉구합니다. "지금부터라도 적극적으로 행동하라." "작은 것부터 시작하여 문명과 예절을 지키며, 모두가 문명의 작은 메신저가 되어 국가 문명 창조 활동에 기여하고자 노력한다는 것을 명심하라." 스자좡시가 시행하는 도시입니다."

2. 전교생이 함께 '문명도시 만들기를 위한 작은 손과 큰 손' 손글씨 신문 공모전을 진행합니다. 문명도시'를 만들어 문명도시를 만드는데 일조합니다. 이 작품은 모든 학생의 마음속에 깊이 새겨져 모든 가정에서 실천되고 있으며, 우수한 작품이 홀에 전시되어 있습니다.

3. '하루에 댓글 8개' 활동을 진행하세요. '시간을 잘 지키는 작은 별', '아름다운 작은 별', '교실 작은 별', '활기찬 작은 별'은 등교, 외모, 교실, 2가지 운동, 품행, 위생, 숙제, 로드팀 등 8개 측면에서 선정됐다. "규율을 지키는 작은 별", "녹색 작은 별", "자율적인 작은 별", "교통 작은 별", "캠퍼스 문명의 별". 수업은 하루에 한 번 평가하고, 일주일에 한 번 요약하고, 한 달에 한 번 요약하여 학기말에 학교에서 큰 표창을 하게 됩니다.

4. 행사 홍보물 1,000여 부가 배포됐다. 학부모들은 차례차례 응답하며 행사에 대한 피드백을 꼼꼼히 작성했다. 활동이 학교에서 가족으로, 그리고 사회로 확대되도록 하십시오.

5. 문명캠퍼스 만들기 활동 개요

홍보협회와 환경보호협회가 공동으로 최근 마무리한 캠퍼스 문명 용어집에는 부주의한 새 학생들의 성과는 더욱 긍정적이고, 더욱 흥미롭고, 감동적이었고, 재능 있고 열정적이며 사려 깊은 신입생들이 많이 등장했습니다.

본 행사의 장소는 안휘사범대학교 남캠퍼스를 중심으로 진행되며 참가자는 모두 재학생으로 참가 인원에는 제한이 없습니다. 직원들은 다양한 주제에 대한 수많은 원고를 받았고, 강다의 일부 반 친구들은 유명한 사람들의 고전 슬로건과 인용문을 신중하게 처리했습니다. 예를 들어, 구내식당의 문명화된 언어: "음식"은 하늘과 땅의 심장이며, 귀중한 음식은 먹어서는 안 됩니다. 물을 마실 때 접시에 있는 모든 음식은 힘든 일이라는 것을 누가 알겠습니까? , 그리고 식사할 때는 검소하게 행동하세요. 접시 위의 모든 식사는 힘들게 얻은 보상이고, 죽과 식사는 힘들게 얻은 것으로 기억되어야 하며, 끊임없는 생각의 모든 흔적은 얻기 어렵습니다. 자신에게 편리한 것들. 교실에서의 문명화된 언어: 교사에게 인사하는 것은 어렵지 않습니다. 교사에게 진심으로 인사하는 것이 어렵습니다. 문명의 분위기가 학교 구석구석에 스며들게 하십시오. 식물을 보호하기 위한 문구: 손에 꽃이 피고, 발 아래 풀이 푸르다. 푸른 생명은 우리의 공동 보살핌이 필요하다. 기숙사 문명 용어: 문명은 소통의 다리이며, 문명은 성공의 꽃이자 이상이라는 배의 돛입니다. 캠퍼스 문명 용어: 예절과 문명은 우리 사회적 지위의 황금 열쇠입니다. 학교를 돌보는 것은 우리의 의무입니다. 학교는 배움을 위한 장소입니다. 성공의 기초, 문명은 서로 소통하는 다리입니다.

본 행사는 공정하고 공정하며 열린 선발의 원칙을 바탕으로 민주적으로 진행됩니다. 먼저, 회원들은 작품에 대한 감상을 평가하고, 가장 좋은 작품이 다음 단계의 민주투표에 진출하게 되며, 마지막으로 회원들은 작품에 대해 토론하고 승인하게 됩니다.

최종적으로 '인문상', '창의상', '시상', '유머상', '상상상' 및 일부 우수상을 선정하였습니다.

행사 기간 동안 두 협회 홍보부서와 협회 기획부서가 공동으로 이번 행사 홍보 포스터를 기획, 기획했으며, 협회의 이미지 유지를 위해 각자의 실천적 조치도 취했다. 협회. 누구든지 우리 협회의 이미지 및 로고를 임의로 훼손할 수 없으며, 동시에 이번 행사의 내용을 참관객들에게 적시에 소개합니다. 여러 가지 이유로 포스터가 훼손됐음에도 불구하고 열심히 노력해주셔서 두 번째 포스터를 만들어 주셨습니다.

이 행사는 대학생 기초문명 건설의 달을 맞아 진행됐으며, 학교와의 적극적인 협력으로 대학생들의 기초문명 및 평가 업무에 긍정적인 기여를 했다.

6. 문명캠퍼스 만들기 활동 개요

풍부한 활동은 문명캠퍼스 만들기의 혈흔입니다. 활력과 활력이 넘치는 학교. 문명 캠퍼스를 만드는 과정에서 우리 학교는 주로 다음 활동을 통해 문명 캠퍼스의 특성을 보여줍니다.

1. 주요 주제를 고수하고 애국주의, 집단주의, 사회주의 및 현행 정치 교육을 강화합니다. 학생들의 애국심과 국가에 봉사하겠다는 야심을 고양하도록 지도합니다.

애국주의, 집단주의, 사회주의 교육을 개혁개방과 학교교육의 발전과 결합시켜 새로운 개회식, 월례기 게양, 학생 표창회, 주요 명절, 주요 기념일, 중요한 행사 등을 개최합니다. 이를 기회로 "전통문명을 고수하고 민족정신을 고양한다", "조국은 모욕당할 수 없고, 인민은 모욕당할 수 없으며, 우리는 스스로를 단련해야 한다"라는 교육활동을 매년 개최하고 있으며, 년도.

2. 사회주의 공공윤리, 직업윤리, 가정덕 교육을 강화하고 학생들이 올바른 도덕적 자질을 함양하도록 지도한다.

실천적인 활동을 활발히 펼치며 '사랑의 구조', '갱원', '환경 지킴이' 활동을 충실히 지켜나가고 있다. 이러한 활동은 학생들이 단결, 우정, 상호 도움 및 헌신의 정신을 옹호하고 다른 사람을 돕는 훌륭한 전통을 이어가도록 안내하며 각계각층에서 널리 칭찬을 받았습니다.

3. 전 임직원이 문명 창조 활동에 참여합니다.

교사들이 이론 학습, 비즈니스 탐구, 기술 향상을 이룰 수 있도록 지도하기 위해 교사들 사이에서 "학습 캠퍼스 구축, 학자-교사 되기" 활동을 진행했으며, 교사 인재 대회, 커리큘럼 개혁 포럼, 그리고 "Love My Campus", 환경을 아름답게 가꾸려는 의식과 열정.

4. 선진 문화를 활용해 문명화된 캠퍼스를 육성하세요.

우리 학교는 교내 라디오실, 멀티미디어 네트워크, 게시판, 교내 자필 신문, 독서 및 에세이 대회, 문화, 법률 시스템, 안전 및 교통 지식 강의 등 다양한 활동을 최대한 활용합니다. , 풍부한 인본주의적이고 학문적인 분위기로 가득한 캠퍼스를 만듭니다. 선진문화를 선진화하고 문명화되고 화합하며 건강하고 진보적인 문화분위기를 조성하며 선진문화가 캠퍼스 구석구석을 뒤덮도록 하십시오.

7. 문명캠퍼스 만들기 활동 개요

문명은 너와 나를 늘 가늠하는 지배자다. 이번 활동은 '문명캠퍼스 만들기, 내가 행동한다'다. "는 선생님과 학생들로부터 큰 호응을 얻었습니다. 지원에 힘입어 준비와 구성, 완성도가 예전에 비해 많이 진전되었으며 기대했던 성과도 달성했습니다.

대학이 원하는 결과를 얻기 위해 대학의 업무 계획을 적극적으로 조정하고 대응하기 위해 곧 우리 전자 상거래 101이 주최하는 이번 활동은 착빙으로 간주 될 수 있습니다. 케이크. 이러한 문명화된 홍보와 실천적 행동은 학교 학생들에게 문명이 사람들의 마음 속에 깊이 뿌리내릴 수 있도록 호소했습니다. 활동 중에 우리는 문명 창조라는 개념을 모든 학생의 마음에 전달하여 더 이상 문명화된 캠퍼스를 만드는 것이 아닙니다. 단순한 슬로건이지만 우리의 삶에 반영된 실제 행동입니다.

학급위원회의 적극적인 지도와 학급 친구들의 적극적인 협조로 우리는 활동 중에 학교에 게시된 전단지와 여러 중요한 장소의 쓰레기를 청소하기 시작했습니다. 당신이 담당하는 분야에서 좋은 일을 하세요. 이는 억지로 하는 일이 아니라 진심으로 잘하고 싶은 일이라는 것을 각자 마음속으로 알고 있기에 지금 이 순간에도 우리는 진지하게 청소를 하고 있습니다.

행사를 원활하게 진행하여 저희도 많은 유익을 얻었습니다. 안타깝게도 이 활동은 학교에만 국한되어 있습니다. 가족이든, 학교든, 도시든, 모두가 문명화되고 조화로운 환경에서 살고 일하기를 희망합니다. 이런 문명화된 행동은 단기간에 끝나지 않는다고 생각합니다. 개인이든 팀이든 우리 전자상거래 101청년동맹 지부의 부름을 통해 우리 각자가 작은 것부터 시작할 수 있기를 바랍니다. 자기 수양을 통해 우리는 우시 직업 기술 대학의 문명 캠퍼스를 소중히 여기고 항상 "학교는 나를 자랑스럽게 생각합니다"를 명심해야 합니다. 우리는 학교의 교사 및 학생들과 협력하여 아름답고 문명화된 캠퍼스를 건설할 의무가 있습니다. 도덕교육은 끈기이고, 문명은 행동입니다. 저는 미래의 캠퍼스 생활과 직장에서 여러분과 저 그리고 모두가 함께 문명화된 이미지를 구축하고, 우리 캠퍼스와 사회가 하나가 될 것이라고 믿습니다. 문명화되고 조화로운 사회.

8. 문명 캠퍼스 만들기 활동 개요

국가 문명 도시 만들기 활동의 심층적 발전을 더욱 촉진하기 위해 학생들의 문명 예절 교육을 강화하고, 교사와 학생의 전반적인 문명 수준을 향상시키기 위해 우리 학교는 "문명 도시를 위한 노력"에 관한 일련의 교육 활동을 적극적으로 수행합니다.

활동을 요약하면 다음과 같습니다.

1. 리더십을 강화하고 신중하게 조직하며 홍보에주의를 기울입니다.

우리 학교는 미성년자의 사상적, 도덕적 건설을 강화하고 문명 도시 건설을 촉진하기위한 중요한 조치로 "국가 문명 도시 만들기"활동을 ​​매우 중요하게 생각합니다. 모든 학생과 가족이 행사에 참여할 수 있도록 활동을 계획하고 창의적으로 수행합니다. 동시에, 행사에 대한 좋은 분위기를 조성하기 위해 행사 홍보 및 보고에도 최선을 다하겠습니다.

2. 다양한 형태로 일련의 활동을 수행합니다.

1. '문명화, 새로운 경향 확립, 문명 시민이 되기 위해 노력'이라는 문명 예절 교육 활동을 수행하고, 학생들에게 중학교 학생 규범과 행동 규범을 준수하도록 지도하며, 교사를 존중하고, 경례합니다. 회의 시 주도적으로 인사하고 캠퍼스 문명 예절을 장려합니다. 언어를 사용하여 예절과 가치 예절을 이해하고 학생들의 사상적, 도덕적 자질과 문명화된 예절 자질을 향상시킵니다.

2. 손으로 쓴 신문과 칠판신문 전시를 진행하고 '작은 손과 큰 손을 잡고 문명도시 만들기' 활동을 검토한다.

3. '문명도시 만들기를 위해 행동하자'라는 대규모 교사·학생 서명활동이 시작됐다.

문명도시 만들기 활동을 통해 부모들이 도시 만들기 활동에 적극적으로 참여하도록 독려하고 독려하며, 사회 전체가 도덕적 기준을 실천하고 정당한 공헌을 할 수 있는 좋은 분위기를 공동으로 조성하겠습니다. 문명도시 건설에 기여합니다.

9. 문명 캠퍼스 만들기 활동 개요

문명 도시 만들기의 발전에 따라 우리의 문명 캠퍼스 만들기 활동은 다음과 같습니다. 역시 질서있게 진행됩니다. 학교는 더 나은 업무를 위해 지역 위원회, 지역 교육국 및 기타 부서와 적극적으로 협력하여 캠퍼스 환경 구축부터 교육 홍보까지 모든 것을 수행하여 국민이 만족하는 학교를 운영합니다.

문화 창조 사업이 시작된 이래로 학교의 전반적인 환경은 때때로 "문명 도시를 만들고, 아름다운 천진을 건설하고, 새로운 시대를 창조하고, 새로운 도약을 시작합니다." 여정'이 교관 앞 스크롤 화면에 나타납니다. '변함 없이 당을 따르라'는 강력한 선전 구호입니다. 학교 지도자들의 지도하에 학교의 도덕 교육과 교육 사업도 잇달아 놀라운 성과를 거두었습니다. 우리의 활동이 국민들에게 더욱 널리 알려지도록 하기 위해 학교에서는 학부모들에게 특별 서한을 발송하고, 우리 학교 산하 8개 주민자치위원회를 방문하여 학생과 학부모가 함께 이해하고 배울 수 있도록 유도하였습니다. 이 일에는 학교 지도자들이 주도적인 역할을 했다. 17일 오후 류 교장은 문명화된 캠퍼스 교육을 장려하기 위해 지역사회에 적극적으로 나섰다. 18일 오전에는 젊은 교사들을 지역사회에 진출시키고, 문명화된 캠퍼스를 만들기 위해 지역사회 위원회 구성원에게 우리의 활동을 소개합니다. 지역사회와 모든 가족에게 진정으로 다가가는 활동을 만듭니다.

문명 캠퍼스를 만드는 것은 문명 도시 만들기의 중요한 부분입니다. 학교에서는 모든 학생, 모든 학부모, 그리고 모든 학생 모든 지역사회 구성원은 우리의 교육 활동을 이해하고 사람들이 만족할 수 있는 교육을 제공하기 위해 함께 노력합니다.

10. 문명캠퍼스 만들기 활동 개요

우리 학교는 영적 문명 건설의 리더십을 강화하기 위해 교장을 총장으로 하는 영적 문명 건설 선도그룹을 설치했다. 리더와 부사장이 팀장을 맡고, 나머지 팀원은 팀원이 됩니다. 동시에 우리는 과학적 목표 관리, 원활한 작업 채널을 구현하고 모니터링 메커니즘을 형성합니다. 학교의 각 기능 부서는 명확한 분업을 갖고 각자의 임무와 책임을 수행하며 캠퍼스 영적 문명 건설을 위한 공동 힘을 형성합니다.

1. 규칙과 규정을 개선하고 인센티브 메커니즘을 형성합니다.

우리 학교는 국기 게양 및 하강, 교사 윤리 학습, 담임 교사 업무, 안전 보건 업무, 문명화 된 수업 평가 등 일련의 시스템을 공식화하고 개선했습니다. 학교에서는 매 학년도마다 교원 윤리 연구 모임을 열어 모범을 보이고, 선진을 칭찬하고, 후진을 촉진합니다.

2. 사람중심, 인간중심 경영을 지향합니다.

본교는 법치를 준수하는 동시에 인본주의적인 경영에도 중시하며 교직원의 일상 업무와 생활 속에서 '따뜻한 가정' 분위기를 조성합니다. 우리 학교는 사무실 환경을 개선하고 필요한 사무 장비를 구입하여 하드 관리와 소프트 관리가 서로 보완하고 교직원의 열정을 동원하여 안심하고 업무에 뿌리를 내릴 수 있도록 했습니다.

우리 학교의 교사들은 교사의 윤리와 윤리에 대한 연구를 통해 선진적인 교육 이념을 확립하고 교육 및 교수법을 의식적으로 준수하며 교육 혁신을 적극적으로 추진하고 양질의 교육을 포괄적으로 실시하며 지속적으로 품질을 향상 시켰습니다. 교육과 가르침의 교육이 확고히 자리 잡았으며, 사람을 먼저 교육하려면 도덕 교육이 먼저입니다. 학생의 성장을 총체적으로 배려하고, 학생을 사랑하며, 학생을 존중하고, 학생을 공정하고 정의롭게 대하며, 엄격하게 학생을 요구하고, 적성에 맞게 가르치고, 지도에 따르며, 서로 격려하고 가르치는 스승과 학생의 관계를 형성한다. , 학생들의 전반적인 발전을 촉진합니다. 교사는 모범을 보이고, 말과 행동으로 가르치고, 모범이 되어야 하며, 선한 생각과 도덕적 태도로 학생들에게 영향을 주고 육성해야 합니다.