전통문화대전망 - 전통 미덕 - 202 1 연극 캠퍼스 활동 요약 3 편
202 1 연극 캠퍼스 활동 요약 3 편
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국극 캠퍼스 활동 요약 1
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학교에서 중국 우수 전통문화의 전파와 보급을 촉진하고, 학생들의 예술적 수양과 문화적 소양을 향상시키고, 사회주의의 핵심 가치관을 고양하고, 현 희곡의 진흥과 발전을 촉진하고, 희곡을 완성하고, 교내에 들어가고, 교실 수업과 과외활동을 결합시키고, 보급교육과 전문교육의 결합을 촉진하고, 학교 교육과 사회교육이 맞물려, xx 현에 따르면? 희곡이 캠퍼스에 들어가나요? 업무 실시 방안은 우리 학교의 실제 상황과 결합하여 연극 곡예 문화 작업을 단계적으로 요약하여 다음과 같이 한다.
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(a) 현 장극단과 합작하여 민족 문화 선전력을 높이다.
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20xx 년 5 월 27 일, xx 장극단이 우리 학교에 왔습니까? 희곡이 캠퍼스에 들어가요? 활동 표현. 우리 학교 연극이 교정에 들어가는 대막을 열었다.
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(b) 캠퍼스 활동 계획에 연극을 잘 짜다.
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7 월 5 일 지도부는 회의를 열어 캠퍼스 문화 건설을 토론했다. 12 년 7 월, xx 제 1 초등학교가 설립되었습니다. 캠퍼스 문화? 시공 실시 계획. 캠퍼스 문화 분위기는 민족적 특색을 부각시키고 연극 곡예 문화를 캠퍼스에 도입하는 것은 학교 교육의 중요한 내용 중 하나이다. 공휴일에는 문박빌딩 각 층 복도에 민족문화 특색을 만들어 북쪽 기슭장극 문화, 야오족 동격려, 산간지족 민가 등 민족문화를 붙일 계획이다. 복도 문화는 xx 의 지방문화를 복도의 눈에 띄는 위치에 걸어 학생들이 고향을 알게 하고, 고향을 사랑하고, 시간을 아끼고, 열심히 공부하고, 고향에 보답하고, 조국에 보답하기로 결심한 것이다.
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(3) 단계적 진행: 1 단계: 20xx 년 7 월-9 월.
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학교는 정신문화, 행동문화, 제도문화, 물질문화의 네 가지 방면에서 연구하여 기존의 학교 운영 취지, 학교 운영 정신, 학교 운영 목표, 발전 전략을 재검토하고, 학교의 주요 문제와 발전 지점을 찾아내며, 과학적으로 아름다운 캠퍼스를 건설하는 목표를 정립하고 확립한다.
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(d) 존재하는 문제: 교사 시간이 부족하고 단계적 임무가 강하다.
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이 일을 전개함에 있어서 투음 선생님은 대부분 과외 시간을 이용하여 교학 임무가 긴장되었다. 그들은 심도 있는 수집, 정리, 프로그램 편성에 많은 여가 시간을 투자하지 않았고, 전체 학생들을 이 행사에 투입할 수 없었다. 그러나 장극에 강한 관심을 보인 아이들도 있다. 우리 학교 황일고 등 네 명의 동창이 베이징 xx 현을 대표한 적이 있습니까? 농가는 연극이 있고, xx 는 사랑이 있습니까? Xx 주앙 연극 예술과 주앙 마구호 음악전? 이번 공연은 아이들의 공연과 일치된 호평을 받았다. 말고호의 목소리와 함께 장족 4 대 극종, 단, 우, 추이가 번갈아 무대에 올랐다. 발걸음, 표정, 노래, 유머, 또는 억척스럽거나 야심차고, 또는 부드럽고, 박수와 웃음소리가 끊이지 않는다. 장족 연극 문화의 아동이 전승되어 민족 문화 예술 부흥의 새로운 정상이 되었다.
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작년에 북경에서 참가했어요? 농가는 연극이 있고, xx 는 정서가 있고, xx 마장구후와 북육장극 음악전? 공연에 참가한 6 학년 학생인 나서인은 처음부터 장극에 관심이 많았다고 말했다. 한동안 공부와 리허설을 한 후에, 나는 이것이 단지 흥미가 아니라는 것을 알았다. 사실 각 극 뒤에는 이야기가 하나 있는데, 나는 이 이야기들에 점점 더 끌린다. 앞으로 나는 더 열심히 장극을 공부하고 그것을 발양할 것이다. -응?
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(5) 다음 단계를 계획한다.
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1, 학교 학과 특징을 결합해 민족 음악에 중점을 두어 학생들의 일상적인 학습 활동과 밀접하게 결합한다.
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2. 연극, 곡예 문화의 내포에 대한 심도 있는 수집을 독려하고, 원시 자료 수집에 세심한주의를 기울이고, 연극, 곡예를 잘 아는 사람들은 대부분 늙고 희미하기 때문에 연극, 곡예 문화의 정수는 인원의 흐름으로 사라지지 않는다.
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전문지도를 강화하고 교사의 교육 수준을 향상시킵니다. 연극과 민간 예술 문화를 캠퍼스에 도입하는 것은 교사 훈련에 필수적이다. 민족 민간 문화를 전승하고 발양하고, 장극이 음악교실로 들어가게 하고, 창곡과 장극의 기초를 늘리고, 학생들의 시야를 넓히고, 더 많은 학생들이 장극을 이해하게 하고, 더 많은 아이들이 자신의 민족문화를 사랑하게 하고, 일반인의 집으로 들어가게 하고, 더 많은 부모들이 장극 전승의 중요성을 인식하게 한다.
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민족 문화의 전승은 인형부터 시작하여 어린 시절부터 민족 민간 문화예술의 훈도를 받아 장극 예술을 발양하게 해야 한다. 무대에서 마곡호는 시끌벅적한 운치를 띠고 걸어왔고, 아이들은 음악에 따라 순수한 장족 곡조를 부르고 있다. 우리는 xx 장극이라는 유명한 문화 보물이 사회주의 문화의 대번영 대발전의 물결 속에서 발전의 봄을 맞이할 것이라고 굳게 믿는다.
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국극 캠퍼스 활동 요약 2
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우리 학교는 캠퍼스 생활을 풍요롭게 하고 학생들의 시야를 넓히기 위해 동아리 과정 연극을 개설했다. 지난 6 개월 동안, 나는 많은 동영상을 보고, 아리아를 모방하고, 마지막 프로그램 공연에 이르기까지, 학생이든 나 자신이든 많은 것을 배웠고, 단련을 받았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
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교실 수업에서는 주로 작품을 감상하고, 비디오를 보고, 발성을 연습하고, 경극, 황매극, 예극 등 희곡을 부르는 것을 위주로 학생들이 각종 희곡의 발전과 관련 지식을 이해하도록 유도한다. 아리아의 내용을 이해하고, 감정 표현을 느끼고, 캐릭터의 사상 감정을 이해하고, 정선된 오페라를 부르는 법을 배우고, 단순하고 세련된 동작으로 오페라 아리아를 연출하고, 개성 있는 창작 활동을 시도할 수 있다. 학습과 실천을 통해 희곡 예술에 대한 학생들의 흥미와 취미를 키우고, 학생들의 활동 참여 열정을 불러일으키다.
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희곡 교수에서 희곡 창곡의 질질 끄는 것이 가장 큰 문제이다. 한 글자에 음이 많아, 한 마디도 반나절 동안 다 부를 수 없다. 전통적인 청력이나 시창귀로 노래를 가르치면 학생들은 지루함을 느낄 것이다. 따라서 우리는 공연에 초점을 맞추고, 조별 협력을 통해 집단의 힘을 충분히 발휘하고, 학생들은 노래를 부르면서 공연을 하며, 노래를 배울 뿐만 아니라, 희곡 학습의 즐거움을 더욱 느낄 수 있다. 이번 학기에 나는 아이 모델과 함께' 노래',' 마욱',' 물 판매',' 돼지풀 때리기',' 유형님의 말이 너무 편파적이다' 와 같은 고전적인 아리아를 불렀다. 우리는 * * * 함께 공부하고 함께 재미를 경험합니다.
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국극 공연은 학생들의 인식, 친숙함, 중국 희곡과 조국을 사랑하는 숭고한 열정을 불러일으켰다. 이 과정을 개설하는 것은 학생들에게 매우 인기가 있다. 앞으로 환경을 조성하기 위해 노력하여 게임 성향이 있는 예술 활동을 전개해야 한다.
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그래야 학생들이 중국 희곡에 깊은 인상을 받고 흥미를 가질 수 있다. 나는 열심히 공부하고, 탐구하고, 더욱 분발하여 학생들의 여가 생활에 색채를 더할 것이다.
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국극 캠퍼스 활동 요약 3
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올해 9 월 7 일, 우리 주에서는 캠퍼스 희곡 추진작업회의를 열어 전성에서 관철하고 있습니까? 희곡이 캠퍼스에 들어가요? 후서 업무 추진회 정신을 관철하고, 교류 전 단계 업무를 총결하고, 다음 단계 업무를 배치하다. 개학을 앞두고 취안저우 희곡이 캠퍼스 활동에 들어가는 새로운 고조가 일었다.
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국극 입교 활동에서 각 현시는 자신의 특징에 따라 창조적으로 일을 전개한다.
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홍보회에서 은시교육국, 함풍현 홍보부, 학봉현 교육국, 은시시 무형문화유산센터가 기층 단위 대표로 교류 발언을 했다.
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Xx 문련과 시 무형문화유산센터는 자원을 통합하고, 노전문가, 노연예인들을 희곡 교수고에 데려와 희곡 강의와 훈련을 적극 전개하고, 초중고등학교에 희곡 상담사를 파견하여 전문 교학력을 풍부하게 한다.
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Xx 시는 초중고등학교 가을 학기 과정에서 연극 수업을 개설하여 연극을 캠퍼스에 데리고 시내로 들어가나요? 시골 학교 예술 실험 카운티? 업무 평가 시스템? 중국 우수 문화 전승 학교? 내용을 평가하고 적극적으로 집행하는가? 희곡 작품의 특색 유파? 직업을 하나 만들다.
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Xx 현이 실제와 결합해 연극으로 캠퍼스에 들어가는 작업 방안을 마련했는데, 명확한가요? (시드 비셔스, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 국극 지식을 보급하고 후계자를 양성하는가? 목표는 대중화 교육과 전문교육의 결합, 집중 교육과 조별 교육의 결합, 온라인 교육과 오프라인 교육의 결합 등을 통해 현역 전체 범위, 향진 시범, 현역 모델, 극극의 독특함을 실현하는 것이다.
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Xx 현에서는 경극, 예극, 황매극, 함풍남극 등 고전극 중에서 유명 가수를 골라 시디를 만들어 학교가 중대한 수업, 주제반, 여가 시간에 방송할 수 있도록 했다. 음악 수업과 선택 과목을 이용하여 희곡 과정을 개설하다. 연극과 함께 시골에 내려가자 선남극단은' 딸 마을',' 토스트 부인' 등 남극을 초중고등학교에 보냈다.
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15 년 7 월부터 13 년 8 월까지 xx 현에서 희곡 캠프를 개최하여 남극의 창곡 특징, 원류, 희곡 음악, 공연 등의 기초 지식을 보급하였다. 현재 xx 현은 xx 희곡 동아리를 설립하여 캠퍼스 희곡 단체와 개인에게 학습과 교류를 위한 플랫폼을 제공하고 있다.
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Xx 현도 초중고등학교에서 희곡 공연을 하는데, 우수한 인재를 포함해서요? 예술적 재능, 예술 특장생? 선발 범위, 장기 추적 훈련. 현재 전 현에서 이미 25 명이 훈련 프로그램에 포함되어 있다.
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또한 전성 희곡이 캠퍼스 개시회에 들어가 xx 현 희곡을 캠퍼스에 들여오는 방안과 사고방식을 마련했다. 여천극이 캠퍼스에 입교하여 교원 양성에 돌파구를 마련했다.
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은시시와 함풍현의 연극 여름 캠프는 학생들의 여름 생활을 풍요롭게 할 뿐만 아니라 그들의 정신세계를 자양할 뿐만 아니라, 학생들이 안전하고 문명화된 여름방학을 보내도록 지도하는 데도 기여했다.
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취안저우 희곡이 캠퍼스 활동에 들어가 생동감 있게 발전하다.